如何快速背诵离骚《离骚》..
巧记高中语文必修二《离骚》节选内容
语文论坛Chinese forum2018年第16期巧记高中语文必修二《离骚》节选内容李 娜（甘肃省靖远县第三中学，甘肃 白银 730600）【摘要】高中古代经典诗文的学习目标中，就明确提出背诵的要求，高考试卷中也有名句名篇的一席之地。
我们若是能在一成不变或是枯燥乏味的学习中找到乐趣、找对方法，那么学习就成了一件令人愉悦的事情。
试问我们做使自己快乐的事情又怎么会做不好呢？我认为，背诵可以让我们的知识积累变得厚重实在，让我们的头脑变得灵活聪慧，希望同学们在以后的背诵中游刃有余并乐在其中。
【关键词】高中语文；《离骚》；识记【中图分类号】G633 【文献标识码】A4000多年前，我们的老祖先就势不可挡地跨入世界文明的行列。
跨入时的步伐是稳健的，遗憾的是名次靠后一些。
让我们看看四大文明顺序：古巴比伦文明、古埃及文明、古印度文明、古中华文明，我们的文明不是“大哥”而是“小弟”！但后来者居上，在经历千年岁月之后，前三者文明或没落，或消亡，或中断……唯有中华文明历久弥新，源远流长！最简单又最有力的证明就是——今天的华夏大地上，每一名学生都可以流畅地背诵2500多年前那些老人家著述里的话语，诸如“逝者如斯夫，不舍昼夜”“是故学然后知足，教然后知困”“岁寒，然后知松柏之后凋也”等。
这样的场景放到世界文化传承中去比对，是绝对值得骄傲和自豪的。
那么，作为学生，怎样身体力行地将古代灿烂文化传承并发扬下去？怎样让古代经典诗文的学习成为滋养我们学识与人品的养分？记而成诵，是最靠谱的办法。
说到背诵，“死记硬背”恐怕是背诵界最低端的模式了。
该背诵方式拼的不是脑力，拼的是下颌灵活性，比如经常听到学生这样背诵“北溟有鱼、北溟有鱼……”，表面上记住了，可当节选原文内容让他背诵时，他的背诵成果就会瞬间崩塌，更别提理解性默写了。
所以，机械性记忆是最不值得选择的背诵手段！因此，我推荐另外一种升级版背诵模式——理解性巧妙背诵。
这种方式特点就在于轻松记忆，效果出众，经得住任何方式的检验。
高考语文背诵篇目2024离骚
高考语文背诵篇目2024离骚
《离骚》是高考语文中的一篇重要背诵篇目，对于2024年高考的学生来说，需要认真准备。
《离骚》是屈原创作的一篇宏伟壮丽的抒情诗，它以“香草美人”为象征，表现了诗人对国家、民族、家庭的忧虑和对自己遭际的感慨。
为了能够更好地背诵《离骚》，同学们可以采取以下几种方法：
1. 分段记忆法：将《离骚》分成若干段，每一段只记住关键的几个字或词，从而降低记忆难度。
2. 联想记忆法：将《离骚》中的内容与现实生活中的事物联系起来，通过形象化的联想来帮助记忆。
3. 重复记忆法：通过不断重复背诵，加深记忆，避免遗忘。
4. 语境记忆法：将《离骚》中的句子放在整个文本的语境中来记忆，这样可以更好地理解文意，提高记忆效果。
总之，背诵《离骚》需要耐心和恒心，同学们可以通过多种方法来提高记忆效率，同时要注意保持心态平和，不要过度焦虑。
相信只要付出努力，一定能够取得好成绩！。
离骚知识总结（精选5篇）
离骚知识总结（精选5篇）第一篇：离骚知识总结离骚（节选）》知识点梳理一、重点词语1．掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2．谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争）3．替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4．虽：虽九死而未悔（纵然，即使）5．众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7．谣诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）8．偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向引申为违背）9．度：竞周容以为度（法度，准则）10．溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）11．异道：夫熟异道而相安（不同道）12．尤：忍尤而攘诟（责骂）13．伏：伏清白以死直兮（守，保持）14．相道：悔相道之不察兮（观察，选择道路）15．及：及行迷之未远（趁着）16．止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）17．初服：退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向）18．岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）19．游目：忽反顾以游目兮（放眼观看）20．缤纷：佩缤纷其繁饰兮（繁多）二、通假字1．错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施）2．邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）3．圜：何方圜之能周兮（通“圆”）4．离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受）5．章：芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著）6．反：延伫乎吾将反（通“返”，返回）三、一词多义1.长：①长太息以掩涕兮（副词，长久）②长余佩之陆离（使……加长）2.善：①亦余心之所善兮（以为是好的）②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）3.以为①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做）②余独好修以为常（认为）4.修：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理）③余独好修姱以为常（美，美好）5.虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（唯，只是）②虽九死其犹未悔（即使，纵然）四、词类活用1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）8．长：长余佩之陆离（使动，使……加长）五、古今异义的词1．浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐，没有准则。
离骚高中背诵部分 高中语文《离骚》课文原文及教案(3篇)
离骚高中背诵部分高中语文《离骚》课文原文及教案(3篇)下面是可爱的小编征途为大家找到的高中语文《离骚》课文原文及教案【较新3篇】。
高中语文《离骚》课文原文及教案篇一教学目标：1、引导学生了解掌握“楚辞”、屈原的相关文学常识2、引导学生学会朗读并体会诗歌中所展示的人物形象3、引导理解诗歌的“移情法”和浪漫风格教学重点：赏读课文，体会屈原人物形象教学难点：朗读中“兮”语气的把握教学设计：诗歌教学读是重点，所以由读导入，通过读来理解诗人形象。
但由于课文篇幅所限，很多知识不能通过课文本身的解读来得到，所以在学生学习过程中，随机增加一些相关资料，以增强学生的认知范围，拓展知识面，深化对诗人形象的理解。
教学课时：一课时教学过程：一、导入：1、老师有感情地诵读，带动学生齐读。
2、屈原留给学生的印象及相关诗句。
3、学生所掌握的有关屈原的资料。
（相关材料汇集）二、学生朗读全诗，并初步体会诗歌：1、一读诗歌。
这首诗歌与我们之前学过的诗歌相比在形式上什么特点？（引出“楚辞”的定义和特点。
《离骚》是其中的代表作；对《离骚》创作缘起的解说，并借用《史记》和《四库提要》中的相关资料。
2、再读诗歌。
注意“兮”的语气。
三、赏读诗歌，体会人物形象3、三读诗歌。
诗歌当中的哪些描述与你意想当中屈原的形象是相似的？4、诗歌当中有两个“恐”字，他们怎么解释？从诗的前面两节我们看到了一个充满自信的屈原的形象，他还在“担心”什么？（时光的流逝，汲汲以修：君王老去，积极预政）5、屈原是内修外美，有着崇高理想的诗人，也是忠君爱国，力图致君尧舜的政治家。
为了丰富这一人物形象，请同学欣赏本文之后的一个语段。
（“昔三后……夫惟灵修之故也”）四、读完这首诗之后，感觉它的较大艺术特点是什么？（香草、美人的比喻；浪漫风格）五、齐读结束六、作业1、背诵全文2、战国时期，谋臣策士的地位是相当高的，而这些谋臣策士中如苏秦、张仪等人都是在本国不得志的情况下离开故土，而在异国有所作为。
离骚巧记方法
离骚巧记方法那可是一篇超级经典的作品啊，但它也确实不好记呢！好多人一看到那长长的篇幅就头疼。
不过别担心，我这就来给你分享一些巧记的小妙招。
你想想，就像是一座神秘的宫殿，我们要想办法走进去，把里面的宝贝都记住。
首先呢，你得对它有个整体的了解，知道它大概讲了些啥。
就像你去一个新地方，先得看看地图，心里有个底儿。
然后呢，把分成小块儿来记。
别一下子就想把整篇都吞下去，那可不行，会噎着的！一小段一小段地来，就像吃蛋糕，一口一口地吃才香嘛。
每一段都认真去理解，去感受屈原大大当时的心情。
比如说，有些句子特别美，就像闪闪发光的宝石，你就重点记这些呀。
把它们想象成你最喜欢的东西，这样不就容易记住了吗？还有啊，有些句子很有节奏感，读起来朗朗上口，那就跟着节奏多读几遍，就像唱歌一样，不知不觉就记住啦。
再就是，给每一段都编个小故事。
屈原在里面经历了好多事情呢，你就把这些事情串起来，变成一个个有趣的故事。
这样记起来不就好玩多了吗？你就把自己当成屈原，想想如果你处在他那个境地，会怎么做，会怎么说。
还有哦，和朋友一起记呀！两个人或者几个人一起，互相考考，比赛谁记得快。
这多有意思呀，还能增加记忆呢！你想想，要是你记错了，朋友给你指出来，那印象多深刻呀。
记可不能三天打鱼两天晒网，得坚持呀！每天花点时间去复习，就像和老朋友见面一样。
时间长了，你和就成了老熟人啦！别觉得这很难哦，只要你用心，肯定能记住的。
想想看，要是你能把背得滚瓜烂熟，那多牛呀！别人肯定会对你刮目相看的。
而且，当你真正理解了，你就能感受到屈原的那种情怀，那是多么珍贵的体验呀！所以呀，别害怕，大胆地去挑战它吧！用这些方法，一点一点地把它拿下。
相信我，你一定可以的！到时候，你就能自豪地说：“，我可把你给记住啦！”。
巧背离骚
巧背《离骚》①常长太息以掩涕兮，哀民生之多艰人生（民生）太难②余余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
品行太好而被贬③既既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。
居然因为我太高洁④亦亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
但我绝不不后悔⑤怨怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
君王不明⑥众众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
奸臣嫉妒⑦固固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
朝纲不振⑧背背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
朝纲不振⑨疼忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。
我彷徨无路⑩宁宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
但绝不随波逐流11直鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
我是鹰12何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？道不同不相容13屈屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
我忍14伏伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
死又何惧15悔悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
后悔作这鸟官16回回朕车以复路兮，及行迷之未远。
我迷途知反17步步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
打马到芳丘18进进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
官场不顺，退而养性19志制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
荷叶为衣荷花为裳20不不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
无人知，自高洁21高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
高冠长佩不与众同22方芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
出淤泥而不染23 胡忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
我要去寻找精神故乡24配佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
带着满身芬芳25名民生各有所乐兮，余独好修以为常。
高尚是我毕生的追求26声虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
打死我也不放藏头诗：常余既亦怨众固，背疼宁直何屈伏。
悔回步，进志不高，方胡配名声？译文：我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。
我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。
贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。
这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。
始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。
众女子嫉妒我长得美貌啊，放出谣言说我行为放荡。
高中必备古文《离骚》快速记忆方法，附记忆编码，建议收藏
⾼中必备古⽂《离骚》快速记忆⽅法，附记忆编码，建议收藏《离骚》是中国古代最长的抒情诗，由屈原创作。
诗篇读起来朗朗上⼝，内容饱含深意，是不得不学习和背诵的佳作。
它的内容很长，共有377句，2476个字，其中有⼀部分⾼中必背内容。
这⾥截取⼀段内容，教你如何快速记忆它。
很多⼈看过我们发布的记忆⽅法，嗤之以⿐，觉得是⽆⽤之物，甚⾄有些⼈觉得，所谓超级记忆法就是骗⼈的，⼤家也可以看到很多篇⽂章后边，总有⼀些⾃以为是的⼈发表⾃以为是的观点：“这种长诗分成⼏段来背，从来没觉得有啥费劲的。
”“现在很多所谓记忆法，给⼈脑⼦⾥建⽴⼀系列怪诞逻辑，会导致更严重的后果。
万万不可让孩⼦学。
”“乱七⼋糟，越搞越复杂，念过三五遍不就背下来了吗？”“不⽤这么⿇烦吧！到底记什么啊！我⼉⼦六岁的时候就会背了，也不是想教他背是我在哪背，⼤声朗诵出来，⼀个晚上我没会他会了！”“多此⼀举，害⼈不浅”在这⾥要说明⼀下，⽅法有很多，适合⾃⼰的才是最好的，如果某些⼈⾃⼰是“过⽬不忘“的”⾼⼿“就不要在这⾥和我们这些记忆⼒差的⼈来争论，没有意义。
就像是⼀位⼼算天才嘲笑⼀个拿笔计算的⼈：”愚蠢的⼈，⼝算都出来了，还⽤得着在纸上写写画画嘛，真是害⼈不浅！“如果你觉得⾃⼰记忆⼒不⾜，或是记忆⼒还可以，想进⼀步提升记忆效率的，可以持续关注我们，那些个参加世界记忆⽐赛的⾼⼿们都在学习和训练，反⽽是⼀些⾃以为是的⼈总觉得⾃⼰了不起，看不起别⼈的⽅法。
以下是《离骚》部分内容，结合110数字编码进⾏联想记忆，⼤家可以参考，希望对⼤家有⼀定的帮助。
《离骚》长太息以掩涕兮，哀民⽣之多艰。
1，长太息：⼀根⼤肠缠在树上，吐⽓叹息余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇⽽⼣替。
2，余虽好：鱼虽好吃，可我不能吃，只能想着流⼝⽔既替余以蕙纕兮，⼜申之以揽茝。
3,既替余以：鸡蹄抓着⼀件⾬⾐得来盖在⼤⼭上亦余⼼之所善兮，虽九死其犹未悔。
4，亦余：和尚拿着⼀本英语书在寺门⼝抓⽿捞腮怨灵修之浩荡兮，终不察夫民⼼。
背诵离骚的方法或诀窍
背诵离骚的方法或诀窍
背诵离骚的方法或诀窍
离骚是一篇古文名篇，背诵的难度相对较高。
以下是几个方法或诀窍：
1. 分段背诵：将离骚按照意义分成几个段落，逐段背诵。
在熟记某一段之后，再将其与前面的段落合并，逐步向整篇靠拢。
2. 反复朗诵：多朗诵几遍，将文字反复纠正，直到熟练为止。
可以辅助录音听自己朗读，以便及时发现错误。
3. 意译背诵：先了解句子的意思，然后将其翻译成自己熟悉的语言，再背诵译文。
这样可以更快地理解句子，提高记忆效果。
4. 意境联系：将句子与自己的生活经验结合起来，形成意境，使记忆更加深刻。
5. 模仿朗诵：选择一位流利的演讲者，先听他/她的朗诵，接着模仿他/她的语音节奏和阅读感觉，逐渐形成自己的风格。
总之，背诵离骚需要耐心、恒心和方法，不能急功近利，要有长期的坚持和练习，才能达到熟练掌握的效果。
《离骚》难背有诀窍
《离骚》难背有诀窍（尊重原创）许多同学觉得《离骚》很难背，但又经常考察默写。
在理解的基础上记忆才能长久，这是根本。
但在短时间内要记住，我们也可以试一下谐音的方法。
先看如下排版的选文。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度.忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也.鸷鸟之不群兮,自前世而固然.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟.伏清白以死直兮,固前圣之所厚.悔相道之不察兮,延伫乎吾将反.回朕车以复路兮,及行迷之未远.步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息.进不入以离尤兮,退将复修吾初服.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳.不吾知其亦已兮,苟余情其信芳.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏.忽反顾以游目兮,将往观乎四荒.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章.民生各有所乐兮,余独好修以为常.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩.试想，如果我们把全文背诵简化为只背全文句首的字是不是简单多了。
第一段14个字，可以连成两句话：长余既亦怨众固. 背忳宁鸷何屈伏但这两句意思不通，可以采取谐音的方法这样才记：我的记忆力不好埋怨别人，为了背诵久坐着宁可屁股长出痔疮也不屈服！也就是变成了新的14个字：长余记忆怨众故，背臀宁痔何屈服！同理，第二段也可以作这样的安排，但它只有12个字，可以在上面办法的基础上再作变通。
悔回步进制不高，芳忽佩民虽（未变）你不是记忆力不好吗，每次都不进步只能说智商不高，或者倒过来说，反问每次都进步还说智商不高？最后五个字，为了与前面吻合，可以变通为七个字：芳泽忽佩民未变。
这样就组成了第需要的14字诀：回回不进智不高，（回回进步智不高？注意这里的“进步”要反过来）芳泽忽佩民未变。
如何快速背诵离骚《离骚》
• 真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊 傍徨。 • 转过我的车子返回原路，好在我虽然迷途却并没 有失去方向。 • 赶着马车来到长满兰草的水边啊，奔驰后休息在 长着椒树的山岗。 • 为君分忧反受指责啊，我退隐山林整理我当初的 衣裳。 • 裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做出我的下 装。
பைடு நூலகம்
• 不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心确实 善良。 • 再加高我高高的帽子啊，再将我长长的佩带延长。 • 清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质没 有毁伤。 • 忽然回过头来放眼远眺啊，看到了辽阔大地的四 面八方。 • 我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下散发着阵 阵清香。 • 人生在世各有各的乐趣啊，我独爱美啊而且习以 为常。 • 肢解我的身体我也不会变心啊，又有谁能改变我 的志向？
离骚
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以（革几）羁兮，謇jiǎn朝谇suì 而夕替。 既替余以蕙huì 纕xiānɡ 兮，又申之以揽茝chǎi。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼zhuó谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭miǎn规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳tún郁邑余侘傺chà chì 兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘kè死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟gou。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
• • • • • •
烟：背、竞（背景） 凡是能抽烟的人都是有背景的 花：忳、吾（顿悟） 在花下我顿悟了人生的哲理 三：宁、余（宁余） 数到三下，我宁可余（留）下来 月：鸷、自（质子） 月亮也是有许多质子构成的 下：何、夫（和服） 衣服下面穿着和服 扬：屈、忍（去人） 扬眉吐气，我们也可以去人到国外
《离骚》背诵 课文层次思路背诵
翻译：
我长长叹息不住地擦拭眼泪，我悲哀楚地百姓的生活多灾 多难。 我只是喜欢修洁美好而自我约束啊，却早上进谏晚上就被 贬斥。 既因用蕙草做成佩带而贬斥我啊，又因为我采集了香茝加 上罪名。 这就是我出自内心所爱好的东西啊，即使让我死上千百次 我也决不后悔。
第二层（5~8句）： 埋怨君王，批评小人，批判社会。
“彰”
到朝廷做官而不被所用，又遭受指责啊，就隐 退了，重新整理我当初的衣服（比喻原先的志 向）。 裁剪荷叶做上衣啊，收集荷花花瓣做下装。 不了解我也就罢了，只要我本性确实美好。 加高我高高的帽子啊，再加长我修长的佩带。
（因为）我的芳香和光泽杂糅在一起啊，（所 以）惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。
我忽然回头放眼观看，将去看看四方广大（辽 阔）的土地。 佩戴上缤纷多彩的服饰啊，菲菲芳香更显著。
第二层（4~10句）： 退修初服，华美高洁，惟吾德馨。
第三层（11~12句）： 追求美政，百折不回，矢志不渝。
第一层（1~3 句）： 反思人生，迷途知返，退隐家园。
观察、选择
道路
久久
返回
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回原路
伫立
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
缓 用法行，步使动余马长坐于兰草兰的水皋边高兮地，驰长椒着椒丘树且的山焉冈止息。
我宁愿突然死去魂飞魄散，我不忍心做这样的媚态， 和他们同流合污。
第四层（11~12句）： 鹰、鸟不群，方圆难周，异道不安。
本来
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
通“圆”
合
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
凶猛合鸟合一般的鸟不能群聚在一起，从以前 本来就这样的。
难道方抐和圆榫能相合吗？哪有道不同能够相 安的？
《离骚》
高中语文必修二离骚原文怎么背比较快
⾼中语⽂必修⼆离骚原⽂怎么背⽐较快⾼中语⽂必修⼆离骚《离骚》是屈原的代表作,是带有⾃传性质的⼀⾸长篇抒情诗。
全诗共三百七⼗多句,近⼆千五百字。
《离骚》是⾼中语⽂必修⼆的课⽂。
离骚【作者】屈原【朝代】先秦帝⾼阳之苗裔兮，朕皇考⽈伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余⽈正则兮，字余⽈灵均。
纷吾既有此内美兮，⼜重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之⽊兰兮，⼣揽洲之宿莽。
⽇⽉忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草⽊之零落兮，恐美⼈之迟暮。
不抚壮⽽弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！彼尧、舜之耿介兮，既遵道⽽得路。
何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。
惟夫党⼈之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余⾝之殚殃兮，恐皇舆之败绩。
忽奔⾛以先后兮，及前王之踵武。
荃不查余之中情兮，反信谗⽽齌怒。
余固知謇謇之为患兮，忍⽽不能舍也。
指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。
⽈黄昏以为期兮，羌中道⽽改路。
初既与余成⾔兮，后悔遁⽽有他。
余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
余既滋兰之九畹兮，⼜树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。
虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。
羌内恕⼰以量⼈兮，各兴⼼⽽嫉妒。
忽驰骛以追逐兮，⾮余⼼之所急。
⽼冉冉其将⾄兮，恐修名之不⽴。
朝饮⽊兰之坠露兮，⼣餐秋菊之落英。
苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。
掔⽊根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。
矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。
謇吾法夫前修兮，⾮世俗之所服。
虽不周于今之⼈兮，愿依彭咸之遗则。
长太息以掩涕兮，哀民⽣之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇⽽⼣替。
既替余以蕙纕兮，⼜申之以揽茝。
亦余⼼之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民⼼。
众⼥嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之⼯巧兮，偭规矩⽽改错。
离骚背诵 课文层次的思路背诵共25页文档共27页文档
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
离骚背诵 课文层次的思路背诵共25页 文档
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可Байду номын сангаас以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
《离骚》背诵 课文层次思路背诵共27页文档
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼文层次思路背诵
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 【注释】 ①太息：叹气。 ②民：人。民生：即 人生，作者自谓。 ③好：喜欢。 • ④谇（suì ）：谏。 ⑤蕙纕（xiānɡ）：以 蕙草编缀的带子。 ⑥申：加上。 ⑦九死：极言其后果 严重。 ⑧浩荡：本义是大水 横流的样子，比喻怀 王骄横放纵。 ⑨民心：人心。 ⑩蛾眉：喻指美好的 品德。
•谣诼（zhuó）：楚方言， 造谣诽谤。 规矩：木匠使用的工具。 规，用以定圆，矩，用以 定方，这里指法度。 绳墨：工匠用以取直的工 具，这里比喻法度。 竞：争相。周容：苟合取 容。度：法则。 忳（tún）：忧愁、烦闷， 副词，作“郁邑”的状语。 溘死：忽然死去。 鸷鸟：鹰隼一类性情刚猛 的鸟。 圜：同“圆”。 攘诟：遭到耻辱。 伏：通“服”，保持。
• 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 步余马于兰皋gāo兮，驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
• 我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而 哀伤。 • 我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏 晚上就被贬官。 • 贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因 为我爱好花香。 • 这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也 毫不懊丧。 • 始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒 唐。 • 众女子嫉妒我长得美貌啊，放出谣言说我行为放 荡。 • 本来世俗就崇尚投机取巧啊，任意而为将规矩背 向。
• • • • • • • •
设置古诗桩，进行联结。 故：长、哀（肠癌） 已故的人是因为肠癌而死的 人：余、謇（遇见） 两个人相互遇见了 西：既、又（机油） 要到西方去，必须要有足够的机油 辞：亦、虽（一岁） 辞旧迎新，又要长一岁了 黄：怨、终（园中） 园中的花草都黄了 鹤：众、谣（重要） 仙鹤是非常重要的动物 楼：固、偭（鼓面） 在楼中有一个大鼓，鼓 面还完好无损
• 违背准蝇而追求弯曲啊，竟相把苟合奉迎作为榜样。 • 忧闷失意啊我孤独彷徨，忍受着此时的穷困我好不 心伤。 • 宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗 小人的模样。 • 雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊，自古以来就是这 样。 • 方枘圆凿自然不能结合啊，道路不同哪能有相同的 思想。 • 忍受着委屈而压抑着意志啊，忍受强加的罪过又将 耻辱品尝。 • 保持清白为正道而死啊，古圣先贤都认为应该是这 样。
• 真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊 傍徨。 • 转过我的车子返回原路，好在我虽然迷途却并没 有失去方向。 • 赶着马车来到长满兰草的水边啊，奔驰后休息在 长着椒树的山岗。 • 为君分忧反受指责啊，我退隐山林整理我当初的 衣裳。 • 裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做出我的下 装。
• 不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心确实 善良。 • 再加高我高高的帽子啊，再将我长长的佩带延长。 • 清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质了辽阔大地的四 面八方。 • 我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下散发着阵 阵清香。 • 人生在世各有各的乐趣啊，我独爱美啊而且习以 为常。 • 肢解我的身体我也不会变心啊，又有谁能改变我 的志向？
• 【注释】 ①相：看；观察。 ②延伫：长久站立。 ③皋：水边之地。兰皋： 生有兰草的水边之地。 ④椒丘：长有椒树的山 丘。 ⑤进：指仕进。 ⑥初服：未入仕前的服 饰，喻指自己原来的志 趣。 ⑦芰（jì ）：菱叶。 ⑧集：聚集。芙蓉：荷 花。 ⑨已：罢了；算了。 ⑩信芳：真正芳洁。
•岌岌：高耸的样子。 陆离：长长的样子。 杂糅：掺杂集合。 昭质：光明纯洁的品 质。 游目：纵目眺望。 四荒：四方极远之地。 缤纷：非常美好的样 子。 弥章：更加显著。章： 同“彰”，显著。 体解：肢解，犹言粉 身碎骨。 惩：悔戒。
离骚
• 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以（革几）羁兮，謇jiǎn朝谇suì 而夕替。 既替余以蕙huì 纕xiānɡ 兮，又申之以揽茝chǎi。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼zhuó谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭miǎn规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳tún郁邑余侘傺chà chì 兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘kè死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟gou。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
了
• 州：伏、固（复古）
州里有人要复古
• • • • • • •
孤：悔、延（会演） 帆：回、及（回击） 远：步、驰（不吃） 影：进、退（进退） 碧：制、集（知己） 空：不、苟（不够） 尽：高、长（高唱） 唱
孤儿会演戏 挂上帆回击敌人 走远路不吃饭不行 影子随着人进退 碧玉是送给知己的 空了，不够了 在曲子的尽头，要高
• • • • • •
烟：背、竞（背景） 凡是能抽烟的人都是有背景的 花：忳、吾（顿悟） 在花下我顿悟了人生的哲理 三：宁、余（宁余） 数到三下，我宁可余（留）下来 月：鸷、自（质子） 月亮也是有许多质子构成的 下：何、夫（和服） 衣服下面穿着和服 扬：屈、忍（去人） 扬眉吐气，我们也可以去人到国外
• • • • • • • • • • • • •
《离骚》 一、忠而被贬 九死未悔 被贬外因 ①君主荒唐 ②小人造谣 ③时俗工巧 被贬内因 ①处境艰难 不为丑态 ②不与小人同流合污 ③效法先贤死于清白 二、犹疑 反思 怀疑---掉转车头---去高洁之地----反思自我 反思过程 结果 过程 ①上衣 下裙 结果 ①余情信芳 过程 ②帽子 衣带 结果 ②昭质未亏 三、继续上路 ①品德更高尚 ②信念更坚定