第1节 花的结构和类型
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绿色开花植物的一生(知识点)
第一章绿色开花植物的一生（知识点）第一节花的结构和类型一、花的结构1、一朵完整的花包括：9花柄、8花托、6花萼、1花冠、雌蕊（2、5、7）、雄蕊（3、4）2、花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。
3、在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。
4、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
二、花的类型雌花：一朵花中只有雌蕊单性花根据雌蕊和雄花：一朵花中只有雄蕊雄蕊的有无两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊1、花的类型单生花：花单独着生在茎上，花一般比较大。
根据着生情况花序：花按照一定的次序着生在花序轴上，花一般比较小。
2、花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构是相对稳定的。
因此科学家把花的特征作为植物分类的重要依据。
第二节传粉与受精一传粉1、成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
2、方式：有两种，图一：自花传粉和图二：异花传粉两种。
图一图二一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉，如小麦、水稻和豌豆等；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉，如鼠尾草和玉米等。
异花传粉借助的媒介有风力和昆虫（风媒花和虫媒花）。
3、人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。
4、人工授粉的应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。
通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。
二受精1、填写各部分名称：［1］花粉［2］花粉管［3］珠被［4］中央细胞［5］卵细胞[6] 子房壁2、受精过程：（对照课本中受精过程图）①花粉管萌发：花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。
②花粉管伸长：花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。
③受精：花粉管顶端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与中央细胞融合，形成受精极核。
初中生物八年级上册高效课堂资料1花的结构和类型
3、假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，这朵花还能 不能结出果实？为什么？
不能。因为果实是由构成雌蕊的子 房发育成的。
动动脑？？？
4、春天，杨、柳的植株分别长出许多毛毛虫样的 东西，你知道他们是什么吗？
杨、柳的植株上的毛毛虫样的东西， 是他们的花序。
动动脑？？？
5、有人说一朵菊花就是一朵花，对不对？为什么？
花的结构
你知道花各部分的功能吗？
花柄的作用：
连接茎、支持、输导
花柄
花托的作用：
支撑花的其他结构
花托
花被的作用：
花开放以前： 保护花的其他结构 花开放以后： 吸引昆虫
雄蕊的功能： 花药：产生花粉 花丝： 支持花药
雌蕊的功能：
有黏性接受花粉 柱头：
连接柱头和子房 花柱：
子房：
形成果实（内含胚珠）
花柄： 连接茎、支持、输导 花托： 支撑花的其他结构
花的类型有哪些？
二 花的类型
两性花
概念： 一朵花中同时具有 雄蕊和雌蕊。
举例： 桃、杏、梨
概念： 一朵花中只有雄 蕊或只有雌蕊。 举例： 瓜类、杨、柳、
单 性 花
蓖麻
概念： 每朵花都单独生长在茎上。
举例： 桃、百合、黄瓜
概念： 花按照一定的顺序着生 在花轴上。 举例： 向日葵、菊、杨、柳等 特点： 较小，不明显 意义： 利于传粉、受精。
有黏性接受花粉
产生花粉 支持花药
连接柱头和子房
保护花的其他结 构、吸引昆虫
形成果实
支撑花的其他结构
连接茎、
支持、输导
柱头： 有黏性接受花粉
雌 蕊 花柱： 连接柱头和子房
花 的 各 部 分 功 能
花蕊
雄 蕊
不能。因为果实是由构成雌蕊的子 房发育成的。
动动脑？？？
4、春天，杨、柳的植株分别长出许多毛毛虫样的 东西，你知道他们是什么吗？
杨、柳的植株上的毛毛虫样的东西， 是他们的花序。
动动脑？？？
5、有人说一朵菊花就是一朵花，对不对？为什么？
花的结构
你知道花各部分的功能吗？
花柄的作用：
连接茎、支持、输导
花柄
花托的作用：
支撑花的其他结构
花托
花被的作用：
花开放以前： 保护花的其他结构 花开放以后： 吸引昆虫
雄蕊的功能： 花药：产生花粉 花丝： 支持花药
雌蕊的功能：
有黏性接受花粉 柱头：
连接柱头和子房 花柱：
子房：
形成果实（内含胚珠）
花柄： 连接茎、支持、输导 花托： 支撑花的其他结构
花的类型有哪些？
二 花的类型
两性花
概念： 一朵花中同时具有 雄蕊和雌蕊。
举例： 桃、杏、梨
概念： 一朵花中只有雄 蕊或只有雌蕊。 举例： 瓜类、杨、柳、
单 性 花
蓖麻
概念： 每朵花都单独生长在茎上。
举例： 桃、百合、黄瓜
概念： 花按照一定的顺序着生 在花轴上。 举例： 向日葵、菊、杨、柳等 特点： 较小，不明显 意义： 利于传粉、受精。
有黏性接受花粉
产生花粉 支持花药
连接柱头和子房
保护花的其他结 构、吸引昆虫
形成果实
支撑花的其他结构
连接茎、
支持、输导
柱头： 有黏性接受花粉
雌 蕊 花柱： 连接柱头和子房
花 的 各 部 分 功 能
花蕊
雄 蕊
八年级生物上册第一节花的结构和类型
花在自然界中的作用Байду номын сангаас
繁殖的媒介
花是植物的生殖器官，通过花粉的传 播，植物可以进行有性繁殖。这是自 然界中植物繁衍生息的重要方式。
生态平衡
花为昆虫等授粉动物提供了食物和栖 息地，而授粉动物的活动又帮助植物 完成传粉，这对于维持生态平衡有着 重要的作用。
花在农业和园艺中的应用
农业作物
许多农作物都是以花作为主要产物的，如茶叶、油菜、向日 葵等。这些花不仅为我们提供了丰富的食物来源，还为农民 带来了经济收益。
学习目标
了解花的组成结构及 其功能。
理解花在植物繁殖和 生态系统中的作用。
掌握花的分类方法， 包括形态分类和系统 分类。
02
花的结构
花的组成部分
花托
花梗顶端膨大部分， 通常呈圆锥形或圆 柱形。
花萼
位于花瓣下方，保 护花蕊，通常有绿 色或彩色。
花梗
连接茎和花，支撑 花朵。
花瓣
围绕花蕊展开，通 常有保护和吸引昆 虫的作用。
下节预告
植物的分类和命名
植物的生长和发育过程
将介绍植物的分类方法和命名规则， 以及如何根据植物的特征对其进行分 类和命名。
将讲解从种子萌发到植株成熟的整个 生长和发育过程，以及这个过程中植 物所经历的各个阶段和变化。
植物的多样性和适应性
将通过实例说明植物在形态、生长方 式、适应性等方面的多样性，以及这 些特性对植物生存的意义。
THANKS
感谢您的观看
食用花卉
花朵部分可食用的花朵，如桂 花、茉莉等。
香料花卉
花朵含有芳香物质的花朵，如 茉莉、玫瑰等。
04
花的生长和发育
花芽的形成
总结词
第一节花的结构和类型PPT精选课件
花萼 花被
花冠 花托
花柄
花的类型
从花蕊的情况看
两性花 (桃花、郁金香、月季) 单性花 (黄瓜花)
无性花 (向日葵)
下列关于花的叙述中不正确的是（B）
花被
与果实和种子的形成有直接关系
ＡＢＣＤ....雄雌一花蕊 蕊 朵 的由 花由 主花 的花 要药 花柱部和和瓣分花子组是丝房成雄组组花蕊成成冠和雌蕊 4雌具有雌缺人雌花花 缺1功花蜜缺花 花雌花缺功A雌A如花组如A蜜功缺雌2雌杨蜜花功例特功AA人花如例功 人雌例人A3优功杨A例如4花例种雌雌 下A变功种A2单具、 、 、 、 、 、、、、、、、、、、蕊有许蕊少们花的萼少能托腺少的萼蕊瓣少能蕊：被成黄腺能少蕊花、腺柄能子点能花们被黄子能们蕊子们柄瓣选能、子黄子子花花列形能子生有请假春与请春雄雄雄雄雄雄雄雄雄和 这 多 和 其 常 和 组 、其 ： （ 其 组、 和 上 其 ： 和 桃 花 瓜 （ ： 其 和 和 柳 （ （ ： ： ： ： 常 瓜 ： ：常 和 常 （上 第 ： 柳 ： 瓜 ： 的 和 和关 的 ： 的 花 这序你如天果你天蕊 蕊蕊蕊蕊蕊蕊蕊蕊雄几萼雄中说雄成花 中吸位中成 花雄的中吸雄、序、位吸中雄雄的位连吸向每吸说、向吸 说雄向说连 的一吸的桃、桃形雄雄 于花吸形:几:每许说一，实说，和和和蕊个片蕊任的花部冠 任引于任部 冠蕊一任引蕊油非玉于引任蕊花植于接引日朵引花的玉日引 的蕊日的接 一节引植、玉、成花花 花托引成个朵多出朵连杨和出杨雌雌雌与与BBBBBB是部组是何一着分、 何昆子何分 、分些何昆分菜常米子昆何是着株子茎昆葵花昆着一米葵昆 一是葵一茎 些花昆株百米百有着着 的即昆有部花花花花、种花、接、 、、、、、蕊蕊蕊果果一分成一一朵生：雄 一虫房一： 雄别细一虫别、明、房虫一一生上房和虫、一虫生朵、、虫 朵一、朵和 细的虫上合、合直生生 叙花虫直分单按的的柳子的柳花雌 雌雌雌雌雌实实朵的，朵种菊在花蕊 种传基种花 蕊是胞种传是豌显蓖基传种朵在的基花传玉般传在菊蓖玉传 菊朵玉菊胞结传的、蓖、接在在 述轴传接的独一各雌的的各的和蕊 蕊蕊蕊蕊蕊和和花花多花结花不柄、 结播部结柄 、花（结播花豆，麻部播结花不毛部，播米比播不花麻米播 花花米花， （构播毛黄麻黄关不不 中上播关花着定部蕊植形部植茎种种的。呈的构，同、雌 构花，构、 雌的能构花的、等，花构的同毛，起花、较花同，等花 ，的、，起 能和花毛瓜等瓜系同同 不。花系。生次分 被 株 成 分 株子子主绿主的实植花蕊的粉能的花蕊雌够的粉雌棉。能粉的主植虫能支粉柳小粉植实。柳粉实主柳实支够类粉虫。植植正粉。CCCCCC在序结害分有结分BBB的的、 、、、、、要色要花际株托花够花托 性分花性、够花要株样够持，株际际要际持 分型样株株 确、、、茎着构虫别直构别形形花 花花花花花部部。上上、。产。、 生泌。生小产。部上的产和上上上部上和 泌的上上 的雄雄雄上生名吃长接名长成成蕊 蕊蕊蕊蕊蕊分分就的生殖具殖麦生分的东生输的就就分就输 具东的的 是蕊蕊蕊。在称掉出关称出有有是植花有、花植西花导植是是是导 有西植植 （和和和。了许系。许直直一物蜜芳水蜜物，蜜作物一一一作 芳，物物DDDDDD花花花，多的多接接、 、、、、、个。）香稻）。是）用。个个个用 香是。。）被被被这毛部毛关关花 花花花花花花气、他）花花花） 气他朵毛分毛系系冠 冠冠冠冠冠序味高们序序序味们花虫是虫，的粱的，，，的的还样（样这物。花这这这物花能的的是质序是是是质序不东东因）。因因因）。能西西）为为为为结，，一一一一出你你朵朵朵朵果知知菊菊菊菊实道道花花花花？他他实实实实为们们际际际际什是是上上上上么什什是是是是？么么由由由由吗吗许许许许？？许许许许多多多多多多多多朵朵朵朵花花花花密密密密集集集集生生生生长 长 长 长在在在在一一一一起起起起组组组组成成成成的的的的。。。。
花冠 花托
花柄
花的类型
从花蕊的情况看
两性花 (桃花、郁金香、月季) 单性花 (黄瓜花)
无性花 (向日葵)
下列关于花的叙述中不正确的是（B）
花被
与果实和种子的形成有直接关系
ＡＢＣＤ....雄雌一花蕊 蕊 朵 的由 花由 主花 的花 要药 花柱部和和瓣分花子组是丝房成雄组组花蕊成成冠和雌蕊 4雌具有雌缺人雌花花 缺1功花蜜缺花 花雌花缺功A雌A如花组如A蜜功缺雌2雌杨蜜花功例特功AA人花如例功 人雌例人A3优功杨A例如4花例种雌雌 下A变功种A2单具、 、 、 、 、 、、、、、、、、、、蕊有许蕊少们花的萼少能托腺少的萼蕊瓣少能蕊：被成黄腺能少蕊花、腺柄能子点能花们被黄子能们蕊子们柄瓣选能、子黄子子花花列形能子生有请假春与请春雄雄雄雄雄雄雄雄雄和 这 多 和 其 常 和 组 、其 ： （ 其 组、 和 上 其 ： 和 桃 花 瓜 （ ： 其 和 和 柳 （ （ ： ： ： ： 常 瓜 ： ：常 和 常 （上 第 ： 柳 ： 瓜 ： 的 和 和关 的 ： 的 花 这序你如天果你天蕊 蕊蕊蕊蕊蕊蕊蕊蕊雄几萼雄中说雄成花 中吸位中成 花雄的中吸雄、序、位吸中雄雄的位连吸向每吸说、向吸 说雄向说连 的一吸的桃、桃形雄雄 于花吸形:几:每许说一，实说，和和和蕊个片蕊任的花部冠 任引于任部 冠蕊一任引蕊油非玉于引任蕊花植于接引日朵引花的玉日引 的蕊日的接 一节引植、玉、成花花 花托引成个朵多出朵连杨和出杨雌雌雌与与BBBBBB是部组是何一着分、 何昆子何分 、分些何昆分菜常米子昆何是着株子茎昆葵花昆着一米葵昆 一是葵一茎 些花昆株百米百有着着 的即昆有部花花花花、种花、接、 、、、、、蕊蕊蕊果果一分成一一朵生：雄 一虫房一： 雄别细一虫别、明、房虫一一生上房和虫、一虫生朵、、虫 朵一、朵和 细的虫上合、合直生生 叙花虫直分单按的的柳子的柳花雌 雌雌雌雌雌实实朵的，朵种菊在花蕊 种传基种花 蕊是胞种传是豌显蓖基传种朵在的基花传玉般传在菊蓖玉传 菊朵玉菊胞结传的、蓖、接在在 述轴传接的独一各雌的的各的和蕊 蕊蕊蕊蕊蕊和和花花多花结花不柄、 结播部结柄 、花（结播花豆，麻部播结花不毛部，播米比播不花麻米播 花花米花， （构播毛黄麻黄关不不 中上播关花着定部蕊植形部植茎种种的。呈的构，同、雌 构花，构、 雌的能构花的、等，花构的同毛，起花、较花同，等花 ，的、，起 能和花毛瓜等瓜系同同 不。花系。生次分 被 株 成 分 株子子主绿主的实植花蕊的粉能的花蕊雌够的粉雌棉。能粉的主植虫能支粉柳小粉植实。柳粉实主柳实支够类粉虫。植植正粉。CCCCCC在序结害分有结分BBB的的、 、、、、、要色要花际株托花够花托 性分花性、够花要株样够持，株际际要际持 分型样株株 确、、、茎着构虫别直构别形形花 花花花花花部部。上上、。产。、 生泌。生小产。部上的产和上上上部上和 泌的上上 的雄雄雄上生名吃长接名长成成蕊 蕊蕊蕊蕊蕊分分就的生殖具殖麦生分的东生输的就就分就输 具东的的 是蕊蕊蕊。在称掉出关称出有有是植花有、花植西花导植是是是导 有西植植 （和和和。了许系。许直直一物蜜芳水蜜物，蜜作物一一一作 芳，物物DDDDDD花花花，多的多接接、 、、、、、个。）香稻）。是）用。个个个用 香是。。）被被被这毛部毛关关花 花花花花花花气、他）花花花） 气他朵毛分毛系系冠 冠冠冠冠冠序味高们序序序味们花虫是虫，的粱的，，，的的还样（样这物。花这这这物花能的的是质序是是是质序不东东因）。因因因）。能西西）为为为为结，，一一一一出你你朵朵朵朵果知知菊菊菊菊实道道花花花花？他他实实实实为们们际际际际什是是上上上上么什什是是是是？么么由由由由吗吗许许许许？？许许许许多多多多多多多多朵朵朵朵花花花花密密密密集集集集生生生生长 长 长 长在在在在一一一一起起起起组组组组成成成成的的的的。。。。
《花的结构和类型》课件
第一节 花的结构和类型
单击添加副标题
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
通过观看图片、资料，能描述花的类型和区别；
通过观察花的结构，能准确概述植物花的基本结构；
通过本节课的学习，认同花的结构与功能相适应。
目录
CONTENTS
花托
02
花萼(萼片)
03
花冠(花瓣)
04
花丝
05
柱头
06
花柄
01
雄蕊
雌蕊
1.一朵花中的主要结构是什么？为什么？
雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。
2.雌蕊和雄蕊分别由哪些结构构成？
雌蕊
柱头
花柱
子房
雄蕊
花药
花丝
桃花是由哪些部分组成的？各部分组成有什么功能？
桃 花
花柄（1个）
支持和输导
花托（1个）
着生花的各部分
花萼（有萼片5个）
花冠（有花瓣5个）
花开放前保护 花的内部结构
雌蕊
雄蕊
一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。
两性花:
雌蕊
雄蕊
一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花。 雌花 单性花: 如黄瓜、南瓜、杨树、柳树的花 雄花
生有单性花的植物
1
雌雄同株植物：
2
雌雄异株植物：
3
黄瓜、玉米、蓖麻等。 杨、柳、菠菜等。
4
雌雄同株植物：玉米
雌雄异株植物：菠菜
概念：每朵花都单独着生在茎上 特点：花朵较大 举例：桃、百合、黄瓜的花
活动二 取下这朵花的雄蕊和雌蕊，用刀片剖开花药，用放大镜看看内有什么？把雌蕊下端膨大的部分剖开，内有什么？能说出它们的名称吗？
被子植物花的结构
单击添加副标题
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
通过观看图片、资料，能描述花的类型和区别；
通过观察花的结构，能准确概述植物花的基本结构；
通过本节课的学习，认同花的结构与功能相适应。
目录
CONTENTS
花托
02
花萼(萼片)
03
花冠(花瓣)
04
花丝
05
柱头
06
花柄
01
雄蕊
雌蕊
1.一朵花中的主要结构是什么？为什么？
雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。
2.雌蕊和雄蕊分别由哪些结构构成？
雌蕊
柱头
花柱
子房
雄蕊
花药
花丝
桃花是由哪些部分组成的？各部分组成有什么功能？
桃 花
花柄（1个）
支持和输导
花托（1个）
着生花的各部分
花萼（有萼片5个）
花冠（有花瓣5个）
花开放前保护 花的内部结构
雌蕊
雄蕊
一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。
两性花:
雌蕊
雄蕊
一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花。 雌花 单性花: 如黄瓜、南瓜、杨树、柳树的花 雄花
生有单性花的植物
1
雌雄同株植物：
2
雌雄异株植物：
3
黄瓜、玉米、蓖麻等。 杨、柳、菠菜等。
4
雌雄同株植物：玉米
雌雄异株植物：菠菜
概念：每朵花都单独着生在茎上 特点：花朵较大 举例：桃、百合、黄瓜的花
活动二 取下这朵花的雄蕊和雌蕊，用刀片剖开花药，用放大镜看看内有什么？把雌蕊下端膨大的部分剖开，内有什么？能说出它们的名称吗？
被子植物花的结构
第一节花的结构和类型解析
玫瑰花香气最浓，清而不浊，和而不猛， 柔肝醒胃，流气活血。
金 针 花
其实远在康乃馨被公认为“母亲花”之 前，我们中国人就有属于自己的“母亲 花”了。
牵 牛 花
牵牛花 ，旋花科，別名有朝颜、碗公花、牵 牛、喇叭花。
紫 花 酢 浆 草
別名: 紫酢浆草，红花酢浆草，幸运宝石。 属性: 多年生匍匐性草本。
两性花 (桃花、郁金香、月季) 单性花 (黄瓜花)
无性花 (向日葵)
1.在桃花的花托上方,由内到外依次着 生 雌 蕊 、雄 蕊 、 花 冠 和 花 萼 。
2 .花的主要部分是指 （ C ）。
A、雄蕊 B、雌蕊 C、花蕊 D、花冠
3、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（ A ）
A、雄蕊和雌蕊
B、雄蕊和花被
荷 花
一般我们所说的荷花是莲花，它成熟的叶子会挺 出水面，而睡莲的叶子平贴在水面，可別混为一 谈。
康 乃 馨
五月的第二个星期天是母亲节。 这一天大家都会奉赠红色康乃馨，以祝福母亲 健康快乐。
扶 桑
扶桑別名朱槿。 是锦葵科黄槿属常绿灌木。台湾全年都是扶桑花的 花期，盛花期在 5 ~ 10月。
玫 瑰
八年级生物上册
物种的延续
绿色开花植物的一生
一、花的结构
柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药 雄蕊
花丝 花冠（花瓣）
花被
花萼（萼片）
花托 花柄
花萼
有许多萼片组成，多呈绿色 功能：开花前保护花的内部结构
花冠
由许多花瓣构成，有鲜艳的颜色 功能：吸引昆虫传播花粉
雄蕊
雄 花药（里面有花粉） 蕊 花丝—支持花粉
樱 花
早春之樱花（2月上旬～3月下旬） 花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣，气候较溫暖的话， 1月中旬左右就会开花的樱花，故別名称热海樱
金 针 花
其实远在康乃馨被公认为“母亲花”之 前，我们中国人就有属于自己的“母亲 花”了。
牵 牛 花
牵牛花 ，旋花科，別名有朝颜、碗公花、牵 牛、喇叭花。
紫 花 酢 浆 草
別名: 紫酢浆草，红花酢浆草，幸运宝石。 属性: 多年生匍匐性草本。
两性花 (桃花、郁金香、月季) 单性花 (黄瓜花)
无性花 (向日葵)
1.在桃花的花托上方,由内到外依次着 生 雌 蕊 、雄 蕊 、 花 冠 和 花 萼 。
2 .花的主要部分是指 （ C ）。
A、雄蕊 B、雌蕊 C、花蕊 D、花冠
3、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（ A ）
A、雄蕊和雌蕊
B、雄蕊和花被
荷 花
一般我们所说的荷花是莲花，它成熟的叶子会挺 出水面，而睡莲的叶子平贴在水面，可別混为一 谈。
康 乃 馨
五月的第二个星期天是母亲节。 这一天大家都会奉赠红色康乃馨，以祝福母亲 健康快乐。
扶 桑
扶桑別名朱槿。 是锦葵科黄槿属常绿灌木。台湾全年都是扶桑花的 花期，盛花期在 5 ~ 10月。
玫 瑰
八年级生物上册
物种的延续
绿色开花植物的一生
一、花的结构
柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药 雄蕊
花丝 花冠（花瓣）
花被
花萼（萼片）
花托 花柄
花萼
有许多萼片组成，多呈绿色 功能：开花前保护花的内部结构
花冠
由许多花瓣构成，有鲜艳的颜色 功能：吸引昆虫传播花粉
雄蕊
雄 花药（里面有花粉） 蕊 花丝—支持花粉
樱 花
早春之樱花（2月上旬～3月下旬） 花朵大小为小朵、淡红色单层花瓣，气候较溫暖的话， 1月中旬左右就会开花的樱花，故別名称热海樱
花的结构和类型ppt课件
根据雌蕊和雄蕊的有无，可将花分为两性花和单性花。 两性花：一朵花上同时具有雄蕊和雌蕊的花。 例如：桃花、百合花等。
单性花：一朵花上只具有雄蕊或雌蕊的单花性。花
例如：黄瓜、南瓜、毛白杨的花等
两性花一朵花上只有雄蕊---雄花
单性花 一朵花上只有雌蕊---雌花
2、什么是单生花？什么是花序？
根据花的着生方式的不同，可将花分为单生花和花序。 单生花：花单独着生在茎上。 例如：桃花、百合花、黄瓜等。
花序：花按照单一生定次花序着生在花序花轴序上。
例如：向日葵、玉米、柳等植物的花。
我来判一判：
1、桃花是单生花，也是单性花 2、黄瓜花是单性花，不是单生花 3、柳的花是单性花，不是单生花
（×） （×） （√）
【学以致用 联系生活】
思考： 1、为什么黄瓜开的花有些结不了果实？为什么称为“谎花”？
2、桃、黄瓜的等植物的花与向日葵、玉米等植物的花有什么不同？
八上第一章 绿色开花植物的一生
第一节 花的结构和类型
《梅花》 【宋】王安石 墙角树枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
它们有什么特点？
• 1、通过解剖过程识别花的各部分结构及功能，明晰花的主 要结构是雄蕊和雌蕊，认同花的结构与其功能相适应；
• 2、通过解剖和识别花的各部分结构，学会解剖和观察的一 般顺序及方法，提高观察能力、逻辑思维能力；
一、辨花--辨别花的类型
这些花属于同一 种类型吗？
【自主学习 合作交流】
自主学习课本P5-P6，回答问题： 1、什么是两性花？单性花？什么是雄花？雌花？ 2、什么是单生花？什么是花序？ 3、什么是雌雄同株植物？什么是雌雄异株植物？ 4、为什么将花作为植物分类的重要依据？
1、什么是两性花？单性花？什么是雄花？雌花？
单性花：一朵花上只具有雄蕊或雌蕊的单花性。花
例如：黄瓜、南瓜、毛白杨的花等
两性花一朵花上只有雄蕊---雄花
单性花 一朵花上只有雌蕊---雌花
2、什么是单生花？什么是花序？
根据花的着生方式的不同，可将花分为单生花和花序。 单生花：花单独着生在茎上。 例如：桃花、百合花、黄瓜等。
花序：花按照单一生定次花序着生在花序花轴序上。
例如：向日葵、玉米、柳等植物的花。
我来判一判：
1、桃花是单生花，也是单性花 2、黄瓜花是单性花，不是单生花 3、柳的花是单性花，不是单生花
（×） （×） （√）
【学以致用 联系生活】
思考： 1、为什么黄瓜开的花有些结不了果实？为什么称为“谎花”？
2、桃、黄瓜的等植物的花与向日葵、玉米等植物的花有什么不同？
八上第一章 绿色开花植物的一生
第一节 花的结构和类型
《梅花》 【宋】王安石 墙角树枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
它们有什么特点？
• 1、通过解剖过程识别花的各部分结构及功能，明晰花的主 要结构是雄蕊和雌蕊，认同花的结构与其功能相适应；
• 2、通过解剖和识别花的各部分结构，学会解剖和观察的一 般顺序及方法，提高观察能力、逻辑思维能力；
一、辨花--辨别花的类型
这些花属于同一 种类型吗？
【自主学习 合作交流】
自主学习课本P5-P6，回答问题： 1、什么是两性花？单性花？什么是雄花？雌花？ 2、什么是单生花？什么是花序？ 3、什么是雌雄同株植物？什么是雌雄异株植物？ 4、为什么将花作为植物分类的重要依据？
1、什么是两性花？单性花？什么是雄花？雌花？
第一节花的结构和类型课件
花柄 （支持和输导的作用） 花托
花 的 结 构
花萼（由萼片组成） 花 被 花冠(由花瓣组成) 凋 花丝 落 雄蕊 花药(花粉) 传 粉 柱头 雌蕊 花柱 子房内含胚珠(发育成果实种子)
}
{
{
￬
}
二 、花的类型：
根据 雌雄 蕊的 有无
两性花
雌花 单性花 雄花 根据 着生 方式
单生花
花序
雌雄同株和雌雄异株：
绿色开花植物的一生
种子
果实 花
幼苗 成熟植物体
绿色开花植物的一生
种子
种 子 结 构 种 子 萌 发 条 件 种 子 萌 发 的 过 程
结 构
种 类
幼苗
植物体
开花
果实和种子的形成
传 粉 受 精 凋 落 胚 珠 发 育
子 房 壁 发 育
一、花的结构
(1)
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
• 雌雄同株植物：指雌花和雄花着生 在同一植株上的植物。如黄瓜、蓖 麻、玉米 • 雌雄异株植物：指雌花和雄花着生 在不同一植株上的植物。如柳、杨、 菠菜
玉米须是什么？ 玉米须雌蕊的花柱，
是临床常用中药，玉 米须能够利尿，泄热， 平肝，利胆。临床常 用于治肾炎水肿，脚 气，黄疸肝炎，高血 压什么有的花可以结果，有的花 根本不结果？ • 2、小明说向日葵开了一朵很大的花， 而小强却说它是由很多小花组成， 你来评判一下？ • 3、如果单独种植一株栗子树是不会 结果的，这又是为什么呢？
花在花轴上排列的方式，称花序。
第一节花的结构和类型
课时课题：第一节花的结构和类型教学目标：1．知识目标①识别花的基本结构，理解各部分的主要功能;(重点)②明确花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由；②描述花的种类和花的着生方式；③根据两性花、单性花以及单生花和花序的概念,判断生活中花的类型。
2.能力目标①通过解剖和观察花的基本结构，培养学生的实验操作能力和观察能力；(难点)②通过识别不同种植物花的特点，培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。
3．情感、态度与价值观目标通过对“花的结构及其主要功能”等知识的学习，培养学生“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。
教学方法及学法指导：本节课通过实验采用学生自主探究花的结构,并结合教师讲解的教学方法,把花的结构弄清楚，促进学生更好地理解植物开花后才能结果，种子怎样才能形成的基本过程。
在解剖花的结构过程中，对于学生来说，操作起来有一定难度。
学生进行解剖时，往往显得“笨手笨脚”，容易弄丢一个部分或弄断一个结构，所以教师要注意提醒学生，引导其认真谨慎地从外至内地一层层把花的各部分用镊子摘取下来，放在一个固定的位置。
通过展示多种花的图片帮助学生理解单性花和两性花，进而讲解雌雄同株和雌雄异株的概念。
对于花序，首先从理解概念入手，然后通过多幅图片区分单生花和花序。
课前准备：教师：桃花的模型；分组解剖器材；相关多媒体课件。
学生：尽可能搜集各种各样的花，按小组收集整理；教学过程：板书设计：第一节花的结构和类型（红字为学生板书）一、花的结构二、花的类型柱头花柱单性花雌蕊子房根据雌雄蕊的有一花的结构二花的类型两性花花药（内有花粉）雄蕊单生花花丝根据着生方式花瓣花序花萼花托花柄教后反思：一、根据新课程理念，课堂上充分体现了学生的主题地位，本节课我事先安排学生自己找花，并带到课堂中来，这个季节学生主要找到的花基本上是丝瓜花、南瓜花、扁豆花、喇叭花、一串红、菊花等，而我自己当然是尽可能的多找几种两性花帮助学生观察。
通过实验培养学生动手操作能力，观察能力。
第一节 花的结构和类型
花萼
有许多萼片组成，多呈绿色 功能：开花前保护花的内部结构
花冠
由许多花瓣构成，有鲜艳的颜色 功能：吸引昆虫传播花粉
雄蕊
花药（里面有花粉）
雄 蕊
花丝—支持花粉
雌蕊
柱头—接受花粉
雌 蕊
花柱—连接柱头和子房 子房（内有胚珠）——发育成果实 发育成种子
花的基本结构： 花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
1.单生花： 每朵花都是单独着生在茎上。
（桃、百合、黄瓜等）
2.花序：每朵花按照一定的次序着生在变形
的花托即花轴上，形成了花序。 （向日葵、玉米、柳、菠菜等）
头状花序
菊花的花序
动动脑？？？
1、春天，杨、柳的植株分别长出许多毛毛虫 样的东西，你知道他们是什么吗？
杨、柳的植株上的毛毛虫样的东西， 是他们的花序。
应用创新：
杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但 到了春夏季节， 杨树和柳树会散发出大量的 漫天飞舞的“白毛”，多少让市民感到厌烦， 解决这一问题的最好办法是？
A.在繁殖季节剪枝 B.使用药物抑制繁殖 C.及时进行清理 D.种植雄性杨树和柳树
知识点记忆：
1、花的基本结构
2、花的主要结构 3、两性花、单性花、单生花、花序
雄 花：花中只有雄蕊。 雌 花：花中只有雌蕊。 3.雌雄同株：雌花和雄花着生在同一植株的植物。 （黄瓜、玉米、蓖麻、等） 雌雄异株： 雌花和雌花着生在不同植株的植物。 （柳、杨、菠菜等）
自学指导 三
默读课本第5页第二段。完成下列问题：
1.单生花：
2.花序：
单生花
花
序
自学指导 三
默读课本第5页第二段。完成下列问题：
5. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花是( B ) A.单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序 6. 下列属于雌雄同株的植物是 ( D ) A. 桃树 B. 油菜 C. 水稻 D. 黄瓜 7、 绿色开花植物在开花季节争奇斗艳，下列哪一项 不是花的结构？ （C ） A.雄蕊 B. 雌蕊 C. 叶柄 D. 花瓣 8、一朵花中与繁殖后代相关的结构是 ( C ) A.花瓣 B.蜜腺 C.雌蕊和雄蕊 D.花丝和花药 9、平时我们看到的一朵菊花，实际上是 ( A ) A.一个花序 B.一朵单性花 C.一朵雄花 D. 一朵两性花
第一节 花的结构与类型
②通过学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识，使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。
教学
重点、
难点
解剖和识别花的基本结构；
通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性
教学准备与手段
1．多媒体课件；
2．学生完成相应预习内容；
一、创设情景
新的学期开始了，首先请大家欣赏一段美丽的视频，感受美好生活，放松心情。播放视频《花的世界》。
6．思维拓展：花的特征在植物分类中的重要作用及原因。
对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的。因此，人们总是把花的特征作为植物分类的重要依据。
（二）花的类型
1．提出问题：
（1）为什么黄瓜开的花有些结不了果实？为什么称为“谎花”？
（2）桃、黄瓜的等植物的花与向日葵、玉米等植物的花有什么不同？
3．学生带着上述问题分组实验探究花的结构，教师巡视指导，解剖不规范的情况要更正。实验后及时总结问题的答案。
（1）观察时应按照由外及里的顺序进行观察。这样做符合认识事物的规律，有助于同学们了解花的各个部分的位置与作用。
（2）花的基本结构及主要功能：花柄具有支持、输导的作用。花托具有支持、连接的作用。花萼和花冠在花还没有开放时具有保护作用。雄蕊由花药和花丝组成，其可以产生精子。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，其作用是产生卵细胞。雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠。卵细胞就位于胚珠内。
学科
生物
课题
第一节 花的结构与类型
课型
新授课
课时
1课时
时间
主备人
辅备人
审核人
教
学
目
标
知目标：
1识别花的各个部分，概述花的主要结构是雌蕊和雄蕊；
教学
重点、
难点
解剖和识别花的基本结构；
通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性
教学准备与手段
1．多媒体课件；
2．学生完成相应预习内容；
一、创设情景
新的学期开始了，首先请大家欣赏一段美丽的视频，感受美好生活，放松心情。播放视频《花的世界》。
6．思维拓展：花的特征在植物分类中的重要作用及原因。
对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的。因此，人们总是把花的特征作为植物分类的重要依据。
（二）花的类型
1．提出问题：
（1）为什么黄瓜开的花有些结不了果实？为什么称为“谎花”？
（2）桃、黄瓜的等植物的花与向日葵、玉米等植物的花有什么不同？
3．学生带着上述问题分组实验探究花的结构，教师巡视指导，解剖不规范的情况要更正。实验后及时总结问题的答案。
（1）观察时应按照由外及里的顺序进行观察。这样做符合认识事物的规律，有助于同学们了解花的各个部分的位置与作用。
（2）花的基本结构及主要功能：花柄具有支持、输导的作用。花托具有支持、连接的作用。花萼和花冠在花还没有开放时具有保护作用。雄蕊由花药和花丝组成，其可以产生精子。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，其作用是产生卵细胞。雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠。卵细胞就位于胚珠内。
学科
生物
课题
第一节 花的结构与类型
课型
新授课
课时
1课时
时间
主备人
辅备人
审核人
教
学
目
标
知目标：
1识别花的各个部分，概述花的主要结构是雌蕊和雄蕊；
第一节花的结构与类型
第一节花的结构与类型第一节花的结构与类型教材简析开花是绿色开花植物一生中非常重要的生命周期，而第一节“花的结构和花序”中的实验教学“花的结构”的知识内容是学习“果实和种子的形成”的前提，对于学生全面认识绿色开花植物其着关键性的作用。
本节内容包括：（一）花的结构（二）花的类型两部分。
教材首先通过解剖实验，认识花的基本结构以及各个部分的主要功能，在此基础上，深入理解结构与功能相适应的生物学观点。
接着利用图片介绍了花的类型和花序的种类。
解剖花和认识花的基本结构是本节的重难点。
只有把花的结构弄清楚，才能更好地理解植物开花、结果以及种子怎样才能形成，为以后学习“绿色开花植物的一生”打好基础。
教学设想通过课前搜集与整理的资料创设问题情境，使学生对所学内容产生浓厚的兴趣，通过学生自主观察花的结构使学生认同花的主要部分。
通过对比花的主要结构的不同认识单性花和两性花，从而理解雌雄同株植物与雌雄异株植物。
通过学生的多种探究方式主动获得知识，再以小组交流的方式相互交融与完善，为学生创设一个立体的、形象的知识生成过程，从而达到对重点的突破。
教学中注重过程的评价使每一个学生都有一定的进步和发展，激发学生的学习兴趣，为生物学的学习奠定基础。
教学目标知识与能力①识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由；②描述花的种类和花的着生方式；③说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念；④通过实验探究，培养学生的实验操作能力和观察能力。
过程与方法①通过解剖和观察花的基本结构，认识花的主要部分；②通过识别不同种植物花，知道自然界生物的丰富多彩。
情感、态度与价值观①培养学生对美好生活热爱的情感；②通过学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识，使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。
教学重难点及突破重点解剖和识别花的基本结构；难点通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性教学突破对于解剖和识别花的基本结构，采用教师合理指导与学生自主探究相结合的方式进行，教学中预设不同层次的问题，启发学生积极自动地思考和解决。
花的的结构和类型
2.一朵桃花中能产生花粉的结构是(A )
A.雄蕊
B.雌蕊 C.花瓣
D.花托
3.一棵黄瓜秧上有两种花，其中一种被称为“谎花”，这
种花属于A( )
A.雄花 B.雌花 C.两性花 D.花序
4.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花是( B )
A.单性花，单生花 B.两性花，单生花
C.两性花，花序 D.单性花，花序
3 萼片（花萼）
7 子房
（含有胚珠，胚珠 里有卵细胞）
2 花托 1 花柄
果实和种子的形成
〈哪些？ 7.说出解剖和观察的顺序？
实验：观察花的结构(以桃花为例)
〈三〉花的类型 8.两性花、单性花的划分依据？ 9.两性花、单性花的概念？ 10.谎花是何种花？能结果吗？ 11.花的着生方式有哪几种？
A.③①②④
B.④②①③
C.④③②①
D.③②①④
【典例1】(2011·长沙模拟)“国色天香”—
—牡丹花的主要部分是(D )
A.花瓣
B.雄蕊
C.雌蕊
D.雄蕊和雌蕊
检测·知能升级
一、选择题
1.(2011·盘锦模拟)一朵梨花的哪一部分被虫子吃掉，这朵
花就结不出梨了 ( C)
A.花萼 B.花瓣 C.雌蕊 D.雄蕊
5.如图所示，A、B、C是不同类型的花，请回答下列 问题。
(1)A是_雌___花；B是_雄___花；A和B都为_单__性_花；C 是_两__性__花，判断依据是_花__中_既__有__雌__蕊__又_有__雄__蕊。 (2)能够产生花粉的花是__B_、__C_，能够结种子的花是 ___A_、__C__。 (3)无论什么情况下，都不会结果实的花是___B___。 (4)如果在同一株植物体上生有A花和B花，那么，这 种植物就可以称为_雌__雄__同__株_植__物。
第一节花的结构和类型
梅
荷花
牡丹花
羊蹄甲
含羞草（草本）
郁金香
黄瓜
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
济南版八年级生物第四单元第一章绿色开花植物的一生
第一节 花的结构和类型
一 花的结构
雄 蕊
花药
花丝 花瓣
柱头 花柱 雌 蕊
花 被
萼片
花托 子房 花柄
花的结构
你知道花各部分的功能吗？
Байду номын сангаас
花柄的作用：
连接茎、支持、疏 导
课堂自测
1.梅花、桃花等开放以后，我们能看到其色彩鲜艳 的部分是（ ）。 A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊 2.雌蕊是由下列哪些部分组成的？（ ） A．柱头、花柱和子房 B．花药和花丝 C．花药、 花丝、花柱 D．花柱和子房 3.在花的结构中，最主要的部分是（ ）。 A．花柄 B．花被 C．花托 D．花蕊 4.柳树无花被，但能结出果实和种子，这一事实说 明了（ ）。 A.柳树的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分 C．柳树的花没有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分
花柄
花托的作用：
支撑花的其他结构
花托
花被的作用：
花开放以前： 保护花的其他结构 花开放以后： 吸引昆虫
雄蕊的功能： 花药：产生花粉 花丝： 支持花药
雌蕊的功能：
有黏性接受花粉 柱头：
连接柱头和子房 花柱：
子房：
形成果实（内含胚珠）
柱头： 有黏性接受花粉
雌 蕊 花柱： 连接柱头和子房
花 的 各 部 分 功 能
花蕊
雄 蕊
子房： 形成果实（内含胚珠）
花药： 产生花粉 花丝：支持花药
花被
荷花
牡丹花
羊蹄甲
含羞草（草本）
郁金香
黄瓜
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
济南版八年级生物第四单元第一章绿色开花植物的一生
第一节 花的结构和类型
一 花的结构
雄 蕊
花药
花丝 花瓣
柱头 花柱 雌 蕊
花 被
萼片
花托 子房 花柄
花的结构
你知道花各部分的功能吗？
Байду номын сангаас
花柄的作用：
连接茎、支持、疏 导
课堂自测
1.梅花、桃花等开放以后，我们能看到其色彩鲜艳 的部分是（ ）。 A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊 2.雌蕊是由下列哪些部分组成的？（ ） A．柱头、花柱和子房 B．花药和花丝 C．花药、 花丝、花柱 D．花柱和子房 3.在花的结构中，最主要的部分是（ ）。 A．花柄 B．花被 C．花托 D．花蕊 4.柳树无花被，但能结出果实和种子，这一事实说 明了（ ）。 A.柳树的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分 C．柳树的花没有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分
花柄
花托的作用：
支撑花的其他结构
花托
花被的作用：
花开放以前： 保护花的其他结构 花开放以后： 吸引昆虫
雄蕊的功能： 花药：产生花粉 花丝： 支持花药
雌蕊的功能：
有黏性接受花粉 柱头：
连接柱头和子房 花柱：
子房：
形成果实（内含胚珠）
柱头： 有黏性接受花粉
雌 蕊 花柱： 连接柱头和子房
花 的 各 部 分 功 能
花蕊
雄 蕊
子房： 形成果实（内含胚珠）
花药： 产生花粉 花丝：支持花药
花被
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4、一朵苹果花，哪一部分被害虫吃掉后将不能 结出果实、种子（ C） A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺
小结 一、花的结构
花蕊 12合称_____
8_____ 柱头 11_____ 雌蕊
花柱 9_____
10_____ 子房
花药 6_____
花丝 5_____ 花瓣 (组成 花冠 4_____ _____)
丝 瓜 花
单 性 花
“谎” 花 雄花
雌花
雌花
南 瓜 花
雄花
两 性 花
思考2：完全花是单性花，还是两性花？
2、根据具有花蕊的情况： 单性花、两性花
雌雄同株
雌 雄 异 株
构树
小组合作探究二： 观察、比较桃花、紫薇花，它们是由一朵花组成 的，还是由多朵花组成的？完成学案5、6题。
一朵花单生 在枝顶：
总状花序
通常，不同植物的不同的花往往在形态、结构、 大小、着生方式上存在一定的差别，但他们一般 花蕊 。另外，对于每一种绿色开花植物来 都具有_____ 形态 和_____ 结构 都是相对固定的。因此， 说，花的_____ 人们总是把花的特征作为植物分类的重要依据。
我们三个长相又不一样，为什么把我们分到一块？
(集中精力，我可以做得更好) 1、结合下面的桃花的基本结构模拟图，将 桃花的各结构名称书写在序号旁边的横线上
花蕊 12合称_____
8_____ 柱头 11_____ 雌蕊
花柱 9_____
10_____ 子房
花药 6_____
花丝 5_____ 花瓣 (组成 花冠 4_____ _____)
3_____ _____ ) 萼片 (组成花萼
7_____ 雄蕊
萼片 (组成花萼 3_____ _____ )
花托 2_____ 花柄 1_____
二 、 花 的 类 型
1、根据花的 结构
完全花
不完全花
2、根据具有花 单性花：雌花、雄花 蕊的情况 两性花 3、根据花的着 单生花 生方式 花 序
很多被子植物的花是多朵花 按一定规律排列在花轴上
单生花
花序
圆锥花序
我是单生花，还是花序呢？
3、根据花的着生方 式：单生花、花序
头 状 花 序
柔夷花序
对 植 物 的 繁 杨树花 殖 更 顶生雄性 有 圆锥花序 利 ？
想 一 想 ： 单 生 花 和 花 序 谁
肉穗花序
火鹅花 蝴蝶兰
腋生雌性 肉穗花序
2.柳树的花没有花瓣和萼片，但能结出果实和种 子。这一事实说明（ B） A.大多数植物的花没有花瓣和萼片 B.雄蕊和雌蕊是花的主要部分 C.大多数植物的花只有雄蕊和雌蕊 D.雌蕊是花的主要部分 3. 有些植物的花、子房基部生有小突起，它们 A ) 是( A. 胚珠 B. 蜜腺 C. 花药 D. 萼片
白菜花
柳树花
1、根据花的结构
一般，我们把与桃花的基本结构相同的花称为 完全花 _____，如白菜花、豌豆花、牵牛花等；而把缺 不完全花 ，如柳 少一部分或几部分结构的花称为________ 树花、黄瓜花等。
再练一练：观察自己手中的花是完全花，还是不完全花？
二、花的类型
进一步思考：既然“谎花”不能结果，植物 为什么还要开它呢？
第一节 花的结构和类型
【温故而知新】： 一株成熟的绿色开花植物 的植物体包含哪一些重要的器 官？可以把这些器官分为哪几 类？各包含哪一些器官？ 根、茎、叶
——营养器官
花、果实、种子 —生殖器官
油菜
知识目标： 1、学会解剖和识别花的各个部分，认识完全 花，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。 2、描述花的种类和花的着生方式，说出两性 花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的 概念。 3、认同花的结构与其功能的适应。 能力目标： 通过观察、分析、比较，锻炼学生的探究、 归纳、表达能力。 情感、态度和价值观： 通过学习花的结构和类型的知识，形成严谨 的学习态度和乐于探索的学习精神，以及热爱 大自然和生活，保护大自然的情感。
学习目标
思考1： 花的样子既漂亮又含有诱人的芳香， 那么植物开花是为了风光一时，还是为 了吸引人或动物去采摘它，还是为了招 蜂引蝶有别的目的？
花属于生殖器官，其具有的漂亮的色 泽和香甜的味道，都是为了招蜂引蝶， 完成传粉、受精，进而结果、产生种子， 从而完成传宗接代的过程。
一、花的结构 小组合作探究一： 既然花有如此重要的作用，那么花有 哪一些与之相适应的结构呢？它主要的 结构是什么？为什么？请同学们看课本 P3—4内容，通过小组合作、观察、讨 论、解剖、探究，完成学案1--4题。
不完全 花，乙是______ 完全 （1）根据花的结构来区分，甲是_______ 花，丙是_______ 不完全 花。 （2）如果根据具有花蕊的情况来看，甲是_____ 雄 花，乙是 两性 花，丙是_______ 雌 花，判断乙花的依据是 ______ 在一朵花上同时生有雄蕊和雌蕊 _____________________________________________ 。 能够产生花粉的花是___________ ，能够结果实的花是 甲、乙 乙、丙 ，无论什么情况都不会结实的花是______ _________ 甲 。 如果同一植株上只有甲花或只有丙花，那么，这种植物 就可以被称为____________ 。 雌雄同株
7_____ 雄蕊
花托 2_____ 花柄 1_____
2、根据观察的桃花和百合花的结构的异 同，完成下面表格中的内容。
比较 项目
桃 花
花柄 花托 萼片 花瓣 雄蕊 有无 有无 数目 数目 数目
雌蕊 数目
数 6
1 1
百合花
3、花最主要的结构 是什么，为什么？ 雌蕊和雄蕊
雄蕊
槐树
大豆
落花生
巩固提高(学而时习之)：
3 A. 桃树 B. 油菜 C.黄瓜 ( C )。 D.水稻
4、从花蕊的情况和花着生的情况两方面看， ( )B A.单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序
课堂小结(学而不思则罔)：通过下面题目想一想本节课我 们学习了哪一些重点知识？ 1、如图是花的三种模式图，请据图回答：
巩固提高(学而时习之)：
1.各种花的形态各不相同，其结构是（ C ） A.完全不同的 B.完全相同的 C.基本相同 D.不确定 2、 绿色开花植物在开花季节争奇斗艳，下列 哪一项不是花的结构？（ C ） A.雄蕊 B. 雌蕊 C. 叶柄 D. 花瓣
考考观察力： 下面两幅图片所示的 花在结构上与桃花有 何异同点？
电镜下的 花粉粒
产生精子
胚珠(含 卵细胞)
雌蕊
4、在桃花的基本结构中，____ 花柄 是花与茎相连的 短柄，它起到____ 支持 和____ 输导 作用；____ 花托 是花柄的顶 端部分，其它部分按一定的方式排列在它的上面； 在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有____作用； 保护 花蕊分为____和 ____，其中，雄蕊的花药中含有 雄蕊 雌蕊 花粉粒 许多______ ，雌蕊的柱头能分泌黏液，利于粘着 散落在其上的花粉，花粉中的生殖细胞通过花柱 到达雌蕊中的子房，雌蕊的子房中含有一枚或数 枚______ ；完成受精作用后，子房发育成果实， 胚珠 果实 胚珠发育成种子，由于花蕊与_____ 和_____种子 的形 成有直接关系，所以它们是花的主要结构。
小结 一、花的结构
花蕊 12合称_____
8_____ 柱头 11_____ 雌蕊
花柱 9_____
10_____ 子房
花药 6_____
花丝 5_____ 花瓣 (组成 花冠 4_____ _____)
丝 瓜 花
单 性 花
“谎” 花 雄花
雌花
雌花
南 瓜 花
雄花
两 性 花
思考2：完全花是单性花，还是两性花？
2、根据具有花蕊的情况： 单性花、两性花
雌雄同株
雌 雄 异 株
构树
小组合作探究二： 观察、比较桃花、紫薇花，它们是由一朵花组成 的，还是由多朵花组成的？完成学案5、6题。
一朵花单生 在枝顶：
总状花序
通常，不同植物的不同的花往往在形态、结构、 大小、着生方式上存在一定的差别，但他们一般 花蕊 。另外，对于每一种绿色开花植物来 都具有_____ 形态 和_____ 结构 都是相对固定的。因此， 说，花的_____ 人们总是把花的特征作为植物分类的重要依据。
我们三个长相又不一样，为什么把我们分到一块？
(集中精力，我可以做得更好) 1、结合下面的桃花的基本结构模拟图，将 桃花的各结构名称书写在序号旁边的横线上
花蕊 12合称_____
8_____ 柱头 11_____ 雌蕊
花柱 9_____
10_____ 子房
花药 6_____
花丝 5_____ 花瓣 (组成 花冠 4_____ _____)
3_____ _____ ) 萼片 (组成花萼
7_____ 雄蕊
萼片 (组成花萼 3_____ _____ )
花托 2_____ 花柄 1_____
二 、 花 的 类 型
1、根据花的 结构
完全花
不完全花
2、根据具有花 单性花：雌花、雄花 蕊的情况 两性花 3、根据花的着 单生花 生方式 花 序
很多被子植物的花是多朵花 按一定规律排列在花轴上
单生花
花序
圆锥花序
我是单生花，还是花序呢？
3、根据花的着生方 式：单生花、花序
头 状 花 序
柔夷花序
对 植 物 的 繁 杨树花 殖 更 顶生雄性 有 圆锥花序 利 ？
想 一 想 ： 单 生 花 和 花 序 谁
肉穗花序
火鹅花 蝴蝶兰
腋生雌性 肉穗花序
2.柳树的花没有花瓣和萼片，但能结出果实和种 子。这一事实说明（ B） A.大多数植物的花没有花瓣和萼片 B.雄蕊和雌蕊是花的主要部分 C.大多数植物的花只有雄蕊和雌蕊 D.雌蕊是花的主要部分 3. 有些植物的花、子房基部生有小突起，它们 A ) 是( A. 胚珠 B. 蜜腺 C. 花药 D. 萼片
白菜花
柳树花
1、根据花的结构
一般，我们把与桃花的基本结构相同的花称为 完全花 _____，如白菜花、豌豆花、牵牛花等；而把缺 不完全花 ，如柳 少一部分或几部分结构的花称为________ 树花、黄瓜花等。
再练一练：观察自己手中的花是完全花，还是不完全花？
二、花的类型
进一步思考：既然“谎花”不能结果，植物 为什么还要开它呢？
第一节 花的结构和类型
【温故而知新】： 一株成熟的绿色开花植物 的植物体包含哪一些重要的器 官？可以把这些器官分为哪几 类？各包含哪一些器官？ 根、茎、叶
——营养器官
花、果实、种子 —生殖器官
油菜
知识目标： 1、学会解剖和识别花的各个部分，认识完全 花，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。 2、描述花的种类和花的着生方式，说出两性 花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的 概念。 3、认同花的结构与其功能的适应。 能力目标： 通过观察、分析、比较，锻炼学生的探究、 归纳、表达能力。 情感、态度和价值观： 通过学习花的结构和类型的知识，形成严谨 的学习态度和乐于探索的学习精神，以及热爱 大自然和生活，保护大自然的情感。
学习目标
思考1： 花的样子既漂亮又含有诱人的芳香， 那么植物开花是为了风光一时，还是为 了吸引人或动物去采摘它，还是为了招 蜂引蝶有别的目的？
花属于生殖器官，其具有的漂亮的色 泽和香甜的味道，都是为了招蜂引蝶， 完成传粉、受精，进而结果、产生种子， 从而完成传宗接代的过程。
一、花的结构 小组合作探究一： 既然花有如此重要的作用，那么花有 哪一些与之相适应的结构呢？它主要的 结构是什么？为什么？请同学们看课本 P3—4内容，通过小组合作、观察、讨 论、解剖、探究，完成学案1--4题。
不完全 花，乙是______ 完全 （1）根据花的结构来区分，甲是_______ 花，丙是_______ 不完全 花。 （2）如果根据具有花蕊的情况来看，甲是_____ 雄 花，乙是 两性 花，丙是_______ 雌 花，判断乙花的依据是 ______ 在一朵花上同时生有雄蕊和雌蕊 _____________________________________________ 。 能够产生花粉的花是___________ ，能够结果实的花是 甲、乙 乙、丙 ，无论什么情况都不会结实的花是______ _________ 甲 。 如果同一植株上只有甲花或只有丙花，那么，这种植物 就可以被称为____________ 。 雌雄同株
7_____ 雄蕊
花托 2_____ 花柄 1_____
2、根据观察的桃花和百合花的结构的异 同，完成下面表格中的内容。
比较 项目
桃 花
花柄 花托 萼片 花瓣 雄蕊 有无 有无 数目 数目 数目
雌蕊 数目
数 6
1 1
百合花
3、花最主要的结构 是什么，为什么？ 雌蕊和雄蕊
雄蕊
槐树
大豆
落花生
巩固提高(学而时习之)：
3 A. 桃树 B. 油菜 C.黄瓜 ( C )。 D.水稻
4、从花蕊的情况和花着生的情况两方面看， ( )B A.单性花，单生花 B.两性花，单生花 C.两性花，花序 D.单性花，花序
课堂小结(学而不思则罔)：通过下面题目想一想本节课我 们学习了哪一些重点知识？ 1、如图是花的三种模式图，请据图回答：
巩固提高(学而时习之)：
1.各种花的形态各不相同，其结构是（ C ） A.完全不同的 B.完全相同的 C.基本相同 D.不确定 2、 绿色开花植物在开花季节争奇斗艳，下列 哪一项不是花的结构？（ C ） A.雄蕊 B. 雌蕊 C. 叶柄 D. 花瓣
考考观察力： 下面两幅图片所示的 花在结构上与桃花有 何异同点？
电镜下的 花粉粒
产生精子
胚珠(含 卵细胞)
雌蕊
4、在桃花的基本结构中，____ 花柄 是花与茎相连的 短柄，它起到____ 支持 和____ 输导 作用；____ 花托 是花柄的顶 端部分，其它部分按一定的方式排列在它的上面； 在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有____作用； 保护 花蕊分为____和 ____，其中，雄蕊的花药中含有 雄蕊 雌蕊 花粉粒 许多______ ，雌蕊的柱头能分泌黏液，利于粘着 散落在其上的花粉，花粉中的生殖细胞通过花柱 到达雌蕊中的子房，雌蕊的子房中含有一枚或数 枚______ ；完成受精作用后，子房发育成果实， 胚珠 果实 胚珠发育成种子，由于花蕊与_____ 和_____种子 的形 成有直接关系，所以它们是花的主要结构。