高中政治必修四 哲学与生活 第四单元知识点总结
高中政治必修4哲学知识点总结
高中政治必修4哲学知识点总结高中政治必修4哲学知识点总结（辩证）唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与进展是客观的。
【办法论】：这就要求我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、爱护自然，学会与自然和谐相处。
2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）世界的本质是物质，物质决定意识。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识可以正确反映客观事物②意识可以反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的进展；错误的意识阻碍客观事物的进展。
【办法论】：（1）一切从实际动身，实事求是。
（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
3. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是客观的，它的存在和发生作用别以人的意识为转移，人们既别能制造规律，也别能改变或泯灭规律。
【办法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事。
【注意】：（1）凡是说到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败），一定是遵循（或违背）了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性）；假如人们科学办事，同样坚持了实事求是原则。
（2）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拔苗助长、依照生产力调整生产关系、面向市场、“顺天者存、逆天者亡”、“天行有常，别为尧存，别为桀亡”、生态失衡。
4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】、【办法论】：规律是客观的，但并别意味着人在规律面前XXX 为力，人能够在认识和把握规律的基础上，依照规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
【注意】：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰难奋斗、决心、坚韧、百折别挠、“两军相遇勇者胜”、“有志者事竟成”等。
（唯物）辩证法1. 联系的普遍性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物。
【办法论】：要求我们坚持用联系的观点看咨询题。
高中政治必修四知识点
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导（一）生活处处有哲学（二）关于世界观的学说1.世界观和方法论的关系区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观，哲学是世界观和方法论的统一2.哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
2）.哲学是对具体科学的概括和总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3）哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别的关系第二课百舸争流的思想（一）哲学的基本问题（二）唯物主义和唯心主义第二单元探索世界和追求真理第四课、第五课——辩证唯物论第六课——认识论第四课探究世界的本质（一）世界的物质性世界的物质性原理世界的真正统一性在于它的物质性。
自然界是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分；人类社会是物质的，人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境，人口因素和生产方式。
意识是物质的派生，人的意识一开始就是社会的产物，他是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事求是（二）认识运动把握规律1.物质和运动的关系：（1）运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质是运动的物质，世界上不存在脱离运动的物质（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动也是根本不存在的（3）反对离开运动谈物质（刻舟求剑）的形而上学观和离开物质谈运动（仁者心动）的唯心主义2.运动和静止的关系1. 运动是无条件的，永恒的和绝对的2. 静止是有条件的，暂时的和相对的3. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一4. 反对只承认静止而否定运动的形而上学不变论（飞矢不动），反对只承认绝对运动而否定相对静止的相对主义诡辩论（克拉底鲁人一次也不能踏进同一条河流）3.运动是有规律的规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
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新课标人教版高中政治必修四知识点总结1. 哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类旳实践活动。
②在一定意义上, 哲学源于人们对实践旳追问和对世界旳思索。
因此, 哲学与我们旳生活、与我们置身于其中旳自然和社会亲密有关, 它总是自觉或不自觉地影响我们旳学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好旳艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪颖旳学问, 哲学是现世旳智慧, 是“文化旳活旳灵魂”。
②哲学旳任务就在于指导人们对旳地认识世界和改造世界。
2. 哲学旳含义（1）哲学是有关世界观旳学说, 是系统化理论化旳世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系旳总旳见解和主线观点。
）（2）哲学是世界观和措施论旳统一（世界观决定措施论, 措施论体现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思维知识旳概括和总结。
（详细科学是哲学旳基础, 详细科学旳进步推进着哲学旳发展；哲学为详细科学提供世界观和措施论旳指导。
）●注意: ①详细把握哲学与世界观、世界观与措施论、哲学与详细科学旳关系。
②哲学、世界观、措施论都对旳与错误之分, 不一定科学3.哲学旳基本问题（1）是什么？思维和存在旳关系问题, 或意识和物质旳关系问题。
首先, 思维与存在何者为第一性旳问题。
对这个问题旳不一样回答, 是划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则。
另首先, 思维和存在有无同一性旳问题, 即思维能否对旳认识存在旳问题。
对这个问题旳不一样回答, 可以划分为可知论和不可知论。
（2）为何？①思维和存在旳关系问题是人们在生活和实践活动中首先碰到和无法回避旳基本问题②思维与存在旳关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答旳问题③它贯穿于哲学发展旳一直, 对这一问题旳不一样回答决定着多种哲学旳基本性质和方向, 决定着它们对其他哲学问题旳回答。
4.哲学派别一览表古代朴素唯物主义（把物质归结为详细物质形态, 如水、火、气、土等）近代形而上学唯物主义（把物质归结为原子, 机械性、形而上学性、唯心史观）辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义主观唯心主义（人旳主观精神是唯一旳实在, 是第一性旳东西。
(完整word版)高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结
高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
观）辩证唯物主义和历史唯物主义是第一性的东西。
如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
高中政治必修四哲学知识点总结
中学政治必修四哲学学问点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是中学政治中比较难理解的一部分内容。
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中学政治必修4哲学学问点总结一、唯物论1、世界物质性原理：原理内容：物质含义：不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：这就要求我们坚持一切从实际动身，实事求是。
敬重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。
2.物质与意识的辩证关系原理：一，物质确定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：要求我们想问题办事情一切从实际动身，实事求是。
二，意识对物质具有能动作用。
能够能动地相识世界：①意识活动具有目的性、安排性、主动制造性和自觉选择性。
能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。
正确的意识促进客观事物的进展。
错误的意识阻碍客观事物的进展。
意识对于人体生理活动有调整和限制作用。
方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力气，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对形而上学和唯心主义。
3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。
方法论：一切从实际动身，实事求是。
4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变更和过程。
运动与物质的关系：(1)运动：任何详细的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。
运动是物质的固有属性和存在方式。
(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的担当者和载体。
运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特别状态。
2.区分：a.世界上一切事物都处在运动变更中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，确定的。
b.静止是有条件的，短暂的，相对的。
5、敬重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联系。
规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被制造、也不能被歼灭。
人教版必修4高中政治哲学知识点记背大全
新人教版高中政治必修4《生活与哲学》记背知识大全第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识）第一课美好生活的向导1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
第二课百舸争流的思想（哲学的基本问题）1、哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
2024年高中政治必修四知识点总结（四篇）
2024年高中政治必修四知识点总结哲学作为人类智慧的结晶，与我们的日常生活紧密相连。
以下是对相关内容的官方语言改写：哲学与生活关联一、哲学的普遍性及其与实践的关系哲学并非遥不可及，它根植于人类丰富的实践活动之中。
哲学智慧源于人们对实践活动的深刻追问以及对世界的深入思考。
哲学与我们日常的学习、工作和生活息息相关，无论我们是否意识到，它都在潜移默化地影响着我们的行为和决策。
哲学的定义与内涵一、哲学的本质及其与世界观的关系哲学是对世界观的系统阐述，是一种理论化、系统化的世界观表达。
世界观，即人们对整个世界以及人与世界关系的总体看法和基本立场。
三、哲学对知识的概括与指导作用哲学是对自然、社会以及思维领域知识的综合与总结。
具体科学是哲学发展的基础，科学的进步促进了哲学的深化。
哲学为具体科学提供了世界观和方法论的指导，指引科学研究的方向。
哲学的基本问题一、思维与存在的关系问题哲学探讨的基本问题之一是思维与存在的关系，或意识和物质的关系。
这一问题包括两个层面：一是思维与存在何者为第一性的问题，这一问题的不同回答是区分唯物主义和唯心主义的关键；二是思维与存在是否具有同一性的问题，即思维是否能够正确认识存在，这一问题的不同回答则区分了可知论和不可知论。
二、思维与存在关系问题的哲学意义思维与存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到且无法回避的基本问题。
它是所有哲学流派都必须面对和回答的核心问题，贯穿于哲学发展的全过程。
对于这一问题的不同回答，决定了哲学流派的基本性质和方向，以及它们对其他哲学问题的处理方式。
哲学派别概览（此处可添加对主要哲学派别如唯物主义、唯心主义、实证主义等的基本概念和主要观点的简要介绍，以丰富内容。
）2024年高中政治必修四知识点总结（二）准确把握“真正的哲学”之内涵哲学作为社会意识的一种形式，具有引导社会进步的重要作用。
哲学通过批判旧制度与旧思想，促进人们观念的更新和思想的解放，为社会变革提供思想动力。
高中新课标政治必修第4模块知识要点
高中新课标政治必修第4模块知识要点《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神(一)生活处处有哲学1．哲学就在我们身边：哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2．哲学是指导人们生活得更好的艺术：哲学的本义是爱智慧或追求智慧；哲学的任务是使我们正确的看待自然、社会和认识的变化与发展，从而正确的认识和改造世界。
(二)哲学是关于世界观的学说1．哲学是系统化、理论化的世界观哲学就是关于世界观的学问。
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学是世界观和方法论的统一。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
2．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结具体知识的内容：一类是认识和改造自然的知识，一类是认识和改造社会的知识，一类是关于人的认识和思维的知识。
哲学和具体科学的关系：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
(三)哲学的基本问题1．什么是哲学的基本问题(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
(2)思维和存在的关系问题是多方面的：思维和存在何者为第一性的问题，是哲学基本问题最重要的方面，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准；思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的阀题，是哲学基本问题的第二个方面，对这个方面的不阿回答形成了哲学上的可知论与不可知论。
2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；是一切哲学都不能回避、必须回答的问题；贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
(四)唯物主义和唯心主义1．唯物主义与唯心主义的分歧：唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
高中政治人教版必修4《生活与哲学》第四单元重点知识
者，是社会物质财富和精神财富的创造者，
是社会变革的决定力量。Fra bibliotek（2）要求坚持群众观点和群众路线。做到以
人民群众的根本利益为一切工作的出发点和
落脚点。
二、价值观 1、价值观的作用和要求 （1)价值观的作用： ①价值观作为一种社会意识，对社会存在具 有重大的反作用；对人们的行为具有驱动、 制约和导向作用。 ②价值观对人们认识世界和改造世界的活动、 对人生道路的选择具有导向作用。 （2）要求：树立正确的价值观。作出正确的 价值判断和价值选择。
三、人生观 1、人的价值 （1)人的价值在于创造价值，在于对社会的 责任和贡献。 （2）评价人一个人的价值主要看他的贡献。 PS： 人的价值
贡献-社会价值：个人对社会的 责任和贡献。 索取-自我价值：社会对个人的 尊重和满足。
三、人生观
2、实现人生价值的途径 （1）在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服 务的实践，是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福 人生的根本途径。 （2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的 客观条件是实现人生价值的基础。实现人生价值要对 社会作出贡献，正确处理个人与他人、与集体、与社 会的关系。 （3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值要发挥 主观能动性，要顽强拼搏、自强不息；要发展自己的 才能，全面提高个人素质；要坚定理想信念，正确价 值观的指引。
第四单元
重点知识
历史唯物主义
一、历史观 1、社会存在与社会意识的辨证关系 2、人民群众的作用和要求 二、价值观 1、价值观的作用和要求 2、作出正确价值判断和价值选择的客观依据 三、人生观 1、人的价值 2、实现人生价值的途径
问答题---红色字体
一、历史观
1、社会存在与社会意识的辨证关系 （1)社会存在决定社会意识。社会意识是社会存在
政治必修四知识清单《生活与哲学》知识点归纳
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学并不是搞高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
爱智慧或追求智慧。
是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践。
正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
寻找光明，在人类生活的路途上电起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
第二框关于世界观的学说（1）区别①世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学：关于世界观的学问。
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
（2）态度：既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学之是哲学家的事情。
（1）区别：①人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观。
②方法论是认识世界、改造世界的根本方法。
（2）联系：二者是同一问题的两个方面，不可分割。
世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
（3）哲学是世界观和方法论的统一。
（1）具体知识：①自然科学知识：认识和改造自然的知识②社会科学知识：认识和改造社会的知识③思维科学知识：人的认识和思维的知识（2）哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
高中政治必修4生活与哲学全册知识点
第一单元生活智慧与时代精神（哲学概论）核心提示：哲学の产生哲学の起源哲学の作用哲学の本义哲学の任务哲学の内涵哲学の基本问题哲学の基本派别哲学の两个对子哲学与时代の关系马克思主义哲学第一课美好の生活导向1课1框生活处处有哲学P41.哲学の产生：P4哲学の智慧产生于人类の实践活动。
2.哲学の起源：P5 哲学源于人们对实践の追问和对世界の思考。
3.哲学の作用：P5哲学是指导人们生活得更好の艺术。
4.哲学の本义：P6①哲学是一门给人智慧、使人聪明の学问。
5.哲学の任务：P6就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
1课2框关于世界观の学说P7①从本质看，哲学是关于世界观の学说。
②从特点看，哲学是世界观和方法论の统一。
③从产生看，哲学是对具体知识の概括和总结。
④从本义看，哲学是一门给人智慧、使人聪明の学问。
哲学の本义是爱智慧或追求智慧。
第二课百舸争流の思想2 课1框哲学の基本问题P101.哲学の基本派别：P12◇附表：唯心主义の两种基本形态：P13第三课时代精神の精华3课1框真正の哲学都是自己时代の精神上の精华P16 1.哲学与时代の关系：P163课2框哲学史上の伟大变革P18第二单元探索世界与追求真理（辨证唯物论）核心提示:物质运动规律意识认识真理第四课探究世界の本质4课1框世界の物质性P283.人类社会の物质性：P304课2框 认识运动 把握规律 P31 一.运动：1.运动の含义：P31哲学上所讲の运动，是指宇宙间一切事物、现象の变化和过程。
2.运动与物质の关系：P313.运动の特点：P32运动是无条件の、永恒の和绝对の。
静止の特点：静止是有条件の，暂时の和相对の二．规律：注意：人们可以认识、发现、利用规律。
但是不能创造、改造、改变、消灭规律。
第五课把握思维の奥妙5课1框意识の本质P351.意识の含义：p35物质决定意识。
5课2框意识の（能动）作用P382.意识の作用：P38①物质决定意识，要一切从实际出发。
高中政治必修4生活与哲学全册知识点
第一单元生活才智与时代精神（哲学概论）核心提示：哲学的产生哲学的起源哲学的作用哲学的本义哲学的任务哲学的内涵哲学的基本问题哲学的基本派别哲学的两个对子哲学与时代的关系马克思主义哲学第一课美妙的生活导向1课1框生活到处有哲学P41.哲学的产生：P4哲学的才智产生于人类的实践活动。
2.哲学的起源：P5 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。
3.哲学的作用：P5哲学是指导人们生活得更好的艺术。
4.哲学的本义：P6①哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。
5.哲学的任务：P6就是指导人们正确地相识世界和改造世界。
1课2框关于世界观的学说P73.详细科学与哲学：P8①从本质看，哲学是关于世界观的学说。
②从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。
③从产生看，哲学是对详细学问的概括和总结。
④从本义看，哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。
哲学的本义是爱才智或追求才智。
其次课百舸争流的思想2 课1框哲学的基本问题P101.哲学的基本问题:P10-2课2框唯物主义和唯心主义P121.哲学的基本派别：P123课1框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华P163课2框哲学史上的宏大变革P181.马克思主义哲学的产生条件：P182.马克思主义哲学的基本特征：P18其次单元探究世界与追求真理（辨证唯物论）核心提示:物质运动规律意识相识真理第四课探究世界的本质4课1框世界的物质性P281.自然界的物质性：P282.物质：P294课2框相识运动把握规律 P31一.运动：1.运动的含义：P31哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变更和过程。
3.运动的特点：P32运动是无条件的、永恒的和确定的。
静止的特点：静止是有条件的，短暂的和相对的二．规律：1.规律的含义：P332.规律的特点：P33第五课把握思维的奥妙5课1框意识的本质P352.物质确定意识：P37 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质确定意识。
高中政治必修四哲学部分知识点梳理
高中政治必修四哲学部分知识点梳理第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）【注意】①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学。
3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
必修四政治第四单元知识点梳理
必修四政治第四单元知识点梳理篇一：高中政治必修四(人教版)知识体系___每个单元的总体框架《生活与哲学》全册知识体系构建图表第一单元线索：什么是哲学→哲学的基本问题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结基本问题：思维（意识）与存在（物质）的关系问题哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。
先有物质后有意唯物物质决定意识。
学主义基本古代朴素唯物主义进步性基本形态近代形而上学唯物主义局限性概派别辩证唯物主义和历史唯物主义唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论主义而是意识决定物质。
形态真正的哲学是自己时代的精神上的精华哲学与时代↓哲学对社会变革的作用（思想、方向）科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源基本特征实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论主义哲学构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观毛泽东思想：精髓、活的灵魂中国化的重大理论成果中国特色“三个代表”主题社会主义重要思想本质理论体系科学发展观：主题、提出意义1《生活与哲学》全册知识体系构建图表2一、辩证唯物论（世界的本质是什么）二、认识论（怎样了解物质世界的存在）4三、唯物辩证法（世界怎样存在）唯物辩证法线索图：总特征（基本观点）：联系的观点、发展的观点概根本观点：矛盾的观点论实质和核心：对立统一规律与形而上学的分歧：具体主张的分歧、根本分歧（是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。
）* 唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
5篇二：政治必修四生活与哲学第四单元课本知识点梳理总结第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会存在和社会意识的辩证关系：⒈社会存在决定社会意识：① 什么样决定什么样② 变化发展决定变化发展⒉社会意识具有相对独立性：① 具有不完全同步性② 对社会存在具有反作用生产力与生产关系的矛盾（关系、规律）经济基础与上层建筑的矛盾（关系、规律）矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
高中政治必修四：全面知识点总结
高中政治必修四：全面知识点总结第一单元生活与哲学1.1 哲学的功能和任务- 哲学的功能：帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的思维方法，用睿智的眼光看待生活和实践。
- 哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，是指导人们正确地认识世界和改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术。
1.2 哲学的起源- 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
1.3 哲学与世界观和方法论- 哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。
- 世界观是人们对于生活于其中的世界以及与世界关系的根本观点、根本看法。
- 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
第二单元科学思维2.1 科学思维的含义与特征- 科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。
- 科学思维的特点：追求认识的客观性、精确性、可检验性、预见性和普适性。
2.2 形式逻辑- 形式逻辑的基本规律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。
2.3 辩证法- 辩证法的基本观点：世界是普遍联系的，事物是发展变化的。
- 辩证法的实质：批判的、革命的。
第三单元政治生活3.1 公民的政治生活- 我国公民参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
- 我国公民参与政治生活的主要内容：行使政治权利、履行政治性义务、参与社会公共管理活动、参与社会主义民主政治建设。
3.2 我国的国家权力机关- 我国的国家权力机关是人民代表大会。
- 人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3.3 我国的国家行政机关- 我国的国家行政机关是国务院及地方各级人民政府。
- 政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。
3.4 我国的国家司法机关- 我国的国家司法机关是人民法院和人民检察院。
- 人民法院的职能：审判刑事、民事、行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会公平正义。
(完整word版)高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结
高中政治必修 4《哲学与生活》知识点总结1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在必然意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑。
所以，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会亲近相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、令人聪颖的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” 。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本看法。
）（2）哲学是世界观和方法论的一致（世界观决定方法论，方法论表现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思想知识的概括和总结。
（详尽科学是哲学的基础，详尽科学的进步推动着哲学的发展；哲学为详尽科学供应世界观和方法论的指导。
）● 注意：① 详尽掌握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与详尽科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不用然科学3、哲学的基本问题（ 1）是什么？思想和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思想与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同样回答，是划分唯心主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思想和存在有无同一性的问题，即思想可否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同样回答，能够划分为可知论和不能知论。
（2）为什么？①思想和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中第一碰到和无法回避的基本问题②思想与存在的关系问题是所有哲学都不能够回避、必定回答的问题③它贯穿于哲学发展的向来，对这一问题的不同样回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4、哲学门派一览表唯心主义古代朴素唯心主义（把物质概括为详尽物质形态，如水、火、气、土等）（物质是本源，近代形而上学唯心主义（把物质概括为原子，机械性、形而上学性、唯心史观）物质决定意识）辩证唯心主义和历史唯心主义唯心主义主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。