九年级英语第一单元单词思维导图
人教版九年级英语各单元主题思维导图(1-10)
Learning how to learn
单元整体话题篇
Structures
A: Do you learn English by reading aloud? B: Yes, I do. It helps with my pronunciation A: How can I improve my pronunciation? B: Well, one way is by listening to tapes.
阅读篇-Section B 2b
The Spirit of Christmas
Sharing and giving love and joy
The Best Example: A Christmas Carol (a novel by Charles Dickens)
three ghosts 1. the Ghost of... Past 2. the Ghost of... Present 3. the Ghost of... Yet to Come
Keep practicing what they have learnt
Be not afraid of making mistakes By writing down key words or by drawing mind maps
By reading notes every day or by explaining the information to another student
by working with friends /a group by writing e-mails to pen pals take notes by writing down key words or by drawing mind maps Maybe you should join an English club. Don't read word for word. Read word groups. Be patient. It takes time. Practice makes perfect.
九年级英语unit1知识点结构图
九年级英语unit1知识点结构图九年级英语Unit 1知识点结构图九年级英语Unit 1是学生们初中时期学习英语的一个重要里程碑，这个单元涵盖了许多重要但又基础的英语知识点。
在本文中，我们将探讨这些知识点，并以一个结构图的形式呈现给大家。
I. 词汇知识点A. 常用动词和形容词1. 动词：be, have, do, go等2. 形容词：good, bad, happy, sad等B. 数词1. 基数词和序数词2. 年龄、时间和日期的表达方式II. 语法知识点A. 一般现在时1. 肯定句、否定句和疑问句的结构2. 句中的副词和时间状语的使用B. 一般过去时1. 肯定句、否定句和疑问句的结构2. 过去式的变化规则和不规则动词的过去式形式C. 一般将来时1. 肯定句、否定句和疑问句的结构2. 表达将来的时间状语和方式III. 句子结构知识点A. 主谓一致1. 单数主语和动词的搭配2. 复数主语和动词的搭配B. 名词性从句1. 定语从句的引导词和关系代词的使用2. 主语从句和宾语从句的结构C. 状语从句1. 时间状语从句、条件状语从句和原因状语从句的引导词和结构2. 目的状语从句和结果状语从句的引导词和结构IV. 阅读技巧知识点A. 阅读理解1. 根据文章主题和段落大意回答问题2. 根据上下文判断词义和推测作者意图B. 完形填空1. 根据上下文判断词义和填入正确的词汇2. 根据文章的语法和逻辑关系填入合适的词语V. 写作技巧知识点A. 书面表达1. 根据提示写作或撰写一篇文章2. 使用正确的时态和语法结构B. 口头表达1. 就某个话题进行简短的演讲2. 使用恰当的语气和表达方式以上所列出的知识点构成了九年级英语Unit 1的核心内容。
通过掌握这些知识点，学生们将能够更加流利和准确地表达自己的思想和观点。
在学习过程中，不仅需要掌握基础知识，还需要注重实践和运用。
希望这个结构图能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识点，取得更好的学习成果。
人教版九年级英语各单元主题思维导图(1-10)
Descriptive words
Festivals
After talking with his parents
His parents looked after him.
He seldom caused problems.
1. His grandparents came to take care of him. 2. He missed his parents. 3. He felt lonely and unhappy. 4. His unhappiness began to influence his schoolwork. 5. He became less interested in study. 6. He was absent from classes. 7. He failed his examinations. 8. His parents sent him to a boarding school. 9. He was shy and was not able to make friends quickly. 10. He wanted to leave the school.
Key verbs
learn, study Improve, practice, repeat review, connect develop, discover, succeed increase, etc.
Challenges
speak too quickly (be)afraid to ask questions make mistakes in grammar can’t understand spoken English can’t get the pronunciation right don't know how to increase my reading speed don't know enough words to write well don't get much writing practice get bored ...
九年级全一册英语知识点思维导图（人教新目标版）Unit1思维导图
^b.for sth叵至，拳某空ask sb.about sth.向某人俺i可荣事1.愤相关瞬———----L ask sb.(not)to do sth.登申慕人(不)旻13某事be askd-not）to do sth.祯粉；（不）愣nadu.尢声地;F声地9dv・aloud一---------.KB.大声方loud^Tloud enough.a$loud as等舀3中或与too,wry,soS用loud泸用哥伺loudly-------A含荷Q人订天疝上吕1A的宜暮eg:Mrs.Li reads a oud while\ve speak oudly.so ne has to read loud enougn to make herself heard.v.壤习I fS+n/pron./V.ing^3.prcKtke'---------------------------------；纭习'作不可教饲-----'——l eg:Students get lots oi practice in tne English club.Section A（1）8dj有耐心的'。
.痫人4・P3tiom，pWenily adv.涯n.Bi>patience-z'一"?SiS in patience而心05.It takes sb.some time to do sth.，花裁对叵做至奉=St.spends soniG Um。
doing sxh.eg:It took me three years tc finish the wont=I spent three years finishing the work.越__g.6.the,比较城1,王语,谓话）zthe，比勰（■王君,谓语）一—一—----------------------------------------------------------------eg•mor«you©st z the heaver you will De.（7.find It♦adj.*to do sth./----------------\eg:I find it very interesting to lea r n English.n.秘空:秘金eg Neither of them knows the secret.I ad|炽性：实空的呵:W®dlscov^M s若mt pM料@b^rind ih>".\8.sgQt gp th。
九年级unit1知识点思维导图
九年级unit1知识点思维导图九年级Unit 1知识点思维导图英语是一门被广泛学习和使用的语言，而在学习英语的过程中，九年级Unit 1是非常重要的一个单元。
本文将以九年级Unit 1的知识点为导向，探讨该单元中的主要内容和学习方法。
一、词汇Unit 1的词汇非常关键，因为一个人的词汇量直接影响到他的语言表达能力。
要想有效地积累词汇，最好的方法是多读多写。
通过阅读英文文章和写作练习，我们可以增加自己的词汇量并熟悉不同词汇的用法和搭配。
在这个单元里，有一些常见的词汇需要重点掌握，比如education（教育）、examination（考试）、communicate（交流）等。
通过逐个词汇的学习和运用，我们可以更好地理解和使用这些单词。
二、语法语法是英语学习中不可忽视的一部分，它是实现正确表达的基础。
在九年级Unit 1中，几个重要的语法知识点需要特别关注。
首先是被动语态的应用。
被动语态在英语中普遍存在，它改变了动作的执行者和承受者的角色。
了解被动语态的使用场景以及在句子中的构造方法，我们可以更好地理解它在实际交流中的应用。
其次是宾语从句的结构和用法。
宾语从句是由连接词引导的从句，作为主句的宾语。
熟悉并掌握宾语从句的使用方法，可以帮助我们准确地表达自己的意思，并在交流中更加流畅地切换语境。
三、阅读理解阅读理解是学习英语阅读能力的关键环节。
在九年级Unit 1中，我们需要关注理解文章的能力和技巧。
要提高阅读理解能力，我们可以采用以下方法：首先，理清文章的结构，了解每个段落的主题和内容。
当我们读完每个段落后，可以自己总结该段的主要观点，以帮助我们更好地理解整个文章；其次，学会运用上下文信息，根据文章中的线索来推测词义和理解句子的含义；最后，多阅读不同类型的文章，包括新闻、故事、科普等，并尝试回答相关问题，以提高自己的阅读理解能力。
四、口语表达口语表达是英语学习中最能够反映实际运用能力的一部分。
在九年级Unit 1中，我们可以通过口语练习来提高自己的口语表达能力。
九年级英语(人教版)第一单元知识结构图
Can’t help，have some problems/difficulty/trouble（in） doing sth
6、seem，look、smell、taste、sound、feel是连系动词动词，后跟adj作表语，look、smell、taste、sound、feel五个感官动词后加look时，后可跟名词、代词、动名词等。
9、it作形式主语，真正的主语是动词不定式
it’s+形容词（中性词）+for sb.to do sth.
it’s+形容词（褒义词或贬义词）+of sb.to do sth.
10、四个“花费”的区别
Spend 花费钱或者时间，人做主语，加动词时，后面的动词用ing，spend sb.some time/money（in）doing sth. 后接名词时，用介词on，spend sb.some time/money on sth.
教学内容
一、语法
1、辨析speak、talk、say、tell
说某种语言用speak
与某人交谈用talk talk to/with sb.
强调说话内容用say
告诉某人用tell tell sb. to do sth.讲故事用tell a story
2、特殊疑问词+动词不定式做宾语
What to do（不需跟宾语）how to do sth（必须跟宾语）
7、too+（adj、adv的原级）to+v = not enough +（前adj、adv的反义词）to do sth， so（adj、adv的原级）that+句子，so that+句子，such+名词 that +句子