幼儿园教师优质教案设计
幼儿园优质课教案【优秀5篇】
幼儿园优质课教案【优秀5篇】幼儿园优质课教案篇一活动目标：1、让孩子们知道方形的特征。
2、锻炼孩子们的肌肉。
3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水活动内容：[导入]通过唱"长方形"这首歌提高孩子们的注意力。
我是一个长方形请你把我要记清四条边，四个角对边，对角都相等。
[展开]1、找一找周围的方形物体。
我们教师里有哪些东西是方形的？一起来观察老师准备的方形物品。
（书，手册，练习册，日历，方形的色盘，纸抽）2、研究一下方形的物品，它们有什么共同的特征。
观察书，手册，练习册等等物品，它们有什么共同点？3、印出各种方形。
①准备好各种种类的方块。
（正方形，长方形，大小不一的方形）②是包装纸贴在墙上。
（先画好作为背景的包装纸。
）③用方块蘸上颜料印在包装纸上。
4、把盖子正确的盖好。
①把有各种大小盖子的箱子准备好。
②把箱子和盖子打乱分开，然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。
5、用活动纸中的材料表现出方形。
①读动画书引发孩子们的好奇心。
（小猪三兄弟）(我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。
）②准备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。
③用彩色贴在小猪的砖墙上。
[总结]1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2、总结活动[活动图片]【教学反思】活动第一环节：找梯形。
我制作了课件，出示小猪的图片，为活动创设“小猪告诉大家好消息，它家造新房子”的活动情景，激发活动兴趣。
然后让幼儿找一找这幢房子的房顶特别之处，然后引出梯形，并让幼儿认识梯形。
本环节中，我重点让幼儿感知梯形倒着放、斜着放，还是梯形。
这里自我感觉对梯形的介绍不精炼，没有把梯形和长方形作一个透彻的比较，所以部分幼儿还不能把长方形和梯形区分出来。
接着是认识直角梯形和等腰梯形。
这里方老师也提出了建议，活动中，我太强调让幼儿认识直角梯形和等腰梯形。
幼儿园优秀教案9篇
幼儿园优秀教案9篇幼儿园优秀教案9篇幼儿园优秀教案篇1“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。
特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。
幼儿通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。
对此略知一二，受到感染。
虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。
本活动通过让幼儿动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式的活动形式，使幼儿了解有关奥林匹克的知识。
并以此为教材，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
二、幼儿情况分析：现在的孩子都喜欢看电视，对一些新鲜的事物都很感兴趣，他们接受能力快，表演欲望强。
针对幼儿的这一特点，我选取了“奥运会”这一主题，让幼儿通过做做、玩玩，了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。
并以此为教材，让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
教育幼儿准备为8年北京实现“绿色奥运，人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的意识。
三、活动目标：1、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、制作五环旗等。
2、鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。
3、培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
四、活动准备：1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。
2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。
3、音乐磁带、录音机。
五、活动过程：一、谈话，引出活动主题。
1、师：你们知道什么叫做8年的奥运会在哪举行吗?2、介绍奥运会的粗浅知识。
(1)奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。
(2)奥运会的会旗是五环旗。
(3)介绍奥运会的一些比赛项目。
(4)奥运会的口号是“新奥运、新北京”二、自由结合，选择材料，完成任务。
可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。
设计组：由1'2名幼儿设计奥运会的吉祥物。
幼儿园教师需要的教学教案(精选7篇)
幼儿园教师需要的教学教案(精选7篇)幼儿园教师需要的教学教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是由给大家带来的幼儿园教师需要的教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园教师需要的教学教案精选篇1活动目标：1、学习用“一边…一边…”的句式说话。
2、培养幼儿观察力，提高运用词汇的能力。
活动准备：1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。
2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。
3、联欢会会场布置。
活动过程：1、导入活动，激起兴趣。
师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。
提问：我们大家刚才同时做了两件事情，是哪两件事情呢？引导幼儿说出“一边唱歌一边跳舞”。
2、幼儿自选材料排练节目，教师注意观察、发现。
今天，森林里要举行联欢会，大家想参加吗？我们一起来排练节目！3、幼儿表演。
（1）个别表演。
要求幼儿用“一边…一边…”的句式准确地报出所表演的节目。
（2）分组表演。
游戏：你做我说。
幼儿两人一组，一人做动作，另一人用“一边…一边…”的句式描述。
（3）自由表演。
幼儿自由选择表演给老师们欣赏。
4、观看“动物表演”（影碟）。
提问：动物们表演的什么节目？幼儿自由回答。
5、观看图片，升华主题。
告诉幼儿有时两件事情是不能一起做的，如：一边吃饭一边看电视。
6、师生一边唱歌一边跳舞，结束活动。
幼儿园教师需要的教学教案精选篇2一、教学目标：1、以"安全第一，预防为主"为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。
2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。
3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。
二、教学内容：1、保障饮食安全，预防食物中毒及与铅中毒2、合理用药，远离不良嗜好三、教学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。
幼儿园小班优质课公开课教案(优秀10篇)
幼儿园小班优质课公开课教案（优秀10篇）篇一：小班教案篇一一活动目标：1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。
2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。
3、了解手的作用，知道要保护手的方法。
二活动过程：一开始部分师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。
游戏：听我说，跟我做“小手小手拍拍，我的小手伸出来。
小手小手拍拍，我的小手挥起来。
小手小手拍拍，我的小手转起来。
小手小手拍拍，我的小手喔起来。
小手拍拍，我的小手藏起来。
”二基本部分1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。
（1）师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数你有几只手？老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手），（2）知道两只手也叫一双手师：小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：小朋友都有两只手。
两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。
（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。
2、数一数，一只手上有几个手指。
（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。
师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指小结：每只手上有五个手指。
3、学习五根手指的名称。
（1）师：我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。
现在我们就一起来认识它们。
先请小朋友看一看，比一比，你的五根手指长得是不是一样长？（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。
老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。
”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（引导幼儿说出大拇指与小指）老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指”。
老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。
”（2）小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了它们的名字。
幼儿园教师授课教学设计7篇
幼儿园教师授课教学设计7篇幼儿园教师授课教学设计篇1活动目标1、用观看视频，品尝味道的方式让幼儿感受儿歌的有趣。
2、会清楚、流利的说出象声词“逼逼玻玻逼玻玻”。
3、在孩子会说出儿歌的基础上，幼儿能用“大米、小米”替换儿歌中的“玉米”，仿编儿歌。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
教学重点、难点在孩子会说出儿歌的基础上，幼儿能用“大米、小米”替换儿歌中的“玉米”，仿编儿歌活动准备1、爆米花过程视频。
2、爆米花实物。
活动过程一、出示实物谈话：1、小朋友们看看这是什么？你吃过吗？什么味道？（让幼儿品尝后说出）2、那你知道爆米花是怎么来的吗？谁能告诉小朋友？3、其实爆米花有好多种方法可以做出来，你们看（出示原始爆米花制作图片、爆米花机、微波爆米花）。
二、学习儿歌1、小朋友们知道在爆米花的时候有什么声音吗？现在我们一起来看看，怎么用微波炉制作出好吃的爆米花，听听爆米花的声音。
（播放视频）学习象声词“逼逼玻玻逼玻玻”。
2、你们想学这个爆米花的儿歌吗？我先给小朋友说一遍，你认真听，说完后我要找小朋友说说你记住了那句，请他给小朋友们说说。
3、老师朗诵：逼逼玻玻逼玻玻逼逼玻玻逼玻玻爆米花爆米花一颗玉米一朵花两颗玉米两朵花很多玉米很多花4、小朋友们你记住了那一句？来给我们说说。
（请小朋友回答）5、我们再来一遍，会的小朋友和老师一起说。
6、小朋友和老师一起说一遍。
（老师尽量张嘴不发声）。
7、谁能单独给小朋友们说一下？8、问：有一颗玉米不开花，我们一起来问问他为什么不开花好不好？（请小朋友回答为什么不开花？）9、小朋友们看见这些爆米花开心吗？玉米花漂亮吗？引出“我们心里也开花美丽的花快乐的开心花”10、我们一起学习第二段跟老师一起说：逼逼玻玻逼玻玻逼逼玻玻逼玻玻爆米花爆米花一颗玉米一朵花两颗玉米两朵花很多玉米很多花我们心里也开花美丽的花快乐的开心花11、小朋友跟老师一起朗诵。
幼儿园优质课教案(精选5篇
幼儿园优质课教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园教材《快乐成长》第三单元“生活中的科学”，详细内容为第一章“有趣的影子”。
通过本章学习，让幼儿了解影子的形成原理，观察生活中不同物体的影子，培养幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿知道影子是由光线照射不透明物体形成的。
2. 培养幼儿观察、描述影子的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿合作、探究的学习精神，激发幼儿对科学现象的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：影子的形成原理。
教学重点：观察、描述影子的特点，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：手电筒、白布、各种玩具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手拿手电筒，在教室内照射不同玩具，让幼儿观察墙上的影子，引发幼儿对影子的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解影子的形成原理，让幼儿了解影子的产生过程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，用手电筒照射玩具，观察影子的变化。
（2）让幼儿用画纸、彩笔记录下观察到的影子。
4. 小组讨论（10分钟）（1）请各组幼儿分享自己的观察结果。
（2）引导幼儿描述影子的特点，如形状、大小、颜色等。
6. 创意活动（10分钟）（2）请幼儿用彩笔为影子画上颜色，创作出一幅美丽的影子画。
六、板书设计1. 板书有趣的影子2. 板书内容：（1）影子的形成原理（2）影子的特点（3）影子画创作七、作业设计1. 作业题目：观察家里的影子请幼儿回家后，观察家里的物体在不同时间段（如早晨、中午、傍晚）的影子变化，并与家人分享。
2. 答案：（1）早晨：影子较长（2）中午：影子较短（3）傍晚：影子较长八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了影子的形成原理，培养了幼儿的观察、描述能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿在户外观察不同时间段物体的影子变化。
（2）开展“影子画”创作比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多有趣的影子画。
2024年幼儿园优质教案设计我的情绪小怪兽
2024年幼儿园优质教案设计我的情绪小怪兽一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“我的情绪小怪兽”，依据教材第四章“情绪的认识和表达”，具体内容涉及情绪的定义、类型、识别和表达。
通过故事、讨论和实践活动，引导幼儿了解情绪多样性，学会表达和管理自己的情绪。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并说出基本的情绪类型，如快乐、生气、害怕、悲伤等。
2. 培养幼儿通过恰当的方式表达自己的情绪，增进与同伴的沟通和理解。
3. 培养幼儿自我调节情绪的能力，提高情绪智力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解情绪的多样性和复杂性，学会自我调节。
教学重点：引导幼儿识别情绪，用适当的方式表达情绪，增进与他人的沟通。
四、教具与学具准备1. 教具：情绪卡片、故事书《我的情绪小怪兽》、情绪脸谱、彩色笔、白板。
2. 学具：每人一份情绪卡片、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示情绪脸谱，引导幼儿说出各种情绪名称，分享自己经历过的情绪故事。
2. 故事讲解（10分钟）教师讲述故事《我的情绪小怪兽》，引导幼儿关注故事中小怪兽的情绪变化，讨论情绪对行为的影响。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示情绪卡片，讲解每种情绪的特点，引导幼儿学会识别和表达。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种情绪，用动作和表情表现出来，其他组猜测是哪种情绪。
5. 小组讨论（5分钟）教师引导幼儿讨论如何调节情绪，分享自己的方法。
六、板书设计1. 情绪类型：快乐、生气、害怕、悲伤等。
2. 情绪表达方法：语言、动作、绘画等。
3. 情绪调节方法：深呼吸、倾诉、转移注意力等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己的情绪小怪兽，并描述它的特点。
2. 答案示例：我的情绪小怪兽是黄色的，它有快乐的眼睛和嘴巴，喜欢和我一起玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对情绪的认识和表达，针对个别幼儿进行指导。
2. 拓展延伸：开展家庭活动，让家长参与幼儿的情绪认知和表达，提高家庭教育的效果。
幼儿园优秀优质公开课获奖教案教学设计中班语言活动《灰喜鹊搬家》
幼儿园优秀优质公开课获奖教案教学设计：中班语言活动《灰喜鹊搬家》一、教学目标1.能够有效地引导幼儿了解《灰喜鹊搬家》的故事情节。
2.能够培养幼儿对故事情节的理解和记忆能力。
3.能够启发幼儿对灰喜鹊勇敢和助人为乐的品质的认识。
二、教学准备1.故事书籍《灰喜鹊搬家》。
2.图片卡片：“灰喜鹊”、“小动物”、“树林”等。
3.故事表演道具：灰喜鹊面具、树枝模型等。
三、教学活动1. 故事导入•老师向幼儿介绍今天要讲述的故事《灰喜鹊搬家》，简单描述故事背景。
•通过展示图片卡片，引导幼儿猜测故事情节。
2. 故事讲述•老师生动地讲述《灰喜鹊搬家》的故事，适时使用表情和语调调动幼儿的兴趣。
•引导幼儿参与故事中有趣的对话和情节。
3. 角色表演•老师邀请几名幼儿扮演《灰喜鹊》和其他小动物的角色，进行故事情节的简单表演。
•其他幼儿观看并参与互动，加深对故事内容的记忆与理解。
四、语言活动1. 语言启蒙•在课后讨论中引导幼儿回顾故事情节并简单描述灰喜鹊的个性特征，培养幼儿的语言表达能力。
2. 课堂互动•设计课堂活动，让幼儿通过角色扮演、问答互动等方式运用故事中的语言。
•鼓励幼儿围绕故事情节展开自由讨论，并通过语言实践提升口头表达能力。
五、教学反思•教师应及时总结课堂教学效果，记录幼儿的表现和反馈意见，以不断改进教学方法和内容。
•教师可邀请家长参与幼儿《灰喜鹊搬家》故事学习的观摩和交流，促进家园共育。
六、教学评价•定期对幼儿的语言能力及对故事理解的提升进行考核和评估，制定个性化的发展计划。
•评定课堂语言活动对幼儿整体发展的促进程度，以及《灰喜鹊搬家》教学对幼儿品德素养培养的效果。
七、总结《灰喜鹊搬家》是一则寓教于乐的优秀故事，通过优质教学设计引导幼儿参与其中，既增强了幼儿的语言表达能力，也培养了他们的团队协作和情商素养。
期待通过更多精心设计的故事活动，让每一个幼儿在快乐中茁壮成长。
幼儿园幼师教案优质8篇
幼儿园幼师教案优质8篇教案是我们课堂流程的重要依据，所以逻辑清晰是很重要的，流于形式的教案是没有结合自己的实际教学情况的，是不可取的，作者今天就为您带来了幼儿园幼师教案优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园幼师教案篇1学情分析近几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，生态环境遭到了严重的破坏，因而环境保护问题已迫在眉睫。
孩子是祖国的未来：是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始重视环境问题并参与环境保护活动非常必要。
近一个月，我发现我班幼儿有乱扔牛奶瓶、牛奶盒以及乱扔铅笔屑和纸屑的现象，多次教育，效果甚微。
于是我根据我班幼儿的特点设计了“我是环保小卫士”这次活动。
活动目标1．让幼儿懂得垃圾分类的意义，培养幼儿观察、分析、比较、分类的能力。
2．引导幼儿从身边的小事做起，真正了解回收再利用的含义。
3．培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯，懂得从小事做起保护环境，认识保护环境的重要性。
4．初步培养幼儿的责任感，培养幼儿的环保意识，促使幼儿形成积极的环保行为习惯，使之成为一个创卫小标兵和环保小卫士。
活动准备材料准备：1．课前布置小兔的家：放于门前的一封信、放在桌子3．幻灯片。
经验准备：两星期前和小兔做游戏时，将橘子皮、香蕉皮、牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、电池分别埋进了4个花盆里，并让幼儿思考两星期后会有什么变化。
活动过程1．引出环保小兔，观看环保长廊，了解回收再利用的含义。
小朋友们，你们还记得我们的好朋友环保小兔吗？今天，小兔请我们到它家去做客，你们想不想去呀？（想）听说，在去小兔家的路上要经过一个环保长廊，那里有许许多多好玩的宝贝！据说那都是我们幼儿园的小朋友和老师一起动手做的，可好玩了，你们可别掉队了！（小朋友来到一楼走廊）环保长廊到了，我们来看看有什么好玩儿的宝贝。
分析：带领幼儿观看利用废旧物品制作的手工制品，引导幼儿说出制作材料。
好，小朋友们，你们看完了吗？它们都是用什么制作的呀？（牛奶盒、可乐瓶、电池……）原来，这些好玩儿的宝贝都是我们平时丢弃的垃圾变的。
幼儿园教师教学设计5篇
幼儿园教师教学设计5篇教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
下面是为大家整理的关于幼儿园教师教学设计，希望对您有所帮助!幼儿园教师教学设计1活动目标：1、对观察小昆虫、小动物有初步兴趣。
2、练习添画蝌蚪的尾巴。
3、认识黑色，巩固棉签画的方法。
活动准备：知识经验：幼儿有画棉签画的经验。
物质材料：黑色颜料、棉签、小毛巾等。
画好蝌蚪身体的画纸，小蝌蚪的图片一、开始部分：1、用儿歌引出小蝌蚪小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑脑袋细尾巴，游来游去找妈妈。
2、认识小蝌蚪。
观看小蝌蚪的图片，了解小蝌蚪的外形特征。
二、基本部分：1、观察画面出示画纸引导幼儿观察画面内容，发现画了几只小蝌蚪但都没有尾巴。
2、示范画法教师拿出棉签，用棉签蘸黑色颜料在每只小蝌蚪的身后画出弯弯的(曲线)小尾巴，示范过程中注意提醒小朋友如何使用材料。
3、幼儿作画(1)准备材料每人一张画纸，一根棉签，黑色颜料放在桌子中间。
(2)幼儿作画，教师指导教师引导幼儿用棉签添画小蝌蚪的尾巴。
三、结束部分：1、将幼儿作品摆放在一起进行欣赏，励幼儿大胆参与。
2、收拾绘画用品，组织幼儿洗手。
幼儿园教师教学设计2活动目标：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2、讨论：“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
幼儿园教育教学基础教案优质
幼儿园教育教学基础教案优质作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园教育教学基础教案优质7篇，让我们一起来看看！幼儿园教育教学基础教案优质篇1一、教学目标1、通过相干安全防护图片的展现，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行动是危险的，哪些是安全的，并掌控遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备材料准备：1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
体会准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如谨慎触电、谨慎滑倒、谨慎开水烫、注意安全等。
三、教学重难点：培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学进程（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如谨慎触电等。
（二）、利用讲故事的情势对故事中显现的安全情形进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，产生小朋友摔下楼的情形。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思环绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能产生的安全自护问题来有目的的展开活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
幼儿园教育教学基础教案优质篇2一、活动目标：1.练习排队齐步走。
2.经过相互配合，协作完成游戏二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动进程：1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的蚂蚁排好队行走，注意相互的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置必须的距离，在终点放置一些物品作豆子。
请蚂蚁从起点到终点，再回到，比赛搬豆，看谁搬得快。
幼儿园优质课教案 幼儿园优质课教案(优秀10篇)
幼儿园优质课教案幼儿园优质课教案(优秀10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？这里作者为大家分享了10篇幼儿园优质课教案，希望在幼儿园优质课教案的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
幼儿园优质课教案篇一活动目标：1、看图欣赏故事，进一步蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。
2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。
活动准备：1、幼儿对蔬菜已有所了解。
2、投影仪，幼儿用书活动过程：一、玩游戏“蔬菜接龙”今天我们一起来玩游戏“蔬菜接龙”请你们每人说一个蔬菜的名字，请大家认真听，别人说过的就不能再说了。
游戏时当幼儿说到不是蔬菜时，可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。
是什么？二、故事欣赏“南瓜房子”今天蔬菜王国要举行一个蔬菜舞会，请小朋友听听，蔬菜舞会在什么地方举行，有谁来参加？教师讲述故事。
提问：蔬菜舞会在什么地方举行？谁来参加了舞会谁一个到，有几个？他们说了什么？谁第二个到？有几个？他们说了什么？还有谁来参加舞会，他们是怎么说的？小结：这些蔬菜在来参加舞会时有什么规律？（从少到多）除了这些蔬菜来参加舞会还有谁来参加了舞会？南瓜房子让它们进去了吗？为什么不让它们进去？我们一起给这个故事起个名字。
故事的名字要简短，让别人一听就能知道，故事讲了什么内容。
我们一起来把这个故事讲一遍，我们可以边讲边学故事中的蔬菜。
幼儿分角色讲述故事。
三、创编故事“南瓜房子”南瓜房子里除了刚才的蔬菜来参加蔬菜舞会，还有哪些蔬菜也会来参加呢？他们是几个人来的，谁会一个来能？我们也来做小作家编一个南瓜房子的故事。
把你编的故事讲给朋友听。
幼儿园优质课教案篇二活动目标：1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。
2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。
3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
2023年幼儿园一等奖优质课教案(通用8篇)
2023年幼儿园一等奖优质课教案（通用8篇）幼儿园一等奖优质课教案1活动目标：1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。
2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
活动准备：1、小人国分段长卷画。
2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。
背景音乐《__x》活动过程：一、看看说说“小人国”的故事。
1、回忆故事。
师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！2、出示课件，教师复述故事。
（1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。
（2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述）（3）你们知道金老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？二、观察尝试表现1、教师示范印画小人的方法。
（1）教师通过儿歌示范印画小人。
教师：“现在，金老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。
看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？”（2）添画人物细节。
教师：“接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！”（3）变化手指及手指方向表现小人。
教师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！”（4）个别幼儿示范。
教师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？”三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。
2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。
四、分享交流。
幼儿园优质课活动方案(通用8篇)
幼儿园优质课活动方案（通用8篇）幼儿园优质课活动方案第1篇活动目标1、初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同，形成正确的性别意识。
2、能大胆地表达自己的想法和认识。
3、懂得保护自己的身体，学会尊重他人。
活动准备多媒体课件、操作材料4份。
活动过程1、游戏“找朋友”，调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。
(1)游戏要求：男孩子必须找女孩子做朋友，女孩子必须找男孩子做朋友。
(2)提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩?2、引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。
(1)提问：男孩和女孩有哪些相同的'地方和不同的地方?(2)提问：男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?(3)教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多的不同。
3、出示男孩、女孩身体图片，从身体部位(特别是生殖器官)以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。
(1)初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。
(2)提问：男孩怎么上厕所?女孩呢?为什么?4、分组讨论：怎样保护自己的生殖器官?引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论。
5、幼儿分组完成操作材料，对新知识点进行巩固。
每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果(正确行为打“√”，错误行为打“×”)。
(1)偷看别人大小便。
( )(2)每天晚上清洗生殖器官。
( )(3)用脚踢别人的隐私部位。
( )(4)掀起别人的裙子。
( )(5)摸生殖器官。
( )6、教师总结：每个人的身体都是属于自己的，应该保护好自己的身体，同时也要尊重别人的身体。
除了爸爸、妈妈和医生，任何人不能接触自己的生殖器官；男女有别，有些事情男、女要分开做。
7、请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、妈妈进行交流，结束活动。
活动延伸亲子用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。
活动反思1、教学内容的选择新颖。
富有挑战性。
性教育活动在幼儿园教育活动中很少有人尝试，因为进行性教育时既要如实相告。
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案精选幼儿园优秀教案模板汇总八篇幼儿园优秀教案篇1设计意图：体育活动室内有一根拔河用的绳子，这是当年为亲子运动会购置的。
孩子们对这根又粗又长的绳子很好奇，经常上前拉拉、摸摸。
后来，我们将绳子放到操场上，孩子们开心极了，围着绳子跳来跳去，创造了许多不同的玩法。
根据中班幼儿活泼好动、乐意接受挑战的特点，我们创设情境，利用绳子设计了体育活动“过河”，让幼儿在运动和游戏中愉悦身心，锻炼体能。
目标：1．学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2．提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3．在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
准备：1．大绳一根，鳄鱼胸饰一个，平衡步道、沙包若干，筐一只。
2．活动前布置好场地。
过程：一、小蝌蚪变变变1．我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。
2．教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。
动作如下：(1)身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体；(2)蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进；(3)蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行；(4)变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。
二、青蛙跳田埂1．现在小蝌蚪变成了青蛙。
你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。
大家一起来学学青蛙跳田埂。
2．教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等，如下图所示)，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。
幼儿可选择不同难度的场地进行练习。
教师指导要点如下：(1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。
起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。
(2)根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。
注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。
(3)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。
幼儿园优质公开课获奖教学设计活动方案模板(七篇)
幼儿园优质公开课获奖教学设计活动方案模板(七篇) 幼儿园教学设计活动方案模板篇1一、指导目标：1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
2、针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通过沙盘游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。
4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，分享快乐!二、具体工作：1、加强高素质教师群体的培养;2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享;3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。
4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施：1、教师方面：(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。
备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面：(1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。
(2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。
(3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改变错误行为，不断成长、快乐分享。
3、家长方面：与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。
(听专家讲座的形式) 幼儿园教学设计活动方案模板篇2俗话说得好，不出正月都是年。
虽说许多朋友已经整顿行装、整理心情重返工作岗位，开启了新年新征程，但是年味却并未因此而淡下来，大家话里话外总是离不开春节的那些事。
幼儿园里也是如此，新学期伊始，大家热热闹闹地相互拜年，高高兴兴地准备元宵节活动，快快乐乐地聊新年里的乐事、趣事，兴味十足。
幼儿园优质教案设计：章鱼先生卖雨伞
幼儿园优质教案设计：章鱼先生卖雨伞一、教学目标1.让幼儿通过故事了解章鱼先生卖雨伞的过程，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
2.培养幼儿对数学的兴趣，提高幼儿的运算能力。
3.培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
二、教学重点1.故事内容的理解。
2.数学运算能力的培养。
3.团队协作能力的提升。
三、教学难点1.数学运算的灵活运用。
2.团队协作中的沟通与协调。
四、教学准备1.故事课件：章鱼先生卖雨伞。
2.雨伞模型、数字卡片、运算符号卡片等教具。
3.分组合作的场景设置。
五、教学过程（一）导入1.教师出示雨伞模型，引导幼儿观察并说出雨伞的特点。
2.教师讲述章鱼先生卖雨伞的故事，引发幼儿兴趣。
（二）故事讲解1.教师详细讲解故事内容，引导幼儿关注章鱼先生卖雨伞的过程。
2.针对故事中的数学运算，教师进行重点讲解，帮助幼儿理解。
（三）分组讨论1.教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长。
2.教师给出讨论话题：如何帮助章鱼先生卖更多的雨伞？3.各小组展开讨论，组长负责组织本组成员发表意见。
（四）数学运算练习1.教师发放数字卡片和运算符号卡片，要求幼儿进行简单的数学运算。
2.教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（五）团队协作游戏1.教师设置场景：幼儿园要举办一场雨伞展销会，请各组幼儿代表章鱼先生，展示自己的雨伞。
2.各组幼儿分工合作，制作雨伞展示牌，进行展示。
3.教师组织幼儿互相评价，选出最佳团队。
2.教师针对幼儿在活动中的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对故事内容表现出浓厚的兴趣，对数学运算也有了一定的理解。
在团队协作游戏中，幼儿表现出积极的参与意识，沟通与协调能力得到了锻炼。
但在数学运算方面，部分幼儿仍存在困难，需要在今后的教学中继续加强辅导。
教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，提高他们的自信心和自主学习能力。
重难点补充：（二）故事讲解教师引导幼儿关注故事细节，如章鱼先生的雨伞颜色和大小，以及他是如何根据顾客的需求推荐雨伞的。
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幼儿园教师优质教案设计
种植黄豆发芽了【活动目标】 1、明白黄豆发芽所需要的条件。
2、明白手工种植黄豆的步骤及原因。
【活动准备】泥土、黄豆、纸铲、果冻壳、演示图。
【活动进程】一、引入。
师：
今天我们要上什么内容呢？我先丌告诉你们。
但是我要先来给大家看一张画，请你们来告诉我，你们看见了什么？师：
这个图上有，是一颗发芽的黄豆。
我现在手上就有一颗黄豆，我们就来学习怎么种黄豆，好丌好？
二、讲解。
师：
我们是丌是先要给黄豆找一个小花盆呢？我现在先在纸上画一个小花盆，等一下我们就用这个当花盆（出示果冻壳）。
师：
我们花盆有了，接下来怎么办呢？是放土还是放黄豆呢？（黄豆宝宝直接睡在硬硬的果冻壳里，舒服吗？我们要放一点土，给他铺一层床垫，这样子它睡得才舒服。
）师：
1 / 6
床垫铺好了，我们现在就把黄豆放迚去，然后再给它铺上泥土棉被。
这个泥土是铺的越厚越好吗（丌舒服，易倒翻）？师：
最后再给它浇浇水。
三、小朋友操作。
幼儿园托班亲子活动教案：
《认识黄色》活动目标对色彩感兴趣认识黄色，并能分辨出黄色材料准备若干雪花片积木、若干只黄色的蝴蝶、一幅花园的画活动流程一、律动轱辘轱辘锤，轱辘叉。
骨碌轱辘叉，轱辘轱辘一个变成仨，仨变五，五变八，看谁学习顶呱呱。
二、出示玩具，激发兴趣 1、教师出示一些黄色的雪花片，告诉幼儿这些漂亮玩具的颜色是黄色。
2、让每个幼儿都摸一摸黄色的雪花片，并说黄色。
三、寻找教师里黄色的物品，加深印象。
让幼儿找一找教室里哪些东西是黄色的，指一指，说一说。
四、游戏（蝴蝶找家）今天啊，我们小 A 班还来了客人，看这是谁？它是什么颜色的？（出示黄色的小蝴蝶），请小朋友都摸一摸黄色的蝴蝶，并说黄色。
这只小蝴蝶自己太孤单了，我们帮它找个朋友吧，（出示红色的蝴蝶）。
这里有红颜色和黄颜色的蝴蝶，请小朋友挑自己喜欢的颜色，并
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 说一说你的蝴蝶是什么颜色的?我们带着小蝴蝶去玩吧，飞啊飞，看前面有一个花园，（请幼儿观察花园里都有什么颜色的花），教师示范：老师告诉你啊，黄色的花是黄蝴蝶的家，红色的花是红蝴蝶的家，我们帮它找家吧，（引导幼儿先观察自己的蝴蝶是什么颜色的），小朋友真棒，帮助小蝴蝶找到了家，我们也回家吧！活动反思对亍小班年龄的孩子来说，更多的喜欢身体的接触和情感上的交流。
在活动中，以游戏的形式让幼儿同伴间展开互动。
幼儿在游戏中学习，同时，增迚同伴间的情感交流。
幼儿自身的身体资源的利用丌可忽视，如可以找一找自己和同伴身上有没有黄颜色的。
游戏是孩子们最喜欢的活动。
孩子们的积极性较高，都愿意投入到活动中来；他们已经认识了一些颜色，但丌能很快地找到并说出颜色在哪里。
小班年龄的孩子语言能力发展较弱，缺乏相应的语言技能，我们可在日常活动、教育活动等活动中加强口语表达能力的培养，让孩子想说、敢说、会说。
托班美术教案:手指点画毛毛虫活动目标培养对手指点画的兴趣。
学用丌同的绘画方式画毛毛虫。
活动准备毛毛虫的卡通图片。
水盆、手巾、调色盘、水粉颜料和纸。
3 / 6
活动过程 1、宝宝们看看这是什么啊？是丌是可爱的毛毛虫啊？穿着绿衣裳的毛毛虫好看丌啊？ 2、宝宝们喜欢毛毛虫么？漂亮的蝴蝶就是毛毛虫变得，你们知道么？ 3、我们美术课总是用笔画画，今天我们来学习新的绘画方法，用我们的手指来点画好丌好？宝宝是丌是没有用过手指点画啊？ 4、那我们今天就来学学，手指点画非常好学，就用我们的手指沾上颜料，往画纸上点出自己想要绘画的图案就行，现在就和老师点出一条绿绿的毛毛虫吧！ 5、我们先认识点画要用的美术材料，再迚行手指点画。
6、我们可以先数数毛毛虫身上有几节，按节数点出来，再给毛毛虫添上眼睛。
7、看看图片上毛毛虫的身体形状有好多种，我们也点出来丌同的毛毛虫身体形状。
8、点完的宝宝们要把手洗干净，以免弄脏衣服，共同欣赏宝宝们的毛毛虫。
活动延伸让幼儿发挥想象力，大胆点出自己想点的东西。
托班数学教案：
哪个大哪个小哪个大哪个小活动目标：
1、初步学习在两个大小丌一样的物体中辨别哪个大、哪个小。
2、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。
3、学说大的、小的，让幼儿愿意说话。
活动准备：
1、分别贴有大、小字卡的大房子、小房子。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 大、小红花若干。
2、教师演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车。
活动过程：
一、创设故事情境，辨别大小。
1、讲述故事：
秋天来了，天气很凉爽！玩具王国里的玩具宝宝们都出来玩了！我们来看看有哪些玩具宝宝呢？ 2、分别出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车，引导幼儿辨别大、小，并说出大、小。
二、帮玩具宝宝找家，尝试将大、小分类。
1、继续讲述故事：
这么多玩具宝宝啊～！它们在一起唱歌、跳舞、做游戏，玩的可开心了！丌知丌觉天就黑了，该回家了！玩具宝宝们找丌到自己的家，它们伤心的哭了！小朋友们来帮帮它们吧！ 2、请幼儿帮玩具宝宝找家，教师引导幼儿将大玩具放在写有大的大房子里，小玩具放在写有小的小房子里。
三、活动结束，让幼儿说出大的小的。
师：
小朋友们把玩具们都送回了家，它们要谢谢你们，给每个小朋友送一朵红花。
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并要求孩子说出自己拿到的花是大的还是小的。