律动大全

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幼儿手指操汇总,幼儿手指律动大全

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幼儿手指操汇总,幼儿手指律动大全幼儿园手指操汇总1、《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。

(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)2、《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由下至上抖动五指)田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)喳喳喳,吱吱吱……(左右手交替晃动表示轮流打电话)小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)悄悄话。

(双手手掌呈喇叭状在口前,小声音表示悄悄的意思。

)3、《看着容易做着难》瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)河叶这么宽,(双手平打开,手心向上)饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)看着容易做着难。

(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向)4、《瓜瓜花》西瓜圆(空比大西瓜)南瓜扁(双手比画扁的)黄瓜长(双手合拢)丝瓜尖(合拢后往回收)冬瓜有花头上开(头顶上开花)不做傻瓜我最乖(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)5、《幸福的家》我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。

(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)6、《秋风来》秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)树叶树叶飞飞。

2018-幼儿园手指律动儿歌小白上楼梯word版本 (11页)

2018-幼儿园手指律动儿歌小白上楼梯word版本 (11页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==幼儿园手指律动儿歌小白上楼梯篇一:幼儿手指谣大全,,律动,,顺口溜1从前有座山,山上有棵树,树上有个洞,树里住着五只可爱的小虫虫。

大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕,我们大家一起帮你爬出洞,找到一群好朋友,快快乐乐如郊游。

2棒棒冰,棒棒糖,棒棒棒棒你真棒。

3青青叶,黄黄花,小朋友们顶呱呱。

4小白小白上楼梯,打开电视机,按按钮;拉有线,电视不好看。

小白小白下楼梯,去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐,啵呛!哧!请你喝吧!5为你拍拍小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶!6一个小朋友呀!出来走走走,看见大石头,栽个大跟头;两个小朋友呀!出来走走走,路上见了面,互相点点头;三个小朋友呀!出来走走走,看见老爷爷,抚着向前走;四个小朋友呀!出来走走走,看见解放军,敬礼又点头;五个小朋友呀!出来走走走,走到动物园,看见大老虎,嗷嗷嗷……7小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手背起来;小手小手拍拍,我的小手放下来。

8五个小兄弟呀!比比高和低,老大最神气,数我是第一;老二不服气,老大不是你;老三笑嘻嘻,谁敢跟我比;老四不在意,低头不言语;老五站出来,说话走道理,不管高和低,团结有力气9大拇指是爸爸,爸爸开汽车,笛笛笛二拇指是妈妈,妈妈织毛衣,织织织三拇指是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭四拇指是姐姐,姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦。

最小的最小的就是我,我敲小鼓咚咚咚10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了,我睡(醒)了,大家都睡(醒)了。

11大门开了,小门开了,前门开了,后门开了,中门开了,老师来啦,全体起立,开始做操,121……香蕉、苹果、大鸭梨,看谁做得最整齐。

幼儿园律动大全100首

幼儿园律动大全100首

幼儿园律动大全100首1、小手绢小手绢,四方方,它能帮我很多忙,擦鼻涕,擦汗水,让我变得干净而又美。

2、小扇子小扇子,真美丽,五颜六色形各异,能扇风,能遮阳,夏天需要它帮忙。

3、笑眯眯大阳暖暖笑眯眯,花儿香香笑眯眯。

老师亲亲笑眯眯,宝宝甜甜笑眯眯。

4、秋天到秋天树叶笑哗哗,地上老师扫刷刷。

园里卫生顶呱呱,宝宝玩的乐哈哈。

5、中秋夜中秋夜里月亮圆,院子里面亮光光。

满桌瓜果和月饼。

家人团圆笑哈哈。

6、小玫瑰小玫瑰,开得美,谁要掐花就扎谁,真像一只小刺猬。

7、小白鸭池塘里的小白鸭,游来游去抓小虾。

一只小虾没吃着。

气的小鸭嘎嘎8、春天迎春花开,牵牛花爬,柳芽儿迎风摆,春天春天来了。

9、风儿风儿弟弟,可真调皮,它把天空,当成乐园,吹呀吹呀,吹出春夏秋冬。

10、小花猫小花猫喵喵喵,勤洗手勤洗脸,养成卫生好习惯,做个健康的乖宝宝。

11、郊游今天天气好,我们去郊游,白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水花团锦绣。

12、种瓜绿绿的草,红红的花。

我和奶奶去种瓜。

种西瓜,种甜瓜,奶奶乐的笑掉牙!13、七星瓢虫小瓢虫,真美丽,身上穿件花花衣。

数一数,几颗星?一二三四五六七。

14、保温桶一只桶儿真奇怪,胖胖的身体惹人爱,温水在里面不变凉,小朋友喝了都健康。

15、安全旅游旅游不掉队,野外不玩火,不暴饮暴食,离河远一点,安全乘车归。

16、皮球歌大皮球呀大又圆,宝宝和他是朋友。

宝宝一拍球儿跳,累了就报球儿17、乌龟我看见一块石头,就去踢它,它却咬我一口,原来是个乌龟。

18、小花苞小花苞,尖尖嘴,春风一亲,笑得美。

19、睡觉一对双胞胎,肩膀靠肩膀,在床上睡觉;一双小鞋子,肩膀靠肩膀,在床下睡觉。

20、小泉水小泉水,叮咚叮,一滴泉水一个音。

泉水唱歌大山听,听得满山草青青。

21、牵牛花牵牛花,牵牛花,就爱牵着篱笆手。

栏小鸡,拦小鸭,手挽手儿护庄稼。

22、葵花妈妈葵花妈妈,黄色脸膛。

养活女子千千万,永远向着红太阳。

23、迎春花迎春花,开黄花,个个张开小嘴巴,唱响春天的音符,迎来满园欢声笑。

幼儿园律动课教案8篇

幼儿园律动课教案8篇

幼儿园律动课教案8篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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特教儿童社交音乐律动教案大全

特教儿童社交音乐律动教案大全

特教儿童社交音乐律动教案大全教案标题:特教儿童社交音乐律动教案大全教案简介:特教儿童是指在智力、情感、行为等方面存在一定障碍或困难的儿童。

社交音乐律动教育对于特教儿童的发展具有重要意义,可以帮助他们提高社交能力、音乐感知以及身体协调性。

本教案大全旨在为特教儿童的社交音乐律动教育提供全面的指导和建议。

教案一:社交音乐律动活动介绍目标:通过音乐律动活动,培养特教儿童的社交能力和身体协调性。

1. 活动准备:- 准备适合特教儿童的音乐,如节奏明快、简单易懂的儿歌。

- 准备一些简单的舞蹈动作或手势,便于特教儿童跟随。

2. 活动步骤:- 介绍音乐律动活动的目的和规则。

- 演示舞蹈动作或手势,并让特教儿童模仿。

- 播放音乐,引导特教儿童跟随音乐进行舞蹈动作或手势。

教案二:音乐游戏促进社交互动目标:通过音乐游戏,提高特教儿童的社交能力和团队合作意识。

1. 游戏准备:- 准备适合特教儿童的音乐游戏,如合唱、传音乐等。

- 将特教儿童分成小组,每个小组至少有两名成员。

2. 游戏步骤:- 介绍游戏的规则和目的。

- 播放音乐,让特教儿童按照规定的顺序进行合唱或传音乐游戏。

- 鼓励特教儿童互相合作、交流,并给予积极的反馈和奖励。

教案三:音乐律动表演展示目标:通过音乐律动表演,提高特教儿童的自信心和表达能力。

1. 表演准备:- 选择适合特教儿童的音乐和舞蹈动作。

- 分组让特教儿童进行排练,并根据他们的能力调整动作难度。

2. 表演步骤:- 组织特教儿童进行表演,可以在学校或社区进行展示。

- 鼓励特教儿童展示自己的才艺,并给予肯定和鼓励。

- 组织观众与特教儿童互动,提高他们的社交能力和自信心。

教案四:音乐律动创作活动目标:通过音乐律动创作活动,培养特教儿童的创造力和表达能力。

1. 创作准备:- 准备一些乐器或音乐制作软件,便于特教儿童进行音乐创作。

- 给予特教儿童一些简单的音乐律动创作指导。

2. 创作步骤:- 引导特教儿童进行音乐律动创作,可以是自由创作或按照指定主题进行创作。

幼儿园律动热身运动儿歌 (1)

幼儿园律动热身运动儿歌 (1)

幼儿园律动热身运动儿歌
以下是一些适合幼儿园律动热身运动的儿歌,这些儿歌旋律轻快、内容生动,非常适合用于幼儿园的教学和活动:
1.《幸福拍手歌》:这首儿歌的旋律非常欢快,而且歌词中有很多动作可以配合着做,比如拍手、跺脚、眨眼等,非常适合用于热身运动。

2.《保护小手》:这首儿歌的歌词告诉小朋友要保护自己的小手,不要让它受伤,同时歌曲中还有一些手势动作可以配合着做,比如揉眼睛、揉鼻子等。

3.《小小手》:这首儿歌的旋律轻快、简单,歌词中强调了小朋友要学会自己洗手,不要让细菌侵害到身体,非常适合用于幼儿园的卫生教育。

4.《请你像我这样做》:这首儿歌的旋律非常动感,歌词中有很多动作可以配合着做,比如伸伸腰、扭扭腰、摆动手臂等,非常适合用于小朋友的体操热身。

5.《大苹果》:这首儿歌的歌词讲述了苹果的好处,歌曲中还有一些模仿苹果的动作可以配合着做,比如用手做成苹果的样子放在嘴边等。

以上这些儿歌都非常适合用于幼儿园的律动热身运动,可以让小朋友们在轻松愉快的氛围中活动身体,提高身体的灵活性和协调性。

手指操大全

手指操大全

手指操大全1.手指转转一根手指转转转,变成牙刷刷刷刷;两根手指转转转,变成兔子跳跳跳;三根手指转转转,变成叉子叉叉叉;四根手指转转转,变成小猫喵喵喵;五根手指转转转,变成老虎啊呜;六根手指转转转,变成电话喂喂喂;七根手指转转转,变成老鼠追追追;八根手指转转转,变成手枪啪啪啪;九根手指转转转,变成钩子钩钩钩;十根手指转转转,转到身后藏起来。

数字手指操:一根手指头呀,一根手指头,变呀变呀变成毛毛虫。

两根手指头呀,两根手指头,变呀变呀变成小白兔。

三根手指头呀,三根手指头,变呀变呀变成小花猫。

四根手指头呀,四根手指头,变呀变呀变成小螃蟹。

五根手指头呀,五根手指头,变呀变呀变成你最棒。

六根手指头呀,六根手指头,变呀变呀变成小水枪。

七根手指头呀,七根手指头,变呀变呀变成小黄牛。

八根手指头呀,八根手指头,变呀变呀变成小房子。

九根手指头呀,九根手指头,变呀变呀变成大老虎!2.小猴荡秋千五只小猴荡秋千,游来一只大鳄鱼,啊呜一口吃掉它!(依次四三二)一只小猴荡秋千,游来一只大鳄鱼,上闻闻下闻闻左闻闻右闻闻,啊呜一口吃掉它!3.小羊过桥东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上,你也不肯让,我也不肯让,啊,噗通掉进了河中央。

东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上,你也让一让,我也让一让,高高兴兴过了桥。

4.好宝宝小蜗牛真奇妙,背着房子上学校;小白兔真可爱,竖着耳朵蹦蹦跳;小花猫真可笑,老师讲课他睡觉;小螃蟹真霸道,横冲直撞咧嘴笑,我们不要学习他,做个懂理的好宝宝。

5.小雨伞小雨伞手里拿,一会开,一会关,开关开关。

6.午休大哥哥睡了,小弟弟睡了,小妹妹睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了;大哥哥醒了,小弟弟醒了,小妹妹醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。

7.按门铃一根手指按门铃,两根手指捏豆豆,三根手指系纽扣,四根手指提兜兜,五根手指拍拍手。

8.咕噜咕噜咕噜咕噜1,咕噜咕噜2,咕噜咕噜3,咕噜咕噜4,上上下下,前前后后,左左右右,我和你来做游戏。

宝宝做操儿歌律动教案大全

宝宝做操儿歌律动教案大全

宝宝做操儿歌律动教案大全教案标题:宝宝做操儿歌律动教案大全教案目标:1. 帮助宝宝通过儿歌律动活动提高身体协调性和灵活性。

2. 培养宝宝对音乐和节奏的感知能力。

3. 促进宝宝的身体发育和运动能力的提升。

4. 培养宝宝的社交能力和团队合作意识。

教案内容:教案一:《小星星》儿歌律动操教学目标:1. 学习歌曲《小星星》的歌词和旋律。

2. 学习基本的手指操动作。

3. 培养宝宝对音乐的感知和表达能力。

教学步骤:1. 引入活动:播放《小星星》的音乐,让宝宝听一遍,感受旋律。

2. 学习歌词:教唱《小星星》的歌词,帮助宝宝记忆。

3. 手指操动作:示范手指操动作,包括伸展、弯曲、旋转等,让宝宝模仿。

4. 综合练习:结合歌曲和手指操动作,引导宝宝进行整体活动。

教案二:《小兔子乖乖》儿歌律动操教学目标:1. 学习歌曲《小兔子乖乖》的歌词和旋律。

2. 学习基本的身体动作,如跳跃、转圈等。

3. 提高宝宝的身体协调性和灵活性。

教学步骤:1. 引入活动:播放《小兔子乖乖》的音乐,让宝宝听一遍,感受旋律。

2. 学习歌词:教唱《小兔子乖乖》的歌词,帮助宝宝记忆。

3. 身体动作:示范跳跃、转圈等身体动作,让宝宝模仿。

4. 综合练习:结合歌曲和身体动作,引导宝宝进行整体活动。

教案三:《小苹果》儿歌律动操教学目标:1. 学习歌曲《小苹果》的歌词和旋律。

2. 学习基本的手部和脚部动作。

3. 培养宝宝对音乐和节奏的感知能力。

教学步骤:1. 引入活动:播放《小苹果》的音乐,让宝宝听一遍,感受旋律。

2. 学习歌词:教唱《小苹果》的歌词,帮助宝宝记忆。

3. 手部和脚部动作:示范手部和脚部动作,如拍手、踢腿等,让宝宝模仿。

4. 综合练习:结合歌曲和手部、脚部动作,引导宝宝进行整体活动。

教案四:《爱我你就抱抱我》儿歌律动操教学目标:1. 学习歌曲《爱我你就抱抱我》的歌词和旋律。

2. 学习基本的互动动作,如拥抱、转圈等。

3. 培养宝宝的社交能力和团队合作意识。

幼儿手指谣大全,,律动,,顺口溜

幼儿手指谣大全,,律动,,顺口溜

1从前有座山,山上有棵树,树上有个洞,树里住着五只可爱的小虫虫。

大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕,我们大家一起帮你爬出洞,找到一群好朋友,快快乐乐如郊游。

2棒棒冰,棒棒糖,棒棒棒棒你真棒。

3青青叶,黄黄花,小朋友们顶呱呱。

4小白小白上楼梯,打开电视机,按按钮;拉有线,电视不好看。

小白小白下楼梯,去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐,啵呛!哧!请你喝吧!5为你拍拍小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶!6一个小朋友呀!出来走走走,看见大石头,栽个大跟头;两个小朋友呀!出来走走走,路上见了面,互相点点头;三个小朋友呀!出来走走走,看见老爷爷,抚着向前走;四个小朋友呀!出来走走走,看见解放军,敬礼又点头;五个小朋友呀!出来走走走,走到动物园,看见大老虎,嗷嗷嗷……7小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手背起来;小手小手拍拍,我的小手放下来。

8五个小兄弟呀!比比高和低,老大最神气,数我是第一;老二不服气,老大不是你;老三笑嘻嘻,谁敢跟我比;老四不在意,低头不言语;老五站出来,说话走道理,不管高和低,团结有力气9大拇指是爸爸,爸爸开汽车,笛笛笛二拇指是妈妈,妈妈织毛衣,织织织三拇指是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭四拇指是姐姐,姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦。

最小的最小的就是我,我敲小鼓咚咚咚10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了,我睡(醒)了,大家都睡(醒)了。

11大门开了,小门开了,前门开了,后门开了,中门开了,老师来啦,全体起立,开始做操,121……香蕉、苹果、大鸭梨,看谁做得最整齐。

121……香蕉、苹果、大鸭梨,数我做的最整齐,立正,解散11彩虹彩虹高高挂,我们都是好朋友12小朋友小朋友你真乖,送你一瓶爽歪歪。

13洗洗洗白菜,洗完白菜切白菜;切切切白菜,切完白菜炒白菜;炒炒炒白菜,炒完白菜吃白菜,站起来!站起来14高山滑雪,滑呀滑,向左滑,向右滑,龙卷风来了,龙卷风走了,太阳出来了,头、眼、脚、手没了。

初中课堂互动律动教案大全

初中课堂互动律动教案大全

教案名称:初中课堂互动律动教学年级学科:初中音乐课时:1课时教材:《音乐课程标准》教学目标:1. 让学生通过互动律动活动,感受音乐的节奏和韵律,提高音乐素养。

2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 激发学生的创新意识和实践能力。

4. 提高学生的音乐鉴赏能力和审美水平。

教学内容:1. 互动律动活动的基本概念和意义。

2. 各种互动律动活动的方法和步骤。

3. 音乐课堂互动律动教学的实践和应用。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过讲解和示范,让学生了解互动律动活动的基本概念和意义。

2. 引导学生积极参与互动,感受音乐的节奏和韵律。

二、基本互动律动活动(10分钟)1. 教师教授各种互动律动活动的方法和步骤,如拍手、跺脚、摇摆等。

2. 学生分组进行练习,教师巡回指导。

3. 每组选出一名代表进行展示,大家共同评价。

三、创新互动律动活动(10分钟)1. 教师鼓励学生发挥创新意识,自编自创互动律动活动。

2. 学生分组进行实践,教师巡回指导。

3. 每组选出一名代表进行展示,大家共同评价。

四、音乐课堂互动律动教学实践(15分钟)1. 教师选取一首歌曲,让学生跟随音乐进行互动律动活动。

2. 学生分组进行实践,教师巡回指导。

3. 每组选出一名代表进行展示,大家共同评价。

五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结互动律动活动的收获和感受。

2. 学生提出问题,教师解答。

3. 教师对课堂进行小结,强调互动律动活动在音乐教学中的重要性。

教学评价:1. 学生对互动律动活动的参与度和积极性。

2. 学生对音乐节奏和韵律的感知能力。

3. 学生在团队协作中的表现和集体荣誉感。

教学反思:本节课通过互动律动活动,让学生感受音乐的节奏和韵律,提高了学生的音乐素养。

在教学过程中,学生积极参与,课堂气氛活跃。

但同时也存在一些问题,如部分学生对互动律动活动的掌握程度不够,教师需要加强对这部分学生的指导。

此外,课堂时间有限,无法让每个学生都充分展示自己的创新意识和实践能力,可以在课后进行延伸活动。

律动大全

律动大全

律动大全1《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。

(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。

(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。

(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。

(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。

(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。

(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。

(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。

小班律动教案大全10篇

小班律动教案大全10篇

小班律动教案大全10篇一、活动目标:1、感受音乐旋律的欢快,尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。

2、与同伴合作创编刷子的动作,体验合作的快乐。

二、活动准备:1、歌曲磁带《嘻刷刷》2、各种刷子(马桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、锅刷……)3、自制装扮刷子的材料若干。

三、活动过程:1、参观“刷子博览会”。

(1)幼儿结伴自由参观各种刷子。

(2)交流刷子的名称、功用。

(3)个别幼儿尝试模仿各种刷子的动作。

2、欣赏音乐《嘻刷刷》,尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。

(1)欣赏音乐《嘻刷刷》,感受音乐旋律的欢快。

(2)教师出示锅刷,引导幼儿想象刷子的动作。

(3)教师边听音乐边模仿锅刷舞。

(4)幼儿利用材料将自己装扮成刷子,随音乐做律动。

(5)出示其它各种刷子,幼儿自由探索用身体的不同部位模仿各种刷子的动作。

3、引导幼儿与同伴合作创编刷子的动作。

(1)教师:“小朋友想一想,你和好朋友两个人一起可以做哪些刷子的动作?”让幼儿尝试用双手、双脚、臀部等身体部位不同伴合作刷子的动作。

(2)出示一面全身镜,通过幼儿与镜子里的自己做动作,丰富与同伴合作的经验。

(3)幼儿听音乐结伴完成动作。

4、幼儿集体合作变成一把大刷子,边听音乐边动作,结束活动。

小班律动教案大全10篇一、活动目标:1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作2、培养儿童的韵律感和节奏感3.能够理解儿歌内容,并且有感情地朗诵、背诵儿歌。

4.了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。

二、活动准备:谜语、多媒体课件三、活动重点:能有感情朗读、背诵儿歌,并理解儿歌内容。

四、活动难点:2、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作五、活动过程(一)开始活动1、猜谜,说说小手。

(说谜语:十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,你有我有大家都有。

)猜猜是什么?(手)2、教师指导:分解动作:(1)我们一起来拍拍手(2)找个小朋友一起拍一拍(3)我们一起把右手举起来再把左手举起来(4)左手摇一摇右手摆一摆组合动作:我的小手拍一拍,我的小手摆一摆,我的小手举起来。

托班音乐律动教案大全8篇

托班音乐律动教案大全8篇

托班音乐律动教案大全8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【优质】幼儿园手指律动儿歌小白上楼梯-范文word版 (11页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==幼儿园手指律动儿歌小白上楼梯篇一:幼儿手指谣大全,,律动,,顺口溜1从前有座山,山上有棵树,树上有个洞,树里住着五只可爱的小虫虫。

大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕,我们大家一起帮你爬出洞,找到一群好朋友,快快乐乐如郊游。

2棒棒冰,棒棒糖,棒棒棒棒你真棒。

3青青叶,黄黄花,小朋友们顶呱呱。

4小白小白上楼梯,打开电视机,按按钮;拉有线,电视不好看。

小白小白下楼梯,去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐,啵呛!哧!请你喝吧!5为你拍拍小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶!6一个小朋友呀!出来走走走,看见大石头,栽个大跟头;两个小朋友呀!出来走走走,路上见了面,互相点点头;三个小朋友呀!出来走走走,看见老爷爷,抚着向前走;四个小朋友呀!出来走走走,看见解放军,敬礼又点头;五个小朋友呀!出来走走走,走到动物园,看见大老虎,嗷嗷嗷……7小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手背起来;小手小手拍拍,我的小手放下来。

8五个小兄弟呀!比比高和低,老大最神气,数我是第一;老二不服气,老大不是你;老三笑嘻嘻,谁敢跟我比;老四不在意,低头不言语;老五站出来,说话走道理,不管高和低,团结有力气9大拇指是爸爸,爸爸开汽车,笛笛笛二拇指是妈妈,妈妈织毛衣,织织织三拇指是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭四拇指是姐姐,姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦。

最小的最小的就是我,我敲小鼓咚咚咚10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了,我睡(醒)了,大家都睡(醒)了。

11大门开了,小门开了,前门开了,后门开了,中门开了,老师来啦,全体起立,开始做操,121……香蕉、苹果、大鸭梨,看谁做得最整齐。

小班律动动物教案大全

小班律动动物教案大全

小班律动动物教案大全篇一:小班律动动物教案:小蜜蜂教学目标:1. 让幼儿学习小碎步,增强腿部肌肉力量。

2. 培养幼儿对小蜜蜂的喜爱之情,感受舞蹈的快乐。

教学内容:1. 学习小碎步。

2. 模拟小蜜蜂的飞行和采蜜。

教学难点与重点:难点:掌握小碎步的节奏感。

重点:小蜜蜂的飞行和采蜜动作。

教具准备:1. 音乐播放器。

2. 蜜蜂手偶若干。

教学过程:导入:故事导入,教师讲述关于小蜜蜂的故事,引起幼儿的兴趣。

讲授新课:教师播放音乐,并示范小碎步的基本步伐,同时展示蜜蜂手偶,模拟小蜜蜂的飞行和采蜜动作。

让幼儿模仿并尝试自己行走。

巩固练习:分组进行小碎步练习,每组之间进行比赛,看哪组走得最好。

教师给予评价和指导。

归纳小结:总结小碎步的特点和练习重要性,表扬表现好的小朋友,鼓励还需努力的小朋友。

评价与反馈:观察幼儿在学习过程中的表现,给予及时反馈。

对于步子走得正确、节奏感好的幼儿给予表扬;对于走得稍显笨拙、节奏感稍差的幼儿给予鼓励,并指导他们多加练习。

作业布置:1. 在家中与父母一起练习小碎步。

2. 思考小蜜蜂有哪些特点,下节课分享。

教师自我反思:今天的教学中,大部分孩子都能跟上步伐,但仍有部分孩子无法掌握小碎步的要领。

下节课需要加强对这部分孩子的指导,确保他们能够跟上课堂节奏。

同时,对于表现好的孩子应给予更多的表扬和鼓励,激发他们的学习热情。

篇二:小班律动动物教案:小猫咪教学目标:1.让幼儿学习猫步,增强腿部肌肉力量。

2.培养幼儿对小猫的喜爱之情,感受舞蹈的快乐。

教学内容:1.学习猫步。

2.模拟小猫的行走和玩耍。

教学难点与重点:难点:掌握猫步的节奏感。

重点:小猫的行走和玩耍动作。

教具准备:1.音乐播放器。

2.猫咪手偶若干。

教学过程:导入:故事导入,教师讲述关于小猫的故事,引起幼儿的兴趣。

讲授新课:教师播放音乐,并示范猫步的基本步伐,同时展示猫咪手偶,模拟小猫的行走和玩耍动作。

让幼儿模仿并尝试自己行走。

巩固练习:分组进行猫步练习,每组之间进行比赛,看哪组走得最好。

中班骑车活动律动教案大全

中班骑车活动律动教案大全

中班骑车活动律动教案大全教案标题:中班骑车活动律动教案大全一、教学目标:1. 让幼儿了解骑车活动对身体健康的好处。

2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。

3. 提高幼儿的运动技能和身体控制能力。

4. 培养幼儿的团队合作精神。

5. 培养幼儿的安全意识和交通规则意识。

二、教学准备:1. 儿童自行车(一辆或多辆)。

2. 安全护具,如头盔、护膝、护肘等。

3. 安全赛道(室内或室外)。

4. 音乐播放器。

三、教学步骤:1. 活动引导a. 引导幼儿围绕骑车活动的问题展开讨论,例如:“你们有过骑车的经验吗?骑车有什么好处?”b. 激发幼儿的兴趣和热情,让他们期待即将进行的骑车活动。

2. 示范与指导a. 使用幼儿适应的儿童自行车进行示范,展示正确的骑车姿势和动作。

b. 引导幼儿分步骤学习骑车,例如先练习推行、双脚离地滑行、双脚着地减速等。

c. 通过实际操作和个别指导,纠正幼儿的错误动作和姿势。

3. 律动游戏a. 运用音乐和节奏感进行律动游戏,鼓励幼儿在骑车的同时进行动作编排,如摇摆、转弯、起伏等。

b. 引导幼儿进行简单的编队,让他们在一定的空间内进行律动表演。

4. 安全知识教育a. 给幼儿讲解交通规则,如红绿灯的含义、前进和停止的手势等。

b. 强调安全意识,包括佩戴头盔、正确照行驶、遵守交通规则等。

5. 团队合作活动a. 组织幼儿进行小组竞赛,通过完成骑车技巧和律动动作的任务来获得积分。

b. 鼓励幼儿与队友合作,加强团队合作精神。

6. 总结与评价a. 与幼儿一起回顾整个骑车活动的过程和收获。

b. 鼓励幼儿自我评价并向他们提供鼓励和赞许。

四、教学延伸:1. 骑车活动可以与其他课程内容相结合,如身体表现、音乐节奏等。

2. 鼓励幼儿在家中练习骑车,并与家长分享他们的骑车经验。

3. 定期组织骑车活动,让幼儿持续巩固和提高骑车技能。

五、教学评估:1. 教学观察:观察幼儿在骑车过程中的动作和姿势是否正确,并对其进行指导和纠正。

2. 班级展示:观察幼儿在团队合作活动中的表现和互动,评价他们的团队精神和沟通合作能力。

【名师精品】律动大全.docx

【名师精品】律动大全.docx

律动大全1《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。

(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。

(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。

(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。

(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。

(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。

(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。

(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。

音乐简单律动小班教案大全

音乐简单律动小班教案大全

音乐简单律动小班教案大全教案标题:音乐简单律动小班教案大全教案目标:1. 帮助幼儿理解音乐简单律动的概念。

2. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

3. 提高幼儿的音乐表达和创造能力。

4. 培养幼儿的团队合作和社交技能。

教案一:节奏感培养教学目标:1. 让幼儿能够感受到音乐的节奏。

2. 培养幼儿的节奏感。

3. 培养幼儿的动作协调能力。

教学步骤:1. 引入:播放一段简单的节奏音乐,让幼儿跟随节奏拍手。

2. 游戏:将幼儿分成小组,每个小组轮流拍手,其他小组成员跟随拍手的节奏进行动作表演。

3. 创作:让幼儿自由发挥,用身体动作表达自己的节奏感。

教案二:音乐游戏教学目标:1. 培养幼儿的音乐感知能力。

2. 提高幼儿的注意力和反应能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神。

教学步骤:1. 引入:播放一段简单的快节奏音乐,让幼儿跟随音乐的节奏进行舞动。

2. 游戏:将幼儿分成小组,每个小组轮流进行音乐游戏,如“跳舞接力”、“音乐椅子”等。

3. 创作:让幼儿自由发挥,用身体动作表达自己对音乐的感受。

教案三:音乐表演教学目标:1. 培养幼儿的音乐表演能力。

2. 提高幼儿的自信心和表达能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学步骤:1. 引入:播放一段简单的音乐,让幼儿自由表达自己对音乐的感受。

2. 指导:教授幼儿一些简单的舞蹈动作或手势,让他们根据音乐进行表演。

3. 创作:让幼儿自由发挥,组织他们进行小型音乐表演,可以包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等。

教案四:音乐创作教学目标:1. 培养幼儿的音乐创造能力。

2. 提高幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

教学步骤:1. 引入:播放一段简单的音乐,让幼儿聆听并讨论他们对音乐的感受。

2. 创作:组织幼儿分成小组,让他们合作创作一段简单的音乐,可以包括节奏、旋律、歌词等。

3. 表演:让每个小组表演他们创作的音乐作品,鼓励幼儿互相欣赏和给予反馈。

以上是几个针对音乐简单律动的小班教案建议,根据幼儿的年龄和能力水平,可以适当调整教学内容和难度。

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律动大全1《小乌龟》小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬,(右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳,(左右晃动)爬上岸来伸尾巴。

(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。

(同上)3《菊花》菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。

(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。

(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手,(双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。

(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。

(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂,(同上)原来是条大瀑布。

(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。

(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)9《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由下至上抖动五指)田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)喳喳喳,吱吱吱…… (左右手交替晃动表示轮流打电话)小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)悄悄话。

(双手手掌呈喇叭状在口前,小声音表示悄悄的意思。

)10《看着容易做着难》瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)河叶这么宽,(双手平打开,手心向上)饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)看着容易做着难。

(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向)11《瓜瓜花》西瓜圆(空比大西瓜)南瓜扁(双手比画扁的)黄瓜长(双手合拢)丝瓜尖(合拢后往回收)冬瓜有花头上开(头顶上开花)不做傻瓜我最乖(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)12《幸福的家》我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。

(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)13《秋风来》秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)树叶树叶飞飞。

(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)好象一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)飞到空中追追。

(其余四指分开扇动)14《小松树》小松树,(双手大拇指、小拇指指间相碰,其余3指分开指间向上)点点头,(食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起)雨来洗洗脸,(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)风来梳梳头,(五指做交叉立起、到下3次)太阳公公一出来,(双手握拳,拳心相对)伸手又抬头。

(五指依次打开,手腕相碰,手指立起)《小袋鼠》小袋鼠,上学堂,(左手食指和中指立起,其余3指捏成圆,右手握拳手背朝上伸出食指,放在左手手腕下边)总把书包丢一旁,(动作相同,左右手互换方向)妈妈织个大口袋,(双手握拳伸出食指,食指交替做织补的动作)放在他的肚子上。

(左手食指、中指立起其余3指捏成圆,右手五指包住左手3指围成的圆)16《四季歌》春天草出头,(双手握拳掌心相对,五指依次打开并立起)夏天树盖头,(左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状)秋天麦浪随风摆, (左右手前后交叉做麦浪摆动4次)冬天大雪盖地头。

(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)17《小花炮》我是一只小花炮,(双手举在头顶,指尖相对)穿红衣戴红帽,(双手交替在胸前转动手腕)一点着——(右手伸直,食指前点)噼里啪啦,噼里啪啦,(双手头顶打开)又唱又跳。

(双脚即兴跳)18《两个好朋友》两个好朋友,(双手握拳,伸出食指)出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)见面点点头,(两个食指相对弯一弯)再来握握手。

(两个食指拉拉勾)19《找朋友》十个好朋友, (两手手心相对20公分,五指张开指尖向上直立)见面手拉手, (两手指尖相碰)一起行个礼, (两手五指交叉,指尖向下)背后找朋友。

(两手手背对手背互相钩手指)20《手指一家亲》大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)爸爸开汽车笛笛笛,(大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)二拇哥是妈妈,(伸出食指)妈妈洗衣服嚓嚓嚓,(食指对在一起搓一搓)中指头是哥哥,(伸出中指)哥哥打电脑嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做打电脑状)无名指是姐姐,(伸出无名指)姐姐拉琴mi so la ,(左右手握拳伸出无名指,做拉小提琴状)小指头就是我,(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚呛。

(左右手握拳伸出小拇指做八字状,左右手交替做打鼓状)21《钩一钩》一钩金(手背相对,小拇指勾小拇指)二钩银(手背相对,无名指勾无名指)三沟铜(手背相对,中指勾中指)四钩铁(手背相对,食指勾食指)五钩钩出个老爷爷,(双手手指不变,由内向外翻)老爷爷去哪儿呀?(动一动右手的大拇指)快找一找!在这那!(让宝宝把家长的动了的手指找出来)22《五兄弟》五个小兄弟,比比高和低,(左右五指张开,相对上下错动)大哥真神气,数我争第一,(左右手握拳,拳心相对,双手大拇指立起来)二哥真心细,干活总是你,(左右手握拳,拳心相对,双手食指立起来)三个笑嘻嘻,谁来和我比,(左右手握拳,拳心相对,双手中指立起来)四哥不在意,低头不言语,(左右手握拳,拳心相对,双手无名指立起来)五弟站出来,说话讲道理。

(左右手握拳,拳心相对,双手小拇指立起来)不管高和低,团结有力气。

(左右五指张开,相对上下错动,左右手交替握手3次)23《小象》两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4次)扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)见面握握手。

(十指交叉握手)24《种豆》种下一颗豆,(十指交叉握拳,将大拇指藏于拳中)发了一个芽,(将藏着的大拇指伸出)顺着黄瓜架,(两个大拇指相互绕)使劲往上爬,(边绕边向上)长高了长高了,(两手分开,在头顶上上下摆动)可惜没浇水,(在头顶双手变换反方向)蔫了塌了架。

(双手无力垂下)25《手指歌》一个手指按电钮,(左手手心向上五指张开,右手食指在左手手心按4下)两个手指拣豆豆,(左手手心向上五指张开,右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下)三个手指系扣扣,(左右手大拇指、食指、中指对碰4下)四个手指提兜兜,(左右手大拇指相对,其余四指握拳向下,伸开握起4次)五个手指握一起,(左右手握成拳头)握成拳头有力气。

(左右手握成拳头互碰4下)26《好朋友》鸟儿鸟儿天上飞,(摆动五指)鱼儿鱼儿水中游,(前后划动)牛儿牛儿岸上走,(呈牛角状,拇指碰小指,两手交替变方向)扬起头来顶顶牛,(拇指小指相对挤压)它们都是好朋友。

(握拳拇指伸出弯曲两下)27《喇叭花》爬呀爬,爬呀爬,(从右手开始四指卷曲上去,然后四指伸展开)爬到墙上找到家,(左右手交替做)开出一朵喇叭花,(手腕靠拢,做出一朵花的造型)嘀嘀哒哒吹喇叭。

(左右手一前一后,做捏指的动作)28《大阅兵》全体集合,起立,全体坐下。

(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好)大拇指出列,(两个大拇指立起)齐步走,一二一,一二一,立定,(大拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止)大拇指归队。

(两个大拇指交叉握好倒下)二拇指出列,(两个食指立起)跑步走,一二,一二,一二,立定,(食指立起左右交替向前弯曲走动,停止)二拇指归队。

(两个食指交叉握好倒下)29《小雨伞》小雨伞、真淘气,(左手五指张开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右交替做2次)爱和雨滴玩游戏,(同上)转一转,滴一滴,(左右手食指相对饶圈,食指向前点3下)滚一滚,淅沥沥,(左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动)滚滚转转真有趣。

(左右手握拳相对饶圈, 左右手食指相对饶圈,拍手3下)30《甜甜话》谢谢太阳来看我, (左右手握拳大拇指向前弯2下,食指拇指对成圆圈举高,右手举眉头上做看的姿势)谢谢麻雀来叫我, (左右手握拳大拇指向前弯2下,做小鸟飞姿势)谢谢妈妈 (左右手握拳大拇指向前弯2下,右手摸耳垂)天天都爱我! (右手手心向下在左拳上水平转2下,放在胸口)31《花儿卖香水》小花蕾,打开门, (左手手心向上合拢,慢慢打开)干什么?卖香水。

(右手食指点左手掌心,右手手指做震动飞翔右上方)小蝴蝶,飞飞飞,(手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状)绕着花蕾买香水。

(十指向下向胸口方向往上翻,手心相对捧成花瓶状)32《手指变变变》一个手指头,一个手指头,(左右手依次伸出食指)变变变变变成毛毛虫; (食指互绕4次,食指指尖向前钩3下)两个手指头,两个手指头,(左右手依次伸出食指、中指)变变变变变成小白兔; (食指、中指互绕4次,向上跳3下)三个手指头,三个手指头,(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变变变变变成小花猫; (上边动作互绕4次,放脸蛋两旁向外拉3下)四个手指头,四个手指头,(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变变变变变成螃蟹走; (上边动作互绕4次,左右手大拇指靠在一起,其余四指分开钩手指3下)五个手指头,五个手指 (左右手依次伸出五指)变变变变变成小刺猬;(五指互绕4次,左手握拳手背向上,右手五指张开指尖向上,靠在左手拳眼上)六个手指头,六个手指头,(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变变变变变成小山羊; (上边动作互绕4次,放在头顶两侧)七个手指头,七个手指头,(左右手依次伸出集中在一起的五指)变变变变变成小老鼠; (上边动作互绕4次,向前交替爬动)八个手指头,八个手指头,(左右手依次伸出食指、大拇指)变变变变变成小手枪; (上边动作互绕4次,向前开枪3下)九个手指头,九个手指头,(左右手依次伸出弯曲的食指)变变变变变成小钩子; (上边动作互绕4次,左右手食指相钩拉一拉)十个手指头,十个手指头,(左右手十指张开、握拳2次)变变变变变成梅花鹿; (握拳互绕4次,左右手五指张开立起来,大拇指、小拇指向前靠近放在头顶上)33《大拇哥》大拇哥,二拇弟, (左右手相对,伸出大拇指、食指)中三娘,四小弟, (伸出中指、无名指)小妞妞,来看戏, (伸出小拇指,弯曲4次)手心手背心肝宝贝。

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