高考24题专题辅导
湖南省语文高考专题辅导ppt (2)
人睁眼,哑人发声。
“再见!”小宝说。 “再见!”另一个童音呼应着。
朱丽迅速从床上爬起来赶往窗口,像是怕错过什么,又以为
是听错了什么。她看见门廊下站着小宝和家中大人,另外一对 男女,正领着一个身穿印花连衣裙的小女孩往院子门口走。 这前所未有的“再见”之声原来是两个孩子之间的道别, 与他人的引导无关。
托等表现手法因素。
四、开头和结局的作用
1.开头
(1)设疑法(悬念法)：提出疑问,然后在行文过程中或结尾 才回答疑问。作用：①造成悬念,引出下文,并引起读者的思考, 吸引读者读下去。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭 示主题。
(2)写景法：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物
心情。
2.结局 (1)分析出人意料的结局。 ①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如 石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。②从表 现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。③ 从主题上看,能更好地深化主题。
见……”他顽强地、势不可当地向露露表达着再见的意愿。到 后来,憋红了小脸,捯着气,以至于那“再见”声变得哆哆嗦嗦, 听上去就像是“再哎哎哎哎见!再哎哎哎哎见!” 这实在不像耍贫嘴,逗乐子,“人来疯”。
那像是欢欣和绝望情绪的一种混合,激烈而壮观。像冰河
在春日太阳的照耀下突然融化,“嘎啦啦”地迸裂着自己,撕开 着自己。叫人觉着,生活其实是从“再见”开始的,当小宝和露 露那么急赤白脸地用“再见”告别时,生活才真正走进他们的 生命。朱丽退后一步,让窗帘挡住自己,犹如挡住了某种冲动。
跑向草坪,爬上那只摇椅摇着自己……
朱丽一边觉得这小宝不懂礼貌,一边感叹做个孩子也挺不 容易,非得随着父母对那些他根本不认识的大人说“再见”。 她由小宝想到自己,和自己那场没结成的婚。在婚礼上,朱丽突 然看见特地打扮一新的母亲下眼眶似有瘀血。她紧盯住母亲, 在心里说服自己那不过是岁月累积起来的错觉,父亲和母亲早
高考专题辅导4a1a070c
(2005 湖北)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 文明寝室的量化指标,再按指 ①建设文明寝室,首先要 标对学生寝室进行考评. ②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中,无数英雄儿女献出 了生命.但中国人民 ,不屈不挠,取得了抗日战争的伟大胜 利. ③培养公民的法制观念是一个长期过程, 从学生时代就 进行法制教育, 能起到潜移默化的作用. A.确定 前仆后继 只有/才 B.决定 前仆后继 只要/就 C.确定 前赴后继 只有/才 D.决定 前赴后继 只要/就
答案 .质疑:动词,提出疑问:质疑问难.置疑: 答案A. 动词,怀疑(多用于否定式):不容置疑,无可置 疑.兴味:一时性的兴趣,一时产生的兴趣.趣味: 持续时间长的兴趣,爱好.反之:是与之前所述, 完全相反,中性词.否则:是与之前所述内容不同面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一 组是 ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果. 常年无灾情,不可一日 ②老百姓说得好, 不防备: ③这小伙子整体素质的确不错, 诚实温和. A.考查 宁可 品性 B.考察 宁愿 品性 C.考查 宁愿 品行 D.考察 宁可 品行
2005北京卷:依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是 的表 一次感受到,好 情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴.我 的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地, 那是音乐,绘画 书籍. A.迷醉 不止 不管 还是 B.陶醉 不只 不管 还是 C.迷醉 不只 如果 或者 D.陶醉 不止 如果 或者 答案:A .[迷醉:迷恋,陶醉;沉迷.陶醉:很满意地沉浸 答案: 迷醉: 迷醉 迷恋,陶醉;沉迷.陶醉: 在某种境界或思想活动中. 不止: 继续不停; 在某种境界或思想活动中. 不止:①继续不停;②表示超出 某个数目或范围.不只:不但,不仅.不管:连词, 某个数目或范围.不只:不但,不仅.不管:连词,表示在 任何条件或情况下结果都不会改变,后边常有" 任何条件或情况下结果都不会改变,后边常有"都,也"等 副词与它呼应.如果:连词,表示假设. 还是: 副词与它呼应.如果:连词,表示假设. 还是:①还,表示 现象继续存在或动作继续进行; 表示早已如此; 现象继续存在或动作继续进行;②还,表示早已如此;③表 示希望,含有"这么办比较好" 的意思; 用在疑问句里, 示希望,含有"这么办比较好" 的意思;④用在疑问句里, 表示选择,放在每一个选择的项目的前面, 表示选择,放在每一个选择的项目的前面,不过第一项之前 也可以不用"还是" 或者: 或许; 连词, 也可以不用"还是".或者:①或许;②连词,用在叙述句 表示选择关系. 里,表示选择关系.
2024年高考英语新课标II卷：2024新课标II卷二次开发 (词性转换+识词知意) 原卷版
《2024年高考英语新课标卷真题深度解析与考后提升》专题30 2024年新课标II卷二次开发(词性转换+识词知意+高频短语)原卷版目录第一部分：词性转换专区（69例）P1 第二部分：识词知意专区（96例）P3 第三部分：高频短语专区（88例）P6阅读理解A篇1.begin vt.开始→n初学者；新手2. experience n. 经验→adj. 有经验的3. advance vt 提高→adj. 高级的；晚期的4. environment n.环境→n. 环境保护主义者5. information n 信息→adj. 提供有用信息的，增长见闻的6. access n. 接近；到达→adj. 可到达的；易得到的；平易近人的7. present adj. 出席的→n. 出席，存在8. suit vt. 适合→adj. 适宜的9. essence n. 本质，要素→adj. 必不可少的10. appropriate adj 合适的→adv. 恰当地11. appropriate adj.合适的→ant. 不恰当的12. permit vt 允许→n.允许13. participate vt. 参加→n. 参与14. recreate vt娱乐；消遣→n. 娱乐；消遣15. photography n. 摄影，摄影术→adj. 摄影的，照片的16. survive vi.幸存→n. 生存，存活17.choose vt. 选择→n. 选择阅读理解B篇1. long adj.长的→n长度2. origin n. 来源→adj [熟词生义] 原创的3. submit v 提交→n提交物4. absolute adj. 绝对的→adv 完全地5. popular adj. 普及的→n 受欢迎6. publish vt 出版→n出版商7. category n. 种类→v将……分类阅读理解C篇1. short adj.短的→v使变短2. additional adj. 额外的→adv此外3. innovation n.创新→adj创新的4. rely vt. 依赖→adj可靠的5. specific adj.具体的→adv确切地说6. remote adj.遥远的→adv 远程地7. sustainable adj.可持续的→n可持续性8. available adj. 可得到的→n 可用性9. simple adj. 简单的→adv. 仅仅10. pollute vt 污染→n. 污染物11. surround vt. 包围→adj. 周围的12. technology adj.技术→adj. 技术的13. strong adj. 坚强的→n. 优势阅读理解D篇1. astonish vt. 使吃惊→adj 令人惊讶的；2. absorb vt. 吸引→adj吸引人的；3. practice n. 练习，实践→adj实用的；4. thankful vt. 感激的→adv幸运地，庆幸地；5. head n.头脑→adj深奥的，复杂难懂的；6. understand vt. 理解→adj 可理解的；7. access n.接近；进入→adj容易理解的；8. inform vt.通知→adj 提供有用信息的；9. current adj. 当前的→adv 当前；10. structure n.结构→adj有条理的；11. educate vt. 教育→adj 受过……教育的；12. academic adj. 学术的→adj非学术上的；13. exist vi. 存在→adj现行的；14. define vt.下定义，限制→n定义；阅读理解七选五1. acceptable adj. 可接受的→adj不能接受的；2. minimum n.最小化→v使减少到最低程度；3. mindful adj.谨慎的→adv谨慎地；4. region n. 地区，地方→adj 地区的，地方的；5. maximum n. 最大值→v 使最大化；6. relative adj.相对的→adv 相对地；7. virtual adj.视频的；虚拟的→adv几乎，差不多完形填空1. direct vt. 指引；→n.方向；指示2. encourage vt 鼓励→n.鼓励3. Italy n 意大利→n. 意大利语4.fresh adj.新鲜的→adv 刚刚；5. laugh v 笑→n. 笑声6. food n. 食物→n 美食家；语法填空1. culture n. 文化→adj.文化的2. visible adj. 看得见的→n.看见3. connect vt联系→n.联系4. literature n. 文学→adj.文学的5. thrill vt 激动→adj. 令人激动的阅读理解A篇1. woodland n.2. habitat n.3. duration n.4. insight n.5. breathtaking adj.6. torch n.7. essential adj.8. permit n.阅读理解B篇1. old-school adj2. chief adj3. launch v4. classic adj5. call n6. ridership n7. agency n8. discourage v9. theme n10. profit n11. decline v12. expand v13. nationwide adv阅读理解C篇1. produce n.2. cover v3. solid adj4. pre-seeded adj.5. monitor v6. real-time n7. automated adj8. moreover adv9. single-use adj10. day-to-day adj.11. guarantee vt.阅读理解D篇1. given prep ；2. transform v ；3. complicated adj ；4. professional adj n ；5. generation n ；6. humanity n ；7. roadmap n ；8. forthcoming adj ；9. sideline v ；10. extinction-level adj ；11. downfall n ；12. ill-intentioned adj ；13. down-to-earth adj14. potential n15. pose v16. process v17. power v18. academic n19. capable adj20. dominant adj21. essential adj22. point n23. competent adj24. feature n25. prior adj26. clarify v27. honor v28. outstanding adj阅读理解七选五1. overtourism n ；2. boost v ；3. region n ；4. post n ；5. feature v ；6. draw v ；7. concentrate v ；8. spot n ；9. option n ；10. alternative n ；11. lesser-known adj ；12. impact n ；13. skip v ；14. side n ；15. preserve v ；16. off-peak adj ；完形填空1. spot n ；2. permanent adj ；3. fuel v ；4. settle v ；5. appetite n语法填空1. element n.2. contemporary n.3. fellow n.4. statue n.5. stable adj.6. legacy n.7. giant n.8. recall vt.9. appreciate vt.10. version n.11. commemorate vt.12. honorary adj.13. install vt.14. pavilion n.15. intrigue vt.1. promise to do2. be sure to do3. have a passion for4. be accessible to sb5. provide an insight into…6. step out of your comfort zone7. in the presence of8. be dressed appropriately9. Those w ho…10. have sth in common11. be scheduled for sth.阅读理解B篇1. forget to do2. at least3. light up4. as of5. meet a need6. conduct an interview7. close down8. running costs n阅读理解C篇1. when it comes to2. go through3. zero emissions4. in addition5. There is no need for sb to do sth.6. fresh greens7. live out8. be passionate about9. be fond of10. be devoted to阅读理解D篇1. take action2. artificial intelligence3. come in4. address the challenges5. translate ... into ...6. from a ... angle7. make for8. by the close9. set out to do sth10. raise awareness of11. keep control of12. risk doing sth13. wake up14. be responsible for15. on the same page16. pan out17. global regulation18. enable sb to do sth19. be packed with20. step-by-step instruction21. be intended for sb / sth22. urge sb to do sth23. make joint efforts to do sth24. keep sth under control25. give a brief account of26. a tipping point27. in the wrong hands28. It is essential that ... should do ...阅读理解七选五1. for real ；2. expand sb’s minds ；3. …tips on ；4. miss out ；5. ease pressure ；6. rush hour n ；7. desc ribe … as … ；8. tons of ；9. check out ；10. do one’s part to do sth；11. in the first place ；12. give back to完形填空1. when it comes to doing sth ；2. struggle to do sth ；3. ask for directions4. every time…5. smile at sb.6. get through7. string sth together ；8. the language barrier ；9. remind sb to do sth.10. small acts of kindness11. put up with ；12. stand up for ；13. come up with ；14. make up for ；15. be accompanied by语法填空1. be known as…2. happen to do3. be similar to4. in terms of高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
2017届高三英语二轮高考辅导与训练第二部分 二十三三大从句含解析
专题二十三三大从句【写作话题】高考24话题之（二十三)：个人情感（Emotions)假如你是高中三年级的学生李华，你在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。
请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。
内容包括：调查结果（如下图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。
语法填空语法改错①Recentlywe________(carry）out a survey。
②The results are________follows。
③61％of the students ①Nevertheless, there are also 17％which don’t share their troubles at all.②It is not easy to reach definite conclusions basing on such a survey example.Some teenagers are crazy about online games,___________________________.②父母的榜样在孩子的价值观形成方面起了重要作用。
Parents'behaviour________________________inchildren's forming the sense of value.【自主诊断】语法填空：①have carried②as ③when/if；which；that语法改错:①which改为who ②basing改为based ③some前面加that；play前面加to自主空间：①the reason of which is that they want to get away from the pressure of study②plays an important roleⅠ。
单句填空1．(2016·新课标乙卷）But my connection with pandas goes back to my days on a TV show in the mid。
高考英语作文满分突破24个话题真题讲解：第12期 【2017年全国新课标卷II】邀请外教参观中国剪纸
readily relate is numerous charming paper-cuttings of distinctive
appearance shown together along with splendid history of China. Owing
to frequent media coverage, it is paper-cutting that has aroused huge
现在，请你给他回邮件，内容包括： 1.中国剪纸文化历史简介（起源和发展）； 2.剪纸的使用场合、象征意义及用途； 3.邀请他来中国体验剪纸文化。 注意： 1. 词数100左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
审题 话 题： 传统文化剪纸 体 裁：应用文—对询问信的回复信 主体时态：一般现在时态 主要人称：第三人称 写信对象：朋友Jack 显性要点： 1.中国剪纸文化历史简介（起源和发展）； 2.剪纸的使用场合、象征意义及用途； 3.邀请他来中国体验剪纸文化。
Para.2 1.中国剪纸文化历史简介（起源和发展） Paper cutting is one of Chinese most popular traditional folk arts, which has a history of more than 1500 years. Paper cutting originated during the Northern and Southern Dynasties period.
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
2022年高考写作专题辅导磨难铸就美丽
磨难铸就美丽【作文导写】【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）我经由光阴，经由山水，经由乡村和城市，同样我也经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想而走成了我。
那路途中的一切，有些与我擦肩而过从此天各一方，有些便永久驻进我的心魂，雕琢我，塑造我，锤炼我，融入我而成为我。
——史铁生《病隙碎笔》读了这则材料，你有何感想？请写一篇文章，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意；明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不得少于800字。
【写作指导】本题材料出自史铁生的《病隙碎笔》，讲的是一些人生感悟。
研读材料，可以发现，材料的关键信息是“经由”“驻进我的心魂”“雕琢我，塑造我，锤炼我……成为我”等。
由此可总结出以下几点立意：经历过的一切都是有价值的；经历过的会成为人生经验；有些经历会对人生起决定作用。
写作时，还可以对某些人生经历及其感悟进行阐述，把该话题具体化一些。
比如写某次旅游、某些人物、某些阅读对自己的影响，表现“融入我而成为我”。
佳作品读【佳作点评】【佳作展台】磨难铸就美丽如果说生命是一朵常开不败的花，那么挫折与磨难就是滋润花儿的养分，花儿吸收养分而化为自身的筋骨，绽放出生命的美丽；如果说生命是冉冉升起的旭日，那么挫折与磨难就是托起旭日的云彩，旭日汲取云气而化为自身的力量，喷薄出生命的奇迹。
每次阅读余秋雨的那篇脍炙人口的《苏东坡突围》，我总是禁不住泪流满面，总忍不住心疼历经坎坷而伤痕累累的苏东坡，总忍不住赞叹他一篇篇成熟完美的佳作。
是的，苏东坡的成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气……然而，使苏东坡熠熠生辉的却是他经历的那些躲也躲不开、绕也绕不过去的磨难，也正是这一切磨难，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，使他的艺术才情获得了一次升华。
的确，人生在世，不可能处处顺风，时时顺利，挫折与磨难总会充斥人生的每个角落，关键在于能否把经历的各种挫折与磨难进行积极内化、合理升华。
高考专题辅导20091231112104108
各消费层次的购衣者均首选专卖店。
图表题对答案的表述往往会有字数的限 制，这就要求考生还必须具备对语言的 概括能力.
兴趣比较表显示，学生对文学、语 从激发学生的兴趣入手 文、语文课 ，尽管 语文课是教语文的，而语文又离不 开文学。因此，要重振语文教学的 精神必须 。
的兴趣依次减少
总结： 解答图表分析题要把握好几个方面： 1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节
2003年 32％ 20％ 42％
平均比重 最低比重 最高比重
由表可知：
（1）—————————————— 各省市之间的比重差达21％-26％ （2） ——————————————
这三年现代文阅读的比重呈增加趋势，但增幅不大
（三）通盘考虑，完整答题
考生在解答图标题时，最容易犯的错误就 是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未 能将题目回答完整。图表的特点之一就是 有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的 X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑， 以免答题不完整。
①表（格）文（字）转换题
②图（ “徽标类”“漫画类”）文转 换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息
②对图表信息推断总结
解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认 读→分析理解→归纳概 括→文字表达。
表文转换题答题步骤
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头， 把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要 素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特 点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图 要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓 住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有 的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题 目要求和图标信息，就可准确回答问题。
高考英语作文满分突破24个话题真题讲解：第17期 话题10 向美国朋友介绍中国的茶文化
tea house witnessed a really enjoyable time for all of us.
问候， 写信背景
+目的
饮茶的 好处
发出邀 请+期
待
Probably, you’ve got a general picture about tea culture after my introduction．Then, how about coming to China to experience it yourself? Maybe , you will fall in love with it．
罗列要点、连词成句
Para.1 事件简要描述+总体评价
Last week, we took the foreign students in our school to experience Chinese tea culture, which turned out to be extremely meaningful.
Yours,
Li Hua
【2018年北京高考卷】带领外国学生体验中国茶文化的周记
假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你
们上周接待外国学生，带领他们体验中国茶文化的过程。 审 题
注意：词数不少于60。（满分20分）
话 题： 传统文化--茶文化
体 裁：应用文—周记
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前， 要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌 跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要 善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检 查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。 在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面 对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”， 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳 理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺 复习方法。
高考英语复习专题辅导教案
高考英语复习专题辅导教案高一上本Unit One必会习语1．What is sb. like?What does sb. look like？What does sb. like?How does sb like/find sth?2. argue with sb. about sth 因…和某人争执/hate sth/ doing/ nor/+ 系动／助动／情动+ 主语with...; Iame wbe into 对…深感兴趣 =bd in; have/showbe fond of 喜欢 care for; like; enjoy;u上网冲浪all一直总是agine that...; imagine (sb/sb’s) doingagine sb to be 想像某人是CHUCK’S FRIENDast away 抛弃…that…/such…that… 如此…以致…He was so excited that he couldaxcited was he that he couldaIt was such a lovely day that we decided to go outing.It was so lovely a day that we decided to go outing.It is amusing that such little birds eat so much foodPaan; the Atlaan;Indian Ocean; the aan;10. survivash 在空难中幸存a deserted island 荒岛12. all alone 独自 = all by oneself区别： alone 单独的；独自的 lonely 孤独的；寂寞的unt for 搜寻寻找 search for;12．ma生火．in order to 为了 so as to; in order that; so tha．even though/even if 即使，纵然 as if / as thoug．treat…as/like… 把…当作regard...as...;a．shawith sb. 与…分享 share (in) sth 分享．care about/for 关心，照顾，喜欢care to do sth 愿意做；cab to do sth 愿意某人做care + 从句愿意；介意．should have done 本来应该 =ought to have d．mads with 与…交朋友20．such as 例如 for example；aWORD STUDY GRAMMAR2as a22. regard ...as...; treat...as;as; consider...as/to be23. be loyal to; be faithful to；be devoted to 忠诚于24. be qud and action 思维敏捷行动迅速INTEGRATING SKILLS25. have fun；lf; have a wonderful26. drop me a line 给某人写短信WORKB27．keep…in mind 把…记住 learn...by heart; rememb28．/ by mistake 由于错误或疏忽29．tie up (one’s hair) 扎起来 do u0．run into 偶然遇见; 遭遇；与...相撞across; meet by chance; ha．be proud of 以…而感骄傲 take prid2．run a restaurant 开餐馆 start a restauraun a business 做生意．skip classes 逃．keep a照顾; 注视；stare at 盯着看．make fun of 取笑某人; laugh aIble (for sb) to do;Ible/probable/likely thab. + is (most) likely to d+ is probabl．be curious about 对…感到好奇 be curious thaave the cuabouave problems with 在... 有问题vu are thousand miles apart即使你们分别在几千英里d尽管；不管 regardlUnit 2 必会习语Warming u第一次；首先 at first;all2. have a good flight （坐飞机）旅途愉快all the way 一路at all （否定：根本；疑问：到底；条件：竟然）above all 首先；首要的 after all 毕竟； in all 总共alf at home 不拘束，别客气There you are. 你来了。
高考语文专题辅导培训：正确使用标点符号02 Word版含答案
正确使用标点符号02【高频考点突破】考点1：顿号用法【要点解说】并列词语结合得紧，中间不用顿号，但表序数时要用顿号；表示约数的两个数字中间不能用顿号；并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号；并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号；并列的短语作定语时要用顿号，而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号；并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。
【例题】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。
”C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。
D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
考点2：并列分句间的停顿【要点解说】凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号；凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。
【例句】当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
最后一个逗号改为分号（强调层次），另还要去掉引号（不是强调的对象）。
考点3：冒号的用法【要点解说】冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号；同一句中不能有两个冒号；部分引用（引文不独立）前不能用冒号；同一人话语未完不用冒号。
【例题】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定、如何定、定多少？都需要充分的论证。
B．李老师教导他的学生说；“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知”。
C．实践，要靠认识来指导；认识，要，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。
高考考点总复习专题测评及辅导之简明,得体,准确鲜明生动
高考考点总复习专题测评及辅导之简明，得体，准确鲜明生动一、选择题(共18 分)1.下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。
(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
(丁)敬请届时光临。
A.(甲)B.(乙)C.(丙)D.(丁)【答案】C【详解】试题分析：本题考查用语是否得体。
主要看说话的对象、词语修饰的对象、说话的场合等等。
下面所给的材料是一份请柬，这是邀请对方指导，而句中却说“做出认真的指导”，提出“认真”的要求，显然不得体，改为“提出宝贵的意见”。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2.午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（）A.下午还有两门课呢，别劝了，行不？B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C.不喝，不喝，中学生不是不能喝酒吗？D.谢谢，我年龄还小，不能喝酒。
【答案】D【详解】试题分析：本题主要考查语言表达。
结合语境内容“某中学生遇到父母的朋友劝酒”分析，抓住“中学生”的身份，“父母的朋友”，注意语言的得体。
A项，“别劝了”，语气生硬。
B项，书面气息太浓厚。
C项，反问句式，语气不当。
点睛：本题考查了能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气。
语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。
考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。
3.语体是为适应不同交际需要而形成的语言表达方式。
下列句子，表达不合语体风格的一项是( )A.村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。
果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。
蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。
(文学语体)B.细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。
高考专题辅导20090409184533
（2008年辽宁卷）18.下面是某学生向老师祝寿时发 言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以 修改。（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我 们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利 淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。 俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个 高足，我们都感到十分欣慰…… “回到” （1）将________改为__________； “精神矍铄” （2）将________改为__________； “学生” （3）将________改为__________； “高兴” （4）将________改为__________。
从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑 柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑 夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀 才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二 个字,就开了个价。秀才于是讨价还价 了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之(降 价)。”这回挑夫这么也听不懂,于是挑着柴 火走了。
例1、下面是一个中学生写给一位语言专家的信的
敬词类成语
鼎力相助、不耻下问、一言九鼎、汗马功劳、 高抬贵手、不吝赐教
㈡看准对象,讲究分寸。
说话写文章，首先要看对象，即考虑谁 是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特 征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、 性格、气质、爱好，甚至禁忌等等。同一 个意思，对不同的人就应有不同的说法， 同一个内容，对不同的对象，说话时重点 不一，取舍有别。
记者与播音员的要求是不一样 的。 记者主要以文字与读者见面， 而且文字又是记者对社会生活 的及时反映和正确的见解。因 而想应聘记者，须突出自己具 备：一是书面表达能力；二是 口头表达能力；三是观察、分 析、应变等能力。 播音员要以口语向听众传播 信息，并且要在屏幕上与观众 见面，因而欲应聘播音员，须 突出自己具备：一是口齿清楚， 语音响亮、标准；二是朗诵水 平高；三是相貌端庄。
湖南省语文高考专题辅导ppt (11)
【阅卷归来话备考】 1.要研读题干,命题人要求解答什么问题,这个问题与文章 的哪个角度,哪个段落和句子有联系。 2.整理答题的思路：提问角度与文本阐述的角度是什么关
系,如何把它们接上轨才符合答题的要求；需要引用文章的哪
些材料,需要对原材料做怎样概括、引申或转述。 3.组织答题语言：题干对答题语言有什么特殊要求 ,该分
【解析】本题考查归纳内容要点的能力。分析如下： 语 句 关键词 选择 现实、选择 保持、高傲 同类合并 处理方式
人在“自然化”了的客体面前 的主观选择和临世态度 有必要顾及具体的现实条件和 属于自己的选择
同类合并、 异义独立
在物性和物化了的时尚面前保 持一份心灵的高傲
无论是在春风得意中走马,还是 失落、自我、 在艰难困顿中蹒跚,都不能是一 左右 个失落自我而为时尚左右的人
不妨说,“趋时”是人类的天性,要不然,“ok”、“bye
bye”也不至于那么频频挂到男男女女的嘴边。这一方面说明 人的“顺变”能力,另一方面呢,也就说明了人的“从众”心
理——他那样说的时候,未见得自己多么酷爱英语。可见“趋
时”大体指向外部关涉,关涉“面子”上的事,跟自己内心的好 恶关系是不太大的。这原本毋庸置疑,须得一议的是：这里的
这些大小论点是解释词语、阐释句子的依据。
(2)明确论点和材料的关系,对文中例子作用的理解要结合
段内议论性的句子,着眼于整篇,从例子与观点一致性的角度去 思考。
(3)理解关键语句含意。文中关键的语句,往往是每段的起
始句、终结句以及议论性、抒情性强的句子。首先对号入座, 找准位置,然后结合时代背景、写作特点、作者意图加以解答。 千万不可抛开中心,漫无边际,泛泛而谈。
时尚很可能成为一种压力,压迫人们划一了心志和产生超水平
高考数学备考艺体生辅导专题04《立体几何的第一问》
【高考备考艺体生文化课精选好题突围系列】专题四立体几何的第一问空间点、线、面的位置关系:平行【背一背基础知识】1.公理4：若a∥b，b∥c，则a∥c.2.线面平行判定定理：若a∥b ，a⊄α，b⊂α，则a∥α.3.线面平行的性质定理：若a∥α，a⊂β，α∩β＝b，则a∥b.4.面面平行的判定定理：若a，b⊂α，a，b相交，且a∥β，b∥β，则α∥β.5.面面平行的性质定理：①若α∥β，a⊂α，则a∥β.②若α∥β，r∩α＝a，r∩β＝b，则a∥b.③线面垂直的性质定理：若a⊥α，b⊥α，则a∥b.④面面平行的性质定理：(2)线面平行的判定，可供选用的定理有：【讲一讲基本技能】1.必备技能：(1)证明线面平行的常用方法：①利用线面平行的判定定理，使用这个定理的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线，可利用几何体的特征，合理利用中位线定理、线面平行的性质或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行．②利用面面平行的性质，即两平面平行，则其中一平面内的直线平行于另一平面．(2)已知线面平行时可利用线面平行的性质定理证明线线平行．(3)判定面面平行的方法：①定义法：即证两个平面没有公共点．②面面平行的判定定理．③垂直于同一条直线的两平面平行．④平行平面的传递性，即两个平面同时平行于第三个平面，则这两个平面平行．(4)面面平行的性质：①若两平面平行，则一个平面内的直线平行于另一平面．②若一平面与两平行平面相交，则交线平行．（5）平行间的转化关系2.典型例题例1 如图，在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中，E ，F ，G ，M ，N 分别是B 1C 1，A 1D 1，A 1B 1，BD ，B 1C 的中点．求证：（1）MN ∥平面CDD 1C 1；（2）平面EBD ∥平面FGA ．【分析】（1）连接1BC ，1DC ，由已知推导出121DC MN ∥且121DC MN =，由此能证明∥MN 平面11C CDD ．（2）连接EF ，11D B ，推导出四边形ABEF 为平行四边形，从而BE AF ∥，由题意BD FG ∥，由此能证明平面∥EBD 平面FGA ．【解析】例2 如图，在底面为平行四边形的四棱锥P ABCD -中，AB AC ⊥，PA ⊥平面ABCD ，且PA AB =，点E 是PD 的中点．E D BPC A（Ⅰ）求证：AC PB ⊥；（Ⅱ）求证：//PB 平面AEC ；【分析】（Ⅰ）证明线线垂直，可用线线垂直的定义，可用线面垂直的性质；（Ⅱ）利用判定定理证明线面平行时，关键是在平面内找一条与已知直线平行的直线，解题时可先直观判断平面内是否已有，若没有，则需作出该直线，常考虑三角形的中位线、平行四边形的对边或过平行线分线段成比例等；要证线线垂直，可通过征到线面垂直得到．（Ⅲ）因PA ⊥平面ABCD ，故过E 作PA 的平行线即可找到E 到平面ABCD 的距离【解析】【练一练趁热打铁】1. 如图，在四棱锥O ABCD -中，底面ABCD 四边长为1的菱形，4ABC π∠=，OA ⊥底面ABCD ，2OA =，M 为OA 的中点，N 为BC 的中点．（1）证明：直线//MN 平面OCD ；【解析】2. 如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是矩形，,M N 分别是,PA BC 的中点，PD ⊥平面ABCD ，且2PD AD ==1CD =.证明：//MN 平面PCD ；【解析】取AD 中点E ，连结ME,NE ，由已知M,N 分别是PA,BC 的中点，所以//ME PD ，//NE CD ，ME NE E,PD CD D ==所以，平面//MNE 平面PCD ， P A B CDMN所以，//MN 平面PCD.空间点、线、面的位置关系:垂直【背一背基础知识】1.判定两直线垂直，可供选用的定理有：①若a ∥b ，b ⊥c ，则a ⊥c .②若a ⊥α，b ⊂α，则a ⊥b .2.线面垂直的定义：一直线与一平面垂直⇔这条直线与平面内任意直线都垂直；3.线面垂直的判定定理，可选用的定理有：①若a ⊥b ，a ⊥c ，b ，c ⊂α，且b 与c 相交，则a ⊥α.②若a ∥b ，b ⊥α，则a ⊥α.③若α⊥β，α∩β＝b ，a ⊂α，a ⊥b ，则a ⊥β.4.判定两平面垂直，可供选用的定理有：若a ⊥α，a ⊂β，则α⊥β.【讲一讲基本技能】1.必备技能：(1)解答空间垂直问题的关键在于熟练把握空间垂直关系的判定与性质，注意平面图形中的一些线线垂直关系的灵活利用，这是证明空间垂直关系的基础．(2)由于“线线垂直”“线面垂直”“面面垂直”之间可以相互转化，因此整个证明过程围绕着线面垂直这个核心而展开，这是化解空间垂直关系难点的技巧所在．2.典型例题例1如图，在三棱柱111ABC A B C -中，四边形11AAC C 是边长为4的正方形，平面ABC ⊥平面11AAC C ，3,5AB BC ==． DC 1B 1A 1AB C求证：1AA ⊥平面ABC ；【分析】证明直线和平面垂直的常用方法：(1)利用判定定理．(2)利用判定定理的推论．(3)利用面面平行的性质．(4)利用面面垂直的性质．【解析】例2在四棱柱1111D C B A ABCD -中，ABCD 1底面⊥AA ，底面ABCD 为菱形，11O A C 为11B D 与的交点，已知1AA AB 1,BAD 60==∠=.（1）求证：平面⊥11BC A 平面11BDD B ；（2）求点O 到平面1BC D 的距离.A 1B 1D 1 C 1OD CA B【分析】（1）要证平面⊥11BC A 平面11BDD B ，即证11A C ⊥平面11BDD B ，而1111A C B D ⊥可由菱形的性质得到，又由1AA ⊥底面ABCD ，得到1BB ⊥底面1111A B C D ，进而得到111AC BB ⊥，从而使问题得证；（2）取BD 的中点E ，连接OE ，1C E ，过O 作1C E 的垂线OM ，可知OM 为点O 到平面1BC D 的距离，从而通过解直角三角形求得OM 的长．【解析】【练一练趁热打铁】1. 如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是︒=∠60DAB 且边长为a 的菱形，侧面PAD 是等边三角形，且平面PAD ⊥底面ABCD ,G 为AD 的中点.求证：BG ⊥平面PAD .【解析】连接BD ，因为底面ABCD 是︒=∠60DAB 且边长为a 的菱形，所以ABD ∆是等边三角形，又因为G 为AD 的中点，所以AD GB ⊥，而平面⊥PAG 平面ABCD且平面PAD 平面ABCD AD =∴⊥GB 平面PAD .2. 如图，在直三棱柱ABC-A 1B 1C 1中，︒=∠90ACB ，点E 、F 、G 分别是AA 1、AC 、BB 1的中点，且CG ⊥C 1G ．（1）求证：CG//面BEF ；（2）求证：面BEF ⊥面A 1C 1G ．【解析】3. 如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是菱形，且PB PD =．求证：BD PC ⊥；【解析】 PC A解答题（10*10=100分）1. 如图，在三棱锥P ABC -中，90PAC BAC ∠=∠=︒，PA PB =，点D ，F 分别为BC ，AB 的中点．DF C PA（1）求证：直线//DF 平面PAC ；（2）求证：PF ⊥AD ．【解析】PBC AD OD F C PA B2. 如图，在直三棱柱 111ABC A B C 中，AB=AC ，D 、E 分别是棱BC 、 1CC 上的点（点D 不在BC 的端点处），且AD DE ，F 为 11B C 的中点．求证：平面ADE 平面11B BCC ；【解析】3. 如图，在四棱锥ABCD P -中，已知底面ABCD 为矩形，⊥PA 平面PDC ,点E 为棱PD 的中点，求证： O PA B C D E（1）//PB 平面EAC ；（2）平面⊥PAD 平面ABCD ．【解析】（1）连接BD 与AC 相交于点O ，连结OE ．因为四边形ABCD 为矩形，所以O 为BD 中点．因为E 为棱PD 中点，所以PB ∥OE ．因为PB ⊄平面EAC ，OE ⊂平面EAC ，所以直线PB ∥平面EAC ．（2）因为PA ⊥平面PDC ，CD ⊂平面PDC ，所以 PA ⊥CD ．因为四边形ABCD 为矩形，所以AD ⊥CD ．因为 PA∩AD＝A ，PA ，AD ⊂平面PAD ，所以 CD ⊥平面PAD ．因为CD ⊂平面ABCD ，所以 平面PAD ⊥平面ABCD ．4. 如图,在四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 为直角梯形,BC AD //,090=∠ADC ,平面PAD ⊥底面O PA B C DEABCD ,Q 为AD 的中点,M 是棱PC 上的点,2==PD PA ，3,121===CD AD BC ，若M 是棱PC 的中点,求证:MQB //平面PA ；【解析】5. 如图所示，在直三棱柱111ABC A B C -中，AC=BC ，D 为AB 的中点，且11AB AC ⊥11AB A D ⊥；【解析】P A B C DQM6. 如图，在正三棱柱111ABC A B C -中，,E F 分别为1,BB AC 中点．（1）求证：//BF 平面1A EC ；（2）求证：平面1A EC ⊥平面11ACC A ．【解析】7. 如图，四边形ABEF是等腰梯形，AB∥EF，AF＝BE＝2，EF＝4，AB＝2，ABCD是矩形．AD⊥平面ABEF，其中Q，M分别是AC，EF的中点，P是BM中点．（1）求证：PQ∥平面BCE；（2）求证：AM⊥平面BCM；【解析】（1）因为AB∥EM，且AB＝EM，所以四边形ABEM为平行四边形．连接AE，则AE过点P，且P为AE中点，又Q为AC中点，所以PQ是△ACE的中位线，于是PQ∥CE．∵CE⊂平面BCE，PQ⊄平面BCE，∴PQ∥平面BCE．（2）AD⊥平面AB EF⇒BC⊥平面ABEF⇒BC⊥AM．在等腰梯形ABEF中，由AF＝BE＝2，EF＝42，AB＝22，可得∠BEF＝45°，BM＝AM＝2，∴AB2＝AM2＋BM2，∴AM⊥BM．又BC∩BM＝B，∴AM⊥平面BCM．学科网8. 如图所示，PA⊥平面ABC，点C在以AB为直径的⊙O上，∠CBA＝30°，PA＝AB＝2，点E为线段PB的中点，点M在弧AB上，且O M∥AC．求证：平面MOE ∥平面P AC ；【解析】9. 如图，在矩形ABCD 中，BC AB 2 ,Q P ,分别为线段AB 、CD 的中点，EP ⊥平面ABCD .QPED CB A （Ⅰ）求证：AQ ∥平面CEP ； （Ⅱ）求证：平面AEQ ⊥平面DEP ；【解析】10. 在正三棱锥ABC P -中，E 、F 分别为棱PA 、AB 的中点，且CE EF ⊥。
高考生物复习生物学中的计算题专题辅导
高考生物复习生物学中的计算题专题辅导解法技巧1．与蛋白质相关的计算题2．与细胞分裂有关的计算题解决此类问题应掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目、DNA 含量的动态变化变化过程，同时应注意同源染色体、染色单体、染色体组数的变化。
通过减数分裂，1个精原细胞可形成4个2种精子，1个卵原细胞只能形成1个卵细胞，3个极体，而1个含n 对同源染色体的个体，经减数分裂则可产生2n种配子。
3．与新陈代谢有关的计算题根据光合作用、呼吸作用等生命活动过程中物质数量变化关系求解。
光合作用反应方程式： 6CO 2 +12 H 2O C 6H 12O 6+ 6O 2+6H 2O呼吸作用反应方程式：有氧呼吸：C 6H 12O 6+ 6O 2+6H 2O 6CO 2 +12 H 2O无氧呼吸：C 64．与植物个体发育有关的计算题在植物的个体发育中，一个胚珠发育成一粒种子，又因为有以下关系： 2H 5OH （酒精）+2CO 2 2C 3H 6O 3（乳酸）或卵细胞（N ）+精子（N ）受精卵（2N ）受精作用发育胚（2N ）所以每粒种子的形成需1个卵细胞，2个极核及1粒花粉粒中的2个精子。
5．与DNA的结构和复制有关的计算题①若1条脱氧核苷酸链由n个脱氧核苷酸聚合而成，则此链初步水解需水分子为n—1个，完全水解需水分子数为3 n—1个。
每条脱氧核苷酸链含游离的磷酸基1个。
②在DNA分子中，A=T，C=G，由此进一步推出：A+G=A+C=T+G=T+C=50%的碱基总数（A1+G1）/（T1+C1）=（T2+C2）/（A2+G2）（A1+ T1）/（C1+G1）=（A2+ T2）/（C2+G2）=（A+ T）/（C+G）③DNA不论复制几代，产生的DNA分子中含母链的DNA分子总是2个，含母链也总是2条。
④DNA分子中某种碱基数为m个，DNA分子复制n次后，则需该种碱基数为m（2n―1）个。
6．基因（型）频率的计算题（指遗传不平衡状态下的计算）若基因（型）频率用q表示，则：q A=A的数目/（A+a）的数目q a=A的数目/（A+a）的数目q AA=AA的数目/（AA+Aa+aa）的个体数q aa=aa的数目/（AA+Aa+aa）的个体数q Aa=Aa的数目/（AA+Aa+aa）的个体数7．与遗传基本规律有关的计算题只涉及到基因的分离规律的有关计算题，情况较简单。
高考英语语法词汇专项突破：高考真题百题专项训练非谓语动词(含高考真题)(原卷板)
高考英语语法词汇专项突破：02-1高考真题百题专项训练非谓语动词(2-2)+答题卡(原卷版)第二组：高考真题非谓语动词专项训练50题姓名：__________ 班级: _________ 限时：40分钟得分：____________养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
用括号内单词的正确形式填入空白处。
【考题1】(2021·1月浙江高考)This may be due to some disadvantages for people (live) in the countryside, including lower levels of income and education, higher costs of healthy foods, and fewer sports facilities.【考题2】（2020年浙江卷1月）The first is declining birthrates, which means old generations are large ____________ (compare) to younger generations, and so, on average, the population becomes older than before.（2021新课标II卷）I was upset to learn that many sea animals eat plastic garbage, ________ (think) 【考题3】it is food.【考题4】（2017•浙江）But something made her look close, and she noticed a ______________ (shine) object.【考题5】（2019·江苏.改编）China's image is improving steadily, with more countries __________ (recognize) its role in international affairs.【考题6】（2020﹒浙江卷）Later，they learned to work with the seasons，planting at the right time and，in dry areas，________(make) use of annual floods to irrigate(灌溉)their fields.【考题7】（2020﹒全国卷III﹒语法填空）The next morning he hired a boat and set out______ (find) the well-known painter.【考题8】（2020﹒全国卷II﹒语法填空）They represent the earth ______(come) back to life and bestwishes for new beginnings.【考题9】（2020﹒全国卷II﹒语法填空）They are easy________(care) for and make great presents.【考题10】（2020﹒全国卷I﹒语法填空）Chinese researchers hope to use the instruments on board Chang’e-4______(find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.【考题11】(2019﹒新课标III卷﹒语法填空)On our way to the house，it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take______(get) there.【考题12】(2019﹒新课标III卷﹒语法填空)On the last day of our week-long stay，we were invited to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars，______(listen) to musicians and meeting interesting locals.【考题13】(2019﹒浙江﹒语法填空)When the children are walking or______(cycle) to school on dark mornings, car drivers can easily see them.【考题14】(2019﹒浙江﹒语法填空)But some students didn't want_______(wear) the uniform.【考题15】(2019﹒北京﹒语法填空) Nervously______(face) challenges, I know I will whisper to myself the two simple words “Be yourself”.【考题16】(2019﹒新课标II卷﹒语法填空)A 90-year-old has been awarded “Woman Of The Year” for_______(be) Britain's oldest full-time employee-still working 40 hours a week.【考题17】(2019﹒新课标I卷﹒语法填空)Modern methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive______(perform) consistently over a large area.【考题18】(2019﹒新课标I卷﹒语法填空)Scientists have responded by ______(note) that hungry bears may be congregating(聚集) around human settlements.【考题19】（2018·天津卷改编）I didn't mean ___________(eat) anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help_______(try) it.【考题20】(2019天津卷改编)_________(learn) to think critically is an important skill today's children will need for the future.【考题21】（2022天津第二次卷·改编）________ (keep) his restless students occupied with an indoor sport on rainy days, James Naismith created basketball.【考题22】（2022天津第二次卷·改编）The city temperatures have returned from record low to normal, ________ (allow) the citizens to enjoy the outdoors again.（2021天津第二次卷·改编）Mary became a baker at age 14, because her grandfather paid the local 【考题23】baker_________(teach) her all the skills.【考题24】（2021·天津.改编）China's National Highway 318, ________(extend) over 5,000 kilometers from Shanghai to Zhangmu, Tibet, is known as the "heavenly road“ for its amazing views.【考题25】(2018﹒北京.改编)_________(travel) along the old Silk Road is an interesting and rewarding experience【考题26】(2018﹒北京.改编)During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _________ (share) a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.【考题27】(2018﹒北京.改编)Ordinary soap, _________ (use) correctly, can deal with bacteria effectively.【考题28】(2018﹒天津.改编)I need a new passport so I will have to have my photographs ___________ 【考题29】(2018﹒江苏.改编)Around 13,500 new jobs were created during the period, _______ (exceed) the expected number of 12,000 held by market analysts.【考题30】(2019﹒江苏.改编)__________(enjoy) the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones.【考题31】(2019﹒新课标II卷﹒改编)All the football players on the playground cheered loudly, ______ (say) that I had a talent for football.【考题32】（2020﹒江苏﹒改编）Technological innovations, _________ (combine) with good marketing, will promote the sales of these products.【考题33】（2020﹒天津﹒改编）______ (help) us prepare for the exam, the teacher suggested reading through our notes.【考题34】（2020﹒天津﹒改编）The dancer’s incredible performance had the audience on its feet ______ （clap) for 10 minutes at the end of the show.【考题35】(2017﹒北京﹒改编)Jim has retired, but he still remember the happy time _______(spend) with his students.【考题36】(2017﹒北京﹒改编)The national park has a large collection of wildlife, _________(range) from butterflies to elephants.【考题37】(2017﹒北京﹒改编)Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online ______ (save) their valuable time.【考题38】(2017﹒天津﹒改编)I was watching the clock all through the meeting, as I had a train ______(catch).【考题39】(2017﹒天津﹒改编)The hospital has recently obtained new medical equipment, _____ more patients to be treated.【考题40】（2022天津卷·第一次卷.改编）Hemingway wrote novels and short stories_______(base) on his personal experiences of the First World War.【考题41】（2022天津卷·第一次.改编）This old castle is said_________ (build) from designs by a famous architect in the 16th century.【考题42】（2020天津卷·第一次.改编）______(complete) in 1931, the Empire State Building, the highest skyscraper until 1954, inspired the imagination of the world.【考题43】（2020天津卷·第一次.改编）The local government doesn't have to sacrifice environmental protection _________ (promote) economic growth.【考题44】（改编自2011天津卷）Passengers are permitted_________ (carry) only one piece of hand luggage onto the plane.【考题45】（改编自2014天津卷）Anxiously, she took the dress out of the package and tried it on, only _________(find) it didn't fit.【考题46】(2020·新高考卷Ⅰ·语法填空) As well as looking at exhibits，visitors can play with computer simulations(模拟) and imagine themselves living at a different time in history or________(walk) through a rainforest.【考题47】(改编自XXXX安徽高考卷) The man we followed suddenly stopped and looked as if _____ (see) whether he was going in the right direction.【考题48】(改编自XXXX全国高考卷) I would love ______ (go) to the party last night but I had to work extra hours to finish a report.【考题49】(改编自XXXX上海卷) I feel it is your husband who is _____ (blame) for the spoiled child.【考题50】(改编自XXXX北京卷)_______(wait) in the queue for half an hour, Tom suddenly realized he had left his wallet at home.高考英语语法词汇专项突破：高考真题百题专项训练非谓语动词(2-2)答题卷姓名：__________ 班级: _________ 限时：40-45分钟得分：____________第二组：高考真题非谓语动词专项训练50题（满分100分，每题2分，限时40-45分钟）对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。
高考专题辅导1048
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? 前人在评论这首诗时曾说, 折柳" 前人在评论这首诗时曾说,"折柳"二 字是全诗的关键.诗中"折柳"的寓意是什 么?你是否同意"关键"之说?为什么?
"折柳"这首曲子寓有惜别怀远之意.我同意此说.本诗抒 折柳"这首曲子寓有惜别怀远之意.我同意此说. 折柳 写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到"折柳" 写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到"折柳"曲的笛声引起 可见"折柳"是全诗的关键. 的,可见"折柳"是全诗的关键. 折柳"原是指"折取柳枝" 相传,长安东有一桥名有霸桥, "折柳"原是指"折取柳枝".相传,长安东有一桥名有霸桥, 汉人送客到此折柳赠别,因此后世就习惯用"折柳" 汉人送客到此折柳赠别,因此后世就习惯用"折柳"来作为赠别 或送别之词.但从本诗"此夜曲中闻析柳"一句来看, 或送别之词.但从本诗"此夜曲中闻析柳"一句来看,此处的 折柳"是一首曲子.其实"折柳" 折杨柳"曲的省称, "折柳"是一首曲子.其实"折柳"即"折杨柳"曲的省称,这 首曲往往用来表示惜别怀远之情. 首曲往往用来表示惜别怀远之情. 本诗描写的是:春宵人静之时, 本诗描写的是:春宵人静之时,作者忽然听到了一阵悠扬的 笛声,仔细一听,这笛声乃"折柳" 作者由"折柳"曲想到, 笛声,仔细一听,这笛声乃"折柳"曲.作者由"折柳"曲想到, 此时正是折柳的季节了,春天已到而自己却还飘泊在外, 此时正是折柳的季节了,春天已到而自己却还飘泊在外,不禁更 引起了思乡之情.可见, 折柳"在诗中寓有惜别怀远之意. 引起了思乡之情.可见,"折柳"在诗中寓有惜别怀远之意.这 首诗着重写作者的一种思乡之情.作者的思乡之情,从诗中看, 首诗着重写作者的一种思乡之情.作者的思乡之情,从诗中看, 又恰恰是由听到"折柳"曲后而引起的.所以说, 折柳" 又恰恰是由听到"折柳"曲后而引起的.所以说,"折柳"在诗 中的地位实为重要. 中的地位实为重要.
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高考24题专题辅导一、计算题在高考中的地位高考物理计算题总分为32分，占物理总分的29.1%，重点考查考生分析问题、解决问题的能力及应用数学知识解决物理问题的能力。
二、 规范解答计算题的方法1、规范解答：克服“以我为主，随意书写”习惯，时刻牢记：你是写给别人看的，而分数是别人给你的。
解答时，尽量展示出你的解答思路。
（学会用“物理语言”来描述物理问题）2、规范表达：（1）说清：对象、过程（状态）、依据、临界条件、极值条件、隐含条件（2）解答中出现而题中未规定的物理量符号应先设定;（可通过画图时在图中标出） （3）要回应题中的设问、说明矢量的方向，说明物理量中的“负号”的含义 （4）在讨论、判断时要配合文字说明对谁…说明对象→在……过程中；在….状态时→分析---交代对象的受力和运动性质→由…….规律---交代物理规律→写出具体表达式（原始公式） 3、列解题方程时要做到“四要四不要” 一是要物理方程而不是数学公式二是要原始式而不是变形式，如：F f ma -=不要写成f F ma =-，2v qvB mR=不要写成mvR qB =，3MmGmg R =不要写成2GM gR =。
三是要分步列式，不要一步到位，如：要求物体由A 到B 的加速度，先列出+sin N F mg θ=①，再列出f Nμ= ②由牛顿第二定律列出F f ma -= ③，① ②③联立求出a.不要直接列出(sin )F mg F ma μθ--=四是要用原始式联立求解，不要用连等式，如不要这样写EBLvF BIL B L BL R R=== 例1、(2013年高考福建理综)如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O 点，T 端 系一质量m=1.0kg 的小球。
现将小球拉到A 点（保持绳绷直）由静止释放，当它经过B 点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C 点。
地面上的D 点与OB 在同一竖直线上，已知绳长L=1.0 m ，B 点离地高度H=1.0 m ，A 、B 两点的高度差h=0.5 m ，重力加速度g 取10m/s2,不计空气影响， (1)地面上DC 两点间的距离s ； (2)轻绳所受的最大拉力大小【解析】 (1)小球从A 到B 的过程中机械能守恒，212B mgh mv =①小球从B 到C 做平抛运动，在竖直方向上有212h gt = ②在水平方向上有：B s v t = ③ 由①②③式解得 s =1.41m ④ (2) 小球下摆到达B 点时，绳的拉力和重力的合力提供向心力，有2v F mg mL-= ⑤由①⑤式解得 F=20N ⑥根据牛顿第三定律得F F '=- ⑦ 轻绳所受最大拉力为20N例2、（2019年全国1卷24）（12分）如图，在直角三角形OPN 区域内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B 、方向垂直于纸面向外。
一带正电的粒子从静止开始经电压U 加速后，沿平行于x 辅的方向射入磁场；一段时间后，该粒子在OP 边上某点以垂直于x 轴的方向射出。
已知O 点为坐标原点，N 点在y 轴上，OP 与x 轴的夹角为30°，粒子进入磁场的入射点与离开磁场的出射点之间的距离为d ，不计重力。
求 （1）带电粒子的比荷；（2）带电粒子从射入磁场到运动至x 轴的时间。
解：（1）设带电粒子的质量为m ，电荷量为q ，加速后的速度大小为v ，由动能定理有212qU mv = ①设粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径为r ， 由洛伦兹力公式和牛领第二定律有2v qvB m r= ②画出离子运动轨迹如图。
由几何关系知d =2r ③ 联立①②③式得224q Um B d= ④ （2）由几何关系知，带电粒子射入磁场后运动到x 轴所经过的路程为πtan302rs r =+︒ ⑤ 带电粒子从射入磁场到运动至x 轴的时间为s t v = ⑥联立②④⑤⑥式得2π3()42Bd t U =+ ⑦/一、运动学 1、（2014年高考新课标）24题：公路上行驶的两辆汽车之间应保持一定的安全距离。
当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。
通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s 。
当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h 的速度匀速行驶时，安全距离为120m 。
设雨天时汽车轮胎与沥青地面的动摩擦因数为晴天时的2/5，若要求安全距离仍为120m ，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。
【解析】汽车的初速度为0108/30/Km h s v m ==.在反应时间内汽车做匀速直线运动，在晴天 反应距离: 0x v t = ②，设汽车在路面上刹车后加速度为a=μg.则：刹车距离为2022v x a=② 晴天安全距离; 21120x x += ③① ②①联立得晴天汽车加速度为25/a m s = ⑤ 由题意汽车雨天刹车加速度为2122/5a a m s ==⑥ 同理雨天反应距离; 31x v t =⑦ 刹车距离为21412v x a = ⑧ 晴天安全距离; 43120x x +=⑨ ⑥⑦⑧⑨联立得120/v m s =2、（全国理综1）甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s 的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。
为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。
在某次练习中，甲在接力区前S 0=13.5m 处作了标记，并以V=9m/s 的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。
乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。
已知接力区的长度为L=20m 。
求：（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a ； （2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。
解析：1、画出运动草图，由图知对甲1s vt = ① 对乙 22v s t = ② 102s s s =+ ③①②③联立得t=3s 由 v a t= 得 23/a m s = 2、乙在接棒区位移： 213.52v s t m == 故完成接棒时乙与接力区末端的距离为22013.5 6.5s L s m m m ∆=-=-=3、（2013全国高考大纲版理综第24题）一客运列车匀速行驶，其车轮在轨道间的接缝处会产生周期性的撞击。
坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0 s 。
在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，火车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。
该旅客在此后的20.0 s 内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。
已知每根轨道的长度为25.0 m ，每节货车车厢的长度为16.0 m ，货车车厢间距忽略不计。
求（1）客车运行的速度大小；(3.75)（2）货车运行加速度的大小。
(1.35) 解析：（1）设每根轨道的长度L, 由题意客车10s 内位移为10(161)x v L ==-（3分） 解得(161)/10(1525/10/=37.5/v L m s m s =-=⨯）（2分）或：设连续两次撞击轨道的时间间隔为Δt ，每根轨道的长度为L ，则客车的速度为Lv t=∆ （3分） 其中L=25.0m ， (10/161t s ∆=-） 解 =37.5/v m s （2分） （2）设从货车开始运动后t=20.0s 内客车行驶的距离为S 1，货车行驶的距离为S 2，货车的加速度为a ,30节货车车厢的总长度为L ‘’=30×16.0m由运动学公式，客车20.0s 行驶的距离为1s vt = ①（3分） 货车20.0s 行驶的距离为2212s at =②（3分）由题意'12L s s =-（2分）② ①②③联立解得2=1.35/a m s （2分） 二、运动和力4、（2018理综2） 汽车A 在水平冰雪路面上行驶，驾驶员发现其正前方停有汽车B ，立即采取制动措施，但仍然撞上了汽车B 。
两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示，碰撞后B 车向前滑动了4.5 m ，A 车向前滑动了2.0 m ，已知A 和B 的质量分别为2.0×103kg 和1.5×103kg ，两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车轮均没有滚动，重力加速度大小g =10m /s 2.求 （1）碰撞后的瞬间B 车速度的大小； （2）碰撞前的瞬间A 车速度的大小。
【解析】试题分析：两车碰撞过程动量守恒，碰后两车在摩擦力的作用下做匀减速运动，利用运动学公式可以求得碰后的速度，然后在计算碰前A 车的速度。
（1）设B 车质量为m B ，碰后加速度大小为a B ，根据牛顿第二定律有B B B m g m a μ＝ ①式中μ是汽车与路面间的动摩擦因数。
设碰撞后瞬间B 车速度的大小为B v '，碰撞后滑行的距离为S B 。
由运动学公式有'22B B B v a S =②联立①②式并利用题给数据得' 3.0/B v m s = ③（2）设A 车的质量为m A ，碰后加速度大小为a A 。
根据牛顿第二定律有A A A m g m a μ＝ ④设碰撞后瞬间A 车速度的大小为'A v ，碰撞后滑行的距离为S A 。
由运动学公式有'22A A A v a S = ⑤设碰撞后瞬间A 车速度的大小为A v ，两车在碰撞过程中动量守恒，有''B A BA mv m v mv += ⑥ 联立③④⑤⑥式并利用题给数据得 4.3/A s v m =5、（全国卷Ⅱ）一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。
桌布的一边与桌的AB 边重合，如图。
已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。
现突然以恒定加速度a 将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB 边。
若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a 满足的条件是什么？(以g 表示重力加速度)分析：圆盘圆盘经过两个过程，1、桌布从圆盘下抽出的过程中，匀加速运动，2、桌布抽出后，盘在桌面上做匀减速运动，而桌布抽出过程做匀加速运动。
如图所示。
解析：设圆盘的质量为m ，桌长为L ，在桌布从圆盘下抽出的过程中，盘的加速度为a 1， 有11 mg ma μ=①桌布抽出后，盘在桌面上做匀减速运动，以a 2表示加速度的大小，有22mg ma μ=② 设盘刚离开桌布时的速度为v 1，移动的距离为x 1，离开桌布后在桌面上再运动距离x 2后便停下，有21112v a x = ③ 21222v a x = ④ 盘没有从桌面上掉下的条件是122Lx x +≤⑤ 设桌布从盘下抽出所经历时间为t ，在这段时间内桌布移动的距离为x ，有212x at =⑥21112x a t =⑦ 而12Lx x =+⑧由以上各式解得12112a g μμμμ+≥⑨ 6、一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。