《哥伦布发现了“新大陆”》图文课件-人教版九年级历史上册30页PPT
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人教版九年级历史上册(部编版) 第15课 探寻新航路 课件 (共15张PPT)
第15课 探寻新航路
贸易发达的国家——荷兰
荷兰商船出现在世界各地港口
结合以上资料和教材第35页阅读卡资料，说说新航路开 辟有哪些影响？
各国商人奔波于各大洲，国际贸易发展迅速。
新航路开辟经过
在图上用不同色笔描出四位航海家的航海路线并标Biblioteka 注时间和人名。北美洲太
南美洲
平
洋
欧洲
非 洲
亚洲
印度 印度洋
太 平 洋 大洋洲
年
麦哲伦船队 1519—1522
年
葡萄牙 西班牙
西欧－好望角－印度 第一次环球航行
探寻新航路条件。
西班牙 葡萄牙 1．都在大西洋沿岸，地理位置有利; 2．掌握了先进的航海技术和造船技术; 3．都是中央集权的国家，政府有能力支持 和供应远航; 4．指南针普遍运用于航海事业 5. 地圆学说盛行 、、、、、、
新航路开辟的大致经过
哥伦布 1492年
美 太
平 洲
洋 麦哲伦船队 1519—1522年
大 西 洋
欧洲 亚洲
非 印
洲
度
洋 大洋洲
迪亚士 1487—1488年
达·伽马 1497—1498年
航海家
时间 支持国
航线
迪亚士 哥伦布
1487—1488 年
1492年
葡萄牙 西班牙
西欧－好望角 西欧－美洲
达·伽马 1497—1498
根据老师演示，检查自己描对了吗？
149（174—葡871—）49迪184年8亚8（年士葡）达 ·伽马 好望角
根据老师演示，检查自己描对了吗？
1492年（意）哥伦布 （西班牙国王支持）
好望角
根据老师演示，检查自己描对了吗？
贸易发达的国家——荷兰
荷兰商船出现在世界各地港口
结合以上资料和教材第35页阅读卡资料，说说新航路开 辟有哪些影响？
各国商人奔波于各大洲，国际贸易发展迅速。
新航路开辟经过
在图上用不同色笔描出四位航海家的航海路线并标Biblioteka 注时间和人名。北美洲太
南美洲
平
洋
欧洲
非 洲
亚洲
印度 印度洋
太 平 洋 大洋洲
年
麦哲伦船队 1519—1522
年
葡萄牙 西班牙
西欧－好望角－印度 第一次环球航行
探寻新航路条件。
西班牙 葡萄牙 1．都在大西洋沿岸，地理位置有利; 2．掌握了先进的航海技术和造船技术; 3．都是中央集权的国家，政府有能力支持 和供应远航; 4．指南针普遍运用于航海事业 5. 地圆学说盛行 、、、、、、
新航路开辟的大致经过
哥伦布 1492年
美 太
平 洲
洋 麦哲伦船队 1519—1522年
大 西 洋
欧洲 亚洲
非 印
洲
度
洋 大洋洲
迪亚士 1487—1488年
达·伽马 1497—1498年
航海家
时间 支持国
航线
迪亚士 哥伦布
1487—1488 年
1492年
葡萄牙 西班牙
西欧－好望角 西欧－美洲
达·伽马 1497—1498
根据老师演示，检查自己描对了吗？
149（174—葡871—）49迪184年8亚8（年士葡）达 ·伽马 好望角
根据老师演示，检查自己描对了吗？
1492年（意）哥伦布 （西班牙国王支持）
好望角
根据老师演示，检查自己描对了吗？
人教部编版九年级历史上册第五单元 第15课探寻新航路课件(共28张)
麦哲伦
时间 1519—1522年
麦哲伦航线
支持者 西班牙王室
航线 穿越大西洋、太平洋 和印度洋，返回欧洲
评价/意义
1480年-1521年
这次航行是世界航海史上的一
次创举，麦哲伦成为第一位横
渡太平洋的欧洲人，他的船队
第一次完成了环球航行，证明
了地圆学说的正确国 别
新航路：15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经
过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路， 这些新开辟出来的航路通常被称为“新航路”。西欧史学界又称之为 “地理大发现”。
一、开辟新航路的原因
材料一：1500年左右，随 着欧洲商品经济的日益发展和 资本主义生产的萌芽，货币日 益取代土地成为社会财富的主 要标志，货币成为普遍的交换 手段。
结合上面的观点，谈谈你对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法？
谈谈你对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法？
哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们 的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之 间的联系，使世界开始成为一个整体，掠夺的财富成为原始资 本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。
第15课 探寻新航路
北美洲 1492年 哥伦布
欧洲
亚洲
太 平
大 非洲
1497-1498年 达·伽 马
太平洋
洋
南美洲 西
印度洋
大洋洲
洋 好望角
1487-1488年迪亚士
1519-1522年麦哲伦
15世纪欧洲人认识的世界范围
16世纪欧洲人认识的世界范围
比较上面两幅地图，它们有什么不同？欧洲人为何在 不到一个世纪的时间里对世界认识有如此大的变化？
人教部编版历史九年级上册第五单元第15课-探寻新航路课件(30张PPT)
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
发挥你的想象
航海家们在航行过程中可能会遇到 哪些困难？
航海之旅
1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入 太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食 物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出 老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们 也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取 下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分 坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后 再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。 有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海 日记中的描述
2、新航路开辟的条件：
新航路开辟 的条件是什么?
地圆学说的广泛传播、罗盘针的 普遍应用、造船技术的进步。
材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支 持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲 的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比， 更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音 于全世界。
殖民掠夺
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航
人物
郑和
目的
宣扬国威加强 联系
性质 友好交往义举
时间 1405～1433年
次数
7次
人数 27800人
哥伦布
达·伽马
开拓市场掠夺财富
殖民扩张活动
1492～1504年 1497～1498年
4次
1次
1500人
60人
比较 结果
时间最早 次数最多 人员最多
到达 到达亚非30多 范围 个国家和地区
材料二：马可波罗眼中的中国
北京：是一个“从来没见过 的最伟大的都城” ……这里的奇 珍异宝、日用百货，都是世界上 其他城市不能比拟的。皇宫的壮 丽美观，简直是“举世无 匹” ……
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路(共34张PPT)
国别 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
航线 向东：好望角 向西：美洲 向东：好望角-印度 向西：环球航行
支持者 葡王室 西王室 葡王室 西王室
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路(共34张PPT)
四、新航路开辟的影响
世界贸易中心转移
新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商 业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和 发展。
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路(共34张PPT)
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路(共34张PPT)
相关史事 麦哲伦是葡萄牙人，他向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西 班牙。1519年，他从西班牙出发时，共有5艘船和265名船员船队穿越大西洋，于 1520年11月底进入欧洲人所说的“大南海”。接下来三个月的航行，风平浪静， 麦哲伦叫它“太平洋”。1521年4月，麦哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死。剩下 的船员经印度洋，绕非洲，于1522年返回西班牙，从而完成了人类环绕地球航行 的创举，此时船队只剩下1艘船和18名船员。
好望角，回到西班牙，完成环球航行。这次航行是世界航海史上的
一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一 次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路(共34张PPT)
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路(共34张PPT)
二、哥伦布“发现”美洲
打破了相对孤立的状态，世界日益成为一个整体
世界开始连为一个整体，世界的观念也从 此逐步确立起来。
1420年欧洲人认识的世界范围 1620年欧洲人认识的世界范围
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路(共34张PPT)
人教版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件 (共17张PPT)
影和响麦：哲伦世进行界远开航探始险连时才为开一始。个在整这以体前，，只世有各界民的族的观相念 也对从平此行的逐历步史，确而立没有起一来部统—。一—的斯人塔类夫历里史阿。诺斯《全球通史》
感悟征程
不同的纪念碑
麦哲伦
时维公元1521年4月27日， 斐迪南·麦哲伦与马克坦岛酋 长拉普拉普麾下丁众交锋， 身受重戕，殒于此焉。其后， 麦哲伦之船队有维多利亚号 一艘，胡安·塞巴斯蒂安·埃尔 卡诺率领之，是年5月1日航 离宿务，翌年9月6日泊归巴 拉米达之圣罗卡港，遂首次 完成之环航。
——麦哲伦
迪亚士
达达··伽伽马马
哥伦布 麦哲伦
感悟征程
新航路开辟前
物影价1响上6世涨：纪使新，靠欧工航洲资路的为黄生开金的辟从工5人以5万实后公际斤工，增资欧下加降洲到，1大1日9万趋西多贫洋公困斤。沿…按岸…传 统工方商式征业收经定额济货繁币地荣租起的封来建，主，促收进入减了少资了。本新主兴的义资的产 阶产级生、与新贵发族展靠使。用廉价的劳—动—力孔和祥高民价主出编售：产《品世而界得中到古好史处》。
踏上征程
小组合作并展示 完成四位航海家的航海征程
人物
迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦
关键词
人物 航行时间 支持国家 航行路线
航海故事 意义
形式
表格 地图 思维图
踏上征程
航海故事之好望角
踏上征程
航海故事之新大陆与印第安人
哥伦布与其西班牙船队在入 侵了巴哈马群岛后,残酷地虐待 和屠杀岛上的印第安人。他们杀 死一个印第安人如同踩死一只蚂 蚁。
感悟征程
新航路开辟前
欧洲
意大利人 阿拉伯人
亚洲
感悟征程
毛织品
美洲
欧洲
马铃薯、甘蔗、可可、
感悟征程
不同的纪念碑
麦哲伦
时维公元1521年4月27日， 斐迪南·麦哲伦与马克坦岛酋 长拉普拉普麾下丁众交锋， 身受重戕，殒于此焉。其后， 麦哲伦之船队有维多利亚号 一艘，胡安·塞巴斯蒂安·埃尔 卡诺率领之，是年5月1日航 离宿务，翌年9月6日泊归巴 拉米达之圣罗卡港，遂首次 完成之环航。
——麦哲伦
迪亚士
达达··伽伽马马
哥伦布 麦哲伦
感悟征程
新航路开辟前
物影价1响上6世涨：纪使新，靠欧工航洲资路的为黄生开金的辟从工5人以5万实后公际斤工，增资欧下加降洲到，1大1日9万趋西多贫洋公困斤。沿…按岸…传 统工方商式征业收经定额济货繁币地荣租起的封来建，主，促收进入减了少资了。本新主兴的义资的产 阶产级生、与新贵发族展靠使。用廉价的劳—动—力孔和祥高民价主出编售：产《品世而界得中到古好史处》。
踏上征程
小组合作并展示 完成四位航海家的航海征程
人物
迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦
关键词
人物 航行时间 支持国家 航行路线
航海故事 意义
形式
表格 地图 思维图
踏上征程
航海故事之好望角
踏上征程
航海故事之新大陆与印第安人
哥伦布与其西班牙船队在入 侵了巴哈马群岛后,残酷地虐待 和屠杀岛上的印第安人。他们杀 死一个印第安人如同踩死一只蚂 蚁。
感悟征程
新航路开辟前
欧洲
意大利人 阿拉伯人
亚洲
感悟征程
毛织品
美洲
欧洲
马铃薯、甘蔗、可可、
第15课 探寻新航路 课件(31张PPT) 历史部编版九年级上册
进行这跨说洲明际了贸什易么，？这是给中了国今经天济的发我展的们一怎大样特的色启。示新？航路的开辟对中国
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
人教部编版九年级初三历史上册 探寻新航路名师教学PPT课件(1)
1.欧洲的殖民扩张，破坏了当地的文化，掠夺财富， 给当地带来了灾难和屈辱，导致了当地的贫穷和落后
2.客观上把欧洲文明传到了亚非拉地区，使落后的地区走向 文明；冲击亚非拉地区落后的生产方式，推动其近代化进程
好好学习 天天向上
19
探寻新航路的影响
对欧洲： 欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来， 促进资
本主义的产生和发展
好好学习 天天向上
22
中考链接
（2018·广西贺州·10）1492年的一段航行日记：“星期日，10月28
日，我就因此便去寻找在西南方向海岸的古巴岛，向着该岛的最近
点出发。12月6日，人们来到美丽的海地岛。”据此推断，该航行
日记记录（B）
A．迪亚士航行
B．哥伦布航行
C．达伽马航行
D．麦哲伦航行
好好学习 天天向上
3. 15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易 的所有重要通道 4. 弘扬、传播基督教
好好学习 天天向上
6
探寻新航路的条件
结合课本介绍，说说欧洲具备了探寻新航路的哪些条件？
1.人们相信地圆学说 2.航海技术的提高（特别是指南针的使用） 3.造船技术的提高
好好学习 天天向上
7
探寻新航路的过程
迪亚士
世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立
好好学习 天天向上
16
探寻新航路的影响——欧洲
材料一： 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现 在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二： 美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。
——马克思
——达•伽马航海
水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少 量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛 皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。
2.客观上把欧洲文明传到了亚非拉地区，使落后的地区走向 文明；冲击亚非拉地区落后的生产方式，推动其近代化进程
好好学习 天天向上
19
探寻新航路的影响
对欧洲： 欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来， 促进资
本主义的产生和发展
好好学习 天天向上
22
中考链接
（2018·广西贺州·10）1492年的一段航行日记：“星期日，10月28
日，我就因此便去寻找在西南方向海岸的古巴岛，向着该岛的最近
点出发。12月6日，人们来到美丽的海地岛。”据此推断，该航行
日记记录（B）
A．迪亚士航行
B．哥伦布航行
C．达伽马航行
D．麦哲伦航行
好好学习 天天向上
3. 15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易 的所有重要通道 4. 弘扬、传播基督教
好好学习 天天向上
6
探寻新航路的条件
结合课本介绍，说说欧洲具备了探寻新航路的哪些条件？
1.人们相信地圆学说 2.航海技术的提高（特别是指南针的使用） 3.造船技术的提高
好好学习 天天向上
7
探寻新航路的过程
迪亚士
世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步确立
好好学习 天天向上
16
探寻新航路的影响——欧洲
材料一： 1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现 在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二： 美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。
——马克思
——达•伽马航海
水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少 量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛 皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。
活动课二 追访历史新闻-----哥伦布发现了“新大陆”ppt
哥伦布航行路线
哥伦布的发现成为新大陆开发和殖民的新纪元，是 历史上一个重大的转折点。15世纪欧洲人口急剧膨胀， 新大陆的发现，是欧洲人有了可以移民的场所，也有了
可以使欧洲经济发生改观的矿石和原材料。但同时，这
一发现却导致了美洲印第安人文明的毁灭。新航路地开 辟，进一步地推动了世界各地之间的文化交流。美洲的 橡胶、玉米、烟叶、番薯、可可与马铃薯等物产都是通 过西班牙人带回欧洲后传遍世界各地的。
自由、名誉和财富。并且在哥伦布的劝说下，同意了他 的第四次航海计划，不过哥伦布再也当不成西印度群岛 领地的总督了。尼古拉斯.奥万多被任命为新总督。
四、第四次无功而返 1502年初，他又一次请求国王让他去探险，得到国 王的一口应承。
5月1日，一只由4艘轻快帆船组成的船队在哥伦布率
领下又从加的斯港出发了。这次哥伦布计划从中国 （其 实是古巴）南部海岸和他所发现的地上天堂 （其实是南 美洲）中间穿过，目的地是印度，再从世界的另一边回 西班牙。
发了，由于情势所逼，哥伦布也不得不率军队参战，对 土著人进行屠杀。从1492年开始的50年中，伊斯帕尼奥 拉岛上的几十万阿拉瓦克人几乎遭到了灭绝。
三、第三次探索 两年后，重振旗鼓的哥伦布才又一次出海到新世界 探险。其时，由于国王和皇后有别的事缠身，所以以前
对探险表示出的热心在这次已荡然无存了。探险队带着
1506年5月20日，哥伦布与世长辞。直到死他还一 直认为自己到过的地方就是亚洲。后来另一位探险家、 意大利人亚美利加证实了哥伦布所到过的地方不是亚洲，
而是一块新大陆。这块大陆也因此以亚美利加的名字而
命名，称为亚美利加洲，简称美洲。哥伦布最初发现的 那个群岛，被称为西印度群岛，用来区分东方的印度。 而哥伦布西行到亚洲的目标也只有留给别人去完成了。
部编人教版九年级历史上册第15课探寻新航路课件 (共29张PPT)
麦哲伦 1519
哥伦布
1492 达· 伽马 1497
巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士
Bartholmeu Dias 1450～1500.5.24 葡萄牙著名航海家
迪亚士于1488年春天最早探险至非洲 最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位 葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟 通往印度的新航线奠定了坚实的基础。
想一想：假若你是当时的一位航海家，具备 怎样的条件，你才可以远航？
客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
帆船的改进
罗 盘 针 运 用 地 圆 说 ” 传 播 “
15 世 纪 时 的 罗 盘 世 界 最 早 的 地 球 仪
葡萄牙大帆船
二 、哥伦布发现美洲
新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地 中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。
达·伽马 葡萄牙 麦哲伦
葡萄牙
从葡萄牙出发，经好 第一个找到从 1497～ 望角进入印度洋，到 西欧直通东方 葡萄牙 1498 达印度的西南海岸 国家的新航路 从西班牙出发，向西进 1519～ 入太平洋、印度洋，绕 实现人类第一 西班牙 1522 次环球航行 过好望角回到欧洲
新航路开辟的影响
①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等 地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资 本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道 路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
课堂检测
1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方 向往的作品是（ ） A、《荷马史诗》 B、《历史》 C、《马可· 波罗行纪》 D、《自然史》 2、首先探寻新航路的国家是（ ） A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利 D、葡萄牙和英国
人教部编版历史九年级上册第五单元第15课 探寻新航路课件(25张PPT)
“国王与王后二位决意派臣，克里斯托瓦尔•哥伦布前 往印度各地，拜谒该地诸君王，了解风土并使其人民 皈依吾神圣宗教……”1492年11月1日，哥伦布船队 在古巴海岸登录时曾向土著居民明确表示：“远征司 令来此目的乃寻找黄金。”
——《哥伦布航海日记》，孙家堃译
问题探究一：哥伦布探寻到东方的航路的原因有哪些？
哥伦布 意大利 西欧-大西洋-美洲 西王室
达伽马 葡萄牙 西欧-印度洋-印度 葡王室
麦哲伦 葡萄牙 证明环了球地航圆行学说的正确西性王室
历史解释：结合所学知识，为“新航路开辟”下一个定义
请你从新航路开辟的时间、人物、目的、路线等角度，为 “新航路开辟”下一个定义。
15-17世纪由于传统商路受阻，西欧国家为了 开拓市场积极探寻通往印度和 美洲 等的新的 航路，这些航路被称为“新航路”，这些航海 家的探险活动被称为“新航路开辟”，又称为 “地理大发现”。
材料4：正是欧洲经历了从美洲大量涌 入的金银所带来的巨大的经济刺激…… 欧洲也因众多海外事业而变得更加富 有……从而促进其资本主义的发展。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料3：财富流西葡 对欧洲：
1)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路。 2)促进了资本主义的发展。
材料6：新航路开辟前，人类 文明尚未超过地域发展，不同 地区文明之前交流很少，相互 影响，新航路开辟打破了欧洲 与世界其他地区的隔绝状态。
唯物史观：尝试从不同角度评价历史人物
美洲多地庆祝哥伦布日
美洲人纪念他
反对哥伦布日的新闻屡见不鲜
美洲原住民憎恨他
三、影响深远•评价
合作探究五：如何评价新航路的开辟 文明之路vs野蛮之路
要求：请结合材料和教材，小组为单位讨论，并分享小组讨论成果。
——《哥伦布航海日记》，孙家堃译
问题探究一：哥伦布探寻到东方的航路的原因有哪些？
哥伦布 意大利 西欧-大西洋-美洲 西王室
达伽马 葡萄牙 西欧-印度洋-印度 葡王室
麦哲伦 葡萄牙 证明环了球地航圆行学说的正确西性王室
历史解释：结合所学知识，为“新航路开辟”下一个定义
请你从新航路开辟的时间、人物、目的、路线等角度，为 “新航路开辟”下一个定义。
15-17世纪由于传统商路受阻，西欧国家为了 开拓市场积极探寻通往印度和 美洲 等的新的 航路，这些航路被称为“新航路”，这些航海 家的探险活动被称为“新航路开辟”，又称为 “地理大发现”。
材料4：正是欧洲经历了从美洲大量涌 入的金银所带来的巨大的经济刺激…… 欧洲也因众多海外事业而变得更加富 有……从而促进其资本主义的发展。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料3：财富流西葡 对欧洲：
1)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路。 2)促进了资本主义的发展。
材料6：新航路开辟前，人类 文明尚未超过地域发展，不同 地区文明之前交流很少，相互 影响，新航路开辟打破了欧洲 与世界其他地区的隔绝状态。
唯物史观：尝试从不同角度评价历史人物
美洲多地庆祝哥伦布日
美洲人纪念他
反对哥伦布日的新闻屡见不鲜
美洲原住民憎恨他
三、影响深远•评价
合作探究五：如何评价新航路的开辟 文明之路vs野蛮之路
要求：请结合材料和教材，小组为单位讨论，并分享小组讨论成果。
人教部编版九年级历史上册 第15课 探寻新航路 课件(35张ppt)
B
9.新航路开辟过程中，首先横越大西洋的是（ ）
A 麦哲伦
B 达 · 伽马
C 迪亚士 D 哥伦布
D
10、500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝 的状态，这一壮举是
A. 麦哲伦的环球航行 B. 拿破仑的远征
D
C．美国的建立
D．哥伦布的远航
11、使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产
生和发展的历史事件是
体，密切了世界之间的联系，客观上推动了资本主 义的发展，有进步意义。
四、新航路开辟的影响 1、积极影响：
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进 了资本主义的产生和发展。
贸易中心转移：
地中海区域
大西洋沿岸
四、新航路开辟的影响 1、积极影响： ①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来， 促进了资本主义的产生和发展。 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系， 往来日益密切。
思考回答：
有人说，西欧封建社会末期，是“人”和“世界”被发现的 年代。“人”被发现和“世界”被发现分别指什么事件？
这两件事的共同作用是什么？
“人”被发现，指 “世界”被发现，指的
的是_文__艺__复_兴___
是_新__航__路__的__开_辟___
为欧洲资本主义产生和发展 奠定了思想文化基础
为欧洲资本主义产生和 发展奠定了物质基础
1.相信地圆说。
2.指南针的应用。
3.欧洲造船技术的重大突破。
欧洲人开辟新航路的条件：
“地圆说”流行
指南针的应用
世界上最早的地球仪
（德国航海家、地理学家贝海姆 于1492年制作的,它至今保存在 纽伦堡博物馆里）
15世纪的指南针（罗盘针） 欧洲造船技术突破
人教2018部编版九年级上册第15课 探寻新航路(共30张PPT)
启航时间
支持国家
葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
航海家
迪亚士 哥伦布（4次） 达· 伽马
航线
西欧－好望角 西欧－美洲 西欧－好望角 －印度
1487年
1492年 1497年
1519年
麦哲伦
环球首航
当时，在欧洲人看来，世界就是欧洲、北非以及亚洲 的一些地方。他们不知道太平洋，不知道美洲，不知道大 11 洋洲，更不清楚南极大陆。
星盘是由青铜制成的，用来测知纬度。它的外缘刻有若干的刻度，中间有可以旋 转的扁杆，扁杆的两端呈尖状，使用时，手握上端铜环，目光对准扁杆，并转动扁 杆。直到它的一端对准太阳。扁杆另一端所指的刻度数，即表明纬度。它可以帮助 航海者确定自己所在的方位。 指向标是用来指示方向的仪器，上面刻在32个方位。英文字母E、S、W、N分别代 表东、南、西、北方向，以左上方的区域为例，从北至西，其方位依次是北、北略、 偏西、北西北、西北略偏北、西北、西北略偏西、西西北、西略偏北、西，其它各 区的方位都是以此类推。航行者利用永远指向北极（或南极）的磁针和这种指向标 就可以测出自己航行的方向。 星盘和指向标是当时欧洲航海家经常使用的两种重要航海仪器，它们为开辟新航 路提供了技术支持。
这是修复后的圣玛丽亚 号，现停泊在西班牙的巴塞 罗那港。 玛丽亚号是哥伦布首次出 航所乘船只中最大的一艘， 长约35米，吨位为130吨。 它是一艘典型的多桅帆船， 从图上可以看出，它一共有 3根桅杆，而且都加装了横 帆。由于体积不大，重量小， 所以，这类船速度快，便于 逆风行驶。正是这类船的产 生为寻找新航路准备了必要 的条件。
开 辟
葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
航线 好望角 向西：美洲 印度 向西：环球航行
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