人教版九年级化学各单元教学重难点
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第一单元走进化学世界
课题1:物质的变化和性质
教学重点
1.理解物理变化和化学变化的概念
2.掌握并能区分出哪些变化是物理变化,哪些是化学变化
3.学会观察分析整理资料和合作探究的能力
教学难点
1.区分物理变化和化学变化
2.掌握物理和化学变化的概念
课题2:化学是一门以实验为基础的科学
教学重点、难点:
1.通过两个探究活动认识化学学习的特点,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。
2.了解探究活动的基本环节.
课题3 :走进化学实验室
教学重点
1.化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
2.药品的取用;酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学难点
1.仪器使用注意事项。
2.药品的取用;酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
第二单元我们周围的空气
课题1:空气
教学重点:
1.探究空气中O
的体积分数;红磷的燃烧
2
2.空气中各成分的用途及培养环保意识。
课题2:氧气
教学重点:
1.氧气的化学性质与用途
2.化合反应和氧化反应概念的建立
教学难点:
掌握各种物质在氧气中燃烧的现象(木炭、铁丝、红磷、镁条、硫)
课题3:制取氧气
教学重点:
实验室制取氧气的反应原理,装置,收集,验满及注意事项。
教学难点:
1.验室制取氧气的反应装置,收集,验满及注意事项。
2.认识催化剂和催化作用
第三单元物质构成的奥秘
课题1:分子和原子
教学重点:
1.认识分子、原子是客观存在的,是构成物质的两种微粒。认识微粒的特征。
2.培养对自然现象、实验现象的猜测、观察,分析、交流、总结等探究能力。教学难点:
建立微观粒子想象表象,初步体会它与宏观物体运动的不同。
课题2:原子的构成
教学重点:
原子的构成;相对原子质量;原子核外电子排布;离子的形成。
教学难点:
1.核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。
2.相对原子质量概念的形成
3.离子形成的实质;离子与原子的关系。
课题3:元素
教学重点:
1.元素的概念。
2.元素符号的书写和意义。
3.元素周期表的排列规律和相关信息
教学难点:
1.元素概念的形成。
2.元素符号的书写和意义。
3.元素周期表的排列规律和相关信息。
第四单元自然界的水
课题1:爱护水资源
教学重点:
1.水资源污染的原因、危害及保护水资源的重要性。
2.保护水资源的一些措施
教学难点:
相关资料的收集整理及探究活动的开展;
课题2:水的净化
教学重点:
1.水净化的方法。
2.过滤的操作方法。
3.硬水和软水的区别以及硬水软化的方法
初步学会过滤和蒸馏的实验操作技能
课题3:水的组成
教学重点:
1.分子、原子概念的建立及对分子行为微观想象的形成。
教学难点:
2.建立微观粒子想象表象,初步体会它与宏观物体运动的不同。课题4 化学式与化合价
教学重点:
1.一些常见元素和根的化合价。
2.用化学式表示某些物质的组成,并利用化合价推求化学式。
3.利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。教学难点:
1.化合价的理解。
2.化学式的书写。
3.利用化合价写化学式。
4.根据相对分子质量的有关计算。
第五单元化学方程式
课题1 质量守恒定律
教学重点:
质量守恒定律的理解及运用。
教学难点:
引导学生从化学反应的实质上去认识质量守恒定律。课题2 如何正确书写化学方程式
教学重点:
正确书写化学方程式。
教学难点:
难点是化学方程式的配平方法。
课题3:根据化学方程式的计算
教学重点
1.由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量
2. 根据化学方程式计算的书写格式要规范化。
教学难点
根据化学方程式的计算。
第六单元碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
1.了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。
2.了解结构、性质、用途三者的关系。
教学难点
培养学生实验设计的能力。
课题2 二氧化碳制取的研究
教学重点
1.药品选用、发生装置和收集装置的设计选择、操作步骤顺序
2.二氧化碳的检验、验满。
3.氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较
教学难点:
实验室制取二氧化碳的原理和装置。课题3二氧化碳和一氧化碳
教学重点:
1.二氧化碳的性质。
2.一氧化碳的性质。
教学难点:
1.CO
与水的反应。
2
与澄清石灰水的反应
2.CO
2
第七单元燃料及其利用
课题1:燃烧与灭火
教学重点:
燃烧条件灭火原理
教学难点:
利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象
课题2:燃料的合理利用与开发
教学重点:
1.化学反应中的能量变化。
2.三大化石燃料,化石燃料的利用以及使用燃料对环境的影响。
3.能源的利用与开发
教学难点
化学变化中能量的变化
第八单元金属和金属材料
课题1 金属材料
教学重点:
1.金属材料的物理性质
2.物质性质与用途的关系
教学难点:
1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力
2.提高学生综合分析问题的能力