最新五年级基础知识测试卷
2024年五年级上册数学第一单元基础练习题(含答案)
2024年五年级上册数学第一单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是偶数？（）A. 17B. 19C. 20D. 212. 一个三位数的最高位是百位，百位上的数字是5，这个数可能是（）A. 521B. 560C. 509D. 5003. 下列各数中，与100最接近的数是（）A. 99.9B. 99.99C. 99.999D. 1014. 1千米等于（）米。
A. 100C. 10000D. 1000005. 下列哪个数是质数？（）A. 22B. 23C. 24D. 256. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 16B. 18C. 20D. 227. 下列各数中，哪个数是4的倍数？（）A. 35B. 36C. 37D. 388. 5的6倍是多少？（）A. 30B. 31C. 32D. 339. 下列哪个图形是轴对称图形？（）B. 长方形C. 平行四边形D. 梯形10. 一个三位数，百位上的数字比十位上的数字大1，十位上的数字比个位上的数字大1，这个数是（）A. 123B. 234C. 345D. 456二、判断题：1. 1千米等于1000米。
（）2. 两个锐角相加的和一定是钝角。
（）3. 0是自然数。
（）4. 一个正方形的周长等于它的面积。
（）5. 18的因数有1、2、3、6、9、18。
（）6. 任何两个偶数相加的和都是偶数。
（）7. 乘法和除法是同级运算。
（）8. 0除以任何数都等于0。
（）9. 一个数的倍数的个数是无限的。
（）10. 平行四边形的对角线相等。
（）三、计算题：1. 45 + 78 × 212. 1200 ÷ 24 153. (624 ÷ 3) × 54. 840 ÷ 35 ÷ 25. 75 + 125 × 806. 4500 ÷ 300 + 97. 64 ÷ 8 × 258. (960 ÷ 40) 129. 36 × 15 ÷ 310. 800 4 × 20011. 250 + 75 ÷ 2512. 63 ÷ 9 × 713. 1400 ÷ 70 + 2014. 560 ÷ 7 2515. 180 ÷ 30 × 216. 96 ÷ 12 + 817. 1200 ÷ 60 ÷ 218. 9 × 8 ÷ 419. 450 15 × 620. 720 ÷ 24 + 18四、应用题：1. 小明有3个苹果，小华给小明一些苹果后，小明就有了9个苹果，小华给了小明多少个苹果？2. 一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3小时后，一共行驶了多少千米？3. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？4. 小红有20元钱，她买了一个笔记本花了8元，她还剩下多少钱？5. 一个班有40个学生，其中有18个女生，这个班男生有多少人？6. 一箱苹果有18千克，如果每个苹果重200克，这箱苹果有多少个？7. 一个园林工人种了5排树，每排有8棵，一共种了多少棵树？8. 一本书有240页，小明每天看32页，他需要几天才能看完这本书？9. 一辆自行车每分钟可以行驶225米，它行驶了5分钟，一共行驶了多少米？10. 一个水池可以装水30立方米，现在水池里有水15立方米，还需要装多少水才能装满？一、选择题：1. C2. B3. C4. B5. B6. A7. B8. A9. A二、判断题：1. √2. ×3. √4. ×5. √6. √7. ×8. ×9. √10. ×三、计算题：1. 16652. 413. 10404. 125. 101256. 137. 1608. 189. 54010. 011. 25213. 2414. 7515. 1216. 2017. 1018. 1819. 24020. 54四、应用题：1. 6个2. 180千米3. 60平方厘米4. 12元5. 22人6. 90个7. 40棵8. 7天半9. 1125米10. 15立方米。
2023-2024第三、四单元测试卷(试题)-统编版语文五年级上册
2023—2024学年第一学期统编版五年级语文第三、四单元测试卷（含答案）班别_______ 姓名_______ 学号_______ 一、基础知识（一）读拼音，根据语境写词语。
1.爸爸lǚxíng（）了他的诺言，暑假带我到北京旅游。
我bǎo l ǎn（）着祖国的fēng jǐng míng shèng（），分外开心。
2.北京郊外的圆明园被qīn lüè（）者shāo huǐ（）了，那些美丽的tíng tái lóu gé（）都被破坏了。
（二）选字填空。
1.段锻缎（）落（）炼绸（）2.争筝铮风（）（）夺（）（）铁骨3.涌勇俑英（）汹（）澎湃兵马（）（三）在括号里填上恰当的词。
粉碎（）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）（四）把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
国（）民（）（）鸿遍（）内（）外（）兵（）马（）（）（）之秋安（）乐（）（1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经▪小雅▪鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼成语：。
（2）选词填空：今天，我们的祖国 ，老百姓 。
（五）用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（ ）（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（ ）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（ ）（六）按要求完成句子练习。
1.猎人海力布是一位热心肠的人。
（缩句）2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词把两个句子合成一句，不改变句子顺序）3.阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．，又能．．提升素养．．．．；阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．，又能够陶冶情操．．．．．．．。
阅读民间故事既 ，又 。
（依照带点部分，把句子补充完整）二、积累与运用1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日， ”；龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞， ”的满怀豪情。
2024年五年级上册数学第二单元基础练习题(含答案)
2024年五年级上册数学第二单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 在下列数中，与5.9互为倒数的是（）A. 1.5B. 0.5C. 1.1D. 0.172. 一个三角形的底是8厘米，高是5厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
A. 40B. 20C. 30D. 103. 下列分数中，与0.25相等的是（）A. 1/4B. 2/5C. 3/8D. 1/24. 一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，它的面积是（）平方厘米。
B. 50C. 40D. 305. 下列算式中，结果是0.125的是（）A. 1/8 + 1/8B. 1/4 1/4C. 1/2 × 1/2D. 1/4 ÷ 26. 5.6与2.4的和是（）A. 7B. 8C. 9D. 107. 下列算式中，结果大于1的是（）A. 0.5 × 0.2B. 0.8 ÷ 0.5C. 0.6 + 0.4D. 1 0.98. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 60B. 70C. 809. 下列分数中，最接近1的是（）A. 3/4B. 2/3C. 4/5D. 1/210. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 36B. 24C. 18D. 12二、判断题：1. 1千克等于1000克。
（）2. 0.4的倒数是2.5。
（）3. 一个三角形的高越长，面积就越大。
（）4. 1÷0.5=2。
（）5. 3.14是无限不循环小数。
（）6. 1/2 + 1/2 = 1。
（）7. 面积相等的两个图形，形状一定相同。
（）8. 0.5的平方是0.25。
（）9. 一个平行四边形的底是10厘米，高是5厘米，它的面积是50平方厘米。
（）10. 0.3和0.4相乘的结果大于0.3。
（）三、计算题：1. 4.56 + 3.7 =2. 9 5.25 =3. 8 × 2.5 =4. 12 ÷ 0.6 =5. 7.2 ÷ 4 =6. 1.4 × 5 =7. 0.3 + 0.6 =8. 10 3.8 =9. 0.8 × 12 =10. 24 ÷ 0.8 =11. 5.5 + 4.5 =12. 15 7.2 =13. 3.2 × 0.5 =14. 0.4 ÷ 8 =15. 6.3 + 2.7 =16. 9 4.5 =17. 0.9 × 10 =18. 20 ÷ 0.5 =19. 8.4 + 6.6 =20. 18 7.3 =四、应用题：1. 小明买了3.6千克苹果，每千克苹果的价格是8.5元，小明一共花了多少钱？2. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。
统编版五年级下册基础测试题(全册)
统编版语文五年级下册第一单元基础测评卷（时间：90分钟分数：100分）班级_________ 姓名_______ 得分_________第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）1.天刚pò xiǎo（），爷爷就去田里劳作了，累了就在田边的sānɡ shù（）下休息一会儿。
他常常告诫我：“一分ɡēnɡ yún（），一分收获。
”2.小时候，我们最喜欢在园子里xiā nào（），一会儿捉hú dié（），一会儿逮mà zhɑ（），一会儿拿着chǎn zi（）到处挖，别提有多快活。
二、同音字组词。
（8分）［ zhòu ］白（）宇（）（）纹暴风（）雨［chénɡ］（）认（）实路（）（）风破浪三、选词填空。
（8分）1.榆树的叶子发光了，（）得和沙滩上的蚌壳一样。
2.一盏盏路灯在风雨中（）着光芒。
3.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿（）。
4.有音乐为伴，他并不感到（）。
四、仿写句子。
（6分）1.“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡里的月亮啊！”请你仿写一个感叹句，抒发对某种景物的赞美之情：2.“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
”请你运用恰当的修辞手法描写一种景物：五、把下面的诗句补充完整。
（8分）1.童孙未解供耕织，。
2.敲成玉磬穿林响，。
3. ，短笛无腔信口吹。
4. ，报得三春晖。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、“说”字成语。
（4分）1.多而流畅地说：（）2.乱而无章地说：（）3.趣而连贯地说：（）4.呆而结巴地说：（）七、梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。
于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还在练琴。
”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！”（6分）1.李奶奶话中的意思是：；梁凡却认为：。
2024年五年级上册数学第二单元基础专项练习(含答案)
2024年五年级上册数学第二单元基础专项练习（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列数中，与5.6互为倒数的是（）A. 0.1B. 1.2C. 0.5D. 102. 一个三角形的最长边长是10厘米，那么它的周长可能是（）A. 15厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米A. 3/8B. 5/9C. 7/12D. 4/74. 一个平行四边形的底是8厘米，高是3厘米，它的面积是（）A. 24平方厘米B. 32平方厘米C. 40平方厘米D. 48平方厘米5. 下列各数中，与2.4最接近的数是（）A. 2.3B. 2.33C. 2.5D. 2.7A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形7. 1千米等于多少米？（）A. 100米B. 1000米C. 10000米D. 100000米8. 下列各数中，哪个数既是2的倍数，又是3的倍数？（）A. 12B. 18C. 21D. 249. 一个三位数，百位上的数字是4，十位上的数字是5，个位上的数字是8，这个数是（）A. 458B. 465C. 485D. 54810. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 正五边形二、判断题：1. 1.5的倒数是0.5。
（）2. 一个三角形的面积等于底乘以高。
（）3. 0.4小于0.5。
（）4. 平行四边形的对边长度相等。
（）5. 1千米等于1000米。
（）6. 2.7是3的倍数。
（）7. 9的倍数的个位数字一定是9。
（）8. 任何两个三角形都可以拼成一个平行四边形。
（）9. 0.2的倒数是5。
（）10. 一个正方形的周长等于它的面积。
（）三、计算题：1. 计算：4.8 ÷ 1.2 =2. 计算：(7/8) ÷ (3/4) =3. 计算：5 × 0.6 =4. 计算：12 ÷ 0.3 =5. 计算：1.25 × 8 =6. 计算：9 + 0.6 =7. 计算：10 3.7 =8. 计算：4.5 × 2.4 =9. 计算：8 ÷ 0.4 =10. 计算：0.9 × 0.8 =11. 计算：5.5 + 6.5 =12. 计算：7.3 4.8 =13. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求它的面积。
五年级上册基础考试卷答案【含答案】
五年级上册基础考试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物？( )A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳动物D. 爬行动物2. 下列哪个行星距离太阳最近？( )A. 地球B. 金星C. 水星D. 火星3. 下列哪种物质在常温下是固体？( )A. 水银B. 铅C. 酒精D. 汞4. 下列哪个数字是偶数？( )A. 3B. 5C. 7D. 85. 下列哪个季节是一年中的第三个季节？( )A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季二、判断题1. 鸟类可以在水下游泳。
( )2. 地球是太阳系中最大的行星。
( )3. 水在常温下是固体。
( )4. 7是一个偶数。
( )5. 春季是一年中的第一个季节。
( )三、填空题1. 哺乳动物的特征是______。
2. 太阳系中距离太阳最近的行星是______。
3. 在常温下，铅是______。
4. 下列数字中，______是偶数。
5. 一年中的第三个季节是______。
四、简答题1. 请简述哺乳动物的特征。
2. 请简述太阳系中距离太阳最近的行星。
3. 请简述铅在常温下的状态。
4. 请简述偶数的定义。
5. 请简述一年中的第三个季节。
五、应用题1. 请列出五种哺乳动物。
2. 请列出太阳系中的八大行星。
3. 请列出三种在常温下是固体的物质。
4. 请列出五个偶数。
5. 请列出四个季节。
六、分析题1. 请分析哺乳动物和鸟类的区别。
2. 请分析太阳系中各个行星的特点。
七、实践操作题1. 请观察一只哺乳动物，并描述其特征。
2. 请观察太阳系模型，并描述各个行星的位置。
八、专业设计题1. 设计一个简单的电路，使其能够点亮一个LED灯。
2. 设计一个机械结构，使其能够实现物体的提升。
3. 设计一个水循环系统，使其能够实现水的净化。
4. 设计一个简单的通信系统，使其能够实现信息的传输。
5. 设计一个太阳能加热系统，使其能够实现水的加热。
九、概念解释题1. 解释什么是电路。
小学语文五年级基础知识测试题带答案(5套)
小学五年级基础知识测试卷1一、照样子，写成语。
例：生龙活虎（含动物）、千军万马（含数字）、二、按要求写句子。
（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）（2）冬天到了，梅花又开放了。
（改为拟人句）（3）湖面上溅起了涟漪。
（扩句，至少两处）（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。
（修改病句）三、课外阅读永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。
他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看，一边赞不绝口。
这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。
我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。
”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，。
” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。
1．联系上下文，解释词语。
赞不绝口：径直：2. 用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
3．读中品味。
（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为；我对感到惊讶，因为。
（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。
4．深层探究。
(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？答案：一、龙飞凤舞龙马精神五颜六色七嘴八舌二、（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。
2024最新小学五年级数学试卷(带答案)【完整版】
2024最新小学五年级数学试卷(带答案)【完整版】一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 14B. 15C. 17D. 182. 下列哪个图形是正方形？A. △B. ○C. □D. 〇3. 下列哪个数是3的倍数？A. 23B. 27C. 31D. 334. 下列哪个数是4的倍数？A. 21B. 24C. 25D. 275. 下列哪个数是5的倍数？A. 32B. 33C. 35D. 37二、判断题（每题1分，共5分）1. 2和3是互质数。
（）2. 12是3的倍数。
（）3. 15是5的倍数。
（）4. 16是4的倍数。
（）5. 18是2的倍数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 7乘以6等于______。
2. 8加5等于______。
3. 9减4等于______。
4. 10除以2等于______。
5. 11加6等于______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述质数的定义。
2. 请简述合数的定义。
3. 请简述互质数的定义。
4. 请简述因数的定义。
5. 请简述倍数的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有12个苹果，他想把苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？2. 小红有15个橘子，她想把这些橘子平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几个橘子？3. 小刚有18个橙子，他想把这些橙子平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几个橙子？4. 小丽有20个梨，她想把这些梨平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几个梨？5. 小强有24个香蕉，他想把这些香蕉平均分给8个小朋友，每个小朋友能分到几个香蕉？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析质数和合数的区别和联系。
2. 请分析互质数和公倍数的区别和联系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请找出100以内的所有质数。
2. 请找出100以内的所有合数。
答案：一、选择题1. C2. C3. B4. B5. C二、判断题1. √2. √3. √4. √5. √三、填空题1. 422. 133. 54. 55. 17四、简答题1. 质数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的数。
五年级基础试卷数学答案【含答案】
五年级基础试卷数学答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100米B. 1000米C. 10,000米D. 100,000米3. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 椭圆形4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数字是立方数？A. 8B. 16C. 27D. 36二、判断题1. 5 + 5 = 10 ( )2. 9是偶数 ( )3. 0是最小的自然数 ( )4. 2的倍数都是偶数 ( )5. 1千米等于1000米 ( )三、填空题1. 2 + 3 = __2. 9 4 = __3. 7 × 8 = __4. 36 ÷ 6 = __5. 1千米 + 500米 = __米四、简答题1. 解释什么是偶数。
2. 解释什么是质数。
3. 解释什么是立方数。
4. 解释什么是四边形。
5. 解释什么是自然数。
五、应用题1. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，现在小明有多少个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
3. 一个班级有20个男生和20个女生，求这个班级总共有多少个学生？4. 一个数字加上7等于10，求这个数字是多少？5. 一个数字的2倍是8，求这个数字是多少？六、分析题1. 解释为什么2的倍数都是偶数。
2. 解释为什么1不是质数。
七、实践操作题1. 用纸和剪刀剪出一个正方形，并测量它的边长。
2. 用计算器计算下列算式的结果：5 + 3 × 2 4八、专业设计题1. 设计一个简易的日历，要求包括月份、日期和星期几。
2. 设计一个计算器，能够进行加、减、乘、除运算。
3. 设计一个计时器，能够计时1分钟。
4. 设计一个简单的游戏，要求有规则和胜负判定。
5. 设计一个购物清单，包括商品名称、数量和价格。
部编版语文小学五年级上学期2024年测试试题与参考答案
2024年部编版语文小学五年级上学期测试试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，没有错别字的一组是（）。
A. 拥抱疲倦不堪搏物馆置之不理B. 忙碌不可思议眼睁睁众星拱月C. 照耀安然无样排山倒海举世闻名D. 销毁举世无双兴高彩烈玲珑剔透答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A，“搏物馆”存在错别字，应为”博物馆”，指搜集、保存、陈列和研究自然和人类文化遗产的实物的场所，故A错误。
选项B，全部词语书写正确，没有错别字，故B正确。
选项C，“安然无样”存在错别字，应为”安然无恙”，原指人平安没有疾病，现泛指事物平安未遭损害，故C错误。
选项D，“兴高彩烈”存在错别字，应为”兴高采烈”，原指文章志趣高尚，言词犀利；后多形容兴致高，精神饱满，故D错误。
2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”B. “你放心，他这个人精得很，不用怕。
”小明拍了拍我的肩膀，安慰我说：“天要下雨，娘要嫁人，随他去吧！”C. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D. “这究竟是怎么回事呢？同学们。
”老师严肃地问。
答案：C解析：本题考察的是标点符号的正确使用。
选项A，有误，句中“喊着”后的冒号应改为逗号，因为“我狠命地捶打这两条可恨的腿”与“喊着：‘我活着有什么劲！’”是两个独立的句子，故A错误。
选项B，有误，句中“安慰我说”后的冒号应改为逗号，因为“小明拍了拍我的肩膀”与“安慰我说：‘天要下雨，娘要嫁人，随他去吧！’”是两个独立的句子，故B错误。
选项C，正确，句子中标点符号使用恰当，无语病，故C正确。
选项D，有误，句中“这究竟是怎么回事呢？同学们”是疑问句，但疑问词“呢”在句中，所以问号应放在句末，即“同学们”后面，故D错误。
3、下列词语中，没有错别字的一组是（）。
A. 崇山峻岭电钮殉职阴谋鬼计B. 抑扬顿挫干躁惦记走投无路C. 郑重其事瞥见和蔼迫不急待D. 脍炙人口撰写矗立焕然一新答案：D解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
小学数学五年级期末数学基础知识测试卷
小学数学五年级期末数学基础知识测试卷一、判断1、一个数除以大于1的数，商一定大于这个数。
（）2、因为22= 2 × 2，所以 a2= 2a。
（）3、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）4、面积相等的两个长方形，周长一定相等。
（）5、3.7 ÷ 0.9 = 37 ÷ 9 = 4 ……0.1 （）6、40比x的3倍多12，列方程是40 –3x =12。
（）7含有未知数的等式叫做方程。
（）8、x = 1.5是方程7x -3×0.8 = 10 –0.9的解。
（）9、4.999999999是循环小数。
（）10、83.33×1.2的积保留两位小数是100.00。
（）二、仔细审题，下面各题可单选，也可多选。
1、下列各式中，得数小于1的算式是（）。
A、1.1 ×0.01B、1 ×0.99C、4.5 × 1.22、下列算式中，与7.5 ÷ 0.15 的商相等的是（）。
A、75 ÷ 15B、0.75 ÷ 1.5C、750 ÷ 153、12.4 ÷0.03 的商与12.4 × 0.03的积相比，（）A、商大B、积大C、一样大4、下列各式中，（）的商是循环小数。
A、 3.2 ÷ 9B、5 ÷ 4C、6.3 ÷ 85、比a多5的数，扩大到原来的3倍是（）。
A、a + 5 × 3B、(a – 5)×3C、(a + 5)×36、甲数为a，乙数是甲数的3倍，甲数比乙数少（）。
A、aB、2aC、3a7、在求组合图形的面积时，常用的方法有（）。
A 、 分割法B 、数格法C 、添补法8、用木条钉成一个长方形框架，把它拉成一个平行四边形，则周长（ ），面积（ ）。
A 、变大B 、变小C 、没变9、 42,38,65,55,60这一组数据的中位数是（ ），平均数是（ ）。
五年级语文基础知识测试卷
五年级语文基础知识测试卷人教版小学五年级上学期语文测试模拟测验一、基础知识（30分，每题3分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的是（）。
2. A. 譬如（pì）分泌（mì）伤害（shāng）绽放（zhàn）3. B. 窥探（kuī）似的（shì）描绘（huì）答应（yìng）4. C. 投降（xiáng）似的（shì）摇晃（yàng）兴奋（xìng）5. D. 宁可（nìng）惩罚（chéng）容易（róng）兴奋（xīng）6.下列词语中，没有错别字的是（）。
7. A. 数以千计无价之宝通情达礼无边无崖8. B. 不计其数自相矛盾张牙舞爪无可奈何9. C. 五湖四海高山流水别出心裁提心吊胆10. D. 独出心裁无精打采将心比心兴高采烈11.下列句子中，加点的词语使用不恰当的是（）。
12. A. 他是一位好老师，对人体贴入微，让我们感到很温暖。
13. B. 李华做事情总是敷衍了事，这种态度值得批评。
14. C. 小军在全区的数学竞赛中取得了好成绩，他可真是班门弄斧了。
15. D. 学习上遇到了困难，我们要虚心向老师求教，千万不能不求甚解。
16.下列句子中，没有语病的是（）。
17. A. 小明知道自己错了，心情很繁重。
18. B. 这场比赛球我们班踢得特别出色，只有小军没有进球。
19. C. 我们认识了环境污染的重要性。
20. D. 通过自己的努力，小明取得了很大的成绩。
21.下列关于表达方式的说法，正确的是（）。
22. A. “我在看《小王子》”这句话的朗读停顿是“我/在看《小王子》”。
23. B. “我在看《小王子》”这句话的主干是“我/看《小王子》”。
24. C. “我在看《小王子》”这句话中，“在”和“《小王子》”充当的成分一样。
25. D. “我在看《小王子》”这句话中，“在”是介词，“《小王子》”是动词。
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五年级基础知识测试卷
tuī jiàn ɡēn jīnɡ pánɡ bó xuàn yào
( ) 五年级基础知识测试卷
二、按查字典要求填空。
（5分）
“接”按音序查字法,应先查音序( ),再查音节( )；按部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
“接”字在字典中的解释有：①连接；②继续,连续；③接替；④接触,挨近；⑤收,取。
“接”字在“水天相接”里的意思是( )。
三、请把成语中的错别字用横线画出,并在括号里改正。
（8分）
惊慌失措( ) 应接不瑕( ) 滔滔不决( ) 气喘于于( )
抱食终日( ) 示而不见( ) 钞不可言( ) 斗转星易( )
四、按要求进行排序。
（8分）
1、划去不同类的词语再进行排序。
（1）教师医生工人演员青年
（2）元宵清明元旦七夕除夕
2、请写出下列省份的简称,再按简称的音序进行排列。
广东省山东省四川省云南省
（1）写出简称：（2）按简称的音序排列：
五、选择恰当的关联词填空。
（6分）
如果……就……因为……所以……
不但……而且……虽然……但是……
宁可……也……即使……也……
1. ( )我们是中国人,( )我们爱中国。
2.小英雄雨来( )牺牲自己,( )不泄露秘密。
3.他( )会唱歌,( )还会跳舞。
4. ( )没有太阳,地球上( )不会有万物生存。
5.邱少云烈士( )牺牲了,( )他永远活在我们的心中。
6. ( )我们考出了好成绩,( )不能骄傲自满。
六、根据意思选择相应的词语填空（用序号填空）。
（8分）
A、主心骨
B、智多星
C、东道主
D、阶下囚
E、铁公鸡
F、糊涂虫
G、老油条
H、门外汉
把在团体中起主导的人喻为（）
把足智多谋的人喻为（）
把接待宾客的当地主人喻为（）
把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）
把混混噩噩、不明事理的人喻为（）
把世故圆滑的人喻为（）
把没有专业知识的外行人喻为（）
七、写出下列句子运用的修辞手法。
（5分）
1.雷锋出差一千里,好事做了一火车。
( )
2.不学习怎么会有知识？没有。
( )
3.黄河是一条百折不挠的河,令人敬畏的河,充满艰辛的河。
( )
4.大自然真是一个杰出的画家。
( )
5.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望吗？ ( )
八、按要求改写句子。
（14分）
1、歌声响彻大地。
（扩句,至少扩两处）
2、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。
（缩句）
3、我必须去图书馆看书。
（改为双重否定句）
4、妈妈对我说：“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”（改为转述句）
5、天空的星星快活地眨着眼睛。
（照例子写句子）
6、这是伟大的奇观。
（改为反问句）
7、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。
（修改病句,在原句上修改）
九、从前有一个秀才,满腹学问,心地善良。
他教穷人子弟读书不收学费,对有钱人家子弟求学,则要收很高的报酬。
他出了以下一则告示,说明怎样收取报酬。
那穷人子弟和富人子弟要怎么读下面告示呢？（加标点符号,4分）无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可（穷人子弟读法）
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可（富人
子弟读法）
十、趣味题。
（10分）
1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。
（4分）罗贯中《红楼梦》武松
吴承恩《水浒传》孙悟空施耐庵《三国演义》林黛玉曹雪芹《西游记》诸葛亮2、请写出我国的四大发明。
（2分）
3、猜一猜。
（4分）
A.糖果广告。
打一成语：（）
B.黑狗不出声。
打一字：（）
C.九十九。
打一字：（）
D.大地旅游。
打一名人：（）
十一、阅读理解。
（12分）
（1）他刚要( )盖子,马宝玉抢前一步,( )手榴弹( )腰间,他猛地举起一块( )的石头,大声喊道：“( ),( )！”顿时,石头像( )一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的( ),向敌人头上砸去。
（4分）
（2）下面的句子是有关人物的描写,请认真读一读,选出恰当的描写括号里。
（4分）
语言描写动作描写神态描写外貌描写A、他是个穿着制服、身材魁梧的警察。
( )
B、她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。
( )
C、她像是做了什么亏心事似的,浑身不自在,犹犹豫豫地低头而去。
( )
D、这位十八岁的姑娘走到海边,面对大海高声说：“生活啊！我爱你！” ( )
十二、阅读下面的文章,完成练习。
（12分）
乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤……啊,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着、颤抖着。
我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。
”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊,兄弟。
”
我明白,我也从我的兄弟哪儿得到了施舍。
1．想一想,这篇文章主要是通过什么来描写人物的,这样写有什么好处？（3分）
2．用“﹏”画出描写老乞丐外貌的句子,用“＿”画出描写老乞丐动作的句子。
（2分）
3．联系上下文和自己的积累,体会文中“紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手”的意思。
（3分）
4．动脑筋想一想,“我”给乞丐的“施舍”是什么？乞丐给“我”的施舍又是什么？（4分）。