高中政治必修四哲学第10课辩证的否定观习题讲评讲解

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高三政治一轮复习 生活与哲学部分 第十课 唯物辩证法的辩证否定观课件

高三政治一轮复习 生活与哲学部分 第十课 唯物辩证法的辩证否定观课件
本课考点: 1、辩证的否定及其实质 2、坚持辩证法的革命批判精神与树立创新意识 3、创新的社会作用 4、坚持唯物辩证法,反对形而上学
一、辩证的否定及其实质 1、原理:4点 2、方法论
点拨:1、如何理解“扬弃”? 2、辩证否定观与形而上学否定观有何区别?
二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1、为什么要树立辩证法的革命批判精神与创新意识 2、辩证法的革命批判精神与创新意识的含义 3、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系及要求
辩证法:看持问发题展发的展观。 点创看新问就题是。要反对因循守旧,思想僵化,坚
②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物 的不断变化而变化,不断创新,与时俱进。
四、坚持唯物辩证法,反对形而上学(见教材83页) 1、辩证法的内涵 2、形而上学的内涵 3、二者根本区别
三、创新的社会作用 4点表现
创新的哲学依据 唯物论:物质决定意识,一切从实际出发。而客观实际是变化
发展的,所以必须从变化的实际出发,解放思想,实 事求是
认识论:认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们坚持与
时俱进、开拓创新,在实践中认识和发பைடு நூலகம்真理,在实 践中检验和发展真理。
①一切事物是变化发展的。因此,我们要用发展的观点

第十课辩证否定观与创新意识讲课文档

第十课辩证否定观与创新意识讲课文档
A、新事物曲折中前进的原理 B、辩证否定的原理 C、对立统一原理 D、量变质变的关系原理
第二十页,共58页。
5、哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历 史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我 们的启示是( ) A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B 只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展 C 要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展 D 要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历 史的发展
从无到有、从 国内到国际
增 添
平均每个工作日申请2项发明专利。
产品又开始进军国际,并在发达资本主 义国家设厂生产销售。
第十一页,共58页。
(4)辩证否定观与形而上学否定观的区别
如果简单地肯定一切或者否定一切,结 果将是什么?
肯定一切——事物将没有发展,或者发展受到阻碍 (维持性质和现状) 否定一切——事物将失去联系,无法实现发展 (打破现状,促使事物灭亡或转化)
与认识的关系,C入选。
第二十五页,共58页。
二.唯物辩证法的革命批判精神和创新意识
1、理论依据
• ①世界永远处在不停地运动、变化 和发展的过程中,任何事物对它发 生的那个时代和那些条件说来,都 有它存在的理由;
• ②但是对它自己内部逐渐发展起来的新 的、更高的条件来说,它就变成过时的 和没有存在的理由了;
第二十一页,共58页。
6、散文诗是介于诗与散文之间的一种文体,它采诗 与散文之长,使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔 为一炉,故它以自己独有的风采立于文坛。这说明, 辩证的否定是( ) ①借助于外力作用实现事物发展的 ②事物联系的 环节和发展的环节 ③既肯定又否定,既克服又保留 ④实现新事物产生的根本途径 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课树立创新意识是唯物辩证法的要求(含解析)新人教版必修4

高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课树立创新意识是唯物辩证法的要求(含解析)新人教版必修4

树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观1.辩证否定的含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

2.辩证否定的特点(1)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

(2)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

试判断:肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。

( )提示F。

辩证否定观强调既不能肯定一切,也不能否定一切。

肯定一切抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。

否定一切割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。

二者都是形而上学的表现。

3.辩证否定的实质:辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

辩证否定的实质就是“扬弃”。

请思考:对待传统文化要“取其精华、去其糟粕,古为今用、推陈出新”,对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。

上述做法是如何体现辩证否定观的实质的?提示上述做法坚持了既肯定又否定,既克服又保留,克服了传统文化和国外经验中过时的消极的内容,保留的是其中积极合理的因素。

体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。

二、辩证法的革命批判精神与创新意识1.理论依据(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由。

(2)任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,不得不让位于更高的阶段。

2.基本内涵(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。

(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。

(3)辩证法按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。

3.革命批判精神与创新意识的关系(1)创新是对既有理论、实践的突破。

(2)要创新就要有批判和发展。

试判断:创新就是创造新事物,否定旧事物。

( )提示F。

一轮复习人教版高中政治必修四第十课考点一辩证否定观与形而上学否定观

一轮复习人教版高中政治必修四第十课考点一辩证否定观与形而上学否定观

要么肯定一切, 要么否定一切
否定同发 展和联系 是发展的环节和联系 的关系 的环节
是发展的中断 和停止
盲点排查
判断: 1.辩证的否定是事物之间相互的否定 2.扬弃包含抛弃、保留、发扬和提高的意思 3、新事物是对旧事物的彻底否定 4.矛盾是事物发展的动力,是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
解析: ×1.辩证的否定是事物自身的否定,实质是扬弃 √2. ×3.新事物对旧事物的根本否定,而不是全盘否定 ×4.辩证的否定是根本途径
知识小结
辩证 否定 观 (世 界观)
1、内涵:辩证的否定,是事物自身的否定,
2、辩证的否定的两个特点:是发展的环节 是联系的环节
3、辩证否定的实质:扬弃 (既肯定又否定,既保留又克服)
当堂检测
C 下列成语中体现辩证否定原理的是( )
①古为今用,洋为中用 ②百尺竿头,更进一步 ③冰冻三尺,非一日之寒 ④弃其糟粕,取其精华
肯定一切——蝴蝶将没有发展,或者发展受到阻碍 否定一切——蝴蝶将失去存在和发展的基础
要么肯定一切,要么否定一切
————形而上学的否定观
火眼金睛
辩证否定观与形而上学否定观的区分
否定的动 力
辩证否定观 是事物的自我否定
形而上学否定观 是外力作用的结果
否定与肯 定的关系
是既肯定又否定。既 “克服”又“保留”。
辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生 和促使旧事物灭亡的根本途径。
————辩证否定的特点
3、从哲学意义上看,破茧而出后的蝴蝶还是不是 原来的蝴蝶?它们之间有什么联系呢?
破茧而出前的蛹是旧事物;破茧而出的蝴蝶是 新事物。
新事物总是产生于旧事物,它总是吸收、保留 和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 基础。

高中政治 10.1 唯物辩证的否定观课件 新人教版必修4

高中政治 10.1 唯物辩证的否定观课件 新人教版必修4
A、①③ B、③④ C、①④ D、②③
下列说法符合辨证否定原理的是(
)
A、把写好的字又涂掉 B、看到洗澡水脏了
CD
就把它连同盆里的小孩一起倒掉
C、改革是自我完善和发展
D、种子发育成植物
走进生活
2009年1月7日,工业和信息化部为中国移动、中国电信和中 国联通发放3张第三代移动通信(3G)牌照,此举标志着我国正式进 入3G时代。
否定与 肯定的 关系
否定同
是发展的环节和联系 的环节
是发展的中断 和停止
一、辩证否定观(世界观)
课堂小结
1、内涵:辩证的否定,是事物自身的否定,
2、辩证的否定的两个特点:是发展的环节 是联系的环节
3、辩证否定的实质:扬弃 (既肯定又否定,既保留又克服)
课堂小结
辩证否定观 (方法论)
上级精神、 权威观点
是着眼与事物产生的那个时代和条件 来说,现存事物都有其存在的理由
辩证法在对现存事物的肯定的理解中包含对现存事物 否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。
就是着眼与事物的运动、变 化,以及新事物产生和现存 事物必然灭亡的客观趋势来 理解的
辩证法对现存事物的肯定是从它的暂时性方面去理解。
辨证法绝不安于现状,不崇拜任何东西,它本质上 是批判的革命的和创新的。
(2)注重研究新情况,善于提出新问题, 敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 (立新)
辨 证 否 定 观
辨证 法的 革命 批判 精神
原理(哲学依据)
是事物自身的否定 是发展的环节、联系的环节 既肯定又否定、既克服又保留, 其实质是“扬弃”
对现存事物的肯定的理解 中包 含否定的理解 从它的暂时性方面去理解 本质是批判的革命的和创新的

高中政治第十课辩证的否定观教案新人教版必修4

高中政治第十课辩证的否定观教案新人教版必修4

⾼中政治第⼗课辩证的否定观教案新⼈教版必修4第⼗课创新意识与社会进步10.1树⽴创新意识是唯物辩证法的要求[教学⽬标]理解辩证否定的含义及实质坚持辩证的否定观,树⽴创新意识坚持唯物辩证法,反对形⽽上学【教学重点】辩证否定的含义及实质坚持辩证的否定观,树⽴创新意识【教学难点】坚持唯物辩证法,反对形⽽上学【教学⽅法】理论⽣活相结合,⾃主探究【导学】1、辩证否定观与创新意识(1)辩证否定的含义辩证的否定,是事物_____的否定,即_____否定_____,⾃⼰发展⾃⼰。

(2)辩证否定的特征①辩证的否定是_____的环节,是实现新事物产⽣和促使旧事物灭亡的_______。

②辩证的否定是_____的环节,新事物产⽣于旧事物.它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为⾃⼰存在和发展的基础。

(3)辩证否定的实质辩证的否定,既不是简单地__________.也不是简单地________,⽽是既_____⼜否定,既克服⼜_____,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

辩证否定的实质就是。

【注意】辩证的否定观和形⽽上学否定观的区别2、坚持辩证的否定观,树⽴创新意识(1)原理:辩证的否定是事物⾃⾝的否定,即⾃⼰否定⾃⼰,⾃⼰发展⾃⼰。

辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节,辩证否定的实质就是“扬弃”。

(1)⽅法论:树⽴创新意识综合探究坚持唯物辩证法反对形⽽上学1、唯物辩证法主张⽤的观点看问题。

形⽽上学⽤的观点看问题。

2、唯物辩证法和形⽽上学对⽴的焦点和根本分歧在于是否,是否。

⽭盾分析法是认识事物的。

是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物和处理⼀切⽭盾的关键。

【课堂巩固】⼀、判断题1、发展是新事物对旧事物全盘否定。

2、辩证的否定是联系的环节,只要有联系就是对事物辩证的否定。

3、辩证的否定观的实质是创新。

4、否定是外⼒作⽤的结果。

5、辩证法按其本质来说,是孤⽴、静⽌、⽚⾯的⼆、选择题1、⼈民公园是天津市仅存的清代私家园林。

人教版高中政治必修四:10《唯物辩证法 辩证否定观》优质课件

人教版高中政治必修四:10《唯物辩证法  辩证否定观》优质课件

芯片上可容纳的晶体管数目,约每隔18个月便会 增加一倍,性能也将提升一倍
马克思主义
毛泽东思想 邓小平理论
“三个代表”重要思想 科学发展观
中国梦
“费尔巴哈象一个糊涂的老太婆,在给婴孩洗了澡后, 把婴孩和脏水一块泼到门外去了 ”——这句话是针对
费尔巴哈的,意思是他批判黑格尔唯心论的同时把他的辩证 法也一并抛弃了。马克思用一个很形象的比喻来形容费尔巴 哈批判黑格尔的方式 。
封建 社会
地主 (主要方面) 阶级
革命
资本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 义社会
社会主 义社会
资产 无产 (主要方面) 阶级 阶级
革命
农民阶级
无产 (次要方面) 阶级 (次要方面) 全民阶级 资产阶级
(1)辩证的否定是事物自身的 否定。
内容
(2)辩证的否定是发展的环节 。 (3)辩证的否定是联系的环节。
辩证否 定观
要 求
实质
孤立
形 而对 上 静止 学立
片面
唯 物 辩 实质和核心: 矛盾规律 证 法 根本要求:
总特征:联系、发展的观点(七、八课)
(第九课) (第十课)
创新
坚持唯物主义,反对形而上学(综合探究)
唯物辩证法的根本观点:主张用联系、发展、全面 的观点看问题,承认矛盾,承认矛盾是事物发展 的源泉和动力; 形而上学则是用孤立、静止、片面的观点看问题

世界上第一台电子计算机于1946年在美国研制成功,取名 ENIAC(Electronic Numerical Integrator and Calculator)。 这台计算机使用了18800个电子管,占地170平方米,重达30吨, 耗电140千瓦,价格40多万美元,是一个昂贵耗电的“庞然大 物”。

高中政治必修4第十课

高中政治必修4第十课

C、①②④
D、②③④
评析题:
辩证的否定是自己否定自己,抛弃一切。
1.此观点是片面的。
2.辩证的否定的确是自己否定自己.所 以有一定合理性。
3.但它也是发展的环节和联系的环节 。它并不是抛弃过去的一切而是保留 了过去合理的,抛弃了过去不合理的, 是既肯定又否定,其实质是"扬弃"!
第四位推销员对住持说:庙里经常接受捐赠,得给 施主一些纪念品,梳子很便宜,若刻上“积善梳”, 再冠以庙名和住持的亲笔签名,就变成珍贵礼品了。 住持听后连称“善哉”,于是决定将上千把梳子全 部买下,还签了长期订单。
请你就“把梳子卖给和尚”这事谈感想.
在思维过程中,需要合理想象与创 造性思维,只有这样,人的认识能力才 能得到进一步发挥,认识成果往往出其 不意。而创造性思维的一个表现是,敢 于打破常规,进行逆向思维。
司 马 光 砸 缸 的 故 事
讨论:通过司马光砸缸救人的故事,对 我们有什么启示?
司马光是打破常规,让水脱离人。 创新是司马光办事取得成功的关键, 这启示我们应树立创新意识。
第十课 创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求
①作为人大代表的你提案被否决;我把虫子踩
死;大风摧折了庄稼;写上一个“A”然后又把
(1)密切关注变化发展着的实际,敢于 突破与实际 不相符合的成规陈说,敢于 破除落后的思想观念。 (破) (2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢 于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。(立)
知识总结篇
是事物自身的否定


辩证否定观 是发展的环节,是联系的环节
创 辩证否定观 新 与创新意识 意
立要 求 我
“扬弃”
2、辩证否定观的方法论要求:

高中政治知识归纳:辩证的否定观

高中政治知识归纳:辩证的否定观

辩证的否定观 1、辩证否定的实质 辩证否定原理 【原理内容】辩证否定的含义:辩证的否定,是事物⾃⾝的否定,即⾃⼰否定⾃⼰,⾃⼰发展⾃⼰。

辩证否定的实质:辩证否定的实质就是扬弃。

既肯定⼜否定,既克服⼜保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

【⽅法论】这⼀原理要求我们必须树⽴创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

2、辩证法的⾰命批判精神的要求 〖⽅法论〗 坚持辩证的否定观,树⽴创新意识 树⽴创新意识要求我们:①不唯书,不唯上,只唯实,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不符的成规陈说,敢于突破落后的思想观念。

②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路。

③勇于实践,在实践中实现创新,在实践中检验和发展真理。

④既要充分发挥主观能动性,⼜要尊重客观规律,实事求是。

3、创新的社会作⽤ 创新推动社会⽣产⼒的发展。

创新推动⽣产关系和社会制度的变⾰。

创新推动⼈类思维和⽂化的发展。

创新是⼀个民族进步的灵魂,是⼀个国家兴旺发达的不竭动⼒,是⼀个政党永葆⽣机的源泉。

创新是时代的引擎,是社会发展的'动⼒。

【树⽴创新意识的哲学依据 唯物论依据:创新意识是⼈的主观能动性的表现,体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统⼀。

辩证法依据:创新意识体现了辩证否定的实质就是扬弃。

创新意识体现了包括⼈的认识在内的⼀切事物都处在永恒发展之中。

认识论依据:创新意识体现了认识具有反复性、⽆限性、上升性,⼈的认识是不断深化、扩展、向前推移的。

】【⾼中政治知识归纳:辩证的否定观】。

高中政治 必修四 生活与哲学 辩证的否定

高中政治 必修四 生活与哲学 辩证的否定

2
黄渤为什么想去考北影? 辩证的否定是发展的环节,是实现新事 物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
2006年,凭《疯狂的石头》一举成名
3
南方人物周刊:看你的经历,再看你演戏,似乎可以印证这样 一个道理:好演员不是学校里教出来的,是生活里磨出来的。 黄渤:在社会上闯荡多年就跟上学一样,在人生的备用硬盘中 放进了很多的素材和资料,以后可以随时拿出来用。
辩证否定的实质就是“扬弃”
五年前的你
五年后的你
人得自己成全自己。——《霸王别姬》
谢谢
1
面对父母的强烈反对,黄渤为什么依然坚持走在当 歌手的道路上?而后来他为什么又主动放弃了这条 道路呢?
辩证的否定,是事物自身的否定,即 自己否定自己。
2001至2002年,他参演电视剧《大脚马皇后》《黑洞》《红楼 丫头》等,但是饰演的角色多为小角色,在电视《黑洞》的最 长台词只有12个字。
200ห้องสมุดไป่ตู้年,黄渤考取了北京电 影学院配音专业。
虽然说父母极力反对,但是黄渤仍然坚持自己的道路,仍坚持 在歌厅唱歌,随着名气的增长,黄渤组建了一个组合:蓝色风 沙。再到后来,黄渤开始走出青岛,前往广西、广东等地演出, 南漂之后他去北京做了北漂。那时无论南北,和他一起唱的都 有知名歌手,如杨钰莹、沙宝亮、满文军、零点乐队。 但是用黄渤后来自己的话说,那是另外一个圈子。他始终还是 没能推开唱片行业的大门,他融不进这个圈子。
如果没有过去丰富的社会经验黄渤能成功吗?
3 辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧 事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积 极的因素作为自己存在和发展的基础。
4
黄渤为什么想潜心修养一年?
辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地 否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服 的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中 积极合理的因素。

第十课教案

第十课教案

高中政治必修四第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求(教案)考点1:辩证否定观的实质考点2:辩证否定观的要求考点3:辩证法的革命批判精神的要求考点4:创新的社会作用重点:1、辩证否定观原理2、辩证法的革命批判精神原理3、创新的重要作用考点1:辩证否定的实质和要求1、含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

2、特点(也是作用):(1)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

这是辩证的否定的第一个特点。

(2)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物.它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

这是辩证的否定的第二个特点。

3、实质:辩证的否定,既不是简单地肯定一切.也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

辩证否定的实质就是4、要求:辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,并能正确对待旧事物,做到不唯上,不唯书,只唯实。

既要尊重书本知识,尊重权威,更要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。

★辩证否定观原理【重点掌握】【原理内容】辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

辩证否定的实质就是“扬弃”。

【方法论】必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

因此,我们不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。

【反对】反对把否定理解为外力作用的结果,要么肯定一切,要么否定一切的形而上学的否定观。

例2:材料一:近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。

必修4——辩证否定观答题思路

必修4——辩证否定观答题思路

必修4 “创新意识与社会进步”主观题答题思路一、“辩证否定观”答题思路①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

②辩证否定的特征:1)发展的环节。

(实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径)2)联系的环节。

(新事物产生于旧事物,总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

)③辩证的否定,既不是简单肯定一切,也不是简单否定一切,而是既肯定有否定,既克服又保留。

④辩证否定观的实质是“扬弃”【即:取其精华,去其糟粕】⑤辩证的否定观的方法论:必须树立创新意识,做到不唯书、不唯上、只唯实。

二、“辩证法的革命批判精神与创新意识”答题思路①辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物否定的理解。

按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。

②辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系的,创新是对既有理论、实践的突破。

③密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。

④注重研究新情况,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

三、“创新的作用”答题思路①创新推动社会生产力的发展②创新推动生产关系和社会制度的变革③创新推动人类思维和文化的发展④创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。

创新是时代的引擎,是社会发展的动力。

四、“唯物辩证法”【思想方法与创新意识】答题思路①坚持唯物辩证法的联系观,用联系的观点看问题。

(具体内容参见联系观答题思路)②坚持唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题。

(具体内容参见发展观答题思路)③坚持对立统一观点,坚持一分为二、全面的观点看问题,坚持具体问题具体分析,坚持两点论和重点论统一。

④坚持辩证否定观,树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。

⑤坚持唯物辩证法的革命批判精神,做到“破旧立新”。

五、“唯物辩证法的总特征”答题思路①唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点②唯物辩证法联系观的答题思路(★)③唯物辩证法发展观的答题思路(★)。

江苏省淮安市新马高级中学高三政治一轮复习 生活与哲学部分 第十课 唯物辩证法的辩证否定观名师课件

江苏省淮安市新马高级中学高三政治一轮复习 生活与哲学部分 第十课 唯物辩证法的辩证否定观名师课件

三、创新的社会作用 4点表现
创新的哲学依据
唯物论:物质决定意识,一切从实际出发。而客观实际是变化
发展的,所以必须从变化的实际出发,解放思想,实 事求是
认识论:认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们坚持与
时俱进、开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实 践中检验和发展真理。
①一切事物是变化发展的。因此,我们要用发展的观点
辩证法:看问题发展。创新就是要反对因循守旧,思想僵化,坚
持发展的观点看问题。
②辩要求我们思想观念要随着事物 的不断变化而变化,不断创新,与时俱进。
四、坚持唯物辩证法,反对形而上学(见教材83页) 1、辩证法的内涵 2、形而上学的内涵 3、二者根本区别
本课考点: 1、辩证的否定及其实质 2、坚持辩证法的革命批判精神与树立创新意识 3、创新的社会作用 4、坚持唯物辩证法,反对形而上学
一、辩证的否定及其实质 1、原理:4点 2、方法论
点拨:1、如何理解“扬弃”? 2、辩证否定观与形而上学否定观有何区别?
二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1、为什么要树立辩证法的革命批判精神与创新意识 2、辩证法的革命批判精神与创新意识的含义 3、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系及要求
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第十课创新意识与社会进步(创新观) 习题与讲评
一、主要原理
1、辩证否定观 2、辩证法的革命批判精神 3、创新的意义(创新是民族进步的灵魂)
二、易错提示:
1:
辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自 己。把否定看作是外力的结果,正是形而上学的否定观。
2:用辩证的否定观去观察分析事物就是坚持肯定一切 或否定一切。 辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学
③创新推动社会生产力的发展,深圳经济特区30年来正是坚持科技创新,促 进了深圳的腾飞。(4分)
④创新推动生产关系和社会制度的变革,深圳经济特区30年来正是坚持经济 体制和政治体制的不断改革,才促使社会发生深刻的变化。(4分)
⑤创新推动人类思维和文化的发展,深圳通过不断创新,解放了人们的思想, 转变了人们的思想意识,注重社会民主法治建设,使特区的精神面貌发生了深 刻的变化。(4分) 理论创新是社会发展和变革的先导,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。要求我们树立创新意识。
① 辨证的否定是事物自身的否定,辩证的否定是发展的环节。,是联系的环节。 辩证否定的实质是“扬弃”。 辩证否定要求我们必须树立创新意识。要做到不唯 上,不唯书,只唯实。要尊重书本和权威。要立足实际,解放思想,实事求是, 与时俱进。经济特区要担负起新的历史使命,率先实现从外向型发展转向创新 型的发展
②辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。 辨证法的
革命批判精神和创新意识紧密联系在一起。创新是对既有理论和实践的突破。要创新 就要有批判和发展。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,要密切关注变化发展着的实际,敢 于突破与实际不相符合的陈规陈说,敢于破除落后的思想观念,注重研究新情 况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。特区要注 重经济、政治体制改革,转变思想意识。(4分)
解析:强调否定和创新意识的作用。启示类题目一般要求是
答案:C
主观题例
1、《文化中国》是中央电视台出品的中国文化系列电视短片。 央视与全国各地方政府、社会团体、相关组织与机构合作,挖 掘地方工艺美术、民风民俗、科学技术、人物典故等经典文化, 在文化内容的表现手法上,抛弃传统的说教;充分发挥了电视 技术制作的优势,采用高清格式拍摄并独具匠心地与动漫巧妙 结合,虚实相间,相映成趣,深入浅出的解读中国文化,将一 个个文化经典演绎得生动有趣,深入人心,向世人呈现出一幅 东方文明之美的风情画卷,扩大了中国文化的国际传播与国际 影响力。 《文化中国》的制作过程是如何体现辩证否定观的?
A.①②
B.
C.①③
D.
答案:C 解析:本题题干有两层意思,分别强调了创新
的重要意义和创新的过程,故①③符合题意,应选C。②说 法错误,因为新事物代替旧事物是有条件的;④表述正确,
6. (2009年广东卷)2008年中央经济工作会议把“提高 自主创新能力,推进产业结构优化升级”确定为当年经 济工作的主要任务。这说明( ) A. B. C. D.事物是发展变化的,
答案:B 解析:辩证否定观是事物自己否定自己,自己发
展自己,既不是肯定一切,也不否定一切。①彻底决裂”说法
3. (2009年江苏卷)下列对辩证否定的理解,错误的是 A.辩证的否定是“扬弃” B. C. D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
答案:D 解析:本题考查对辩证否定的理解,考查学生
识记和理解知识的能力。辩证的否定是联系的环节、发展的 环节,实质是“扬弃”,是既克服又保留,故A、B、C三项 都是正确的说法;D项属于形而上学的否定观,故选D项
答案:D 解析:新出现的事物不一定就是新事物,A观点
错误。发展是新事物的产生,旧事物的灭亡,而不是新事物 全盘否定旧事物,B观点错误。C题干没有体现。“提高自主 创新能力,推进产业结构优化升级”强调事物是发展变化的, 不要墨守成规,要有创新精神,故选D
7.(2010年安徽模拟)哲学家别林斯基说过:“没有 否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”这句 话给我们的启示是 A. B.只要敢于否定一切, C.要敢于否定, D.要敢于蔑视权威,
的分析态度和方法。在考察事物时,必须在肯 定中看到否定,在否定中看到肯定,不能肯定 一切或否定一切。
3:
这是一种形而上学的否定观。扬弃是既克服又保留,既是对旧事物 中过时的消极的内容的克服,又是对旧事物中积极因素的保留。
4:
创新是在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新 观点和新方法,创新必然要对一些落后的不符合实际的旧观点、 旧思想彻底否定,但不是否定旧事物中的一切东西,对旧事物中 合理的科学的东西仍予以保留,并在此基础上进行创新。
1答:①辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自 己发展自己。《文化中国》植根于民族经典文化,将文化经 典演绎得生动有趣,展示新的风情画卷,体现了自己否定自 己,自己发展自己。 ②辩证的否定是发展的环节和联系的环节。《文化中国》吸 收保留了经典文化中积极合理的因素,并在表现手法上加以 创新,实现了质的飞跃。 ③辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辩证否定的 实质是“扬弃”。《文化中国》挖掘地方经典文化,抛弃传 统的说教的表现手法,采用现代技术手段与动漫巧妙结合, 演绎文化经典,体现了“扬弃”的实质。 ④辩证否定观要求要树立创新意识,要做到不唯上,不唯书, 只唯实。同时要尊重书本和权威,立足实际,解放思想,实 事求是,与时俱进。《文化中国》制作过程中,批判继承经 典文化,吸收保留了其中积极合理的因素,并在表现手法上 加以创新,扩大了中国文化的国际传播与国际影响力。
3.“2011年7月21日,《湖北日报》刊登了《以“丑”传 美名》一文。该文对湖北省京剧院院长——朱世慧做了简 要介绍:被誉为“当代中国京剧第一名丑”的朱世慧从艺 数十年,在继承传统的基础上,不断创新,在《药王庙传 奇》、《法门众生相》等剧中开创了丑角挑大梁的先河, 他在表演上既有丑行的神韵,又有生行的气质,将丑行和 麒派老生的演技和唱法糅为一体,形成了自己独特的艺术 风格。 (2)材料对我们进行创新有何启示?
1.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照 唯物辩证法的观点应该( ) ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否 定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继 承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案:B
解析:辩证的否定是肯定和否定,克服和保留
2答①辩证的否定是事物自身的否定。朱世慧在继承京剧传统 的基础上,不断创新,成为中国京剧第一名丑。 ②辩证的否定是联系和发展的环节。朱世慧一方面继承传统 艺术丑行的神韵,又不断创新开创丑角挑大梁的先河,并吸 收其他流派的优点,将丑行和麒派老生的演技和唱法糅为一 体,形成自己的风格。 ③辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辩证否定的 实质是“扬弃”。朱世慧既批判性保留传统丑行的合理因素, 又批判性吸收了生行的积极因素,开创了丑角挑大梁的先河, 使自己的表演具有独特的艺术风格。 ④要树立创新意识,要做到不唯上,不唯书,只唯实。同时 要尊重书本和权威,立足实际,解放思想,实事求是,与时 俱进。朱世慧从艺数十年,在继承传统的基础上,不断创新, 形成了自己独特的艺术风格。推动了我国京剧发展
4、 (2011高三模拟)材料:30年来,深圳特 区从一开始就不仅仅注重经济体制改革,同时也 重视政治体制改革,如果没有政治体制改革上的 突破,没有思想意识的转变,没有社会民主法治 建设的同步进行,经济特区是办不成的。经济特 区应该担负起一种新的历史使命:率先实现从外 向型发展转上创新型的发展,从而为经济的整体转 型摸索方向和积累经验。 (1)结合材料二,阐述唯物辩证法的创新观。 (16分)
5、只要创新就能推动事物向前发展。
人们在实践中一定会遇到新问题,新情况,这就必须在 科学理论指导下用新的观点,新的方法去解决问题,要推 动事物发展就必须创新,但创新仅仅是事物发展的主观条 件,同时我们又要尊重客观规律,充分利用客观条件,才 能推动事物发展。
6:创新是经济学道理,与哲学没有关系。
从唯物论角度看,创新是人们发挥主观能动性的表现,要坚持 尊重客观规律性与发挥主观能动性的统一,解放思想与实事求 是的统一。 从辩证法角度看,创新要求我们要用发展的观点看问题,反对 因循守旧、思想僵化,要勇于支持新事物;要既批判又吸收, 勇于推陈出新;要在积累的基础上勇于实现突破,促进事物的 质变。 从认识论角度看,创新是在实践基础上不断实现认识过程的两 次飞跃。
①树立创新意识,要做到不唯上,不唯书,只唯实。要尊重书 本和权威。要立足实际,解放思想,实事求是,与时俱进。 ②要树立辩证法的革命批判精神,把辩证法的革命批判精神和 创新意识结合起来。 ③要密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成 规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提 出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
2.“2011年7月21日,《湖北日报》刊登了《以“丑” 传美名》一文。该文对湖北省京剧院院长——朱世慧 做了简要介绍:被誉为“当代中国京剧第一名丑”的 朱世慧从艺数十年,在继承传统的基础上,不断创新, 在《药王庙传奇》、《法门众生相》等剧中开创了丑 角挑大梁的先河,他在表演上既有丑行的神韵,又有 生行的气质,将丑行和麒派老生的演技和唱法糅为一 体,形成了自己独特的艺术风格。 (1)艺术家朱世慧的从艺经历是如何体现辩证否定 的?
4.江泽民同志指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识 经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一 个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从 哲学上看,创新的重大意义在于 A. B. C. D.
解析:本题旨在考查学生对创新概念的理解。D项不属于哲学 范畴;B项表述错误;A
答案:C
5、“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴 旺发达的不竭动力。虽然近代以来我们落伍了,但 是中华民族依然是世界上最富有创新精神和创新成 就的民族之一。”这段话给我们的哲学启示是 ( )①只有不断创新,才能推动事物向前发展 ②新事物代替旧事物是必然的、无条件的 ③事物的发展是前进性与曲折性的统一
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