U11-L3动名词vs被动语态

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动名词的时态和语态

动名词的时态和语态 (2013-02-03 22:16:48)转载▼动名词的时态和语态英语动词后面加上---ing，构成动名词。

它具有名词特征，可作主语、表语和定语。

有时候还具有动词的一些特征，可以带有宾语和状语。

动名词的时态分一般式和完成式两种，语态分主动形式和被动形式。

以write为例，其动名词的时态和语态变化是：一般式的主动语态：writing一般式的被动语态：being written完成式的主动语态：having written完成式的被动语态：having been written动名词的时态动名词一般式动名词的一般式所表示的动作可以与谓语动作同时，也可在谓语动作之前或之后，有时可能没有明确的先后关系。

例如：1. 没有明确的先后关系。

例如：Seeing is believing. 眼见为实。

Being careless is not a good habit. 粗心不是一个好习惯。

His job is teaching.他的工作是教书。

Finding work is difficult these days. 现在找工作可不容易。

2. 与谓语动作同时发生。

例如：He kept smiling. 他不停地笑。

We had a good time in dancing with them. 我们同他们跳舞玩得很开心。

3. 发生在谓语动作之前。

例如：I apologize for not having kept my promise．我为没能遵守诺言表示歉意。

He was praised for having made such a contribution to the country．他因对国家做了这样大的贡献而受到表扬。

After reading your letter I knew what had happened. 看了你的信后我就知道出什么事了。

4. 发生在谓语动作之后。

例如：He suggested bringing out a new type of bike. 他建议生产一种新型的自行车。

20XX年考研英语语法：动名词的完成式和被动语态.doc

2019年考研英语语法：动名词的完成式和被动语出国留学考研网为大家提供2019年考研英语语法：动名词的完成式和被动语态，更多考研资讯请关注我们网站的更新!2019年考研英语语法：动名词的完成式和被动语态(1)完成式表示动名词的动作发生在谓语动作之前。

例如：Iapologizeforhavingbrokenmypromise.我没有遵守诺言，我道歉。

Idon’trememberhavingtalkedwithhimbefore.我不记得以前曾和他谈过话。

恨不相逢未嫁时。

→Iregretnothavingmetyoubeforemymarriage/beforeIgotmarried.(2)当动名词的逻辑主语是动名词动作的对象或承受者时，动名词要用被动语态。

例如：Icouldnolongerstandbeingtreatedlikethat.我再也不能忍受被那样对待。

ShewasproudofhavingbeentrainedintheU.K.在英国受过训，她感到自豪。

他不喜欢嘲笑别人。

→Hedoesn’tlikelaughingatothers.他不喜欢被人嘲笑。

→He doesn’tlikebeinglaughedat.。

中考必备之被动语态+动名词分词

中考必备之被动语态+动名词分词被动语态：(1)被动语态定义：被动语态是动词的一种特殊形式,用来说明主语与谓语动词之间的关系。

如果主语是动作的执行者(即某人做某事),便叫主动语态；如果主语是动作的承受者(即某事被做),便叫被动语态。

主动与被动的区别不是词序的区别,而是主语与谓语意义上的区别。

在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式。

(2)英语中被动语态由“助动词be +动词的过去分词”构成。

助动词be 有时态、人称和数 (1) 被动语态的用法：① 不知道谁是动作的执行者(即不知道谁做)时用被动语态,省略by 短语。

如：A man was killed in the accident.(一个人死于事故)/ This window was broken yesterday .(这扇窗子是昨天被打破的)②不说或者众所周知是谁做时,用被动语态,省略by 短语。

如：Rice is also grown in this place.(这个地方也种水稻)/ A railroad will be built here in three years .(三年之后这里将要修建一条铁路)③强调动作的承受者,句尾加by 短语。

如：It was written by Lu Xun.(它(书)是鲁迅写的)/ A pet dog is never killed by its owner .(宠物狗是不会被主人宰杀的)(2) 主动语态如何改写为被动语态：+ 状语被动句：主语(人/物) + 谓语(及物动词) + by +人/ 物+ 其他+ 状语(动作的承受者) (be +过去分词) (动作的执行者)(3) 注意点：①“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时,可以用间接宾语做被动句的主语。

如：His teacher gave him a dictionary.→He was given a dictionary by his teacher.(老师给他一本字典→他得到老师一本字典)也可以用直接宾语做被动句的主语,但是需用to或者for引出原句的间接宾语。

高中英语 Unit11 动词的语态语法考点超级归纳素材-人教版高中全册英语素材

Unit11 动词的语态考点一：主动语态与被动语态的转换语态（Voices）用来表示主语与谓语之间的关系，它是动词的一种形式。

英语中有两种语态：主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。

主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。

一般说来，只有及物动词才有被动语态。

be为助动词，有时态、人称和数的变化，其变化规则与系动词be相同。

主动语态转换为被动语态的步骤：先将主动句中的宾语变为被动句中的主语；再将主动句中的谓语动词变成被动形式；最后将主动句中的主语变为由by引起的短语并后置。

主动语态： Charles Dickens wrote this book.（主语）（谓语）（宾语）被动语态： This book was written by Charles Dickens.（主语）（谓语）（状语）注：将主动语态变为被动语态时，谓语动词的时态不变；主动句中作宾语的人称代词须变为主格，作主语的人称代词放在介词by后须变为宾格；by短语常省略。

主动语态转换成被动语态的几种情况：主动句的句型结构转换方法例句主语＋谓语＋宾语将宾语变为被动句中的主语I sent an last night. 昨天夜里我发了一封电子。

（主动结构）An was sent (by me) last night. 一封电子昨天夜里（由我）发出了。

（被注：用it作形式主语的被动语态句型还有：It is said that… 据说……；It is reported that… 据报道……；It is believed that… 人们相信……；It is thought that… 人们认为……；It is well known that… 众所周知……等。

例如：It is said that this book has been translated into many languages in the world. 据说这本书已译成世界许多国家语言。

2023年初中英语语法精讲之动名词与动名词的被动式

2023年初中英语语法精讲之动名词与动名词的被动式动名词概念：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。

它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。

现在分词和动名词用法比较：动词的-ing形式包括现在分词和动名词两种形式。

他们的句法功能如下：动词的-ing形式如果作句子的主语或者宾语时，应该是动名词形式；如果作补语或者状语时，应该是现在分词形式。

那么作表语或者定语的动名词和现在分词又该怎样区分呢？1、动名词与现在分词作表语时的比较：（1）动名词作表语说明主语的内容，回答what的问题；现在分词作表语相当于形容词作表语，说明主语的性质、特征等，回答how的问题。

如：One of the best exercises is swimming. 游泳是最好的运动项目之一。

What pleases him most is bathing in the sea. 最使他高兴的事是在海中沐浴。

The situation both at home and abroad is very in-spiring. 国内外的形势都很鼓舞人心。

The color is pleasing to the eye. 颜色悦目。

（2）动名词作表语，表语和主语几乎处于同等地位，可以互换位置，其句意不变；现在分词作表语，表语和主语则不能互换位置。

如：Our work is serving the people.（＝Serving the people is our work.）我们的工作是为人民服务。

The news was disappointing. 那消息令人失望。

（3）作表语的现在分词前可以用very，quite，rather，greatly等副词修饰，而动名词则不可以。

如：What he said was very encouraging. 他的话很鼓舞人心。

Our goal is realizing the four modernizations in the near future. 我们的目标是在不久的将来实现四个现代化。

初中英语动词的主动语态和被动语态讲解

动词的主动语态和被动语态【用法讲解】考试要求：中考要求掌握：动词的主动语态和被动语态区别与使用，不同时态的被动语态形式及情态动词的被动语态形式。

英语动词有两种语态：主动语态和被动语态，主动语态表示句子的主语是谓语动作的执行者；被动语态是表示句子的主语是谓语动作的承受者。

如：We often clean the blackboard.（我们是擦黑板的执行者即主动语态）The blackboard is often cleaned by us.（黑板是clean的承受者即被动语态）。

1.被动语态的结构一般现在时：am / is / are +及物动词的过去分词一般过去时：was / were +及物动词的过去分词一般将来时：will / shall be +及物动词的过去分词现在完成时：have / has been +及物动词的过去分词现在进行时：am / is / are being +及物动词的过去分词过去完成时：had been +及物动词的过去分词如：Youare wantedon the phone.有你的电话。

Chinawas liberatedin 1949. 1949年中国解放。

The problemwill be discussedtomorrow.明天将对这个问题进行讨论。

Not a book in the libraryhas been taken away.图书馆里没有一本书被人拿走。

My bikeis being repaired.我的自行车正在修理。

The bookhad been borrowedwhen I got to the library.我到了图书馆时,那本书已经借出去了。

2.主动语态与被动语态的转换（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。

（2）把谓语变成被动结构（be＋过去分词），根据被动语态句子里主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。

电大英语unit 11语法详解

一、被动语态英语中的语态分主动语态和被动语态两种。

英语中只有及物动词才能构成被动语态。

被动语态的构成形式为“be＋动词的过去分词”。

在下列情况下用被动语态：不知道或不必要提出动作的执行者；强调动作的承受者。

被动语态的构成被动语态的构成形式为“be＋动词的过去分词”，随时态的不同，“be”发生相应的变化，下表是be在英语八种被动时态中的变化形式Activity 1 被动语态专项练习请写出被动语态的基本结构：________________________________A.一般现在时的被动语态结构：is /am/are +及物动词的过去分词1．Football （play）all over the world。

2．Many trees （plant）in North China.3．Rice （grow）in South China.4．A camera （use）for taking photos5．I often （ask）to do this work.B.一般过去时的被动语态结构：was /were+及物动词的过去分词1.The house （build）in 1978.2. All the students _____________ (ask) to bring a kite with them lastSunday3. The car (clean) by Dad yesterday.4. I （tell）to wait for him right here.5. When the present （give）to him by his mother？C. 你能试着做一做含有其它时态的被动语态吗？1. The letter (write) by Lin Tao now. （现在进行时）2. The CD-ROMs (sell) already. （现在完成时）3. The blackboard (clean) when I came in. （过去进行时）参考答案：A．1. is played 2. are planted 3. is grown 4. is used 5. am…asked B. 1. was built 2. were asked 3. was cleaned 4. was told 5. was…givenC. 1. is being writen 2. have been sold 3. was being cleaned二、直接引语变间接引语引述别人的话有两种方式：一是使用引号引出人家的原话，这叫做直接引语；一是用自己的话把人家的话转述出来，这叫做间接引语。

主动语态和被动语态的转换

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来一：主动语态主语是动作的执行者（动作的发出者）e.g I speak English.在这句话中，I（主语）是动作的发出者二: 被动语态主语是动作的承受者基本结构：be + 动词的过去分词把上句I speak English变成被动语态↓↓动作的执行者动作的承受者↙English is spoken( by me )三：中考必备的几种时态的被动语态1.一般现在时的被动语态结构：am / is /are + 动词的过去分词e.g Jim waters the flowers everyweek变为被动语态；The flowers are watered ( by Jim ) everyweek(1).Tom cleans the table after dinner. _______________________________________ (2). The boys play soccer on Sunday.________________________________________ (3).My mother often washes clothes at six.________________________________________ (4).I do my homework at Jim’s home._______________________________________ (5).Our teachers always help me withmy English.2. 一般过去时的被动语态结构：was/were + 动词的过去分词e.g Jim bought a pen yesterday.变为被动语态：A pen was bought (by Jim ) yesterday(1) Tom saw a bird just now._________________________________________ (2)They ate some apples yesterday._________________________________________ (3)Li Lei did many English exercises last night.________________________________________ (4)Mary watched a movie about sharks in 1998.___________________________________________ (5)I read an interesting book last Sunday.___________________________________________ read P read PP read3.含有情态动词的被动语态结构情态动词（can）+be+ 动词的过去分词e.g Jim can speak English变为被动语态：English can be spoken ( by Jim)(1)Jim can write a letter.______________________________________(2)He must study Japanese_____________________________________(3)You should plant many trees ._____________________________________ (4)Tom need wear a hat.______________________________________(5)I can help you.4一般将来时的被动语态结构：will + be + 动词的过去分词be going to + be +动词的过去分词e.g I will see my best friend.变为被动语态My best friend will be seen (by me)(1)Jim will buy a new pen.______________________________________(2)They are going to play games.____________________________________(3)He will have a meeting.______________________________________(4)We are going to make some paperplanes.____________________________________________ (5)The cat will eat the mouse5现在完成时的被动语态结构：have/ has + been +动词的过去分词e.g Tom has planted many trees since last year.变为被动语态：Many trees have been planted ( by Tom) since last year.(1)He has broken a bowl.____________________________________________ (2)They have learned 100 words sincelast week._____________________________________(3)Tom has made five good friends.________________________________________ (4)I have let Jim watch TV.________________________________________ (5)You have known many Chinesestories.__________________________________________。

英语语法：动名词的详细分析讲解

英语语法：动名词的详细分析讲解 1. 动名词概说动名词既具有动词的性质，⼜具有名词的性质，因此叫动名词。

①动名词的动词性质表现在，它可以和宾语或状语组成动名词短语如： My job is arranging the agenda for my boss. 我的⼯作是为⽼板安排⽇程。

I finished the project in a month by working overtime. 我靠加班在⼀个⽉内做完了这个项⽬。

②动名词的名词性质表现在，它可以在句⼱⽤作主语、宾语等如： Studying abroad can be a good experience. 留学是⼀种很好的经历。

(作主语) I regret telling her the truth. 我后悔告诉她事实真相了。

(作宾语) 2. 动名词的形式和特征动名词由“动词原形do+ - ing”构成。

动名词有以下时态与语态的变化： ①动名词的⼀般式 1）⼀般式所表⽰的动作和谓语动词的动作同时发⽣，表⽰经常性、习惯性的动作(或状态)，也可能在谓语动词表⽰的动作之后发⽣。

I enjoy skiing in nature．我享受在⼤⾃然中滑雪。

(enjoy与skiing同时发⽣) He insisted on going with us．他坚持跟我们⼀起去。

(going发⽣在insisted on之后) 2）有的动名词所表⽰的动作发⽣在谓语动词表⽰的动作之前，如： We don't remember reading the article before．我们不记得以前看过这篇⽂章了。

(reading发⽣在remember之前) They will never forget running into the super model in the mall．他们永远不会忘记在商场⾥偶遇那位超模。

(running into发⽣在forget之前) ②动名词的完成式动名词的完成式表⽰的动作发⽣在谓语动词表⽰的动作之前。

初中英语被动语态的构成及用法归纳大全

初中英语被动语态的构成及用法归纳大全被动语态是英语中的一种重要语法结构，用于表达动作的承受者或主语受动作影响的情况。

初中阶段是研究英语被动语态的关键时期，本文将对初中英语被动语态的构成和用法进行归纳总结。

构成被动语态被动语态的构成主要通过动词的变化来实现。

通常由be动词（am, is, are, was, were等）加上动词的过去分词构成。

以下是不同时态的被动语态构成：1. 现在时态：- 一般现在时：主语 + is/are + 过去分词- 现在进行时：主语 + am/are + being + 过去分词2. 过去时态：- 一般过去时：主语 + was/were + 过去分词- 过去进行时：主语 + was/were + being + 过去分词3. 将来时态：- 将来进行时：主语 + will be + being + 过去分词被动语态的用法被动语态在英语中具有广泛应用。

下面是一些常见的被动语态用法：1. 强调动作的承受者：被动语态可以突出动作的承受者，而不强调执行动作的人或物。

- The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。

）2. 表达一般真理：有些句子使用被动语态来表达普遍真理或客观事实。

- Cats are loved by many people.（猫被很多人喜欢。

）3. 不知道或不关心动作的执行者：有时我们并不关心动作的执行者，只关注动作本身及其结果。

- The cake has been eaten.（蛋糕已经被吃掉了。

）4. 搭配某些及物动词：某些及物动词通常与被动语态搭配使用。

- The car was repaired by a mechanic.（汽车被一位修理工修好了。

）5. 表达被动语态的主动含义：有时被动语态可以表达主动意义，特别是在科学和技术文献中。

- The chemical reaction is triggered by heat.（这个化学反应是由热引发的。

英语动词语态-动名词表被动含义_写作素材

英语动词语态-动名词表被动含义1）在need，want，require，deserve和bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动含义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

如：The house needs repairing（to be repaired）.这房子需要修理。

My clothes need washing（to be washed）.我的衣服需要洗了。

2）形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

如：The picture-book is well worth reading.（＝The picture-book is very worthy to be read.）这本画册很值得一读。

Such a man as Mr.Smith is not worth helping.（＝Such a man as Mr.Smith is not worthy to be helped.）像史密斯先生那样的人不值得帮助。

This plan is not worth considering.（＝This plan is not worthy to be considered.）这个计划不值得考虑。

3）某些动词不定式的主动形式表被动含义a.当nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant， interesting等形容词后跟不定式作状语，而句子的主语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动含义。

如：Japanese is not difficult to learn.日语并不难学。

（指日语被学）The water is unfit to drink.这水不适合喝。

（指水被喝）The piece of music is pleasant to hear.这首音乐听起来很悦耳。

高中被动语态精华讲解

高中被动语态精华讲解一、什么是被动语态？被动语态是英语中一种常见的动词形式，用于表达动作的接受者或受事者。

在被动语态中，主语成为动作的承受者，而表达执行动作的动词变为被动形式。

被动语态的构成通常由助动词be加上主动语态的过去分词来完成。

二、被动语态的构成1. 肯定句结构：be（根据时态变化）+ 过去分词 + by + 主语（动作接受者）2. 否定句结构：be（根据时态变化）+ not + 过去分词 + by + 主语（动作接受者）3. 一般疑问句结构：be（根据时态变化）+ 过去分词 + by + 主语（动作接受者）+ ?三、被动语态的时态变化1. 一般现在时被动语态：am/is/are + 过去分词 + by + 主语（动作接受者）例句：The cake is baked by Mary.（这个蛋糕是由玛丽烤的。

）2. 一般过去时被动语态：was/were + 过去分词 + by + 主语（动作接受者）例句：The book was written by the famous author.（这本书是由这位著名作家写作的。

）3. 一般将来时被动语态：will be + 过去分词 + by + 主语（动作接受者）例句：The letter will be delivered by the postman.（这封信将会被邮递员送达。

）四、被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作执行者时，使用被动语态。

例句：The car was stolen.（这辆车被盗了。

）2. 强调动作的承受者或受事者时，使用被动语态。

例句：The new stadium will be used for the Olympic Games.（新体育场将被用于奥运会。

）3. 在科学、新闻报道中常使用被动语态。

例句：A new vaccine has been developed by scientists.（科学家们研发出了一种新疫苗。

初中被动语态的变化规则

初中被动语态的变化规则被动语态是英语中一种常见的语法结构，用于描述动作或事件的承受者而不是执行者。

在初中英语研究中，了解被动语态的变化规则是非常重要的。

下面是初中被动语态的一些常见变化规则：1. 变化形式：被动语态的变化形式为“be + 过去分词”。

根据句子的时态和语态，be动词需要进行相应的变化。

例如：- 现在时的变化形式：am/is/are + 过去分词- 过去时的变化形式：was/were + 过去分词- 将来时的变化形式：will be + 过去分词2. 句子结构调整：被动语态的句子结构通常是将主动句中的执行者（主语）变为被动句中的承受者（被动语态的主语），将主动句中的动词变为被动句中的过去分词。

例如：- 主动句：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。

）- 被动句：An apple is eaten by Tom.（一个苹果被汤姆吃了。

）3. 及物动词和不及物动词的被动转换：对于及物动词，可以直接进行被动转换。

而对于不及物动词，需要借助适当的介词来构成被动语态。

例如：- 及物动词：They built the bridge.（他们建造了桥梁。

）被动语态：The bridge was built by them.（桥梁被他们建造了。

）- 不及物动词：He sleeps.（他睡觉。

）被动语态：He is slept by someone.（他被某人叫醒了。

）4. 特殊动词的被动语态：有些动词的被动语态形式不规则，需要记忆和研究。

例如：- do的被动语态为：is done- go的被动语态为：is gone总结起来，初中被动语态的变化规则包括变化形式、句子结构调整、及物动词和不及物动词的被动转换以及特殊动词的被动语态。

通过学习和理解这些规则，学生们可以正确地运用被动语态，丰富自己的语言表达能力。

高中英语知识点归纳动名词与不定式的区别与用法

高中英语知识点归纳动名词与不定式的区别与用法动名词与不定式是英语中常用的两种非谓语动词形式。

虽然它们在形式上比较相似，但在用法和含义上却有一些不同。

本文将就动名词与不定式的区别和用法作一详细的归纳。

一、动名词的基本概念及用法动名词是由动词+ing构成的一种非谓语动词形式。

它在句中可以充当主语、宾语、表语、宾补、介词宾语等成分。

例如：1. 动名词作主语：Traveling broadens our horizons.（旅行能开阔我们的视野。

）2. 动名词作宾语：I enjoy playing the piano.（我喜欢弹钢琴。

）3. 动名词作宾补：He kept me waiting for two hours.（他让我等了两个小时。

）4. 动名词作表语：Her favorite activity is swimming.（她最喜欢的活动是游泳。

）5. 动名词作介词宾语：I'm not used to getting up early.（我不习惯早起。

）此外，动名词还可以与一些特定的动词搭配使用，如admit, appreciate, avoid, consider, delay, deny, enjoy, finish, mind, miss, practice, suggest等。

例如：I can't help laughing when I see his funny face.（当我看到他滑稽的表情时，我忍不住笑了。

）二、不定式的基本概念及用法不定式是由to+动词原形构成的非谓语动词形式。

它在句中可以充当主语、宾语、宾补、定语、状语等成分。

例如：1. 不定式作主语：To learn a foreign language is not easy.（学习一门外语并不容易。

）2. 不定式作宾语：I want to visit Paris someday.（我希望有一天能够访问巴黎。

动名词短语的主被动语态

动名词短语的主被动语态在英语语法中，动名词短语的主被动语态是一个重要且常被探讨的知识点。

动名词短语，简单来说，就是由“动词+ing”形式构成的短语，它在句子中可以充当主语、宾语、表语等成分。

而动名词短语的主被动语态则决定了其在句子中所表达的动作与主语之间的关系，是主动执行还是被动承受。

先来看动名词短语的主动语态。

当动名词短语所表示的动作是主语主动发出的时候，我们就使用主动语态。

比如，“Playing basketball is his favorite sport” （打篮球是他最喜欢的运动。

）在这个句子中，“playing basketball”是动名词短语，“play”这个动作是由主语“his”主动发出的，所以是主动语态。

再说说动名词短语的被动语态。

当动名词短语所表示的动作是主语被动承受的时候，就要用被动语态。

例如，“Being criticized by the teacher made him very sad” （被老师批评让他很伤心。

）这里的“being criticized”是动名词短语的被动形式，“criticize”这个动作是主语“him”被动承受的。

那么，如何正确判断和使用动名词短语的主被动语态呢？这需要我们仔细分析句子的逻辑关系和语义。

如果主语是动作的执行者，那么就用主动语态；如果主语是动作的承受者，就用被动语态。

举个例子，“Finishing the work on time is very important” （按时完成工作非常重要。

）在这个句子中，“finish”这个动作是由主语“finishing the work”主动去完成的，所以是主动语态。

而“Being punished for the mistake is not pleas ant” （因为错误而被惩罚是不愉快的。

）这里，“punish”这个动作是施加在主语“being punished”上的，主语是动作的承受者，因此是被动语态。

小升初英语语法：动名词及主动与被动

小升初英语语法：动名词及主动与被动小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?店铺网小编告诉大家!小升初英语英语学习：主动与被动小升初英语必备英语语法：主动与被动语态有两种：主动语态和被动语态。

主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。

1)若宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。

此类动词为感官动词。

feel，hear，help，listento，lookat，mak英语e，observe，see，notice，watchTheteachermademegooutoftheclassroom。

-->Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher)。

Wesawhimplayfootballontheplayground。

-->He was seen toplay football on the play ground。

2)情态动词+be+过去分词，构成被动语态。

Coal can be used to produce electri city foragricultureandindustry。

小升初英语语法：动名词动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不可。

二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用(包罗过去分词的作用)：现在分词真好记，动词后面ING。

它的作用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不行以。

动名词被动式的用法

动名词被动式的用法哎呀呀，对于“动名词被动式的用法”，一开始我也觉得挺头疼的呢！就好像走进了一个充满迷雾的森林，找不到出去的路。

你想想看，动名词被动式，这听起来是不是就有点复杂？老师在讲台上讲的时候，我都懵圈啦！比如说“The bike needs repairing.”这里的“repairing”就是动名词，而且是被动式哦，因为自行车是被修理嘛。

这就好像是我们穿衣服，衣服不会自己穿到我们身上，得我们动手穿，自行车也不会自己修理自己，得有人去修理它，所以就得用被动式啦！有一次，我做作业的时候碰到了这样一道题：“The flowers require ________ every day.” 选项里有“watering”和“to be watered”。

我一开始选了“to be watered”，结果错啦！老师说应该选“watering”，因为“require doing”就等于“require to be done”。

这可把我给弄糊涂了，怎么会这样呢？后来我去问了我的好朋友小明，我问他：“你能明白动名词被动式的用法吗？”小明挠挠头说：“我也不太清楚呢，感觉好难啊！”我们俩一起讨论了好久，还是没完全搞懂。

又有一次，英语课上老师又讲到了这个知识点，我竖起耳朵认真听。

老师说：“动名词被动式常常用于表示需要被做的事情，就像‘The room wants cleaning.’ 房间需要被打扫。

” 我在心里默默地想：这房间又不会自己打扫干净，可不就得用被动式嘛！经过不断地学习和练习，我好像慢慢摸到了一些门道。

我发现理解动名词被动式就像是解开一个复杂的谜题，一开始觉得毫无头绪，但是只要你用心去找线索，总会找到答案的。

现在我明白了，动名词被动式虽然有点难，但只要我们多思考、多练习，就一定能掌握它！难道不是吗？总之，动名词被动式的用法虽然复杂，但是只要我们不怕困难，努力钻研，就一定能把它拿下！。

【高中英语】高中英语知识点：动名词的被动式

【高中英语】高中英语知识点：动名词的被动式动名词的被动式的概念：动名词的逻辑主语是行为的接受者，例如：我喜欢被给予一项艰苦的工作，我喜欢接受困难的工作。

动名词被动式的用法：当动名词的逻辑主语与动名词处于被动关系时，动名词应使用被动形式：如：hedidn'tmindbeingleftathome.把他留在家里他并不介意。

这让人觉得很有趣，被称为兰德母亲。

被称为祖母很奇怪。

thisquestionisfarfrombeingsettled.这个问题远没解决。

[注]（1）当动词need、want和require后跟动名词时，习惯上使用主动形式来表达被动意义（但如果使用不定式，则使用主动形式来表达被动意义）：如：theoutsideofthehouseneedspainting[tobepainted].这房子外面需要油漆了。

机器需要修理。

这台机器需要修理。

(2)在beworth后接动名词时也要用主动式表示被动意义：例如：这项权利值得考虑这项权利可能值得考虑。

theclockishardlyworthrepairing.这台钟简直不值得修理。

动名词被动用法应注意以下两点：1、动名词一般式的被动式：动名词的主动形式表示动名词与其逻辑主语有主动关系，而动名词的被动形式表示动名词与其逻辑主语有被动关系。

如：shelikesbeinglookedat.她喜欢被人瞧。

他讨厌被打断。

他不想被打扰。

hewasafraidofbeingattacked.他担心受人攻击。

他反对对儿童进行治疗。

他反对被当作孩子对待。

2、动名词完成式的被动式：动名词完成体的被动形式有两个语法特征：一是表示动名词与其逻辑主语之间的被动关系；另一个是，它表明它是在主操作之前完成的。

如：she'sangryaboutnothavingbeeninvited.她对没有受到邀请感到生气。

我无法原谅自己被激怒了。

我不能原谅自己措手不及。