全国幼儿教师优秀教案合集(中班共11篇)

优秀教案合集（小班共11篇）

【二等奖优秀教案】中班《玩纸船》

【二等奖优秀教案】中班《1-5的序数》

【二等奖优秀教案】中班《10以内的相邻数》

【二等奖优秀教案】中班《给宝宝洗澡》

【二等奖优秀教案】中班《好朋友》

【二等奖优秀教案】中班《节约用水》

【二等奖优秀教案】中班《认识南疆大巴扎》

【二等奖优秀教案】中班《认识梯形》

【二等奖优秀教案】中班《伞儿撑起来》

【二等奖优秀教案】中班《想吃苹果的鼠小弟》

他会怎么做呢？（出示图7）

2、图片7—12（大象、长颈鹿）,提问:鼠小弟在做什么？鼠小弟看到谁才会这样做？（幼儿猜测）大象（长颈鹿）是怎么摘到苹果的？鼠小弟是怎么想的?它会怎么做?这次它会成吗？它会不会放弃？为什么?

过渡：树上的苹果越来越少，鼠小弟还是吃不到苹果。它的心情怎么样了？还会有动物来吗？(幼儿大胆猜测)

3、图片13—16（袋鼠、犀牛）提问: 这次又是谁来了？它是怎样拿到苹果的？鼠小弟又会想到什么办法？它会成功吗?它没摘到苹果是什么心情？这次鼠小弟会放弃吗？

4、（1）图片17（海狮）鼠小弟坐在树边心里很着急，这时看看谁来了?它和鼠小弟在干什么？它们在说什么呢？（让孩子充分发挥自己的想象，大胆发表自己的想法。）

（2）图片18、19鼠小弟为什么会问这些问题?海狮会怎么回答?它有什么特殊本领呢？（顶球）海狮会怎么帮助它？

（3）图片20鼠小弟呢？（苹果树上）太棒了鼠小弟和海狮一起合作摘到了苹果，这会儿他们心情怎么样？（很开心）

三、理解故事的含意，感受鼠小弟坚持不懈的精神，体验共同合作分享带来的成功和喜悦。

1、讨论：如果鼠小弟中途放弃还会摘到苹果吗？鼠小弟一个人能摘到苹果吗？海狮呢？他们都得到了苹果，你们说这是谁的功劳呢？（两人合作）

2、故事里有这么多动物，你最喜欢谁呢?为什么喜欢它？鼠小弟会喜欢谁？为什么?

3、你遇到过困难吗？你遇到困难该怎么办？别人有困难请你帮忙你会怎么做？（幼儿发表自己的观点）

活动小结

小结：如果我们像鼠小弟一样遇到了困难，虽然一个人不能解决，但是只要一直坚持，就有可能会遇到海狮这样的好朋友帮我们。有时我们遇到困难时，也可以像海狮和小老鼠一样试着和自己的朋友互相帮助、共同合作，这样，我们才有机会获得成功同时也会变得很快乐！

【二等奖优秀教案】中班《小兔做客》