教育实践融入日常生活

开展规范守则教育实践活动情况报告一、培育和践行社会主义核心价值观的工作，提高党员干部对社会主义核心价值观的理解和认识。

2016年4月8日我局组织党员干部在党员活动室举行社会主义核心价值观学习活动。

活动开始，首先党员干部各自阐述了对于社会主义核心价值观内涵与意义的理解，同时结合自身的实际对社会主义核心价值观提出自己的看法。其中，宋局长表示应该通过对社会主义核心价值观的学习，增强自己的责任感与使命感，以自己的行动影响身边的同志，不断加强自身学习，努力提高个人素养，为建设中国特色社会主义贡献力量。在各党员干部的交流与发言后，吴主任提出了自己对于社会主义核心价值观的解与看法，指出作为党员干部，我们大家应认真学习与践行社会主义核心价值观，以榜样的力量去影响和带动身边的同志，树立正确的人生观、价值观。

通过这次学习活动，各党员干部认识到了学习和践行社会主义核心价值观的重要性，对社会主义核心价值观有了认识和理解，在今后的工作和学习中，各党员干部会努力提高自身的道德与文明素养，以实际行动践行社会主义核心价值观。

二、在青少年中开展规范守则教育

襄城实验高中2015年组织学习《河南省未成年人文明行为规范》活动。《河南省未成年人文明行为规范》是促进未成年人文明行为养成和加强道德素质教育的重要载体和有效形式，对引导未成年人培育良好道德风尚、养成文明行为习惯，以实际行动践行社会主义核心价值观，推动文明城市建设具有重要意义。

高度重视，加强领导。充分认识实施《规范》的重要意义，把贯彻落实《规范》摆上德育工作的重要日程，召开校委会，积极组织、协调活动的开展。

加强宣传，营造氛围。通过学校电子屏、校报、宣传栏、校园广播，板报等加强《规范》内容的宣传和解读，结合“美德少年”等践行《规范》先进典型的感人事迹和优秀品质，扩大社会影响，营造浓厚氛围，用身边事教育身边人，使广大未成年人自觉践行《规范》，争当文明使者和美德少年。

抓好《规范》的贯彻执行。利用升旗仪式、班会、等组织开展主题教育活动，宣传普及《规范》内容，细化、量化践行要求，使未成年人熟读成诵，日积月累，融入心灵、化为习惯。开展学雷锋道德实践活动和各类志愿服务活动，强化知行合一，增强实施效果。结合学校师德建设和家庭教育，鼓励教师、家长积极参与，率先垂范，做好践行《规范》的教育引导和评价监督。

2016年4月8日我局组织党员干部在党员活动室举行社会主义核心价值观学习活动。

2015年襄城实验高中在八七广场组织学习《河南省未成年人文明行为规范》活动。