小学图书室上学期工作计划模板
2024年中小学图书室工作计划例文（六篇）
2024年中小学图书室工作计划例文为全面配合学校实施素质教育，确保课程标准的贯彻落实，并有效推进课程改革，特制定本计划。
一、指导思想本计划以新课程标准理念为引领，致力于构建优质的阅读环境，提升图书室、阅览室及图书资料的利用效率，丰富学生的阅读体验，激发学生的阅读兴趣，以促进学生综合素养的全面提升。
二、图书室工作的基本任务依据国家及____的教育方针，图书室将广泛采集各类文献信息，为全校师生提供丰富的书刊资料与信息支持。
通过利用这些书刊资料，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育引导。
图书室将指导学生开展课外阅读活动，举办文献检索与利用知识的教育活动，以培养学生的信息收集、整理能力，以及利用信息的能力和终身学习的习惯，进而促进学生的德、智、体、美等全面发展。
三、工作思路1. 合理安排各年级学生的借还书时间，确保每班每周至少享有____次借书机会。
每周将对学生的借书情况进行公示，以增强透明度。
2. 确保每学期新书能够及时入库、上架，并第一时间发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作，确保管理流程的规范与严谨。
3. 建立健全图书总括帐、分类帐及注销帐等财务体系，定期向分管领导汇报财务状况。
4. 与班主任老师保持紧密联系，共同做好学生的借阅工作，提升学生的借书质量与品味。
配合语文学科教师上好“读书课”，为学生的阅读学习提供有力支持。
5. 学校开放式书廊将实行分年段学生自主管理模式。
每学年结合学校读书节活动，鼓励学生自愿捐书以补充书源，同时倡导学生文明阅读、规范阅读的良好风尚。
6. 根据学校实际情况开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣与热情。
7. 教师图书全天开放，为教师查阅资料提供便利。
为确保工具书的完整性与可用性，工具书一律不外借。
8. 班级图书角每学期每班至少借书50册以上，确保学生人均每学期借书不少于10本，以满足学生的阅读需求。
9. 图书室将定期组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛，以检验学生的阅读成果并激发学生的创作潜能。
农村小学图书室工作计划(优秀模板6篇)
农村小学图书室工作计划（优秀模板6篇）农村小学图书室工作计划第1篇一、指导思想：以教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》为指导，坚持“为师生提供优质服务”的办馆宗旨，以人为本，科学管理图书馆资源，为师生创设探究性学习和专业发展的信息平台，努力把图书馆建成“书香校园”的窗口。
二、工作目标：强化内涵建设，加强常规管理。
用足用好图书馆资源，充分发挥图书馆服务育人功能，把图书馆构建成德育教育的前沿阵地，延伸为智育教育的第二课堂，搭建成教育科研和学术交流的重要平台。
三、工作计划：1、总结上学期工作，制定本学期工作计划。
2、与年级组长联系，制定本学期学生阅读课安排表。
3、举行图书知识讲座，对学生进行阅读辅导。
4、定期检查，做好图书的修补与剔旧工作。
5、配合学校师生读书节活动推荐馆藏教育名著和红色经典图书。
6、做好新购图书的分类、编目、上架工作，并发放新书介绍。
7、参加市教育局组织的学校图书馆管理人员业务培训。
农村小学图书室工作计划第2篇一、指导思想图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、主要工作1、借阅我校图书出借形式主要是集体借阅。
每位学生每学期要求能借书4册以上,在借阅的同时做好出借记录。
借阅时间:每周五12:10�D�D1:00图书室开放。
借阅方式:二�D�D六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。
一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书。
2、赔偿按丢失图书的价钱1比3进行赔偿。
比如丢了一本5元的图书,A、可以赔三本5元以上的新书或8成新的旧书B、也可以赔一本15元以上的新书或8成新的旧书。
(但希望各班尽量不发生这种情况、并希望班主任配合此项工作)3、读书校园学校各部门通力合作挑选出各年级的课外阅读书籍,划拨专用经费逐步购置新书,使我校的“读书校园”步入轨道。
小学图书室上学期工作计划例文3篇
小学图书室上学期工作计划例文3篇Example of work plan of primary school library in last semeste r汇报人：JinTai College小学图书室上学期工作计划例文3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学图书室上学期工作计划模板2、篇章2：小学图书室上学期工作计划模板3、篇章3：小学图书室上学期工作计划范文篇章1:小学图书室上学期工作计划模板根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理1、加强学习，提高素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。
进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。
提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
小学图书室的工作计划模板5篇
小学图书室的工作计划模板5篇通过合理的工作计划，我们能够更清晰地理解项目的整体框架，确保各部分协调一致，通过制定工作计划，我们能够更有效地识别并解决问题，确保工作的顺利进行，下面是本店铺为您分享的小学图书室的工作计划模板5篇，感谢您的参阅。
小学图书室的工作计划篇1小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。
图书室的情况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。
为一～六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。
对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将读书写作工程，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。
鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。
中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。
从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一～六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神工作安排：二月份1、制订图书室工作计划2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里3、推选学生图书管理员，专题会议4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座5、学生图书借阅，开始流通6、图书室环境的布置三月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书室工作人员的培训四月份：1、参加县图书室工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书室专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期6、师生刊杂志的征订工作五月份：1、学生读书笔记、读后感展评2、图书室专题会议3、编制新书简介期六月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;3、20XX年期刊装订、上架流通4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作小学图书室的工作计划篇2一、指导思想以XXX精神和三个代表重要思想为指导，积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。
2024年小学图书室工作计划模版（四篇）
2024年小学图书室工作计划模版一、指导原则坚持以师生需求为导向的工作理念，坚定地树立图书阅览室为师生服务的意识，充分利用现有图书资源和设备，策划多元化的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，开创阅读工作的新局面。
二、工作重点1. 全面配合学校各项活动，提供高效服务。
2. 开展多样化的读者活动，引导读者充分利用图书馆的资源。
3. 持续更新图书，满足学生求知需求，同时做好新书的分类、编目和上架工作。
4. 利用图书馆的网络平台和展示窗口推荐新书，激发学生的阅读积极性。
三、详细规划1. 完善图书馆常规管理工作落实文献资料的采集、处理、借阅、保管、赔偿、盘点和剔除等管理制度，确保执行的严谨性，同时营造有益阅读的环境。
2. 实施科学、规范的文献管理精心挑选和订阅图书、期刊资料，注重其教育价值，确保新到的各类资料质量，防止学校资源的浪费。
3. 优化流通管理，发挥图书的教育作用①提升学生图书管理员的管理水平加强图书管理员队伍的建设，本学期重点培养三年级的学生图书管理员，明确职责，提升服务质量。
②加强图书借阅的规范化管理实施各班定期借阅制度，提高图书的流通效率。
4. 深化阅读活动推广①指导学生选择有益的书籍开展阅读指导活动，引导学生选择阅读有教育意义的好书，以丰富情感，拓宽视野，增强知识，更新观念。
②教授有效的阅读方法指导学生采用科学、有效的阅读方法，鼓励学生做好读书笔记，积极撰写读后感。
结合学生的兴趣、课堂教学和知识结构，实现阅读与个人发展的融合。
5. 根据图书馆的实际情况，结合学校的目标，制定相关工作计划，及时总结经验，查找问题，以更有效地为教育教学服务。
在当前强调素质教育的背景下，图书馆的作用日益凸显。
我们将与全体师生共同努力，不断提升图书馆的服务质量。
2024年小学图书室工作计划模版（二）为响应学校工作需求，需深入理解新时代学校对图书馆工作的新期待，提升对图书馆在教育体系中重要性的理解，树立以服务育人为核心的观念，全面发挥图书馆的教育性、服务性、学术性作用，提升馆藏资源的使用价值，推动图书馆管理的科学化和标准化，以期为学校的各项活动提供有力支持。
2024年小学图书室阅览室工作计划(6篇)
2024年小学图书室阅览室工作计划为全面贯彻素质教育方针，深入落实课程标准，积极推动课程改革，特制定本图书室工作计划。
一、指导思想本计划以新课程标准理念为核心，致力于营造优越的阅读环境，提升图书室、阅览室及图书资料的使用效率，丰富学生阅读活动，激发学生阅读兴趣。
图书室工作的基本任务遵循我国教育方针，广泛采集各类文献信息资源，为师生提供丰富的书刊资料与信息服务；通过书刊资料，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生开展课外阅读，进行文献检索与利用知识的教育活动；培养学生的资料收集与整理能力、信息利用能力以及终身学习能力，促进学生德、智、体、美等全方位发展。
工作思路1. 合理安排各年级学生借还书时间，确保每班每月至少享有____次借书机会。
2. 每学期新书到货后，及时入库、上架，并及时发布新书信息。
妥善完成书刊的入库与出借登记工作。
3. 严格进行图书登记，及时向分管领导汇报工作情况。
随时关注并修复破损书刊。
4. 与班主任教师紧密联系，优化学生借阅工作，提升学生借书质量。
对低年级学生重点提供拼音读物的阅读指导；对中高年级学生推荐经典名著，提升学生对书籍品位的认识，协助语文学科教师开展“读书课”。
5. 结合学校实际情况，开展丰富多样的读书活动，营造浓厚的阅读氛围。
6. 规定每学期每班学生人均借书数量不少于____本。
7. 图书室将组织学生开展主题读书活动及各类征文比赛，以激发学生的阅读兴趣。
8. 图书室将积极配合学校的教育教学活动，及时为师生提供所需的教学参考资料。
2024年小学图书室阅览室工作计划（二）秉承____和____的理念，本部门致力于贯彻执行目标管理策略，不断更新教育理念，增强图书资源的配置力度，优化图书管理机制，以期充分发挥图书在育人过程中的积极作用。
依据《什邡市图书代办站____年工作计划》的规定，我们将持续加强工作力度，推动图书管理工作的创新与发展，不断完善内部设施，助力素质教育和提升教育教学质量。
2020小学图书室上学期工作计划3篇
2020小学图书室上学期工作计划3篇【篇一】小学图书室上学期工作计划模板根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理1、加强学习，提高素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。
进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。
提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。
师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的.指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。
根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。
完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
小学图书室工作计划范文7篇
小学图书室工作计划范文7篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作目标小学图书室是学生学习、阅读的重要场所，为了更好地管理图书室，提升服务质量，我们制定了以下工作计划：1.提高图书室的借阅率和阅读率。
2.增加图书室的藏书量，满足师生需求。
3.定期清点、整理图书室的图书。
4.改善图书室的环境，营造良好的学习氛围。
5.加强图书室的管理，提高工作效率。
二、工作内容1.定期清点图书数量，核对图书信息是否准确。
2.整理图书室的书架，按分类摆放图书。
3.检查图书的损坏情况，及时更换或修理。
4.增加新书品种，更新图书馆的藏书。
5.定期开展主题阅读活动，吸引学生参与。
6.设置阅读推荐区，推荐优秀图书供学生阅读。
7.提供定制化服务，满足师生的个性化需求。
三、工作计划四、工作重点我们将重点关注以下几个方面：五、总结小学图书室是学校的重要组成部分，我们将以更加积极的态度，更高的标准，更优质的服务，为广大师生提供更好的学习和阅读环境。
希望通过我们的努力，能够让图书室成为孩子们喜爱的地方，成为他们倾诉和探索的天地。
第2篇示例：小学图书室工作计划范文为了提高小学图书室的管理和服务水平，促进学生阅读兴趣的培养，我们制定了以下工作计划：一、加强图书整理和分类工作1. 对图书进行清点和整理，确保每本图书都有清晰的标签和编号。
2. 根据书籍的内容和类别，进行分类整理，方便学生查找所需图书。
3. 定期检查图书的损坏情况，及时修复或淘汰旧书，更新图书馆资源。
二、扩大图书馆资源，丰富图书种类1. 联系各方面资源，争取引进更多优质图书，扩大图书馆藏书规模。
2. 购买适合不同年龄段学生的图书，满足他们不同阅读需求。
3. 定期更新图书馆的期刊杂志和报纸，保持信息的新鲜度和多样性。
三、开展阅读推广活动，提升学生阅读兴趣1. 组织读书分享会和阅读推广活动，激励学生积极参与阅读。
2. 开展阅读比赛和阅读报告征集活动，鼓励学生多读书、读好书。
3. 制定阅读计划和阅读目标，帮助学生树立正确的阅读观念和兴趣。
中小学图书室工作计划范文(三篇)
中小学图书室工作计划范文图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。
它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。
教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。
为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点1、引导阅读，培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2)引导他们阅读、____等革____先辈的故事集，使他们对党和国家的领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。
让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、搞好宣传工作如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。
4、加强学习，优化服务图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
中小学图书室工作计划范文（二）一、现状分析书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。
有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量的课堂。
2024年春季小学图书室工作计划范文（五篇）
2024年春季小学图书室工作计划范文为优化图书室服务效能，使其成为教师教学和学生学习的有效辅助，特制定以下计划：1. 图书室日常运营为提升图书流通效率，开学初期将即时编制图书借阅轮换表，以便利师生借阅。
一、二年级每星期一、三下午在阅览室定点阅览，三至六年级每两周借阅一次。
2. 宣传并执行借阅规定鉴于上学期出现的图书逾期未还和损坏情况，本学期恳请各班主任在晨会中向学生讲解借阅和阅览规定，强调应及时归还图书，丢失图书需照价赔偿，损坏图书需修复。
在阅览室，应保持安静，不得喧哗，阅读完毕后应将图书放回原处，整理好桌椅，保持阅览室整洁。
3. 培训图书管理员图书借阅工作繁重，仅靠教师可能难以应对，因此将定期召开图书管理员会议，指导他们处理存在的问题，提升其管理能力。
4. 定期修复破损图书图书在流通中可能因各种原因受损，为此，将定期组织学生修复破损图书，使他们在实践中学会珍视图书。
5. 优化图书管理鉴于学校对图书室的重视，图书、杂志和报刊数量日益增加，本学期将进一步完善图书的整理、分类和登记工作，以便利借阅，防止图书遗失。
6. 推荐优质儿童读物响应新课程标准，图书室将与语文教研组合作，举办读书活动，推荐适合学生阅读的优质儿童读物，并组织“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，鼓励学生结合阅读进行写作，活学语文。
7. 支持教学工作加强教师阅览室的建设，保持室内清洁，确保教师教学所需的书籍配备齐全。
2024年春季小学图书室工作计划范文（二）一、确保充分的开馆筹备，逐步恢复运营秩序在开学前两周，我们将妥善处理遗失图书卡、新转学生办卡事宜，重新安排“小管”值日表，制定阅读课入馆时间表，录入图书信息，进行图书整理，并制定详细的入馆须知。
这些准备工作旨在确保图书馆有序、逐步地恢复开放。
二、推动好书在校园中的流通，建设书香环境为缓解图书馆内部的图书压力并扩展阅读空间，我们将在开学初期向各班级图书角和楼层流动书吧输送优质图书。
此举旨在让同学们在班级、书吧等更多地方都能找到喜爱的书籍，由热爱阅读的学生亲自挑选图书，更易吸引同龄人的兴趣，从而营造浓厚的书香校园氛围。
小学图书室2024-2025学年工作计划模版（二篇）
小学图书室2024-2025学年工作计划模版秉承教育部颁布的《中小学图书室规程(修订)》精神，依据学校发展规划与实际需求，我们深刻认识到在新的历史时期，学校图书室承担着重要的教育使命。
为提升图书室在教学和素质教育中的功能，优化图书资源的配置，本学期图书室工作将遵循以下原则，推进图书室管理的科学化与规范化，充分发挥其在育人方面的作用。
一、工作指针本学期图书室工作将紧密围绕学校整体工作计划，着力于强化图书室的育人功能，具体包括：二、工作目标1. 优化藏书结构，添购新书，实现藏书的品种与数量更加合理化。
2. 通过多样化的宣传途径和读书活动，营造浓厚的阅读氛围，激发师生及家长阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
3. 改进图书室开放与借阅制度，提高图书的利用效率，充分发挥图书室的教育辅助功能和服务效能。
三、实施措施1. 针对教学需求调整藏书结构，确保藏书能够满足师生学习需求，特别是新增教育理念和心理学图书，以及能够丰富学生课余生活、拓展知识面、提升美育和德育的图书。
2. 实施全开架借阅制度，便于学生直接接触图书，提高图书的利用率和阅读体验。
3. 建立制度化的学生管理员队伍，通过选拔和培训，让学生在管理图书室的过程中得到实践锻炼。
4. 开展多元化的图书宣传活动，包括黑板报、橱窗展示、专题讲座、故事会、演讲比赛和征文活动等，以此推广阅读文化。
5. 理解并把握学生心理，提供个性化的阅读指导服务，辅助学生选择合适的图书，满足他们的阅读兴趣和成长需求。
6. 针对教师的教学需求，提供专业的参考资料推荐，促进教师专业发展，同时加强与教师的合作，为图书室的活动提供专业支持和扩大影响力。
本学期图书室工作将致力于通过以上措施，提升图书室的教育服务功能，营造良好的校园文化氛围，助力学生全面发展。
小学图书室2024-2025学年工作计划模版（二）一、工作宗旨秉承学校教育、教学与科研发展需求，本部门致力于搜集、整理并提供各类书刊资源。
本着“服务师生”的核心宗旨，我们坚定确立图书阅览室服务师生的工作导向，充分发挥现有图书资源和设施设备的作用，积极开展多样化的阅读活动，激发学生的阅读热情，推动校园阅读文化发展。
2024年小学阅览室工作计划范文(5篇)
2024年小学阅览室工作计划范文一、工作目标1. 提高学生阅读能力和阅读兴趣。
2. 丰富图书馆资源，满足师生的阅读需求。
3. 提供良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。
二、工作内容1. 图书采购（1）根据学生阅读水平和年龄特点，选择适合的图书，丰富图书馆藏书。
（2）建立和出版社、图书供应商等的合作关系，定期进行图书采购。
（3）注重挖掘和引进优秀图书，举办图书推介活动，让学生了解并选择适合自己的图书。
2. 图书分类整理（1）对图书进行分类整理，便于学生查阅和借阅。
根据内容、年龄等因素进行分类。
（2）定期检查图书馆的图书摆放情况，保持图书整洁有序。
3. 图书借阅管理（1）建立借阅规则，使学生理解借阅的重要性和责任。
（2）配备专职借阅员，负责借阅登记、归还和催还工作。
（3）鼓励学生多借多读，提供适量的外借期限，方便学生阅读。
4. 阅读活动（1）定期开展阅读推广活动，如阅读分享会、阅读体验活动等，激发学生的阅读兴趣。
（2）邀请作家、专家等到图书馆进行讲座和交流，丰富学生的阅读体验。
（3）组织学生参加阅读竞赛和书法比赛，提高学生的阅读能力和艺术修养。
5. 数字资源建设（1）建设电子阅览室，提供电子图书和电子期刊资源，方便学生在线阅读。
（2）购买图书馆管理软件，实现图书借阅和归还的自助操作。
6. 阅读环境营造（1）打造舒适的阅读环境，提供舒适的座椅和阅读灯具。
（2）定期维护和清洁图书馆，确保环境整洁。
（3）布置图书馆展板，展示学生的阅读成果和图书推介信息。
三、具体实施计划1. 第一季度工作计划（1月-3月）（1）开展新学期图书推介活动，引导学生选择适合的阅读材料。
（2）购买一批优秀儿童文学作品和科普图书，丰富图书馆藏书。
（3）组织阅读分享会，鼓励学生相互分享阅读的体会和心得。
2. 第二季度工作计划（4月-6月）（1）组织阅读节活动，邀请作家到校与学生进行互动交流。
（2）组织学生参加阅读竞赛，提高学生的阅读能力和阅读理解能力。
2024年小学图书室工作计划范本(三篇)
2024年小学图书室工作计划范本一、目标设定1. 提升图书室的服务质量和效率，为广大师生提供更优质的阅读环境和服务。
2. 丰富图书资源，满足学生多样化的阅读需求，培养他们的阅读兴趣和习惯。
3. 加强与班级的合作，开展阅读推广活动，激发学生的阅读热情。
4. 提高图书室的管理水平和工作效能，确保图书室的正常运转。
二、主要工作内容1. 图书资源管理1.1 定期统计图书室现有图书，进行清理、整理和分类，确保图书室资源的完整性和有序性。
1.2 针对学生的年龄特点和阅读需求，购买适宜的图书，并根据学生的反馈进行调整和补充。
1.3 组织图书借阅活动，鼓励学生积极借阅图书，并设立榜样、积分等奖励机制，提高借阅率。
2. 阅读活动推广2.1 与班级合作，开展主题阅读活动，如阅读分享会、读书角等，鼓励学生积极参与和分享阅读体验。
2.2 定期组织阅读推荐活动，介绍精选图书，激发学生的阅读兴趣和欲望。
2.3 与校内其他部门合作，举办阅读比赛、作文比赛等活动，培养学生的阅读能力和写作技巧。
3. 读者服务提升3.1 建立健全读者档案，了解学生的阅读喜好和习惯，并根据不同学生的需求提供个性化的阅读建议和指导。
3.2 创建友好、温馨的阅读环境，修复整理读桌椅、提供舒适的阅读座椅，增加适宜的阅读灯光等。
3.3 引入数字化阅读资源，建立电子图书馆，方便学生线上阅读和查询图书信息。
4. 图书室管理4.1 加强对图书室工作人员的培训和管理，提高其专业素质和服务意识。
4.2 定期组织图书室工作例会，总结经验，解决问题，促进团队合作和工作效能提升。
4.3 确保图书室的常规管理工作，如图书借还、清理、安全等方面的工作，保持良好的运营秩序。
三、工作计划安排1. 图书资源管理1月-2月：对现有图书进行清理、整理和分类，编制图书目录。
2月-3月：根据学生的反馈进行图书购买和调整，补充缺失的图书资源。
4月-6月：组织图书借阅活动，提高借阅率，制定图书借阅榜样和积分制度。
2024年小学图书室工作计划（五篇）
2024年小学图书室工作计划-____学年至____学年小学图书室工作计划(三)-一、指导思想依据教育部颁布的《中小学图书室规程(修订)》及学校整体工作规划，本学年度，小学图书室将进一步深化对新时期学校图书室工作重要性的认识，致力于充分发挥图书室在教学与素质教育中的核心作用，提升图书资源的使用价值，推动图书室管理向科学化、规范化的方向发展。
本学期，图书室将紧密围绕学校中心工作，不断强化其教育服务功能。
二、工作目标1. 优化藏书结构，通过采购新书，使藏书在品种与数量上更加合理，满足师生需求。
2. 强化宣传引导，通过多样化的宣传阵地、讲座及读书活动，营造浓厚的阅读氛围，激发师生及家长的阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3. 完善借阅制度，提升图书利用率，充分发挥图书室的教辅与服务功能。
三、工作措施1. 调整藏书结构：确保图书采购紧密围绕学生思想政治教育及学校教学需求，学生图书侧重于丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育与德育；教师用书则注重新增教育思想、教育心理学书籍，并结合学校教学活动及学科发展动态，精选新书，实现与学校教学内容的有机衔接与延伸。
同时，坚持学生为主、师生兼顾的购书原则，持续优化藏书结构。
2. 全开架借阅方式：实行全开架借阅模式，使室藏图书直接面向学生，简化借阅流程，提高文献利用率，体现以学生为本的服务理念。
3. 制度化学生管理员队伍：选拔并培训一批学生管理员，形成稳定的管理团队，制定相关管理制度，借助学生力量，共同促进图书室的高效运作。
4. 多样化图书宣传：利用黑板报、橱窗等载体进行图书宣传与推荐，并定期组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛及征文活动，丰富校园文化生活，提升师生阅读兴趣。
5. 掌握读者心理，提供优质服务：针对小学生及教师的不同阅读需求与心理特征，图书室管理员需扮演好教育工作者、长者、朋友等多重角色，提供个性化阅读指导与服务，助力师生成长。
四、工作安排____月份：1. 分发师生用书，统计并调配书额余缺。
小学上学期图书室工作计划
小学上学期图书室工作计划范文(精选 7 篇)以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧环绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日益合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
惟独“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才干真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要环绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日益合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3、制度化的学生管理员队伍。
图书室对一部份学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
小学图书室工作计划范文5篇
小学图书室工作计划范文5篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作计划目的小学图书室是学校的重要场所之一，它不仅是孩子们获取知识的地方，也是他们培养阅读习惯和兴趣的地方。
图书室工作计划的目的是为了更好地管理和利用图书室资源，提高学生阅读能力，培养良好的读书习惯，为学生的全面发展提供有力支持。
二、工作计划内容1. 图书资源管理（1）清点、整理、更新图书资源，保持图书馆的整洁和秩序。
（2）根据学生年龄和不同学科的需要，进行分类、标注和整理图书，方便学生借阅和查阅。
（3）定期清点库存，淘汰老旧图书，更新采购新书，丰富图书馆的资源。
2. 读书活动开展（1）每学期组织不同主题的读书活动，如读书分享会、读书推荐等，鼓励学生积极参与。
（2）开展阅读推广活动，如阅读比赛、阅读节等，激发学生阅读的兴趣和热情。
（3）组织丰富多彩的文化活动，如讲座、展览等，引导学生对文化知识的学习和探索。
3. 服务质量提升（1）制定图书馆规章制度，健全借阅、归还、续借等流程，提高服务管理质量。
（2）建立学生志愿者服务队伍，帮助管理图书室秩序，提高服务效率。
（3）定期收集学生的阅读需求，不断改进和完善图书馆服务模式。
4. 教师培训（1）组织专题教师培训，提高教师对图书资源的利用和指导学生阅读的能力。
（2）邀请资深图书馆馆员进行经验分享，促进教师对图书馆工作的理解和支持。
5. 平台建设（1）建设电子图书馆平台，方便学生在任何时间、任何地点进行在线阅读。
（2）建设图书馆网站和微信公众号等平台，及时发布图书馆的最新动态和资讯。
三、工作计划执行1. 制定详细的工作计划和时间表，确保按时完成各项计划任务。
2. 建立图书馆工作小组，明确各成员的职责，保证工作的有序进行。
3. 举办图书馆工作例会，及时总结、交流工作经验，解决工作中出现的问题和困难。
4. 关注和了解学生的需求和反馈，根据实际情况及时调整和改进工作计划。
四、工作计划效果评估1. 定期进行图书馆工作效果评估，包括图书资源状况、读者数量、借阅率等指标的评估。
2024年小学图书室工作计划范例（四篇）
2024年小学图书室工作计划范例为了进一步提升学校师生的阅读素养，积极营造浓厚的书香氛围，促进学生全面发展，本学期特制定以下工作计划：一、指导思想本计划遵循教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》的指导原则，秉承“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的教育理念，结合学校整体工作规划，深刻认识新时期图书馆工作的新要求与重要性。
我们将牢固树立服务育人的思想，充分发挥图书馆在教学、科研及素质教育中的重要作用，提升图书资源的使用效益。
本学期，图书馆将紧密围绕学校中心工作，不断优化服务，强化育人功能，努力构建“书香校园”的文化氛围，以知识启迪智慧，守护生命，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展。
二、工作目标1. 优化藏书结构，通过采购新书、调整现有藏书，确保藏书品种与数量的合理性，满足师生多元化阅读需求。
2. 利用宣传橱窗、专题讲座及丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，引导师生、家长形成爱读书、读好书的良好习惯。
3. 完善图书开放与借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1. 调整藏书结构：根据师生学习需求，精心策划采购计划，确保图书既涵盖思想政治教育内容，又丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育与德育。
教师用书方面，注重引进新的教育思想、教育心理学书籍，同时配合学校教学活动，精选各学科新书，实现与学校教学内容的有机衔接与延伸。
2. 全开架借阅服务：实行全开架借阅模式，使图书直接面向读者，实现借阅一体化，提高馆藏文献的利用率，充分体现以读者为本的服务理念。
3. 建立学生管理员队伍：选拔并培训一批学生图书管理员，形成稳定的协助力量，完善管理制度，共同维护图书馆秩序，提升服务质量。
4. 多样化图书宣传：通过黑板报、橱窗等形式进行图书推荐，组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛及征文活动，丰富校园文化生活，促进师生阅读交流。
同时，积极整理活动成果，进行横向交流或投稿发表。
5. 支持教师继续教育：针对教师教学任务繁重的特点，图书馆将主动推荐适合教师阅读的书籍，助力教师更新教学理念与手段。
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小学图书室上学期工作计划模板The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：YB-JH-0674小学图书室上学期工作计划模板【篇一】小学图书室上学期工作计划模板根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理1、加强学习，提高素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。
进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。
提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。
师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的.指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。
根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。
完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。
图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。
坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。
本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。
力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
【篇二】小学图书室上学期工作计划模板图书室内蕴藏着丰富的知识资源，是广大读者的良师益友和终身学习的地方。
作为小学图书室，藏有大量的书籍、报刊等文献，为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。
根据我校图书室的实际情况，本学期将做好如下的管理工作：一、科学管理，为读者提供服务学校采用任我游管理系统开展师生图书的借阅。
为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书采取定期借还的方法，保证让学生能看上书、看好书。
对部分新书进行分类、编目和上架，进行装订、入帐。
二、开展读书活动开展读书活动也是图书室的天职，通过读书活动，吸引更多的读者参与图书室，利用图书室，从而达到提高学生素质，形成良好的校园文化，促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”，安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。
向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍。
鼓励低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，日积月累，潜移默化，增加词汇量，在读读写写中加以运用。
中高年级的学生能对摘记加以归类，进行对照比较，丰富语言，能写出自己的感受，写好读后感、读书心得。
从而激发他们爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生参与管理一支强有力的学生图书管理员是搞好图书室工作的有力保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员负责图书借还，书库整理、维护秩序，保持图书馆的安静。
四、提高素质、精通管理图书管理员认真学习图书室的各项规章制度，加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质，认真学习各类业务书籍，对照要求进一步规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍定期进行图书管理培训，建立他们的责任意识与服务精神具体工作安排：九月份1、制订图书室工作计划2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里3、推选学生图书管理员，召开专题会议4、开展新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座5、学生图书借阅，开始流通6、图书室环境的布置十月份1、征订新书2、编制新书简介第一期3、做好学生阅览和借书工作4、参加县图书室工作人员的培训十一月份：1、参加县图书室工作人员的培训2、举行第二期学生图书管理员培训3、图书室专题会议4、读书节活动5、编制新书简介第二期6、做好师生刊杂志的征订工作十二月份：1、学生读书笔记、读后感展评2、图书室专题会议3、编制新书简介第三期一月份：1、评选优秀学生图书管理员2、做好图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；3、20xx年期刊装订、上架流通4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作【篇三】小学图书室上学期工作计划模板读书在一个人的成长中起着重要的作用。
我校不断加强图书室的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、工作目标1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2.通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
二、工作措施1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2.全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。
在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3.制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。
学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的＇作用。
4.形式多样的图书宣传工作。
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。
并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。
在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5.掌握读者心理，提供优质服务。
小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。
这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。
女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。
（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。
）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。
怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。
管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。
在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。
这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
三、工作安排九月份：1.修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份：1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3.发放新生借书证，并进行借阅指导。
4.更新宣传橱窗和读报栏。
5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份：1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3.搞好环境布置、清洁卫生工作。
4.继续做好各类创建工作。