2019-2020学年八年级生物上册 第四单元 第一章 第一节 花的结构和类型学案(新版)济南版

第一节2019-2020学年八年级生物上册第四单元第一章第一节花的结构和类型学案(新版)济南版

学习目标

1.概述花的基本结构，并能说出主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。（重点）

2.说出两性花、单性花、雌花、雄花、花序的概念。（难点）

3.学会解剖花，识别花的各部分结构，学会解剖和观察的一般顺序和方法。（重点）

4.认同花的结构和着生方式与其功能相适应，知道花对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱花的习惯。（难点）

课前预习

根据课本内容，完成下列空格

课内探究

【知识点一】花的结构

自主学习：

1.一朵完全花的结构包括哪些，各部分分别有什么功能？植物分类的重要依据是什么？

2.你认为对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？为什么？

合作探究：

实验：观察花的结构

阅读课本第4页，按下列步骤进行观察：

1.观察花萼：用镊子摘下花萼，依次放在白纸上，观察花萼的颜色、形状、数目。

2.观察花冠：用镊子摘下花瓣，依次放在白纸上，观察花冠的颜色、形状、数目。

3.观察雄蕊：用镊子摘下雄蕊，统计数目，用放大镜观察单个雄蕊的形状和结构特点。轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，并用放大镜观察。

4.观察雌蕊：用解剖刀小心切下雌蕊，放在白纸上。先观察形状，再观察柱头。用镊子提起雌蕊，试试柱头能否粘起碎纸片。用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大

镜观察其内部结构。（注意解剖刀锋利，注意安全）

5．根据上述观察，填写下列表格：

1.根据上述观察，一朵花从内向外的着生顺序依次是怎样的？

2.一朵南瓜的花的雌蕊被害虫吃掉了，那么这朵花还能不能结出果实？为什么？【知识点二】花的类型

自主学习：

1．根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分哪两类？试举两

例。

2．根据花的着生位置，花可以分哪两类？试举两例。

3．什么是雌雄同株植物？什么是雌雄异株植物？试举两

例。

合作探究：

1.春天，杨树、柳树上长出许多白色的像雪花一样的的飞絮，给环

卫工人造成的很大的困扰，你知道它们是什么吗？如何控制这种情

形？

2.人们常说一朵菊花是一朵花，对不对？为什么？

3.单生花和单性花一样吗？

课堂小结

跟踪练习

1.一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）

A.花瓣

B.蜜腺

C.雌蕊和雄蕊

D.花丝和花药

2．一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实（）

A.花瓣

B.雄蕊

C.雌蕊

D.萼片

3.从花蕊的情况和着生情况两方面看，桃花是（）

A.单性花单生花

B.两性花单生花C、两性花花在序 D.单性花花序

4.结合图片填空：

黄瓜的花的类型按花蕊分属于花，按着生情况分属于花，按雌花和雄花在植株上的着生情况看，是植物。

5.小明家种了一株黄瓜，小明数了数，一共开了六朵花，高兴的说：“太好了!可以结六根黄瓜！”爸爸听见了，说：“那可不一定”你知道，小明的爸爸为什么这么说？

6.你已经了解了花的结构，合上课本，把一朵完全花的结构画出来吧。