冀教版三年级语文下册期末复习试卷(下载)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
冀教版三年级语文下册期末复习试卷(下载)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
一、看拼音写词语。
diào gān fēi yuèbōdòng mógu
huān yíng qīng chu qīng shuǎng jiāo ruǎn
二、比一比,再组词。
淌(______)栋(______)趴(______)汩(______)乘(______)
躺(______)冻(______)扒(______)泪(______)乖(______)
三、读一读,连一连。
有力的狮子痛痛快快地奔跑
凶猛的倒影没精打采地喝水
摆动的长腿拼命地离开
四、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
陆续连续继续
1.他低下头,(_____)帮我把鞋带系好。
2.下课铃响了,同学们(_____)走出教室。
3.战火中,白求恩大夫在手术台旁(_____)工作了六十九个小时。
激励鼓励勉励
4.大家的掌声给了我极大的(_____),使我鼓起勇气微笑着面对生活。
5.我们一定要(_____)自己不断学习,不断提高,才会不断适应新时代的需
要。
6.暑期夏令营即将结束,同学们互相(_____),拍照留念。
五、把成语补充完整,并选择怡当的成语填空。
五颜(______)色(_______)上八下四面(_______)方
面红(______)赤引人注(_______)摇(_______)晃脑
1.这一问,把正在(_________)高声念书的同学们吓呆了。
2.这些并不(________)的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
3.小蚂蚁们从(__________)的草丛里走拢来了。
六、按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。(分别改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子,写句子。
橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
云朵飘在空中。→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗?→
________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?为什么?请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______,原因是______________。
七、按课文内容填空
1.“停车坐爱枫林晚,________________。”这首诗的作者是_________,其中“坐”的意思是:___。这首诗描写的是秋天的美景,我知道在秋天开的花有
_______。
2.这学期,我们学了许多名家的作品,比如《花的学校》作者是印度诗人
_________,《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品,我还读过他的童话作品集___________________
3.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_____。它把黄色给了_______,红色给了
_______,金黄色给了_______,橙红色给了______……
八、课外阅读。
香山的红叶
秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃,好像在向人们招手、点头:“欢迎,欢迎。”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶
1.给短文的最后一句话加上合适的标点。
2.短文第3句写了红叶的____________。
3.在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷(______)赞扬(______)凝望(_____)凉快(_____)4.根据你对短文的理解,完成填空。
短文写了_______里的红叶,通过描写这些红叶的_____和____,以及_____吹过的美丽场景,表达了作者对香山红叶的________之情。
九、按要求写作。
提示:自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验?向大家介绍一下。写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
要求:题目自拟,语句通顺,字数不少于300字。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________