认真做好教育报刊的征订工作
刊物征订工作总结
《xxx》、《xxx》订阅工作总结根据今年《xxx》、《xxx》征订工作要求，我市领导高度重视订阅工作的开展和落实，为切实完成上级下达的今年《xxx》、《xxx》征订任务，召开专门会议研究下发《关于做好〈xxx〉〈xxx〉等刊物订阅工作的通知》，并以xxx科为主抽调多名干部建立征订工作小组，对各级各部门的征订任务进行细化、划分和落实，确保本年度征订工作稳中有升、全面覆盖。
一、提高认识、细化任务，认真做好征订准备工作《xxx》是面向广大基层党组织和党员干部的重要内部刊物，是学习中国特色社会主义理论体系、传达贯彻落实中央精神的重要载体。
《xxx》是及时了解中央领导对xxx的最新指示，洞悉全国各地、各部门xxx最新动态和成功做法的重要刊物，两刊具有较高的政治性、政策性、权威性和指导性。
市领导要求全市各级各部门要正确对待订刊工作，一是不能仅仅把订刊工作作为一项上级交办任务完成，要深入认识《xxx》、《xxx》等刊物对工作的支持帮助作用，切实订好、看好、学好。
二是由订刊工作小组严格细化方案，根据各部门的领导干部人数和具体情况制定具体的任务分配方案，做到征订工作稳中有升、有力有序。
三是要提前做好摸底工作，对全市各级各部门，特别是金融垂管和省地属企事业单位等业务联络较少的部门开展摸底工作、强化沟通，准确了解各单位的需求，确保覆盖全面。
二、主动服务、积极对接，全面推进征订服务工作—51 —一是采取上门征订的方式进行征订。
xxx科根据分配的任务，对征订对象按系统由征订工作小组人员分别上门征订。
在征订过程中，注重积极主动找各单位办公室主任和领导特别是分管办公室工作的领导宣传《xxx》、《xxx》刊载内容的政策性、权威性、指导性等特点，从有利于掌握政策、推动工作的角度动员各单位积极订阅，调动征订积极性。
二是采取包干负责的方式进行征订。
针对农村基层党支部点多面广的实际情况，采取由乡镇包干负责征订的方式，将任务向下分解，并经常采取电话联系和有针对性的下乡等方式，加强与办公室和文秘人员的联系、协调和沟通，采取有效途径，顺利完成了征订任务。
学校图书室工作总结（5篇）
学校图书室工作总结我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。
尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。
学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。
现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。
一、学校领导重视，管理措施规范一所学校，它的真正____力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。
要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。
为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。
学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。
为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。
为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。
我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。
作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。
二、保证经费投入，实施高标准建设在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。
新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。
在内部管理方面，我们建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。
平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。
三、积极开展读书活动1、明确读书宗旨，落实管理措施我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。
关于认真做好2012年报刊征订工作的通知0
关于认真做好2012年报刊征订工作的
通知
各校、园、宫：
2012年《中国人口报》、《人口与生育报》、《人生》杂志、《青春期教育》杂志、《中国教工》征订工作现已开始，根据自治区和包头市两级人口计生委、包头市教科文卫工会关于2012年报刊征订工作的通知精神要求，为切实做好我局2012年报刊征订工作，现将有关事宜通知如下：
一、高度重视报刊征订工作
以上报刊杂志作为人口计生和工会工作的专业刊物，是各级计生和工会部门指导工作和宣传教育的重要工具，是各级党政领导抓好人口计生和工会工作不可缺少的参谋和助手，一直以来对人口计生和工会工作的发展起到了重要的促进作用。
自治区和包头市、青山区三级部门将征订工作列入平时监控的内容对我局进行评估和年终考核之中，请各单位的党政领导要高度重视订阅工作，严格按照征订任务的要求，指定专人负责，确保完成征订任务。
二、征订途径及时限
1、《人口与生育报》（全年定价96元/份）
2、《青春期教育》（全年定价120元/份）
3、《人生》（全年定价57.6元/份）
4、《中国教工》（全年定价54元/份）
请务必于12月1日（全天）到教育局工会（305办公室）订阅。
三、订阅说明
《中国教工》、《人口与生育报》、《青春期教育》、《人生》订阅时需提供订阅单位的邮编、详细地址、单位名称、收件人姓名。
附：《各单位订阅任务分配表》
青山区教育局
2011年11月29日
各单位订阅任务分配表。
教育报刊征订交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于教育报刊征订交流的重要性。
在此，我代表全体同学，向长期以来关心和支持我们教育报刊征订工作的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！一、教育报刊在素质教育中的地位教育报刊作为我国教育领域的重要载体，承载着传播知识、传承文化、弘扬道德、启迪智慧的重要使命。
在素质教育的大背景下，教育报刊发挥着不可替代的作用。
1. 拓宽知识视野，提升综合素质教育报刊内容丰富，涵盖了政治、经济、文化、科技、教育等多个领域。
通过阅读教育报刊，同学们可以拓宽知识视野，了解国内外大事，增长见识，提升综合素质。
2. 传承优秀文化，弘扬民族精神教育报刊承载着中华优秀传统文化的精髓，弘扬民族精神。
通过阅读教育报刊，同学们可以了解中华民族的优良传统，增强民族自豪感和自信心。
3. 培养阅读习惯，提高思维能力阅读是提高思维能力的重要途径。
教育报刊内容丰富、题材多样，有助于培养同学们的阅读兴趣和习惯，提高他们的思维能力。
4. 促进师生交流，激发学习热情教育报刊作为师生交流的平台，有助于增进师生之间的了解，激发同学们的学习热情，促进教育教学工作的开展。
二、教育报刊征订交流的意义1. 落实素质教育，提高教育质量教育报刊征订交流有助于落实素质教育，提高教育质量。
通过阅读教育报刊，同学们可以更好地了解国家教育政策，掌握学习方法，提高自身素质。
2. 丰富校园文化生活，营造良好氛围教育报刊征订交流有助于丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
同学们可以通过阅读教育报刊，了解社会热点，关注时事，培养良好的道德品质。
3. 增进师生友谊，促进家校沟通教育报刊征订交流有助于增进师生友谊，促进家校沟通。
通过阅读教育报刊，家长可以了解学校的教育教学工作，关注孩子的成长，与学校携手共育人才。
4. 推动教育改革，促进教育创新教育报刊征订交流有助于推动教育改革，促进教育创新。
通过阅读教育报刊，教育工作者可以了解国内外教育发展趋势，借鉴先进的教育理念，推动教育事业的创新发展。
坚持科学引导 着眼学习使用 全力做好优秀教育报刊推荐导读工作——我们是如何抓好教育报刊发行工作的(
《 家 长 书 》 等 形 式 进 行 宣 告
传 ， 自愿 订 阅 的 ， 《 家 凡 在 告 长 书 》 上 签 字 ，并 作 资 料 留 存 。多 年 来 ， 局 严 把 学 生 报 我
刊 进 校 园 关 ， 《 学 生 数 学 把 小
报》《 、 阅读 》 《 中生 世界 》 、初 、 《 苏 教 育 报 ・ 中生 周 刊 》 江 高
江 苏教 育通讯
通
联
优 秀 教 育 报 刊 是 中小 学 师 生 重 要 的精 神
予适 当补 助。 宣传征 订工作开展 得积极 有 对
效 的 学 校 和 个 人 ， 们 积 极 争 取 政 策 ， 过 我 通 组 织 集 中外 出考 察 学 习 等 形 式 ， 有 关 学 校 对 和个 人 给 予 适 当 奖 励 。
以 推 荐 外 。不 得 搭 车 推 荐 其
他 报 刊 ，有 效 杜 绝 了 非 法 刊
开 会 、统 一 组 织 、统 一 管
理 。各 学 校 明 确 一 名 中 层 以
上 干 部 为 联 年 来 ， 们 除 我 对 个 别 学 校 和 教 师 搭 车 推 荐
等 学 生 刊 物 ，优 先 推 荐 给 学 生 。同 时 明确 规 定 ， 教 育 局 除
证 优 秀教 育 报 刊宣 传征 订 工 作 落 到 实处 ，我 们 明确 局 办 公 室 扎 Ｉ负 责 。各 类教 育 报 Ｚ ｌ
刊的征订做到统 一发文 、 统
一
《 知》 通 中明确 的学 生 报 刊 可
二 是 坚 持 自愿 原 则 。 发
枭
●
食粮 ， 也是实施 素质教 育、 繁荣校 园文化不可
面向广大师生 的《 江苏教 铭 替代 的载体与阵地 。 、江 、小 径 育》 《 苏教 育 报 》 《 学生 验 数学 报 》 《 、 阅读 》 《 中生世 、初 交 界》 报 刊 ， 提 高教 师 专业 等 在
2024年图书馆管理员岗位职责
一、建立图书馆各项管理规章制度
二、及时做好新书编码、上架工作。要做到每本书都在册，不能漏编，重编。
四、妥善保管藏书，做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。
五、依据教育需要和学校经费情况，每学年制定一份添置图书计划。
六、组织图书采购。采购要具有透明度，报校长审批，并得到学校采购领导小组认可方能实施。
7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。
图书馆管理员岗位职责 2
一、在校长领导下，紧紧围绕学校总体工作要求，牢固树立全心全意为教学及教科研第一线服务的思想，工作主动热情，努力做好管理育人的工作。
四、购买新书店，经过验收，应及时登、分类、编目、排列、上架。新书分类应根据听仪的分类法，要简单明了，便于检索，以方便读者。
五、图书馆下达的各项业务指标，按时完成布置的工作，及时做好报刊、杂志订阅工作，并定期做好报纸、刊物装订入库工作。
六、主动积极为参加市、区各类竞赛同学提供参考资料，并积极配合各学科竞赛，努力做到“为书找人”和“为人找书”。
七、积极投入学校教科研活动，利用现代技术设施（电脑、复印、视听）使图书馆资料为教育、教学、教科研服务。定期为教师编印国内外教育类杂志刊物教育论文索引与摘要，充分发挥图书馆的功能。
八、爱护国家财产，做好书库的清洁管理工作，做到书库通风，并做好防尘、防盗等安全保护工作。
4、加强对校内外交流，开展馆际协作，实行资源共享，逐步加大对社会开放的力度，统筹指导全校图书情报资料工作，指导院（部）图书分馆、资料室业务工作，管理全校图书财产帐目。
报刊订阅工作情况汇报
报刊订阅工作情况汇报
自从我们开展了报刊订阅工作以来，取得了一定的成绩，现将
工作情况进行汇报。
首先，我们在订阅报刊的过程中，严格按照相关程序和规定进
行操作，确保了订阅工作的规范性和合法性。
我们对各类报刊的内
容进行了认真筛选，确保所订阅的报刊能够满足不同读者群体的需求。
同时，我们也积极与各大报刊社保持联系，及时了解他们的最
新出版信息，以便及时调整订阅计划，确保读者能够第一时间获取
到最新的信息。
其次，我们在订阅服务方面，不断提升服务质量，努力为读者
提供更好的阅读体验。
我们建立了完善的订阅管理系统，实现了对
读者订阅信息的全面管理和跟踪，确保了订阅服务的及时性和准确性。
我们还不断收集读者的意见和建议，针对性地改进订阅服务，
提高了读者满意度。
此外，我们还加强了对订阅费用的管理和控制，确保了订阅费
用的合理使用和监督。
我们建立了严格的财务审批流程，对订阅费
用的使用进行了严格的监督和管理，杜绝了浪费和滥用现象的发生。
最后，我们还积极开展了宣传工作，扩大了订阅的影响力和知名度。
我们通过各种渠道，向读者宣传我们的订阅服务，吸引更多的读者参与到订阅活动中来。
我们还与相关机构合作，共同举办各类订阅推广活动，取得了良好的宣传效果。
总的来说，我们在报刊订阅工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如订阅范围有限、服务水平还有待提高等。
我们将继续努力，改进工作，提高服务质量，为读者提供更好的订阅服务。
同时，也希望领导和各位同事能够给予更多的支持和指导，共同推动订阅工作取得更大的进步。
积极做好优秀教育报刊的宣传推荐工作
本质 的 区别 。推荐优 秀 教育报 刊 不 是经 济行 为 ， 而是 教育行 为 、 务行 服 为 ，推荐也 是建 立在 学生 需要 和 自
愿订 阅 的基 础上 的 ．目的是让 优 秀
在 萎 缩 ， ２０ 至 ０７年 秋 季 前 ． 了 除 《 学 生 数 学 报 》 外 ， 他 报 刊 小 以 其 订 数 几 乎 为零 。 ０ ７年 ８月 ， 县 ２０ 我 参 加 了 在 无 锡 召 开 的全 省 教 育 报 刊 宣 传 工 作 会 议 。会 上 省 委 教 育
育 厅 沈 健 厅 长 在 全 省 教 育 宣 传 工 作会 议 上 的讲 话 犹 如 一 剂 强 心针 ． 让我们基层 的教育宣 传工作者倍
以服务教育、服务青少年健康成长 为主要使命的教育专业媒体 ，也是 实施素质教育 、繁荣校园文化不可
替代 的载体 与阵 地 。为青少 年 提供 健 康 的精神食 粮 ，是各 级各 类学 校 义 不容辞 的责任 。站在 为学 生服务 ，
容 易 便 会 被 扣 上 乱 收 费 的 帽 子 ，仿 佛 其 中存 在许 多 说 不 清 的 “ 腻 ”似 乎 成 了一 种 摆 不 猫 ， 上 台 面 的不 光 彩 行 为 。 这 种认 识 上 的误 区给 报 刊 通 联 工 作 人 员 的 工 作 造 成 了 极 大 的 束 缚 ，也 给 优 秀 的教 育 报 刊 进人 校 园增 加 了重
通 联
“ 秀 的教 育报 刊只 有 成 为广 优
想 办 法 ．进 一 步 坚 定 了我 们 做 好
大 读 者 手 中 的刊 物 ， 谈 得 上充 分 才
发 挥 优 秀 精 神 文 化 食 粮 的 社 会 作
报刊订阅工作开展情况汇报模版
“两刊”订阅学用工作情况汇报各位领导：根据会议安排，现将我县“两刊”订阅学用工作情况简要汇报如下：一、高度重视、统筹推进，确保“两刊”订阅高质量完成近年来，社会各界高度重视“两刊”征订工作，将其作为重要任务来抓，主要领导亲自过问并提出明确要求，组织召开“两刊”订阅工作会议，专门研究部署刊物征订工作、进行宣传和动员，对经费渠道、征订目标、征订责任等进行了明确，专门落实一名责任心强的同志具体负责“两刊”订阅工作，全面掌握订阅情况，及时跟踪联系订阅情况不理想的部门、乡镇，做到情况明、底子清。
2024年，全县共计征订报刊582份，其中银行、电信等企业征订12分。
同时，有关部门将征订工作同宣传、同部署、同督促，共计征订73份，征订数量和覆盖面实现新的提升，为学习使用工作奠定了坚实基础。
二、立足实际、以学促用，进一步提升“两刊”学用效果历来各级单位高度重视“两刊”学用工作，特别是今年以来，为充分发挥刊物在传达精神、推动政策贯彻落实方面的独特作用。
去年12月到今年4月，我们在全县范围开展了“深入践行‘五个坚持’做坚强的党办人”征文活动，累计收到征文50余篇，进一步加强了全县职工的理想信念和忠诚教育。
同时，全县上下将报刊学用工作与提升广大秘书工作者业务水平相结合，充分发挥刊物在交流秘书工作经验、传递秘书工作信息方面的独特作用，通过领导干部带头学、精心组织集体学、创新方式广泛学等方式在全县文秘工作者中形成学习热潮。
今年9月，结合“每月一文”活动，各单位组织全体干部紧密联系自己思想、工作、作风实际撰写思想感言，真正把刊物知识转化为了工作的实践。
三、提前谋划、主动行动，促进2024年订阅工作良好开局今年以来，我先县各级各部门认真落实文件规定，主动性和积极性进一步增强。
同时，组织部门积极加强宣传、组织工作，每年拿出一定数量的费用支持部门的基层组织订阅相关资料。
各农村、学校、医院、社区和企业党组织在经费紧张的情况下，优先安排落实了专项经费，确保“两刊”订阅到位，满足干部职工的学用要求。
个人报刊征订工作总结
个人报刊征订工作总结在过去的一年里，我们社区的个人报刊征订工作取得了显著成效。
通过精心策划和组织，我们不仅提高了居民的阅读兴趣，同时也为社区文化建设做出了积极贡献。
以下是对本年度个人报刊征订工作的总结。
一、征订工作的前期准备在征订工作开始之前，我们首先进行了广泛的市场调研，了解居民的阅读偏好和需求。
我们收集了居民对不同类型报刊的兴趣点，包括新闻、科技、文化、教育、健康等领域。
此外，我们还与多家报刊发行商进行了沟通，确保能够提供多样化的报刊选择。
二、宣传活动的开展为了提高居民对报刊征订的关注度，我们组织了一系列宣传活动。
这包括在社区公告栏发布信息、举办讲座和研讨会，以及在社区中心设立咨询台。
通过这些活动，我们向居民详细介绍了报刊的内容和征订流程，激发了他们的兴趣。
三、征订流程的优化在征订过程中，我们不断优化征订流程，简化了居民的操作步骤。
我们提供了线上和线下两种征订方式，确保居民可以根据自己的习惯和偏好进行选择。
同时，我们还提供了详细的征订指南和客服支持，确保居民在征订过程中遇到的问题能够得到及时解决。
四、反馈机制的建立为了持续改进我们的服务，我们建立了一个有效的反馈机制。
居民可以通过电话、电子邮件或社区论坛向我们提供反馈。
我们认真对待每一条反馈，并及时作出回应和调整。
这一机制不仅提高了居民的满意度，也帮助我们更好地了解居民的需求。
五、征订成果的展示在征订工作结束后，我们对成果进行了总结和展示。
我们公布了征订的总人数和各类报刊的受欢迎程度，并向居民展示了他们所订阅的报刊。
我们还组织了一次报刊阅读分享会，让居民分享他们的阅读体验和收获。
六、未来展望展望未来，我们将继续努力，进一步提高报刊征订工作的质量和效率。
我们计划引入更多的报刊种类，满足居民日益增长的阅读需求。
同时，我们也将加强与报刊发行商的合作，为居民提供更优惠的订阅价格和更优质的服务。
通过本年度的个人报刊征订工作，我们不仅丰富了居民的文化生活，也增强了社区的凝聚力。
bd2011年度《中国教师报》征订工作的通知
通知龙教体字…2010‟255号关于认真做好2011年度《中国教师报》征订工作的通知各乡（镇、场、管委会）中心小学、初中，县直各学校：为认真落实省教育厅最近下发的根据省教育厅《关于认真做好<中国教师报>宣传运用工作的通知》（赣教办字…2010‟48号）精神，认真做好2011年度《中国教师报》征订工作。
充分发挥《中国教师报》的指导作用，切实加强教师队伍建设，不断提高我县广大教师的政治和业务素质，现就组织2011年度《中国教师报》的征订工作有关事项通知如下：《中国教师报》是由教育部主管，中国教育报刊社主办的一份教师职业报。
该报秉承“零距离贴近教师”的办报理念和“全心全意为教师服务”的办报宗旨，致力于教师思想业务素质的提升，关注教育热点，发表教师教育教学的独到见解，展示校长治校智慧，关注中国教师的生存状态尤其是精神生存状态，深入透析中国教育的发展路向，及时传递国际教育最新咨询，有助于教师更新育人理念，学习交流教育经验方法，是教师的心灵家园和教师教育与培训的首选平台。
该报每周一期，每期16版，4版彩印，全年定价99元，各学校校长要高度重视《中国教师报》的征订和运用工作，行政推动，指定专人负责，使征订工作落到实处，重点安排订阅《中国教师报》，使各中小学处室、年级组、教研组办公室、图书馆、阅览室、各完小、乡（镇）幼儿园等都能阅读到《中国教师报》，2011年省厅下达给我县的征订任务为258份。
学校要安排一定的经费比例用于征订《中国教师报》。
各校要采取教师个人订阅、私订公助及学校统一订阅相结合的办法，认真做好《中国教师报》的征订工作。
鼓励每位教师结合工作和学习的实际自愿订阅《中国教师报》。
学校要积极做好征订工作,落实2011年度《中国教师报》征订任务数，在2010年11月22日前到县邮政局或当地邮政所办理订阅手续。
订阅工作结束后，各校将订单回执交县局办公室（电话：3521810）。
附：龙南县中小学校2011年《中国教师报》征订分配数龙南县教育体育局二○一○年十一月十日附：龙南县中小学校2011年《中国教师报》征订分配数。
教育报刊征订情况汇报
教育报刊征订情况汇报近期，我们对教育报刊的征订情况进行了全面的调查和分析，以便更好地了解市场需求和读者偏好，为我校教育教学工作提供更好的支持和指导。
以下是我们的汇报情况：一、市场需求分析。
经过对市场的调研和分析，我们发现当前教育报刊的需求呈现出以下几个特点：1. 多样化需求，不同类型的教育报刊都有一定的市场需求，包括教育理论研究类、教学案例分享类、教育政策解读类等。
2. 实用性需求，教育工作者更加关注实用性强的教育报刊，希望能够从中获取到实际可操作的教学方法和案例。
3. 更新速度需求，随着教育领域的不断发展和变化，教育工作者对于教育报刊的更新速度也提出了更高的要求。
二、征订情况分析。
针对市场需求的特点，我们对我校教育报刊的征订情况进行了详细的调查和分析，主要包括以下几个方面：1. 教育报刊种类，我校征订的教育报刊种类较为齐全，覆盖了教育理论、教学案例、教育政策等多个方面。
2. 征订数量，教育报刊的征订数量整体较为理想，大部分教师都能够按时收到所需的教育报刊。
3. 更新速度，部分教育报刊的更新速度较快，但也有部分报刊存在更新不及时的情况。
三、存在问题及建议。
在调查和分析的过程中，我们也发现了一些存在的问题，并提出了一些建议：1. 部分教育报刊内容陈旧，更新速度较慢，建议增加新鲜实用的教学案例和教育理论研究成果。
2. 部分教师对于征订的教育报刊并不熟悉，建议学校加强对教师的宣传和推广，让更多的教师了解到这些资源的重要性。
3. 部分教育报刊的版面设计和排版不够美观，建议报刊编辑部加强对版面设计的重视，提升报刊的整体品质。
四、总结。
通过对教育报刊征订情况的调查和分析，我们对市场需求和我校教育报刊的实际情况有了更深入的了解，也为今后的征订工作提出了一些建议和改进方向。
希望学校能够重视教育报刊的征订工作，为教师提供更好的教育资源支持，推动学校教育教学工作的不断发展和进步。
把好“三关”,做好《江苏教育》通联工作
宣 传 推 荐 、 一 扎 口征 订 ． 统
育》 等单 位 、 师订 阅 的报 刊 ， 教
订 阅费 用 从 学 校 办公 经 费 中
切实 落 实 好 《 江苏 教 育 》 刊 报
人订 阅 ． 实促 进教 师专业 化 切
成长 。
二 是 把 好 教 育 报 刊 学 用 关 。在 认 真做 好 教 育 报 刊 宣 传 发 行 工 作 的基 础 上 ，针 对 《 苏教 育》 志组织 的“ 江 杂 教
教 育 报 刊 具 有 阐 释 政 策 、 传法 规 、 导舆论 、 宣 引 释
并且超过 ２ｏ 年 。我相信 ， ０９ 当 主流教 育刊物 占领 了学校 的文
化 市场 ，学校 的文化建设一定 通 会迈上新 台阶 ，学校的整体工 联 作一定会跃 Ｅ 新平 台。
局 办公 室 １
工
下的《 江苏教育》江苏教育报》 《 《 初中生世界》阅读》 《 等列为教 育局推荐征订刊物。 开学前， 我 又发《 关于做好教育报刊征订》
的通知 ．这样 下来 ， １ 的 ２ ０年 ０ 教 育报 刊征 订工作 全部 完 成 ，
手局长的认同．我们的工作就
好开展 了。 今年六月份 ， 我起草 《 于规 范教 育报 刊征 订工 作 关
（ 者 单育报 刊宣传 推 关 荐征 订工 作 的通 知 》等 文件 ， 按 照 “ 保 党 报 党 刊 ． 保 教 一 二
育刊物” 的征 订 原则 ． 据 不 根 同 的订 阅对 象 ．分为 单位 、 教 师 订 阅报 刊 和 学 生 订 阅 报 刊 两种 ． 根据 学校 规模 提 出指 并 导订数 。 积极 向广 大师 生推 荐 优 秀精 神食 粮 。对 于 《 江苏 教
报刊征订表态发言
报刊征订表态发言 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-在鹤壁市教育局报刊征订会上的表态发言尊敬的各位领导：下午好。
一年一度的教育报刊征订工作是一项严肃的政治任务，作为基层单位高标准完成好今年的教育报刊征订任务,责无旁贷。
刚才刘局长对今年的教育报刊征订工作进行了动员和部署,下一步我们将认真按照市局的统一要求和部署，认真总结去年征订工作的经验教训，借鉴兄弟单位的先进经验，不断拓宽征订思路，创新征订举措，扩大征订范围，确保完成今年的教育报刊征订发行任务。
工作中我们将重点做好以下两个方面：一是统一思想，高度重视，充分认识到做好报刊征订工作的重要意义。
教育报刊宣传教育法规、传递教研教改信息，是广大教育工作者了解教育时政、把握教改动态、实施在岗培训的鲜活教材，订阅教育报刊是主管部门的要求，也是广大教育工作者义不容辞的责任。
今天会后，我们将迅速组织各校主要负责人召开教育报刊征订专题会议，传达市局会议精神，统一思想认识，分解工作任务。
把做好报刊征订工作作为一项政治任务狠抓落实，大力倡导订报读报用报，充分发挥报刊的引导作用。
迅速掀起了订阅党报党刊的热潮。
二是落实责任，提高订阅率。
我局将认真按照市局的统一要求和部署，借鉴兄弟单位的先进经验，不断拓宽征订思路，创新征订举措，扩大征订范围，把工作落实到具体人，对各学校提出明确要求；以上年征订率为标准订阅报刊，加强督促检查，及时掌握动态，发现和解决贯彻执行中存在的问题；年终我局将对各学校的征订与完成情况列入考核评先的重要内容进行考核。
对工作成绩突出的要进行表彰，对工作不力的给予警戒。
以更好的完成征订任务。
各位领导，我们有信心、有决心，以贯彻报刊征订工作会议为契机，把工作做得更好。
努力做到领导满意、家长满意、学生满意！以上发言如有不妥，请领导和老师们批评指正！谢谢！二〇一一年十月十九日。
关于做好2024年报刊征订工作的建议
关于做好2024年报刊征订工作的建议以下是做好2024年报刊征订工作的一些建议：1. 提前规划：在2023年年底或2024年初，就开始制定2024年报刊征订工作的详细计划。
确定征订目标、预算和时间表，确保有足够的资源和时间来展开工作。
2. 关注市场需求：调研和了解目标读者群体的兴趣和偏好，从而确定将要征订的报刊种类和数量。
跟踪当前时事和流行趋势，选择具有热点话题的报刊，以吸引读者的兴趣。
3. 多渠道宣传：采用多样化的宣传渠道，包括社交媒体、电子邮件、宣传单页、海报等等，向潜在读者推广2024年报刊征订活动。
与相关教育机构、企事业单位等合作，扩大宣传范围，提高知名度和曝光度。
4. 提供优惠政策：制定优惠政策吸引读者征订报刊，如推出折扣价、组合订阅等。
同时，提供灵活的支付方式，使读者能够方便快捷地完成订阅申请和付款。
5. 提供增值服务：为读者提供额外的增值服务，以增加报刊征订的吸引力。
例如，提供在线阅读平台、精品文章或专题报告的赠送等。
这些服务可以使读者获得更多的价值感，增加他们对报刊征订的兴趣。
6. 定期联系读者：与已经征订的读者进行定期联系，通过电子邮件或短信提醒注册续订，提供最新内容和活动信息，以及回答读者的问题和反馈。
保持良好的沟通与互动，能够增加读者的忠诚度和再次征订的可能性。
7. 及时处理问题：及时解决读者在报刊征订过程中遇到的问题和反馈，提供满意的解决方案。
建立客户服务团队，负责处理读者的投诉和疑问，提高服务质量和读者满意度。
8. 数据分析和调整：定期进行数据分析，评估报刊征订活动的效果，了解读者的需求和反馈。
根据数据和反馈结果，及时调整和改进征订策略，以确保2024年报刊征订工作的顺利进行。
希望以上建议能够帮助您做好2024年报刊征订工作！。
从四个方面做好报刊订阅工作
确 保 行 业 报 刊 、宣传 特 刊 及 相 关 工 作 经 费 按 时 足
额 到位 。
三 是 拓 宽 覆 盖 面 和 影 响 力 。 采 取 征 订 和 赠 阅
学 习借鉴 推动 工作 的信 息源和 指导 工作 的读物 。
抓好报刊读用工作 促进房屋管理事业
多 年 来 ．北 碚 区房 管局 重 视 国土 房 产 报 刊订
读 用 工作 ，注重 借 鉴 兄 弟 单 位 的 工 作 经验 和好 的
做法 ．推进各 项 工作 的开 展 。７０ ２年 ，超 额 完成 ２１ 了 《 国国土 资源 报 》 《 中 、 国土 资源 通讯 》 的 发行
验 。融会 贯通 。
报 刊 订 阅全 覆 盖 的基 础 上 ，
义 务 员 赠 阅 了 《 庆 国 土 房 重
面 ，促 进 了局 的 中心工作 。 三 、狠抓 落 实 是 做 好 订 室按 照 市 局 要 求 ，制 定 报 刊
办公 会 审 定 。对 订 阅 种 类 、
公 室 及 时 办 理 征 订 手续 。请
会是 ：
一
建 立 以分 管 领 导 负 责 ，局 办
、
领 导 重 视 是搞 好 订 阅 的关 键 。争 取 领 导
重视 和支 持 ，让 上 下 认识 到 报 刊是 信 息 交 流 和 专
业 知识 的平 台 ，能 让 干 部 职 工及 时获 取 信 息 、经 验 ，更 是 提 高 队伍 素 质 和 提 升 决策 能力 的参 谋 助
三 是 局 党 委 坚持 利 用 中心 组 、机 关 支 部 的学
局 党 组部 署报 利 订 阅 工 Ｔ 隹
浙江省教育厅办公室关于认真做好2014年度教育报刊征订工作的通知
浙江省教育厅办公室关于认真做好2014年度教育报刊征订工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2013.09.16•【字号】浙教电传〔2013〕381号•【施行日期】2013.09.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于认真做好2014年度教育报刊征订工作的通知浙教电传〔2013〕381号各市、县（市、区）教育局，各高等学校：教育宣传工作是新闻宣传事业的重要组成部分，也是教育事业的重要组成部分。
《中国教育报》、《人民教育》、《浙江教育报》及其《教师周刊》是以服务教育、服务教师为主要使命的教育专业传媒，多年来一直是我省教育战线的重要舆论工具。
做好教育报刊的征订发行工作，是进一步深化教育改革，促进我省教育科学和谐发展，加快推进浙江教育现代化的需要。
《中国教育报》（邮发代号1―10）是教育部主管、国内唯一的教育行业日报，是教育部党组指导全国教育工作的重要舆论阵地，是教育新闻的权威和主流媒体，是教育部门和学校教育工作者及时、准确、全面了解党和国家的教育方针政策、决策部署、各地教育改革发展和学校教育教学改革新鲜经验以及国外相关信息的主渠道。
订阅和使用好《中国教育报》，对教育行政部门和各级各类学校领导干部了解党和国家的教育方针政策、决策部署，提高领导和管理水平；对广大教师开阔视野，立足教改学术前沿，提高教育教学水平都具有不可替代的作用。
为让浙江教育更好地走向全国，也让全国更好地了解浙江教育，2014年，中国教育报浙江记者站将继续向全国报道浙江各级各类教育改革和发展的动态、经验与成就，就各类教育热点问题开展讨论，宣传报道人民教师无私奉献的精神与业绩。
《人民教育》杂志（邮发代号2―5）是教育部主办的全国性、综合性的教育刊物，是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具，在教育界具有广泛的影响。
《人民教育》准确、及时地传达党和国家关于教育工作，特别是基础教育工作的指导精神、方针政策和工作部署；报道各地重要的教育情况；传播教育教学改革新鲜经验；宣传教育界的先进人物；探讨教育中的理论和实际问题；介绍外国教育情况；为广大中小学校长、教师提高思想业务素质提供切实的帮助。
充分发挥教育报刊的作用
充分发挥教育报刊的作用眼下，教育报刊的走势并不看好，一所上千名学生几十名教师的中小学至多订了几份报刊杂志，诸如《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》等之类，而这些都是教育主管部门明令要求征订的。
学校还可能为每个教研组征订的专业教学报刊杂志也只有一两种，而有的学校征订专业教学报刊杂志数为零。
至于教师私费订教育类的报刊杂志微乎其微，自费订阅的报刊杂志也只是休闲娱乐类。
就是学校公费订阅的这些为数极少的教育教学报刊杂志常常是无人问津，束之高阁，被冷落一边，为数极少的教育类报刊杂志还没能够真正发挥其应有的作用。
殊不知，教育报刊杂志是党和国家以及教育主管部门的喉舌，发出的是国家关于教育方面的声音，吹出的是教育改革的最先锋的号角，代表着教育最为科学和最为先进的经验和成果，是广大教师最为广阔的平台，通过教育报刊杂志可以使教师得到最为广泛的交流，使教师的素养和专业水平得到最快的提升。
过去的经验一直证明着这一点，教育报刊杂志为教育起着十分巨大的作用，而目前是由于媒体的多元化，信息技术的飞快发展，致使教育报刊杂志走入困境，其功能也在萎缩。
我想，还是应该振兴教育报刊杂志，充分发挥教育报刊杂志的作用，真正引领教育健康有序的发展。
一、政府应该增加对教育报刊杂志的投入。
有不少教育报刊杂志社都是企业，要自负盈亏。
因为资金不足，在教师发表论文或者一些教育教学方面的文章时，投稿者不仅得不到稿费，杂志社还要向教师收取几百元甚至上千元的版面费。
教师在撰写教育教学文章的时候只是一种功利的思想在支持着，是冲着职称而来的。
这将不能保证教育报刊杂志的文章的质量，也不能保证教育报刊杂志权威性，势必降低教育报刊杂志在教师中的威信。
通过增加投入教师在投稿的时候，得到那怕是微薄的稿酬，也是极大的鼓励。
二、教育部门应该增加对教育报刊杂志征订的宣传力度。
目前的中小学的办公经费和以往相比有较大幅度的增长，让学校划出专门的经费来征订教育教学类的报刊杂志是切实可行的，同时学校也鼓励教师个人征订此类的报刊杂志，其实不少教师自费征订一些休闲娱乐类的报刊杂志，只要宣传引导教师适当地订阅一些教育类的报刊杂志也是可行的。
《征订教育报刊通知》
《征订教育报刊通知》各学区、县直属各类学校，各乡镇中小学、幼儿园：现将《浙江省教育厅办公室关于认真做好xx年度教育报刊征订工作的通知》（浙教办秘〔xx〕135号）转发给你们，并提出以下意见，望贯彻落实。
一、《教育信息报》是全省教育系统的喉舌，为读者提供权威、专业、快捷的信息服务，为教育事业营造和谐的舆论氛围，在全省教育改革和发展过程中具有其它报纸无法替代的重要作用，是广大教师、学生和家长获取教育信息的最佳途径。
各学区和全县各级各类学校要认真做好宣传发动工作，除单位订阅外，动员和鼓励教师个人订阅《教育信息报》、《教育信息报·教师周刊》。
二、各单位在订阅《教育信息报》时要与订阅《中国教育报》、《人民教育》杂志等教育报刊统筹安排，单位主要负责人要过问此项工作，并确定专人负责，把征订教育报刊作为加强教师队伍建设，提高教师的思想政治和专业知识水平的重要工作来抓，把订阅工作落到实处。
《中国教育报》，全县各学区和乡镇辅导小学以上学校、城镇幼儿园都应各订阅一份。
《人民教育》杂志，较大规模的学校校长室及教研组都应各订一份，并积极鼓励中小学教师个人订阅。
《教育信息报》（邮发代号为31-27，年定价96元）和《教育信息报·教师周刊》（邮发代号31-28，年订价36元），对指导基层教育工作的距离与其它报刊相比相对近些，更具指导性、新闻性、服务性和可读性。
各地各校在教育报刊征订中应突出重点，适当增加《教育信息报》订阅量。
为此，建议每所幼儿园订1份《教育信息报》；每所村完小订1份《教育信息报》；乡镇辅导小学以上学校订5-10份《教育信息报》，即校长室、阅览室、各教研组都应订1份《教育信息报》，规模较大的学校订1份《教育信息报·教师周刊》放置阅览室供教师阅读，并动员教师个人订阅《教育信息报》和《教育信息报·教师周刊》。
三、各单位订阅教育报刊所需费用，可以从行政经费及校办企业和勤工俭学的收入中解决，也可以从教育工会宣传、学习费中支出。
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用好教育报刊，促进教师专业成长教育报刊杂志是教育教学改革的最先锋的号角，代表着教育最为科学和最为先进的经验和成果，是广大教师最为广阔的平台，通过教育报刊杂志可以使教师得到最为广泛的交流，使教师的素养和专业水平得到最快的提升。
为了充分发挥教育报刊杂志的作用，真正引领教育健康有序的发展。
学校采取了一系列措施：
一、认真做好教育报刊的征订工作。
充分结合有些刊物适合学校订阅，有些刊物适合教师自费订阅的特点，学校和老师各负其责。
比如《教育教学研究》、《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育》等均由学校订阅。
因为这些刊物理论性较强，理论层次高，对于教师开展教育教学研究有很大的指导作用。
学校充分考虑教师的实际工作需求，为教师的学习、研究等提供充分的信息资料服务。
学校积极鼓励教师自己订阅报刊。
各学科的专业报刊和优秀的教育综合类刊物，可由教师根据个人需要自行订阅。
如《小学语文教师》、《小学数学教师》《小学生学习方法报》等。
学校采用教师订阅学校补贴的方式大力支持教师的专业成长。
二、开展多种形式的读书活动。
学校结合“书香校园”活动，鼓励教师充分利用报刊杂志这一教育资源，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念，进行教育创新。
（一）要求教师读好报纸杂志，拓展专业知识，指导教学实践，促进学科纵深发展。
（二）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
（三）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。
学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
（四）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
三、充分发挥教育报刊在促进教师专业成长方面的作用。
学校鼓励教师充分利用报刊杂志这一教育资源，将对教师的业务考核和阅读教育教学报刊杂志结合起来。
学校倡导教师平时多反思、勤动笔。
为了鼓励
教师多写作，教师论文获得了区县级以上的评奖荣誉，或者在正规报刊上发表，学校都会给予一定的奖励，并在教研组考核中加分。
近年来，我校又逐步把教学案例、教学设计、教育叙事、教育反思、读书笔记等多种成果形式均纳入了教科研成果奖励的范畴，极大地地激发了教师用好专业报刊、勤写教育文章的热情。
有十几篇老师撰写的论文在《山东教育》、《教育博览》等刊物上发表。