尺有所短、寸有所长作文500字
尺有所短寸有所长作文
尺有所短寸有所长作文•相关推荐尺有所短寸有所长作文（精选21篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的尺有所短寸有所长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
尺有所短寸有所长作文篇1在寓言诗《鸟的评说》中，麻雀、燕子、黄鹂、百灵等鸟，它们唇枪舌战，互相攻击、诋毁，都恰如其分地指出了各自对方的所谓“缺点”。
读罢寓言诗，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”这生动地说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。
道理容易懂，但在现实生活中，大家却往往既看不到“尺有所短”，同时又忽视了“寸有所长”。
有的工厂生产技术问题，我国技术人员、专家完全有能力解决，厂领导却非要出高薪聘请外国的洋专家不可，不相信“寸有所长”;又比如在选拔人才问题上，往往是求全责备，非要找个全才、天才不可，否认“尺有所短”。
有一句俗语说得好：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。
”十个手指也有长短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。
所谓多才多艺也是相对而言的，真正的全才是不存在的。
“金无足赤，人无完人”便概括了这一普遍道理。
选拔人才，不能求全责备，就是要看到他们身上出众的才能，否则，就会埋没人才。
牛顿是物理学家，但不善辞令;孙膑是军事家，但未必能亲临前线;陈景润是有名的数学字，但不是个好数学教师。
我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。
相反，我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。
使用人才，用人所长。
对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。
有的知识分子在某一个专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导的岗位上;有的知识分子专业知识平平，但他却有某个方面的管理经验和特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。
尺有所短,寸有所长三年级作文500字
尺有所短，寸有所长三年级作文500字尺有所短，寸有所长三年级作文500字礼拜天，乌龟慢慢在家写完了作业，它给松鼠跳跳打：“你好，你是跳跳吗？我能够和你一路去动物图书馆看书吗？”“行呀，那么咱们几点在图书馆门口集合？”跳跳问。
“十点吧，能够吗？”慢慢说。
“能够，能够。
”跳跳快乐地回答。
跳跳挂断，打开门，抓住一根盘在树上的藤蔓，跳了下去。
然后飞快地跑向图书馆的正门。
慢慢那么穿上隐形助跑鞋，也跑向图书馆的正门。
它们俩一见面，先打了一个招呼，然后就进图书馆里挑书了。
慢慢挑了一本最喜爱的《神奇科学》，跳跳挑了一本《飞天时车之穿梭时空》。
它们找到了座位，就坐下用心致志地看书了。
正巧，小兔蹦蹦也来看书，它拿了一本《蓝色的海豚岛》坐在另一个长椅子看书。
这时，小刺猬刺刺也来看书了，它拿着一本《十万个什么缘故自然之谜》坐到小兔蹦蹦地隔壁看书。
当刺刺看到书中超级有趣的地址的时候，它不由动了起身子，这刺到了正在看书的小兔蹦蹦，它被刺得疼死了，直接从椅子上蹦起来：“哟，真刺人！”小刺猬听到后，站起来赶紧说：“对不起，你坐吧！”这一幕恰好被慢慢和跳跳看到。
慢慢想：我的壳是硬的，我和它坐一路不就好了吗？它站起来对刺刺说：“你别走，我和你坐一路，蹦蹦和跳跳坐一路。
”小刺猬问：“那你可不能被我刺着吗？”“固然可不能，因为咱们乌龟都有坚硬的外壳。
”小乌龟回答。
通过一番调整，它们在图书馆里认真、津津有趣地读起书来了。
指导教师：博文教师尺有所短，寸有所长三年级作文500字礼拜天，乌龟慢慢在家写完了作业，它给松鼠跳跳打：“你好，你是跳跳吗？我能够和你一路去动物图书馆看书吗？”“行呀，那么咱们几点在图书馆门口集合？”跳跳问。
“十点吧，能够吗？”慢慢说。
“能够，能够。
”跳跳快乐地回答。
跳跳挂断，打开门，抓住一根盘在树上的藤蔓，跳了下去。
然后飞快地跑向图书馆的正门。
慢慢那么穿上隐形助跑鞋，也跑向图书馆的正门。
它们俩一见面，先打了一个招呼，然后就进图书馆里挑书了。
尺有所短寸有所长作文
尺有所短寸有所长作文
以尺有所短寸有所长。
尺有所短寸有所长，这是一句古训，意思是说每个人都有自己
的长处和短处。
这句话告诉我们，要看到别人的长处，包容别人的
短处，更要认识到自己的长处，改正自己的短处。
每个人都有自己的长处和短处，就好比尺有所短寸有所长一样。
有的人可能擅长学习，但在人际交往方面有所欠缺；有的人可能性
格开朗，但在学习上有所不足。
这就是尺有所短寸有所长的体现。
我们不能只看到别人的短处，而忽略了他们的长处，更不能因为自
己的短处而自卑，而应该充分发挥自己的长处，努力改正自己的短处。
要看到别人的长处，包容别人的短处，这是做一个有修养的人
应该具备的品质。
我们要学会欣赏别人，尊重别人，不要因为别人
的短处而否定他们的长处，更不要因为别人的长处而嫉妒他们。
只
有看到别人的长处，包容别人的短处，我们才能建立良好的人际关系，才能和谐相处。
同时，我们也要认识到自己的长处，改正自己的短处。
每个人
都有自己的长处，只有充分发挥自己的长处，才能取得更大的成就。
而改正自己的短处，更是提高自己的关键。
我们要不断反思自己，
找出自己的不足之处，努力改正，才能不断进步，不断提高。
尺有所短寸有所长，这句话告诉我们要看到别人的长处，包容
别人的短处，更要认识到自己的长处，改正自己的短处。
只有这样，我们才能建立良好的人际关系，取得更大的成就。
让我们共同努力，做一个有修养的人，做一个更好的自己。
【三年级作文】尺有所短,寸有所长_500字
【三年级作文】尺有所短，寸有所长_500字尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长。
这是一句古训，意味着每个人都有自己的优点和不足。
我觉得这句话非常有道理，因为每个人都有自己独特的才能和价值。
尺有所短，寸有所长，这句话对我来说具有深刻的意义。
我是一个小学三年级的学生，我自己也有自己的长处和不足。
让我来说说我的不足之处。
我发现我有时候比较懒惰。
在上课的时候，我容易走神，不专心听老师讲课。
我常常喜欢听老师讲完，再开始思考问题，这样就容易跟不上进度。
我还经常会因为偷懒不写作业或者不完成作业而被老师批评。
有时候，我也很害羞，不敢和同学们进行交流。
这让我觉得很难融入集体，很孤单。
让我来说说我的长处。
在学习上，我喜欢思考问题，喜欢搞清楚其中的道理。
我努力地学习，不断提高自己的成绩。
我喜欢跟同学们一起学习，互相帮助。
在运动方面，我也很活泼，很喜欢参加各种体育活动。
我还喜欢画画，每次画画的时候，我都会用心去观察，尽力展现画中的美。
尺有所短，寸有所长，这句话告诉我，每个人都有自己的长处和不足，我们要善于发现自己的长处，并努力弥补不足。
做到这一点，需要我们认清自己，面对自己的问题。
然后，找到解决问题的方法，并付诸行动。
对于我自己来说，我要努力克服自己的懒惰，提高学习效率。
我要积极参与课堂讨论，多与同学们交流，提高自己的表达能力和合作精神。
我还要克服害羞，主动与同学们建立友谊。
我要勇敢地表达自己，让自己的声音被听到。
我也要保持自己的长处，继续努力学习，取得更好的成绩。
我要坚持运动，锻炼身体，保持健康的体魄。
我要继续发扬自己的画画爱好，不断提高自己的绘画水平。
尺有所短，寸有所长。
我们每个人都有自己的优点和不足，关键是要明白自己的优点在哪里，如何发挥出来，同时也要看到自己的不足，不断努力去弥补。
只有这样，我们才能更好地发展自己，取得更大的成就。
让我们共同努力，让每个人在尺有所短，寸有所长的过程中变得更好！。
【三年级作文】尺有所短,寸有所长_500字
【三年级作文】尺有所短，寸有所长_500字尺有所短，寸有所长小学三年级是一个非常重要的学习阶段，这时的我们正处于人生的黄金时期，进步速度非常快。
在课堂上，我们接受了许多知识和技能的启蒙，这为我们今后的学习打下了基础。
今天，我想与大家分享一下我的成长经历，尺有所短，寸有所长。
我小时候很喜欢画画，但是我发现自己画的图画总是相当歪曲，有时候甚至认不出来。
我妈妈看到这种情况，就跟我说：“孩子，你的画虽然歪了，但是它们都有你自己的特点。
我相信只要你继续努力画，会变得越来越好的。
”我想了一想，妈妈说的话好像很有道理。
于是，我决定继续画画，尽管我知道我离画的好还有相当长的一段距离。
随着画画的时间变得越来越久，我也不再像刚开始那样急于求成了。
我变得越来越有耐心，思路也更加清晰，手绘技巧也逐渐提高。
现在，我的画不再歪曲了，人物和景物都变得越来越逼真。
虽然我的尺还是有所短，但是我的寸也有所长了。
从这件小事中，我明白到一件事情：要想做到一件事情，只有不停地坚持，才能得到更好的进步。
三年级里的学科也差不多是这个道理。
数学题目就像是练画一样，只有不断的坚持和练习，才能更好的掌握各种数学技巧。
语文作文也是如此，只要开心、自信地写，不断努力，自然就能够日益精进。
其实，无论是什么领域，尺有所短寸有所长都是很自然的事情。
只要我们坚持不懈，积极进取，尝试新方法，后面的成就就会随之而来。
同学们，现在的我们还有很长的路要走，不要害怕失败，也不要畏惧挑战。
只有跨越自己的极限，才能找到自己的无限可能！。
【三年级作文】尺有所短,寸有所长_500字
【三年级作文】尺有所短，寸有所长_500字尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长。
这句话用来形容每个人都有自己的优点和不足。
人们常常会对自己的不足感到不满，却忽视了自己的优点。
今天我就来谈谈自己的一些优点和不足。
我觉得我有一颗乐观向上的心。
无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地去解决。
上学期我在数学考试中遇到了一道难题，我想了很久都没有想出来。
但是我没有放弃，我找老师请教，经过努力，最终我解出了这道题。
这一次的成功让我更加相信，只要坚持努力，就一定能够取得好的成绩。
我觉得我是一个勤奋的人。
对于学习，我总是能够付出百分之百的努力。
每天我都会认真完成老师布置的作业，并且会主动学习一些其他的知识。
我的班级里有很多同学都是什么都不懂，可是我却想要做到一个多面手。
所以我每天下午放学后，都会到图书馆里借一些书来看。
通过读书，我不仅可以增长知识，还可以培养自己的兴趣爱好。
正因为我有这么多的优点，所以我也有一些不足之处。
我觉得我有时候会有些粗心大意。
有一次我在做作业的时候，就因为粗心把答案写到了错的位置上。
这让我丢失了分数，事后我非常后悔。
所以以后我一定要再做作业时更加认真仔细。
我觉得我有时候会有些懒惰。
有时候我会不想写作业，而是选择玩游戏。
这样一来，我就耽误了学习的时间，也影响了学习的效果。
我意识到了这个问题，所以我决定要自我约束，提高自己的学习效率。
尺有所短，寸有所长。
我知道我是一个有优点和不足的人，但我不会局限于自己的不足，而是要努力发掘自己的优点并加以提升。
我也会积极改正自己的不足之处，努力成为一个优秀的人。
相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的目标。
尺有所短，寸有所长作文
尺有所短，寸有所长作文尺有所短，寸有所长作文（通用31篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的尺有所短，寸有所长作文，希望对大家有所帮助。
尺有所短，寸有所长作文篇1一天深夜，一群文具在它们自己的家——文具盒里小声议论着主人对它们的好坏。
尺子轻蔑的说：“我才是最受主人喜爱的一个，你们看看，有谁有我新的？所以我才是最受主人喜爱的一个。
”钢笔说：“我们的伤痕都是长年累月造成的，再说了，我们……”钢笔啰啰嗦嗦的讲了一大堆，它的墨水差点把文具们淹个半死。
橡皮说：“我们一心一意陪伴主人一生，现在你一来就跟我们过不去，以后肯定会帮倒忙。
”尺子一听，心里很不是滋味。
第二天，尺子和橡皮吵起来了。
尺子以看不起的语气说：“不就是选一个主人最喜欢的文具嘛，有什么值得生气的？”橡皮怒气冲天地说：“选主人最喜欢的文具，要得到大家的公认才行。
”橡皮一句话吧尺子气炸了。
真当他俩准备唇枪舌战的时候，笔帽说：“如果谁能吧我送到床上，谁就是主人最喜欢的文具。
”结果没有一个做到了。
书包语重心长的说：“你们每个人都有缺点，大家就应该和睦相处。
”尺子呢，被书包一席话给气断了。
就这样，文具的家——文具盒安宁下来了，文具们又过上了以前的日子。
尺有所短，寸有所长作文篇2小猫云云是森林王国里的一位小公民。
最近森林里要举行“舞林大会”。
云云也是其中一位舞者。
舞林大会终于来临了。
小马精彩绝伦的踢踏舞赢得了观众们热烈的掌声。
云云非常羡慕小马，“原来有双蹄子在舞蹈大会上这么占优势啊!”她想，“要是我也有一双蹄子，那下次”舞蹈冠军“的称号肯定非我莫属了！”一想到这，云云飞似地奔到小狗的铁匠铁铺，要向小狗定制一对铁蹄子。
小狗惊讶万分，问道：“云云，你可是猫呀，要铁蹄子干什么？”云云才顾不上这么多呢，急不可待地说：“你不要问这么多了，快点做吧!”万般无奈之下，小狗只好为她做一双合脚的铁蹄。
【三年级作文】尺有所短,寸有所长_500字
【三年级作文】尺有所短，寸有所长_500字人的优点和缺点都是相对的，就像“尺有所短，寸有所长”一样。
这不仅适用于人，也适用于事物。
我们应该对自己及他人的长处予以肯定，对自己及他人的短处予以包容，这样才能真正做到平等相待，和谐相处。
在人们的眼中，每个人都有自己的短处，正如“尺有所短”一样。
有的人学习成绩不太好，有的人口才不够好，有的人缺乏勇气和毅力。
即便如此，我们也不能忽略他们的长处。
学习成绩不好的孩子可能有其他非常突出的才能，比如绘画、音乐、体育等方面，口才不够好的同学可能擅长科学实验和动手操作，勇气和毅力不足的人也许善于倾听和理解他人。
正是因为这些长处的存在，我们才有理由鼓励他们，让他们在这些方面获得自信和成就感。
如果我们只看到他人的短处而不去发现他们的长处，那么我们就容易走向偏见和偏颇。
我们可能会因为某个人的一点小缺点而忽视掉他的其他优点，这样做不仅是不公平的，而且也会对他人造成伤害。
我们要善于从他人的长处入手，从积极的一面看待他们，这样才能真正做到以包容和宽容的心态对待他人。
在相互尊重的基础上，我们应该努力改善自己的缺点，发扬自己的优点。
每个人都有自己的不足之处，正如“寸有所长”一样，但只有懂得进取，改善自己的缺点，发扬自己的优点，才能不断进步。
我们应该努力克服自己的弱点，不骄不躁地做好自己的事情，拥有一颗包容的心，勇于接受别人的批评和建议，以积极的态度去面对困难和挑战。
我们要做到既尊重他人的长处，又包容他人的短处，之间要相互理解，相互支持，共同进步。
每个人都有其独特之处，只有多去了解和接触，我们才能够真正理解他人，找到彼此的优点，相互扶持，相互鼓励！。
持有所短寸有所长作文
持有所短寸有所长作文你可别小瞧了这世界上的任何东西或者任何人，为啥呢？因为啊，尺有所短，寸有所长呗。
就说咱身边那些小物件吧。
你看那小小的螺丝钉，不起眼吧？可要是没有它，那些大机器啊、大设备啊，就根本组装不起来。
那些庞大的机器就像巨人，螺丝钉就是巨人身上一个个小小的关节，虽然小，但是缺了它，巨人就成了一堆废铁。
这螺丝钉就是那“寸”，虽然小，但是有着不可替代的长处在呢。
再看看那长长的尺子，量个长东西很方便，可是你让它去拧螺丝，或者钻进那些小缝隙里做点精细活，它就干不了啦，这就是它的短。
再把眼光放到人身上，那可就更有意思了。
咱班上有个同学，数学成绩那叫一个差，每次考试都在及格线边缘挣扎。
可是你要是和他聊起历史故事，那他就像开了挂一样，从三皇五帝能一直讲到明清王朝，各种人物事迹、历史典故，那是信手拈来。
他在数学上是“尺之短”，但在历史知识上那就是“寸之长”。
还有个同学，长得又瘦又小，体育比赛里那些需要力量和大块头的项目，他从来都没优势。
但是一到下棋比赛，他那小脑袋就像装了超级计算机一样，步步为营，把那些大块头的同学杀得片甲不留。
这就说明啊，每个人都有自己的闪光点，哪怕在某些方面看起来不如别人，但是在其他地方肯定有过人之处。
我自己也有这样的经历呢。
我一直觉得自己画画不好，每次看到那些画画好的同学画的栩栩如生的人物和风景，我就特别羡慕。
我就觉得自己在这方面是“短”得不行。
可是有一次学校搞手工制作比赛，我发现我对手工材料的理解和组合能力特别强，我做出来的小手工又精致又有创意，最后还得了奖呢。
这时候我就明白了，我画画不行，但是手工制作就是我的“长”。
所以啊，咱们可不能老是盯着自己或者别人的短处看。
要是只看到短处，就像老是盯着乌云，那生活里就全是黑暗了。
咱们得学会发现自己和别人的长处。
对于自己，发现了长处就可以好好发扬，让自己变得更优秀；对于别人，看到人家的长处，咱可以学习，还可以更好地和人家相处，互相取长补短。
尺有所短寸有所长作文
篇一:《尺有所短,寸有所长(450字)作文》精选作文:尺有所短，寸有所长(450字)作文尺有所短，寸有所长鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。
于是，一只老母鸡得意地说：鹰为什么受人尊敬？它的脚不比我们长，眼不比我们大。
只要我愿意，照样从一个草棚飞到另一个草棚。
其实，鹰飞得比我们还低。
听了母鸡的议论，鹰说：是的，鹰有时飞得比鸡低；可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。
于是一场飞行大赛开始了&& 话音刚落，鸡就冲了出去，只见鸡从这个草棚飞到那个草棚，穿梭自如，没有一点困难。
鹰看见鸡冲了出去，他也像离弦的箭一样，直冲云霄，他飞的好高呀！鸡抬起头，发现根本就看不到鹰了，鹰飞的太高了。
这场比赛就以鹰飞的高度而决定了胜负。
读完这个故事，我们似乎能领悟什么。
没错，每个人的缺点总会被别人的优点击败，但是每个人的优点都能战胜对手的缺点。
这是为什么呢？答案很简单，每个人都有自己的长处和短处，我们不能用自己的一技之长衡量别人的短处，正所谓：智者千虑必有一失，失者千虑必有一得。
六年级:vinentchan篇一：尺有所短寸有所长作文尺有所短寸有所长彩虹美丽无比，却生命短暂；石桥生命长久，却形貌欠美。
可贵的是，它们都没有以己之长揭彼之短，而是互敬互赞。
这则寓言不正向我们揭示了一个“尺有所短，寸有所长”的道理吗？文中的鹰却只看到了自己的爪子有多么大，多么锋利，可是却忽略了尺有所短的道理。
每一个人都不可能是十全十美，也不可能是一无是处的。
尺虽比寸长，但也有不够长的时候；寸虽比尺短，但也有用得上场的时候。
“金无足赤，玉有微瑕”，“愚者千虑，必有一得”都说明了这一道理。
《史记》里有一段有趣的记载，有一天刘邦与韩信闲聊，刘问：“爱卿与朕孰能耶？”韩曰：“若论带兵，上不如我，信将兵多多亦善。
”刘又问：“卿何故为我所御？”韩曰：“上善将将，信不及。
”韩信的回答实在妙得很，即维护了皇帝老子的面子，又说出了人各有所长的道理，难怪刘邦听后得意得“嘿嘿”直笑。
尺有所短寸有所长作文
尺有所短寸有所长作文
【篇一：尺有所短，寸有所长】
“尺长于寸”这个大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有长的一面，这可不是人人都知道的。
哲学家上知天文，下知地理，可以称得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，这不就是“尺”之短也！船夫虽说是粗人，可以说是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲学家遇到危险时，倾身相救，这不正说明船夫的“寸”有所长吗？
这样的事随处可见。
三国时，曹操屯兵百万，兵强粮足，想进军江南，可算得上“尺”吧。
但是，他的士兵不善于水战，水土也不服，最终，被孙刘联军的五万人马，可谓“寸”的一方，一举击退了。
赤壁之战足以说明尺有所短，寸有所长。
现实生活中，我们更应该明白尺有所短，寸有所长的道理。
任何人都有自己的长处，也有自己的短处。
不要把自己看的太低，看成“寸”，我们应该有自信，“寸”也有长的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我们要谦虚，因为“尺”也有短的时候。
因此，我们要善于发现别人的长处，弥补自己的不足，学好知识，把我们的祖国建设的更加美好，富强。
【篇二：尺有所短寸有所长】。
尺有所短,寸有所长三年级作文
尺有所短，寸有所长三年级作文【作文一】尺有所短，寸有所长小学三年级Q号学生：小林今天我们学校的数学老师告诉我们一句俗语：“尺有所短，寸有所长。
”意思是尺子长短不一定准确，但是寸是比尺子更加精确的标准。
我突然想起我们今天做的运动课，因为我的跑步姿势不正确，我的成绩在同学们中间一直排在倒数第二的位置，但是当我认真学了正确的跑步姿势时，我的成绩马上变好了，我在同学中间名列前茅。
这启示我不只是在跑步比赛中，其他的学习或者生活中也有如此的想法。
尺子长短不是一个绝对的标准，所以我们要学会用更严谨的标准去衡量事物。
比如我们做题时，直接去计算结果可能会出错，更好的方式是用图形或者集合来验证计算结果的正确性。
此外，我们要懂得寸比尺更加精确的道理，有时候良好的思维方式甚至比知识更加重要。
我们不仅需要学习知识，更要学习成为一个优秀的学生，想要获得更高的成就。
【要点分析】重点是要理解“尺有所短，寸有所长。
”这句话所代表的意义，理解到准确是一个更加高级的标准。
在写作过程中，我们需要用具体的例子来解释这个道理。
正如小林在课堂上通过跑步的例子来理解。
用词上，需要用到一些比喻和形象化的手法。
比如我们跑步中的“姿势不正确”，直接用数学中的术语，可能不太容易被3年级的学生接受。
所以要用一些通俗易懂的词语来解释问题。
【作文二】赠与的礼物小学三年级Q号学生：小丽今天，我们班级里的任课老师送了很多尺子和卷尺。
在收到这些礼物的时候，我突然想起今天老师讲的“尺有所短，寸有所长。
”这句话意味深长，寓意着一个很深刻的道理。
正如这些礼物一样，我们虽然收到了很多尺子和卷尺，但我们也不要忘记，我们生活中还有很多比尺子和卷尺更加精确、更加深刻、更加有内涵和价值的“寸”。
对于学生们来说，学习不仅仅是一种知识的获取，同样重要的是学习成为一个具有责任感和创造力的人。
这样的“寸”比“尺”更加珍贵，更加难以把握。
所以我们要去关注这些信息，并让它们的付出真正地对我们产生实际的影响。
【三年级作文】尺有所短,寸有所长_500字
【三年级作文】尺有所短，寸有所长_500字尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长，是一个古老的成语，意思是每个人或事物都有自己的长处和短处。
就像我们学习，每个人都有自己擅长的科目和不擅长的科目。
有一天，我和我的好朋友小明一起在家里写作业。
小明是我们班可爱的班长，他是一个非常聪明的孩子，尤其擅长数学。
而我对数学一点也不擅长，经常在考试中丢分。
不过，我很擅长语文，每次考试的成绩都非常好。
在写完数学作业后，小明对我说：“我真羡慕你，你的语文成绩一直都很好，我经常在语文考试中掉分呢。
”我笑着对他说：“每个人都有自己擅长的科目和不擅长的科目，我们应该互相帮助，互相学习。
”于是，我主动帮助小明解决了一些语文难题，而小明则帮助我复习了一些数学知识。
随着时间的推移，我们发现，通过相互学习，我们的不擅长科目也逐渐进步了。
我在数学方面取得了一些进步，而小明也在语文方面有了一些突破。
我们分别在语文和数学方面取得进步，正是因为我们各自的长处。
每个人都有自己的擅长和特长，这是非常宝贵的。
如果我们能够相互学习和帮助，我们就可以取得更大的进步。
不仅在学习中，生活中的每个人也有自己的长处和短处。
有的人擅长组织，可以帮助大家做好各种安排；有的人擅长绘画，可以用自己的作品给生活增添色彩；还有的人擅长运动，可以带领大家锻炼身体。
正是因为每个人都有自己的长处，所以我们需要相互合作，互相帮助。
而不是去嘲笑或者贬低别人。
就像古人说的那样：“人无完人”，每个人都有自己的不足之处。
我们应该真诚地去帮助他人，以互相学习和进步为目标。
尺有所短，寸有所长。
每个人都有自己独特的价值和能力。
只要我们相互理解和帮助，就能够发挥我们的长处，同时克服我们的短处。
让我们携起手来，共同进步，创造美好的未来！。
【三年级作文】尺有所短,寸有所长_500字
【三年级作文】尺有所短，寸有所长_500字“尺有所短，寸有所长”这句话意思是每个人都有自己的长处和短处。
就像尺子有它自己的限制，只能测量物体的长度，但在测量长度方面是非常有用的。
而寸尺虽然短小，但是因为它可以测量物体的宽度、高度等，所以在测量其他方面有着独特的作用。
这句话是告诉我们要正确认识自己的长处和短处，发挥自己的优点，弥补自己的不足。
每个人都有自己的长处，有的人擅长运动，有的人擅长画画，有的人擅长学习等等。
我的朋友小明就是一个非常勇敢的人，他在班上经常敢于发表意见，让大家都能听到他的声音。
这使得他成为班级中的领导者，大家都愿意听取他的意见。
小明还很擅长运动，特别是篮球，每次和他一起打篮球，他总是能投中很多，因此我们都把他当作篮球队里的得分王。
小明的长处帮助了他在学校和朋友之间建立了良好的关系。
每个人也都有自己的短处，有的人不擅长交流，有的人懒惰，有的人容易走神等等。
就像我自己，我虽然擅长学习，但我不善于和人沟通，所以经常感到孤独。
有一次，班里组织了一个小组讨论的活动，我害怕自己表达不好，于是选择了默默地坐在角落里。
结果，我们小组的成绩不理想。
这让我明白，我需要和别人多进行交流，提高自己的沟通能力。
我也经常会走神，不集中注意力，在做作业的时候，常常会走神数分钟。
这就导致了我经常做错题或者进度慢，需要花费更多的时间来完成任务。
这是我自己的短处，我要努力改正，提高自己的学习效率。
其实，每个人都有长处和短处是很正常的，我们应该正视和接受自己的不足，而不是去否定自己。
正确认识自己的长处和短处，并发扬光大自己的优点，同时努力改正自己的不足，这样才能成为一个更好的人。
尺有所短,寸有所长的启示作文
尺有所短,寸有所长的启示作文“哎呀，我怎么这么笨呀，这道题都做不出来！”我坐在书桌前，抓耳挠腮地对着一道数学题发愁。
这时，妈妈走了过来，看了看我，笑着说：“别着急呀，宝贝，慢慢来。
你看，你擅长语文，作文写得那么棒，数学嘛，可能就稍微弱点啦，但这有什么关系呢，每个人都有自己的长处和短处呀。
”我撅着嘴说：“可是我就是觉得自己好差劲呀，数学怎么都学不好。
”妈妈摸了摸我的头，说：“你想想呀，我们班的小乐体育特别好，可是他学习成绩就一般呀；还有小美，画画那么厉害，但是她唱歌就不咋样呀。
这就叫尺有所短，寸有所长呀。
你不能因为自己数学没那么好，就否定自己的全部呀。
”我听了妈妈的话，心里好像有点明白了。
我想起了上次运动会，我在跑步比赛中得了第一名，那时候我可开心了，同学们也都为我欢呼。
对呀，我也有自己厉害的地方呀。
“妈妈，我知道啦，就像我的好朋友莉莉，她跳舞特别棒，但是我比她会讲故事呀。
”我笑着对妈妈说。
妈妈点点头，说：“对呀，所以呀，不要总是拿自己的短处和别人的长处比，要看到自己的闪光点。
而且，你也可以通过努力，让自己的短处慢慢变强呀。
”我用力地点点头，说：“嗯，我知道了，妈妈。
我以后会更加努力学习数学的，我就不信我学不好！”妈妈笑着说：“这就对啦，我的宝贝最棒啦！”从那以后，我不再一味地抱怨自己数学不好，而是更加努力地去学习。
我也更加明白，每个人都有自己的优点和缺点，我们不能只看到别人的好，而忽略了自己的好。
就像那句话说的：尺有所短，寸有所长。
我们要学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，这样我们才能不断进步，变得越来越好呀！这不就是生活告诉我们的道理吗？。
【三年级作文】尺有所短,寸有所长_500字
【三年级作文】尺有所短，寸有所长_500字尺有所短，寸有所长
尺有所短，寸有所长，这是一句古话，意思是每个人都有自己的长处和短处，没有人是完美的。
当我们了解到这一点，就不会羡慕别人的长处，也不会自卑于自己的短处。
有些孩子在学习方面可能成绩很好，但在某些技能方面却显得很笨拙。
就像我的同学小明，他在学习上总是名列前茅，几乎所有的科目都考得非常好。
可是，他却不擅长体育课，也没有什么特长。
起初，小明总是为此而苦恼，认为自己是个无用的人。
老师和家长告诉他，每个人都有自己的擅长的地方，要相信自己的潜力。
于是，小明开始尝试各种体育项目，发现自己对游泳很感兴趣，尽管刚开始，成绩并不好，但他坚持下去，终于成为了学校游泳队的队员，取得了很不错的成绩。
有些孩子可能在学习方面并不出色，但他们在艺术方面却有很大的天赋。
就拿我的朋友小玲来说吧，她在学习上并不算优秀，但她擅长绘画。
每次上美术课，她的作品总是被老师称赞，同学们也都羡慕她的画技。
小玲的绘画天赋也让她在学校里很有人气，经常有同学请她帮忙画画。
在她的鼓励下，我也开始学习绘画，虽然起初并不顺利，但是我相信只要坚持下去，也会取得好的成绩。
通过这些例子，我们可以看出，每个人都有自己的长处和短处，只要我们能够发现并发挥自己的优势，就一定能够取得成功。
不要过分羡慕别人的长处，也不要因为自己的短处而自卑，相信自己，相信自己的潜力，不断努力，我们一定能够实现自己的梦想。
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赤豆“水中之旅”作文350字
今天，陈老师没有和往常一样拿着教材走进教室，而是提着一个纸袋进来了。
里面是什么呢？正当我纳闷的时候，陈老师解开谜团，她说：“今天我们来做泡赤豆的实验。
”我顿时恍然大悟。
接着，老师发给我们一些赤豆，它们身穿褐色衣服，里面是白色的，别看它小，但它硬着呢！接着，老师又分发给我们一个纸杯，我们把赤豆放进杯子里。
然后，老师把水倒入杯子里。
这时，赤豆上下翻滚着，好像在跳街舞。
过了几秒钟后，赤豆安安静静的躺着了，像在舒舒服服的睡大觉。
又过了十几分钟，赤豆变大了，皮掉了，像几个小人在“泡温泉”，泡热了，就解开衣服散热。
正当我正要继续观察时，老师说：“下课了。
”就这样，我参加了大课间活动。
路上我在想：大课间回来时，赤豆会变成什么样呢？
回来后，我急忙把赤豆拿出来，啊！不得了！那颗赤豆完全变白啦！
这节语文课太有趣啦！
尺有所短、寸有所长作文500字
森林里一年一度的比赛日终于到了。
小动物们都跃跃欲试，希望拿几个奖牌回家。
老虎也不例外，于是他把所有的项目都报了一遍。
首先开始的是跑步，老虎最擅长这个，毫无疑问地拿到了金牌。
老虎想：这比赛也不过如此，金牌想拿就拿。
想到这儿，对其它参赛选手不禁多了几分轻视。
第二个开始的项目是爬树。
老虎扭动着他那庞大的身躯，左一扭，右一扭，马上就爬上去了，可是哧溜一声，竟然滑了下来。
老虎此时肺都气炸了，他没有想到一个小小的爬树竟然如此之难。
愤怒之余，他不得不放弃。
结果，获得金牌的是猴子。
老虎想：不就是个爬树么，那种没用的技能只有弱者才用得着，我可是强者！
第三个比赛项目是蹦跳。
老虎跳啊，跳啊，可无论他怎样跳，始终都没有超越排在前面的兔子和青蛙。
老虎心中不禁生出一种嫉妒之情，想：他们可以跳得那么快，那么稳，而我不行？
最有一个比赛项目是脑筋急转弯。
裁判给老虎出了一道题：“什么海没有水？”老虎左思右想，硬是没想出答案。
裁判再问狐狸：“什么花不能碰？”狐狸不假思索地说出答案：“烟花。
”裁判见状，立刻竖起大拇指。
最终，狐狸夺冠。
灰心丧气的老虎伤心地往家走。
猴子、兔子、狐狸和一些其他动物都来劝他，让他开心一些。
经过努力，老虎终于开心了起来。
第二天一早，老虎对森林里大吼一声：“小动物们，经过比赛，我懂得了一个道理——尺有
所短，寸有所长。
”。