2016年一年级数学上册《搭积木》练习题(带答案)
小学一年级数学搭积木试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个图形可以用3个正方体搭成？A. 长方体B. 三角形C. 圆形2. 用4个相同的正方体搭成的图形，下面哪个是正确的？A. 长方体B. 三角形C. 正方形3. 下列哪个图形是由2个长方体和1个正方体搭成的？A. 长方体B. 三角形C. 正方形4. 如果我们有5个正方体，最多可以搭成多少个不同的图形？A. 3个B. 4个C. 5个5. 下面哪个图形是由6个正方体搭成的？A. 长方体B. 三角形C. 正方形二、填空题（每题2分，共10分）6. 一个正方体有______个面，______个棱，______个顶点。
7. 如果一个长方体有2个长面、2个宽面和2个高面，那么这个长方体的长、宽、高分别是______、______、______。
8. 用3个相同的正方体搭成的长方体，长是______，宽是______，高是______。
9. 一个正方体的边长是2厘米，那么它的体积是______立方厘米。
10. 用4个正方体搭成的长方体，如果长方体的长是4厘米，宽是2厘米，那么它的高是______厘米。
三、判断题（每题2分，共10分）11. 任何一个正方体都可以通过旋转变成另一个正方体。
（）12. 两个完全相同的长方体可以拼成一个正方体。
（）13. 3个相同的正方体可以搭成一个正方形。
（）14. 用5个正方体搭成的图形一定是长方体。
（）15. 一个长方体的体积比它的面积大。
（）四、应用题（每题5分，共15分）16. 小明有6个正方体，他想搭一个长方体，长方体的长是3个正方体的长度，宽是2个正方体的长度，高是1个正方体的长度。
小明需要再准备多少个正方体才能搭成这个长方体？17. 小丽用4个相同的正方体搭成了一个长方体，这个长方体的长是6厘米，宽是4厘米。
小丽想用这4个正方体再搭一个正方体，她应该怎样搭？18. 小刚有10个正方体，他想搭一个长方体和一个正方体，长方体的长是5个正方体的长度，宽是2个正方体的长度，高是1个正方体的长度。
一年级上册数学试题-7.2搭积木北师大版含解析
一年级上册数学一课一练-7.2搭积木一、单选题1. 18－8=（）A. 5B. 6C. 7D. 102. 15－5=（）A. 16B. 13C. 10D. 43. 16－6=（）A. 8B. 9C. 10D. 114.下面( )的结果与9+8的结果相等。
A. 19-2B. 12+7C. 8+10二、填空题5.口算15－10=________6.口算18－8=________ 11－8=________10－8=________ 8＋________=188＋________=11 8＋________=1017－8=________ 16－8=________7.在横线上填上“＋”或“－”。
（1）9________6=15（2）12________6=18（3）13________4=98.图书馆有19本《数学大王》，已经借走了5本，还有多少本？________9.根据要求填空．三、解答题10.一个加数是5，另一个加数是10，和是多少?11.看图列式计算□○□=□（个）四、综合题12.看图写算式。
（1）（2）五、应用题13.弟弟要准备18只千纸鹤，已经做好了8只，还要做几只？14.（1）买一枝和一瓶要多少元？________＋________＝________（元）（2）买一个和一枝要多少元？________＋________＝________（元）（3）你还可以买什么？说一说，算一算．________参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】2.【答案】C【解析】3.【答案】C【解析】4.【答案】A【解析】【解答】9+8=17；A、19-2=17；B、12+7=19；C、8+10=18；故答案为：A【分析】先计算出9+8的结果为17，然后再计算出下面三个选项中的结果分别是多少，只有A的结果是17，所以本题目的答案为A。
二、填空题5.【答案】5【解析】6.【答案】10；3；2；10；3；2；9；8【解析】【解答】18－8= 10 11－8= 310－8= 2 8＋10 =188＋ 2 =11 8＋ 2 =1017－8= 9 16－8= 87.【答案】（1）＋（2）＋（3）－【解析】8.【答案】19－5=14【解析】【解答】19-5=14（本）.答：还有14本.【分析】根据题意，用图书馆里《数学大王》的总本数-借走的本数=剩下的本数，据此列式解答.9.【答案】8；4；2；1【解析】三、解答题10.【答案】15【解析】【分析】5＋10＝1511.【答案】解：17-5=12（个）【解析】【解答】解：题图的意思是“一共有17个小球，盒子外面有5个，盒子里面有几个？”列示为：17-5 故答案为：17-5=12（个）四、综合题12.【答案】（1）解：9+8=17（2）解：14+5=19【解析】【分析】先分别数出左右两个各有多少个，然后用加法计算出总数即可。
小学数学一年级上册第七单元《搭积木》应用作业
教材版本：北师大版学科：小学数学册数：第(1)册单元数：第（7）单元知识领域：数与代数内容专题：数的运算情境课题：搭积木知识课题：20以内不进位和不退位的加减计算方法题型试题知识要点难易程度认知过程数学核心素养……填空计算选择判断问题解决其它基础变式拓展记忆理解应用分析评价创造数学抽象逻辑推理数学运算直观想象数据分析数学建模√一、填空1.看图列算式。
（一捆为10根小棒）【答案：11-4=7】A. 借助小棒、计数器理解十几加减几的算理A．借助小棒、计数器理解十几加减几的算理√√√√2.看图列算式【答案：17-4=13】A.用减法解决的简单问题A1. 用减法解决的简单问题√√√√3.看图列算式【答案：16+2=18】A. 借助小棒、计数器理解十几加减几的算理A借助小棒、计数器理解十几加减几的算理√√√√ 4.在圆圈里填上“>”、“<”、或“=”。
【答案：< 、 < 、> 、<】A. 算式与得数比较大小A．算式与得数比较大小√√√√5、填一填。
【答案：18、13】A.结合实际操作，进一步体会简单的加减法的实际意义A.结合实际操作，进一步体会简单的加减法的实际意义√√√√ 6.填一填【答案：13、9、3、13】A.借助数的组成表达算理A. 借助数的组成表达算理√√√【答案：11+4=15】8.看图列算式【答案：12+6=18】9.看图列算式【答案：5+12=17】10.看图列算式【答案：15-3=12】【答案：15-5=10】√√一、填空1、借助小棒、计数器理解十几加减几的算理1.1 看图列算式。
（一捆为10根小棒）【答案：11-4=7】1.2 看图列算式【答案：9-5=4】1.3 看图列算式【答案：6+4=10】1.4 看图列算式【答案：10-3=7（支）】1.5 看图列算式【答案：14-3=11（块）】2. 用减法解决的简单问题2.1 看图列算式【答案：17-4=13（只）】2.2 看图列算式【答案：14-2=12（棵）】2.3 看图列算式【答案：10-4=6（只）】2.4 看图列算式【答案：13-3=10（本）】2.5 看图列算式【答案：8-4=4（只）】3、借助小棒、计数器理解十几加减几的算理3.1 看图列算式【答案：16+2=18】3.2 看图列算式【答案：6+2=8（瓶）】3.3看图列算式【答案：8+2=10（本）】3.4看图列算式【答案：6-2=4（人）】3.5看图列算式【答案：16-4=12（支）】4、算式与得数比较大小4.1在圆圈里填上“>”、“<”、或“=”。
北师大版数学一年级上册72搭积木同步练习
北师大版数学一年级上册72搭积木同步练习北师大版数学一年级上册7.2搭积木同步练习姓名:________班
级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来
做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、按要求回答。
(共8题；共10分)1.（1分）连线。
2.（1分）计算10+5= 17+2= 13+6= 14-
3=19-9= 15-2= 18-6= 13-
2=10+6= 10+4= 11+7= 15-5=3.（1分）连
线4.（2分）看图写算式（1）10+3=_______13-_______=_______
（2）12+_______=_______16-_______=_______5.（2分）（1）5
个5个的数，一共有_______组。
（2）3只一队，一共有_______队。
6.（1分）完成下面分解与合成_______；_______。
7.（1分）弟弟要准备18只千纸鹤，已经做好了8只，还要做几只？
8.（1分）我有10元钱，妹妹有6元，我们两个一共多少钱？要买一个
15元的玩具，我们两个的钱够吗？参考答案一、按要求回答。
(共8题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、
7-1、8-1、。