初中中考化学冲刺的复习方法
化学复习的技巧
化学复习的技巧目前，中考已经进入了复习迎考的冲刺阶段，掌握好合理且具有针对性的化学复习技巧，才有可能事半功倍、节约时间。
近年来中考化学的命题有以下特点：试题水平比较稳定，严格依据课程标准，着重体现双基要求，加强理论联系实际，编排由易及难，形成梯度，标准化程度较高。
在了解了命题的特点之后，我们可以运用以下的复习方法以求达到理想的效果：一、专项训练，突破难点，总结规律进行中考题型的专项训练这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。
建议同学们选择历届中考试题，但是要打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型分类进行强化训练。
遇到情景比较新的实验探究题时，首先要静下心来，通读题目，明确实验目的，其次要抓住“提出问题、设计实验、得出结论”等环节的相互提示，顺利答题。
但是找到难点之后，不要把每个知识点分离开来，要把知识点相互联系起来，找到规律，融汇贯通。
二、利用套题，查漏补缺，重视错题在离中考只有100天左右的时间里，考生复习首选是进行历年各地中考试题的模拟训练，主要目的是提高应用和应试能力。
关于模拟试题的使用，有以下几点建议：1、限时训练，提高效率。
最好能在70分钟内限时完成一套题目，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分。
2、珍视错题，考后满分。
做到考后满分，并不是一件容易的事情。
但是我们可以来明确这样一个道理：考生在经过一段时间的扎实复习后，很多同学能稳定在一个高分水平。
3、分门别类，整理试题。
考前同学们做过大量的模拟练习，建议把试题分门别类、合理有序地整理在一起。
三、回归课本，重视基础，关注细节教材是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。
临近考试，我们可以对课本上出现的知识做一个梳理，包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示实验、实验现象、实验基本操作、活动与探究、家庭小实验、课本例题、课后习题，教材插图，单元小结等等。
化学中考备考计划（精选6篇）
化学中考备考计划（精选6篇）化学中考备考计划篇1九年级化学总复习是整个初中化学教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领。
从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
根据学生各方面情况，结合本校实际，制定本计划。
一、结合本校情况，分析学情我们学校九年级有3个教学班，学生130多人。
通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、学生重视程度不够，教学压力大。
2、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛，学习时间短，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
3、尖子生很少，后进生较多，整体情况不容乐观。
4、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
二、中考化学复习基本策略1、第一阶段——分单元复习。
（4月中旬到5月中旬）。
按课本内容，结合《中考导航》进行单元复习。
复习时，不能只单纯的照课本内容简单的复述一遍，而是要抓住课本的知识点，引导学生牢牢紧扣课本每一单元的重点和难点，进行整理、分类、回忆、对比、联想，搞清教材单元与单元、课题与课题，以及单元与课题的知识之间的联系和区别，全面抓好知识点和考点。
我的具体做法是：按照课本的单元顺序，将每单元的考点、知识点以问题的形式列给学生，并给学生指明重点应熟练掌握的知识点以及中考的热点，学生只需花费较少的时间，就可以掌握本单元的重要内容。
2、第二阶段——分块复习。
（5月中旬到5月底）在第一轮分单元复习的基础上，引导学生按知识块复习。
在复习中按知识体系归类，总结规律。
进行重点讲解和分析，每个专题既有专题分析讲解，又有专题小测验，还有专题的试卷讲评，使学生对重点知识能有一个深刻的认识和理解，分析问题和解决问题的能力必然有一定的提高，通过这样既分单元又分块的复习，就会使整个初中化学的知识形成一个知识网，只有牢牢抓住这个知识的网络结构，复习质量才会提高。
初中化学成绩差提高的方法
初中化学成绩差提高的方法
要提高初中化学成绩，可以采取以下方法：
1. 课前预习：在课前预习教材内容，并理解重要概念和原理。
通过提前了解知识点，可以更好地跟上老师的讲解和课堂讨论。
2. 多做练习：掌握化学的基本知识需要不断练习。
可以多做课本和习题册上的习题，加强对知识的理解和掌握。
3. 总结笔记：在课堂上认真听讲，并及时记录重要的知识点和难点。
回家后，可以整理笔记，加深对知识的理解。
4. 寻求帮助：如果自学和课堂讲解无法解决问题，可以向老师请教或寻找同学的帮助。
还可以参加辅导班等集中学习，获得更多的指导和辅导。
5. 实践应用：化学是一门实验科学，通过进行实验可以帮助理解和巩固化学知识。
可以利用实验课、化学实验室或在家进行简单的化学实验。
6. 多用思维导图：化学知识点繁多，使用思维导图可以将知识结构化，帮助记忆和复习。
7. 参考辅导书：选购一些优质的辅导书，可以提供更多的知识点、例题和习题，加深对知识的理解。
8. 坚持复习：化学的知识点较多，需要持续进行复习。
可以每周进行一次复习，巩固和回顾所学内容。
9. 积极参与课堂讨论：在课堂上积极提问和回答问题，跟随老师的思路理解知识点。
10. 调整学习方法：针对个人学习情况，不断尝试和调整适合自己的学习方法，找到最有效的学习方式。
中考化学复习计划
中考化学复习计划中考化学复习计划（通用9篇）复习应结合自己的实际情况，学生需要好好把握做好复习计划，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。
那要怎么写好复习计划呢？以下是小编帮大家整理的中考化学复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考化学复习计划篇1一、复习规划复习规划一般是三段式复习法。
即：第一阶段是章节复习。
按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。
这一阶段要于4月20日左右结束，时间约8—9个周。
第二阶段是专题复习。
按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习。
这一阶段要于5月20日左右结束，时间约5—6个周。
第三阶段是模拟测试。
按照中考试题格式及标准，设计中考模拟试题，进行中考模拟训练。
这一分阶段要于6月5日前结束，时间约2周。
二、复习策略⑴章节复习，依据教材进行纵向复习。
这是基础复习阶段，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。
章节复习要按照有利于基础知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。
其指导思想是：基础、全面、系统、扎实。
①基础。
即立足基础。
一是立足教材，要依据教材章节从前到后的顺序进行复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进一步感悟知识的形成过程，进一步理解知识的内涵及外延，使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。
二是立足大纲，要依据大纲的基本要求，以80%以上学生能够掌握为标准，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不要盲目拨高或设计较难的试题，以免影响学生复习积极性。
②全面。
即全面覆盖。
一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后的联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度，进行全面细致的变式训练；二是深度上，要认真分析大纲和考试说明，明确各知识点考查的基本要求，另外，还要对照中考试题，分析各知识点的实际考查水平，适应挖掘或拓展知识内涵，依据基本要求和中考实际设计相应的复习深度。
中考化学冲刺分类复习：物质除杂
19——物质除杂知识点：原则：不增（不引入新杂质）；不减（不与要保留物质反应）；易分离。
方法：先物理后化学（先考虑物理方法，若不行再考虑化学方法将杂质转化为沉淀、气体，或利用杂质能与其他物质反应、易加热等特点将其除去）常见物质提纯（除杂）方法（括号内为杂质）：CO2或N2（O2）：将气体通过灼热的铜网CO2（CO）：将气体通过灼热的氧化铜（不能点燃，点不燃！）CO（CO2）：将气体通过足量氢氧化钠溶液，干燥CO2（水蒸气）：将气体通过浓硫酸CO2（HCl）：将气体通过饱和碳酸氢钠溶液，干燥O2或H2（水蒸气）：将气体通过浓硫酸或碱石灰Cu（Fe或Mg或Zn）：加入足量的稀盐酸或硫酸铜溶液，过滤，洗涤，干燥Fe（Cu或C）：用磁铁将铁粉吸引出来Cu或C（CuO）：加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤，洗涤，干燥CuO（Cu或C）：在空气/氧气中灼烧CaO（CaCO3）：高温煅烧（不能加水，与氧化钙反应！）CaCO3（CaO）：加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥Ca（OH）2（CaO）：加足量水FeSO4溶液（CuSO4）：加足量铁粉，过滤，取滤液NaCl（泥沙）：加水溶解，过滤，蒸发结晶NaCl溶液（Na2CO3）：加适量稀盐酸Na2SO4溶液（CuSO4）：加适量NaOH 溶液，过滤，取滤液NaCl溶液（CuSO4）：加适量Ba（OH）2溶液，过滤，取滤液KCl固体（KClO3）、Na2CO3固体（NaHCO3）、NaCl固体（NH4Cl）：加热NaCl（KNO3）：蒸发、冷却、结晶KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液典型例题：1、（2018贵州黔东南）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（）2、（2018湖北咸宁）下列除去杂质的方法正确的是（）3、（2018江苏南通）下列物质提纯所用的实验方法正确的是（）4、（2018青海西宁）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（）5、（2018四川绵阳）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（）参考答案：1、【解析】A、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
九年级化学中考复习备考计划
九年级化学中考复习备考计划为了高效复习化学，提高中考成绩，制定一个复习备考计划是非常重要的。
本文将为大家提供一个详细的九年级化学中考复习备考计划，帮助大家合理规划时间和安排任务，达到事半功倍的效果。
一、复习时间规划1. 第一阶段：基础知识复习（2周）第一周：复习化学基本概念，包括元素、化合物、化学方程式等基础知识。
第二周：继续巩固基础知识，重点复习离子化合物的命名和化学方程式的平衡。
2. 第二阶段：知识拓展与深化（2周）第三周：学习化学反应与方程式平衡的相关知识，包括酸碱反应、氧化还原反应等。
第四周：重点复习金属与非金属的性质区别、有机化合物的基本结构和命名规则。
3. 第三阶段：强化训练与模拟测试（2周）第五周：进行化学实验与应用的相关训练，了解实验操作和观察现象的基本技巧。
第六周：进行模拟测试，将复习过的知识运用到解题中，查漏补缺。
二、复习内容安排1. 复习基础知识a. 元素与化合物：了解元素的基本性质和化合物的组成原理。
b. 化学方程式：掌握化学方程式的基本写法和平衡方法。
c. 离子化合物的命名：学习离子化合物的命名规则及化学方程式的平衡。
2. 知识拓展与深化a. 酸碱反应：了解酸碱中的常见物质及其性质，学习酸碱反应的基本方程式和常见应用。
b. 氧化还原反应：掌握氧化还原反应的基本原理和高低价态的判定方法。
c. 金属与非金属：对比金属与非金属的性质区别，了解其在化学反应中的应用。
d. 有机化合物：学习有机化合物的基本结构和命名规则，了解其在日常生活中的应用。
3. 强化训练与模拟测试a. 化学实验与应用：进行化学实验训练，掌握基本的实验操作和观察现象的技巧。
b. 模拟测试：通过模拟测试题目，查漏补缺，巩固所学知识，提高解题能力。
三、学习方法与技巧1. 制定学习计划：根据个人情况合理安排每日的学习时间，确保每个知识点都能得到充分复习。
2. 多做习题：通过大量的习题练习，巩固知识点，培养解题能力，提高对题型的把握。
中考化学复习策略
中考化学复习策略中考化学是中学生重要的考试科目之一，对学生的基本化学知识、科学思维和解决问题的能力有着较高的要求。
在中考化学复习阶段，学生们需要制定合理的复习策略，以提高复习效率和应对考试压力。
下面将针对中考化学复习策略进行详细介绍和分析。
一、明确复习内容学生需要在复习开始之前明确中考化学的考试范围和内容要点，这样才能有的放矢，不至于浪费时间和精力。
中考化学的主要内容包括化学元素、化学式、化合价、化学反应、化学键、化学方程式等。
学生可以结合教材和历年考试题进行分析，明确中考化学的知识点和考点，然后有针对性地进行复习。
二、合理安排复习计划学生需要制定合理的复习计划，分配好每个知识点的复习时间，确保每个知识点都能够得到充分的重视。
复习计划需要根据自己的学习习惯和学习进度来进行调整，确保复习的效果最大化。
三、掌握基本概念和原理在复习中，学生需要注重掌握中考化学的基本概念和原理。
化学元素的分类、化学式的规则、化学键的种类、化学方程式的平衡等，这些都是中考化学的重点内容，需要学生进行深入理解和掌握。
只有打牢基础知识，学生才能更好地应对考试中的各种题型和难点。
四、多做习题和模拟试题在复习的过程中，学生需要多做中考化学的习题和模拟试题，以检验自己的掌握程度和解题能力。
通过做题，学生可以找到自己的薄弱环节，并加以强化和提高。
也可以熟悉中考化学的题型和考试规律，有利于应对考试。
五、注重实验与应用化学是一门实验性很强的学科，因此在复习中，学生需要注重实验的理论和应用。
在学习中，学生可以结合实际生活和日常经验，通过实验方法来观察和验证化学原理，这样有助于加深对化学知识的理解和掌握。
六、及时总结和归纳在复习的过程中，学生需要及时总结和归纳所学的知识点和解题方法，形成自己的复习资料和笔记。
这样可以帮助学生更好地记忆和理解知识点，也可以在考前进行回顾和温故，有利于应对考试中的各种考点和难题。
中考化学复习是一个系统性和深入性比较强的过程，需要学生在复习中注重巩固基础知识、注重应用能力，并且要有系统、有针对性地进行复习。
中考化学冲刺方法及技巧
中考化学冲刺方法及技巧备考化学时，学生们要能跟上老师复习的步伐，要重视基础知识的巩固，还要重视化学实验的复习。
1、要跟上老师复习的步伐。
中考复习，内容多，题量大，老师串知识或讲习题速度快。
这就更要求学生跟上老师的步伐。
布置的任务赞及时完成2、要重视基础知识的巩固。
考试虽然题在书外，但理在书中。
无论哪种题目类型，所考查的知识点均在书中。
所以要查缺补漏，将新课学习时没记住，没明白的知识重点复习。
化学知识的结构和英语有某些类似之处。
我们在学英语的过程中知道，要懂得句子的意思就要掌握单词，要掌握单词就要掌握好字母和音标。
打个不太贴切的比喻：化学知识中的“句子”就是“化学式”：“字母”就是“元素符号”：“音标”就是“化合价”。
这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。
3、要重视化学实验的复习。
做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。
每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。
其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。
如做镁的燃烧实验时，不但要注意观察发生耀眼的白光和放出大量热等现象，更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。
因为这白色固体是氧化镁，是不同于镁的物质，因此镁的燃烧是化学变化。
此外，做好实验记录，实验完毕写好实验报告，都是不可忽视的。
4、要做大量的题目。
虽然都不提倡题海战术，但不做题没法巩固知识，更没法归纳做题技巧。
老师讲题的时候，涉及的的解题方法要好好记。
化学不好，就是因为觉得彼此之间的知识太零散，没有成为一个整块，记忆的时候也总觉得东一片西一块，前后联系不起来，所以初三化学复习就需要自己去梳理整理好知识框架。
中考化学复习方法和解题技巧
中考化学复习方法和解题技巧初三的同学们都已进入了紧张的毕业前的总复习工作。
我的意见基本可分为三大部分，一个是态度，一个是策略，另一个是方法。
九年级化学所学内容多，时间紧，对于初三学生而言，如何有效提高复习效率，提高化学成绩，这是一个重要的课题，我将从几个方面与同学们一起探讨有关问题，让大家形成正确的观点。
一、合理安排时间，把握初三复习计划的节奏在初三学习中，一般来说学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。
学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块予以安排，注意每一板块的侧重点。
(一)新课以教材为主，注重阶段性。
因为化学相对于其他学科而言，有其特殊性，因为化学从初三才开始学习，而此时其他的学科可能都相继进入复习阶段，因此我要特别强调化学的新课学习。
学习新课时，学生应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，按层次补缺和提高，有些同学在上新课时，往往只注重自己的埋头学习，不注意老师的相关讲解，结果往往是时间花得不少，但学习成绩不理想。
(二)训练以考纲为主，提高针对性。
考试都以考纲为主，一般考试不会偏离考纲，学生的复习应该围绕考纲，考纲就是复习的标尺，我们在复习时要对考纲的有关要求十分熟练，一般说来，老师在复习某一知识点时，会提醒学生在中考中对这一知识点的要求，我们在平时的训练时就以这作为训练的标高，这样就不会浪费时间和精力。
我们经常看到这样的同学，他对某一个或几个问题十分感兴趣，因此做方面的题十分来劲，但是至于说，中考对这一知识具体是什么要求，他也说不上，这是往往导致学生花的时间不少，学习成绩仍不理想。
(三)模拟以综合为主，提高实用性。
综合模拟这是提高学生综合分析能力的重要的环节。
学生应该多做练习、善于总结，做对的方法是经验，不对的方法和思维过程则是教训。
将自己平时做错的题目进行整理，然后在不同阶段再回头做，从而达到进一步巩固的效果，学生中传说：“错题是个宝，想得高分少不了”，因此我们要充分重视错题的诊断作用和指导意义。
中考化学复习策略与方法
中考化学复习策略与方法随着中考的临近，学生们的复习压力也逐渐加大。
其中，中考化学的复习显得尤为重要，因为化学是一门综合性很强的科目，牵涉到各个知识点的联系与整合，因此需要有一些有效的复习策略与方法来帮助学生顺利通过中考化学的考试。
一、梳理知识点首先，学生需要对中考化学的各个知识点进行整理，建立知识点之间的联系。
中考化学的知识点主要包括：化学基础知识、物质的性质与变化、化学反应、化合物及其常见应用等方面，可以通过制作思维导图或是知识框架图等方式对知识点进行梳理，进一步加深对知识点之间的联系的理解。
二、记忆方法中考化学考试中，需要记忆大量的概念和反应式等知识点。
因此，记忆方法也很关键。
记忆时可以运用以下方法：1. 分类记忆：将概念相近的知识点进行分类，尽量把类别数控制在6个以内，这样有利于提高记忆效率。
2. 联想记忆：通过类比、隐喻等联想方法将难记的知识点与熟知事物联系起来，形成图像记忆，这样可以更快速准确地记忆。
3. 反复记忆：通过反复的记忆练习，加深记忆印象，形成熟练掌握的能力。
三、做题技巧中考化学考试中，做题技巧也很重要，以下是几点建议：1. 章节重点题：要先做中考化学的章节重点题，因为这些题一般覆盖了典型的考点，可以让学生先快速得到分数。
2. 做题顺序：要从易到难，先解决容易的题目，不要让难题占用掉自己的焦虑点，以免影响后续做题。
3. 审题重要：认真审题，理解题意，尽量避免因为理解题意不清导致得分偏低。
四、练习测试最后，要进行练习测试，练习可以养成良好的习惯和反应速度，提高自信心和考试技巧，全面检测自己的备考情况，同时，还可以通过模拟考试，熟悉真实中考化学考试的题型，提前了解自己的考试水平和薄弱环节。
总之，中考化学复习策略与方法的有效性在于对基础知识的正确掌握、以及对知识点之间联系的透彻理解。
我们要在复习过程中采取多种方法，创造多种机会，让自己掌握化学知识，提高考试水平，更好的迎接挑战。
中考化学复习备考策略(中山章荣妹)
核电荷数(或质子 数)、氧气、温度 达到着火点、点燃、 导热性、氧化物、 过滤、化合反应、 烧杯长颈漏斗、将 燃着木条放在瓶口 火焰熄灭则满、澄 清石灰水、干燥、 水雾、浓硫酸
10年既基础又易错 共有18分！
浅谈中考化学复习备考策略
中山市坦洲实验中学 章荣妹
化学中考复习备考策略
一：研讨两读三题，明确备考方向
二：尊重学生主体，注重复习方法 三：提高备考效益，研讨优化策略 四：调动学生激情, 储备学生正能
五：重视综合模拟，提高备考实力
一：开展两读三题，明确备考方向
备考 热身
读课标
读考纲
决定
研考题
考题点和面
TWO
THREE
FOUR
FIVE
备学情，学了不会不讲，不学也会不讲
四：调动学生激情，储备学习正能
开发学生内在动力
培养良好学习习惯
重点关注边缘对象
1、开发学生内在动力
多关爱少冷漠，亲师信教 多表扬少批评，建立自信
多微笑少埋怨，点燃希望
多鼓励少打击，坚持不懈
2、 培养良好学习习惯
学写规范，不潦草 书写严谨，不错字 书写整洁，不涂改 独立思考，不抄袭 计算认真，不失误 看题仔细，分对错 审题沉着，重分析 先易后难，讲统筹
3、重点关注边缘对象
思想关注 多交流多鼓励 课堂关注 多提问多指点 课后关注 重点批重点评
关注边缘策略---发扬手牵手精神
1
用好科代表与学科小组长 推行帮扶，制定奖励机制
2
3
4
思想引导，学法指导
量身定做，补练补测
五：重视综合模拟，提高备考实力
有效模拟，演习到位
严谨规范，预防失误
寻找生长点，冲刺极限 总结经验，调整状态
初三化学阶段复习计划6篇
初三化学阶段复习计划6篇初三化学阶段复习计划 (1) 初三化学新授课即将结束，为了有计划、有步骤的搞好本届初三化学总复习工作，让我校化学学科在今年中考中，学生成绩能继续保持在全县前列，特拟定本届初三化学总复习计划如下:一.复习内容 :人教版新课程课本九年级化学上、下册二.复习目标1.通过系统有计划对基七理论和基础知识的复习，学生能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学用语等基础知识，并能运用它们解释化学充化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的志题复习，学生获得能够通过自已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习方法，更加明确科学探究的方法和步骤，应如何将科学探究法应用到学习中。
3..通过复习几种重要物质，如:o2、co、co2煤、铁、石油等物质的探究，明确它们的性质和用途，指导学生将化学与生活、生产和实际联系起来，加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切相关的简单问题的能力。
三.复习重点基本理论与概念的复习;身边的化学物质的探究;化学与生活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究方法的掌握。
四.复习难点实验探究方法应用到化学学习中，并培养用化学知识去解释化学与生活、生产与实际联系的问题的能力。
五.复习方法1.立足基础，充分把握知识的综合运用:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识网，这样把学科知识通过点、线、面连接成综合网络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能力的长升华:知识是能力的基础和能力的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能力培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学生解决问题的能力上作文章，通过新情景试题的训练，锻炼学生的求同、求升、纵向、横向等思维能力，以提高学生分析、解决问题的深度和广度，要以日常生活、工农业生产、科技、国防中的实用性的问题为基点，编撰应用习题，以培养、训练学生信息处理能力、知识迁移能力，应用比较能力及创造性思维能力。
九年级化学第一学期中考备考计划
九年级化学第一学期中考备考计划一、备考目标。
1. 熟练掌握化学基本概念、原理、化学用语等基础知识，确保基础知识部分少失分。
2. 提高化学实验技能，能够准确描述实验现象、分析实验结果、理解实验原理。
3. 掌握化学计算的基本方法，提高计算的准确性和解题速度。
4. 在中考化学考试中取得优异成绩，为整体中考成绩助力。
二、学情分析。
1. 优势。
- 经过一段时间的学习，学生对化学学科有了初步的认识，对一些简单的化学现象和概念有了一定的了解。
- 学生对化学实验充满好奇，有较强的兴趣参与实验探究活动，这有助于通过实验加深对知识的理解。
2. 劣势。
- 化学知识体系较为零散，学生在将知识点串联起来形成系统知识网络方面存在困难。
- 化学用语（如化学式、化学方程式等）的书写不够准确和熟练，容易在这方面失分。
- 部分学生对化学计算存在畏难情绪，解题思路不清晰。
三、备考内容及时间安排。
（一）第一阶段（第1 - 6周：基础知识巩固）1. 第1 - 2周：化学基本概念和原理。
- 复习物质的变化和性质、化学实验仪器和基本操作等基础知识。
- 结合教材和课堂笔记，梳理概念的内涵和外延，通过做简单的练习题加深理解。
- 安排一次小测验，检查学生对基本概念和原理的掌握情况。
2. 第3 - 4周：化学用语。
- 重点复习元素符号、化学式、化学方程式的书写规则和意义。
- 进行化学用语的专项练习，每天布置适量的书写任务，包括元素符号的默写、根据物质名称写化学式、根据化学反应写化学方程式等。
- 开展小组互查活动，互相纠正化学用语书写中的错误。
3. 第5 - 6周：空气、氧气和水。
- 复习空气的组成、氧气的性质、用途和制取方法，水的组成、性质和水的净化等内容。
- 组织学生进行实验探究复习，回顾氧气的制取实验和水的电解实验等，包括实验装置、实验步骤、实验现象和实验结论等。
- 让学生绘制思维导图，将空气、氧气和水的相关知识进行整合。
（二）第二阶段（第7 - 12周：知识深化与拓展）1. 第7 - 8周：化学物质的多样性。
初中中考化学冲刺的复习方法
初中中考化学冲刺的复习方法化学是初中科学的一个重要分支，也是中考科目之一、为了能够顺利冲刺中考，考生需要对化学知识进行系统、全面的复习。
下面将给大家介绍一些化学冲刺的复习方法。
一、整理知识框架好的复习是有组织、有计划的复习。
首先，考生需要整理自己的化学知识框架，对各个知识点进行分类整理。
可以将知识点整理成表格的形式，方便自己进行查漏补缺。
二、掌握基础知识三、理解概念和原理四、背诵公式和规律化学中有很多公式和规律需要记忆，考生应该背诵并能够熟练运用。
可以通过制作卡片和做题等方式来帮助背诵。
同时，还要注意相关规律的应用，通过类比的形式来理解和记忆。
五、学会分析题目化学题目中有很多需要分析的题目，考生需要学会分析题目的要求和信息，搞清楚所给条件和目标，然后选择合适的方法和步骤来解题。
可以通过做题的方式来培养自己的分析能力，逐渐提高解题能力。
六、做题巩固知识做题是提高化学成绩的重要途径。
考生可以通过做题巩固知识，加深对知识点的理解和记忆。
在做题过程中，要注重理解题意和分析信息，注意化学实验和问题的应用，增强综合运用能力。
七、创设实验环境化学实验在学习中起到了重要的作用。
通过亲自操纵实验、观察实验现象、获得实验数据，能够深入理解化学知识和原理。
但是中考复习时间紧迫，可以通过模拟实验、观看相关实验视频等方式来提高实验能力。
八、加强解题训练考生可以通过答题卡进行模拟考试，同时，注意解题过程和方法，多积累解题经验。
在做题时，可以试着理顺思路，找到关键信息和关系，然后运用相应的知识和方法来解答问题。
可以通过多做大量的选择题、填空题、解答题等来加强解题能力。
九、及时总结复习复习结束后，考生要及时总结复习成果，查漏补缺。
可以制作总结卡片，将各个知识点的关键内容和公式记录下来，方便日后温习。
同时，还要总结解题方法和思路，纠正错题，找出漏洞，不断提高。
总之，化学冲刺复习要有计划、有重点、有方法。
掌握好基础知识，理解概念和原理，背诵公式和规律，分析题目，做题巩固知识，加强实验能力，培养解题能力，及时总结复习，才能在中考中取得好成绩。
九年级化学总复习的做法
浅谈九年级化学总复习的做法中考总复习是初中学生学习的最后阶段。
如何在有限的时间内，使学生的学习成绩在原有基础上产生质的飞跃呢？因此，上好一节中考化学总复习课，对每位化学教师来说都是一个新课题。
这就需要对中考复习活动进行科学的组织和合理的安排。
面对我校教学的实际，我校的化学备课组就中考复习，进行了如下总结：一、科学制定复习计划制定出科学、详细的复习计划是做好化学复习工作的前提。
有了计划就明确了复习内容和复习要求，避免头松尾紧的现象。
一般情况下，我校的总复习大体上安排了三轮复习：第一轮复习，时间安排在3月到4月底，主要是同步复习，抓章节过关，提高每位同学的合格率，为第二轮复习打好基础；第二轮复习，时间安排在5月1日到15日，主要专题复习，形成知识系统；第三轮复习，时间安排在5月20日到6月10日主要是梳理冲刺，从联系实际、信息迁移、开放性等题目来提高学生各方面的能力。
距离中考还有几天的时间就留给学生自己消化和整理知识。
二、打好基础，强化记忆在中考中对基础知识的考查大概占60%，这就要求我们在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，强化化学用语和实验基本技能的教学，力求各章节过关，扎扎实实打好基础。
对于有些知识必须要死记的一定要记牢，如：元素符号、化合价、物质的颜色等，而基本概念就不能靠死记，一定要理解透彻。
尤其是我们处于边远山区的学校，信息比较闭塞，对于一些信息资源无法与好的学校相比，我们只能以不变应万变，这就需要把好第一轮以基础为主的这一关，使提高能力有了保证。
三、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科，而化学实验是化学教学的重要组成部分，这一学科教学质量的好坏很大程度上取决于实验教学。
中考试题中实验题所占的比例越来越大，而实验题基本上是两种题型，一是考查实验的基本操作和实验的基本知识；二是实验探究题约占22%，这种题型对于学生来说是一个难点，得分不高。
因此，在教学及复习中要加强这一部分的力度。
中考化学复习方法与技巧
中考化学复习方法与技巧中考化学复习方法1.课本要“预、做、复”。
每堂新课之前，要做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。
每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。
每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、实验、方程式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍，对课本上的概念、实验、结果梳理一遍，以形成对知识的整体认识。
2.课堂要“听、记、练”。
要把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。
化学学科不同于其他学科，单把概念、分子式、实验现象背熟，无法解决实际问题，只有通过亲自动手才能减少出现的错误。
3.作业要“思、问、集”。
作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。
同时，还应多树立化学解题思想，如整体的思想、分类的思想等常用方法。
对于难题，要多问几个为什么，如：改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗?另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，做到绝不出现第二次类似错误。
4.提高复习兴趣，克服“高原现象”。
所谓“高原现象”，简单来说就如同一名射手在进行一系列射击训练时，开始成绩逐渐上升，但到了一定程度之后，成绩却不再上升，甚至下降，我们把这种现象叫做高原现象。
针对这种情况，一方面，同学们要从思想上提高对复习的认识，主动进行复习;另一方面，要以“新”提高复习的积极性。
诸如制订新的复习计划，采用灵活的复习方法，抓住新颖有趣的内容和习题，把知识串连起来，使书“由厚变薄”。
5.加强双基，全面复习。
教师应当引导学生在复习好概念的基础上掌握化学的规律。
对于容易混淆的概念，要引导学生用对比的方法，弄清它们的区别和联系，引导学生搞清它们的来源，分清它们的条件和结论，了解它们的用途和适用范围，以及应用时应注意的问题。
九年级化学复习计划 (2)
九年级化学复习计划
九年级化学复习计划如下：
1. 定下一个复习时间表：确保你有足够的时间来复习所有的化学知识。
可以将时间表
分为不同的章节或主题，以便有系统地进行复习。
2. 复习基础知识：回顾化学的基础知识，如元素周期表，原子结构，化学键，化学方
程式等。
3. 复习各种化学反应：了解酸碱反应，氧化还原反应，置换反应等不同类型的化学反应，并练习解决相关问题。
4. 复习化学的分支学科：学习有机化学和无机化学的基本概念，了解它们的区别和应用。
5. 复习化学实验：回顾各种化学实验的步骤，理解实验原理和目的。
6. 复习化学计算：练习计算化学方程式的质量、物质量和摩尔的问题，以及其他相关
计算。
7. 解决练习题：使用习题集或在线资源解决各种化学问题，以加深对不同概念的理解。
8. 参加模拟考试：参加九年级化学的模拟考试，以评估自己的复习进度和弱点，及时
调整复习计划。
9. 互动学习：与同学合作学习，互相解答问题，共同讨论和复习。
10. 寻求帮助：如有需要，向老师、同学或家长寻求帮助，解决自己遇到的化学问题。
最重要的是，保持积极的态度和良好的学习习惯，并且定期复习。
祝你复习和考试顺利！。
怎样上好化学复习课,怎样提高化学复习的效率
怎样上好化学复习课,怎样提高化学复习的效率怎样上好化学复习课,怎样提高化学复习的效率一、考点分析：中考化学核心考点内容主要是：氧气的化学性质和制取实验、碳和碳的氧化物、金属及金属材料、溶液和溶解度、酸碱盐、化学仪器的正确使用以及化学与生活相关的常识问题。
考试题型有：选择题、填空题、简答题、实验题、推断题以及计算题。
纵观历年长沙中考化学试卷，以题型来看难点题型主要是是推断题和创新型实验题;从知识内容角度分析，难点内容是：碳和碳的氧化物、金属与酸碱盐这三大部分。
实验题部分常以实验室制取氧气、二氧化碳为载体，联系实验仪器的应用来出题，另外金属与酸碱盐的结合来考察学生综合运用知识能力的实验题也是出题频率比较高的一类实验题，这部分试题要求学生对金属的物理和化学性质、酸碱盐之间的化学反应要非常熟悉并能够灵活应用，另外，在平时复习过程中还要注意创新型实验题的训练，提升应对新型实验试题的思维和解题能力。
然而，化学这一门学科在中考理综试卷中相对物理来说难度不大，答题时间一般控制在40分钟上下，剩下的时间用来物理答题和检查。
所以说，学好化学有利于整个理综考试。
二、如何在紧张的三个月冲刺时间里有效地复习化学?希望同学们在中考化学备考复习过程中务必做好以下四点：1、一轮复习时，认真复习课本中的基础知识和化学实验内容，务必记牢课本中出现的每一个化学方程式以及化学反应现象。
2、基本知识掌握牢固后，重点复习氧气、碳和碳的氧化物、金属及其材料、溶解度及其溶液质量分数的计算、酸碱盐以及化学与生活这些核心考点。
3、平时复习知识点时要结合做题来巩固，做题后要善于总结，比如初中常考的气体有：氧气、二氧化碳、氢气;黑色固体有：碳、生铁、二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜;红色固体有：铜、三氧化二铁;常见液体有：水、过氧化氢;以及浅蓝色溶液、浅绿色溶液、浅黄色溶液;白色沉淀、不溶于酸的白色沉淀有....课本上有些化学物质的俗名等等。
这些总结可以提高中考做选择题、实验题和推断题的速度和准度。
化学中考备考计划
化学中考备考计划中考化学备考总复习,是一项很艰巨的任务。
中考在即,在最后的冲刺阶段,如何提高复习质量是摆在我们面前的一个重要问题。
接下来店铺为你整理了化学中考备考计划，一起来看看吧。
化学中考备考计划(一)根据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势，总结历届学生中考总复习的成功经验，结合学生情况，特制定本学期的复习计划。
一、指导思想以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据，结合海南省初中化学科“考试说明”，强化学生基础知识，培养学生实验技能，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，培养学生的探究能力。
二、复习安排计划于第六周内，完成化学课程所有新课的教学工作，从第七周开始进行化学复习。
复习分三个阶段：第一阶段(4周)：回归教材，抓实基础首先，夯实双基构建网络。
课本是复习的最好蓝本，其中蕴藏着许多学科思想和方法;双基是学生能力提高的基础，是科学解题的依据。
复习时应《化学课程标准》和《考试说明》为切入点，梳理学科知识、善于进行“分析、对比、综合、推理”形成知识、能力网络，进行知识间的交叉和渗透，以便从整体上掌握知识，应用时迅速提取，并保证解决问题的准确性。
其次，通过单元检测，针对学生测试中出现的共性问题，及时组织反馈练习，帮学生查漏补缺、纠正错误、巩固提高。
第二阶段(6周)：专题复习，联系实际，培养能力。
初中化学内容包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的奥秘，物质化学变化和化学与社会发展五个部分。
知识的巩固，能力的提高，离不开解题。
但要精选习题，摆脱题海，因此所选习题力求紧密结合知识点，以基础题和中档题为主，根据学生情况适当拓展，对不同层次的学生提出不同的要求。
要教会学生学会审题、析题，挖掘题目的隐含条件，对题目进行变式训练和拓展训练，从不同层次、不同角度，分析、解决问题，探求解题思路，总结解题规律，归纳解题技巧，做到举一反三，触类旁通。
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初中中考化学冲刺的复习方法
复习时回归教材，注重对教材的阅读和理解。
在不足一个月的时间里，考生应该回归教材，从教材中获得答案的依据。
建议考生要有计划、有针对性地看书，边看书边设置问题，边解决问题，同时要注重化学知识与实际问题的联系，注重学科知识间的迁移和对比，能够综合地加以比较和分析，注意知识的区别与联系，把学过的知识转化为解决实际问题的能力。
要注意对于理论知识的理解，注重学习过程的细化。
分题型复习
选择题的复习：在解决本部分试题时一定要注意审题。
有些考生由于审题不认真、失误而造成丢分。
这就要有意识地培养自己认真读题、仔细审题能力。
同时要注意将自己在学习过程中出现的错误进行总结，一段时间自己要复习错误试题，并将自己错误的试题按照知识点进行归类。
在归类的过程中查找自己在不同知识点上经常出现的错误。
以后自己在答题过程中加以注意和改正。
非选择题的复习：非选择题有10道题，虽然题数比选择题少，但是占的分值比选择题多，题的难度也逐渐加大，非选择题有一定的思维难度，形式开放,与生活实际联系密切,主要考查分析问题和解决问题的能力。
解决此部分问题时，注意专题强化，针对易错的题型进行专题强化。
建议考生结合考试说明及老师的复习计划，自己有目的地进行专题强化。
可以对自己手中“综合试题材料”进行分割整理，挑选出自己解决起来有
困难的试题，进行集中强化训练。
要结合学校的安排、自己的实际情况进行综合试题练笔。
要抽出时间自己考核自己，进行实战演练，尤其是考前的一周之内在家自由复习、学习时，更要进行综合练笔，一般两天一套综合试题。
这样的练笔可以及时调整自己的应试状态，保证自己思想不松懈。
解题讲策略
通过对今年市模拟试题的评分标准研读和评卷中同学们出现的问题，考生在答题时要认真审题，理解题意，不要答非所问，如哈市模拟第29
题⑸要求写化学方程式，有一部分考生用文字描述；落笔要准确、完善，如市模31题⑶问中的质量比不画括号的问题，还有28题⑷、32题第2空、34题⑴、36题的方案与验证，都是2个空给1分，如果回答不准确或有漏项不能给分；对重要的实验现象的描述要全面和准确，如发光、放热、变色、生成物的状态的描述都要到位，否则因为遗漏而造成丢分，得不偿失。
把握好解题思路，恰当运用解题技巧和方法。
清晰的解题思路是答题的关键，恰当运用解题技巧和方法更是锦上添花。
如市模30题⑴中，要回答“观察”后丙烷的物理性质，和以往的“像”是有区别的；再如36
题的猜想与假设，应该建立在合理和容易实验的基础上进行猜想，以及设计实验方案的可行性上，考生都要理清思路，仔细思考后才能落笔。