整理呼吸内科护士培训计划

呼吸内科护士培训计划

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新护士培训管理计划

一、新护士岗前培训

1．岗前教育目的

（1）了解医院历史、概况、现状及发展。

(2) 了解医院护理工作概况，掌握医院服务宗旨及社会服务承诺。

（3）了解医院的各项规章制度及各级护理人员的职责。

（4）掌握差错事故的防范方法。

（5）掌握预防院内感染的措施与监测方法。

（6）掌握《护士条例》与相关医疗法律法规，依法执业。

2．岗前教育内容

（1）医院概况与发展。

（2）护士职业道德规范及素质要求。

（3）护理与法律。

（4）医院感染与监测、职业防护。

（5）护士行为规范，护理服务与礼仪。

（6）新护士培训与考核。

（7）沟通技巧。

（8）病人安全与护理差错的防范。

（9）护理文书的书写。

（10）医院规章制度和各级护理人员职责。

（11）心肺复苏及基础护理技术操作规程。

（12）人事管理制度。

二、新护士临床轮转培训

新护士进入医院必须接受岗前培训，考试合格后方可上岗。轮转时间一般为期1～2年，轮转5～6个科室，包括内、外、妇、儿、急诊等科室，具体由护理部统一安排。

1．培训目标

1）素质

（1）培养轮转护士具有良好的职业价值观和整体护理观念，应用娴熟的护理技能满足病人身心需要。

（2）培养轮转护士耐心细致、一丝不苟为病人服务的工作作风。

（3）培养轮转护士对病情观察的能力和紧急处理问题的良好业务素质。

（4）培养轮转护士仪表、仪容整洁，语言规范，行为得体，并具有较好的护患沟通技巧。

2）理论及技能

（1）熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等。

（2）掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。

（3）掌握专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。

（4）掌握专科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。

（5）掌握各种护理记录单的填写、危重病人护理记录、交班报告书写等。

（6）掌握各种基本护理技能，如静脉输液、肌肉注射、留置针使用、皮试、导尿术、灌肠术、各种标本采集等。

（7）掌握基本的急救技能，如BLS、面罩呼吸囊的使用、吸氧、吸痰等。

（8）掌握基本的专科技能，如各种引流袋的护理，微泵、输液泵的使用及心电监护等常用医疗仪器设备的使用。

（9）掌握病人的安全管理。

（10）能够与普通病人及其家属进行良好的沟通。

（11）熟悉突发事件的应急处理。

（12）熟悉医院感染知识。

2.培训人员

由指导老师负责。

3．培训要求

(1) 参加新护士岗前培训。

(2) 轮转期间，由临床指导老师负责教学管理及临床指导。

（3）填写《初级护士规范化培训轮转考核手册》。

（4）临床指导老师科根据《手册》，就专科理论缺乏者，安排N3及以上护士给予每月一次专题讲座或教学查房；就专科技能不足者进行指导或安排分带教老师指导，也可与新护士一起进行集体指导。

（5）轮转护士每科独立系统护理二、三级护理的病人不少于40例次，在老师的指导下完成一级护理病人不少于10例次（或根据科室特点拟定），并书写较完整护理记录。由上级老师给予评价，并进行护理质量及病历书写质量分析。

（6）轮转护士每年参与抢救危重病人不少于3例次。

（7）轮转护士参加科室或上级老师提问不少于10次，回答问题优秀率达到或超过80%。

（8）轮转护士参加科室晨会交班，并有护士长及上级老师评价。

（9）轮转护士参加护理部及科室的各种业务学习或讲座、护理查房并记录。

(10) 轮转出科时，科室组织专科理论考试；操作考试（至少两项，分必考和随机抽考项目）；填写工作表现记录；上交科室1篇护理体会。及时记录“轮转护士手册”，转科时带入下一科室。

(11) 轮转结束后，向护理部交轮转手册及1份轮转学习体会。

4．培训效果评价

1）轮转科室评价

·阶段性评价（每月一次，第三年每季度评价一次）

临床指导老师根据轮转护士工作表现，实际护理病人情况、操作水平、回答问题、护理记录进行教学效果评分、评价，并给予反馈，以提高带教质量。

·总结性评价

轮转结束，根据阶段性总评、出科成绩、护理体会等，评估教学是否达到目标，并给予反

馈。

2）护理部评价

（1）轮转结束后，进行理论考试和技能考核。

（2）最终评价：护理部根据轮转科室评价、病人护理情况、理论和技能成绩、个人学习体会等进行综合考评。

整理丨尼克

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