北京东城区第五中分校2020学年七年级第二学期语文试卷(无答案)

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北京五中分校 2019～2020 学年度第 二 学期 模拟测试 试卷

初一语文

一、基础·运用 （共 14 分）

在第二十五个世界读书日到来之际，学校在线举办了形式多样的阅读活动，让书香浸润同学们的心灵。请你根据要求，完成 1—3 题。 1．阅读下面文段，完成（1）一（4）题。（共 8 分）

伴着深宵的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦（z ào ）顿时消失，仿佛在修葺．我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河英雄的气魄；读臧克家的《说和做 ——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校．补》时锲．而不舍的精神； 读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先在鲜．

为人知的荒漠，鞠躬尽（cu ì）的事迹。 在语文课本中，那些妇（r ú）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，至死不（xi è）,用他们 （气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹，

谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不

（心潮澎湃／

慷慨淋漓）。

（1）对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（ ）（2 分） A.烦燥

修葺．（r óng ） B.鞠躬尽粹 校．补（ji ào ） C.妇儒皆知 锲．（q ì）而不舍 D.至死不懈 鲜．（xi ǎn ）为人知 （2）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） A ．气冲斗牛 心潮澎湃 B ．气冲斗牛 慷慨淋漓 C ．可歌可泣 心潮澎湃

D ．可歌可泣 慷慨淋漓

(3)在读完《回忆鲁迅先生》和《阿长与<山海经>》两篇课文后，同学们对鲁迅先生更为敬仰。在鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（ ）（2 分） 上联：笔 ① 大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒 ② ，夜度春秋慨而慷

A ．①耕②天地

B ．①耕②长河

C ．①写②天地

D ．①写②长河 （4）下列对文章和著作说法正确的一项是（ ）（2 分）

班级

姓名 学号 ····························································

A．《回忆鲁迅先生》作者是臧克家，本文捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画

了一个很生活化的鲁迅形象。

B．《卖油翁》的作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。

C.《老王》的作者是作家、翻译家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。D．《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体史书《资治通

鉴》。

2.在读书日活动中，同学们结合时事，有感而发写下这段话。这一段有几处画线语句的

标点符号似乎影响了表意的准确性，请你帮助他找出标点使用无误的一项（）（2 分）疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏，但也

给在家里的人们带来了难得的时光。A.不少人重拾旧书，用读书充实生活，正是苏轼所说“旧书不厌百回读。” B.还记得方舱医院的读书哥吗？一位患者在武汉方舱医院读书的照片，曾在社交媒体广为流传。令人动容的不仅是他阅读的那份专注，更是他从阅读中得到

的面对疫病的乐观与从容。C.歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。D.困难时刻，阅读之所以能给人以力量，希望，也正在于此。

3.读书，让我们更加了解自己国家的文化渊源。部首在汉字中有表意作用，阅读下列语

段，根据给出的部首知识，写出材料中词语的词性、本义或语境义。（共4 分）花木兰的名字被载入了斑斓的史册。我们从《木兰诗》中目睹了木兰的风采：面对“卷卷有爷名”的军帖，她心中掀起了阵阵波澜，决定替父从军；她告别爹娘，奔赴边

疆，身经百战，屡立奇功。她是忠诚骁勇的英雄，又是孝顺娇美的女儿。

甲骨文中“水”字六个点中间有一条曲线，表示弯弯曲曲的

水流，凡由“水”组成的字大都和水有关。甲骨文中“文”字像正立的人形，最上端是头，

向左右两边伸展的是两臂，下部是两腿，胸前刻有美观的花纹。凡由“文”组成的字大都

和花纹相关。

材料中“斑斓”是（词性），本义是灿烂多彩，在这里指史册。“波澜”是（词性），本义是，在这里指木兰心绪起伏不宁。

二、默写（6 分）（前五个小题任选四个小题按序作答，后两个小题任选一题作答。）

4.（1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）（1 分）

（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（1 分）

2

3

（3） ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（1 分） （4）

，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（1 分）

（5）当窗理云鬓，

。（1 分）

（6）《木兰诗》中既表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是:

， 。 （2 分 ）

（7）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有两句诗与之相似，它们是 ： ， 。 （2 分 ）

三、文言文阅读（共 10 分）

阅读【甲】【乙】两段文字，回答问题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《资治通鉴》

【乙】

濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰： “秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰： “我昔为秦王，乃一府之主;今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是， 朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。

——《资治通鉴》

【注释】《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等人历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。记载了从战国到五代共 1362 年的史实。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以叫《资治通鉴》 。

班级

姓名

学号

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