教师档案相关表格

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幼儿园教师培训档案表格

幼儿园教师培训档案表格
以下是一个可能的幼儿园教师培训档案表格的示例：
姓名：
性别：
出生日期：
身份证号码：
联系电话：
电子邮件：
教育背景：
- 学校名称：
- 主修专业：
- 毕业年份：
- 学位/学历：
工作经历：
- 幼儿园名称：
- 工作岗位：
- 入职时间：
- 离职时间（如果适用）：
培训经历：
- 培训机构名称：
- 培训内容：
- 培训时间：
- 获得的证书/资质：
专业技能：
- 所授年级/学科：
- 授课经验：
- 专业特长：
教育理念：
- 您对幼儿教育的理解和看法：
自我评价：
- 您认为自己的教学特点和优势：
推荐人联系方式（如果适用）：
- 姓名：
- 职务：
- 联系电话：
- 电子邮件：
备注（如有）：
请注意，这只是一个样本，实际的档案表格可能会根据幼儿园的要求和个人情况有所不同。

您可以根据需要进行相应的修改和调整。

学校首次建立教师健康档案(表格)

附表2－1－2个人基本信息表姓名：编号□□□填表说明1．此表用于首次建立健康档案时填写。

如果教师的个人信息有所变动，可在原条目处修改，并注明修改时间。

2．性别：按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。

3．出生日期：根据教师身份证的出生日期，按照年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如19490101。

4．工作单位：应填写目前所在工作单位的全称。

5．联系人姓名：填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。

6．民族：少数民族应填写全称，如彝族、回族等。

7．血型：在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字；在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”。

8．文化程度：指截至建档时间，本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。

9．药物过敏史：表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏，如有其他药物过敏，请在其他栏中写明名称，可以多选。

10．既往史：包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。

（1）疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病，包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病，并写明确诊时间，如有恶性肿瘤，请写明具体的部位或疾病名称。

对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据，有病史卡的以卡上的疾病名称为准，没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。

可以多选。

（2）手术填写曾经接受过的手术治疗，如有，应填写具体手术名称和手术时间。

（3）外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历，包括扭伤、挫伤、撞击伤等。

如有，应填写具体外伤名称和发生时间。

（4）输血填写曾经接受过的输血，如有，应填写具体输血原因和发生时间。

11．家族史：指直系亲属（父、母、兄弟姐妹、子女）中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。

有则选择具体疾病名称，没有列出的请在其他一栏中写明。

并将不同亲属所患疾病填写在相应亲属的后面。

可以多选。

备注:此档案一式二份，一份存学校，一份报学区。

附表2－1－2健康体检表姓名：编号□□□填表说明1．此表用于教师首次建立教师健康档案以及老年人、高血压患者、2型糖尿病患者和重性精神疾病患者等的年度健康检查。

教师个人成长档案模板

教师个人成长档案模板1.校长寄语：校长在寄语中强调了教师应该以爱心、真情、智慧、人格、理想去塑造孩子们充满希望与梦想的生命，并且要全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。

2.个人小档案：XXX是一名女性教师，拥有本科学历和二级教师职称。

她在XXX和XXX任教，证明人分别为XXX和XXX。

3.教育理念：XXX的教育理念是让孩子们享受研究的快乐，老师们享受工作的快乐，并且从这里走出的孩子不仅有着优秀的研究成绩，而且一定要具有良好的研究态度、浓厚的研究兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。

4.教育方法：XXX提倡一切活动都应以学生的学为主，学生是研究的主体，课堂中倡导新的研究方式，即自主研究、合作研究、探究研究的方式。

5.行动策略：XXX的行动策略是让每一节课都能让学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是教师的手脚，还有教师的心情。

教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。

6.我的教学计划：XXX在教学计划中规划了自己未来三年的教学目标和计划，包括提高自己的教学水平，加强学科知识的掌握，创学方式，提高学生的研究兴趣和能力等。

7.我的教育行动——读书随笔：XXX在读书随笔中记录了自己阅读的书籍和对书籍的理解和感悟，通过阅读不断提高自己的教育素养和思想深度。

8.我的教育行动——优秀教学设计：XXX在优秀教学设计中分享了自己的教学设计经验和方法，通过不断的实践和总结提高自己的教学水平。

9.我的教育行动——教学反思：XXX在教学反思中总结了自己的教学过程和效果，不断反思和改进教学方法和策略，提高自己的教学水平。

10.我的教育行动——教学故事：XXX在教学故事中分享了自己的教学经验和教学故事，通过故事的形式传递教育的力量，激发学生的研究兴趣和能力。

11.我的教育行动——课题研究：XXX在课题研究中探究了一些教育问题和教学难题，通过研究和实践提高自己的教学水平和能力。

教师业务档案包括内容

教师业务档案
教师业务档案目录
1、教师基本情况登记表
2、承担的课程
3、历年来担当班主任和班子情况
4、教师历年来参加科研项目（校级可以填写）
5、教师编写著作
6、教师发表论文情况
7、教师工作以来进修培训
8、教师工作获奖情况
旧司中小学教师基本情况登记表
承担课程教学任务一览表
年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来担当班主任情况一览表年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来参加科研情况一览表年级部：教研组：教师姓名：
说明: “成果形式”包括通过成果鉴定、实物成果、论文或结题总结。

教师历年来编写著作(含教材)一览表
年级部：教研组：
教师姓名：
编”。

教师历年来发表论文情况一览表
年级部：教研组：教师姓名：
教师历年来进修、培训情况一览表年级部：教研组：
教师工作获奖情况一览表年级部：教研组：教师姓名：。

教师心理健康档案表

教师心理健康档案表
备注：
1.各位教师要客观如实填写个人资料，不得互相参考。

2.教师心理健康档案要严格保密。

档案资料不得传阅，不得复印。

非心理辅导中心专职工作人员不得查看档案内容。

教师心理档案不同于一般的人事档案，不放进人事档案材料。

3．“心理干预”与“关注程度评估”不填，由心理辅导老师填写。

4.没有可填写“无”，“消极心理”指的是“忧虑、急躁、痛苦、得过且过”等.
5.“自我调节”方法可以填“听音乐、运动锻炼、倾诉、看书、睡觉、宣泄”等。

6.“工作压力源”主要填写工作中的压力主要来自哪个方面，比如“班额大、工作量大、学生基础差”等。

7.表格填写完毕后，我将会把“姓名”一栏进行遮盖，请放心填写。

教师档案各种表格

工作岗位
工作完成情况
备注
考评
结果
考评得分
考评名次
考评等级
总人数
本人名次
优秀
合格
基本合格
不合格
备注
填表人：填表时间：校长签名：学校（公章）
起止时间
在何学校（单位）工作
职务
证明人
教师业务情况登记表
（20—20学年度第学期）
工作单位变动情况
原工作单位
现工作单位
进入时间
备注
教育教学工作情况
教研组
工作
职务
组别
人数
班主任
工作
年级
班级
学生人数
跟班节次
备注
教学工作
任课年级
班级
任课学科
周课时数
早读辅导
次数
学
备注
专业技术职务取得情况
13
教研论文
14
优质课教案
15
读书心得体会
16
17
18
19
20
21
22
23
26
24
25
基本情况登记表
姓名
性别
民族
照
片
出生年月
籍贯
身份
参加工作时间
家庭住址
现任职务
任职时间
政治面貌
现任职称
获得时间
所属学科
学历
毕业院校
所学专业
毕业时间
学制
脱产或函授
第一学历
最高学历
家
庭
成
员
姓名
与本人关系
工作单位
职务
工
作
经
历
处罚或处分情况

教师档案教学工作计划表

教师档案教学工作计划表1. 基本信息姓名：XXX性别：男出生年月：19XX年XX月XX日民族：汉族教育背景：本科毕业院校：XXXX大学所学专业：XXXX专业教师资格证书编号：XXXXXX2. 个人简介我是一名XX年工作经验的教师，拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验。

多年来，我一直以学生的学习和成长为己任，努力提高自己的教学水平，不断探索适合学生的教学方法和手段，取得了丰硕的成果。

我希望通过自己的努力，能够让更多的学生受益，成才成人。

3. 教学工作计划3.1 教学目标在新学年的教学工作中，我的教学目标是培养学生的创新意识和解决问题的能力，提高学生的综合素质和学习成绩。

同时，注重学生的思想品德教育，培养学生的正确价值观和责任意识，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

3.2 教学内容根据学生的实际情况和学科要求，我将精心设计教学内容，结合课程标准和学生的学习兴趣，让课堂内容更加贴近学生的生活实际和发展需要。

同时，我将注重跨学科的引导和整合，拓展学生的知识面，培养他们的综合素质。

3.3 教学方法我将结合学生的个性特点和学习习惯，采用多种教学方法，包括讲授、实验、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

同时，我将注重启发式教学，引导学生主动探究、合作学习，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

3.4 教学手段为了更好地实施教学计划，我将综合利用教材、多媒体课件、实验仪器等多种教学手段，充分展示学科的魅力和实用性。

同时，我将积极开展课外拓展活动，组织学生参加学科竞赛、科技创新活动等，丰富学生的科学文化生活，促进学科素质全面提高。

3.5 教学评价我将注重多元化的教学评价，包括笔试、口试、实验报告、课堂表现等多种方式，全面客观地了解学生的学习情况和学科素质。

同时，我将采用师生互评、同学互评等方式，促进学生的自我评价和自我提升，营造和谐、积极的学习氛围。

3.6 教学研究我将积极参加学校组织的教学研讨会、学科教研活动等，不断提高自己的教学水平和教学能力。

新教师档案工作计划表模板

新教师档案工作计划表模板教师基本信息：姓名：性别：出生日期：学段：学科：毕业院校：教师资格证书编号：教学工作计划：一、教学目标：1. 提高学生的学习能力和综合素质，培养学生的创新意识和实践能力；2. 深入挖掘学科知识，让学生获得更多的知识和技能；3. 培养学生良好的学习习惯和道德品质。

二、教学内容：1. 通过精心设计的教学内容和教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习；2. 结合学生的实际情况，有针对性地开展教学活动，提高学生的学习兴趣；3. 通过多种教学方法，让学生掌握更多的知识和技能。

三、教学方法：1. 创设良好的教学氛围，提高学生的学习积极性和主动性；2. 灵活运用各种教学方法，如讲授、讨论、实验等，全面提高学生的学习能力；3. 结合学生的学习特点，采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

四、教学手段：1. 利用多媒体教学，丰富教学内容，提高教学效果；2. 利用教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习积极性；3. 创设丰富多彩的教学环境，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价：1. 运用多种评价手段，全面了解学生的学习情况；2. 针对学生的学习情况，及时调整教学内容和教学方法；3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习能力和综合素质。

六、教学总结：1. 反思教学工作，总结教学经验，不断提高教学水平；2. 积极反馈学生的学习情况，促进学生的全面发展；3. 不断创新教学模式，提高学生的学习兴趣和能力。

七、教学改进：1. 及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果；2. 参加各种教育培训，提高教育教学水平；3. 不断改进教学工作，提高学生的学习能力和综合素质。

教育教学工作计划：一、教育教学目标：1. 坚持立德树人的办学宗旨，培养学生的道德品质和创新精神；2. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观念，提高学生的综合素质；3. 牢固树立“以学生为本，以教师为魂”的办学理念，促进学校的全面发展。

二、教育教学内容：1. 强化学习内容的质量，促进学生的学习能力和综合素质；2. 结合学生的实际情况，设计多样化的教学活动，促进学生的全面发展；3. 通过多种教育教学手段，培养学生的创新意识和实践能力。

教师业务档案(含5个表格)

卷宗号:
XX学校
教师业务档案
目录
1.教师基本情况登记表
2.资历证明材料
3.各学期任课情况一览表
4.各类培训、进修、学习活动证明材料
5.身份证复印件
6.各类成果一览表及其相关材料
7.各类获奖情况一览表
8.获奖证书复印件
9.各学期教学工作计划及总结
教师基本情况登记表
各类获奖情况一览表
各学期任课情况一览表
参加学校发展、建设、招生情况一览表
教师个人专业发展规划表
（20XX年9月——20XX年7月）
1 .个人发展规划
（可以从教学业务、教育管理、个人各项素质提高等方面制定三年发展目标和具体措施）
2 .我所面临的困难和挑战
3 .我希望学校给予的帮助
可修改版。

教师个人业务档案

教师个人业务档案学校：柳州市公园路小学教师：陈国香编号：7226建档时刻：2009年9月公园路小学教师个人业务材料存档名目教师差不多情形登记表教师个人专业进展规划表（2009年9 月——2020年7 月）公园路小学2009—2010学年度上学期教师教学情形登记表一、承担教育教学工作差不多情形二、科研课题研究情形三、承担轮番课、竞赛课、研讨课情形公园路小学数学科第七册第三单元教学打算公园路小学数学科第七册第四单元教学打算公园路小学数学科第七册第五单元教学打算公园路小学数学科第六册第二单元教学打算公园路小学数学科第七册第七单元教学打算口算除法陈国香教学内容：人教版四年级上册数学课本78、79页及80页的相关练习。

教学目标：1.使学生会口算整十数除整十，百几百几十的数（商一位数）。

2.使学生经历探究过程，把握口算方法。

3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。

4.能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。

教学重点：把握整十数除整十，几百几十的数的口算方法。

教学难点：经历探究过程，把握口算方法。

教具，学具：小棒。

教学过程：一.复习旧知：1.口算：20 × 4 =30 × 7 =120 ÷ 3 =320 ÷ 8 =2.估算：81 ÷ 8 ≈122 ÷ 4 ≈（设计意图：复习旧知，巩固口算方法，引起知识的迁移，为学习新知做铺垫。

）二、导入新课同学们对学过的口算和估算方法把握得专门好，今天这节课我们就来连续学习口算除法。

（板书课题）三、探究新知（一）教学例1（1）明星小学要开运动会了，同学们都在忙着布置会场，为了把会场装饰得更漂亮，学校专门买了一些气球，预备分发下去，让我们一起来看看。

（出示挂图）1、从图中你都明白了什么？依照图中的信息，你能提出什么数学问题？（指名回答）（设计意图：创设情境，引入新知识，让学生自己提出问题，培养学生的问题意识）（1）学生先独立摸索口算方法，然后组内交流。

教师个人档案成表(空白)(精编文档).doc

2015－2016学年第一学期
2016－2017学年第一学期
2016－2017学年第二学期
2017－2018学年第一学期
2017－2018学年第二学期
教师继续教育（培训）情况一览表
继续教育证号：
序号
起止时间
在何地、何单位进修或培训
进修或培训何内容
成绩
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
讲授优质课、观摩课、公开课情况
【最新整理，下载后即可编辑】
教师个人成长档案
姓名：
任教学科：
刘楼乡第一中学
档案目录
页码
内容
备注
1、
档案目录
2、
教师基本情况登记表
3、
学历证复印件
4、
教师资格证复印件
5、
专业技术职务资格、
6、
教学情况登记表
7、
继续教育培训登记表
8、
优质课登记表
9、
受表彰情况登记表
10、
教学科研成果评奖登记表
副高
获得资格时间
任职时间
学历情况
毕（肄、结）业时间
毕业学校
专业
学制
学位
中师（专）
大专
本科
研究生
个
位）学习、工作及任何职
备注
最高学历复印件
教师资格证复印件
专业技术职务资格复印件
教学情况登记表
学期
任教年级
科目
周课时
班级人数
是否为班主任
其它兼职
2015－2016学年第一学期

教师个人信息表

教师个人信息表一、基本信息1. 姓名：填写教师的姓名，包括姓氏和名字。

2. 性别：填写教师的性别，通常有男性和女性两个选项。

3. 年龄：填写教师的实际年龄，保持更新。

4. 出生日期：填写教师的出生日期，通常以年、月、日的顺序排列。

5. 籍贯：填写教师的出生地或籍贯信息。

6. 民族：填写教师所属的民族。

7. 婚姻状况：填写教师的婚姻状况，通常有已婚和未婚两个选项。

8. 身高：填写教师的身高，以厘米为单位。

9. 体重：填写教师的体重，以千克为单位。

10. 健康状况：填写教师的健康状况，包括有无慢性疾病或其他健康问题。

11. 联系电话：填写教师的联系电话，保持更新。

二、学历信息1. 最高学历：填写教师的最高学历，通常有本科、硕士和博士三个选项。

2. 毕业院校：填写教师的最高学历所在的毕业院校及专业。

3. 毕业时间：填写教师的最高学历的毕业时间，通常以年、月、日的顺序排列。

4. 学位：填写教师的学位，如硕士或博士。

5. 学位授予单位：填写教师获得学位的授予单位。

三、工作经历1. 教育工作经历：填写教师的教育工作经历，包括所在学校、任教科目和任教时间等。

2. 教育实践经历：填写教师的教育实践经历，包括参与的教育活动、指导学生的经历等。

3. 学术研究经历：填写教师的学术研究经历，包括参与的研究项目、发表的论文等。

4. 职务及职称：填写教师的职务及职称，如班主任、教授或副教授等。

四、专业技能1. 教学特长：填写教师的教学特长，如擅长的教学方法、教学资源的应用等。

2. 专业技能：填写教师的专业技能，包括熟练掌握的计算机软件或其他相关技能。

3. 教学工具：填写教师常用的教学工具，如多媒体课件、教学软件等。

4. 教研成果：填写教师在教研方面的成果，包括研究课题、论文发表等。

五、荣誉奖励1. 个人荣誉：填写教师个人获得的荣誉奖励，如先进个人、优秀教师等。

2. 团队荣誉：填写教师所在团队获得的荣誉奖励，如学科竞赛获奖、团队成果等。

教师心理健康档案表

教师心理健康档案表
备注：
1.各位教师要客观如实填写个人资料，不得互相参考。

2.教师心理健康档案要严格保密。

档案资料不得传阅，不得复印。

非心理辅导中心专职工作人员不得查看档案内容。

教师心理档案不同于一般的人事档案，不放进人事档案材料。

3．“心理干预”与“关注程度评估”不填，由心理辅导老师填写。

6.“工作压力源”主要填写工作中的压力主要来自哪个方面，比如“班额大、工作量大、学生基础差”等。

7.表格填写完毕后，我将会把“姓名”一栏进行遮盖，请放心填写。

幼儿园教职工个人档案信息表

04
个人技能与特长
专业技能
具备幼儿教育、心理、健康等方面的专业知识
熟练掌握幼儿教育教学方法和技巧
具备良好的组织、沟通和协调能力
具备丰富的教育教学经验和创新能力
语言能力
掌握哪些语言
语言水平如何
语言应用能力如何
语言学习经历和成果
计算机能力
熟练掌握办公软件操作，如Word、Excel、PowerPoint等具备基本的编程能力，熟悉Python、C++等编程语言熟悉数据库管理，如MySQL、Oracle等具备一定的网络安全防护能力，熟悉防火墙、入侵检测等安全技术
2007年9月-2010年6月：XX幼儿园
职务
Байду номын сангаас幼儿园教职工个人档案信息表中的职务一栏，应填写教职工在幼儿园中的具体职务，如教师、保育员、食堂工作人员等。
职务是教职工在幼儿园中的职责和地位的体现，也是评价教职工工作表现的重要依据之一。
在填写职务时，应按照幼儿园的实际情况进行填写，并确保信息的准确性和完整性。
程度
所学专业：幼儿教育、学前教育等相关专
业
学历提升：鼓励教职工通过进修、函授等方式提高学历
水平
学历与职业发展：学历作为教职工晋升、评聘的重要参
考依据
02
工作经历
入职时间
2015年9月-至今：XX幼儿园
2010年9月-2013年6月：XX幼儿园
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
2013年6月-2015年6月：XX幼儿园
学术成果（如有）
论文发表情况：发表的论文数量、刊物级别
等
课题研究：主持或参与的课题项目、经费