第1节宇宙的起源

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人教版(2024新版)七年级上册地理期中复习：第1~3章知识点提纲

人教版（2024新版）七年级上册地理期中复习：第1~3章知识点提纲第一章地球第一节地球的字宙环境知识点一：宇宙1.概念：宇宙是时间和空间的统一体，是由各种形态的物质构成的。

2.天体类别：宇宙中有众多的天体，如恒星（巨大的气体球体，通过核聚变反应产生能量，发出光和热）、行星（本身不发光。

围绕恒星运行的天体）、卫星（绕行星或其他天体运行的天体，受到行星或其他天体的引力束缚。

）、星云等。

3.天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转，构成天体系统。

4.天体层次：由低到高依次为地月系、太阳系、银河系（河外星系）和可观测宇宙。

5.太阳系：太阳系由太阳（恒星）、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成。

其中太阳是太阳系的中心天体，质量占太阳系总质量的 99.86%。

6.八大行星按照距离太阳的远近：依次为水星、金星、地球、火星（小行星带）、木星（最大）、土星、天王星、海王星。

7.地球的普通性和特殊性普通性：地球在太阳系中的位置、体积、质量等方面与其他行星有相似之处。

特殊性：地球上存在生命，其条件包括适宜的温度和液态水（原因：日地距离适中）、适合生物呼吸的大气（原因：地球体积和质量适中）等。

8.太空探索的意义：有助于推动科技进步，促进新资源开发；帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源；通过太空探索，人类能更好地保护地球家园；体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。

第二节地球与地球仪知识点2：地球的形状和大小1.形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2.大小：平均半径约为 6371 千米（赤道半径6378千米，极半径6357千米），赤道周长约为 4 万千米，表面积约为 5.1 亿平方千米。

3.地球仪：人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球模型。

4.地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其北端始终指向北极星附近。

5.两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。

对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点；与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。

宇宙、地球的起源与演化

2.
太阳在银河系中的运动
太阳银河系众多恒星中的一员,位于银盘中心平面(银道面)附近和一条旋臂的内缘太阳的运动与银河系其他恒星和星云, 以及星际物质一样,绕银核做旋转运动银河年银河系内的恒星和星云,以及星际物质绕银核做旋转运动一周所需时间为2.5×108-83×108y
二.星系运动和总星系
恒星的演化恒星的演化?原恒星收缩的气体团不发射可见光?主序星恒星出现的连续条带代表相对稳定的主要演化序列?红巨星表面温度低但光度质量很大?红超巨星恒星中心收缩外壳膨胀超新星爆发?超新星爆发恒星中心热核反应出现铁元素恒星内核向中心猛烈塌缩释放惊人能量恒星外壳爆炸使光度瞬间增至上亿倍?致密星恒星塌缩为密度高体积小的恒星残骸?p3726恒星的结局恒星的结局he燃烧合成conemgssi抛出外壳红巨星小于3个太阳白矮星冷却黑矮星310个太阳质量核炸超新星大于10个太阳质量内炸超新星中子星脉冲星r10kmv增大黑洞22恒星演化黑洞
宇宙也会衰老
哥白尼原理
宇宙中没有任何一点具有优越性，宇宙中没有任何一点具有优越性，所有的位置都是平权的。的位置都是平权的。有限的无边宇宙没有中心。有限的无边宇宙没有中心。
第二节恒星演化与太阳系形成
2-2 恒星演化\银河系和恒星的演恒星演化\ 化.flv
一．星系的起源
星云说宇宙空间充满密度极低的星际气体和尘埃物质, 尘埃物质 , 在自引力下逐渐聚集成许多大型星系云,然后在星云系内形成大量恒星, 系云,然后在星云系内形成大量恒星,而形成星恒星演化\太阳系的形成. 系.2-2 恒星演化\太阳系的形成.flv 超密说强调宇宙大爆炸过程中抛出大量的超高密物质块，每个块形成一个星系。高密物质块，每个块形成一个星系。超密块爆发从核心在向四周演化，发从核心在向四周演化，星系核心为残留的超密块，爆发作用尚未停息。密块，爆发作用尚未停息。

科普知识：了解宇宙奥秘的科学解释

科普知识：了解宇宙奥秘的科学解释简介宇宙，是一个广袤神秘的存在。

通过科学研究和观测，人类正逐渐揭开这个壮丽宇宙的面纱。

本文将为您介绍一些关于宇宙奥秘的科学解释，带您探索这无尽星空中的未知领域。

1. 天体物理学天体物理学是研究天体现象及其演化的科学领域。

从行星、恒星到星系、黑洞等等，我们将深入了解各种天体现象并揭示背后的奥秘。

1.1 行星形成行星形成是一个复杂而迷人的过程。

通过分子云坍缩、原恒星残余和行星碰撞等多种机制，行星逐渐形成并围绕着恒星运动。

1.2 恒星生命周期恒星如何诞生，并在数十亿年间经历不同阶段？我们将深入剖析从分子云到红巨星再到超新星爆发等恒星演化过程。

1.3 星系结构和演化了解星系是如何形成和演化的，对于揭示宇宙的起源和结构至关重要。

我们将介绍螺旋、椭圆和不规则星系等不同类型的星系，以及它们随时间的变化。

1.4 黑洞奥秘黑洞是宇宙中最神秘、最引人入胜的物体之一。

我们将讨论如何形成黑洞、黑洞的特性以及与之相关的奇异现象，例如事件视界和引力波。

2. 宇宙演化论宇宙演化论是研究宇宙从起源到现在整个过程的学科。

通过观测和理论模型，我们逐步了解了宇宙诸多方面的发展与变化。

2.1 宇宙大爆炸理论大爆炸理论认为，整个宇宙起源于一个极高密度、高温的初始状态。

本节将介绍该理论的基本原理，并解释了为什么这一思想被广泛接受。

2.2 暗物质暗能量暗物质和暗能量是目前科学家们尚未完全解释清楚的现象。

我们将探讨他们在宇宙中的作用、追踪他们的研究进展以及可能的解释。

2.3 宇宙背景辐射宇宙背景辐射是大爆炸后遗留下来的微弱辐射，对于理解宇宙的早期演化具有重要意义。

我们将介绍该辐射的发现、性质和对宇宙起源相关理论的验证。

2.4 宇宙结构形成从初始均匀分布到现在错综复杂的星系和星云网络，探索宇宙结构的形成过程是了解宇宙演化的关键。

我们将讨论原初密度扰动、引力塌缩等因素对于结构形成所起到的作用。

结论本文从天体物理学和宇宙演化论两个角度，带您浏览了一些关于揭示这个广袤无垠宇宙奥秘的科学解释。

第1节人类对宇宙的认识

太阳系在宇宙中所占的空间只是极小的一部分。
《倍速学习法》
一、宇宙 1、宇宙概念宇宙是广漠空间和存在的各种
天体以及弥漫物质的总称。
宇宙是怎样诞生的？宇宙最终是否会走向终结？
2、宇宙的起源传说
《倍速学习法》
（1）我国古代“盘古开天辟地”的神话
宇宙原来是混沌的一团气，后来盘古用神斧把这一团混沌气劈开，轻的上升为天，重的下降为地，盘古死后，身体的各个部分成为天地间的万物。
这一切都在倾诉着不断演化的自然界的故事。
地球是怎样诞生的？
生物又是怎样演化的？
《倍速学习法》
《倍速学习法》
宇宙是什么？
《淮南子·原道训》注：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”即宇宙是天地万物的总称。也就是空间为“宇”，时间为“宙”。人类对宇宙认识进程，先从地球开始，再从地球伸展到太阳系，进而延展到银河系，然后扩展到河外星系、总星系。宇宙中有上千亿的星系，平均每个星系又有上千亿的恒星和各类天体。
《倍速学习法》
《倍速学习法》
你能说说“地心说”进步与不足之处吗？
托勒密的“地心说”，否定了宇宙“盖天说”等错误认识，这无疑是一个很大的进步。
这个学说的提出与基督教《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法刚好吻合，得到了占统治地位的教廷的竭力支持。因而，“地心说”长期居于统治地位。“地心说”不仅成为禁锢人们思想的工具，而且也阻碍了天文学的发展。
16 世纪，哥白尼用自制的简陋仪器经过20 年的天文观测与研究，建立了“日心说”。
《倍速学习法》
（2）哥白尼的“日心说”。
他否定了地球是宇宙的中心，认为太阳是宇宙的中心，地球和行星是绕太阳做圆周运动的，月球围绕着地球转动，而最外层的恒星天球则与地心说并无本质区别。

2022九年级科学下册第1章宇宙的起源与演变3恒星的一生习题课件新版华东师大版20220615327

7．根据科学家预测，大恒星的演变过程为( C ) A．大恒星—红巨星—中子星—黑洞 B．大恒星—中子星—超红巨星—超新星 C．大恒星—超红巨星—超新星—中子星或黑洞 D．大恒星—超新星—超红巨星—黑洞
8．如图是太阳从“出生”到“死亡”的条形图。请回答：
(1)现在，我们每天看点 B．B点
C．C点
D．D点
(2)在DE段太阳将形成( C )
A．星云
B．稳定状态的恒星
C．红巨星
D．超新星
(3)当太阳走到生命的尽头F点时，它将成为一颗( B )
A．超新星
B．白矮星
C．行星
D．黑洞
9．关于超新星，下列说法正确的是( A ) A．某些恒星在演化晚期出现的阶段 B．某些恒星在演化初期出现的阶段 C．指宇宙中新诞生的恒星 D．指某些质量非常大的恒星
5．科学家描绘出了太阳未来的演变过程，下列不可
能出现的是( C )
A．红巨星
B．白矮星
C．黑洞
D．黑矮星
6．人类认识黑洞，最有可能了解到的事实是( C ) A．航天探测器近距离接近黑洞 B．用射电望远镜看不到黑洞 C．黑洞附近的恒星可能会受黑洞引力的影响而有特别的分布 D．黑洞发出的光能被我们接收到
10．下图展示了恒星的质量与它的寿命的关系，恒星寿命指恒星在耗尽燃料之前存在的时间。由图可知，质量比太阳大的恒星，其寿命比太阳 ____短____；一个质量是太阳0.8倍的恒星大约能存在 ___1_3_0___亿年；一个质量是太阳1.7倍的恒星大约能存在 ____3_0___亿年。
华师版九年级
第1章宇宙的起源与演变
第3节恒星的一生
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1B
5C

天文学基础知识入门

天文学基础知识入门天文学基础知识入门天文学是研究天体和宇宙现象的科学，它涉及了对星体、行星、星系、宇宙膨胀等各个方面的研究。

本文将带您入门天文学的基础知识，包括宇宙的起源和演化、星体的分类、行星的形成以及天文观测等内容。

一、宇宙的起源和演化关于宇宙的起源和演化，科学家目前普遍接受的理论是大爆炸理论。

大爆炸理论认为，宇宙起源于约138亿年前的一次巨大爆炸，这个时刻被称为大爆炸。

在大爆炸之后，宇宙开始膨胀，物质不断扩散，星体和星系逐渐形成。

随着时间的推移，宇宙膨胀的速度逐渐加快，这被称为宇宙的加速膨胀。

关于宇宙加速膨胀的原因，科学家提出了暗能量的假设。

暗能量是一种未知的能量形式，它存在于宇宙的各个角落，并且对宇宙的膨胀有巨大的影响。

二、星体的分类星体是宇宙中的各种天体，包括恒星、行星、卫星、彗星等。

根据在宇宙中的位置和性质，星体可以分为不同的类型。

1. 恒星：恒星是宇宙中的光源，它们通过核聚变反应产生能量。

恒星的大小和质量不同，可以分为超巨星、巨星、主序星、白矮星和中子星等。

2. 行星：行星是围绕恒星运行的天体，它们不发光，依靠恒星的光来反射出自己的光。

行星可以分为地球类行星（内行星）和巨大气态行星（外行星）两大类。

3. 卫星：卫星是围绕行星或其他天体旋转的天体，例如月球是地球的卫星，木卫二是木星的卫星。

4. 彗星：彗星是由冰和岩石组成的天体，它们绕太阳运行，并在靠近太阳的时候释放出尾巴。

三、行星的形成行星的形成与恒星的形成有着密切关系。

根据目前的科学理论，行星形成的过程主要包括原行星盘的形成、凝聚和形成行星的过程。

首先，在恒星形成的过程中，原恒星云会形成一个巨大的盘状结构，称为原恒星盘。

原恒星盘主要由氢气、氦气和微尘组成。

接着，微尘颗粒在原恒星盘中逐渐聚集成更大的块状物质，这个过程被称为凝聚。

当这些块状物质增长到一定的大小时，它们之间的引力相互作用使它们逐渐聚集成行星。

最后，行星形成后会继续围绕恒星运行，成为行星系统的一部分。

宇宙的起源;我们从哪里来(宇宙是如何起源的)

宇宙的起源;我们从哪里来
宇宙的起源一直是人类思考和探索的重要课题之一，而人类自身的起源也是一个让人着迷的话题。

从古代神话到现代科学理论，人们对于宇宙和人类的起源有着各种不同的解释和假说。

在科学领域，有一个被广泛接受的理论称为大爆炸理论。

根据这个理论，宇宙在约138亿年前由一个极端高温高密度的状态开始膨胀，从而形成了我们所知道的宇宙。

在大爆炸发生后，宇宙不断膨胀并演化，形成了恒星、行星、星系等天体结构。

而人类作为宇宙中的一部分，也就在这个过程中产生并演化。

然而，宇宙和人类的起源仍然存在许多未解之谜。

例如，宇宙中黑暗物质和暗能量的性质仍然不为人类所完全理解，而这些物质和能量却占据着宇宙中绝大部分的比例。

另外，人类的起源也有许多未解之谜，如人类的智慧和意识是如何产生的，人类与其他物种的关系等等。

从宗教角度来看，人类的起源和宇宙的起源常常被赋予了神秘和神圣的色彩。

宗教信仰中的创世神话通常描述了上帝或神灵是如何创造宇宙和人类的，为人们提供了对于宇宙和人类起源的精神寄托。

总的来说，宇宙的起源和人类的起源是一个充满谜团和挑战的领域，需要我们不断地进行科学探索和思考。

无论是从科学角度还是宗教角度，对于这个问题的思考都将有助于我们更好地理解我们自身以及我们所处的宇宙。

随着科技和认知的不断发展，相信人类对于宇宙和人类起源的认知也会越来越深入和完善。

宇宙物质科学笔记摘抄(3篇)

第1篇一、引言宇宙物质科学是研究宇宙中物质组成、结构、演化以及相互作用的一门学科。

自人类文明以来，对宇宙的探索从未停止。

随着科技的进步，我们对宇宙的认识也在不断深入。

本笔记将对宇宙物质科学的一些重要理论和发现进行摘抄，以期为大家提供一份关于宇宙物质科学的知识梳理。

二、宇宙的起源与演化1. 宇宙大爆炸理论宇宙大爆炸理论是目前最为广泛接受的宇宙起源理论。

该理论认为，宇宙起源于一个极高密度、极高温度的奇点，随后发生了剧烈的膨胀，形成了今天我们所看到的宇宙。

2. 宇宙背景辐射1965年，美国科学家阿诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊在观测宇宙背景辐射时，意外地发现了宇宙微波背景辐射，这是大爆炸理论的重要证据。

3. 宇宙膨胀观测发现，宇宙正在不断膨胀，且膨胀速度越来越快。

这一现象被称为宇宙加速膨胀。

4. 宇宙结构宇宙中的物质分布并不均匀，形成了星系、星系团、超星系团等不同尺度的结构。

这些结构在宇宙演化过程中不断形成、演化和合并。

三、宇宙中的物质1. 普朗克定律普朗克定律是描述黑体辐射规律的物理定律，它揭示了物质在微观层面的性质。

2. 能量守恒定律能量守恒定律指出，能量既不能被创造，也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。

3. 宇宙元素宇宙中的元素主要包括氢、氦、碳、氧、铁等，它们是宇宙中最重要的物质组成部分。

4. 宇宙暗物质暗物质是一种不发光、不与电磁波相互作用，但具有引力的物质。

暗物质的存在对于理解宇宙的演化具有重要意义。

5. 宇宙暗能量暗能量是一种导致宇宙加速膨胀的神秘力量。

暗能量的性质目前尚不明确，是宇宙学研究的重要方向。

四、宇宙中的天体1. 星系星系是宇宙中最基本的天体系统，由大量恒星、星团、星云等组成。

目前已知宇宙中存在数百亿个星系。

2. 星系团星系团是由多个星系组成的更大规模的天体系统，通常包含数百个星系。

3. 超星系团超星系团是由多个星系团组成的更大规模的天体系统，通常包含数千个星系。

一本章的知识结构与主要内容

教学重点： 1、地球及地球上生命演化的历程 2、生命起源的化学进化假说课时：2课时
学情分析 1 、学生对地球的演化与生命的诞生一般有一个大致的过程，但不是十分的清晰。因此于教学中应通过图片、媒体使学生了解地球演化的历史与生命诞生的历程。 2、9年级学生正处于青春期，虽然易于接受新的事物，但其逻辑思维的能力与批判接受能力也日渐增强，所以，简单的描述地球的演化历史与生命诞生的历程远不能满足学生，在教学中应补充大量的证据及研究成果，使学生理解这两个过程，并尝试批判的接受生命诞生的化学进化历程。 3、本课时内容，是涉及到巨大空间范围和漫长时间跨度的一个非常复杂的科学问题。在教学过程中，除了让学生掌握最基本的科学知识以外，非常重要的是要让学生树立起自然界是在不断演化发展的基本观念，使他们认识到今天我们人类生存的自然环境，是地球在过去几十亿年的演化与发展过程中形成的，而且，这种变化发展还将按照自然界自身的规律持续下去。
一、本章的知识结构与主要内容
宇宙的起源人类认识宇宙的历程宇宙大爆炸理论
太阳系的形成和地球的诞生
地心说和日心说太阳系的形成—星云说太阳的演化大恒星的演化和黑洞
恒星的一生演化的自然
地球的演化和生命的诞生
地壳的演化生命的诞生生物的演化
生物的进化
进化论的演变自然选择学说遗传和变异现象遗传物质的传递
4．教科书内容的编排还注意创设便于学生探究式学习的情景，在问题驱动下展开内容。教材中设计了大量的讨论、思考、模拟实验和分组实验，引导学生进行科学探究，把科学探究突出地放在了显现的位置。
5．本章内容展示了科学家对真理不断探究的过程，使学生深切的领悟到人类追求真理的意志与精神。
三、单元划分和课时安排

《时间简史》：宇宙的起源与命运

时间简史：宇宙的起源与命运1. 引言《时间简史》是英国物理学家史蒂芬·霍金于1988年出版的科普作品，对宇宙的起源、演化和最终命运进行了深入而生动地探讨。

本文将从不同角度介绍《时间简史》中涉及的关键概念、理论和发现。

2. 宇宙的起源2.1 大爆炸理论在《时间简史》中，霍金提到了大爆炸理论，这是目前被广泛接受的关于宇宙起源的解释。

我们将详细探讨这一理论的基本原理和支持证据，并谈及霍金自己对其发展所作出的贡献。

2.2 原初奥秘此外，《时间简史》还涉及到一些引人入胜且颠覆传统观念的问题，如“什么导致了大爆炸？”、“存在过其他宇宙吗？”等等。

我们将扩展这些内容并给出不同学派的观点。

3. 时间与空间的弯曲在《时间简史》中，霍金以通俗易懂的方式向读者解释了爱因斯坦的相对论。

我们将进一步探讨时间和空间的关系，以及它们是如何被质量与能量所影响的。

4. 黑洞与奇点黑洞是《时间简史》中一个重要而神秘的主题。

我们将探究黑洞形成的原理，以及它们对周围空间和时间的扭曲效应。

此外，我们还会谈及奇点这一概念，并解释为什么它被认为是宇宙起源之谜。

5. 宇宙的命运在《时间简史》中，霍金对于宇宙最终命运提出了几种可能性，如闭合模型、开放模型和平衡模型等。

我们将讨论这些不同的观点，并对其背后暗示着的意义进行解读。

6. 文明与科学本节将介绍《时间简史》中关于人类文明和科学发展的论述。

霍金思考了人类是否能够持续发展并探索未知领域，以及我们对于自身命运和宇宙真相的认知能力。

结语这篇文章基于《时间简史》，介绍了其中涉及到的关键概念、理论和发现。

通过深入探究宇宙的起源和命运，我们可以更好地了解自己在这个无边宇宙中的微小存在。

同时，我们也不禁思考人类对于这些奥秘的追求是否能够走得更远，并对未来产生的影响。

让我们与史蒂芬·霍金一同面对终极问题，以科学和智慧探究宇宙之谜。

《时间简史》：宇宙、时间与科学的教育

时间简史：宇宙、时间与科学的教育简介《时间简史》是英国理论物理学家斯蒂芬·霍金于1988年出版的一本科普读物。

这本书系统地介绍了宇宙演化的历史，讨论了时间、空间、引力等重要物理概念，并探索了人类对宇宙和时间的认识。

本文档将概述《时间简史》这本书中的核心观点和主题，向读者提供关于宇宙演化及相关科学知识的教育。

1. 宇宙起源与演化1.1 大爆炸理论大爆炸理论是目前被广泛接受的关于宇宙起源的理论，本节将介绍该理论的基本原则以及支持证据。

1.2 宇宙演化中的重要事件从大爆炸到现在，我们探讨一些重要事件，如星系形成、恒星演化和行星形成等，并解释这些事件在整个宇宙演化过程中所扮演的角色。

2. 时间与空间2.1 绝对时间和相对时间概念我们将讨论牛顿时空观念的传统观点和爱因斯坦相对论的引入，解释为什么时间和空间是相互关联的，并且受到物质和能量分布的影响。

2.2 引力与时空弯曲我们将深入探讨引力是如何使时间和空间发生变形，以及引力通过时空弯曲来影响物体运动轨迹和光线传播路径的原理。

3. 宇宙常数与粒子物理学3.1 宇宙中的物理定律了解一些宇宙中存在并控制着整个宇宙演化过程的基本物理定律，如引力定律、电磁力等，并解释这些定律在宇宙中产生的作用。

3.2 粒子物理学与标准模型介绍粒子物理学领域最为重要的发现之一：标准模型。

该模型包含了构成我们和整个宇宙的基本粒子，如夸克、轻子等，并解释了这些粒子之间相互作用的机制。

4. 黑洞与时间旅行4.1 黑洞概念与特性简单介绍黑洞的概念和特性，包括引力强度，事件视界和哈金辐射等重要观点。

4.2 时间旅行的可能性讨论时间旅行的理论可能性，包括通过黑洞、时空弯曲等方式来实现时间旅行，并解释与这些理论相关的争议和挑战。

结论通过阅读《时间简史》，我们可以了解宇宙演化的历史和关键概念，如大爆炸、引力、相对论等。

我们还能够探索粒子物理学的基本原理以及黑洞与时间旅行等前沿领域。

希望本文档能够提供教育性的内容，并使读者对宇宙、时间和科学有更深入的认识。

第十八章行星地质概述

99.87％，能发出强烈的光和热。围绕太阳旋转的是一个行星体系，主要有九大行星及众多的小行星、卫星、彗星和陨星等。
太阳系中行星的分布及运转几乎都在一个共同的平面内，这个平面称为黄道面。
行星运动有两种主要形式：自转和绕太阳公转。绝大部分行星绕太阳公转的方向及其自转方向都相同，与太阳自转的方向一致(从地球北极上空朝下看皆为逆时针运转)。
太阳结构
6. 行星行星的内部构造一般可分为星壳、星幔和
星核三个圈层。星核由较重的元素(Fe、Ni、Si、C等)组成，
密度较大；星壳一般由较轻元素(Si、O、H、He 等)组成，密度较小；星幔具过渡性质。
水星Mercury 金星Venus
地球Earth 火星Mars
木星 Jupiter 土星 Saturn
当时，一颗美国间谍卫星在它最明亮时刻捕捉到了它坠毁时的光芒，记录下了这颗神秘陨石飞向地球的痕迹，标定了陨石坠毁的位置。科学家称它是2002年最大的一次太空特别事件。《现代快报》2003-3-20讯A13
（2）确定冲击坑Impact crater的依据 1) 击变矿物：柯石英。 2) 击变玻璃：矿物从有序→无序转变。 3) 击变角砾岩：猛烈撞击的喷射物；边缘遭受强烈熔化。 4) 击变构造：放射状石英裂纹、冲击碎裂锥。 5) 地球物理：具明显的重力负异常。 6) 撞击坑：大小不一，有简单也有复杂的形态。 7) 有陨石分布：陨石表面有气孔，其内部具特殊的结构构造。
水金地火星星球星
太阳
天海冥
木
土
王王王
星
星
星星星
太阳系及其行星分布示意图
5. 太阳
据现代研究，太阳内部结构由表层向内可分为光球、对流区、辐射区和中心核4个圈层。

宇宙的起源课件(浙江省温州市)

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根据刚才我们建立的星系运动模型，你能想象出宇宙中的星系在怎样运动吗？如果我们把气球比作宇宙的话，那么你能想象现在的宇宙处在怎样的状态之中？
我们的宇宙处在不断的膨胀当中
如果时光倒流，最初的宇宙是怎么样的呢？现在的宇宙又是怎样产生的呢？未来宇宙的命运又将如何？
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大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。
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宇宙形成的其他理论——稳态理论

若干世纪以来，很多科学家认为宇宙除去一些细微部分外,基本没有什么变化.宇宙不需要一个开端或结束.即使是在发现宇宙正在膨胀之后,这种想法也没有被放弃. 托马斯.戈尔德(Thomas Gold),赫尔曼.邦迪(Herman Bondi)及弗雷德.霍伊尔(Fred Hoyle)于40年代后期提出，物质正以恰当的速度不断创生着，这一创生速度刚好与因膨胀而使物质变稀的效果相平衡，从而使宇宙中的物质密度维持不变。这种状态从无限久远的过去一直存在至今，并将永远地继续下去。宇宙在任何时候，平均来说始终保持相同的状态。稳态理论所要求的创生速率很小，每100亿年中，在一立方米的体积内，大约创生1个原子。稳态理论的优点之一是它的明确性。它非常肯定地预言宇宙应该是什么样子的。也正因如此，它很容易遭受观测事实的质疑或反驳。当宇宙背景辐射被发现后，这一理论基本上已被否定。新世纪教育网版权所有
宇宙形成的理论之一 ——大爆炸宇宙论
最初的宇宙没有空间和时间，温度极高,在100亿度以上。物质密度也相当大。宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质。全部的物质和能量集中在一点 ——“奇点”。现在观测到的宇宙开始于150亿年一次大爆炸。大爆炸使物质四散飞出，整个体系在不断膨胀，温度很快下降，当温度降到10 亿度左右时，化学元素开始形成。当温度进一步下降到100万度后，早期形成化学元素的过程结束。当温度降到几千度时，辐射减退，宇宙间主要是气态物质，气体逐渐凝聚成气云，再进一步形成各种各样的恒星体系，成为我们今天看到的宇宙。新世纪教育网版权所有

宇宙的起源;探索万物诞生之谜(宇宙起源的来源)

宇宙的起源;探索万物诞生之谜
在人类的历史长河中，对宇宙起源的探索一直是一项引人入胜的探索之旅。

从古代的神话传说到现代的科学研究，人类一直试图解开宇宙的诞生之谜，探寻万物的起源。

在古代，各种文化和宗教都有关于宇宙起源的神话故事。

比如古希腊的创世神话中，最初的混沌被分离，创造了天地和万物；而在基督教的《创世纪》中，上帝用言语创造了天地和生命。

这些神话故事反映了人类对宇宙起源的好奇和想象，是人类对未知的一种探求和解释。

随着科学的发展，人类开始通过观测、实验和推理来探索宇宙的起源。

大爆炸理论是现代宇宙学的基石，它认为宇宙起源于一个极端高温高密度的状态，随着时间的演化逐渐形成了我们所看到的宇宙。

这一理论得到了大量观测数据的支持，成为目前宇宙起源的主流观点之一。

除了大爆炸理论，人类还在探索着其他关于宇宙起源的假说，如多元宇宙理论、弦理论等。

这些理论试图回答一些更深层次的问题，比如宇宙是如何从虚无中诞生的，宇宙中存在着什么样的力量和物质等等。

宇宙的起源之谜仍然是一个充满挑战和谜团的领域，但人类不断前行，探索着宇宙的奥秘。

或许在未来的某一天，我们将能够更深入地了解宇宙的起源，揭开万物诞生之谜的面纱，那将是人类科学史上的伟大时刻。

愿人类永远怀着好奇心和勇气，继续探索宇宙的奥秘，不断追寻真理的道路。

《探索宇宙的奥秘》课件(共22张PPT)高一物理(鲁科版2019必修第二册)

【古希腊】德谟克利特
德国哲学家康德根据万有引力原理提出
“星云假说 ”
宇宙中散布着微粒状的弥漫物质，称为原始物质。在万有引力作用下，较大的微粒吸引较小的微粒，并逐渐聚集加速，结果在弥漫物质团的中心形成巨大的球体，即原始太阳。周围的微粒在向太阳这一引力中心垂直下落时，一部分因受到其他微粒的排斥而改变了方向，便斜着下落，从而绕太阳转动。最初，转动有不同的方向，后来有一个主导方向占了上风，便形成一扁平的旋转状星云。云状物质后又逐渐聚集成不同大小的团块，便形成行星。行星在引力和斥力共同作用下绕太阳旋转。
鲁科2019
科学进步无止境
第三节探索宇宙的奥秘
这浩瀚无垠的宇宙从哪里来，又将去向何处。
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1 宇宙的起源
PART first
我国有古人认为：
大地是平的，日月星辰在天空中的原始旋涡运动中，较大的原子被赶到旋涡的中心相互聚集形成地球，较小的原子被赶到外围环绕地球做旋转运动，变得干燥后燃烧，形成各个天体。
2015 年，人类首次直接探测到引力波的存在。
2017 年 8 月 17 日，人们探测到来自双中子星合并所产生的引力波信号。
“中国天眼”与天文学家南仁东
被誉为“中国天眼”的射电望远镜由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。从1994年提出构想到 2016年落成启用，历时 22 年，是我国具有自主知识产权，世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。目前 “中国天眼”已发现若干脉冲星，人们期待其有进一步的天文发现。“中国天眼”的首席科学家兼总工程师南仁东（1945—2017），为选择最佳台址，带着 300 多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里，先后对比了 1 000 多个洼地。工程建设中，他克服了技术、资金等重重困难，为工程的顺利完成作出了卓越的贡献。他用人生最后的 22 年，精益求精、坚毅执着地实现了一个梦想，用生命铸就了世人瞩目的 “中国天眼”。

地球科学概论

《地球科学概论》复习资料一、绪论地球科学是研究地球的科学重点研究地球表层的物质、结构与构造.1. 研究对象: 地球地球的时、空、源① 地球的结构：层圈状〔slide〕②地球的构造：指地球各个部分之间关系及其它们的分布规律及演化。

如大气圈、水圈、岩石圈、地幔、地核壳幔作用山脉-盆地，大陆-海洋；③ 地球物质：各种元素-矿物-岩石-矿床-地层它们的分布及其迁移富集规律④ 地质事件：地壳运动在地表反映.如地震、火山、海啸、褶皱、断裂等；⑤ 预测和预防将来发生的地质事件地质学的基本原理：19 世纪初期英国地质学家莱伊尔将今论古通过观测现在正在进行的地质事件，来研究过去曾经发生的地质过程. 第一章行星地质概述●地球在宇宙中的大小只是太平洋中一滴水。

第一节宇宙演化宇宙、宇宙的起源〔宇宙大爆炸理论〕第二节太阳系及其起源一.太阳系1.构成:太阳〔恒星〕八大行星〔水金地火木土天海；木星最大，土星次之。

2.太阳系行星的 3 特征① 轨道共面性:全部行星轨道近圆形，且几乎在同一轨道面上运动〔偏心率不大的椭圆即近圆的轨道。

② 转动同向性:除金星外大多数行星逆时针绕太阳公转自转也都逆时针大多数卫星亦逆时针绕行星转动。

③ 物质一致性:其它星球上发现的元素地球上均存在。

3.类地行星水、金、地、火特点: 体积小、密度大、质量小、旋转慢、卫星少。

但类木行星〔木、土、天、海〕，则反之。

二．撞击作用 Impacting1.定义:天外物质对地球的超高速猛烈冲击作用。

●天外星体的残骸称陨石。

即流星超高速冲入地球大气层后，到达地表未被烧尽的部分。

是宇宙地质学的主要研究对象。

●陨石一般沿双曲线轨道运动，进入大气层后速度为14.2km/sec。

●可分石陨石、铁陨石、石-铁陨石等。

1.1 石陨石●占所有陨石的 94。

● 密度 3-3.5g/cm3。

●多为硅酸盐矿物：橄榄石、辉石、斜长石；金属 Fe Ni 含量只占20。

●球粒陨石：由 1-2mm 直径的玻璃质小球粒所组成。

第01章演化的自然-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图(浙教版)(下册)

遗传和变异在生物界中普遍存在自然界中的任何生物都既存在着遗传现象，也同时存在着变异现象。

自然界中存在遗传现象，才能保证生物种族的延续和发展；自然界中存在变异现象，生物才能进化，才能促使新物种的形成。

性状表现具有差异性不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异，即使遗传物质完全相同的两个个体，因受外界环境的影响不同，其性状表现也往往具有差异性。

相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。

例如，人的双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等。

近亲指血统关系比较近的亲戚，一般把直系血亲和三代以内的旁系血亲称为近亲。

例如，表兄妹、堂兄妹等都是近亲。

禁止近亲结婚的原因近亲结婚的夫妇所生子女患遗传病的概率较高，如表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高 6 ~ 60 倍。

行遗传咨询；提倡适龄生育；进行产前诊断。