高中写景抒情散文写作技巧ppt

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抒情散文的写作方法与步骤PPT课件

抒情散文的写作方法与步骤PPT课件

抒情散文的特点 一)写景抒情,咏物言志
散文是一种充满了主观色彩的文学体裁。抒情散文就是 以抒写人的生活和生命的感受与感悟为主旨,写景抒情, 咏物言志,从而与叙事或其他文体区分开来。
二)意象立意,意境立体 抒情散文大都有一个特定的情景、画面或事物,散文的 题目本身就常常是在强调一个特定的意象。这 些情景、画面、事物大都是作为行文线索或中心场景在 散文的文本建构中起着重要的作用,散文的立意也是通 过这些意象来透示的。 抒情散文非常注重追求意境,通过情、景、和想象空间 的交融,实现虚实相生的形象体系,给人以美的享受。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡
淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风 味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如 鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但 光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
江南了。

这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也
没有,妻已睡熟好久了。 一九二七年七月,北京清华园。
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2019/7/30
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少 人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一 旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的, 有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超 出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独 处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想, 便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。 这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。

《如何写好写景抒情散文》写作素养提升ppt课件

《如何写好写景抒情散文》写作素养提升ppt课件
(《春的遐想》)
技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________
【明确】融情入景,以景传情。这段文字中作者把对家 乡的爱融入家乡的一草一木之中,赋予小溪、小鱼、小 虾和夕阳以灵性和情感,使景物具有了浓烈的情感内涵 ,表达了作者对家乡深沉的爱,做到了情景交融。
黄得可怜,叶片上也千疮百孔。不知道它的美丽外表下 ,到底隐藏了多少的风吹雨打?仔细打量着这片落叶,我 早已佩服得五体投地:一片小小的树叶都能顽强地生活 下去,那我们人呢?难道不能像树叶一样勇敢地面对生 活吗?
【仿真练】 阅读下面的材料,根据要求作文。 四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然的
④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却 落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要 到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时, 妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留 着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串 不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往 年那样总是扫叶子了。
小径的尽头传来重重叠叠的水声,犹如悠远神秘的 江南丝竹。过一座小桥,再转一个弯,眼前顿时豁然开 朗。抬起头,满眼的惊诧,莫非是七仙女织的雪绸从天 而降?一条白练从山而下,山面巨石突起,经历一番快速 撞击,玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下, 飞溅的水花,剔透而多芒,远远望去,就像一朵朵小巧可
(峻青《海滨仲夏夜》) 技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________

《写景抒情散文》课件

《写景抒情散文》课件

运用丰富的修辞手法
比喻:将抽象的事物形象化,使读者更容易理解 拟人:赋予事物以人的情感和性格,使文章更加生动有趣 排比:通过连续使用相同的句式,增强文章的气势和感染力 对比:通过对比,突出事物的特点和差异,使文章更具说服力
挖掘内心情感与思考
观察生活:细心观察生活中的细节,捕捉情感和思考 情感表达:通过文字表达内心的情感和思考,使读者产生共鸣 思考深度:深入思考生活中的现象和问题,挖掘深层次的情感和思考 语言运用:运用生动、形象的语言,使情感和思考更加生动、具体
意境营造:运用比喻、拟人等修辞 手法,营造意境
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情感表达:通过文字表达作者的情 感,使读者产生共鸣
语言运用:运用优美、生动的语言, 增强文章的感染力
Part Five
经典写景抒情散文赏析
《荷塘月色》朱自清
创作背景:1927年,朱自清在清华大学任教期间,因政治原因被迫离开北京,心情郁闷,创 作了这篇散文。
表达情感与思考
情感表达:通过描绘自然景物,表 达作者的情感和思想
语言优美:运用优美的语言,描绘 自然景物,使读者产生美的享受
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思考深度:通过描写自然景物,引 发读者对人生、社会、历史等方面 的思考
意境深远:通过描写自然景物,营 造深远的意境,使读者产生共鸣
语言优美、意境深远
《济南的冬天》老舍
创作背景:老舍在济南任教期间,对济南的冬天产生了深厚的感情
写作技巧:运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地描绘了济南冬天的美景
情感表达:通过对济南冬天的描写,表达了对济南的热爱和赞美 艺术特色:语言优美,意境深远,具有浓郁的地方特色和时代气息

作文写作方法《写景散文的四大技巧》(共22张ppt)

作文写作方法《写景散文的四大技巧》(共22张ppt)

作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
花 干燥的春天,沙尘飞扬,街边
坛上,那土便如水泥灰一般,一
湿润 丁点儿的
也没有。这当然让
我对北方的植物产生一种深刻
的同情,要在这样的土地上
生长、开花,并把生命的枝
丫努力地探向天这里
度过如许孤寂的时光,夜夜孤
灯长伴,青春便沿着书页字
别,写景,散文,关键步骤,有序,状物, 顺序,时间,空间,事物,逻辑,不可, 分离,需要,掌握,着眼于。
作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
例如朱自清的《春》,就是按春天里
生物的生长顺序来安排文 章顺序的。文中先写春草,因为 它是春的使者,随后又写了桃 树、杏树、梨树、野花等, 春色渐浓,春意日趋盎然。而 《荷塘月色》则着眼于空间,作 者先写月下的荷塘,然后再写周遭 的景色。
人物描写相结合,做到景中有
人,人在景中,使得景物充满活力和 生活气息。
关键词:景物,角度,动态,静态,
动静,近景,远景,人物描写,描写,注 意,变换,写作,相结合,使得,结合, 更具,做到,有静。
作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
二、精选景致,融情入景。
写景散文不单单为了写景
目的 而写景,写景的
息和动作。
四、运用修辞,写活景物。
特点 为了突出景物的
,我们
还可运用比喻、拟人、夸张、
衬托等多种修辞手法,使得景物
特征鲜明突出。
关键词:视觉,嗅觉,味觉,形象,
声音,形态,气息,动作,景物,特点, 比喻,拟人,衬托,特征,听觉,描绘, 修辞,写活,突出,夸张,使得,鲜明。
作文写作方法《写景散文的四大技 巧》
关键词:景物,写景,特点,特征,
形象,视觉,味觉,嗅觉,触觉,方面, 绘形,绘神,景色,并用,描绘,善于, 抓住,进行,要求,听觉,感知,具体, 鲜明,容易。

写景抒情散文阅读指导1PPT课件

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2021
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⑧落叶是别有风貌的景致,当红叶黄 叶铺洒满地,实在是美丽至极的风景,不少 人希望此种赏心悦目的金黄,能够多存留一 些日子。但在我,却要感谢环保工人,及时 打扫落叶,不使行人践踏,让它保留一个完 整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美, 也给人一种哲理的思考。
选自《中华活页文选》
2021
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③为数最多的槐树,显示了树多势众 的气派,院里的几乎所有的大道小路,都 是它的领地,地上都有它的叶片。它们的 落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序, 次第而落。它不断提醒人们,及时注意增 添衣服。如同花开的时间,它们同科同属 不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又 开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时 刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也 是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅 的黄色,也是一种不可多得的精彩。
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①银杏树:金黄的叶片如同层层黄金。
步调一致,说走就走 。
②柿树:黄绿相间的斑驳。
从不大红大紫的奉献精神。
③槐树:先后有序,次第而落。
3分
④泡桐树:叶阔荫大,风一吹就跌落满地。
⑤垂柳:早来晚走,经得起雪打风吹。
⑥法国梧桐:具有抗争精神,坚强勇敢。
失分原因是没抓关键词,没找到一种落叶区别于其它落叶的独
参考答案:作者主要描绘了秋天各种树3分
木落叶,突出了秋天落叶的精彩,热
情赞美了落叶默默奉献,活得有价值
的圆满一生。 2021
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2.作者在文中描写了不同树种的落叶,特点 纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括,整 理出来。(5分)
解析:本题是信息筛选题。针对2——6段内容,应 精读这些语段,抓住关键词句,找到一种落叶区别于 其它落叶的独特特征。如柿树落叶的奉献精神,法国 梧桐的抗争精神。

写景抒情类作文写法ppt

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• 任何美好的生命,都是一个不可挽留 的孕育、滋生、美丽、凋落、奉献的 时空程序。中国人喜欢将“春秋”合 称一词,是知道其中的奥秘——春天 的万物萌发,实则是秋之果实的绽放。 秋之成熟的收获,实则是春之孕育的 硕果。 • 从秋池,可以观人生,是以为记。
• 篇二:风景这边独好 • “大漠孤烟直,长河落日圆”这是塞北雄奇 的风景。 • “一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,这 时江南秀美的风景。 • 风景是诗经中那一脉丰盈的泉水;是西湖那 一钩清冷的淡月;是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵 朵雪梅;是柔情浪漫的杨柳依依,隔着诗歌的河 流,缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景,都 比不上我心中的那片风景。 • 那是一个算是很荒僻的地方,时光在它身上 留下或深或浅的辙痕,但我却看到它的心灵纯净 而透明,一个
以“风景这边独好”为题写一篇抒情散文不少于 600字。
动笔须知: 你是用什么观察顺序?定点观察还是移步换景。 你会描写哪些景物? 你会运用哪些修辞? 你会调动那些感官来写景? 融入你自己的感情,扎住景物特征。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
例文 • 在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红, 倘若你仔细地看,你会看见那云絮在空中飘 动,就像置身于轻纱般的美梦似的,会使你 远离烦恼的困扰。 池鱼归渊,炊烟唤子,客 旅兼程。夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑 夜。于是投林的倦鸟,也便如诗人焚烧的诗 稿,载着夕阳的殷殷血焰归去了…… 一阵 清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫 都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也 渐渐舒缓
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基

高考复习散文中的写景状物、记事述人、说理抒情 PPT精品课件

高考复习散文中的写景状物、记事述人、说理抒情  PPT精品课件

写景状物
除把握立足点外,还要弄清具体的观察方法。 这其中有视角的变化,或仰视、或平视,或 俯察,或侧看,或环顾;有视距的变化,或 远观,或近觑;有视野的变化,或鸟瞰全景, 或特写局部。 阅读时,要善于把握景物的层次条理关 系,分出总体和局部,背景、远景、中景、 近景及点景,弄清宾主、轻重、虚实,从而 把握景物的全貌、基调和总体特征,进而探 索蕴蓄其内的情趣和理趣。
关于说理。散文说理时的叙例是生活 化、场景化、形象化、情感化的,有 如有血有肉、活灵活现的龙。其“论 点”也用形象的语言包装,“论证” 过程是一种形象的推理。
散文鉴赏方略之 四
散文的表达技巧
散 文 的 表 达 技 巧
修辞方面 摹绘形容 巧拟妙喻
手法方面 象征 渲染 映衬 对比 以小见大 以点带面
散文鉴赏方略之 九
对文章进行分析评价
“分析评价”就是对文章中所蕴含的情与理, 对鉴赏对象的各主要特征进行宏观和理性的思考。 “分析评价”是对文学作品鉴赏过程中最高级的一 环。 不同的人,站在不同的角度,可能会对同一事 物作出不同的评价,关键在于是否能结合作者情感、 创作背景、读者的生活底蕴做出客观、合理而具有 读者个性特征的结论。 在鉴赏中,要重点培养理性思考评价的能力。 具备一定的评价能力,可以让我们的鉴赏不受世俗 的、流行的羁绊,可以使我们站得更高,看得更 远,评价更为准确。
散文中的写景状物、记事述人、 说理抒情
写景文和状物文是抒情散文 的两个重要门类。写景,真真切 切,活灵活现,情寓其中;咏物,细致入微,形神 兼备,意蕴其内。优秀的散文作品写景状物时善于 抓住景物的特征,鲜明地描绘景物的风貌,使其个 性突出,具体可感,且色调与情趣统一,自然节奏 和心灵节奏契合。成功的景物描写总是动静相生, 写好动态,静物才会有生命,有灵魂。 阅读写景状物的文字,须把握写景状物的立足 点,这样有助于弄清顺序、脉络、结构、层次。写 景时的观察有定点观察和动点观察,一般有四种观 察形式:定点透视,变角变焦;定点动景,“物换 星移”;动点定景,多角多面;移步换景,游踪组 合。

高考复习现代文阅读之抒情类散文——写景状物散文ppt[优质实用版课件]

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现代文阅读之
抒情类散文--
写景状物散文
建湖县第一中学 陈必宏
考点解读
一、明确概念
散文,是作者运用生动形象的 语言描摹社会生活中的人、事、 景、物,深入挖掘其中的内涵、 哲理,表达对自然、社会、人 生的感悟的一种文体。
• 二、理解特点
• 形散:1、取材自由:写人,记事,绘景,状 物。

2、表现手法灵活多样:象征、衬托、
(2)咏物类散文--感悟作者在物中所赋予的象征意,抒 发的感情(意愿、人生观点、情感态度)
▪ ㈡把握主旨的方法 ▪ ⑴抓标题(标题往往暗示作者的情感思想) ▪ ⑵抓抒情议论句(开头、中间尤其结尾段) ▪ ⑶提段落中体现作者情感的词 ▪ ⑷理解和归纳各段大意
4,理清思路和结构 写景散文:描写景物的顺序,或观察点角度的变化,或 先
描写画面,刻画环境,后抒发情感
咏物散文:由物后及人(借物喻人 象征 托物言志 ) 5,赏析艺术手法
写景散文---借景抒情,寓情于景,情景交融 咏物散文---托物言志,借物喻人,象征
。理想的书籍是智慧的钥匙。理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。沉思的人有一个目标,幻想的人却没有。人的愿望没有止境,人的力量 用之不尽。人类的心正是凭借着希望而得到宽慰,一直生活到生命的最后时刻。艺术的大道上荆棘丛生,这也是件好事,常人都望而却步, 只有意志坚强的人例外。一个没有远大理想的人,就像一部没有马达的机床。整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的、平凡的,却是 不能间断的。高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。一个人的活动,如果不是被高尚的思想 所鼓舞,那它是无益的、渺小的。没有理想,就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。生活中没有理想的人,是可怜的人。人生最高理想, 在求达于真理。如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就 在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础,我叫它猪栏的理想。正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜; 正因为有了理想,生活才显得如此宝贵。因为,并不是任何理想都能如愿以偿!我将带着对生活的热爱,对生活的憧憬一直走下去,永远走 下去…… 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这 个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。希望是漠漠沙海中的一片绿洲,昭示着新的 生命;希望是茫茫狂涛中的一盏明灯,指引着前进的方向;希望是生命的发动机,源源不断地输送着能量;希望是困难时坚韧的拐杖,是忧 愁时鼓舞人心的乐曲,是绝望时振奋人心的强心剂。理想是火炬,点燃进取的心。理想是甘泉,滋润枯干的心。理想是树,为你撑起绿荫。 理想是光, 为你照亮前方。如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至 美的境地。我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量,这种理想主义要能够不使我们骄傲,而又能够使我们把我们的希望和梦想 放得很高。生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。理想是世界的主宰。理想对我来说,具有一种 非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。理想是指路明灯。没有理想,就没有坚 定的方向;没有方向,就没有生活。没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。没有理想,就达不到目的;没有勇敢, 就得不到东西。现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。79、回避现实的人,未来将更不理想。爱情既 是友谊的代名词,又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证,爱情是人生的良伴,你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧 系在一起。理想是指引方向的航标灯。理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。理想是人生的坚实支柱,如果失去了生活的理想, 精神也就会随之而瘫痪。人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。一个人的理想的生命,比他们的躯体的生命长 得多。我们的肉体在宇宙是短暂的,但我们的理想却可以穿越时间的限制,在历史的原野上奔驰。没有理想,即没有某种美好的愿望,也就 永远不会有美好的现实。知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的 道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。劳 动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字 之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。爱情是理想的一致,是意志的融合;而不是 物质的代名词、金钱的奴仆。将爱情当作理想的人,不会有真正的理想。迎着阳光开放的花朵才美丽,伴着革命理想的爱情才甜蜜。攀登高 峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗。理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。世上最快乐的事,莫过于为理

《如何写好写景抒情散文》写作素养提升ppt教材课件

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④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却 落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要 到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时, 妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留 着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串 不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往 年那样总是扫叶子了。
⑩坐在静静葡萄架下,仰望着那一簇簇摇曳的绿叶 ,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视 为非生命的;无论是一只蛰伏在绿叶间的虫子,还是我 们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵 魂的。
【明确】锤炼语言,手法多样。这段文字运用比喻、拟 人、排比等手法,使景物的特征更加突出,语言更生动 形象,表现了作者沉浸在月下荷塘美景中淡淡的喜悦之
情。
【技法提炼】
生命之芯 李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡 萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它 们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶 芽。不久,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很
下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾 。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。
夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮 起,连同它们在水面映出的红色光晕。长江像是眨着眼 睛,沉沉欲睡。
(方纪《三峡之秋》)
技巧感悟:_____________________________________ ______________________________________________
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学习永远不晚。 JinTai College
快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月 ,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏 不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝 间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。

写景作文方法-PPT课件

写景作文方法-PPT课件
5、激趣式。例1:亲爱的朋友,你肯定宠爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢送你到我们家乡来。例2:“千条线,万条线,钻进水里看不见。”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我宠爱的雨。 6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么宽阔。我多想高歌一曲,表示我的开心啊!
这句话运用动态描写,反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字颇有情趣,与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静。

抓住了昆明湖四周的长堤;湖中心小岛的风光进展描写。
这几句写十七孔桥的特点,重点描写桥洞多、石柱多、狮子多。
此段作者按巡游挨次,抓住不同景物的特点,具体描写颐和园的美。
写景作文方法
一、立足于观看
观看是写好作文的根底,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观看,是确定写不好的。 观看必需确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必需层次清晰,文章的思路也就清晰了。
二、抓住特征
写景物,要擅长抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★
“闪闪发光”、“金碧辉煌”这两个词用得很好,分别写出了佛香阁、排云殿的特点。
★★
★★★★
★ ★
过渡句, 起承上启下 的作用,点 明巡游行踪。
写树丛、屋顶、宫墙,重点描写颜色,突精彩彩的明媚。


比方句,用形象的比方描写昆明湖静、绿的特点。
附:
写景作文的开头
1、比照总起式。例:有人宠爱明媚多姿的桃花,有人宠爱娇艳富贵的牡丹花,我却宠爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这生疏的旋律,我仿佛看到那悄悄无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。

写景作文(完美版)ppt课件

写景作文(完美版)ppt课件
写景作文特点
注重景物细节描绘,运用修辞手法 提升表达效果,融入作者情感和思 考,使读者产生身临其境的感受。
观察与感受自然环境
观察自然环境的重要性
感受自然环境
自然环境是写景作文的主要素材来源, 通过观察自然环境可以培养对自然的 敬畏和热爱之情,为写作提供灵感。
通过调动感官体验自然环境,如听风 声、闻花香、触摸树叶等,加深对自 然环境的感受和理解。
写景作文(完美版)ppt课件
目录
• 写景作文基本概念与技巧 • 常见自然景观描写方法 • 人文景观描绘技巧与实践 • 融合情感与想象,创新表达方式 • 实例分析:优秀写景作文欣赏与启示 • 总结回顾与拓展延伸
01
写景作文基本概念与技巧
写景作文定义及特点
写景作文定义
以自然景物为主要描写对象,通过 细致观察和生动描绘,展现自然之 美,表达作者情感和思考的作文类 型。
季节感。
天气现象描绘策略
抓住特征
准确抓住各种天气现象的特征,如晴天的明媚、阴天的沉闷、雨天 的朦胧和雪天的纯净等。
运用比喻和拟人
通过比喻和拟人的修辞手法,将天气现象描绘得更加生动形象,如 “太阳像个大火球”、“雨滴像断了线的珠子”等。
调动感官
充分调动视觉、听觉、触觉等感官,全方位地描绘天气现象,如“狂 风呼啸着掠过树梢”、“雨滴落在脸上,带来一丝清凉”等。
在草丛中欢快地鸣唱”等。
03
融入情感
在描绘动植物时融入自己的情感和感受,使画面更具感染力和生命力,
如“看着那片郁郁葱葱的树林,我仿佛感受到了大自然的呼吸和心跳”。
03
人文景观描绘技巧与实践
城乡风貌刻画方法论述
对比手法
通过对比城市和乡村的建 筑、环境、生活方式等差 异,突出各自特色。

写景作文 ppt课件(完美版)

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自上而下,层次清晰,比喻贴切。
写景作文技巧:
5、注意顺序,条理清楚,写出变化。
描写景物,要注意时间和空间的变化顺序, 通过描述时空的变化,来描写景物的变化。
比如,写雨,就可按照雨前、雨中、雨后的 变化来描述,这样写出来的文章给人一种条理 清楚,层次分明的感觉。
写景作文技巧:
6、注意渗透情感,融情于景。
写作指导——写景
说一说: 观察图片,说说所见内容。
如何写景?
景物描写
描写景物,首先抓住景物的特征 1.景物的特征,常常表现在形状、色彩、声音等方 面。 2.描写景物的特征,既可以描述人的视觉感受,还 可以描述听觉、嗅觉、触觉等多种感受。 3.为了使景物描写更加丰满,对某一个景物,可以 俯视、仰视,近观、远望,还可以写静态、动态, 还可以不同时段中的不同形态
在写景时要抒发作者的真情实感。比如,对 自然风光的赞美之情,对奇丽景观的陶醉之情, 对故乡山水的热爱之情,只有把自能使读者随之动情。
《济南的冬天》在描写济南的冬景时,处 处流露出作者对冬天的济南深深的喜爱和赞美 之情。
练一练
写动态的蜜蜂蝴蝶, 着意刻画了一派喧闹 沸腾的景象,跟“树 上”的静态画面形成 强烈的对照。
写景作文技巧:
4、静态动态结合。
抓住景物的静态和动态的特点,动静结合, 进行细腻传神的描写,才能写出景物的情趣。
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松 越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像日本 看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露 着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿 上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好 像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的 肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在 山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出 点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气。

写景抒情作文指导PPT课件

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范文片段赏析
在荒芜的小径上, 那树坚固稳定地立在 那里。它俯下身,以 根须拥抱泥土。昂起 头,用枝叶抚摸蓝天。 一生的追求,在叶脉 里血般流淌。暖风的 喧闹里有喜悦的朗笑, 狂雨的倾述中有感伤 的哭泣。快乐与痛苦 是它丰润的养分,它 默默生长,叶为事业, 花是情感,秋果就是 它对世界的微笑了。
漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐从耳际拂过,碧绿的瓜 叶也随之轻轻跳跃,隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间,我惊 诧于如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤弱的藤蔓之上,还这样茁壮 地成长?走过了,我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤,还有瓜身 上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时, 恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤,当最后一根青藤离 开瓜身时,我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。
定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺 等很多种,移步换景是不断变换立足点的观察 方法。
提示二:对大自然的“悟”,首先要有一 定的深度,作文的“意”才能有一定的内 涵,古人云:“意高则文胜。”如果仅仅 写出自然属性,没有把它和我们的现实生 活和深刻体验联系起来,就只能写出现象 而写不出神韵,作文就失去了灵性。其次, 对大自然的“悟”还要集中,不能漫无边 际,浮光掠影。 写“悟”,可以散见于 全文,也可以凝聚于篇尾。
是旭日, 从黑暗中 喷薄而出。 它的责任 是将光明 与希望送 给人间
是夕阳, 它没迷恋 着无限好。 它的义务 是将明月 托上天空。
巉岩被岁月咬得遍体 鳞伤,可谁动摇得了它的 坚骨?——它有性格!
松柏被风雨剪去了枝蔓, 可谁能改变得了它的本 性?——它有节操!
怎样抒情?
• 感情真实:情真才感人
• 借助物象:把情感寄托在具体物象当中

根据主题需要,
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当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
• 一、景物描写必须与记叙的人或事 的个性特点相统一,使它起烘托或 配合的作用。
• 二、景物描写总是为表达情意服务 的,在记叙文中处于第二位。
• 三、景物描写要抓住景物特征。
四、景物描写要确立好 观察角度。
• 1.定点观察 • 2.动点观察(移步换景) • 3.散点观察
散点观察
• 根据描写的需要,把景物最为精华的部分 汇集在一起。镜头可远近推拉,跳跃观察, 对某些景物还可采用不同的方位和角度观 察,写起来比较自由。但必须注意逻辑顺 序。
• 川、莲、溪、空四字平声,啸、里、 彩是仄声,平仄相间,互为呼应,从 而构成抑扬之美。
朱清《匆匆》
• 燕子去了,有再来的时候; 杨柳枯了,有再青的时候;桃 花谢了,有再开的时候。
• ……
四、新鲜
• 语言新鲜,主要是指在写作时,要 善于寻觅新的语言形式和表现技巧, 努力发掘未经别人触动的语言矿藏, 自铸伟词,以表现自己对生活的独 特感受。
黄可浪《故乡的榕树》
• 写故乡的两颗榕树时: • 在铅灰色的水泥楼房之间,
摇曳赏心悦目的青翠;在赤日 炎炎的夏天,注一潭诱人的清 凉。
写景抒情散文技巧
写景记叙文是以描绘自然景物为 主的记叙文。写景记叙文的写景并 不单是为了写景,而是通过对自然 物的描绘,来烘托环境气氛,突出 文章的中心或衬托人物的心情,抒 发作者的思想情感。
• 如朱自清先生《春》,是写春景的,他将 青春、春花、春风、春雨等美景汇于一篇 文章之中,不受空间限制,也不存在移步 换景,但却有内在逻辑,散而不乱。
作业
• 1.预习《我与地坛》。找出第 一部分写景的段落或句子,抄 在作业本上。
• 2.以“故乡”为题,写一篇 600-800字左右的写景抒情散 文。
二、形象
语言能绘声绘色,活灵活现地再现 生活场景和思想感情。
如李乐薇《我的空中楼阁》
三、和谐
• 散文的语言比较灵活,在灵活的 音韵中追求一点音乐美。
• 1.抑扬之美。 • 2.整齐之美。 • 3.参差错落之美。 • 4.回环美。
刘白羽《长江三日》
• ……听说长江发源于一片冰川,春 天的冰川上布满奇异艳丽的雪莲,而 长江在那儿不过是一泓清溪;可是当 你看到它那奔腾叫啸。如万瀑悬空, 砰然万里,就不免在神秘气氛的“童 话世界”上又涂了一层英雄光彩……
写景抒情散文写作技巧


二00七年九月二十八日
语言特点
一、精确
精确,即恰如其分,以准确合度 的语言,描述人事风扬,传达思想 感情。
• 如碧野《人造海之歌》对人造海的 描写:
• 在人造海里,所有的高山都被水淹 没了,只露出一坐坐山头。在千里人 造海里,那数不清的山头变成了无数 的岛屿。岛屿上落满了红雁。不论花 开,或是雁落,那倒映水中的花枝和 雁翅,就像片红霞似的,给碧蓝的人 造海增添了鲜艳的颜色。
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