南京大学2009-2010下 期末 nanda思修《思想道德修养与法律基础》(A卷)参考答案
思想道德修养与法律基础(2010修订版)课后答案
思想道德修养与法律基础（2010修订版）课后答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.大学生怎样尽快适应大学新生活？(1)认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
(2)提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
(完整word版)南京大学2009-2010下 期末 nanda思修《思想道德修养与法律基础》(A卷)参考答案
《思想道德修养与法律基础》（A卷）参考答案一、名词解释（本题满分30分，共6题，每小题5分）1. 时代精神时代精神是在新的历史条件下形成和发展的以体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
2. 人的本质社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
任何人都是处在一定社会关系中从事社会实践活动的人。
3. 爱情一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
4. 依法治国依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人及其看法和注意力的改变而改变。
5. 法人指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
6. 人身自由（广义）指公民的人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等与公民个人生活有关的权利和自由受法律保护。
二、简答题（本题满分30分，共5题，每小题6分）1. 试分析拜金主义的人生观①含义：认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
②原因：资本主义的发展③影响：a.拜金主义人生观将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物,金钱成为衡量人生价值的唯一标准。
b.人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系。
C.拜金主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。
2．简述保持心理健康的途径和方法有哪些①树立正确的世界观、人生观、价值观②掌握应对心理问题的科学方法③合理调控情绪④积极参加集体活动，增进人际交往3.简述集体主义的内涵社会主义集体主义强调:a. 集体利益和个人利益的辩证统一b.集体利益高于个人利益c.重视和保障个人的正当利益4. 简述中华民族优良道德传统的主要内容有哪些①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
09级思想道德修养与法律基础期末考试试卷A答案
09级《思想道德修养与法律基础》期末考试试卷A答案一、1-5 BADDC 5-10 DDCCD 10-15 DCBCD二、1、ABC 2、ABD 3、AD 4、ABCD 5、ABD三、判断题1、错误（1分）。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益，但同时也强调重视和保障个人的正当利益。
（2分）那种把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想，是与集体主义的本意相违背的。
（2分）2、错误（1分）。
理想是必要的，重要的（1分）。
理想是人生奋斗的目标（1分）。
理想是人生前进的动力（1分）。
理想是人生的精神支柱（1分）。
因此命题错误。
3、正确。
（1分）经济全球化条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，只要国家存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。
（2分）经济全球化既是机遇，又是挑战，发展中国家面临西方经济、政治和文化各方面的挑战，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国，本民族的利益。
（2分）4、错误。
（1分）在我国的刑罚体系中，附加刑包括罚金，而不是罚款。
（4分）5、错误。
（1分）共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪，包括三个要件：两个以上犯罪主体；共同故意；共同行为。
因此命题错误。
（4分）四、答案要点：1、值得。
（2分）评价人生价值要注重物质贡献与精神贡献的统一，张华舍身救人是一种高尚的行为，他的行为创造了宝贵的精神价值。
（4分）精神价值对社会对他人所起的积极作用是不能忽视的，在推动历史进程方面，精神价值比物质价值更具有深远的意义。
（4分）结合材料，言之成理即可酌情给分。
2、答案要点：（1）结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件。
必备条件有三个：一是男女双方完全自愿；二是必须达到法定婚龄，男不低于22周岁，女不低于20周岁；三是符合一夫一妻制。
禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。
（6分）（2）本案中党某与常某的婚姻不属于有效婚姻。
大学《思想道德修养与法律基础》期末全面复习资料
思修期末复习题绪论一、大学生应树立的学习理念？1. 树立自主学习的理念2. 树立全面学习的理念3. 树立创新学习的理念4. 树立终身学习的理念二、大学生的优良学风？1. 勤奋2. 严谨3. 求实4. 创新三、历史使命的含义?1. 在新的起点上继往开来2. 在现实的基础上迎接挑战四、当代大学生面临的挑战？1、面临世界科技文化发展的挑战2、面临复杂多变的国际环境的挑战3、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战五、明确当代大学生的成才目标？1. 德是人才素质的灵魂2. 智是人才素质的基本内容3. 体是人才素质的基础4. 美是人才素质的综合体现六、当代大学生的崭新形象？1. 理想远大，热爱祖国2. 追求真理，善于创新3. 德才兼备，全面发展4. 视野开阔，胸怀宽广5. 知行统一，脚踏实地七、社会主义核心价值体系的内容？1. 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民2. 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3. 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神鼓舞斗志4. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念一、理想的含义与特征？含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：现实性、多样性、预见性二、信念的含义？信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上强烈的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
三、理想信念的作用？1. 指引人生的奋斗目标2. 提供人生的前进动力3. 提高人生的精神境界四、如何正确对待实现理想过程中的逆境？可以磨练意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。
树立必胜的新年，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打到和压垮，反而能使人的潜能最大限度的迸发出来，创造出乎意料的奇迹,不要悲观失望，要勇于战胜逆境五、如何在实践中化理想为现实？1. 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础2. 坚定的信念是实现理想的重要条件3. 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径六、如何理解艰苦奋斗的主旨？大学生如何艰苦奋斗？1. 艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。
南大《思修》试卷A答案10-11（下）
南大《思修》试卷A答案10-11（下）第一篇：南大《思修》试卷A答案10-11(下)一、名词解释（满分20分，共4题，每题5分）1、法人：具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
2、程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定、分配的过程或程序是否正当合理。
3、民事权利能力：法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。
4、犯罪构成：按照刑法的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。
二、简答题（满分30分，共3题）1、阐述人生价值评价的根本尺度和基本尺度（6分）人的社会性决定了社会价值是人生价值的最基本内容。
(1)人生价值评价的根本尺度：人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
(2)人生价值评价的基本尺度：劳动和贡献的尺度。
2、试述中华民族优良道德传统的主要内容（12分）1.注重整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
4.倡导言行一致，强调恪守诚信。
5.追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
6.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
3、阐述建设社会主义法治国家的主要任务（12分）1.完善中国特色社会主义法律体系2.提高党依法执政的水平3.加快建设法治政府4.深化司法体制改革5.完善权力制约和监督机制6.培植新型的社会主义法律文化三、论述题（要求有观点有论证、逻辑清晰、言之成理）（满分50分，共2题，每题25分）1、谈谈你对人生境界的理解以及如何提高个人修养？天地境界、道德境界、功利境界、自然境界具体方法：学思并重省察克治慎独自律积善成德知行统一从其它层面回答亦可适当给分。
2、为了消除隔阂与矛盾，如何理解和对待周遭之物？主观题。
分析如何理解和如何对待两个层面。
思想道德修养与法律基础(2010年修订版)书后题答案 完整
思想道德修养与法律基础书后题答案(完整版)绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
✧确立独立生活意识；✧虚心求教、细心体察；✧大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
✧树立自主学习的理念；✧树立全面学习的理念；✧树立创新学习的理念；✧树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
（1）在新的起点上继往开来（2）在现实的基础上迎接挑战✧一是面临世界科技文化发展的挑战✧二是面临复杂多变的国际环境的挑战✧三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
（1）德是人才素质的灵魂；（2）智是人才素质的基本内容；（3）体是人才素质的基础；（4）美是人才素质的综合体现。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
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思想道德修养与法律基础复习要点绪论第一章1、社会主义核心价值体系的基本内容？①马克思主义指导思想作为灵魂②中国特色社会主义共同理想作为主题③民族精神和时代精神作为精髓④以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观作为基础2、理想、信念、对大学生成长成才的重要意义？①指引人生奋斗目标人生是一个在实践中奋斗的过程。
要使生命富有有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。
②提供人生的前进动力③提高人生的精神境界④引导大学生做什么人⑤指引大学生走什么路⑥激励大学生为什么学3、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系①坚持个人理想与社会理想的统一②社会理想决定、制约着个人理想③社会理想又是个人理想的凝练和升华两者既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约4、★什么是中国梦？①是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好梦想②树立中国特色社会主义共同理想③中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信④坚定中国共产党的信任⑤坚定中国特色社会主义信念⑥坚定实现中华民族伟大复兴的信心4、如何认识大学生的成长成才与实现中国梦的关系？①大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任②大学生要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想5、如何正确额对待实现理想过程中的逆境与顺境？①迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式②处低谷而力争，受折磨而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为③只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能实现。
第二章1、爱国主义的科学内涵①爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
《思想道德修养以及法律基础》期末考习题附答案
.. 《思想道德涵养与法律基础》期末考试题一、单项选择题（每题1分，共20题，20分）.社会主义大学的培育目标是（）A、培育德智体等方面发展的人材B、培育德智体等方面发展的社会主义建设者C、培育德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D、培育德智体等方面发展的社会主义接班人.实现理想信念的根本门路是（）A、志存高远B 、社会实践C、理论学习D、人际交往.办理人际关系应坚持的原则不包含以下哪项（A、同等B、诚信C、相助D、个人主义.新期间爱国主义的主题是（）A、保护国家的根本利益、建设中国特点社会主义C、捍卫祖国，抵挡侵略、为祖国一致，主权完好贡献力量.人生观的中心是（）A、人生价值B 、人生态度C、人生目的、人生崇奉.社会主义道德以（）为要点A、团结友好B 、诚实守信C、勤劳自强、敬业奉献.法律是以（）为基础的。
A、意志B、经济关系C、政策、政治8．我国依法治国的标准是（A、宪法和法律B 、社会道德C、社会习惯D、民俗和礼仪9．社会公德最基本的要求是（）A、文明礼貌B、乐于助人C、遵纪守纪D、保护环境10．科学的人生观是（A、自保自利的人生观B、实时享福的人生观C、为人民服务的人生观 D 、合理利已主义的人生观11．我们在办理个人与集体、个人与别人的关系时，应该按照的原则是（A、主观为自己，客观为别人 B 、只有集体利益，没有个人利益C、先集体后个人，先别人后自己 D 、以自我为中心，全部从个人利益出发12．社会主义道德的中心是（A、慎独 B 、勤劳英勇 C 、艰辛朴实 D 、为人民服务13．人们在办理个人与别人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳固的道德偏向和特点称为（A、道德观B、道德质量、道德理想D、道品德为14．信念是（A、一种知识系统BC、一种思想和理论D、认识、感情和意志的交融和一致15．职业生活中最主要的法律制度有（）A、《劳动法》和《公事员法》B、《劳动法》和《婚姻法》C、《组织法》和《公事员法》D、《花费者权益保护法》和《公事员法》16．依法治国的主体是（）A、人民民众B 、中国共产党C 、人民代表大会D、司法机关17．在我国的国家机构系统中，最高国家权益机关的履行机关是（）A、国务院B、全国人民代表大会;....C、中央军事委员会 D 、全国人民代表大会常务委员会18．限制人身自由的行政处分权只好由以下哪个机关履行。
《思想道德修养与法律基础》2009-2010学年第1学期期末考试试题及答案
《思想道德修养与法律基础》2009-2010学年第1学期期末考试试题及答案1、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（D ）A 、生活道德、职业道德、家庭道德B 、生活道德、职业道德、社会公德C 、社会公德、生活道德、职业道德D 、社会公德、职业道德、家庭道德 2、道德是指在一定社会经济基础之上，以善恶为标准，调整人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系的原则和规范的总和。
道德实施的载体和手段错误的是：（ D ） A 、依靠人们的内心信仰 B 、传统习惯、 C 、社会舆论来评价和维系 D 、可以选择强制手段 3、社会主义道德核心是（ A ）A 、为人民服务B 、为他人服务C 、为大众服务D 、为社会献身 4、人的本质属性是（B ）A 、自私本性B 、社会性C 、自然性D 、社会性和自然性5、规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是( A )A 、宪法B 、民法C 、刑法D 、行政法 6、我们应当确立的高尚的人生目的是( C ) A 、享乐主义的人生目的B 、金钱拜物教的人生目的C 、为人民、为社会服务的人生目的D 、为个人和全家求温饱的人生目的7、在我国，制定行政法规的机关是( A )A 、国务院B 、全国人民代表大会C 、国务院各部、委、局D 、全国人民代表大会常务委员会 8、我国宪法规定，公布法律的权力属于( B )A 、国务院B 、国家主席C 、全国人民代表大会D 、全国人民代表大会常务委员会 9、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的（ D ）A 、我国基本政治制度B 、根本制度C 、基本分配制度D 、基本经济制度 10、建国以来，我国颁布的正式宪法有( B )A 、50宪法B 、54宪法C 、79宪法D 、84宪法二、多项选择题；（每小题3分，共30分）1、人生观的主要内容包括( ABC )A 、人生目的B 、人生态度C 、人生价值D 、人生理想E 、人生信念 2、“思想道德修养与法律基础” 课，帮助大学生树立正确的（ ABCDE ）A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观E、法制观3、法的效力包括（）A、内容效力B、对象效力Ｃ、时间效力D、空间效力Ｅ、对人的效力4、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》提出的公民基本道德规范是( )A、爱国守法B、明礼成信C、勤俭自强D、团结友善E、敬业奉献5、我国刑法规定，犯罪构成的要素包括( ACDE )A、犯罪客体B、犯罪对象C、犯罪主体D、犯罪客观方面E、犯罪主观方面6、我国刑罚中附加刑包括( ACE )A、罚金B、拘役C、没收财产D、无期徒刑E、剥夺政治权利7、家庭美德的内容有（）A、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤俭持家E、邻里团结8、我国的诉讼法律制度主要包括（）A、民事诉讼法律制度B、行政诉讼法律制度C、刑事法律诉讼制度D、仲裁法律制度E、婚姻法律制度9、我国知识产权法律制度包括（）A、著作权法B、专利法C、商标法D、合同法E、民法10、我国社会主义法制建设的基本方针是（ABCD ）A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究E、法律制裁三、判断题：（每小题1分，共10分）1、宪法是国家的根本大法，是治国安帮的总章程。
大学《思想道德修养与法律基础》期末考试卷及答案
大学《思想道德修养与法律基础》期末考试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列选项中，属于社会主义核心价值观的是：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 诚实、勤劳、团结、奉献答案：A、B、C2. 下列关于道德的表述，错误的是：A. 道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范B. 道德是一种无形的力量，能够调节人与人之间的关系，维护社会秩序C. 道德是人类社会特有的现象，与动物界的本能行为有本质区别D. 道德的发展与进步是社会历史发展的必然趋势答案：D3. 下列选项中，不属于法律的基本特征的是：A. 法律是由国家制定或认可的B. 法律是靠国家强制力保证实施的C. 法律是对全体社会成员具有普遍约束力的D. 法律是社会成员共同意志的体现答案：D4. 下列关于法律责任的表述，正确的是：A. 法律责任是指违法行为人依法应当承担的不利后果B. 法律责任是一种法律制裁，具有惩罚性C. 法律责任与违法行为是一一对应的关系D. 法律责任只能由违法行为人承担答案：A5. 下列选项中，属于公民基本义务的是：A. 服兵役和参加民兵组织B. 受教育的权利和义务C. 宗教信仰自由D. 出版自由答案：A6. 下列关于合同法的表述，错误的是：A. 合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议B. 合同法的基本原则是自愿、平等、公平、诚实信用C. 合同的成立必须经过要约和承诺两个阶段D. 合同的履行是指当事人按照合同约定履行各自的义务答案：D7. 下列关于民事诉讼法的表述，正确的是：A. 民事诉讼是指民事纠纷的当事人通过诉讼程序解决争议的活动B. 民事诉讼法的基本原则是当事人诉讼权利平等、同等原则和对等原则C. 民事诉讼的审判组织只能由审判员组成D. 民事诉讼的证据包括书证、物证、视听资料、证人证言等答案：A、B、DA. 刑法是规定犯罪和刑罚的法律B. 刑法的基本原则是罪行法定、罪行相适应、罪责自负C. 刑法的目的是预防犯罪、维护社会秩序和保障国家安全D. 我国刑法规定的犯罪构成要件包括犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面答案：A、B、D9. 下列关于刑事诉讼法的表述，正确的是：A. 刑事诉讼是指犯罪嫌疑人、被告人因涉嫌犯罪而受到刑事追诉的活动B. 刑事诉讼法的基本原则是犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护、有权申请辩护人C. 刑事诉讼的审判组织只能由审判员和陪审员组成D. 刑事诉讼的证据包括物证、书证、证人证言、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解等答案：A、DA. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力B. 宪法的基本原则是人民主权、法治原则、权力分立和权力制衡C. 宪法规定的国家机构包括全国人民代表大会、国务院、人民法院和人民检察院D. 宪法的修改程序比其他法律更为严格，需要经过全国人民代表大会三分之二以上代表通过答案：A、B、C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 下列属于道德的功能的有：A. 调节人与人之间的关系B. 维护社会秩序C. 促进经济社会发展D. 传承文化传统答案：A、B、C12. 下列属于法律关系的要素的有：A. 法律主体B. 法律客体C. 法律内容D. 法律原则答案：A、B、C13. 下列属于公民基本权利的有：A. 言论自由B. 出版自由C. 集会、游行、示威自由D. 宗教信仰自由答案：A、B、C、D14. 下列属于合同法的基本原则的有：A. 自愿原则B. 平等原则C. 公平原则D. 诚实信用原则答案：A、B、C、D15. 下列属于民事诉讼法的特点的有：A. 当事人诉讼权利平等B. 同等原则和对等原则C. 审判组织由审判员组成D. 证据包括书证、物证、视听资料等答案：A、B、D三、判断题（每题3分，共30分）16. 道德是随着社会历史的发展而不断进步的。
思修考试期末复习资料
《思想道德修养与法律基础》期末复习资料注明：本次考试题型为填空，名词解释，简答，论述四大类。
加*为除填空外的所有题型范围，填空题可能超出*范围。
第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观四用科学高尚的人生观指引人生P68*为人民服务为核心内容的人生观以为人民服务为核心内容的人生观，是科学高尚的人生观，值得终生尊奉和践行。
树立为人民服务的人生观，对中国社会主义事业的发展产生了重要的推动作用。
a．一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生的目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐；b. 一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民奉献社会中实现自己的人生价值；c.树立为人民服务人生观，要坚决抵制各种错误人生观的影响（如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等）。
*拜金主义的人生观①含义：认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
②原因：资本主义的发展③影响：a.拜金主义人生观将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物,金钱成为衡量人生价值的唯一标准。
b.人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系。
C.拜金主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。
*冯友兰论人生境界天地境界，道德境界，功利境界，自然境界第二节创造有价值的人生二人生价值的标准与评价P73人生价值的标准与评价1.人生的自我价值与社会价值人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值和自我价值:既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
*2.人生价值的标准人的社会性决定了社会价值是人生价值的最基本内容。
2010级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题
2010级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题2010级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立终身学习的理念；树立创新学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。
（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
法律是调整社会关系的一种行为规范；法律是规定权利和义务的社会规范；法律是自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。
而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
2009-2010思想道德修养与法律基础期末试题(含答案)
广东商学院试题2009--2010学年第1学期考试时间共120分钟课程名称思想道德修养与法律基础课程代码140233 课程班号共 2 页……………………………………………………………………………………………………一、单项选择题（每题1分，共10分）1、理想作为一种精神现象，是（）的产物。
A、人类社会实践B、感情C、幻想D、社会制度2、（）是贯穿中国历史发展的一条主线，也是中华民族精神的核心。
A、爱国主义B、人民群众C、世界和平D、社会主义3、科学高尚的人生观是（）A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务为核心内容的人生观D、合理利已主义的人生观4、（）功能是道德最突出也是最重要的社会功能。
A、认识B、调节C、导向D、激励5、公共生活中的道德和法律所追求的目标是（）A、不一致的B、一致的C、相反的D、不好说6、婚姻家庭的本质属性是（）。
A、自然属性B、社会属性C、客观属性D、主观属性7、（）是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心。
A、拜金主义B、享乐主义C、个人主义D、消费主义8、道德建设核心的问题，实质上是一个( )的问题。
A、“为什么人服务”B、实践C、制度D、社会本质9、社会生活基本上可分为（）、职业生活、婚姻家庭生活三大领域A、居家生活B、私人生活C、理想生活D、公共生活10、( )是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的(行为)。
A、受贿罪B、贪污罪C、行贿罪D、挪用公款罪二、多项选择题（每题2分，共20分）1、从理想的内容上划分，理想有（）A、社会政治理想B、道德理想C、科学理想D、生活理想E、职业理想2、爱国主义的基本要求：（）A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱劳动E、爱自己的国家3、协调个人与他人的关系应坚持的原则有（）A、平等原则B、民主集中制原则C、宽容原则D、互助原则E、诚信原则4、在对待传统道德问题上，要反对两种错误思潮。
思想道德修养与法律基础心得体会思修课心得体会1500字
思想道德修养与法律基础心得体会思修课心得体会1500字思想道德修养与法律基础是一门重要的课程，通过学习这门课程，我深刻认识到思想道德修养和法律基础在个人和社会的发展中的巨大作用。
以下是我对这门课程的一些心得体会。
首先，思想道德修养对于一个人的全面发展起到了重要的作用。
一个人的思想道德修养的高低直接关系到他的行为和思维方式。
只有具备良好的思想道德修养，一个人才能正确地看待世界和生活，才能树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过思修课的学习，我了解到思想道德修养需要从内心根源进行培养，包括自身的道德品质、文化素养和良好的行为习惯等。
同时，思修课也教会了我如何培养自己的思想道德修养，如如何正确处理人际关系、如何处理自己的情绪和压力等。
通过这门课程的学习，我对自己的思想道德修养有了更清晰的认识，并付诸行动进行自我修养。
其次，法律基础是每个公民应该了解和掌握的知识。
法律作为社会规范的集中体现，对于维护社会秩序和公平正义起到了至关重要的作用。
通过学习法律基础，我了解到法律是 regulates the behavior of individuals and institutions的一种方法。
法律不仅是一种约束，也是一种保护。
一个社会只有拥有健全的法律制度和法治精神，才能保障每个公民的权益，维护社会的稳定和和谐。
通过思修课的学习，我了解到基本的法律知识，掌握了一些重要法律常识，例如合同法、劳动法、婚姻法等。
我相信，这些知识将对我今后的人生和工作发展起到重要的引导和保护作用。
最后，思修课还培养了我正确的价值体系和透明化的思维方式。
在这门课程中，我们学习了一些重要的思想理论和价值观，如马克思主义、共产主义、社会主义核心价值观等。
这些理论和价值观使我对世界有了更深入的认识，并且引导我正确的价值取向。
我也学会了思考问题的透明化的思维方式，明确自己的观点和对待问题的态度。
通过思修课的学习，我更加坚定了自己的信念，更加清晰了自己的价值观，也对自己的未来有了更明确的规划。
大学《思想道德修养和法律基础》的课后题和答案
大学《思想道德修养和法律基础》的课后题和答案1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
南京大学思想道德修养与法律基础本科试卷A卷参考答案
南京大学思想道德修养与法律基础本科试卷A卷参考答案一、单项选择题1．A 2．C 3．C 4．D 5．A 6．A 7．C 8．B 9．B 10．B二、名词解释1 理想理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2 爱国主义爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
3 道德道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
4 人生观人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
5 法律法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
三简答题1、社会主义荣辱观的基本内容。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
2、爱国主义的时代价值是什么？（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
3、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理地控制情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。
4、简述道德的功能和作用。
道德的主要功能有：认识功能和调节功能。
道德的主要作用是：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
《思想道德修养与法律基础》 期末考试试题以及答案
《思想道德修养与法律基础》期末考试试题以及答案简答（每题5 分，共20 分）1、身份权主要包括哪些权利？2、简述婚姻法的基本原则。
3、简述要约的概念及构成要件。
4、简述刑法的概念及基本特征三、简答1、身份权主要包括荣誉权、配偶权、亲权、亲属权以及知识产权中的人身权利如署名权等。
2、婚姻法的基本原则包括婚姻自由原则、一夫一妻原则、男女平等原则、保护妇女儿童老人合法权益原则和计划生育原则。
3、要约是希望和他人订立合同的意思表示。
构成要约必须符合下列条件：第一，要约是特定的合同当事人所做出的意思表示；要约必须具有与他人订立合同的目的；要约的内容必须具确定；经受要约人承诺，要约人即受要约的约束。
4、刑法是关于规定什么是犯罪和对于犯罪者适用何种刑罚的法律规范的总称。
刑罚有三个基本特征：一是刑法内容的特殊性；二是刑法保护的社会关系的广泛性；三是刑法制裁手段的严厉性。
四、论述题（每题10 分，共20 分）1、试述合同的概念及合同的条款。
合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
合同一般包括下列条款：当事人的名称或者姓名和住所；标的；数量和质量；价款或者报酬；履行的期限、地点和方式；违约责任；解决争议的方法。
2、试述自然人犯罪主体的刑事责任能力。
我国刑法根据人的年龄、精神状况等影响刑事责任能力有无和大小的实际情况，将自然人的刑事责任能力分为完全刑事责任能力、无刑事责任能力、相对无刑事责任能力和减轻刑事责任能力四种情况。
凡是年满18 周岁，精神和生理功能健全，智力与知识发育正常的人，为完全刑事责任能力人。
实施了犯罪行为的，应当依法负全部的刑事责任。
不满14 周岁和行为时因精神疾病不能辨认或者不能控制自己行为的人是无刑事任能力人。
相对无刑事责任能力人仅限于对刑法明确规定的某些严重犯罪具有刑事责任能力，而对没有明确规定的其他触犯刑法的行为无刑事责任能力。
我国刑法规定，已满14 周岁不满16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
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《思想道德修养与法律基础》（A卷）参考答案
一、名词解释（本题满分30分，共6题，每小题5分）
1. 时代精神
时代精神是在新的历史条件下形成和发展的以体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
2. 人的本质
社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
任何人都是处在一定社会关系中从事社会实践活动的人。
3. 爱情
一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
4. 依法治国
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人及其看法和注意力的改变而改变。
5. 法人
指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
6. 人身自由（广义）
指公民的人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等与公民个人生活有关的权利和自由受法律保护。
二、简答题（本题满分30分，共5题，每小题6分）
1. 试分析拜金主义的人生观
①含义：认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
②原因：资本主义的发展
③影响：
a.拜金主义人生观将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物,金钱成为衡量人生价值的唯一标准。
b.人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系。
C.拜金主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。
2．简述保持心理健康的途径和方法有哪些
①树立正确的世界观、人生观、价值观
②掌握应对心理问题的科学方法
③合理调控情绪
④积极参加集体活动，增进人际交往
3.简述集体主义的内涵
社会主义集体主义强调:
a. 集体利益和个人利益的辩证统一
b.集体利益高于个人利益
c.重视和保障个人的正当利益
4. 简述中华民族优良道德传统的主要内容有哪些
①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐③讲究谦敬礼让，强调克骄防矜。
④倡导言行一致，强调恪守诚信。
⑤追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。
⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
5. 我国《民法通则》中，根据年龄和智力状况，有关民事行为能力有哪些具体规定？
①完全民事行为能力人（具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动）：
a.18周岁以上的公民是成年人
b. 6周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源
②限制民事行为能力人（可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或征得他的法定代理人的同意）:
a. 10周岁以上的未成年人
b. 不能完全辨认自己行为的精神病人
③无民事行为能力人(他的法定代理人代理民事活动)
a. 不满10周岁的未成年人
b. 不能辨认自己行为的精神病人
三、论述题（要求有观点有论证举例，逻辑清晰，言之成理）（本题满分40分，共4题，每小题10分）
1. 如何促进人与自然的和谐？
①正确认识人对自然的依存关系
②科学把握人对自然的改造活动
③深入理解人与自然的关系。
2．请结合自身实际，分析理想信念对成长成才的重要作用。
理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；
理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；
理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。
理想信念引导大学生做什么人，只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学做什么人这一重要的人生课题；
理想信念指引大学生走什么路，大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身；
理想信念激励大学生为什么学，对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。
不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。
3．谈谈你如何理解大学精神？
大学精神是长时期积淀而形成的、稳定的、共同的追求、理想和信念，是大学文化的精髓和核心，是对大学的生存起决定作用的思想导向。
大学精神的丰富内涵主要体现在：自觉的学术精神、永恒的道德精神以及敏锐的时代精神。
4．试述维护法律权威的意义以及大学生应该如何维护社会主义法律权威。
①意义：
a.有利于建设社会主义法治国家；
b.有利于实现国家的长治久安；
c.法律权威是国家稳定的坚实基础。
②a.努力树立法律信仰（通过认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰）；
b.积极宣传法律知识(通过宣传，使人们了解、熟悉和认同我国社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚)；
c.敢于同违法犯罪行为作斗争(要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威)。