金话筒社团
金话筒策划书模板3篇
金话筒策划书模板3篇篇一《金话筒策划书模板》一、活动背景随着社会的发展和人们对于表达能力的重视，金话筒活动应运而生。
旨在为广大参与者提供一个展示口才和风采的舞台，同时也促进交流与成长。
二、活动目的1. 提升参与者的口才表达能力和自信心。
2. 发掘具有优秀主持和演讲潜力的人才。
3. 营造积极向上的文化氛围。
三、活动主题“闪耀金话筒，展现真风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[明确活动面向的群体]七、活动流程1. 报名阶段设定报名时间和方式。
宣传活动，吸引参与者报名。
2. 初赛阶段组织参赛者进行初步选拔。
评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段选手进行精彩展示。
邀请专业评委进行点评和打分。
评选出各个奖项的获得者。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，以表彰表现出色的选手。
九、宣传方案1. 利用社交媒体、海报等进行广泛宣传。
2. 邀请相关领域的知名人士进行宣传推广。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和协调。
2. 评委团队：由专业人士组成。
3. 后勤保障人员：确保活动的顺利进行。
十二、注意事项1. 确保活动场地的安全。
2. 合理安排活动时间，避免过长或过短。
3. 及时处理活动中的突发情况。
篇二《金话筒策划书模板》一、活动背景随着社会的发展和人们对表达能力的重视，金话筒活动应运而生。
旨在为广大参与者提供一个展示口才与风采的舞台，促进交流与成长。
二、活动目的1. 提升参与者的语言表达能力和自信心。
2. 发掘具有优秀口才和主持潜力的人才。
3. 营造积极向上的文化氛围。
三、活动主题“闪耀金话筒，展现真风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象[明确参与人群范围]七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下多种渠道进行报名宣传，收集参与者信息。
金话筒策划书总结3篇
金话筒策划书总结3篇篇一一、活动背景随着社会的发展和进步，口才表达能力越来越受到人们的重视。
金话筒活动旨在为广大青少年提供一个展示自我、提高口才表达能力的平台，同时也为了丰富校园文化生活，促进青少年的全面发展。
二、活动主题“金话筒”——展现你的魅力口才三、活动目的1. 提高青少年的口才表达能力和综合素质。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 为广大青少年提供一个展示自我、交流学习的平台。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 初赛：选手进行自我介绍和主题演讲，评选出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：选手进行即兴演讲和才艺展示，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：选手进行现场辩论和模拟主持，评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖和优秀奖。
八、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前，通过线上线下相结合的方式进行报名。
2. 初赛阶段：在初赛现场，选手进行自我介绍和主题演讲，由评委评选出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：在复赛现场，选手进行即兴演讲和才艺展示，由评委评选出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：在决赛现场，选手进行现场辩论和模拟主持，由评委评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传，吸引更多的人关注和参与活动。
2. 线下宣传：通过海报、传单、校园广播等方式进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 证书和奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正、公平地评选出优秀选手，确保活动的公正性和权威性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
校园金话筒社团活动计划
校园(xiàoyuán)金话筒社团活动方案(fāng àn)校园(xiàoyuán)金话筒社团活动方案(fāng àn)校园(xiàoyuán)金话筒社团活动方案2022年，我们着手开始创办播音主持协会，并得到了学校领导的大力支持。
为了尽快将播音主持协会创办成功并使之开展壮大，经过一系列讨论之后，现特将协会本年度工作及活动方案初步制定如下：〔一〕招收成员协会主要成员确定以后，要开始制定正规的协会规章制度和年度工作安排，确定人员主要职责。
协会正式成立以后，首先由宣传部负责协会的对外宣传工作，并且要发动其他学生会部口和协会以其名义出版面宣传，到达理想的宣传效果，使之在成立之初就要打知名气，本学期招收15名成员。
并在本学期末举办一次小型活动。
下学期开始要使协会逐步走上开展正轨。
下学期开学之后逐步开展工作。
〔二〕活动方案1、协会主席团及社长副社长，组织委员宣传委员半月一次例会，主要各部部长总结半月工作，安排协商协会下半月工作安排及训练内容。
2、做好会员平时的培训及联系工作。
初步规定协会会员每月四次集中训练，包括普通话、根本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。
训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，由相关部口部长主要负责，其他干事协助。
并在每月全体会员例会时，交流训练心得，展示训练成果。
3、每月组织一次诗歌朗诵会，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。
为使诗会到达理想效果，由社长全面负责统筹安排，组织委员负责节目训练及彩排，宣传委员负责对外宣传。
4、每学期举办诗歌朗诵比赛，参赛选手从全校征集，注重赛前宣传力度，开掘优秀参赛选手〔这是活动质量的最关键环节，也是比赛筹备的主要工作〕，做好选手的选拔。
在决赛阶段，注重选手的培训和彩排〔每次比赛最少两次彩排〕，比赛中各部门注意紧密配合，做好一切赛场效劳。
宣传部及时作出通讯宣传，扩大比赛影响，真正办出播音协会的特色和风格。
小学金话筒小主持人社团工作计划
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学校金话筒小主持人社团工作方案
鹤鸣学校“金话筒小主持人”社团活动方案 一、指导思想 为了更好的协作学校做好素养训练, 仔细开展综合实践活动课程。本学期学校在原有的 基础上，连续努力制造条件，开展内容丰富，形式多样的社团活动，让同学通过参与活动， 全面提高他们的综合素养，使其成为全面进展的一代新人。“金话筒小主持人”社团活动， 既能培育社团成员具有语言表达和体验表演艺术的力量，也能使他们在活动中变得开朗活泼、 乐观主动、有自信念、擅长沟通。 口才是青少年学识、才能和才智的重要标志，也是青少年想象力、创新力、应变力交往 的综合表现。一个人，尤其是青少年，假如说话的水平差，那他就不能很好的驾驭自己的思 想、心情和情感，当然也就不能很好的驾驭语言，就不能天如人愿地驾驭自己的前程，更不 能风调雨顺地驾驭自己的人生。 本学期将通过金话筒小主持人社团的活动进一步展现山城中心学校小荆花艺术团的艺术 风采和文化底蕴，丰富同学的课外文化生活,激发同学学习对语言与表演艺术的爱好,培育同
1、沟通自己参与社团的心得。 2、写好自己的活动总结。 五、备注 社团成员必需主动担当班级或学校的主持人任务，在班级各项活动中起模范带头作用， 特殊是朗诵、演讲活动要充分发挥骨干作用，能为班级或学校的文艺演出贡献自己的才能。 同时，在学期结束时，我们将依据社员参与活动的乐观性、主动性，以及其在活动期间 的表现进行综合评定，嘉奖优秀，评比优秀学员。 小主持人社团活动方案 曹东梅 一、指导思想： 为了提高孩子们的语言力量、组织力量和社会交往力量，为同学供应开阔视野、展现自 我、增加自信的学习实践的天地。学校打算开设“小主持人”社团活动，同时为学校各项活 动培育“小主持人”做乐观预备。 二、教学目标：
金话筒活动策划书3篇
金话筒活动策划书3篇篇一金话筒活动策划书一、活动主题“展现主持风采，亮出金话筒”二、活动目的1. 为爱好主持的同学提供一个展示自我的平台。
2. 锻炼同学们的口语表达能力和随机应变能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排（一）报名阶段（[报名时间]）1. 制作并发布活动海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 接受现场报名和网络报名，报名时需填写个人信息和参赛宣言。
（二）预赛阶段（[预赛时间]）1. 自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
2. 自备稿件朗诵：选手自备一段稿件进行朗诵，体裁不限。
3. 评委提问：评委根据选手表现进行提问，考察选手的思维能力和应变能力。
（三）决赛阶段（[决赛时间]）1. 模拟主持：选手根据抽签题目进行模拟主持，展示主持能力。
2. 即兴演讲：选手抽取题目，进行即兴演讲，考察选手的口语表达能力和思维能力。
3. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足。
4. 颁奖环节：根据选手的综合表现，评选出金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖等奖项，并颁发证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行现场录制和报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 选手需提前 30 分钟到达比赛现场进行签到和抽签。
2. 比赛时需遵守比赛规则和赛场秩序，不得使用任何通讯工具。
3. 评委打分将去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分。
4. 活动期间需注意安全，如有突发情况请及时联系工作人员。
十、活动负责人[负责人姓名][联系方式]篇二金话筒活动策划书一、活动主题“亮出金话筒，展现真我风采”二、活动目的1. 为喜爱主持的同学提供一个展示自我的平台。
金话筒社团课-朗诵、演讲基本素养-PPT课件
f、h不分
红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰
化肥会挥发 黑化肥发灰,灰化肥发黑 。 黑化肥发灰会挥发， 灰化肥挥发会发黑。
2.准确把握作品的思想感情
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
最
是您！老师！
崇
您用辛勤的汗水，
高
哺育了春日刚破意
教育成能体贴帮助别人的人
献
是您！老师！
给
您的关怀就好似和煦的春风
您
温暖了我们的心灵。
是谁？把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您！老师！ 您的呵护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
老师，您是黑夜里的启明星， 您是白昼的晴空， 您是骄阳下的清风。 您是雨中的屋檐。 您是大海； 您是山川。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您，就是我们最敬爱的老师。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，
绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一 大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几 脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的， 草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开 满了花 赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花 里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿， 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
老师，您辛苦了！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 把青春无私奉献的人们， 我们向您致以最崇高的敬意！
怎么把我思想感情？
了解作品背景 熟悉作品含义 分析作者表达的思想感情 朗诵时感同身受
四年级语文社团教案
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：
1.我会写出下列词语的反义词。
三心二意（） 津津有味（） 聪明伶俐（）
2.我会在文段中找出四字词语来。
3.从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。
4.从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。
5.鲁迅给了我们一个怎么样的启示？请用“————”在文段中画出来。
6.读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？
XX小学校
202X年X期课后服务备课
社团名称：四年级：金话筒.悦读任课教师
课题鲁迅小时候源自上课时间年月日教学目标
1.培养读书意识，初步感受阅读的乐趣。
2.培养在阅读中的积累意识，学习积累优美词句。
3.能阅读浅近的古诗、童话、寓言、故事等，并乐于与人分享阅读的快乐。
教学准备
教学流程
鲁迅小时候
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
金话筒社团
盐都区中小学“十优百佳社团”评选申报表申报材料在“素质教育”和“新课程改革”的双重作用下，开展丰富多彩的社团活动显得尤为重要。
我们“金话筒”社团充分发挥少先队的教育基地作用，不断丰富同学们的课余活动，通过讲座学习、参观实践、鉴赏评论、表演比赛等形式多样的活动，为同学们搭建了展示个人才艺与能力的平台，让同学们在形式多样、充满活力的活动中去体验、去发展。
这样的活动不仅丰富了校园文化生活，活跃了校园文化气氛，同时也展现了新时代小学生的朝气和健康向上的精神风貌，给广大队员们提升自己的广阔空间和展示自我才华搭建了一个平台，使队员们的综合能力得到全面的发展。
一、组建宗旨金话筒社团以丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供更多更好的锻炼空间，提高同学们的综合素质；以为同学们提供更多更好的交流空间，增进同学们的感情，推动我社同校内外其他兄弟社团的交流和沟通，营造良好的校内外文化氛围为目标。
二、机构设置辅导员：朱文利社长：罗玉洁社员人数：30人三、日常管理本协会自2009年9月成立以来，逐渐发展壮大，现已面向全校招纳会员。
本社团采取分支机构管理办法，总负责人由协会会长负责，下设：解说组、宣传组、朗诵组、采访组、主持组，本学期新增“文艺表演工作组”，专门负责学校文艺表演的主持工作。
本社团一般事务管理包括以下几个方面：1、积极参加各项社团活动并认真完成各项任务。
2、不得随意缺席社团活动，若有急事必须向辅导员请假，获得批准方可缺席。
3、活动时间：每周四下午两节课下（40分钟）4、社团每学期举行一次成果汇报展示。
5、学期期末举行“星级社团”评比活动，对优秀社团、社长和优秀社团成员予表彰奖励。
四、主要活动1、各组日常活动（1）主持播音组：周一至周五，全天四次播音，以“英语沙龙”、“轻松午间”、“新闻快报”、“文艺芳草地”、“音乐全接触”、“名人书斋”等六大版块为主要播音内容，同时面向全校师生长期征集宣传稿、新闻稿以及各类题材文章。
小学社团开放日解说词
社团开放日解说词尊敬的家长朋友们：大家好！欢迎大家来到沂水县第四实验小学！我是本校的一名教师，很高兴做您本次参观的引导员，在此，请允许我代表全校老师向各位的到来表示热烈的欢迎与感谢！首先，请允许我简单介绍一下我校的基本情况：沂水县第四实验小学自2015成立以来，学校每一天都发生着变化。
现有19个教学班，共有学生800多人，教职工58人。
建筑面积一万多平方米，拥有全县一流的风雨操场和七百多平方米的学生阅读大厅，200米标准环形塑胶操场、足球场、2个室外篮球场、2个室外排球场形成了学校的运动区域。
室内配备多媒体教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室、综合实践活动室、科学活动室、心理咨询室等多功能教室,从各个方面为您的孩子提供优质的教育资源，让孩子赢在人生的起跑线上！我校自2015年成立以来，秉承“让每一朵花蕾幸福绽放”的办学理念，倡导“一师一社团，每生有社团”的基本理念，开展了文学类、科学类、艺术类、体育类等30余个社团，致力于培养学生学习兴趣，发展学生特长，全面提高学生的综合素质与能力。
丰富多彩的社团活动也为学生提供了更多展示和锻炼的平台，为学生创造了和谐发展的空间，发掘了学生的潜能，发展学生的特长。
今天就让我们一起走进他们的社团活动中去，一起来检验一下各个社团活动的出成果。
下面，首先请我们的小讲解员带领我们看一下各个社团的风采剪影，请各位家长随我来，小讲解员请给各位家长讲解。
（小讲解员敬少先队员队礼，然后开始讲解：亲爱的叔叔阿姨们，大家下午好，请大家再随我来，这里向大家展示的是我们各个社团的活动风采，今天我们展出的共有17块展板，展出的是17个精彩社团的精彩瞬间，展板上既有他们的文字介绍也有他们的活动剪影，各位请看，这是我的介绍到此结束，感谢各位叔叔阿姨的聆听，谢谢大家！）下面请各位家长随我一同走进我们的社团活动中去。
请随我来。
我们先要看的是围棋社团和京剧社团。
小讲解员请给各位家长讲解。
（小讲解员敬少先队员队礼，然后开始讲解：亲爱的叔叔阿姨们，大家下午好，下面由我来为大家介绍，现在大家看到的是围棋社团.围棋社团创办于2016年9月份,创办的初衷就是为了培养我们学生的综合素质，丰富我们的课余生活。
校园金话筒演讲稿
校园金话筒演讲稿
亲爱的校友、老师、同学们：
大家好！很荣幸能够站在这个讲台上，和大家分享一些思考和感悟，希望能引起大家的共鸣和启发。
首先，我想说的是，作为一名学生，我们应该有一颗敢于探索、
勇于创新的心。
在校园里，我们应该秉持着对新事物的好奇心，探索
未知领域，挑战自我极限。
尝试新的学科、参加各种活动、加入社团、参与志愿者服务……所有这些都是展示自己的机会，也是获取新知识
和技能的途径。
不论我们取得的结果如何，我们都应该从中总结经验
教训，为自己的成长打下坚实的基础。
其次，校园是一个非常开放的平台，我们能够结识各种人，从中
汲取经验和智慧。
在校园里，往往会有各种不同背景和经历的人擦肩
而过。
我们应该敞开心扉，和他们交流沟通，了解他们的思想观念、
价值观等，从中汲取对自己有益的灵感和启示。
这也是一个展示我们
交际能力的平台。
最后，我想说的是，在校园里，与其追求表面上的荣誉和成就，
不如更加注重内在品质和核心能力。
软实力，如沟通能力、人际关系、领导力、创新能力等，是我们未来成功的关键。
我们需要注重自我修养，塑造自己的品格和素质，让自己成为一个有道德、有责任、有担
当的人。
亲爱的同学们，校园是我们的成长乐园，让我们充分利用好校园
这个平台，展示自我、发现自我、提升自我，为未来的道路打好基础。
谢谢大家！。
金话筒社团教案
金话筒社团教案活动一：童真童趣活动目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。
3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。
活动方式朗诵诗歌、说诗意、谈感受、明道理课时安排2课时活动过程第一课时一、导入新课同学们，喜欢古诗吗？（出示古诗）《小儿垂钓》。
今天我们再一起来学习一首新的唐诗，好吗？二、出示画面：小儿垂钓1、指名读读诗题。
2、看了诗题，猜猜诗里可能描写了怎样的画面？过渡：是不是同学们所想象的呢？我们就来读读诗句。
三、初读诗句，要求读正确，读出节奏。
1、首先同学们自己读两遍，要求字音读正确，节奏读鲜明。
2、指名读。
3、集体读。
四、理解诗句，进入意境。
1、读了那么多遍，谁来告诉老师，这首诗中写到几个人？2、诗中怎样称小孩的？（稚子）这个稚还是什么稚？（幼稚稚嫩幼稚愿）总之都是指小孩那独特的单纯天真的感觉。
3、你能根据诗句内容想象一下，猜猜这个小孩的外貌吗？结合学生的发言，理解“蓬头”；再猜猜他的衣着啊。
4、感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。
五、熟读成诵，强化记忆1、自己背诵。
2、同桌比赛背。
3、带有动作表演背诵第二课时一、导入新课《小儿垂钓》这首诗，主要体现了儿童的童贞稚气，让我们感受到了诗人对生活的热爱。
除了这首诗，你还知道哪些充满童趣的古诗呢？二、拓展眼界，增长知识1、出示《所见》牧童/骑黄牛，歌声/振林樾。
意欲/捕鸣蝉，忽然/闭口立。
2、出示《村居》草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。
三、初读古诗，整体感知1、自由读，教师巡回指导。
2、指名读，教师随时订正错字。
3、集体读。
四、细读古诗，体会意境1、细细品读，自己感受诗中意境。
2、小组交流，教师巡回指导。
3、集体交流。
五、诵读古诗，感悟升华1、自己在熟读的基础上背诵。
2、带有感情地诵读古诗，体现诗中的意境。
主持社团活动总结
主持社团活动总结主持社团活动总结1一年的时间转瞬即逝，这一年中“金话筒”演讲社团在发展中有辛酸，也有甘甜。
按照要求和精神演讲社团积极开展演讲活动，加强社团内部建设，在社团所有成员的共同努力下，成功地举办了多种形式的演讲赛，如《我爱校园》《怀念童年》《岳飞故事》……“金话筒”演讲社团的活动的开展基本上都取得了良好的预期效果，使广大师生对演讲有了更深刻的了解和更全面的评价，同时在开展活动的同时也使社团成员的能力和素质都得到了锻炼。
而且，每一次演讲活动之前，指导老师能做到心中有数，每一位同学都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，并且对孩子的每次上台演讲都能够作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获，大大提高了自己的口语交际能力、语言表达能力。
所有这一切活动使广大师生对社团有了更深刻的了解和更全面的评价，开展活动的同时也促使社团成员的能力和素质得到了锻炼和提高。
但是，不可否认社团在活动中也存在不足：建立的管理制度不严谨，工作起来欠缺规范，社团成员的流动性大，向心力不强，缺乏足够的约束力。
从活动内容来看，演讲的内涵与深度不够。
今后应努力的方向：要完善社团管理制度，重新建立切实可行，符合自身发展的规章制度。
加强与外校的交流，进一步提高社团的综合发展能力，不断提高社员的综合素质与学习水平。
在“金话筒”演讲社团的发展中，社团会在学校领导下，在社团部带领下，紧紧围绕学校的中心工作，进一步加强自身的建设，带领全体社员求真务实，锐意进取，富有成效地开展活动。
我们相信在校团委及社团总部的支持和指导下，本着团结奋进、求真务实的精神，“金话筒”演讲社团将会越来越活跃，越来越精彩！主持社团活动总结2为了提高同学们的表现和表达能力,展现我们高职院大学生的青春风采,院团委于x月x日举办了高职院第六届主持人大赛决赛.本次比赛主要是针对11届高职院全体学生展开的。
经过激烈角逐，共有10名优秀选手进入决赛，决赛于11月x日晚7:20在报告厅举行。
德州四中“校园金话筒”社团实施方案
德州四中“校园金话筒”社团实施方案
“以美育人、育美的人”是我校的办学特色，“张扬个性、放飞想象”是我校的美育目标。
为了进一步加强我校素质教育的实施与落实，为学生的健康成长搭建一个个求知的平台，同时借助“四中校园广播”开播几年来的收获与经验。
德州四中团委将为学生开辟一个新的美育阵地——“校园金话筒”社团。
具体方案如下：
一、社团主题：天生我才必有用
二、社团口号：梦想大舞台你我展风采努力学技能争当金
话筒
三、社团定位：
1、互动性、娱乐性、在互动性娱乐性中体现竞技性。
2、用信心点燃希望，用声音传播梦想，给孩子一个尽情展露个
人魅力的舞台。
四、社团目的：
1、丰富学生校园文化生活。
2、为孩子创造一个设想、创新、自我美育的良好空间。
3、展现四中学生的个性风采。
五、社团集中活动时间：每周五下午第四节课
六、社团实施措施：本着专家引领与校本培训相结合的原则。
1、定期聘请社团专业辅导员每周为社团团员教授主持专业知识与技能；
2、结合学校的“校园广播”每日的播出时间作为小主持社团团员的实践基地；
3、结合校内外举办的各级各类活动，让团员充分发挥其所学技能，以求不断提升主持方面的专业水平。
德州四中团委
2014、10、28。
小学生金话筒社团活动计划1
小学生金话筒社团活动计划一、活动背景与目的金话筒社团作为小学生课外文化活动的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的活动，提升小学生的语言表达、表演艺术能力，培养他们的自信、清晰的观点表达能力，并促进交流与合作。
本次活动计划将围绕这一目标，设计具体的活动内容和措施，以激发学生的参与热情，丰富他们的课余文化生活。
二、活动对象本次活动面向全校小学生，特别是对语言表达和表演艺术有兴趣的学生。
我们将根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计适合他们的活动内容和形式。
三、活动时间与地点活动时间：本学期内，每周固定时间进行一次活动。
活动地点：学校多功能教室或其他合适的场地。
四、活动内容1.语言表达训练：通过朗诵、绕口令、情景对话等方式，提高学生的语言表达能力和观察思考能力。
同时，加强国学诵读，培养学生的共同合作能力，展示小主持人的风采。
2.表演艺术培养：通过模拟主持、即兴演讲等活动，锻炼学生的表演艺术能力和逻辑思维、辩证能力。
此外，还可以组织主题演讲比赛，让学生准备演讲稿件，展示自己的表达能力和观点。
3.团队合作与交流：安排分组活动，让学生在合作中锻炼团队合作能力和沟通技巧。
同时，鼓励学生分享自己的心得和体会，促进彼此之间的交流与成长。
五、活动措施1.教育学生严格遵守训练纪律，保证每次活动的参与度和效果。
2.邀请专业的演讲老师或资深学生进行指导，确保活动的专业性和有效性。
3.提供丰富的阅读材料和表演素材，为学生的语言表达和表演艺术提供有力支持。
4.对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发他们的积极性和进取心。
六、活动评估与反馈1.每次活动结束后，组织学生进行总结和反馈，了解活动效果和改进方向。
2.定期对学生的语言表达和表演艺术能力进行评估，为后续的活动设计提供参考。
3.根据学生的反馈和评估结果，及时调整活动内容和措施，确保活动的持续性和有效性。
七、总结与展望通过本次金话筒社团活动计划的实施，我们期望能够进一步提升小学生的语言表达和表演艺术能力，培养他们的自信心和合作精神。
集“赞”点 建“赞”队 促“赞”放--幼儿园艺趣社团“点赞三策”的实践及思考
幼教365·管理2021年1月著名教育专家陶行知先生说过：自己要说话，也让别人说话，最好是大家商量。
所以，评价不仅仅是教师的事情，也不能光靠教师说、家长评，幼儿也要一起参与进来，给自己做评价，请同伴做评价。
评价能真实、客观地反映幼儿的发展，点赞评价是幼儿评价的方式之一，由幼儿、教师和家长全方面地对幼儿在社团活动中获得的体验、取得的发展进行点赞与评价，以此来促进幼儿更深度地学习，提高幼儿主动学习的积极性，提升其能力与自信心。
“艺趣社团”活动是主题活动的深入，它力图寻找适合不同幼儿的探索方向，让幼儿能用自己的方式去寻找与探索自己感兴趣的东西，积极进行各种探索，主动学习，大胆且创造性地进行表达与表现。
而教师要做的就是保护、满足与支持孩子们的好奇心与探究欲。
那么，如何在“艺趣社团”中开展点赞评价活动，在推动幼儿主动学习的同时促进其各方面能力提升呢？我将在本文中结合自己的教学实践经验，从以下几个方面来阐述艺趣社团“点赞三策”的实践及思考。
一、集思广益，定社团多向“赞”点“艺趣社团”以幼儿为主体，根据主题内容融合五大领域核心经验，再根据调查幼儿的兴趣点来创生社团内容，推选具体的社团类别。
我们预设的社团有：音乐社团、美术社团、舞蹈社团、主持社团、运动社团、科学社团、数学社团和语言社团等。
（一）群策群力，点赞助力确立社团名称幼儿有着天马行空的想象力，对社团名称都有着不同的理解与想法。
教师如果能充分倾听幼儿的想法，便可提高幼儿参与社团的积极性，并促使其在下一阶段自发学习、自主探究。
在第一次社团活动中，老师问孩子们：“今天，我们要给军事社团起一个名字，你们有什么好想法吗？”恩恩：我觉得可以叫“中国军事社团”，因为我们都是中国人。
洲洲：“陆军军事社团”，因为我觉得陆军很帅。
彬彬：我觉得叫“海陆空军事社团”，这样海军、陆军、空军都有了！老师：那其他团员们，你们要为哪个名字点赞呢？好好：为“海陆空军事社团”点赞！我好喜欢这个名字。
演讲社团的工作总结
演讲社团的工作总结演讲社团的工作总结时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，想必我们需要写好工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编为大家整理的演讲社团的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
演讲社团的工作总结1演讲朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。
本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
兴趣是最好的老师，本社团成员来源于6个班对朗诵有兴趣的同学，共15人。
社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。
每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。
本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。
学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。
然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。
本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、绕口令、礼仪教学（坐姿、站姿与走姿）、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。
字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。
仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。
二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。
对大学社团的 采访提纲
采访提纲一.采访对象：1.金话筒社团社长2.社团的优秀成员3.新加入社团的大一学生二.采访目的：1.了解金话筒社团的成立时间2.了解社团主要的职能或者服务方向3.了解社团从成立到现在所遇到的困难，以及克服困难的方法4.了解社团所获得的奖项与荣誉5.了解社团成员之间所发生的有趣的或感人的事6.了解社团现阶段的目标以及未来的发展方向三．采访要求：1. 言简意赅，措辞适当2. 面带微笑，态度真诚四. 采访方法：1. 专访金话筒社团社长和部分优秀成员2. 随机采访大一新成员五．采访时间：2013.01.04（周五）14:00六．采访地点：《大学生活》杂志社七. 采访问题（1）采访社长及优秀成员1.贵社团在我们学校已经有了一定的历史与地位了，那么，我想更详细的了解一下，贵社团成立的具体时间，是什么契机促成了金话筒社团的成立？社团的宗旨是什么？2.社团成立之初，主要负责哪些方面的活动？3.社团成立之初想必有很多困难与障碍吧，你们又是怎么样化解的。
4.在种种困难被克服的时候，你们心里最深切的感受是什么？在这个过程中又收获了什么5.社团平时都开展了哪些促进社团凝聚力的活动，说说平时生活中有什么令人难忘，令人感动，或者一些快乐的时光。
6.在大家平时的工作中不可避免的会产生一些误会或者矛盾，遇到这些使得时候你们怎么去化解呢，有怎么尽量避免这些事的发生呢？7.社团中肯定有一些开心果，经常带给大家欢笑，可不可以介绍给我们认识一下，或者说说有关于他的种种囧事或趣事？8.社团经过这么长时间的发展，一定获得过不少奖项与荣誉吧。
9.社团中有哪些特别优秀的成员，他们是怎样一步步的走来，在这艰难的路途中有什么苦与乐，收获了什么，有成长了多少，有什么质的蜕变?10.社团是从什么时候开始从朗诵向个领域全面发展的，这样做的初衷是什么？11.社团中有什么值得大家骄傲自豪的，又有什么有待加强改进的地方？12.未来社团的发展方向又是什么，大体以后要成为一个怎样的社团？13.对新加入社团的学弟学妹们有什么要说的吗？（2）采访大一新成员1.当初加入社团的原因是什么，是热爱，是好奇，还是因为新鲜？2.现在对社团有了什么更深层次的了解？3.在社团中主要负责哪方面的事务4.对社团的热爱表现在哪些方面？5.在社团付出了什么，又收获了什么？6.有没有感觉到累，又是什么兼顾好学习与工作？7.对学姐学长们的感受，他们做人做事方面的原则有没有影响到你，或者启发到你？8.在社团工作，有没有一个目标与计划，准备在什么时候做到一个什么程度？9.在社团中的一些感悟，关于朋友，或者文学。
金话筒社团课《古诗朗诵》(含语音和音效)
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
XX小学最具语音魅力的社团
金话筒社团
XX小学
XXX XXX
第一阶段
朗诵
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 背景 门泊东吴万里船。
朗诵
对下列诗句朗诵语调正确的是（ ）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
A. 悲伤的 B. 愉悦的 C. 激昂的
如何才能朗诵好
理解 含义
分析 感情
声情 朗诵
• 1.理解作品中每一句的含义； • 2.分析作品表达的思想感情和意境； • 3.感同身受，声情并茂地朗诵。
哪些诗句符合下列情感
A. 悲伤的 问君能有. 激昂的
但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
虞美人
李煜 春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。