非谓语动词简单版
2020届高考英语语法专题复习讲义语法专题：非谓语动词学生版(简单)
【非谓语动词】【考纲解读】近几年对于非谓语动词的句法功能考查越来越多，尤其是语篇填空和改错题型考查较多，甚至在完形填空的选项中也多有涉及。
首先需要考生了解非谓语动词的基本形式及其时态和语态的变化形式；其次，需要考生牢固掌握非谓语动词的语法功能和非谓语动词题目的解题思路，并能在具体的语境中正确运用。
【命题趋势】1. 近年来对非谓语动词的考查较多的关注与语境的结合，尽管出发点还是仍是非谓语动词的基本用法，这种考查形式是在理解语境和句意的基础上设置的。
2. 今后非谓语动词的考查依然占有较高的比重，尤其是非谓语动词做定语和状语的用法，同时试题设置将会继续结合语境，难度适中。
3. 高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。
4. 动词不定式的考查主要集中在一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。
【名师指导】1.非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
非谓语动词一直是高考中的热点。
对非谓语动词类考题，解题时首先要通过句子结构判断出是否是非谓语动词，找准相关动词的逻辑主语，再通过分析句子成分判断应使用哪种非谓语动词。
例如：作主语、宾语用动名词或动词不定式；作状语常用分词：目的状语常用动词不定式，伴随状语则常用现在分词等。
2.确定为非谓语动词后，再观察非谓语动词与被修饰词之间的主动、被动关系以及动作发生的时间，由此判断出正确的时态、语态形式。
非谓语动词与被修饰词之间是主动关系，常用现在分词、动词不定式或动名词的一般式；是被动关系，则用过去分词、-ing形式或动词不定式的被动式；如果非谓语的动作比谓语先（或先很久）发生，那么非谓语动词要用完成式（to have done/to have been done/ having done/ Having been done），否则我们要用非谓语的一般式（to do / to be done / doing / being done / done）。
英语语法非谓语动词讲解超全超实用
英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中，非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语，而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式1.定义和形式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式，表示不完整的动作或状态。
例如：to eat, to dance。
2.用途和功能：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常放在句首。
例如：To learn a new language is challenging.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示动作的目的或意图。
例如：I want to learn English.（3）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，表示身份、偏好、目的等。
例如：Her dream is to become a doctor.（4）作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
例如：The best way to improve English is to practice more.（5）作状语：动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。
例如：I went to the park to relax.3.特殊用法：（1）省略to：在某些情况下，不定式的to可以省略，例如在助动词let、make、help等后面。
例如：Let me go.（2）动词不定式的时态：动词不定式没有人称和数的变化，但可以根据不同的时间来使用不同的时态。
例如：I want to go shopping.（现在时态）I wanted to go shopping.（过去时态）二、动名词1.定义和形式：动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词使用。
例如：swimming, running。
2.用途和功能：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，常放在句首。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰主语或宾语，增强句子的表达力和信息量。
在本文中，我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。
希望通过本文的阅读，读者能够更好地理解和运用非谓语动词，提高自己的英语写作水平。
一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备谓语的功能。
它不受主语的人称和数的限制，也不受时态的影响。
根据其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。
1. 动名词（Gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，常用作主语、宾语、表语、宾补等。
例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳）- His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球）2. 不定式（Infinitive）不定式是动词的原形加上to构成的形式，常用作动词、形容词或名词的补语。
例如：- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车）- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）- The book is too heavy to carry.（这本书太重，无法携带）3. 分词（Participle）分词是动词的-ing形式（现在分词）或-ed、-en等形式（过去分词）构成的形容词，常用作定语、状语或补语。
例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈）- The broken vase has been repaired.（打破的花瓶已经修好了）- We were surprised by the exciting news.（令人兴奋的消息让我们感到惊讶）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能，可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等，以及构成复合句的各种从句。
非谓语动词的三种形式例句
非谓语动词的三种形式例句1. 引言嘿，大家好！今天我们来聊聊非谓语动词，别担心，不用像在课堂上那样紧张。
非谓语动词，听起来很复杂，但其实就是那些不和主语“打交道”的动词形式。
简单点说，就是它们不会像普通动词那样变来变去。
我们可以把它们分成三种：不定式、动名词和分词。
接下来，让我们用一些轻松幽默的例子来揭开它们的神秘面纱！2. 不定式（to do）2.1 说到不定式首先，不定式，就是那种带有“to”的动词，比如“to eat”（吃）、“to go”（去）。
咱们常常用不定式来表示目的或者想法。
想象一下，一个小朋友跑去妈妈面前说：“妈妈，我想吃冰淇淋！”这里的“to eat”就是不定式，表达了他的心愿。
2.2 例句分享再说个有趣的例子。
比如，有个朋友总是打算去健身房，但每次都是“计划去”（to plan to go）然后却又选择了沙发和零食。
我们可以说：“He wants to get fit, but he prefers to chill on the couch.”（他想要变得健康，但他更喜欢窝在沙发上。
）这个不定式真是形象地展现了他的挣扎啊！3. 动名词（doing）3.1 动名词的魅力接下来是动名词，这种形式听起来有点像个高冷的家伙，其实就是加上“ing”的动词，比如“eating”（吃）和“going”（去）。
动名词在句子里可以当名词用，简单说就是它能出现在主语或宾语的位置上。
想象一下，一个人正在享受美食，你可以说：“Eating ice cream makes me happy.”（吃冰淇淋让我快乐。
）。
3.2 有趣的场景再来个生活中的例子吧。
想象一下你和朋友在讨论周末的计划，你说：“I love hiking on we ekends!”（我喜欢周末去爬山！）这就是用动名词表达你对活动的喜爱。
可当你的朋友说：“I prefer bingewatching shows all day.”（我更喜欢一整天追剧。
非谓语动词-现在分词和过去分词(原创版,简单易学全面)(后附教师版)
非谓语动词——现在分词一、定义现在分词是由v+ing构成，具有动词的特征，在功能上具有adj.和adv.的特点，在句中可以做定语、表语、宾语补足语和状语等。
之前，即，not dong/not being done/not having done/not having been done.但在having done结构中，never应放在having和done之间，即，having never done。
翻译：Having never been there/Not having been there, I can’t tell you what the place is like.1.一般式：由v+ing构成，语态上表现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，在时间上表示进行或与谓语动词同时发生/存在的动作或状态。
填空：1) The girl ______(sing) for us is ten years old.2) _______(wear) a new pair of glasses, she can read easily.2. 完成式：having+done，语态上表示该现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，在时间上表示已完成或先于谓语动词的动作或状态。
填空：1) _______(receive) the letter, I know everything is all right.2) ________(have) my supper, I went out for a walk.3. 被动式：1）being done 2）having been done，语态上表示该现在分词短语与其逻辑主语之间是被动关系；时间上being done表示和谓语动词同时发生，having been done表示在谓语动词之前已发生或完成。
填空：The building _________(build) will be completed next year.三、现在分词的用法及功能（一）作定语1. 现在分词作定语时其逻辑主语为其所修饰的名词。
非谓语动词用法简洁表格
非谓语动词用法简洁表格| 非谓语动词类型｜构成形式｜用法｜例句｜｜｜｜｜｜｜动词不定式（to do）｜ to ＋动词原形｜ 1、作主语<br>To learn a foreign language is not easy （学习一门外语不容易。
）＜br>2、作宾语<br>She decided to go shopping （她决定去购物。
）＜br>3、作宾语补足语<br>The teacher asked us to clean the classroom （老师让我们打扫教室。
）＜br>4、作定语<br>I have a lot of work to do （我有很多工作要做。
）＜br>5、作状语<br>He came here to see me （他来这里看我。
）｜｜动名词（doing）｜动词原形＋ ing ｜ 1、作主语<br>Swimming is good for health （游泳对健康有益。
）＜br>2、作宾语<br>He enjoys reading novels （他喜欢读小说。
）＜br>3、作表语<brHis hobby is collecting stamps （他的爱好是集邮。
）＜br>4、作定语<br>a swimming pool （游泳池）｜｜现在分词（doing）｜动词原形＋ ing ｜ 1、作定语<br>The sleeping baby is so cute （正在睡觉的宝宝太可爱了。
）＜br>2、作状语<br>Hearing the news, she burst into tears （听到这个消息，她突然哭了起来。
）＜br>3、作宾语补足语<br>I saw him playing basketball （我看见他正在打篮球。
非谓语动词的七种形式
非谓语动词的七种形式哎呀，我的妈呀！一听到“非谓语动词的七种形式”，我感觉脑袋都要大啦！这可真是个让人头疼的东西。
你想想，咱们平常学语文数学就够累的了，这英语里还冒出个非谓语动词，还七种形式！这不是存心为难咱们嘛！非谓语动词，说起来就像一个神秘的魔法盒子，里面装着七种不同的魔法力量。
第一种，不定式“to do”，就好像是一个准备起跑的运动员，充满了力量和可能性，时刻准备冲出去完成一项大任务。
比如说，“I want to go shopping.”这里的“to go shopping”就是不定式，它表达了我想要去做的事情。
还有动名词“doing”，它就像一个勤劳的小蜜蜂，一直在忙碌着。
比如“Swimming is my favorite sport.” 这里的“swimming”就是动名词，它在句子里充当了主语。
分词又分为现在分词“doing”和过去分词“done”。
现在分词就像是一个活泼的小精灵，欢快地跳动着，比如“The running boy is my classmate.” 而过去分词呢，就像一个经历了风雨的老人，带着过去的故事，比如说“The broken window needs to be repaired.”这七种形式，每一种都有自己独特的作用，就像咱们班的同学，每个人都有自己的特长。
老师在讲台上讲得口沫横飞，我在下面听得云里雾里。
我忍不住问同桌：“这非谓语动词咋这么难啊？”同桌一脸无奈地说：“谁说不是呢，我也晕头转向的。
”前桌的学霸听到我们的抱怨，转过头来说：“别着急，多做几道题，多理解理解就好了。
”可我心里还是嘀咕：“真的能好吗？”后来，经过不断地做题、请教老师和同学，我好像慢慢摸到了一些门道。
原来，只要用心去琢磨，这非谓语动词也不是不可战胜的大怪兽。
所以啊，我觉得虽然非谓语动词的七种形式一开始看起来特别难，让人想要放弃，但只要咱们坚持努力，就一定能把它拿下！。
非谓语动词例子
非谓语动词例子1. 嘿，你看“Playing the guitar makes me happy.”（弹吉他让我开心）这不就是非谓语动词嘛！就像音乐能点亮我们的生活一样。
2. 哇塞，“I saw him running in the park.”（我看到他在公园里跑步），这里的“running”就是非谓语动词呀，多形象啊！3. 你想想，“She loves reading books before going to bed.”（她喜欢在睡觉前读书），“reading”就是那个特别的存在呢！4. 哎呀呀，“We went to the beach, hoping to see the beautiful sunset.”（我们去了海滩，希望看到美丽的日落），这“hoping”多有意境！5. 嘿呀，“The boy sitting by the window is my friend.”（坐在窗边的那个男孩是我的朋友），这“sitting”多生动！6. 你听听，“He got up early to catch the first bus.”（他早起去赶第一班车），“to catch”是不是很关键呀！7. 哇哦，“They prevented the fire from spreading by using water.”（他们用水来阻止火蔓延），这里的“from spreading”就是很厉害的非谓语动词呢！8. 哈哈，“The food smelling delicious made my mouth water.”（闻起来美味的食物让我流口水），“smelling”可太有趣了！9. 咋样，“He spent hours repairing the car.”（他花了好几个小时修理汽车），“repairing”就起到了很大的作用呀！我的观点就是，非谓语动词在英语中真的太重要啦，它们让我们的表达更加丰富和生动呢！。
非谓语动词知识点
非谓语动词知识点在英语学习中，非谓语动词可是一个重要且颇具挑战性的部分。
那么，什么是非谓语动词呢？简单来说，非谓语动词就是在句子中不能充当谓语的动词形式。
它们包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
咱们先来说说动词不定式。
动词不定式的基本形式是“to ＋动词原形”，比如“to do”“to eat”“to play”等等。
它在句子中的作用可多啦！动词不定式可以用作主语。
比如说，“To learn English well is not easy”（学好英语不容易。
）这里“To learn English well”就是句子的主语。
它还能作宾语。
像“ I want to go home”（我想回家。
）“want”是谓语动词，“to go home”就是宾语。
动词不定式作宾语补足语的情况也很常见。
例如“ The teacher asked us to clean the classroom”（老师让我们打扫教室。
）“asked”是谓语，“us”是宾语，“to clean the classroom”就是宾语补足语。
再者，动词不定式还能作定语。
比如“ I have a lot of work to do”（我有很多工作要做。
）“to do”就是用来修饰“work”的定语。
接下来说说动名词。
动名词的形式就是动词的 ing 形式，比如“doing”“eating”“swimming”。
动名词可以作主语。
比如“ Swimming is good for health”（游泳对健康有益。
）它也能作宾语。
例如“ I enjoy reading books”（我喜欢读书。
）“reading books”就是宾语。
然后是分词，包括现在分词和过去分词。
现在分词也是动词的ing 形式，过去分词一般是动词的过去式形式，不过规则动词和不规则动词的过去分词形式各不相同。
现在分词在句子中可以作定语、表语、宾语补足语等。
非谓语动词的七种形式及其用法
非谓语动词的七种形式及其用法1. 哎呀呀，不定式可是非谓语动词的老大呢！它呀，就像一把万能钥匙，可以作主语、宾语、定语等好多好多呢！比如“To learn a foreign language is difficult but rewarding.（学一门外语很难但很有回报。
）”看到没，这里的“To learn”就是作主语哟！2. 嘿，动名词也不甘示弱呀！它常常表示习惯性的动作呢，就像每天要吃饭睡觉一样自然！像“She enjoys reading novels.（她喜欢读小说。
）”这里“reading”就是动名词作宾语，神奇吧！3. 哇塞，现在来说说分词！分词有现在分词和过去分词哦！现在分词那可是活力满满呀，像个小精灵！比如说“Seeing the beautiful scenery, I feel so happy.（看到美丽的景色，我好开心呀。
）”这里“Seeing”就是现在分词作状语呢！4. 过去分词有时候看起来有点可怜兮兮的，但作用也很大呀！像“The book bought yesterday is interesting.（昨天买的书很有趣。
）”里面的“bought”就是过去分词作定语啦！5. 独立主格结构，这个是不是听着很厉害呀！它就像是一个独立的小王国呢！比如“Time permitting, we will go for a picnic.（时间允许的话，我们将去野餐。
）”这里“Time permitting”就是独立主格结构呢！6. 还有无动词分句，虽然它没动词，但也照样能发挥大作用哟！像“When in Rome, do as the Romans do.（入乡随俗。
）”这里“When in Rome”就是无动词分句呢！总之呢，非谓语动词的这七种形式都各有各的厉害之处，大家一定要好好掌握呀！。
非谓语动词讲解史上最全
非谓语动词讲解史上最全非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式，它们在句子中通常不具备时态和人称的变化。
非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。
一、不定式（Infinitive）不定式由to加动词原形构成，具有动词和名词的双重特征。
不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
1. 作主语：To learn a foreign language is beneficial to your career.学习一门外语对你的事业有益。
2. 作宾语：I want to visit my grandparents this weekend.我想这周末去看望我的祖父母。
3. 作表语：His dream is to become a famous writer.他的梦想是成为一名著名的作家。
4. 作定语：She has many books to read.她有很多书要读。
5. 作状语：He came to help us.他来帮助我们。
二、动名词（Gerund）动名词由动词原形加-ing构成，具有动词和名词的双重特征。
动名词在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
1. 作主语：Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。
2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.我喜欢在空闲时间读小说。
3. 作表语：Her hobby is singing.她的爱好是唱歌。
4. 作定语：The running water is clear.流动的水很清澈。
5. 作状语：She went shopping after finishing her homework.她在完成作业后去购物。
三、现在分词（Present Participle）现在分词由动词原形加-ing构成，具有动词和形容词的双重特征。
现在分词在句子中可以充当定语、表语、状语等成分。
简单句和复合句中的非谓动词
简单句和复合句中的非谓语动词简单句中的非谓动词一个简单句只有一套主谓结构（回顾简单句五种基本句式）即一个主语只能对应一个谓语动词，如果出现另一个谓语动词，有三种处理方式：1）加并列连词构成并列句（and/ but / so…）2）加从属连词放入从句（which，that，what…)3）将其变为非谓语动词（to do, doing ,done）非谓语动词在句子中做的成分，不能作谓语，可做主语、宾语、定语、状语、补语。
1)只+to do详解：agree (同意)；offer (提出)；intend，plan (打算，计划)；demand，ask (要求)；promise (答应)；help (帮忙)；prepare (准备)；decide (决定)；refuse (拒绝)；dare (敢于)；choose (选择)；wish/hope/expect(希望）fail ；（不能；忘记）；pretend (假装)；manage (设法)；determine （决心）。
口诀：同意提出做计划，要求答应来帮忙。
准备决定遭拒绝，敢于选择有希望。
不能做到莫假装，设法做成决心坚。
2)只+doing详解：admit 承认postpone延迟 look forwardto盼望forgive原谅consider 考虑 suggest 建议 recall回想回忆imagine想像risk冒险escape逃跑逃避complete/finish完成 practice 练习 appreciate 感激欣赏avoid 避免 miss错过cease 停止/quit放弃停止mind 介意stand容忍忍受permit允许forbid禁止mention 提及提到口诀：承认推迟盼原谅，考虑建议又回想。
想象冒险和逃亡，完成练习互欣赏，避免错过停介意，容忍允许禁提及。
3)+to do≠+doing（既接to do，又接doing ，意思不同）口诀：即“四‘记’”“力争”“不后悔”。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是指在句子中充当动词的形式，但不具备谓语的功能。
它可以作为动词、形容词或副词的补充，用来修饰主语或宾语。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
在英语中，非谓语动词的使用非常灵活，可以丰富句子结构，增强表达的准确性和流畅度。
一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成。
动词不定式可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等，具有多种用法。
1. 动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常放在句首，后面跟动词原形。
例如：To travel around the world is my dream.旅行世界是我的梦想。
2. 动词不定式作宾语动词不定式作宾语时，常常放在动词后面。
例如：I want to learn how to play the guitar.我想学习弹吉他。
3. 动词不定式作表语动词不定式作表语时，常常放在系动词后面。
例如：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，常常放在名词前面，修饰名词。
例如：The best way to learn English is to practice every day.学习英语的最好方法是每天练习。
5. 动词不定式作状语动词不定式作状语时，常常放在句子后面，修饰整个句子。
例如：He woke up early to catch the train.他早起赶火车。
二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式，它是动词加上-ing构成的名词。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等，具有多种用法。
1. 动名词作主语动名词作主语时，常常放在句首。
例如：Swimming is good for your health.游泳对健康有益。
2. 动名词作宾语动名词作宾语时，常常放在动词后面。
例如：I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。
非谓语动词用法归纳(语法)
非谓语动词用法归纳(语法)大家好，今天我们来聊聊非谓语动词的用法。
非谓语动词就是不直接跟在主语后面的动词，它们可以表示动作的状态、时间、原因、目的等等。
那么，非谓语动词有哪些用法呢？我们一起来看看吧！1. 动词不定式动词不定式是最常见的非谓语动词形式，它由“to”加上动词原形构成。
例如：I want to go home.(我想回家。
)She likes to read books.(她喜欢读书。
)They need to finish their homework.(他们需要完成作业。
)2. 动名词动名词是由动词加上“-ing”构成的名词，它可以表示动作的状态或者作为主语、宾语等。
例如：Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)I enjoy reading books in my spare time.(我喜欢在业余时间看书。
)He suggested having a picnic in the park.(他建议在公园里野餐。
)3. 过去分词过去分词是由动词加上“-ed”构成的形容词，它可以表示动作的完成或者作为定语、状语等。
例如：The movie was interesting.(这部电影很有趣。
)He has finished his work.(他已经完成了工作。
)The broken vase should be thrown away.(那个打破的花瓶应该扔掉。
)4. 现在分词现在分词是由动词加上“-ing”构成的形容词，它可以表示动作正在进行或者作为定语、状语等。
例如：Walking in the park is good for your health.(在公园里散步对身体有好处。
)She is studying English at the moment.(她现在正在学英语。
)The running water sounds very soothing.(流水声听起来很舒缓。
非谓语动词讲解以及例句
非谓语动词讲解以及例句非谓语动词是指动词的非谓语形式，不受主语的人称和数的限制，常用作句子的宾语、定语或状语。
非谓语动词包括动名词、不定式和分词三种形式。
一、动名词（-ing形式）：1. 作主语：Being kind to others is always a good thing to do.（对他人友善总是值得做的好事。
）2. 作宾语：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。
）3. 作宾补：She made a decision, ending their relationship.（她做出了一个决定，结束了他们的关系。
）4. 作定语：The running water is so clear and refreshing.（流动的水非常清澈和令人神清气爽。
）5. 作状语：Knowing the answer, he raised his hand.（知道答案后，他举手了。
）二、不定式（to + 动词原形）：1. 作主语：To learn a new language is challenging but rewarding.（学习一门新语言是具有挑战性但值得的。
）2. 作宾语：She wants to visit Paris next year.（她想明年去巴黎旅游。
）3. 作宾补：I need to finish this report by tomorrow.（我需要明天之前完成这份报告。
）4. 作定语：He is the best person to ask for help.（他是寻求帮助的最佳人选。
）5. 作状语：She went to the library to study.（她去图书馆学习。
）三、分词：1. 现在分词（-ing形式）：The crying baby woke up the entire neighborhood.（哭闹的婴儿吵醒了整个社区。
非谓语动词的定义及用法
非谓语动词的定义及用法在英语语法的广阔天地中，非谓语动词宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。
它既是语法学习的重点，也是不少学习者面临的难点。
那么，究竟什么是非谓语动词？它又有着怎样的用法呢？非谓语动词，简单来说，就是在句子中不能充当谓语的动词形式。
英语中的动词，除了在句子中作谓语之外，还可以有其他的形式和功能，这些形式就被称为非谓语动词。
非谓语动词主要包括三种形式：动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
先来说说动词不定式。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以作主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等成分。
比如，“To learn English well is not easy”（学好英语不容易。
）在这个句子中，“To learn English well”作的就是主语。
再比如，“I want to go shopping”（我想去购物。
）这里的“to go shopping”作的是宾语。
动名词呢，它具有名词的特征，在句子中可以作主语、宾语、表语等成分。
“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动。
）在这个句子中，“Swimming”就是作主语。
“I enjoy reading books”（我喜欢读书。
）这里的“reading books”作的是宾语。
接下来是分词。
现在分词具有形容词和副词的特征，过去分词也具有形容词和副词的特征，但它们的意义和用法有所不同。
现在分词通常表示主动和进行的意义，过去分词通常表示被动和完成的意义。
现在分词在句子中可以作定语、状语、宾语补足语等成分。
例如，“The smiling girl is my sister”（那个微笑的女孩是我妹妹。
）“Smiling”作定语，修饰“girl”。
“He sat there, reading a book”（他坐在那里，读着一本书。
非谓语动词的 7 种形态的用法和含义
非谓语动词的 7 种形态的用法和含义非谓语动词是汉语语法中的一个重要概念，它包括了动词的不定式、动名词、分词等形式。
它们与谓语动词不同，不能单独构成句子的谓语，但在句子中扮演着重要的修饰、补充、状语等角色。
下面将分别介绍非谓语动词的七种形态及其用法和含义。
不定式不定式由“动词 + 不定式标记”构成，如“做、要做、想要做、准备做”等。
它可以作为动词短语的中心，修饰名词、形容词、副词等，表示目的、结果、原因等关系。
动名词动名词由动词的现在分词形式构成，如“做+ing”、“看+ing”等。
它可以作主语、宾语、表语等，表示持续进行的动作或状态，具有名词和动词的双重特性。
现在分词现在分词由动词的现在分词形式构成，如“在做、在看、在学习”等。
它可以作定语、状语、主补等，表示与主语同时或正在进行的动作。
过去分词过去分词由动词的过去分词形式构成，如“做过、看过、学习过”等。
它可以作定语、表语、状语等，表示动作已经完成或被动的状态。
完成式完成式由“完成+ 动词”构成，如“做完、看完、学习完”等。
它表示动作已经完成，强调动作的完整性和结果。
被动语态被动语态由“被 + 动词的过去分词”构成，如“被做、被看、被学习”等。
它用来表示动作的承受者或行为的客观性，强调动作的接受者而非执行者。
介词+动词动名词介词+动名词结构表示介词与动名词的搭配使用，如“在做、在看、在学习”等。
它用来表示动作进行的状态或方式。
非谓语动词在句子中的灵活运用能够丰富语言表达，增加句子的信息量和表现力。
通过不同形态的搭配和运用，使得句子更加生动、流畅、精确。
在实际应用中，掌握好非谓语动词的七种形态及其用法，有助于提高语言表达的准确性和表现力，使语言更加地道和自然。
不定式不定式常常用来表达目的、原因、结果、动作的顺序等。
例如，“为了完成作业，他加班到深夜。
”这里的“为了完成作业”就是一个目的状语，不定式“完成”表达了他的目的。
动名词动名词可以作为主语、宾语、表语等，常用来描述持续性的动作或者抽象的动作概念。
非谓语动词用法归纳(语法)
非谓语动词用法归纳(语法)一、非谓语动词的定义与分类在我们的日常生活和工作中，非谓语动词无处不在。
它们是指在句子中不作主语、宾语、表语或补足语等成分，但却对句子的意义起着重要作用的动词形式。
非谓语动词分为动词不定式、动名词和过去分词三种形式。
下面我们分别来了解一下这三种非谓语动词的特点和用法。
1.1 动词不定式动词不定式是非谓语动词中最常用的一种形式，它由“to+动词原形”构成，例如：to eat、to play、to study等。
动词不定式可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
下面我们通过一些例子来具体了解一下动词不定式的用法。
例1:我喜欢吃苹果。
在这个句子中，“吃苹果”是一个动作，而“喜欢”是对这个动作的态度，所以“吃苹果”用动词不定式“to eat apples”表示。
例2:我明天要去上学。
在这个句子中，“去上学”是一个动作，而“明天”表示时间，所以“去上学”用动词不定式“to go to school”表示。
1.2 动名词动名词是动词的一种非谓语形式，它由动词原形加上-ing构成，例如：eating、playing、studying等。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
下面我们通过一些例子来具体了解一下动名词的用法。
例3:我喜欢吃水果。
在这个句子中，“吃水果”是一个动作，而“喜欢”是对这个动作的态度，所以“吃水果”用动名词“eating fruits”表示。
例4:她正在学习汉语。
在这个句子中，“学习汉语”是一个动作，而“正在”表示进行时态，所以“学习汉语”用动名词“studying Chinese”表示。
1.3 过去分词过去分词是动词的一种非谓语形式，它由动词原形加上-ed构成，例如：eaten、played、studied等。
过去分词可以作定语、表语和状语等成分。
下面我们通过一些例子来具体了解一下过去分词的用法。
例5:我喜欢吃的水果有苹果、香蕉和橙子。
在这个句子中，“吃的水果”是一个名词短语，而“喜欢的”表示这个名词短语的特征，所以“吃的水果”用过去分词形式的名词“eating fruits”表示。
非谓语动词(整理)可修改文字
E. 有些动词后面既可跟不定式to do，又可跟动名
动词不定式的时态和语态
㈠. 一般式( to do ). 所表示的动作在谓
语动词之后发生。
被动式：to be done （将要…）
1. I opened the door to enter the room. 2. Mr. Smith is going to attend the meeting to be held tomorrow. 3. He didn’t like to be laughed at.
Made Curie was the first person in the world to receive two Nobel Prizes.
The best way to keep fit is to develop healthy eating habits.
2. 当修饰词是名词 : ability, way, chance , attempt, plan, failure 等, 这时用不定式作定语, 对所修饰词起补充说明的作用.
9) used to do
表示过去常常做某事
be/get used to doing 表示习惯于做某事
注：need/want/require; worth/worthy 的特殊用法
1) need/want to be done = need/want doing 需要(含被动意义)
The bike needs to be repaired. The room needs repairing.
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A. supporting
B. having supported
C. being supported by D大家.好being supported
10
大家好
2. The dog, _____, will be made a good watchdog.
A. to train properly B. being trained properly
C. properly to train D. trained properly
3. _____ the diamond, he had to look for a place to
C.being built
D. built
大家好
7
三. 非谓语动词解题步骤
一. 辨别“谓与非谓” 二. 找逻辑主语 三、分析语态
四、分析时态
方法总结：
谓非谓，找主语，析语态，定时态
大家好
8
1. --- Have you considered _____ your job as a
teacher?
hide it.
A. Having stolen
B. Having been stolen
C. Stolen
D大家. 好Stealing
9
4. _____ the front door _____, he had to enter the
room through the back door.
A. Seen; painted
from South Africa. 4. Convinced of the truth of the reports, he
told his colleagues about it. 一般来说，作 状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语；
作宾补的非谓语动词的逻辑主语是宾语； 作定语的非谓语动词的大逻家好辑主语是被修饰词。 5
couldn't understand it .
A. Having been told B. Being told
C. He had been told
D. Though he had been told
大家好
33.It _C__ a Nhomakorabeaot day , we'd better go swimming.
1.Walking along the street one day, she saw a little girl running up to her.
2.She is reading a book found on the way. 3.Most of the artists invited to the party were
? farfmaremrsers have built more green houses.
? A. Driven
B. Being driven
? C. To drive
D. Having driven
大家好
6
（四）分析时态 1. The building ____Cnow__w_i_ll be a
4. __E__ a rainy day ; we decided not to
go there.
? is
B. to be
C. being
? D. It being E. It was
F. been
注意标点符号
大家好
4
（二）找逻辑主语
非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词特点， 其逻辑上的动作执行者/承受者就叫做逻辑主语。
B. Seeing; painted
C. Being seen; being painted
D. Seeing; being painted
5. He looked around and caught a man _____ his
hand into the pocket of a passenger.
--- Yes. I like the job because a teacher is often
considered _____ a gardener.
? to change; to be B. to change; being
? C. changing; being D. changing; to be
restaurant .
2. The building ____Bne_xt_y_e_a_r_w_i_ll
be a restaurant .
3. The building ______Dlast__ye_a_r_i_s_a_
restaurant.
? having been built B.to be built
having been done
被动形式
done
1
非谓语动词解题 四大步骤
大家好
2
（一）分析句子结构,辨别“谓与非谓”
? __C____many times , but_h_e_still
couldn't understand it .
注意连词
2. __A_/_D__many times , he still
（三）分析语态
分析语态就是在确定逻辑主语之后，分析非谓语动词
和逻辑主语在搭配使用时是 主动还是被动关系。
? “You can't catch me !” Jane shouted, _______
away.
? A. run B. running C.to run D. ran
? 2._____ by a greater demand for vegetables,
谓语动词的表达形式
主动形式
一般式
to do
完成式
to have done
进行式
to be doing
完成进行式 to have been doing
一般式 完成式
主动形式
doing having done
主动形式
大家好
被动形式
to be done to have been done
被动形式 being done
A. put B. to be putting C. to put D. putting
6. The old farmer, _____ the badly injured and burnt
soldier, came out of the burning farmhouse, calling
continuously for help.