阅读,为孩子的未来发展奠基【精品范文】
史京阅读与积累,为孩子的未来奠基
与家长聊海量阅读阅读与积累，为孩子的成长奠基！慈溪市庵东镇中心小学史京315327 这几年在搞诗社，搞得有声有色。
不过，从去年开始，我也尝试了儿童课外阅读的研究和推广，感觉还是有不错的效果，今天我想跟大家分享：阅读与积累，为孩子的成长奠基。
“读海量的书，做渊博的人”是我们五（5)班的阅读口号，而且将持续到小学毕业。
我们的阅读目标是小学毕业前完成1000万字，挑战1500万字的阅读量。
有的家长会问，我们问为什么要读课外书呢？我们来看一则数据：犹太人年人均读书64本，犹太人占总人口的0.3%，但获诺贝尔奖的获奖率占48.5%，为什么呢？这个民族非常重视知识，从孩子一岁半开始就对他们进行记忆训练。
犹太人对儿童教育的主张和其他国家完全不同。
很多国家的教育只是着眼于眼前。
中国的教育就是为了应付眼前的考试；而犹太人的教育则是着眼于未来。
可以说，中国教育的目的是为现在所用，犹太教育的目的是为未来所用，因此两种教育对儿童的期望不同。
犹太教育要培养的是能够创造犹太人的未来、实现犹太人的梦想的下一代。
我们再来看一看，日本人一年读40本、法国20本，中国人4.3本，这样一比较，我们中国人的确每年读得太少了。
我希望通过这个活动，让孩子们能够多看一点课外书，把阅读当作一种习惯，一种爱好，一种任务，但愿我的学生小学毕业时，他们至少有一种阅读的习惯，而且能够把这种习惯带到中学、大学、工作、甚至是一辈子，活到老，学到老，21世纪，是知识大爆炸的时代，读一点书，肯定对大家有用。
当然，家长要关注书的选择，建议孩子多看看世界经典的儿童文学名著，尽量少看国内个别作家的系列书，比如杨红樱、伍美珍（不是不可以看，我的意思是不要沉醉在某一个作家的视野里），不过，我反对孩子看热闹的爆笑校园、漫画书，这些低级趣味的书，有些同学发育比较早，家长们也要关注孩子是否在看一些言情类的图书，到六年级的时候更要注意，如果发现了，应该及时制止，希望家长以后不要给孩子买这样的书。
培养良好阅读习惯为学生终身发展奠基
培养良好阅读习惯为学生终身发展奠基————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：培养良好阅读习惯为学生终身发展奠基-教师教育论文培养良好阅读习惯为学生终身发展奠基史元斌近年来，阅读的重要性逐渐深入人心，社会上兴起全民阅读之风，无论是家长还是教师，都使出浑身解数，想弥补阅读教育的缺失，都盼望着学生会变得“饱读诗书、学富五车”。
但现实中，学生的阅读现状却不尽如人意：或“被迫性阅读”，出工不出力；或原地踏步，收效甚微；更有甚者，非但没爱上阅读，反而从此厌烦，适得其反……究其原因，主要是：现如今有些家长和教师在培养小学生阅读习惯中存在一些误区。
误区一：图书不加选择甄别，孩子喜欢就好。
一些家长认为孩子的兴趣和个性很重要，他喜欢读什么书就买什么书，只要他读就可以了。
这种观点要不得。
孩子的心智尚浅，他们的认知兴趣往往被新、奇、怪所吸引，而且容易多变，持续时间短，辨别能力弱，很多质量不高的书白白浪费孩子的时间，甚至会引领孩子走上歧途。
误区二：小学生不好好读书，就强制要求读或者“全程监视”。
每个学生天生都是求知者。
不爱看书的学生背后原因是多样的，我们要学会对症下药。
如果只是简单化强制要求，学生不爱看书的原因没有找到，不讲求方法，他们只能是“身在曹营心在汉”，事倍功半，家长出力不讨好，师长学生两头累。
学生处于“监视”与“被监视“的地位，阅读的主动性从何谈起？久而久之，效果堪忧。
误区三：让孩子放任自读，不管不问，从不陪读或者不会陪读。
有些家长和教师，只要孩子乖乖读书，就认为可以高枕无忧，自己做个旁观者，坐等花开，忽略了师长的作用。
孩子由于年龄小，注意力维持时间短，向师性很强，而且读书活动对他们来说是相对枯燥的。
单靠一个小孩子天生的那点读书兴趣，靠“自学成才”是完全不可持续的。
读书时师长能给予孩子一定的读书方法上的指导，在陪伴中与他交流读书所得，关系到孩子读书能否有所获，能否持续。
家长会小学语文老师讲稿 课外阅读,为孩子的生命成长奠基
家长会小学语文老师讲稿课外阅读，为孩子的生命成长奠基时代发展犹如滚滚巨轮，在不断地推动着社会进步、人类向前。
同样，我们的孩子也在受时代发展之巨轮的影响，一代更比一代强。
作为一名教育工作者，十三年来，我深切感受到了孩子们代际之间的不同。
所以，工作中我经常在思考：今天，我该怎样做老师。
而作为一个八岁孩子的母亲，养育孩子的这八年，我有过很多的困惑，也有很多的纠结和痛苦，回顾我自己的成长经历，我也经常会思考：今天，我该怎样做父母。
今天家长会，我作为家长代表在这里发言，那我就来分享一下，作为家长，我在困惑、纠结、痛苦之后的一些觉悟吧。
不当之处，还请大家多多包涵。
社会发展到今天，我们做父母的，最大的觉知就是，要给孩子最好的，不让孩子在成长过程中留有遗憾。
（因为我们小时候受制于物质的贫乏，我们的成长留有或多或少、这样那样的遗憾）那么到底什么东西是最好的、是我们可以给到孩子们的呢？好吃的、好喝的、好玩的、好用的，健康的、漂亮的、益智的、独特的，毫无疑问，这些都是极好的。
我们辛辛苦苦努力工作赚钱的初心，可以说多数就是为了这个。
但是，着眼于孩子的长远发展，仅有这些还是远远不够的。
因为世间事物的发展，一般规律是要从根本上着手，我们都知道“交人要交心，浇花要浇根，养发要养肾”的道理。
那么，基于孩子们的生命成长和长远发展，最根本的是什么呢？要想找到这个问题的答案我们首先要思考，我们对我们孩子成长的基本诉求是什么，通俗点讲就是，我们希望我们的孩子未来长成什么样子、发展成什么样子。
很多家长朋友会很直接地想到，那就是希望自己的孩子将来能够健康、快乐、幸福，再直白点就是有钱、有闲、工作体面有尊严。
我想作为家长，我们的想法应该都是大同小异、基本一致的。
在弄明白了我们对孩子的成长期待之后，我们要做的就是思考如何达成、如何实现这些期待的方法和途径了。
在这方面，我想我们在座的各位家长朋友，应该都有自己的一些具体做法。
比如说让孩子课外学习一些属于技巧性、技艺类的课程，像舞蹈、书法、绘画、歌唱、武术、时装表演、语言表达，还有以钢琴为主的各种乐器学习、以乐高机器人为代表的各种模型器具的组装实践学习。
阅读点亮未来,600字初中作文
阅读点亮未来,600字初中作文全文共8篇示例，供读者参考阅读点亮未来,600字初中作文篇1“世上所有的雪花，没有两片相同。
”偶然在一个穷极无聊的阴雨午后，读到这句看似平淡的话，心里却似乎有一盏未曾留意的灯，被悄悄地燃烧点亮。
能用这样朴实无华的语言，砌成这样怡人诗句的该是一位多么细心易感的敏锐者啊！诚想，在那漫天飞雪的日子里，被我们那样奢侈的团弄抛洒，肆虐践踏的无数雪花，竟然每一片都仿佛一件独一无二、不可多得的瑰丽珍品！那么，在多雪的冬季，我们还会慨叹落雪的沉闷乏味与雪景的寡淡单调吗？要欣赏美景，心中必有足够的光明，去照亮你的眼睛，而这盏明灯，就是细致的观察，用心的品味和最真挚的热爱。
还是那句被一千人说过一万遍的话：“世界并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
”虽然有些陈词滥调，但曾高唱这句话的人有几个悟透了它的真谛？因为忘记点亮心中的灯，我们已经忽略这世界的多少美丽？同样的蝉鸣，有些人嫌它聒噪，也有人可以写下“垂缕饮佳露，流响出疏桐”的千古绝句；同样的溪水，有些人觉得平淡无奇，林清玄却可以挥就“满溪流水香”的绝妙文题；同样的满月，有些人不屑一顾，李白却可以发出“今人不见古时月，今月曾经照古人”的深情慨叹；同样的世界，有些人觉得晦暗沉闷，但在“心中有光”的人看来，世界处处有留得挖掘的斑斓色彩和无尽的惊奇。
点亮心灵的灯，你会发现一切曾被你忽略的细节中，却蕴藏着绝顶的美丽，等着你用心灵之光去开启宝藏之门。
点亮心灵的灯吧，在漫长而坎坷的人生旅途中，不要放过一点哪怕最细微的美丽！心有光明，世界才会报你以美丽。
阅读点亮未来,600字初中作文篇2阅读点亮未来你们喜欢读书吗?我超级喜欢的!读书不但可以增加知识,而且还能激发我们的想象力和创造力呢!记得有一次,我在爸爸妈妈的书房里翻到一本介绍古埃及文明的书。
打开书本,里面有形形色色的图画,描绘着金字塔、狮身人面像、木乃伊等等。
看着这些神奇的图画,我立刻被吸引住了,仿佛穿越时空来到了几千年前的古埃及!书里讲述了很多关于古埃及的有趣故事。
阅读,为儿童成长插上翅膀
阅读，为儿童成长插上翅膀阅读是给予孩子一双翅膀的礼物。
阅读是孩子成长路上的指南针，是培养孩子综合素养的最佳途径。
阅读使孩子获得知识，拓宽眼界，培养想象力，提高语言表达能力，塑造良好的品德观念，在他们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
阅读使孩子获得知识，开拓视野。
通过阅读，孩子可以了解到世界上的各种事物和现象，了解不同的文化和习俗，增长见识。
他们可以读到各种各样的书，从文学、历史、科学到艺术等等各个方面。
通过阅读，孩子能够积累大量的知识，对周围的世界有更全面、更深入的了解。
我们常说“书中自有黄金屋”，通过阅读，孩子可以打开知识的大门，拥有更广阔的天地。
除了获得知识，阅读还能培养孩子的想象力和创造力。
在阅读的世界里，孩子可以尽情地想象，通过作者生动的文字描绘，他们可以将故事中的人物、情节、场景想象得如真如假。
读故事书可以让孩子沉浸体验到不同的情感，激发他们的创造力。
想象力是创造力的核心，通过阅读，孩子的想象力得到锻炼，从而培养出独立思考、创新思维的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
阅读还能提升孩子的语言表达能力。
通过阅读，孩子不仅能够学到丰富的词汇和语法，更重要的是获得了正确、优美的语言模式。
他们可以模仿优秀作家的写作风格，学习如何表达自己的想法和感受，提高写作能力。
阅读还能培养孩子的口语表达能力。
孩子读书时可以用自己的语言复述故事情节，与其他人分享自己的阅读体验。
这些都是提高孩子的语言表达能力的重要途径。
阅读对于塑造孩子的品德观念和人生态度起着重要的作用。
在阅读的过程中，孩子会接触到各种各样的人物形象和情节，他们可以通过这些故事来认识到什么是对和错，学会如何评判事物和处理问题。
好书可以启发孩子的道德思考，培养他们正确的价值观念和品德修养。
通过阅读，孩子能够在不断的思考和探索中逐渐形成自己的人生态度和价值观，为他们未来的成长和发展提供有力的支撑。
阅读是儿童成长过程中不可或缺的一部分。
它不仅能够帮助孩子获得各种知识，开拓视野，培养创造力和语言能力，更重要的是塑造孩子的品德观念和人生态度。
关于培养孩子阅读的发言稿范文（三篇）
关于培养孩子阅读的发言稿范文尊敬的各位领导、家长和亲爱的孩子们：大家好！我非常荣幸能够在这个场合发表关于培养孩子阅读的发言。
阅读对孩子的成长和发展具有重要的意义，它不仅可以拓宽孩子的视野，丰富孩子的知识，还可以培养孩子的情感和思维能力。
因此，我们大家都应该共同关注并努力为孩子们创造一个良好的阅读环境，培养他们的阅读兴趣和习惯。
首先，我们需要给孩子提供丰富多样的读物。
孩子们的阅读兴趣在很大程度上取决于他们所阅读的内容。
因此，我们应该选择适合孩子们年龄和能力的读物，比如绘本、少儿文学、科普读物等，并根据孩子的兴趣和爱好来选择。
同时，我们也要鼓励孩子尝试不同类型的读物，帮助他们开阔眼界，发现自己的兴趣所在。
此外，为了给孩子提供更多的阅读资源，学校和家长可以共同合作，建立图书室或者购买相关的书籍，让孩子们能够随时随地都可以阅读。
其次，我们要给孩子营造良好的阅读氛围。
阅读不是一项孤立的活动，它需要有一个适合的环境和氛围来支持和促进。
家长可以在家中设置一个安静、舒适的阅读角落，为孩子创造一个专属的阅读空间。
此外，家长和老师也可以组织一些阅读活动，比如阅读俱乐部、朗读比赛等，让孩子们互相分享读书心得，增强他们的阅读兴趣和参与度。
同时，我们还可以利用科技手段来引导孩子进行阅读，比如使用电子书、阅读软件等，让孩子们在数字化的时代中感受到阅读的乐趣。
第三，我们要给孩子树立榜样。
孩子们非常崇拜和模仿身边的大人，因此，我们要成为孩子们的阅读榜样。
家长和老师要给孩子们树立一个积极的阅读形象，让他们看到我们对阅读的重视和热爱。
家长可以在孩子面前多读书、多借书，展示自己对阅读的兴趣和习惯。
同时，我们也可以和孩子们一起阅读，分享书籍中的故事和感悟，让孩子们感受到阅读的乐趣和思考。
最后，我们要给孩子提供正确的引导和帮助。
有时候孩子会遇到一些阅读难题，比如对某个词语的理解、对故事情节的把握等。
在这个时候，家长和老师应该给予孩子正确的引导和帮助，帮助他们克服困难，提高阅读效果。
培养孩子阅读的家长演讲稿范文
培养孩子阅读的家长演讲稿范文尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我很荣幸能够站在这里与大家分享有关培养孩子阅读的话题。
我是XXX学校的一位家长，也是一名教育者。
在这里，我想向大家倡导和呼吁——培养孩子阅读的重要性和方法。
阅读是一扇通向知识世界的大门，它不仅仅是获取信息的渠道，更是一种思维的方式。
阅读能够帮助我们开拓眼界、增长见识，培养良好的阅读习惯对于孩子们的成长和发展是至关重要的。
首先，我想谈谈阅读对孩子语言表达能力的培养。
阅读不仅是理解语言的过程，更是运用语言的过程。
通过大量的阅读，孩子们能够接触到各种各样的词汇，不同的语言表达方式，从而丰富自己的词汇量，并能够更好地表达自己的思想和观点。
另外，阅读还能够提高孩子们的语言逻辑思维能力，培养他们在表达时的条理性和连贯性。
其次，阅读能够培养孩子们的想象力和创造力。
在阅读的过程中，任何一本书都会带给孩子们一个完整的世界，一个充满想象力和创造力的世界。
通过阅读，孩子们能够想象自己是书中的主人公，体验不同的情节和故事，从而开发自己的想象力和创造力。
这种想象力和创造力的培养对于孩子们的未来发展有着重要的影响。
另外，阅读还能够提高孩子们的思维能力和解决问题的能力。
阅读是一种主动思考的过程，它能够激发孩子们的思维潜能，锻炼他们的思维灵活性和逻辑思维能力。
通过分析和理解文本，孩子们能够培养自己的思考和分析问题的能力，学会独立思考和解决问题的方法。
这种思维能力和解决问题的能力对于孩子们未来的学习和工作都是非常重要的。
那么，作为家长，我们应该如何培养孩子的阅读习惯呢？首先，我们要从小开始培养孩子的阅读兴趣。
在孩子还很小的时候，我们就可以给他们讲故事，给他们展示绘本，让他们对阅读产生兴趣。
我们可以选择一些有趣的故事书或者绘本给孩子看，通过图画和文字让孩子们感受到阅读的乐趣，激发他们对阅读的兴趣。
其次，我们要为孩子提供阅读的环境。
家庭是孩子们最主要的学习环境，我们要为孩子创造一个良好的阅读环境。
阅读,为儿童成长插上翅膀
阅读，为儿童成长插上翅膀
阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分，它为他们的成长插上了翅膀。
阅读不仅可以开拓他们的视野，培养他们的思维能力，还可以让他们更好地理解世界、丰富知识和经验。
阅读可以开拓孩子们的视野。
通过阅读，他们可以接触到各种各样的故事、知识和文化。
无论是古代的神话故事，还是现代的科学发现，都可以为孩子们打开新的世界。
他们可以通过阅读了解其他国家的文化、历史和风俗习惯，拓宽了他们的视野，让他们了解到世界上的多样性和不同的观点。
阅读可以培养孩子们的思维能力。
阅读是一种主动的思考过程，它可以培养孩子们的思辨能力和创造力。
当他们阅读故事时，他们需要理解故事的情节、推理人物的动机、揣摩故事的结局。
这些过程都需要他们的思考和推理能力。
通过多读书，他们可以学会分析问题、独立思考和解决问题的能力。
阅读还可以让孩子们更好地理解世界。
阅读是一个学习的过程，通过读书，孩子们可以了解到各种各样的知识和经验。
不论是历史、自然科学、人文学科，还是社会科学，都可以通过阅读来学习和了解。
阅读还可以帮助他们理解自己和他人的情感、思想和行为，培养他们的同情心和人际交往能力。
阅读可以丰富孩子们的知识和经验。
通过阅读，他们可以了解到各种各样的事物和现象，积累知识。
阅读还可以让他们体验到世界上各种各样的情感和经历。
即使是那些他们无法亲身体验的事物，他们也可以通过阅读来体验。
他们可以从书中了解到不同的人物、文化和历史事件，丰富他们的知识和经验。
阅读,为儿童成长插上翅膀
阅读，为儿童成长插上翅膀阅读是人类智慧的源泉，是儿童成长必不可少的一项重要活动。
通过阅读，儿童可以开拓视野，增长知识，培养思维能力，提高语言表达能力，塑造良好的道德品质。
我们应该为儿童成长插上阅读的翅膀。
阅读可以开拓儿童的视野。
儿童从小就被限制在狭小的世界里，只能依靠家庭和学校的教育来获取知识。
而通过阅读，他们可以了解到更加广阔的世界，了解到各种各样的事物和人物。
阅读可以带给他们不同的视角和观点，让他们对世界产生好奇心和探索欲望。
一本好书，就像是一扇窗户，可以让他们看到更远、更广阔的风景。
阅读可以增加儿童的知识量。
儿童的大脑发育处于快速生长阶段，吸收知识的能力远高于成人。
通过阅读，他们可以接触到各种各样的知识，了解到不同的学科和领域。
阅读可以让他们了解历史、文化、地理、科学等各个方面的知识，提升他们的综合素养。
知识是人类成长的基石，只有拥有足够的知识，儿童才能有更广阔的未来。
阅读可以培养儿童的思维能力。
阅读不仅仅是获取信息，更是一种思考和思维的过程。
通过阅读，儿童可以学会思考问题，理解复杂的逻辑关系，提高分析和解决问题的能力。
阅读可以让他们接触到各种各样的情节和故事，在思考和推理的过程中锻炼他们的大脑。
思维能力是儿童成长的重要组成部分，只有具备良好的思维能力，儿童才能在日后的学习和工作中取得更好的成绩。
阅读可以提高儿童的语言表达能力。
通过阅读，儿童可以扩展词汇量，了解词语的正确用法，提高语言的表达能力。
阅读可以让他们接触到优秀的文学作品，学习到优秀的写作技巧和表达方式，从而更好地表达自己的思想和情感。
语言表达能力是儿童与世界沟通的桥梁，只有具备优秀的语言表达能力，儿童才能更好地与他人交流和合作。
让阅读成为孩子成长的基石
让阅读成为孩子成长的基石相信今天在座的每一位家长，都能深刻的体会阅读的重要性。
在孩子们一年级报到的第一天，我记得刘老师在家长会上就提出一个名词“海量阅读”，作为重视孩子阅读的家长，我能想像到大家应该有多么的欣慰和放心，因为我们都知道，阅读能带给我们的孩子多么大的收获。
我个人一直认为学校教育最关键的一点，是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。
如果一个学校将这个问题解决了，主要的教育任务应该说就算完成了。
如果一个孩子在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边，这样的教育一定是失败的。
相反，一个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。
可能很多人都在说，现在我们的孩子天天不都在读书吗？天天都在看教科书、辅导书，例如语文、数学等等。
但是，这些并不是阅读观所提倡的真正意义上的书，这些书相当于母亲的乳水，对孩子来说很重要，很安全又容易吸收。
但是大家想如果一个孩子终生都吃母乳，我相信他肯定是一个发育不良的孩子。
一个人的精神饥饿感是在中小学形成的。
古人说“三日不读，面目可憎”，这正是精神的饥饿感造成的。
人的很多习惯和能力的养成是有关键时期的，在这个时期如果适当地给予刺激，只要一学习就能够掌握。
精神饥饿感的形成也有关键时期，一旦错过这个关键时期，再想养成阅读习惯，就很困难了。
我记得孩子在幼儿园的时候，开展了一次“书香飘我家”活动，当时，对于孩子的阅读问题，我真的做了深入的思考，总结了一些经验，也发现了一些问题。
当时我分析在孩子“阅读”这件事情上我还存在着一些片面认识，没有什么深刻的理解。
当然，“没有深刻的理解”并不代表我没有任何的行动，只是在此之前并没有刻意地去了解“阅读”对于孩子到底起到了怎样重要的作用。
那次活动的开展过程中，通过幼儿园发放的倡仪书、讲座、家长会以及开展的一系列读书活动，让我受益非浅，对于孩子“读书”，有了更新的认识。
阅读引领未来7篇
阅读引领未来7篇第1篇示例：阅读引领未来阅读对个人的意义是不言而喻的。
通过阅读，我们可以拓宽自己的知识面，满足自己的求知欲。
阅读可以让我们了解世界，了解他人的思想和感情，增加我们的见识和经验。
随着时间的推移，我们会不自觉地在潜移默化中受到书中智慧的影响，我们的心灵也会变得更加宽广，更加坚强。
阅读是一种积淀，是一种精神的锻炼，是一种成长的过程。
阅读对社会的意义也是不可忽视的。
社会的进步需要有更多的知识积淀，而这些知识积淀往往来源于阅读。
只有人们多读书，社会的文明才能更快地得以发展。
而且，阅读的重要性在于它能够培养人们的善良品质，促进社会的和谐发展。
阅读在社会中有着不可替代的地位，是社会进步的重要保障。
阅读对未来的意义更是举足轻重的。
未来是一个充满挑战和机遇的时代，而阅读可以让我们更好地迎接未来。
随着科技的进步，人们需要不断地去学习新知识，去适应新环境，而阅读正是学习的一个重要途径。
只有不断学习，不断提高自己的知识水平，才能更好地适应未来的社会，才能更好地把握未来的机遇。
阅读也是未来教育的基石。
在未来的教育中，培养学生的阅读能力是至关重要的。
只有拥有良好的阅读能力，学生才能更好地获取知识，更好地发展自己的能力。
所以，在未来的教育中，应当更加注重培养学生的阅读能力，更加注重培养学生的自主学习能力，使他们能够适应未来社会的需要。
阅读是一个非常重要的主题，它关乎个人的成长，社会的进步，甚至未来的发展。
我们每个人都应该重视阅读，每个家庭、学校都应该注重阅读的普及。
只有通过不断地阅读，才能更好地适应未来的发展，更好地迎接未来的挑战。
让我们一起努力，让阅读引领未来！第2篇示例：阅读引领未来阅读是人类文明进步的重要基石，它不仅仅是获取知识的手段，更是打开未来的钥匙。
随着社会的发展和科技的进步，人们获取信息的方式不断发生变化，但阅读作为最古老的传播方式仍然具有不可替代的重要性。
阅读不仅是传承和积累知识的途径，更是塑造未来的力量。
阅读,为儿童成长插上翅膀
阅读，为儿童成长插上翅膀【摘要】阅读对儿童成长的重要性不言而喻，它不仅是一种学习方法，更是一种生活态度。
阅读不仅可以培养儿童的想象力，拓展他们的视野，提升语言能力，更可以帮助他们建立正确的价值观念，激发学习的兴趣。
通过阅读，儿童可以接触各种各样的故事和知识，从中汲取营养，增长见识。
阅读不仅仅是一种娱乐方式，更是一种提升自我的过程，帮助儿童不断进步，插上成长的翅膀。
阅读是儿童成长的重要推动力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
让我们一起为儿童营造一个良好的阅读环境，让他们在书海中茁壮成长，展翅飞翔。
【关键词】阅读、儿童、成长、想象力、视野、语言能力、价值观念、学习兴趣、推动力、翅膀1. 引言1.1 阅读对儿童成长的重要性阅读对儿童成长的重要性无可忽视，它为儿童的成长插上了一双翅膀，让他们在知识的海洋中畅游。
阅读不仅是获取知识的途径，更是培养儿童全面发展的重要手段。
通过阅读，儿童可以开拓自己的想象力，拓展视野，提升语言能力，建立价值观念，激发学习兴趣。
在这个信息爆炸的时代，阅读更显得尤为重要，它不仅帮助儿童获取知识，还培养了他们的思维能力和判断力，在竞争激烈的社会中占据一席之地。
要让儿童健康成长，阅读是至关重要的一环，阅读是儿童成长的推动力，是为他们插上成长的翅膀。
愿我们共同努力，让阅读成为儿童成长道路上最亮丽的风景线，让他们在阅读的海洋中茁壮成长，展翅高飞。
2. 正文2.1 阅读培养儿童的想象力阅读是培养儿童的想象力的重要途径。
通过阅读各种富有想象力的故事，儿童可以进入一个充满奇幻和创意的世界，激发他们的想象力。
当儿童阅读关于外太空的故事时，他们可以想象自己是太空探险家，探索未知的星球。
这种想象力的训练可以帮助儿童更好地理解抽象概念，拓展他们的思维空间。
除了虚构类的故事，阅读还可以让儿童接触各种各样的知识和信息，激发他们对世界的好奇心和探索欲。
通过阅读关于动物的书籍，儿童可以了解到不同种类的动物，它们的生活习性和特点。
2024年培养孩子阅读的家长演讲稿范本
2024年培养孩子阅读的家长演讲稿范本尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名家长，也是一位教育工作者。
非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享关于培养孩子阅读的重要性以及如何成为优秀的家长的主题。
首先，我要感谢学校给我这个机会，让我有机会与各位家长们交流探讨如何培养孩子阅读的重要性。
众所周知，阅读是学习的基础，也是人与世界对话的一种方式。
阅读给予孩子们无尽的想象力与知识，开阔了他们的心灵与视野。
然而，现在的孩子们都身处数字化的时代，他们对阅读的兴趣已经大大淡化。
确实，现在的现象是孩子更愿意把时间花在手机、电视和游戏上，而不是静静地坐下来阅读一本书。
那么，我们作为家长该如何帮助孩子建立良好的阅读习惯呢？首先，我们需要树立榜样。
孩子们天生会模仿我们。
作为家长，我们必须成为孩子心目中的好榜样。
我们可以自己多读书，将阅读作为家庭的一部分，每天都和孩子一起阅读，并与他们分享我们的阅读心得和体会。
这样，孩子们就会看到我们对阅读的重视，并对之产生兴趣。
其次，我们要创造一个良好的阅读环境。
在家中，我们可以为孩子设置一个安静、温馨的阅读角落，摆放一些吸引人的书籍。
我们还可以带孩子去图书馆，让他们亲自挑选自己感兴趣的书籍。
当然，我们也可以和孩子一起参加一些有趣的文化活动，比如参观书展、文化节等，让他们感受到阅读的快乐和价值。
除此之外，我们应该鼓励孩子多读不同类型的书籍。
我们要让孩子明白，阅读不只是学习，它也可以是一种娱乐方式。
我们可以通过给孩子选择丰富多样的书籍来培养他们的阅读兴趣，比如童话故事、科普读物、文学经典等。
另外，我们也要多次提醒孩子阅读的好处，告诉他们阅读可以提高他们的语言能力、想象力和写作能力，同时也可以帮助他们更好地理解世界。
最后，重点也是最重要的一点，我们要给孩子足够的时间和空间阅读。
现在的社会节奏越来越快，家长们往往把孩子的时间安排得满满当当，几乎没有留下阅读的空间。
然而，我们要意识到，阅读是一种思考、沉淀和反思的过程，需要给予孩子足够的时间来享受阅读的乐趣。
阅读点亮未来主题的作文
阅读点亮未来主题的作文在这个丰富多彩的世界里，有一样东西就像一盏神奇的明灯，能照亮我们前行的道路，让我们看到更远的地方，猜到是什么了吗？没错，就是阅读！
阅读这事儿，就像是给我们的大脑来了一场超级豪华的旅行。
想象一下，我们坐在舒适的角落，翻开一本书，瞬间就像钻进了一个时光机，能去到古代和李白一起喝酒赏月，能跑到未来看看是不是真有会飞的汽车。
这多带劲啊！
读书的时候，那些文字就像一个个小精灵，在我们眼前跳来跳去，给我们讲故事，教我们大道理。
有时候，一本书读完，感觉自己就像经历了一场奇妙的冒险，变得更聪明、更勇敢了。
而且啊，阅读还是个超级厉害的“社交神器”。
就算我们一个人在家，通过书也能和古今中外的大作家、大思想家们“聊天”。
他们把自己一辈子的经验和智慧都写在书里，就等着我们去发现。
这可比在朋友圈刷来刷去有意思多啦！
有人可能会说，现在有电视、有手机，谁还看书啊？但我得说，那些东西就像快餐，虽然方便但没啥营养。
阅读可不一样，它是一顿丰盛的大餐，需要我们慢慢品味，才能尝出其中的美味。
所以说，朋友们，让我们都拿起书来，让阅读点亮我们的未来！因为在知识的海洋里畅游，未来的路一定会更加光明！。
阅读与未来发展引领孩子走向美好未来
阅读与未来发展引领孩子走向美好未来在这个纷繁嘈杂的现代社会中，孩子们的未来似乎总是笼罩在一层迷雾之中。
究竟该如何引领孩子走向美好未来呢？作为一位文学家，我深信阅读是最好的引路人。
阅读，是一扇通向未来的大门。
它不仅可以丰富孩子们的思想，培养他们的文学素养，更重要的是，它能够激发孩子们的创造力和想象力。
在阅读中，孩子们可以穿越时空，遨游在古老的童话世界中，与伟大的文学巨匠共舞。
他们可以在阅读中结识一些真实而勇敢的朋友，为他们的生活注入力量和勇气。
阅读的好处不仅仅体现在精神层面，它还可以促进孩子们的语言发展和写作能力。
通过大量的阅读，孩子们可以学习到各种各样的句型和表达方式，丰富他们的词汇量，并且可以提高他们的逻辑思维和批判性思维能力。
在写作中，他们可以借鉴文学作品中的技巧和风格，发掘自己的写作才华，表达自己的观点。
阅读和写作不仅是孩子们沟通和表达的工具，更是他们思考和发展的桥梁。
阅读，也是人类进步的源泉。
无论是科技的发展，还是社会的进步，都离不开阅读的力量。
仔细观察过去的历史，我们会发现，许多伟大的发明和创意都来自于对书籍的阅读和理解。
正是由于阅读，我们才拥有了书写、印刷、电子技术等伟大的发明。
而如今，随着信息的爆炸和科技的不断进步，阅读的重要性更加凸显出来。
只有通过阅读，孩子们才能跟上时代的步伐，积累知识，开拓视野，适应未来的发展。
那么，如何引导孩子进行有效的阅读呢？首先，家长和老师要给予孩子们足够的阅读空间和时间。
作为文学家，我是个坚定的信奉者：一个人的思想和个性，很大程度上取决于他所读书籍的种类和数量。
因此，我们应该鼓励孩子们多读书，培养他们的阅读兴趣。
其次，我们要为孩子们提供多元化的阅读材料，不局限于教科书和课外辅导材料。
只有在丰富多样的阅读中，孩子们才能真正体验到阅读的乐趣和意义。
最后，我们要给予孩子们自由选择的权利，让他们根据自己的兴趣和喜好进行阅读。
因为只有对阅读产生兴趣，孩子们才会主动去阅读，才能真正从中受益。
阅读推动未来读写点亮生活的作文
阅读推动未来读写点亮生活的作文《阅读推动未来》小朋友们，你们知道吗？阅读就像是一把神奇的钥匙，可以打开未来世界的大门。
比如说，《十万个为什么》这本书，它让我们知道了天空为什么是蓝色的，星星为什么会眨眼睛。
读着读着，我们的小脑瓜里就装满了好多好多的知识。
还有《小王子》，那个来自外星球的小王子，他的冒险故事可有意思啦！我们跟着他一起感受友谊的珍贵，学会关心和爱护别人。
阅读让我们变得更聪明，能想到好多奇妙的点子。
就像科学家们，他们读了好多好多的书，才有了那些厉害的发明，让我们的生活变得更美好。
《阅读推动未来》小朋友们，阅读可太重要啦！它能带着我们走向未来哟！想想看，《安徒生童话》里的丑小鸭，它经历了那么多困难，变成了美丽的白天鹅。
读着这个故事，我们就明白了，只要坚持努力，未来会变得很美好。
再比如《西游记》，孙悟空那么厉害，一路降妖除魔。
我们读着读着，心里也充满了勇气，觉得未来不管遇到什么，都能勇敢面对。
很多小朋友因为爱阅读，学到了好多知识，长大了成为了老师、医生、科学家。
所以，让我们一起拿起书，让阅读推动我们走向精彩的未来吧！《读写点亮生活》小朋友们，你们有没有发现，读写能让我们的生活变得像彩虹一样多彩呢？我给你们讲个小故事。
有个小朋友叫明明，他特别喜欢读书和写字。
他读了《格林童话》，然后把自己想象成里面的公主和王子，写下了有趣的故事。
他的爸爸妈妈看了可高兴啦，还夸他是个小作家。
还有呀，我们写日记，把每天好玩的事情记下来。
等以后长大了，再翻开看看，会觉得特别有意思。
读写能让我们表达自己的想法，分享快乐，就像点亮了一盏盏小灯，让生活变得亮晶晶的。
小朋友们，让我们一起多读书，多写字，让生活更加精彩吧！《读写点亮生活》小朋友们，告诉你们哦，读写可神奇啦，能把我们的生活变得闪闪发亮！比如说，有一次我读了《小熊维尼》的故事，觉得维尼太可爱啦，我就拿起笔把我心里的维尼画了下来，还写了一段话。
那一天我都特别开心。
还有，我们给好朋友写信，把想说的话写在纸上。
小学生阅读点亮未来的明灯
小学生阅读点亮未来的明灯阅读是一盏明灯，点亮了小学生的未来。
它不仅帮助他们获取知识，拓宽视野，而且培养了他们的思维能力和创造力。
通过阅读，小学生可以开拓自己的思维，拓展知识范围，并且在未来的道路上照亮自己。
阅读可以提供小学生所需要的各种知识。
无论是学校里的课本还是课外读物，阅读都能让小学生接触到丰富的信息和知识。
例如，通过阅读科普读物，小学生可以了解星球的构造、植物的生长过程、动物的习性等。
通过阅读历史故事，他们可以学习到古代文明的兴衰、英雄人物的事迹等。
而通过阅读文学作品，小学生可以感受到各种不同的情感、了解人性的善恶、培养审美观。
除了获取知识，阅读还能开拓小学生的思维和创造力。
在阅读的过程中，小学生需要思考故事情节的发展，分析人物的性格转变，推理事件的原因和结果等。
这种思维的训练可以帮助他们拓宽思维的边界，并且培养批判性思维能力。
同时，阅读也能激发小学生的创造力。
他们可以通过自己的想象将故事里的场景和人物形象变得更加生动，或者进行创作和改编。
这种创造力的培养将对小学生未来的学术和职业生涯产生积极的影响。
阅读也能提高小学生的理解和表达能力。
通过阅读，他们可以学习到各种字词和句式的用法，提高自己的语言能力。
同时，通过阅读不同类型的作品，小学生可以了解到不同的观点、不同的句式结构和表达方式，进一步提高自己的写作能力。
这将对小学生未来的学习和社交能力产生积极的影响。
除了个人的成长，阅读还能帮助培养小学生的情操和人文关怀。
通过阅读文学作品，小学生可以接触到各种优秀的文化传统和人文关怀的内容。
他们可以通过阅读中体验到的人物情感，进一步感受到人与人之间的深沉情感和友善关怀。
这将有助于形成他们积极向上的人生价值观，并且在未来成为一个有担当、有温度的社会成员。
因此，阅读是小学生点亮未来的明灯。
通过阅读，他们可以获取知识，拓宽视野，培养思维能力和创造力。
阅读也提高他们的理解和表达能力，并且培养了他们的情操和人文关怀。
2024年关于培养孩子阅读的发言稿范文(2篇)
2024年关于培养孩子阅读的发言稿范文尊敬的各位领导、家长们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我对于培养孩子阅读的一些思考和观点。
阅读是人类文明进步的重要基石，也是每个孩子成长过程中必不可少的一部分。
然而，在现如今信息高度发达的社会，越来越多的孩子被电子设备的诱惑所淹没，阅读能力逐渐被忽视。
因此，我认为我们有责任去培养孩子们的阅读习惯和阅读兴趣，在他们人生的道路上为他们点亮一盏明灯。
首先，培养孩子对于阅读的兴趣至关重要。
在孩子的成长过程中，他们会经历许多新奇且有趣的事物，我们可以通过利用这些事物来激发他们对阅读的兴趣。
比如，给予孩子多种多样的书本和阅读材料，让他们能够自主选择自己喜欢的内容；利用游戏方式进行阅读，例如创建一个家庭阅读计划，制定阅读任务和奖励机制，让孩子在游戏中体验到阅读的乐趣。
另外，父母和教育者也应该成为孩子的榜样，多读书、多谈论读书的好处，给予孩子正面的影响。
其次，培养孩子良好的阅读习惯是十分必要的。
习惯是一种力量，只有培养孩子良好的阅读习惯，才能让他们受益终生。
首先，建议家长为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境。
这可以是一个角落，有书柜、书架和舒适的椅子，让孩子在这样的环境中享受阅读的乐趣。
其次，给孩子指定一些固定的阅读时间，每天坚持一段时间的阅读，不仅可以培养孩子的阅读习惯，还能提高他们的阅读能力。
同时，鼓励孩子记下阅读心得、写读书笔记，以强化对于阅读的体验和理解。
最后，建议家长和孩子一同阅读，互相交流分享读书的感受，这样既能增进亲子关系，又能够增加孩子的阅读动力。
此外，阅读可以培养孩子的综合能力，我们应该给予孩子多元化的阅读体验。
孩子们的人生旅程需要不断地积累知识和经验，阅读是最好的学习方式之一。
通过阅读，孩子们能够了解到不同的文化、人物和故事，从而提高他们的综合能力。
我们可以引导孩子阅读各种类型的书籍，如文学经典、科学探索、历史故事等，帮助他们拓宽视野、增长见识。
阅读成就孩子美好未来
阅读成就孩子美好未来童年的生活应该是丰富多彩的，阅读让孩子的童年生活更加多彩！读书是我们了解未知世界的重要途径，还可营养心灵，滋润生活，让这个世界看起来不那么面目狰狞，让孩子在童年时期养成读书的习惯是作为家长的一项重要作业。
在人生的道路上，可以没有荣华富贵，可以没有高官厚禄，可以没有鲜花和掌声，却不能没有阅读，在孩子童年时期培养孩子阅读的习惯是父母不可推卸的责任，让孩子走上阅读的道路，是成功家庭教育的捷径，记录并分享同孩子的阅读经历让陪伴阅读的日子不再寂寞。
每天我和女儿都有一个固定的习惯，我们称之为固定动作，就是读书，读《神笔马良》、《小老鼠皮克历险记》、《雷锋的故事》、《我和小姐姐克拉拉》等等，每当到了读书的时间我们都会不由自主地调节大脑的神经接受来自那书本里的那一个个吸引人的情节、优美的语言和灵动的词语，女儿的记忆力超级好，我们每天读到哪里都会做个标记，我是要看标记才会记住从哪里开始接着读的，可是女儿只要我说一下内容女儿就知道读过还是没有读过，这让读书有了连续性，可有效避免半途而废，读一本好书，坚持把它读完，你才会感慨作者的良苦用心，才会领略作者的风采，才会有成就感，才可以自信的说我读了哪本书，所以我和女儿不管读哪本书都坚持把它读完，有的还要在读完之后要回过头来读第二遍，第三遍------每天读点书才觉得不空虚，说起话来才会口若悬河，谈吐不凡，每每和女儿聊天都会表达自如，沟通良好，这不能不说是阅读带来的好处；《我和小姐姐克拉拉》中的我和小姐姐的调皮、贪玩和别出心裁得想法总让人耳目一新，读《雷锋的故事》被发生在雷锋身上那真实感人的事迹感动，读《小老鼠皮克历险记》为皮克惊心动魄的经历提心吊胆，为生命的奇迹振奋，读《神笔马良》为马良的正义善良和神笔的神奇而高兴；每读一本书都给予我们一段新奇的经历，就像和一位高尚的人进行了一次心灵的对话，每读完一本书都是一次精神的洗礼，让心灵的土壤更加肥沃，让生活的绿洲更加宽广。
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阅读，为孩子的未来发展奠基阅读，为孩子的未来发展奠基（天河区柯木塱小学、海珠区大元帅府小学讲稿）尊敬的各位老师（家长）：下午好！今天很高兴有这么一个机会和各位同行一起交流，我之所以接受新世纪出版社的邀请到学校来，一是友情支持，因为我和出版社的翁美女是老乡+朋友的关系；二也是兴趣所在，从教20余年，我的心已经很好地安放在教育之上，希望在以下的交流中大家能够感受得到。
今天和大家分享的题目是《阅读,为孩子的未来发展奠基》。
一、阅读呼唤回归教育本源学生不但是家庭的未来和希望，也是我们老师的明天和期盼。
多年来对素质教育有着深入思考和研究的广东省教育厅巡视员、博士生导师李小鲁曾经说“教育的过程，应该是一个愉快学习的过程，是让学生和老师在快乐的互动中自然成长成才的过程。
”1.把脉当今的教育。
教育的基本功能不是选拔，而是提高每一个受教育者的素质，营造他们美好生活的一种方式。
但是，在教育的今天我们很多的老师和学生都感受不到快乐，沉重的教学压力下没有了教育的快乐。
这是为什么？眼里只有分数而不是素质，只关注知识的传授却忽略了情感、价值、人性的完善、心灵的力量。
沉重教学的压力下，老师身心疲惫，学生了无兴趣，家长怨声载道，教师的辛勤付出得不到认同，学生的学习兴趣得不到激发，家长的期盼得不到实现，长此以往，教师没有了职业的幸福感，产生了职业的倦怠；学生没有了学习的快乐，产生了厌学的念头；家长没有了信任和支持，产生了不满情绪，势必造成一种恶性循环，老师、学生和家长都没有快乐可言。
造成的结果：某项调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。
中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，足足比排第二位的印度多出1倍，连小小以色列的诺贝尔奖获得者有近10位，而中国却一个人也没有。
2.改变思想才能改变现状。
小学是基础教育的基础，素质教育远比单纯的知识传授重要。
除了5%的孩子智力超常和5%智力落后外，90%的孩子的智力都是不相上下的，不要总把目光盯在孩子目前的成绩上。
哪怕他成绩不如人，我们也要全部接纳他，怀有一种花苞的心态去看待：在自然的世界里我们看同一枝头，有的烂漫绽放，有的含苞欲放，有的打着骨朵儿，我们会认为很正常，为什么面对学生一时的落后就紧张得失常呢？对待孩子（学生）我们应该像对待刚出生的孩子一样，坚定不渝地相信他一定会成长，每天都充满了赞叹：会笑了，翻身了，坐稳了，会爬了，学走了，能讲话了。
我们不是因为他足够优秀才爱他，而是因为他是我们永世的孩子（学生）。
最近全世界都在怀念苹果的前CEO乔布斯，我们生活的这个世界因他的存在而变得更加精彩，可谁知道他和爱因斯坦一样患有诵读困难症，表现明显落后于他人，小学时还是班里让人讨厌、深感恐惧的“麻烦制造者”，曾在教室放过蛇，后来只上了一个学期的大学就辍学了。
曾经就这么的一个人如今他强大的人格美丽、远见卓识和超凡品味成了世界的不可复制。
二、阅读为孩子的未来发展奠基通常老师和家长都认为小学生放学后最重要的是做作业，适度的家庭作业是必须的，但不是最重要的。
1. 课外阅读比家庭作业更重要。
小学生放学后要做两样比家庭作业更重要的事情：玩耍（小时候，稍大一点是体育运动）和课外阅读。
身体是一切的本钱，玩耍（体育运动）放松身心，炼就了学生强健的体魄，良好的身体素质是为未来幸福和终生发展的坚实基础；课外阅读拓宽了视野，提高了孩子的综合素质。
而现在的小学生每天放学回家做作业的时间通常少则一个小时，多则要做到夜里十一二点，严重剥夺了孩子活动和阅读的时间，过重的作业恰恰把孩子学习的兴趣打压掉了，导致厌学情绪严重。
伟大的教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他说：“学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。
“谁不善阅读，他就不善于思考。
” 好的阅读能力促进了智力才能的发展。
“凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。
由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。
”2、课外阅读让孩子更快乐。
明白孩子（学生）的需要，做孩子（学生）心灵的钥匙。
让我们一起听听铁杆和钥匙的对话：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆（够力量、够强大了吧！）费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气打不开它，你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。
” 老师们，我们了解学生的心吗？知道他们的需要吗？让我们再来听听孩子们心灵的声音。
当问到小学生最喜欢的科目时，孩子们都偏爱专科，基本是从兴趣出发，充满活力、自由和美：“我最喜欢上体育课了，上体育课很放松，可以玩喜欢的球！”“我喜欢美术课，可以自由地想象和画画。
”“我喜欢音乐，可以唱很美的歌。
”“我喜欢科学，能做很多有趣的实验。
”“我喜欢上电脑课，我觉得自己很厉害，能控制它。
”主科的学习任务性强，有质量要求，有压力，因而孩子们喜欢得有点勉强，似乎更多的是与他人有关，为师者不但是知识的传授者，更应是他们兴趣的激发者：“我喜欢数学，数学老师上课经常说笑，还会点穴。
”“我喜欢英语，因为我是英语科代。
”昨天在一年（1）班上课，全班41位同学，当问到是否喜欢阅读时，几乎所有的孩子都表示喜欢，当问到是否喜欢爸爸妈妈陪着一起读时，有38位表示喜欢，答案五花八门，充满了可爱童趣：“我很喜欢爸爸妈妈，所以要他们陪着我。
”“爸爸妈妈爱我，所以陪着我。
”“爸爸妈妈陪着我可以讲很多故事。
”“我看书有不懂的地方马上就可以问爸爸妈妈。
”不论老师还是家长，我们都应该把孩子的目光从课本引向广阔的社会大课堂，在阅读中提高他们的综合素质，健康快乐成长。
3.阅读为学生终身发展奠定基础。
在一年级甚至是整个小学阶段，应该让孩子养成学习的好习惯，爱上阅读，有强烈的求知欲望，培养自主学习的能力，打好阅读写作的底子。
我所教的一位小学生在一篇作文中谈到阅读的好处：“读书使我懂得了许多道理，有人说：“半部《论语》治天下”；读书让我知道许多事物，《昆虫记》让我知道了外界的一些昆虫，比如金龟子可以吃一些害虫，萤火虫可以帮助人们来照亮大地；读书使我得到许多快乐，使我了解到许多外面的事情，有古代的，也有现代的，有我们国家的，也有外国的，《希腊神话》使我知道了一些外国的故事，《上下五千年》又使我知道了一些中国古代的故事。
有时候，我向妈妈问一些问题，妈妈答不出来，那时，我心里很高兴，因为读书使我知道了妈妈也有答不出来的知识。
”人的力量在于思考，思考的积淀在于阅读，阅读的深度决定人生的高度。
意志的磨炼，心灵的修行，品格的锻造需要阅读，阅读能增加生命韧度、扩充生命容量、彰显生命意义。
他山之石可攻玉，阅读是最经济、有效的成长捷径，让我们能站在前人的肩膀更好地攀援向上，可以分享他们的探索成果和思想资源，引领我们从狭隘走向广阔，从而可能超越前人，创造历史。
我们一起来看看一代伟人毛泽东是怎样读书的。
毛泽东涉猎广泛，读书“多”、“巧”、“活”。
“多”表现在读的书有文史类的，有政治经济理论方面的，还有军事、科技、宗教各方面的；“巧”表现在不动笔墨不读书，每阅读一本书、一篇文章，都在重要的地方画上各种符号，做满批注，动笔的过程就是一个思考的过程；“活”表现在读书能做到真正的举一反三，非常有灵性、悟性，善于联系实际运用知识。
毛泽东作为一代伟人不但自己注重阅读，而且注重培养孩子的阅读。
在延安时毛泽东给孩子们开好书单，曾两次寄书给正在苏联上中学的儿子岸英和岸青，为他们的广泛阅读导航。
一代伟人毛泽东手不释卷读书至生命最后一刻。
他到各地视察或开会时，都是随身带着几个书箱。
走到哪里，读到哪里。
在他身上，表现出了生命的顽强和学习的顽强。
1976年9月8日，毛泽东去世前一天，弥留之际仍在坚持看文件、看书。
从医疗档案的记载来看，他生命中的最后一天仍躺在病床上看文件达11次，累计2小时15分。
生命不息，学习不止，广泛的阅读，成就了新中国的一代传奇式领袖全才。
苹果的前CEO乔布斯在斯坦福大学的一次演讲中向大学生提出：“保持肌饿，保持愚蠢”，警示青年要正视自己，永远不要满足于已掌握的知识，要如饥似渴地学习。
不断给自己可触的标高，始终保持“在路上”的状态，不怕没有上场的机会，就怕没有上场的实力。
专业人士做过统计：一个人的知识会随着社会的变化以每年7%—9%的比例流失或淘汰。
如果不学习，5年左右就已经跟不上时代的步伐，面临落后于他人、被淘汰的危险，更不要说提升自己的竞争力了。
所以大家必须不断地自我充电，阅读便是最方便的捷径。
美国学者戴维·刘易斯在《做好家长的四十条建议》中提出：家长要定期为孩子读点东西，并让孩子从小养成读书是习惯。
美国当今的总统奥巴马就做得非常的好，他重视孩子的阅读，日理万机的他曾为女儿玛丽娅大声朗读过《哈利波特》一书，而且是全部的7本。
可见阅读在他心目中不一般的重要性，亲子的关系在他心目中的重要地位。
三、阅读与写作快乐相伴在阅读的基础上，倡导和孩子一起写亲子日记。
（我们的老师可以向广大的家长分享）亲子日记在孩子不同的成长阶段有不同的含义：在孩子只能说不能写的阶段，特别是上幼儿园的时候和小学一年级前期，主要表现为孩子口述，家长记录；当孩子掌握了拼音，完全可以用拼音或图画代替汉字表达自己的情感，家长适时引导，给予评价激励；随着孩子识字能力的提高，开始拼音夹杂着汉字来表达，最后慢慢地也不用借助拼音的拐杖了，家长主要起点拨引导的作用。
1.我陪儿子成长的案例。
先给大家讲一个真实的案例，主人公是我和儿子。
儿子是1999年上小学一年级，在那年的9月底，在掌握了一定的拼音之后，开始记拼音日记，一方面及时巩固所学的知识，一方面为写作作了最原始的积累和铺垫。
我们一起看看屏幕的展示。
孩子幼小的心里一个小小的印章、一句简短的点评都是莫大的激励，会牵引他朝着我们所期盼的方向发展，陪伴他健康快乐成长。
孩子今年已经顺利考上了南京航空航天大学，虽然学的是理工，但阅读和写作习惯的培养为他打下了扎实的文字功底，这是学好理科的基础，使他在理科生中因凸显了文学特长而更显优势。
2.总裁爸爸的成功案例。
有的家长可能会说，我的工作很忙，工作性质决定了整天早出晚归的，甚至和孩子都说不上几句话，如何记亲子日记呢？功夫最怕有心人，我们来看看下面的一个例子：因为父亲是某大型企业的老总，工作很忙，总是很晚回家，很少有机会与孩子交谈。
这对父女是这样进行亲子交流的：孩子在记事本上写下日记，最开始的时候只有短短的一行字而已。
例如：“今天，我和某某一起玩了呢！”父亲下班回来之后，不管多晚都要看看孩子写了什么，比如回复“看来你和某某的关系很好，你很受欢迎哦！”父亲与女儿之间通过亲子日记的交流，就这样开始了。