育才小学三项竞赛评分细则
三项竞赛检查评比细则
三项竞赛检查评比细则一、出勤检查时间：上午早自修铃响后一次，中午（午休12：40—13：30）铃响后一次。
扣分标准：①迟到每人次扣0.5分；②旷课每人次扣1分；③病假、突发事件凭请假条向值班人员说明，不请假的经查实每人次扣2分。
二、纪律检查内容：出操、课间活动、就餐、眼保健操、校讯通、自行车停放、校服扣分标准：1、课间活动：①课间不文明休息，搞不健康、不文明、不安全和不利于团结的活动每发现一次扣1分。
②打架的酌情扣1—5分；③违规穿拖鞋每人次扣1分。
2、课间操：①做操不认真，被学校点名批评，每班扣2分，每人扣1分；②课间操无故缺勤的每人次扣1分；③课间操不排队、不按顺序进出场地，每人扣0.5分，每班扣2分。
3、就餐：①不按规定时间就餐的每人次扣1分；②乱丢剩菜、剩饭的每人次扣1分。
4、校讯通：早上到校，放学离校都必须刷卡。
该佩戴不佩戴，该刷卡不刷卡的每次扣0.2分。
5、自行车停放：按规定的要求停放，否则每人次扣1分。
6、校服：周一、周五必须穿校服，不穿校服者每人次扣0.2分。
7、其他违反纪律需要扣分的。
三、卫生检查内容：教室、场地、寝室、卫生习惯检查时间：一天2次——上午（7：40）、下午（15：30）各一次。
扣分标准：1、教室：①未打扫扣3分；②打扫不及时扣1分；③地面不干净扣1分；④垃圾未倒扣1分；⑤讲台、学生课桌排列不齐扣2分；⑥黑板未擦扣1分；⑦有蜘蛛网的扣1分；⑧劳动工具摆放不整齐扣1分；⑨窗户、窗台不干净扣1分；⑩抽查保持不好，酌情扣1—3分。
2、场地：①未打扫扣3分；②打扫不及时扣1分；③打扫不彻底、不干净扣1分；④场地上垃圾桶内垃圾未清理扣1分。
3、卫生习惯：①乱扔果皮、纸屑等一经查实，每人次扣3分；②随地吐痰的每人次扣2分；③看到垃圾不主动捡掉，经查实每次扣1—2分。
4、违反学校规定：带手机、MP3、游戏机等到学校一经查实每人次扣3分。
四、补充说明：任何班级或个人，发现有同学或班级有以上现象的，均可向值日老师举报反应，待核实后给予评定扣分，并给予举报人所在班级适当加分。
校园重要三项竞赛评比细则
新城新家学校三项竞赛评比细则为了进一步加强在校学生的行为规范养成教育，根据《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关规定，由德育处负责开展“三项竞赛”活动。
三项竞赛的内容为：纪律、卫生、文明礼仪，现将具体评比办法规定如下：一、检查方法：1、评比以常规性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每日公布扣分情况，每周公布一次各班总分，发放流动红旗。
全学期总分折算百分制后作为文明班级考评的主要依据之一。
2、完善“班级”----“学校”-----“学生会”三级检查制度。
班内组织班级值日岗，开展经常性的自检工作。
学校德育处、学生会负责全校三项竞赛的检查工作，检查要做到扣分与激励并举，要对三项竞赛中表现突出的事迹，通过德育处等，及时快速地进行表扬。
二、平分细则：（一）纪律（40分）包括课间纪律、课堂纪律、就餐纪律、眼保健操纪律、集会纪律。
1、课间纪律：（10分）●下课时间在校园内不大声喧哗，不在走廊上吵闹、追赶、拖滑、滚爬、不爬栏杆、桌椅、窗台等。
违纪者每人次扣0.2分。
●不骂人打架、滋事斗殴，不玩危险游戏。
违纪者没人次扣1分。
●不乱涂黑板、墙壁、不敲桌子、踢门、不刻划桌椅、不扔石子、泥块。
凡违反者一次扣0.1分。
●放学时，各班准时放学、有序离校，行走整齐，不追赶打闹。
每人次扣0.1分。
2、课堂纪律：（10分）●早读、午休、安全课上，教室内乱哄哄的，每次扣0.2分。
●课堂纪律不好，由任课老师负责向德育处反映并酌情扣分。
3.就餐和眼保健操纪律（10分）●就餐时按时段有序到厨房拿餐具、饭菜，不得随意多拿、乱拿。
违者每次扣0.1分。
●午餐在教室安静有序的进行。
乱丢餐具、乱倒剩菜剩饭、饭后班级不及时送餐具每次扣0.1分。
●做眼保健操不认真、随意讲话的每次扣0.1分。
●做眼保健操教室乱哄哄的、不做的每次扣0.2分。
4.集会纪律：（10分）●集会铃响后马上整队，有序进入操场，要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话。
2014小学三项竞赛
三项竞赛检查办法和评分标准2014.9检查方法：1、评比以常规性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每天将检查结果以扣分通知单、温馨提示单送至班主任手中，以便班主任查漏补缺。
每周公布一次各班总分。
开学第一周及期末最后一周实行温馨提示单。
对六年级后半学期放学后卫生进行酌情扣分2、常规性检查时间段分为：(1) 早自习前15分钟(2) 中午带零食进教学楼情况；12：00检查卫生(3) 下午放学半小时后检查卫生(4) 早操、眼保健操时间段(5)每周至少一次抽查课间追跑、打骂、乱丢废纸以及其他不文明行为情况。
(6)每周一中午检查会议室(7)每周一、三、五必须穿校服。
每周一次抽查穿校服，衣服和裤子都要穿，允许每班最多二人未穿(8)每周一次抽查班级公物保管、使用情况，重点检查班级卫生(9)每周一次抽查个人卫生及课桌内外东西摆放情况第一项纪律1、进校、早自修、放学（1）迟到、早退、旷课每人次扣１分。
（2）父母骑车接送的同学一律在校门口下车，否则每生每次扣1分。
（3）未佩戴校徽、红领巾、标志进校者每项扣1分。
（在校门口买好不扣分）（4）穿戴不整洁进校的，每生扣1分。
（5）进教室后追跑，喊叫者扣1--3分。
（6）早自修没有早读管理员，学生早读讲空话、无故走动、玩耍、妨碍他人学习的，每次扣1—3分。
（7）进校后无故出校的每生扣1分（8）放学后，未及时离校，无故在校园内逗留者扣1--2分。
3、课间活动（1）人坐在桌子上，用脚踢门、打架、骂人，讲脏话、追跑、大声喧哗、动用卫生工具做不文明游戏者各扣2分。
（2）在走廊及楼梯上打滚，摔跤、趴阳台、划楼梯栏杆等各种危险动作或游戏的，各扣2分。
（3）破坏花草，故意损坏公物，破坏教师车辆视情节轻重罚款并扣1--5分。
（4）校内不准带刀、玩具枪等危险物品，一经发现每生每次扣2分。
（5）未经老师同意擅自打开多媒体或电脑进行游戏、玩耍的，每生扣2分。
（6）不经别人同意，擅拿别人财物的每生每次扣3分。
小学三项竞赛制度
小学三项竞赛制度三项竞赛制度活动，意在加强学校常规管理，促进学校运行在正常的轨道上，形成规范、有序的局面；促进学校优良校风的形成，打下提高教育质量、提高办学效益的基础。
为了规范评选过程，促进班级展开正常竞争，培养学生形成良好的道德品质与行为习惯，特制定本制度。
一、活动内容纪律：指学生出勤、两操、平时守纪、早读以及安全教育等情况。
重在形成学校优良的秩序。
卫生：每班学生的每天打扫和教室、包干区卫生程度及平时的个人卫生表现。
重在开辟学校美观的天地。
礼仪：指学生尊师礼仪、升旗礼仪等校园礼仪。
包括在校园里讲普通话，勤用礼貌用语，不说脏话等。
重在塑造学校文明的主人。
二、管理办法1.活动实施每日评分，每周统计评比出名次，学期结束归入优秀班级综合评估，并汇入班主任量化考核。
2.平常管理人员为值周教师及少先队检查组。
采取检查、抽查相结合的形式。
3．周一升旗仪式上，少先队辅导员反馈上周评比情况，公布各班名次。
三．评分标准（一）纪律：1.进校、早自习、出勤（1）按学校规定的时间内到校，不迟到、不早退、不缺勤。
违规一人次扣1分。
（2）未佩戴校牌、红领巾进校者每人扣1分。
（3）进校后无特殊情况、未经请假出校门者每人扣1分。
（4）早读，全体学生能自觉、认真朗读，违规一人次扣1分。
2.早操出队退场（1）周一升旗仪式做到出勤率100%，缺席每人扣1分。
穿校服、佩戴红领巾，违者每人扣1分。
唱国歌要严肃认真，违者每人扣1分。
不说话，不做小动作，违者每人扣1分。
升旗时，请原地肃立，敬礼，违者每人扣1分。
（2）早操，领操员组织同学，带队走出教室，出队齐、静、快；做操，动作有力、整齐。
每次违规扣1—3分。
留一人不出操扣1分（特殊情况除外）。
班主任不到操场扣1分。
（3）早操出队、退场做到整齐、有序，按规定路线先推到本班教室，违者每人扣1分。
3.眼保健操（1）做操闭眼。
认真、勤做眼保健操，无故睁开眼睛者扣2分。
（2）眼保健操穴位不正确（应付乱做者）扣2分，讲话者每人次扣1分。
三项竞赛评分细则
三项竞赛评分细则一、勤学守纪1、升旗仪式、出操、集会无故缺席每人扣0.1分，直到1分扣完为止。
2、早自习学生到校后未进教室学习或纪律较差的班级扣0.1---1分。
3、教室里没人时灯或吊扇未关，每一电器扣0.1分。
4、就餐时未在指定座位就餐的同学，每人扣0.1分。
5、集体活动时嬉戏、喧闹的中队扣0.1----0.5分。
6、规定按时放学后，仍在校园内逗留的，每人扣0.1分。
7、出操排队不整齐的班级扣0.1---0.5分。
8、放学排队，无正（或副）班主任领队扣0.5分，队伍不整齐，扣0.1--0.5分。
二、行为规范学生1、学生没佩戴校徽的每人扣0.1分，进出校门没戴安全帽的每人扣0.1分，少先队员没挂红领巾的每人扣0.1分。
（校徽须戴于左胸前）2、校园内没讲普通话的每人扣0.1分。
3、早操、眼操不认真的每人扣0.1分。
4、不爱护花草树木，随便采摘，踩草坪的每人扣0.1分。
5、在教学区吃零食的每人扣0.1分。
6、骂人的一次扣0.1分，打人的一次扣0.5分。
三、清洁卫生1、就餐时地面不干净扣0.1—1分。
2、教室地面不干净或有纸屑，每个检查时段扣0.1---0.5分；桌椅肮脏或乱涂乱画，根据情节扣0.1-----0.5分；桌椅没排整齐扣0.1---0.5分；黑板没擦干净，扣0.1—0.5分，讲台上没整理干净，学生课桌抽屉里有垃圾的，扣0.1---0.5分。
3、包干区有纸屑等垃圾扣0.1---1分。
（每天早上大课间、中午各检查一次）4、乱扔垃圾的每人扣0.2分。
四、就餐情况1、就餐准备：每天中午放学铃声后，各班自觉在教室前排成两队，由正（副）班主任或任课老师带领下依次有序的进入食堂,必须由老师盛饭、盛汤。
（发现秩序较乱扣0.1分，有大声喧哗扣0.1分，无老师带队，扣0.1分。
）2、就餐纪律：学生就餐时必须保持安静，不随便讲话，不敲打碗筷，不随意走动，防止互相碰撞或烫伤。
如需要添加饭汤，必须经过老师同意后，才能前去添加。
2024年小学语文三项活动比赛活动实施方案
2024年小学语文三项活动比赛活动实施方案活动名称：2024年小学语文三项活动比赛活动目标：1. 提高小学生的语文学习兴趣，培养他们对语文的热爱。
2. 提升小学生的语文综合素养，包括阅读理解、写作能力、口语表达等方面。
3. 加强小学生的团队合作能力，培养他们的交流和协作能力。
活动时间：2024年5月-6月（共2个月）活动形式：以班级为单位进行比赛，分为初赛和决赛两个阶段。
一、初赛阶段（5月初）1. 报名阶段- 在学校和班级通知栏等地方发布活动通知，征集参赛班级。
- 要求每个班级派出一支3-5人的团队参赛，每个团队需包括队长和队员。
- 报名截止后，为每个报名班级分发一份初赛试题。
2. 筹备阶段- 班级团队准备参赛材料，包括写作作品、朗诵稿件、课堂展示等，用于初赛展示。
- 各班级团队还可以选择自己组织的语文活动，如文化展示、故事演讲等，用于增加团队的协作和交流能力。
3. 初赛展示- 每个班级团队根据初赛试题进行展示，包括朗诵、诗歌创作、作文等。
- 评委根据参赛作品的质量和团队的表现，评选出初赛阶段的优胜班级，进入决赛阶段。
二、决赛阶段（5月底-6月初）1. 准备阶段- 决赛班级团队进行讨论和策划，准备决赛的作品和展示内容。
- 要求团队成员之间进行充分协作，分工合作，发挥各自的特长，做出最出色的作品。
2. 决赛展示- 决赛阶段分为作品展示和团队展示两个环节。
- 作品展示包括朗诵、诗歌创作、作文等方面，每个班级团队根据自己的特长进行展示。
- 团队展示则是班级团队共同完成的任务，可以是课堂展示、戏剧表演等。
3. 评分和颁奖- 决赛结束后，评委根据各个班级团队的表现进行评分，选出冠军、亚军和季军班级。
- 颁奖典礼中，对优胜班级进行颁奖，并对所有参赛班级进行表彰和鼓励。
三、活动评估和总结（6月初）1. 评估- 对整个活动进行评估，包括活动的组织与管理、参赛班级的表现、评委的评分标准等方面。
- 听取参赛班级和教师的意见和建议，为下一届活动提供改进和完善的方向。
小学四项竞赛及示范班评比细则(三篇)
小学四项竞赛及示范班评比细则共分为以下几方面：1. 学科成绩：参考学生在数学、语文、英语等学科的成绩。
根据学生的平均分、最高分、进步幅度等指标进行评比，并给予相应的分数。
2. 竞赛成绩：参考学生在各类竞赛中获得的成绩。
如数学竞赛、语文竞赛、英语竞赛等。
根据学生获得的奖项、荣誉等进行评比，并给予相应的分数。
3. 日常表现：考察学生的学习态度、课堂表现、作业完成情况等。
学生的积极性、主动性、合作意识等方面都会被考虑。
根据学生的观察评价、教师评价等进行评比，并给予相应的分数。
4. 社会实践：考察学生在社会实践活动中的参与程度、表现等。
如参观博物馆、慰问老人、义务劳动等。
根据学生的参与度、表现等进行评比，并给予相应的分数。
5. 综合素质：综合考虑学生的能力和品质。
如学生的创新思维、沟通能力、团队合作等。
根据学生的自我评价、他人评价等进行评比，并给予相应的分数。
根据上述评比细则，评出各个班级的小学四项竞赛及示范班，并给予相应的奖励或荣誉称号，激发学生的学习积极性和竞争意识，促进学生全面发展。
小学四项竞赛及示范班评比细则（二）是针对小学生在四项竞赛中的表现以及示范班的综合素质进行评比的细则。
以下是一般情况下的评比细则：1. 学科成绩：对于数学、语文、英语等学科的成绩表现进行评比。
可以根据每个学科的考试成绩，进行排名或评分，并给予相应的奖励或奖励分数。
可以根据学科成绩的总分或平均分进行评比。
2. 竞赛成绩：对于各项竞赛的成绩进行评比，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
可以根据获得的奖项等级或成绩排名进行评比，并给予相应的奖励或奖励分数。
3. 学习态度：考察学生的学习态度和学习方法，包括是否积极主动地参与课堂活动，是否认真完成作业，是否有良好的学习习惯等等。
可以根据学生的表现给予相应的评分或评级。
4. 综合素质：综合素质评比可以考察学生的品德、礼仪、团队合作能力、创新能力等方面的表现。
可以通过日常表现、校内外活动等方面的考察，给予相应的评分或评级。
小学三项竞赛制度
小学三项竞赛制度小学三项竞赛制度三项竞赛制度活动，意在加强学校常规管理，促进学校运行在正常的轨道上，形成规范、有序的局面；促进学校优良校风的形成，打下提高教育质量、提高办学效益的基础。
为了规范评选过程，促进班级展开正常竞争，培养学生形成良好的道德品质与行为习惯，特制定本制度。
一、活动内容纪律：指学生出勤、两操、平时守纪、早读以及安全教育等情况。
重在形成学校优良的秩序。
卫生：每班学生的每天打扫和教室、包干区卫生程度及平时的个人卫生表现。
重在开辟学校美观的天地。
礼仪：指学生尊师礼仪、升旗礼仪等校园礼仪。
包括在校园里讲普通话，勤用礼貌用语，不说脏话等。
重在塑造学校文明的主人。
二、管理办法1.活动实施每日评分，每周统计评比出名次，学期结束归入优秀班级综合评估，并汇入班主任量化考核。
2.平常管理人员为值周教师及少先队检查组。
采取检查、抽查相结合的形式。
3．周一升旗仪式上，少先队辅导员反馈上周评比情况，公布各班名次。
三．评分标准（一）纪律：1.进校、早自习、出勤（1）按学校规定的时间内到校，不迟到、不早退、不缺勤。
违规一人次扣1分。
（2）未佩戴校牌、红领巾进校者每人扣1分。
（3）进校后无特殊情况、未经请假出校门者每人扣1分。
（4）早读，全体学生能自觉、认真朗读，违规一人次扣1分。
2.早操出队退场（1）周一升旗仪式做到出勤率100%，缺席每人扣1分。
穿校服、佩戴红领巾，违者每人扣1分。
唱国歌要严肃认真，违者每人扣1分。
不说话，不做小动作，违者每人扣1分。
升旗时，请原地肃立，敬礼，违者每人扣1分。
（2）早操，领操员组织同学，带队走出教室，出队齐、静、快；做操，动作有力、整齐。
每次违规扣1—3分。
留一人不出操扣1分（特殊情况除外）。
班主任不到操场扣1分。
（3）早操出队、退场做到整齐、有序，按规定路线先推到本班教室，违者每人扣1分。
3.眼保健操（1）做操闭眼。
认真、勤做眼保健操，无故睁开眼睛者扣2分。
（2）眼保健操穴位不正确（应付乱做者）扣2分，讲话者每人次扣1分。
育才小学三项竞赛评分细则
育才小学少先队大队委三项竞赛检查评分细则
为进一步促进校园文明和队员良好行为习惯的养成，总队部特制订本实施细则：
一、监督分工（可以调整）
学校设立红领巾监督岗及安全小卫士两支学生管理队伍管理学生行为规范，监督岗成员共30人，6人一大组，2人一小组，每日3小组，下设组长6名，每一小组管理一个星期的学生礼仪及教室包干区卫生和学生纪律。
二、各时段站位安排
（1）早上到教室
时间：6:50——7:20
2人（礼仪岗）全部在教学楼门口值勤。
两边各1人，2人面对面站立，监督大门口前面这一区域同学们的礼仪安全情况。
其余当日值日的监督岗同学巡逻各自负责年级段教室学生早读纪律。
（2）眼保健操
广播一响，立即出发。
按照各自分管的年级段进入教室检查，先检查教室及走廊卫生情况，再检查眼保健操情况。
安全小卫士检查各班整洁区卫生。
（3）课间
检查员在校园巡逻，检查学生课间活动是否文明，有无乱扔纸屑垃圾等行为。
（4）午餐
中午11点05分立即到位，检查员各自负责一个楼层，检查学生就餐纪律及餐厅卫生。
注意：
每天值勤结束，将各班检查情况在组长处汇总，组长将汇总情况上报大队长。
三、监督内容
分行为礼仪、勤学纪律、卫生保洁三项。
其中重点监督学生执行《小学生日常行为规范》的情况。
育才小学红领巾监督岗常规检查评分细则
备注：1、有特殊好人好事的可报大队部酌情加分。
育才小学少先队大队部
2017年2月
横河育才小学三项竞赛检查记录表
年月日星期。
小学班级学科竞赛评比细则
小学班级学科竞赛评比细则目的本文档旨在规定小学班级学科竞赛评比的具体细则，以确保评比活动的公平、公正和公开。
参赛资格1. 参赛班级必须是小学的正规班级，由小学教师负责带领。
2. 参赛班级必须按时完成报名手续，并在规定时间内提交报名材料。
评比项目1. 数学竞赛- 要求：参赛班级需进行数学竞赛，以解题能力和数学思维为主要评判标准。
- 赛题：由组织方提供竞赛题目，根据小学数学教学大纲的要求设置。
2. 语文竞赛- 要求：参赛班级需进行语文竞赛，以阅读理解、作文和语法知识为主要评判标准。
- 赛题：由组织方提供竞赛题目，根据小学语文教学大纲的要求设置。
3. 英语竞赛- 要求：参赛班级需进行英语竞赛，以听、说、读、写能力为主要评判标准。
- 赛题：由组织方提供竞赛题目，根据小学英语教学大纲的要求设置。
评委和评分标准1. 评委：评委由教育部门和相关学科专家组成，具备丰富的教育和学科知识。
2. 评分标准：评分标准由组织方根据各学科的评判要求制定，包括但不限于解题能力、语言表达、创新思维等。
评比流程1. 报名阶段：班级按要求完成报名手续，提交报名材料。
2. 筹备阶段：组织方准备竞赛题目、评委名单和评分标准。
3. 竞赛阶段：参赛班级在指定时间内进行竞赛，采用相应的考试形式。
4. 评分阶段：评委根据评分标准对参赛班级进行评分，并提交评分结果。
5. 结果公布：组织方公布评比结果，并奖励表现出色的参赛班级。
奖励措施1. 根据评比结果，组织方将对表现出色的参赛班级进行奖励，包括但不限于证书、奖杯和奖金等。
2. 奖励措施将根据每个学科的评比结果确定，并公示于教育部门官方网站上。
其他事项1. 本细则中未涉及的情况，将由组织方根据实际情况进行决定。
2. 参赛班级和教师应遵守比赛规则，如有违规行为将受到相应处罚。
3. 本细则根据实际情况进行调整时，将提前通知参赛班级和教师。
以上为小学班级学科竞赛评比细则，希望能够有效推动小学学科教育的发展和提高学生的学习动力。
三项竞赛实施细则 06.09
章村镇中心小学三项竞赛实施细则(试行)14.08一、卫生及文明礼仪方面：1、上学不迟到、不早退。
上学、放学时要佩带好红领巾、小黄帽、校牌，个人仪表要整洁、大方。
违者每人每项扣1分。
（扣分项1）2、进出校门要主动向红领巾监督岗人员行队礼，早晨遇到老师要行队礼并向老师问好，遇到同学要说“早上好”。
进办公室要先喊“报告”。
3、及时打扫本班包干区和教室卫生，同学之间团结协作，打扫时间超时扣1分，未彻底打扫干净视情况扣1-3分。
（扣分项2、3）4、每周不定期对各班级包干区和教室卫生进行抽查，如有教室地面过脏，垃圾没有入桶，桌凳摆放不整齐等情况，每项扣1分。
（备注栏内）二、体育及纪律方面：1、出早操和集会时要做到队伍整齐、有序、安静。
做早操时要跟着音乐的节奏，动作要规范、有力。
违者视情况按班级扣1-3分。
（扣分项4）2、认真做眼保健操，动作准确，教室内要保持安静。
班级整体情况较差者扣1-3分。
个别人未认真做，按照每人次0.5分扣除。
（扣分项5）3、课间文明游戏，不做有危险的事，同学之间团结友爱，如有打架等违反纪律的事情发生，双方均扣1分。
如有重大违纪事件发生，一次性扣除纪律分10分。
本班2周内不得被评为文明班级。
（扣分项6）三、学习方面：1、认真做到每天早上一进校门就读书，如果发现有在操场上追逐打闹者每人每次扣1分。
（扣分项7）2、早自修时，不管老师在与不在都能自觉学习，如果教室内有喧哗吵闹现象，按照具体情况扣1-3分。
（扣分项8）备注：1、由红领巾监督岗人员在值周教师的带领下做好检查和评分工作。
2、每周小结一次，周一公布文明班级的获得情况。
(1张)三项竞赛评分细则
瓯北二小《日常行为规范》三项竞赛评分细则为了强化学校日常管理工作，进一步贯彻实施《小学生日常行为规范》，促进学校的精神文明建设，树立良好的校风、班风，特开展班际三项竞赛活动，并制订评分细则如下：一、文明守纪（100分）扣分规定：1、集会纪律差，做早操、眼保健操不认真，一人次扣1分；2、打架、骂人、欺负小同学，一人次扣1分；3、迟到、早退一人次扣1分；4、课间在室内、楼梯或走廊追奔打闹、出校门、爬越围墙一人次扣1分；5、损坏公共财物，如凳桌、门窗、玻璃、墙壁、名人画像、花木、体育、卫生设施等，除照价赔偿外，一人次扣该班竞赛分5分；6、在校内外出现偷窃、赌博、玩电子游戏，一人次扣5分；7、买零食吃一人次扣1分；8、在校外出现其他违纪行为（如游泳、违章骑车）一人次扣5分（基础分100分）。
二、仪表整美（100分）扣分规定：1、缺戴校徽一人次扣1分；2、缺戴红领巾一人次扣1分；3、上学穿拖鞋、高跟鞋一人次扣1分；4、上课穿背心一人次扣1分；5、凡查有留长发（男）、留长指甲，钮扣、服装和个人仪表方面不合格的，一项一人次扣1分，（基础分100分）。
三、清洁卫生（100分）扣分规定：1、放学后，值周老师组织保洁队对各班公共场地、教室地面、黑板、桌椅、卫生用具、墙壁门窗等进行全面检查，凡发现值日工作不认真，清洁卫生不符合要求的，逐项按不同情节扣1—10分。
2、中午或课间，值周老师组织扶助员对各班上述项目进行抽查时，凡发现保持不符合要求的，逐项按不同情况扣1—5分；3、乱丢纸屑、果皮、废物、随地吐痰、从窗口倒污水等行为人次扣1分；4、值日生不按指定地点乱倒纸屑、垃圾的，一人次扣1分（基础分100分）。
瓯北二小2014年2月。
育才小学先进班级评优制度
育才小学先进班级评优制度
第一条先进班级评选条件
（一）风好、学风好、团结友爱、遵守纪律。
（二）在学校组织的各项活动中有突出表现，有较高声誉。
（三）班级微博、app等参与中老师、家长、学生的参与度高出其他班级。
（四）班级组织学生参与活动在区内外取的好的成绩或好评。
第二条评选具体办法
（一）先进班集体的评选比例占全校班级总数的30%。
（二）班集体考核成绩总分为100分。
其中班主任工作考核成绩占40%，班级成绩占20%，任课教师对班级的综合评价占40%。
（三）班主任工作考核成绩以德育处考核的成绩为基础分，按30%换算成班级考核分。
（四）各班的所有任课教师的评价平均分按40%计入班级考核成绩。
（五）学生参加教育部门的各级比赛，按照比例加分。
（5分、4分、3分、2分、1分）
（六）班级参加教育部门的各级获奖，按照比例加分。
（5分、4分、3分、2分、1分）
（七）全班学生体质健康标准综合考核成绩合格率在95%以上并参考年度班主任月考核分数综合评定。
（八）班级出现安全事故给学校带来不良影响的班级，取消当年的评优资格。
（九）以学年度问单位评优。
三项竞赛评比细则
三项竞赛“竞赛月”评比细则为了进一步加强在校学生的行为规范养成教育，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等有关规定，由政教处负责开展“三项竞赛”活动。
三项竞赛的内容为：纪律、卫生、勤学、文明礼仪，时间为一个月，2013年12月16—2014年1月16，现将具体评比办法规定如下：一、检查方法：1、评比以常规性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每日公布得分、每周公布一次各班总分。
2、常规性检查时间段分为：●7：50——8：15●13：40——14：00●18：00——18：203、考评小组各班班长、体育委员、卫生委员和值日老师组成。
二、评分细则：（一）纪律（40分）包括课间纪律、就餐纪律、课堂纪律、出操纪律。
1、课间纪律：（10分）●下课时间校园内不大声喧哗，不骂人打架、不玩危险性游戏、不在走廊上吵闹、拖滑、滚爬，不爬栏杆、桌椅、窗台等。
违纪者每人次扣0.1分。
●不乱涂黑板、墙壁，不敲桌椅、踢门，不刻划桌椅，不扔石子、泥块。
凡违反一次扣0.1分。
2、就餐纪律（10分）●就餐在食堂安静有序进行。
打饭时排好队，餐毕放好餐具，不争先恐后。
违纪、捣乱者每人次扣0.1分。
●每天每餐由各班轮流值日，每次二人，负责食堂的纪律。
注：当天的检查委员没到人员，相应班级扣一分。
3、课堂纪律：（10分）●课间准备好下一节课的学习用具，并统一摆放整齐。
无特殊情况，不准备、零乱放置每人次扣0.1分。
●课堂纪律不好酌情扣分。
（注：由课任老师负责监督评估。
）4、出操纪律：（10分）●操铃响后马上集队，有序进入操场，要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按音乐节奏精神饱满地做好每一节操。
违反上述规定者每人次扣0.1分。
●早操、课间操无故不到每人次扣0.1分，无故全班不参加早操每次扣1分。
●无故不参加学校集体活动，集会时大声喊叫、队伍不整齐、上下楼梯未靠右走、故意推人、拥挤，每例扣0.1分。
注：当天的检查委员没到人员，相应班级扣一分。
育才学校班级量化考核细则
育才学校班级量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。
每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星并上报学校表扬。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。
2、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
三、考核细则（一）出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣5分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣量化5分；（二）两操1、做操不认真者扣2分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣3分；2、迟到、早退者扣2分，无故不到者扣5分；（三）学风学纪及纪律（1）课堂纪律1．每节课上课前1分钟应自动坐到座位上，并准备好课本、作业、学习资料等，对不能及时入座扣1分，不听告诫的，扣3分；2．上课睡觉、看无关书籍被抓，扣2分；被任何老师批评超过三次（包括三次）扣5分，联系家长；3．上课期间说话、起哄、打闹等扰乱课堂秩序被老师点名的扣2分；被任何老师批评超过三次（包括三次）扣5分，联系家长；4．自习课、晚自习讨论问题或以讨论问题为由说话者，扣2分；说笑聊天扣5分；（2）课间及路队纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分；4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。
2024年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案(二篇)
2024年三小“做四品八德好少年”之三级报告比赛方案一、比赛主题：做四品八德好少年二、比赛目的：1. 培养青少年的道德修养，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
2. 激发青少年的社会责任感和公民意识，引导他们从小树立正确的人生观、世界观和价值观。
3. 提升青少年的综合素质，培养他们的领导能力、沟通能力和创新精神。
三、比赛内容：1. 决赛阶段（1）负责组织学校级初赛，选拔出参加决赛的代表队。
（2）决赛主要包括个人陈述、才艺表演和团队展示三个环节。
2. 个人陈述（1）每位参赛选手准备一份不超过5分钟的个人陈述。
（2）个人陈述内容包括：参赛选手的个人情况介绍、参与“做四品八德好少年”活动的体验和感受，以及对青少年应该具备的道德品质和社会责任的理解和认识。
3. 才艺表演（1）每位参赛选手可以选取一个才艺节目进行表演，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
（2）才艺表演的内容应体现健康向上、积极向上的主题，与比赛主题相呼应。
4. 团队展示（1）每个参赛代表队按照分组，进行团队展示。
（2）团队展示内容包括：团队合作的经历、参与“做四品八德好少年”活动的收获和成果，以及团队合作实践中遇到的问题和解决方案。
四、评分标准：1. 个人陈述：内容真实、表达清晰、语言得体、观点独到（30分）2. 才艺表演：技艺精湛、展示个人特长、与比赛主题相符合（30分）3. 团队展示：团队合作能力、收获和成果、问题解决方案（40分）五、评委选拔：1. 评委由学校相关人员组成，包括校领导、教师以及社会知名人士。
2. 评委应具备较高的道德修养和评判能力，并对比赛主题和目的有一定了解。
六、比赛安排：1. 初始选拔阶段：由各班推举代表队，组织学校初赛。
2. 决赛阶段：在校内举行决赛，确定冠亚季军，并颁发奖杯。
3. 比赛时间：决赛预计在20XX年XX月举行，具体时间待定。
七、奖项设置：1. 决赛奖项：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖项：最佳个人陈述奖、最佳才艺表演奖。
三项竞赛小学“卫生守纪文明三项竞赛”检查评分办法
三项竞赛小学“卫生守纪文明三项竞赛”检查评分办法小学卫生守纪文明三项竞赛”;检查评分办法一、三项竞赛”;内容1、卫生：个人卫生、教室卫生、包干区卫生。
2、守纪：勤学、两操、课间、清校。
3、文明：语言、行为、礼貌、穿戴。
二、记分办法每班每周每项总分记100分。
每天每项20分。
违规者按规定扣分，每天扣分分值超过20分的按20分扣分。
每周评分并公布一次。
三、扣分办法（一）卫生（1）乱丢纸屑每人次扣2分；（2）下午放学后教室饮水机电源未关扣1分；（3）把垃圾丢在厕所，查实后扣2分；（4）教室卫生用具乱摆放扣1分；（5）课间检查教室地面有纸屑扣1-2分。
（6）课间操期间检查场地（包干区）卫生，发现有纸屑扣2分；（7）下午放学后，教室和场地卫生未打扫扣2分。
（8）垃圾畚斗里有零食包装纸（袋）扣2分，教室垃圾当天未清理扣2分。
（二）守纪（1）早晨和中午不按规定过早来校，每人次扣1分。
迟到每人次扣1分，课间擅离校门，每人次扣1分。
（2）收听广播时全班做其它事扣4分，有说话声音扣2分。
（3）课间操未排队入场每班扣2分，广播操开始后班级同学仍没有全部到场扣2分。
全班缺席一次扣4分（经请假值周领导同意除外）。
（4）做眼保健操期间，班级大多数人未做操的扣4分，少数人未做的扣2分。
有说话声音扣2分。
（5）课间操做操期间，未做操班级同学在操场活动，影响做操秩序，每人次扣1分。
（6）放学后班级同学未在清校时间排队离校每班扣2分。
清校铃响后20分钟（以广播音乐结束时为准）值日生未离开校门每人次扣1分。
（7）值周班级未按时上岗扣2分。
未完成值日任务扣2分（由值日教师扣分）。
（8）在校食堂用午餐的同学饭后离开校园每人次扣1分。
（三）文明（1）少先队员在校期间不戴红领巾，每人次扣1分（圆领衣服除外）。
升旗仪式无穿着校服每人次扣1分。
（2）乘坐公交车时，不按顺序上下车，不听从安排每人次扣1分。
（3）在校期间，吃零食（包括饮料），每人次扣1分，打架和骂人每人次扣1分。
三项竞赛评分标准
三项竞赛评分标准“三项竞赛”竞赛评分标准一、出勤、仪容仪表（10分）1、一人不戴红领巾-0.22、仪容、仪表明显不端庄-0.3（蓬头垢面、穿拖鞋、戴首饰、衣服不上扣等）3、每迟到一人-0.3二、校纪校规（20分）1、出操做到静、齐、快。
如果有拖拖拉拉或推挤现象的-0.2，不到场的-0.5，周队日活动、每天督操班主任要到场，每不到场一次扣0.5.2、眼保健操认真做，无吵闹现象，发现一次扣0.53、升旗应做到静、齐、神，如果有一方面没有做好，-0.1——0.34、骑自行车进、出校门-0.55、上下楼梯推挤-0.56、在楼梯扶手上滑行-0.67、在走廊等做危险的事（如在栏杆上坐立或双手撑起）-18、玩学校的电源插座、乱碰门窗-0.59、爬桌踩凳、爬窗、踩踏草坪（除操场外）、攀折花草树木等，违反其中任何一条-0.510、在校内参加无益身心的活动（如带有赌博性质的）-0.511、在校内犯大错（如偷窃、打架、勒索等）-112、用水后水龙头不关的或往通水管道塞东西-0.2，上室外课或放学后不关灯扇-0.215、在食堂争先恐后，饭、菜乱倒或到食堂泡开水的-0.314、中午吃饭后不准随便出校门，如有事须经班主任同意才可出去，否则-0.515、携带刀具、玩具枪、打火机等无关学习的危险物品进校的-0.816、无意损害公共财物的-0.3，有意损害学校财物的-1三、卫生（20分）1、包干区卫生（1）包干区内有垃圾，根据情况酌情扣分-0.5--2（2）破坏其他班级包干区卫生-1——22、班级卫生（1）桌椅不整齐-0.5（2）讲台面物品凌乱-0.2（3）教室地面有垃圾或污垢等-0.5——1（4）劳动工具不整齐-0.5（5）垃圾筒没倒-0.5（6）窗户明显脏-0.53、零食带带到非指定地点吃-2城北校区2010年9月。
小学三项竞赛评分细则
小学三项竞赛评分细则一、口语表达能力评分细则1.发音准确性：评价学生发音的准确性和流利程度。
掌握正确的发音，能清晰地表达意思，得到高分。
2.词汇运用：评价学生在对话中使用的词汇数量和准确性。
有丰富的词汇量，能恰当地运用单词和短语，得到高分。
3.语法结构：评价学生在对话中运用语法结构的准确性和适当性。
正确使用各种语法结构，句子通顺、连贯，得到高分。
4.语言表达能力：评价学生的语言组织和表达能力。
能清晰地表达自己的意见，用简单明了的语言描述事物，得到高分。
5.语速与语调：评价学生的说话速度和语音的抑扬顿挫。
语速适中，语调自然流畅，得到高分。
二、写作能力评分细则1.词汇运用：评价学生在写作中使用的词汇数量和准确性。
有丰富的词汇量，能准确地运用单词和短语，得到高分。
2.语法结构：评价学生在写作中运用语法结构的准确性和适当性。
正确使用各种语法结构，句子通顺、连贯，得到高分。
3.组织结构：评价学生文章的组织结构和逻辑性。
有明确的开头、中间和结尾，段落之间过渡自然，得到高分。
4.内容完整性：评价学生文章的内容是否全面、丰富。
有足够的细节和例子来支持主题，得到高分。
5.语言表达能力：评价学生的语言组织和表达能力。
能清晰地表达自己的意见，用正确、准确的语言描述事物，得到高分。
三、数学能力评分细则1.计算准确性：评价学生在解题过程中的计算准确性。
能正确计算，得到高分。
2.问题分析能力：评价学生解题时的问题分析和解决方法。
能正确理解问题，提出合理的解决方案，得到高分。
3.推理思维能力：评价学生在解题过程中的推理思维能力。
能进行逻辑推理，找出问题的解决方法，得到高分。
4.应用能力：评价学生将数学知识应用到实际问题中的能力。
能够将所学的数学知识运用到实际生活中，得到高分。
5.解题速度：评价学生在一定时间内解题的速度。
能够快速准确地解决问题，得到高分。
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育才小学少先队大队委三项竞赛检查评分细则
为进一步促进校园文明和队员良好行为习惯的养成，总队部特制订本实施细则：
一、监督分工（可以调整）
学校设立红领巾监督岗及安全小卫士两支学生管理队伍管理学生行为规范，监督岗成员共30人，6人一大组，2人一小组，每日3小组，下设组长6名，每一小组管理一个星期的学生礼仪及教室包干区卫生和学生纪律。
二、各时段站位安排
（1）早上到教室
时间：6:50——7:20
2人（礼仪岗）全部在教学楼门口值勤。
两边各1人，2人面对面站立，监督大门口前面这一区域同学们的礼仪安全情况。
其余当日值日的监督岗同学巡逻各自负责年级段教室学生早读纪律。
（2）眼保健操
广播一响，立即出发。
按照各自分管的年级段进入教室检查，先检查教室及走廊卫生情况，再检查眼保健操情况。
安全小卫士检查各班整洁区卫生。
（3）课间
检查员在校园巡逻，检查学生课间活动是否文明，有无乱扔纸屑垃圾等行为。
（4）午餐
中午11点05分立即到位，检查员各自负责一个楼层，检查学生就餐纪律及餐厅卫生。
注意：
每天值勤结束，将各班检查情况在组长处汇总，组长将汇总情况上报大队长。
三、监督内容
分行为礼仪、勤学纪律、卫生保洁三项。
其中重点监督学生执行《小学生日常行为规范》的情况。
育才小学红领巾监督岗常规检查评分细则
备注：1、有特殊好人好事的可报大队部酌情加分。
育才小学少先队大队部
2017年2月
横河育才小学三项竞赛检查记录表。