统编版一年级语文下册第19课《棉花姑娘》优质课件

课文解读
棉花姑娘怎么啦？ 棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
是什么造成棉花姑娘生病的？
燕子飞来了 “对不起，我只会捉空中飞的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
啄木鸟飞来了
“对不起，我只会捉树干里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
xīng
结构 上下结构 组词 星空 星星
星光
笔顺 造句 我喜欢在夏天的夜晚看天上的星星。
多音字
“干”这个字有几种读音呢？
gān （ 干净 ）
干
gàn （ 树干 ）
我会认一认，放风筝
娘
燕
然
别
颗
碧
奇
棉
整体感知
一边读课文一边思考：
1.棉花姑娘生病了，请了谁来帮忙呢？ 2.最后是谁治好了棉花姑娘的病？
）会捉田里的害虫；
（
）吃蚜虫。
它们都是益鸟和益虫，我们要保护它们。
19 棉花姑娘
部编本人教版·一年级下册语文
新课导入
棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子， 多像一个翩翩起舞的小姑娘啊！可是，今天 她生病了，谁能帮 她治病呢？让我们 和棉花姑娘一起去 问问吧！
知识备查
七星瓢虫 成虫体呈卵圆形，背面作半球形拱起， 长5-7毫米。头部黑色；触角栗褐色；足黑 色，密生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上有 七个黑点，捕食棉蚜、豆蚜、桃蚜等多种 蚜虫，是著名的农业益虫。
笔顺： 造句：在浩瀚的宇宙中有许多美丽的星球。
开始笔顺学习吧！
别 星
mián
棉
棉花
niánɡ
娘
姑娘
zhì
治
治病
yān
燕
燕子
rán
然
仍然
kē
颗
一颗
piáo
瓢
水瓢
bì
碧
碧绿
tǔ
吐
吐气
lɑ
啦
好啦
ɡàn 干活
干
ɡān 干净
词语解释
【忽然】表示情况发生得迅速而又出乎意料。 【可恶】令人厌恶；使人恼恨。 【碧绿】形容浓绿色。 【惊奇】惊讶奇怪。 【盼望】殷切地期望。 【害虫】对人类有害的昆虫。
yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。 她 多 么 盼 望 yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ ɑ 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
棉花姑娘生病了，叶子上有很多蚜虫， 她很希望有医生能为她治病。
青蛙跳来了
“对不起，我只会 捉田里的害虫，你还 是请别人帮忙吧！”
一群圆圆的小虫子飞来了
我们身上有七个斑点， 就像七颗星星，大家叫 我们七星瓢虫。
你们是谁呀？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的 叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 棉花姑娘的病是谁治好的呢？
七星瓢虫
知识锦囊
1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2.七星瓢虫平均每天能吃100
bié 结构 左右结构
组词 分别 特别 区别
笔顺 造句 妈妈炒的菜特别香。
gànLeabharlann 结构 独体结构 组词 树干 干部
干活
笔顺 造句 其他人都下班了，就她还在办公室干活。
qí 结构 上下结构
组词 惊奇 奇怪 好奇
笔顺 造句 大海里有很多奇怪的动植物。
qī 结构 独体结构
组词 七个 七年 七上八下
笔顺 造句 妈妈给我讲了《白雪公主和七个小矮人》。
棉 娘 治 燕 别干然
棉花 姑娘 治病 燕子 别人 干活 然后
qí
kē piáo bì
tǔ
la
奇颗瓢碧吐啦
惊奇 颗粒 瓢虫 碧绿 吐出 好啦
我会写
bìng
结构 半包围结构 组词 生病 病人
治病
笔顺 造句 叔叔生病住院了。
yī 结构 半包围结构
组词 医生 医院 中医
笔顺 造句 他们家附近，新开了一家医院。
字词学习
bìnɡ
病
shēnɡ bìnɡ 生病
bìnɡ fánɡ 病房
笔顺： 造句：小林生病了，正在医院做检查。
yī
医
yī shēnɡ 医生 yī yuàn 医院
笔顺： 造句：小清的爸爸是一名救死扶伤的医生。
bié
别
笔顺： 造句：他们在路口分别了。
fēn bié 分别
bié rén 别人
ɡàn
整体感知
读课文想一想：课文的主人公是谁呢？
课文讲了他们之间的什么事呢？
棉花姑娘生病了，她请（ 燕子 ）、 （ 啄木鸟）和（ 青蛙 ）给自己治病， 可是他们都没有办法，最后（ 七星瓢虫） 治好了她的病。
课文解读
读第一自然段，说一说棉花姑娘怎么了？
mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ 棉 花 姑 娘 生 病 了，叶 子 上
tā duō me pàn wànɡ yǒu yī shēnɡ lái ɡěi 她多么 盼 望 有医 生 来 给 tā zhì bìnɡ ɑ 她 治 病 啊！
感叹句：感叹的句式，表达了棉花姑娘急切地希
只左右的蚜虫。 3.七星瓢虫是棉花、花生等作
物的卫士。
主题概括
棉花姑娘( 生病了 )，她请求（ 燕子 ）、 （ 啄木鸟 ）和（ 青蛙 ）给自己治病，可是他 们都没有帮上忙，最后（ 七星瓢虫 ）治好了她 的病。
拓展延伸
棉花姑娘要召开大自然医生表彰大会，她会请 哪些医生来呢？说说为什么请他们来。
现在，我们已经到了表彰大会的现场，假如同 学们就是医生们治过病的植物，现在请你们向医生 表达感激之情吧。
我是_____，我要感谢______，因为________。
课后练习
一、我会给生字组词语。
星 星空 星星 明星 火星
病 生病 治病 病人 病痛
二、照样子，写一写。
雪白
雪白雪白
碧绿
碧绿碧绿 火红
金黄
金黄金黄 乌黑
火红火红 乌黑乌黑
三、选一选，填一填。
（
）会捉空中飞的害虫；
（
）会捉树干里的害虫；
（
干
笔顺： 造句：妈妈正在辛苦干活。
ɡàn huó 干活
shù ɡàn 树干
qí
奇
qí ɡuān 奇观
qí ɡuài 奇怪
笔顺： 造句：钱塘江大潮声势夺人，堪称奇观。
qī
七
笔顺： 造句：桌上的果盘里有七个苹果。
qī ɡè 七个 qī duǒ
七朵
xīnɡ
星
xīnɡ qiú 星球
xīnɡ xinɡ 星星
学习目标
1.认识“棉、娘”等13个生字和大字头这一偏 旁；会写“病、医”等7个字。
2.正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求语 气，读好角色对话。
3.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
我会认
mián niáng zhì yàn bié gàn rán