高中写景抒情散文写作技巧
写景散文的写作技巧
写景散文的写作技巧在写景散文中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能构筑一篇优秀的散文。
情景交融是写景散文所要达到的最高境界。
清代学者王夫之说：“情、景名为二，而实不可离，神于诗者，妙合无垠。
”这就是说，情和景在名称上有所区别，事实上却是不可分离的。
以下就来谈谈写好写景散文需要掌握的几个关键步骤。
一、写景有序，状物井然。
写景须要掌控一定的顺序，可以立足于时间，也可以立足于空间，还可以按照事物发展的逻辑顺序去写下。
比如朱自清的《春》，就是按春天里生物的生长顺序去精心安排文章顺序的。
文中先写下春草，因为它就是春的使者，随后又写下了桃树、杏树、梨树、野花等，春色渐浓，春意日趋盎然。
而《荷塘月色》则立足于空间，作者先写下月下的荷塘，然后再写周遭的景色。
描写景物时要注意及时变换写作的角度，可以将动态描写和静态描写相结合，使得动中有静，静中有动，动静结合;也可将近景描写与远景描写相结合，使景物更具深度;还可将景物描写和人物描写相结合，做到景中有人，人在景中，使得景物充满活力和生活气息。
二、优选景色，融情入景。
写景散文不单单为了写景而写景，写景的目的是为了抒发个人的感情，表现个人的喜怒哀乐。
如果能在写景过程中融入个人的感受和思想，就能使文章内容丰富、思想深刻、中心明确。
其中，表达个人感情的方式有很多，比如精心描绘经过选择的景致，就能营造出某种氛围，即使不直抒胸臆，情感依然能够透过文字传达出来。
例如史铁生在《地坛》里写地坛石门中的落日和雨燕，落日把“地上的每一个坎坷都被映照得灿烂”，“在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把田地都叫喊得苍凉”，把破败和荒凉之景写得饱含生机，有力地表达了对生命的热爱之情。
三、五法号用，描写具体内容。
天下景物千差万别，各有不同，写景时要善于抓住景物的.特点，对其进行具体描绘，使所写景物特征鲜明、形象生动。
这就要求我们要从视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等方面对景物作多重感知，绘声绘色，绘形绘神，这样就容易捕捉到景色的特点，使其跃然纸上。
写景抒情散文常见技巧
写景抒情散文常见技巧写景抒情散文是一种以自然景色为背景，表达作者感受和情绪的文学形式。
它既能够展示美丽的自然风光，也能够抒发作者的内心感受，使读者产生共鸣。
在写作过程中，掌握一些常见的技巧可以使散文更加生动且有吸引力。
下面将介绍几种常见的写景抒情散文技巧，希望对于写作散文的朋友们有所帮助。
一、用生动的语言描绘景色在写景抒情散文中，最重要的一点就是给读者带来真实的感受，让他们能够通过文字感受到美丽的自然景色。
因此，在描绘景色时，使用生动的语言是非常重要的。
通过形容词、动词和名词的选择，可以将读者带入到作者的视角中，感受到作者所感受到的美景。
例如，可以用“碧波荡漾”、“绿树成荫”等词语来形容湖泊或者森林的美丽，用“清风徐徐”、“微风拂面”等词语来描绘海滩或者田园的宁静。
通过这样的描写，读者能够感受到真实的自然景色。
二、运用比喻和拟人手法在写景抒情散文中，运用比喻和拟人手法可以使景色更加生动，增加文采和感染力。
比喻是将一个事物和另一个事物做类似或相似的比较，通过这种方法，可以将平凡的景色描述得更加鲜活。
例如，可以用“像一朵盛开的百合花”来形容美丽的山峰，用“像一幅油画”来描绘壮观的日落。
拟人手法则是将无生命的事物赋予人的行为、感受和形态，通过这种方法，可以强化景色的感人之处。
例如，可以用“大地欣然接受着雨水的滋润”来描述大雨后的大地，用“树林在微风的吹拂下轻轻地摇晃”来描绘风中摇曳的树木。
比喻和拟人手法的运用使得写景抒情散文充满了诗意和浪漫情怀。
三、表达个人感受和情绪写景抒情散文是带有作者个人情感和感受的文学形式，因此在散文中表达个人感受和情绪是非常重要的。
可以通过短句或者段落来描写自己对景色的感受，表达自己的情绪和触动。
例如，当面对壮丽的山峰时，可以用“感受到心灵的震撼”；当看到美丽的夕阳时，可以用“心中涌起一股暖流”。
通过这样的个人表达，可以让读者更加深入地理解作者的感受和情绪，与作者产生共鸣。
四、采用修辞手法增强表达效果修辞手法是一种通过词语的选择、排列和组织来增强表达效果的方法。
写景抒情散文写作指导
写景抒情散文写作指导写景抒情散文是指融写景与抒情一体的散文。
写景抒情，是中学生写作训练的一项重要内容。
我们经常可以看到情景相生、情文并茂的优秀作文，这类散文所描绘的景和抒发的情不是简单地结合在一起，而是情景交融，呈现出“情由景生，景因情美”的和谐关系。
在尝试此类散文写作时，应注重以下两方面：一、景物描写要传神传神是指描写时不仅能够描绘出景物的特点，而且能给读者如在眼前的感觉。
1、善于观察，抓住特点。
善于观察，即用心体悟身边的景物，并在写作时抓住景物特征。
对于景物的感受力是此类散文的写作基础。
优秀的写景抒情散文描写的景物既在我们身边，又能挖掘出我们不曾发现的美。
景物的特点是客观存在的，由于自身构造因素的不同，不同的景物的形状、色彩、态势、光泽、声响等构造特征千差万别，具有鲜明的个性。
因此，我们写景时一定要细致观察，抓住景物的本质特征。
正如朱自清笔下的“荷塘”，读者看了原型图片之后会发现，我们身边也有很多这样的荷塘。
如果没看《荷塘月色》，我们很可能日日从旁走过也不觉其美。
这也印证了那句话“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛”。
同时，月色下的荷塘、荷塘上的月色无不具有其独特之处。
善于观察，才有所感，这是写作的前提；抓住特点，才能写出与众不同之景，这是写作的要诀。
三篇例文抓住校园、乡村、小城不同的特点写作。
2、层次分明。
确定了特点，还要按一定顺序描写。
描绘景物时有主次、有先后之分，既能凸显细节之美，又给人和谐的整体感。
写景的顺序要符合表达需要，特别是在描绘某一场景时，要注意动静结合，还要注意把笔下景物按某种顺序多层次地表现出来，给读者以全方位的感受。
如《荷塘月色》，作者依次写了荷叶、荷花、荷香、流水、月色、树影等景物，作者对这些景物的摹写均非常细腻，但它们又不是割裂的，如写荷叶，然后是荷叶中的荷花，然后是风送来的花叶的清香，由风的吹动引出流水；写月色，既注重从上至下的流动，又注重从下至上的浮动，从而构成了富有诗情画意的“荷塘月色”。
高考写景抒情散文答题技巧
写景抒情散文答题技巧纵观这几年的高考，写景抒情散文一直是必考题，且分值都在22分，然而很多同学在此题上得分都不多，对答这类题感到困难。
究其原因是同学们不会欣赏写景抒情散文，把握不住作者所抒发的感情，也就是文章的主旨。
其实，明白了写景抒情散文的写作特点，就能很好地把握住作者所抒发的情感（中心思想），情感把握住了，任它什么题也都跳不出你的手心了。
任何文学作品都是抒发作者感情的。
散文也不例外。
散文又可以细分为叙事散文、抒情散文和哲理散文三类。
叙事散文通过平淡的语言、人物的描写、故事的叙述来表达作者的情感，如老舍的《我的母亲》巴金的《忆萧珊》等，抒情散文通过对景物的描写、象征暗示来抒发情感，如茅盾的《白杨礼赞》朱自清的《荷塘月色》，哲理散文是将议论文和散文拼在一起的一个混血儿，通过二者的结合，阐述人生哲理。
高考散文选什么题，这可是个大问题。
古代散文不能选了，前面已出过。
现当代叙事散文主旨又太白了（主旨明白并非不好，写出感人的叙事散文非大家不可，读读韩愈的《祭十二郎文》。
归有光的《项脊轩志》老舍的《我的母亲》巴金的《忆萧珊》等，你就可以领略这类散文的无穷魅力。
然而这如果没有真事真情做基石，没有高超的无技巧的技巧的支持，一般文人是写不出来的，即或大家也是如此，朱自清的《背影》远胜于《荷塘月色》就是实例）。
哲理散文的哲理也很容易被小考生们抓住。
一篇文章被考生抓住了牛鼻子那还了得，那题不就迎刃而解了吗？怎么还能把大多数考生考倒，违背了高考是选拔考试的原则，所以出题的专家们，就不约而同地恋爱上了写景抒情散文。
不过专家们又是仁慈的，知道小考生们长期“两耳不闻窗外事”所以选的写景抒情又含有大量叙事成分。
这比那些纯粹的写景抒情散文理解起来又容易多了。
写景抒情散文的主旨往往是含蓄的，然而决不是没有的。
我们只要掌握住它制造烟幕弹的常用方法，就能很轻松地抓住作者所抒发的情感，把握住文章的主旨，牛鼻子抓住了，你还愁什么？写景抒情散文遮掩主旨常用的烟幕弹有：1.象征手法的运用。
写景抒情散文常见技巧
写景抒情散文常见技巧写景抒情散文常见技巧写景抒情散文是一种以描写自然景物和抒发情感为主题的文体。
通过细腻的描写和真挚的情感，使读者感受到作者深刻的感受和思考。
下面将介绍一些常见的写景抒情散文的技巧。
一、用生动的描写烘托氛围景物描写是写景抒情散文的基础，通过生动的描写可以烘托出特定的氛围。
可以运用形容词和修饰语来增强描写的感知力和美感，通过细腻的叙述和富有情感的语言来使读者身临其境。
例如：阳光透过稠密的树叶间隙洒落下来，犹如一把把金色的斑驳光斧，斩在湖面上，湖水泛起细小的波纹，闪烁着耀眼的光芒。
二、运用比喻和拟人手法比喻是将两个事物进行类比，通过运用比喻手法，可以更加生动形象地描绘景物的特点和情感。
拟人手法则是将无生命的事物赋予人的感情和行为，使之更具有亲和力和情感共鸣。
例如：那片晨雾如同羞涩的新娘，轻盈地盖在河面上，柔软而美丽。
三、注重情感表达写景抒情散文的重点是情感表达，通过景物的描写来表达作者的情感和思考。
可以通过对内心世界的描写，来使读者更加深入理解作者的情感。
例如：春天的花朵绽放着绚烂的色彩，如同美妙的音符跳动在大地上。
每一次看到这样的景色，让我感受到生命的美好和希望。
四、注意节奏和节制写景抒情散文需要平衡细节和整体的把握，注重节奏感和节制。
在描写上可以贴近自然真实，但也要有选择地展示细节，以避免文段过长而导致读者疲劳。
例如：在那个傍晚，夕阳渐渐的西下，红霞弥漫在整个天空，点缀着一片宁静的画卷。
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写景抒情散文阅读与写作方法
写景抒情散文阅读与写作方法剑门中学陈永写景散文是以描绘景物为主的散文。
这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。
生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。
一、写景散文的主要特点：形散而神不散。
“形散而神不散”，这也是所有散文的共同点。
写景散文的“形散”主要表现在以下几方面。
（一）时间跨度大散文取材十分广泛自由，不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。
联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。
如《荷塘月色》，朱自清先生由当下的荷塘联想到六朝时江南采莲的旧俗，还引用梁元帝《采莲赋》和《西洲曲》以印证。
写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，知识性强。
（二）空间转换广天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。
空间跨度大，但写得层次分明，详略得当。
把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。
如余光中的《听听那冷雨》，从平面铺展的广度看，是从台北的长街短巷“凄凄切切”的“风里雨里”，“走入霏霏”，“想入非非”，想到“隔着千山万山，千伞万伞”的江南，想到江南的杏花春雨；想到那叫赤县神州的那片土地，“那磁石一般的向心力当必然长在”。
还想到了美国的丹佛山，落基山。
那落基山的胜景“在石，在雪”，在红的土，白的云。
“不胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。
她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。
”作者为我们展示了一个冷寂深邃的意境，在细小的粉红花上，打上了自我情感的烙印，借景抒情，以物言志，寄托了自己与黑暗势力抗争，在艰难中顽强求索的精神。
（三）语言优美凝练，富于文采散文素有“美文”之称，它除了有精辟的见解、深邃的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。
写景类散文的写法写景作文的技巧
写景类散文的写法写景作文的技巧1、多角度观察，抓住景物特征观察可俯瞰、仰望、近观、远眺；可像摄影师那样或全景或特写；可定点观察或移步换景。
通过仔细观察，细心思考，才能准确抓住景物的特征。
大自然姿态万千，即使是同一类事物、景物，在不同的地点、不同的季节，也会各不相同。
柳宗元在《小石潭记》中抓住了小石潭“潭小、水清、鱼乐、境幽”的特点，朱自清在《春》中抓住了“春天美如画”特点，宗璞抓住了眼前紫藤萝“繁盛”而十年前的紫藤萝“稀零”的特点，从而使笔下的景物个性鲜明、独具风采。
2、把握写景顺序，写出景致层次景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。
只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。
景物描写的顺序通常有四种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程；二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子；三是按观察顺序写，通常由部分到整体，由表面到内部，由形状、色彩到位置、结构；四是按构造状物，常以空间、主次为序。
《紫藤萝瀑布》是按“花瀑——花穗——花朵”的“由整体到局部”的顺序进行描写的，使读者感到景物的层次感。
3、托物言志，借景抒情状物写景，意在托物寄情。
通过对客观事物的描绘，寄托作者的抱负和志趣，表达作者的思想感情：或喜或悲,或怒或乐，使读者受到感染。
描写景物时,要发挥由此及彼、丰富合理的联想和想象,借以把自己的情感融化进去。
如范仲淹将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，批判了“迁客骚人”狭隘自私情感，讴歌了以天下为己任的高尚情怀，从而使《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭隘境界，成为千古奇文。
4、写景要有选择写景时应要有所取弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。
如老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时，枝条一动懒得动；有一点凉风时，枝条微微动了两下；风大起来时，柳条横着飞。
写景抒情散文重点考点其他题模式
写景抒情散文重点考点其他题模式引言写景抒情散文是中国古代文学的一种重要形式，通过描写自然景色和抒发内心情感，表现作者丰富的感受和思考。
本文将重点介绍写景抒情散文的相关知识，并讨论一些常见的题型和解题技巧。
一、写景抒情散文的特点写景抒情散文是一种将描写自然景物和抒发个人情感相结合的文体形式。
它具有以下几个特点：描写物象生动1.：写景抒情散文借助生动的语言，细致入微地描绘了自然界的各种景物，使读者有视觉上的享受。
感情真实自然2.：写景抒情散文通过作者真实而自然的情感表达，使读者能够深入感受到作者的感受，增强与作品的共鸣。
思想深邃哲理3.：写景抒情散文通常通过描写自然景色，来引发作者的思考和哲理的抒发，使得作品充满思想的深度。
二、常见题型及解题技巧1.阅读下面一段写景抒情散文，回答问题。
夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒落在小溪上，溪水清澈见底，鱼儿在水中悠游自得。
凉风习习，带来了阵阵花香，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
问题1：作者通过描写哪些景物来表现夏日的美好？解题技巧：观察关键词，注意描写的顺序和细节。
2.阅读下面一段描述，根据上下文选择最合适的词语填空。
春风柔和，拂面而来，仿佛带着花的芬芳，_________。
明亮的阳光洒在大地上，一片片嫩绿的叶子从枯枝上舒展开来，蓬勃生机的景象令人陶醉。
问题2：从上下文的描写可以推测，应该填入哪个词语？解题技巧：注意描写的逻辑关系，根据前后文的信息进行推断。
3.阅读下面一篇写景抒情散文，选择最能概括全文主旨的标题。
春风轻拂，百花争艳问题3：选择最能概括全文主旨的标题。
解题技巧：通读全文，把握主题思想，选择符合文意的标题。
三、写景抒情散文作文要点写景抒情散文的作文要点如下：选择合适的主题 1.：选择一个与自然景物相关的主题，如春天的花草、夏天的蓝天白云等，保持主题的连贯性和完整性。
用词精准生动2.：运用形容词、动词等生动的词语描绘景物，使得作品更具有感染力和表现力。
抒发真实的情感3.：通过对景物的描写抒发个人的情感，使作品充满真实感和感染力，增强读者的共鸣。
写景抒情散文抒情方法
写景抒情散文抒情方法写景抒情散文抒情方法散文素有“美文”之称，它除了有精神见解、优美意境外，还有清新隽永、质朴无华文采。
下面就是店铺整理写景抒情散文抒情方法，一起来看一下吧。
散文写作有两条途径，其一是从摹仿入手，跟在他人后面亦步亦趋。
这种没有理论盲目实践，往往事倍功半。
其二是在阅读了一些散文，有了些感性认识，然后学习散文写作理论，使感性认识上升到理性认识阶段，再阅读名家，然后从事写作实践，这样就可以事半功倍。
我们应取第二条途径，即：阅读→研究→阅读→写作。
首先，要明白散文定义。
是散文呢？有广义和狭义两种概念。
广义散文，在古代指是一切不押韵文章。
刘勰在《文心雕龙》《总术》篇写道：“今之常言，有‘文’有‘笔’，以为无韵者‘笔’也，有韵者‘文’也。
”所谓“笔”，就是指韵文以外一切记叙性和议论性文体，这些文体就散文。
不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有。
在现代，广义散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外一切叙事性、议论性、抒情性文体，如秦牧在《海阔天空散文领域》中说，“不属于文学体裁，而又具有文学味道一切篇幅短小文章，都属于散文范围”。
这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等分类。
狭义散文则专指抒情散文。
这是因为随着文体发展，叙事散文中通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立文体，各成一类；议论散文则有了专门名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下只有抒情散文，这就是狭义散文。
我们这里要学习主要是抒情散文，也涉及叙事散文和其它类型散文。
习作者可以根据自己人生阅历、文化素养和好，或写作抒情散文，或作叙事散文，或写文化散文，或作智慧散文，或写游历散文，或作其它类型散文。
其次，要认清散文写作特点。
散文是一种内容丰富、题材广泛、篇幅短小、体裁多样、形式灵活、文情并茂文体。
在写作上，它有以下六个特点：（一）内容丰富，题材广泛散文内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情??可以说是无所不包、无所不有。
高考写景的抒情散文解读策略精选
高考写景抒情散文内容丰富繁杂，考生做这类散文阅读题往往心存畏惧。
而从高考阅卷实际来看，这类题的得分情况也往往不尽如人意。
本文拟谈高考写景抒情散文的一种解读策略，以供教师复习备考时参考。
一、把握常规的写作思路写景抒情散文看上去材料多而杂乱，阅读时似乎总在云里雾里，不知作者到底要表现什么。
如果我们教会学生去理清此类作品的写作思路，学生读懂写景抒情散文就不是难事。
高考写景抒情散文的景物大体分为两类：一类是文本的主要描写对象——作者情感或文本主旨的主要载体，这类景物我们称之为“主要景物〞：另一类是与“主要景物〞相关联的景物，这类景物叫作“次要景物〞。
判断文本中景物的主次，一看文章标题的写作对象，二看文章的主要内容，即文章主题主要寄附在哪个景物上。
“次要景物〞的描写是为“主要景物〞的描写效劳的。
两者在文本中孰先孰后，没有固定的程式。
有一些写景抒情散文会先写“主要景物〞，再写“次要景物〞，如2021年高考福建卷?祖屋?，即先写“主要景物〞祖屋〔大门、正屋〕，再写“次要景物〞燕子窝。
有一些那么相反，先写“次要景物〞，再写“主要景物〞，如2021年高考广东卷?荷叶?，就是先写“次要景物〞宏村秋景．再写“主要景物〞荷叶——残荷和新荷。
还有一些那么是二者描写交叉进行，如2021年高考全国I卷?阳关古道苍凉美?，先写“主要景物〞阳关古道的古阳关遗址，再写“次要景物〞——通往古阳关路上的沙漠、芨芨草、骆驼刺及林带，接着又转向“主要景物〞阳关古城。
景物描写构成写景抒情散文的主要内容，但写景抒情散文如果只停留在写景的层面，文本的意蕴往往不够深厚丰富。
而高考所选的写景抒情散文意蕴一般都比拟丰富，这一方面是高考的权威性对文本的经典性有一定要求，另一方面是文本的选择还要便于高考命题。
因此，高考写景抒情散文在内容上不会只是景物的大杂烩，文本在写景之外一般还会写到与景物相关的历史、文化、风土人情等。
如2021年高考全国I卷?阳关古道苍凉美?，在“主要景物〞和“次要景物〞的交叉描写后，文本转向叙写哲学家、诗人、戍边将士对生活深刻而丰富的感触，给后人留下了哲思和诗情。
写景抒情散文的技巧
不足： 不足： 1、写景与写人截然分开，很生硬。 、写景与写人截然分开，很生硬。 2、描写几种植物，蜻蜓点水，不深刻。 、描写几种植物，蜻蜓点水，不深刻。 3、没抓住植物的特征，只把植物作为引 、没抓住植物的特征， 子。 4、只单纯描写物，没有过渡到人，缺乏 、只单纯描写物，没有过渡到人， 深度。 深度。
写景抒情散文的技巧
从你熟悉的树或花中选一样， 从你熟悉的树或花中选一样，描绘它 的形象，阐述它的象征意义。 的形象，阐述它的象征意义。 要求: 要求 1、结构衔接紧密、巧妙。 、结构衔接紧密、巧妙。 2、内容疏密、详略得当。 、内容疏密、详略得当。 3、具体与抽象、虚与实相结合。 、具体与抽象、虚与实相结合。
是多么珍贵，失去了才会发现， 是多么珍贵，失去了才会发现，你不经意间遗 落的往往是重要的、一刻也离不开的东西! 落的往往是重要的、一刻也离不开的东西 由此，我说，不论我们现在拥有的是多是 由此，我说， 少，我们都应该感谢上苍的恩赐，都应该好好 我们都应该感谢上苍的恩赐， 珍惜，不论是短暂的昙花， 珍惜，不论是短暂的昙花，还是万里长久的月 。（中心 中心） 季。（中心） 点评：文章借昙花的短暂生命来揭示珍惜 点评： 的可贵，有说理，有事例，内容丰富而深刻。 的可贵，有说理，有事例，内容丰富而深刻。
无论何时，昙花都一如既往地开放着，那么， 无论何时，昙花都一如既往地开放着，那么，谁 会珍惜那短短的几个小时，谁会在意她的美丽， 会珍惜那短短的几个小时，谁会在意她的美丽， 昙花那独属于黑暗的魅力，又怎能体现得出呢? 昙花那独属于黑暗的魅力，又怎能体现得出呢 我们之所以被昙花瞬间的美丽折服， 我们之所以被昙花瞬间的美丽折服，之所以无比 珍惜那开放的几个小时， 珍惜那开放的几个小时，正是因为我们经历了白 天里那漫长的等待啊! 天里那漫长的等待啊 同样，正是因为我们承受过耻辱和失败， 同样，正是因为我们承受过耻辱和失败， 才更加珍惜成功的喜悦； 才更加珍惜成功的喜悦；正是因为体会过人分离 时的依依不舍，才珍惜相聚时的幸福和欢欣； 时的依依不舍，才珍惜相聚时的幸福和欢欣；正 是因为有死亡的威胁，才更珍惜美好的生活。 是因为有死亡的威胁，才更珍惜美好的生活。 我们追求真理，向往自由， 我们追求真理，向往自由，因此我们朝着太 阳升起的地方前进。 阳升起的地方前进。可是光明往往不是在最亮堂 的地方，一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样。 的地方，一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样。
怎样写景抒情散文
怎样写好写景游记散文写景游记散文重在描写游览过程中看到的自然景观和人文景观。
写好这类散文，不仅可以记录下自己游历山水时的所见所闻、定格亲近自然的美好时光，更能拓宽视野，陶冶情操，提升人生的品位。
那么怎样才能写好这一类型的散文呢？首先在总体上要注意：一是把景物写清楚，二是把游览的过程写明白，三是要有情感的渗透。
具体操作如下：1、抓住景物的特征游览的对象无论是山川风景还是城乡面貌，它们都有不同于其他地方的形态、布局、格调、氛围等等，我们要在仔细观察的基础上，在比较中抓住该处景物所独有的、他处景物不会有或者不会跟它全然相同的特征，只有这样，才能给人留下鲜明深刻的印象。
例如郁达夫的《故都的秋》一文，紧紧扣住“清、静、悲凉”的特征，以细腻的笔触写出了特定时间（20世纪30年代）、特定地点（故都北平）、特定季节（秋）的特色景观。
2、掌握写景的方法写景的方法有多种多样，没有固定的格式，我们应根据文章内容和表达的需要，恰当地选用某种方法。
常见的方法有：（1）定点观察，移步换景观察景物时，观察点如果是固定的，我们可仰视，也可俯瞰；可近观，也可远眺，把站在同一位置上看到的景观记录下来，这就是定点观察。
观察点如果是变换的，可以边走边看，把在不同地方看到的不同景观依次描写下来，这是移步换景的写法。
对于同一景物，我们还可以从高低、远近、前后、左右等不同角度去观察，这样可以多侧面、多层次地去反映景物的形貌地势，给人以立体感，从而更好地突出景物的特征。
（2）粗笔勾勒，工笔细描要把看到的景观描摹下来，可以从大处着笔，就像画家写生一样，勾画出景观的大致轮廓，让人对景观有个整体的感受和印象；也可以对某一具体的景象，从形、声、色等多个方面进行生动细致的描绘，以便让人更好地了解这个地方的特色。
（3）动静结合，虚实相间在行文过程中，可以如实地记录下自己在游览过程中听到的声音、看到的实景。
为了增强形象可感性，可将动景写成静景；为了增强描写的生动性，可以把景物的静止状态写成动态，化静为动，写出景物的生机和活力。
写景抒情散文的表达方式
写景抒情散文的表达方式
写景抒情散文通常通过以下几种方式来表达情感和描绘景物：
1. 描绘细节：通过对景物细节的生动描绘，让读者感受到景物的美丽和魅力。
这种描绘可以包括景物的颜色、形状、声音、气味、触感等方面。
2. 运用修辞手法：可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描绘的景物更加生动形象，增强读者的感受力。
3. 表达情感：通过景物描绘，寄托和表达作者的内心情感和思想。
这种情感的表达可以使读者产生共鸣，深化对作品的理解和感受。
4. 寓情于景：通过描绘景物来表现作者的情感和心境，让读者在感受景物的同时，感受到作者的情感和心境。
这种表达方式可以增强作品的艺术感染力。
5. 语言优美：写景抒情散文的语言通常比较优美，运用丰富的词汇和修辞手法，使作品读起来流畅、生动、富有感染力。
总之，写景抒情散文的表达方式多种多样，可以通过细腻的描绘、修辞手法的运用、情感的表达、寓情于景的方式以及优美的语言等来展现景物的美丽和魅力，表达作者的内心情感和思想。
统编版高中语文必修一《如何写好写景抒情散文》写作素养提升说课教学课件
【明确】顺序合理,层次分明。这几段文字按照“由日 到夜”“由早晨到中午再到下午”的时间顺序,层次分 明地再现了三峡秋天绚烂壮丽的景色。
片段三:老家屋前的小溪,一点也不敢怠慢。东边 的鱼肚白还在,殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里,装满 了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的 美容师,她把小溪的俏脸抹成粉色的红,小鱼和小虾在 小溪的胸膛里,尽情地撒娇。
黄得可怜,叶片上也千疮百孔。不知道它的美丽外表下 ,到底隐藏了多少的风吹雨打?仔细打量着这片落叶,我 早已佩服得五体投地:一片小小的树叶都能顽强地生活 下去,那我们人呢?难道不能像树叶一样勇敢地面对生 活吗?
【仿真练】 阅读下面的材料,根据要求作文。 四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然的
片段四:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有 羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的 星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿 佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
(朱自清《荷塘月色》)
技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________
地结合起来,或触景以生情,或缘情而写景,无论采用哪 种方法,都须记住“情为主,景是客”,(李渔《窥词管 见》)写景只有“情景交融”,方能“物我双会”。正 如王夫之所说:“烟云泉石,花鸟苔林,金铺锦帐,寓意 则灵。”(《夕堂永日绪论内编》)写景状物必须蕴情 寓意。
状物类散文多为托物言志,有的着眼于对“物象” 实体的描绘,也有的重在“物象”精神内涵的揭示,通 常是以点,展开联想,使“物”之内情与外形达到和谐的统 一。
学写散文(二)——写景抒情散文
六、写出个性语言魅力
散文笔调的魅力，一靠作者的真知、真见、真 性、真情。二靠驾驭文字的娴熟，笔墨的高度净化。 文采，不在于文字的花哨和刻意雕饰，而在于 表情达意，朴实真挚。如堆砌词藻，就象爱美而又 不善于打扮的女人一样，以为涂脂抹粉，越浓越好， 越艳越好，其实俗不可耐，令人见了皱眉。
文采，同样产生艺术魅力和文笔情趣。丰富 的词汇，生动的口语，铿锵的音节，适当的偶句， 色彩鲜明的描绘，精采的叠句……这些东西的配 合，都会增加文笔的情趣。——秦牧 散文的语言，似乎比小说多几分浓密和雕饰， 而又比诗歌多几分清淡和自然。它简洁而又潇洒， 朴素而又优美，自然中透着情韵。可以说，它的 美，恰恰就在这浓与淡、雕饰与自然之间。—— 佘树森
五、写景散文的构思谋篇技巧
5.想象与联想 有些景物较为平常，也无特别引人之处，画 面是静态的，可拓展的思维空间较小，但作者却 可以不囿于狭小的时空，巧为安排以化腐朽为神 奇，使画面动起来，活起来了。这时就需要借助 想象和联想。 《荷塘月色》中以"忽然想起采莲的事情来 了"一句将作者和读者一下子由北京清华园带到 了遥远的江南水乡，带到了如诗如画的美妙境界 之中。正是凭借着想象和联想，作者营造了诗意 般的艺术氛围，读者才能得到美妙的艺术享受。
三、怎样写出景物特色
1.确立好观察角度 ⑴定点观察 远望、近观、仰望、俯瞰、平视 ⑵动点观察（移步换景） ⑶散点观察
散点观察
• 根据描写的需要，把景物最为精华的部分 汇集在一起。镜头可远近推拉，跳跃观察， 对某些景物还可采用不同的方位和角度观 察，写起来比较自由。但必须注意逻辑顺 序。 • 如《春》一文将春草、春花、春风、春雨 等美景汇于一篇文章之中，不受空间限制， 也不存在移步换景，但却有内在逻辑，散 而不乱。
高中语文 散文阅读微专题三：写景状物散文
散文阅读微专题三：写景状物散文1、写景类的散文（情景交融的、借景抒情）：一般先作情绪上的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出特点——景物特点与人的心情相合，使人产生感情上的共鸣——回扣主题，表达作者的好恶、希望、追求。
2、状物类的散文（托物言志的、以物喻人）：写景状物，突出特点——景物的特点与人的性格的某一方面有相似点，从而使所写对象具有了象征意义，即具备了人才有的精神面貌——进一步评价这种人类才具备的精神内容——突出主题，回扣中心，表达作者的好恶、希望、追求。
整体阅读示例燃烧的木棉花杨春山①在滇西北的高山峡谷里，从罅隙中穿透过来的风，总是会在不经意间带来远方的热烈气息。
而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花就如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。
金沙江在高山峡谷里穿行。
湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。
在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。
分步研判1.明确文体，推知思路研判标题，浏览全文，可知本文是一篇状物散文，其思路可能是由物及人，由物及情(理)。
②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击；而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。
在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。
挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。
有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。
木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。
2.拎出线索，理清思路依据标题判“线”法、反复出“线”法，可知本文线索是木棉花。
③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它英雄树和木棉树的称谓。
一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。
有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色。
写景的抒情散文怎样写才好
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有广义和狭义两种概念。
广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。
不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。
在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。
这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。
狭义的散文则专指抒情散文。
这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文。
写景抒情类散文语言优美、想像丰富、构思巧妙、感情浓烈，给人以艺术的享受。
那么如何由浅入深逐步地理解散文、鉴赏散文呢？我以为“缘景入情阅读法”比较适合这类文学作品的阅读。
“缘景入情法”就是透过散文自然景物的描绘,进而把握作品的情韵美的一种阅读鉴赏方法。
运用这种方法，去理解作家运用各种艺术手段,把主观感情融注于笔下的客观景物中,达到情景交融,物我合一的审美境界，能够更好地理解文章内容,把握文章主题.具体如何鉴赏，可以从以下几个方面入手：一、抓住“文眼”，理解内容。
散文的特点是“形散而神不散”，理解散文内容，要善于抓住能够体现散文“神”的“文眼”。
“文眼”就是作品中最精彩、最传神、最使人动情、最耐人寻味的语句，是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。
好的散文总是“眼”显“神”。
阅读时只要抓住这个“眼”，就可以把握文章的主旨。
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自知之明是最难得的知识。——西班牙 学做任何事得按部就班，急不得。 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫 人 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！
• 川、莲、溪、空四字平声，啸、里、 彩是仄声，平仄相间，互为呼应，从 而构成抑扬之美。
朱自清《匆匆》
• 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候；桃 花谢了，有再开的时候。
• ……
四、新鲜
• 语言新鲜，主要是指在写作时，要 善于寻觅新的语言形式和表现技巧， 努力发掘未经别人触动的语言矿藏， 自铸伟词，以表现自己对生活的独 特感受。
• 如朱自清先生《春》，是写春景的，他将 青春、春花、春风、春雨等美景汇于一篇 文章之中，不受空间限制，也不存在移步 换景坛》。找出第 一部分写景的段落或句子，抄 在作业本上。
• 2．以“故乡”为题，写一篇 600－800字左右的写景抒情散 文。
黄可浪《故乡的榕树》
• 写故乡的两颗榕树时： • 在铅灰色的水泥楼房之间，
摇曳赏心悦目的青翠；在赤日 炎炎的夏天，注一潭诱人的清 凉。
写景抒情散文技巧
写景记叙文是以描绘自然景物为 主的记叙文。写景记叙文的写景并 不单是为了写景，而是通过对自然 物的描绘，来烘托环境气氛，突出 文章的中心或衬托人物的心情，抒 发作者的思想情感。
• 一、景物描写必须与记叙的人或事 的个性特点相统一，使它起烘托或 配合的作用。
• 二、景物描写总是为表达情意服务 的，在记叙文中处于第二位。
• 三、景物描写要抓住景物特征。
四、景物描写要确立好 观察角度。
• 1．定点观察 • 2．动点观察（移步换景） • 3．散点观察
散点观察
• 根据描写的需要，把景物最为精华的部分 汇集在一起。镜头可远近推拉，跳跃观察， 对某些景物还可采用不同的方位和角度观 察，写起来比较自由。但必须注意逻辑顺 序。
二、形象
语言能绘声绘色，活灵活现地再现 生活场景和思想感情。
如李乐薇《我的空中楼阁》
三、和谐
• 散文的语言比较灵活，在灵活的 音韵中追求一点音乐美。
• 1．抑扬之美。 • 2．整齐之美。 • 3．参差错落之美。 • 4．回环美。
刘白羽《长江三日》
• ……听说长江发源于一片冰川，春 天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲，而 长江在那儿不过是一泓清溪；可是当 你看到它那奔腾叫啸。如万瀑悬空， 砰然万里，就不免在神秘气氛的“童 话世界”上又涂了一层英雄光彩……
时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。
身体健康，学习进步！ 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》
在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！ 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
写景抒情散文写作技巧
余
烽
二00七年九月二十八日
语言特点
一、精确
精确，即恰如其分，以准确合度 的语言，描述人事风扬，传达思想 感情。
• 如碧野《人造海之歌》对人造海的 描写：
• 在人造海里，所有的高山都被水淹 没了，只露出一坐坐山头。在千里人 造海里，那数不清的山头变成了无数 的岛屿。岛屿上落满了红雁。不论花 开，或是雁落，那倒映水中的花枝和 雁翅，就像片红霞似的，给碧蓝的人 造海增添了鲜艳的颜色。