小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版(终审稿)

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小学语文教师公开招聘考试试题及答案 精华版

小学语文教师公开招聘考试试题及答案 精华版

试题(八)小学语文(满分:100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分,共5分)1.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。

2.努力建设————的语文课程。

3.课程目标根据————、————、————三个维度设计。

4.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的————和————,掌握最基本的语文学习————二、判断题(每小题1分,共5分)1.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

( )2.1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。

( )3.阅读教学是学生与文本之间的对话。

( )4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( )5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( )第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分,共10分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是.( )。

A.拜谒./枯竭.冲.锋枪/冲.击波恣.意妄为/千姿.百态B.陨.石/功勋.倒.胃口/倒.栽葱崇山峻.岭/怙恶不悛.C.梗.概/田埂.迫.击炮/迫.切性瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D.篆.书/椽.子空.白点/空.城计愚.公移山/向隅.而泣2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。

A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦色见微知着推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。

A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是( )。

①春色满园关不住,一枝————出墙来。

小学语文教师公开招考考试试题(含答案)(精品)

小学语文教师公开招考考试试题(含答案)(精品)

小学语文教师招聘考试试题及答案一、小学语文教材教法(10分)⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)(1)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

(2)阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

其中学生应当是对话的中心。

(3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。

(4)口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。

二、基础知识与积累(22分)⒉填空题(5分,每小题1分)(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为Rén 和Chóng。

(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。

(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是击和从长计议。

(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。

(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。

其中,风这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题(2分)副词“还”作状语可以表示多种意义。

下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。

(替换的词写在各句后的括号里)①除了他们,还有谁支持你的意见?(另外)②他这个人当个一般干部还可以。

(勉强)③你走路还走不稳呢,就想跑?(尚且)④这么棘手的问题,他还真解决好了。

(居然/竟然)⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分)(1)把成语补充完整陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦(2)把名言名句补充完整①学而不思则罔,思而不学则殆。

(《论语》)②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)

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小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空1分,共10分)1.课堂管理包括课堂时间管理、营造和谐的课堂氛围和恰当处理课堂问题行为的策略。

2.使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况,评价可以分成三类:诊断性评价、形成性评价和终结性评价。

3.课程标准在“总目标”之下,小学按1-2年级、3~4年级、5~6年级划分为三个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。

4.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。

二、简答题(10分)全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?参考答案:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。

提高学生语文素养,在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

语文素养的内涵十分丰富,它以语文知识(字词句篇)为基础,以语文能力(识字、写字、阅读、作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、研究方法和研究惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、作、口语交际的能力,而且也表现为有较强的综合运用能力,在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

三、教学设计(20分)请为下面这段话设计一份教学方案。

长城气魄雄伟。

它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多千米。

城墙高8—10米,用大条石和城砖砌成。

城墙顶部铺着平整的方砖,五六匹马可以并排行走。

成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!”教学目标]1.运用多媒体创设情境,感受万里长城的雄伟英姿,解决文中的难点。

2021年小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版

2021年小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版

小学语文教师公开招聘考试试题小学语文(满分:100分)第一某些教诲理论与实践一、填空题(每空0.5分,共5分)1.在课堂教学中,教师非言语表达艺术是非常丰富,它普通要通过体态、手势、头语、眼神、嘉许等来表达。

2.努力建设开放而富有创新活力语文课程。

3.课程目的依照知识与能力、过程与办法、情感态度价值观三个维度设计。

4.培植热爱祖国语言文字情感,养成语文学习自信心和良好习惯,掌握最基本语文学习办法二、判断题(每小题1分,共5分)1.语文课程性质不是单一,而是多重。

( 对)2.1--2年级将“大纲”中偏于实践性规定表述(“掌握中文基本笔画、笔顺规则、间架构造和惯用偏旁部首”)改为偏于学习过程表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架构造)。

( 错)3.阅读教学是学生与文本之间对话。

( 错)4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染文化功能和课程所具备人文学科特点。

( 对)5.以引导探究为主教学办法涉及讨论法和实践法。

( 错)第二某些专业基本知识一、单项选取题(每小题2分,共10分)1.下列词语中加点字,每对读音都不相似一组是.( B )。

A.拜谒./枯竭.冲.锋枪/冲.击波恣.意妄为/千姿.百态B.陨.石/功勋.倒.胃口/倒.栽葱崇山峻.岭/怙恶不悛.C.梗.概/田埂.迫.击炮/迫.切性瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D.篆.书/椽.子空.白点/空.城计愚.公移山/向隅.而泣2.下列各组词语中,没有错别字一组是( C)。

A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3.“答应了别人事就要守信用”与这句话意思不同样是( C)。

A.答应别人事能不守信用吗?B.答应别人事非守信用不可!C.答应别人事非守信用不可吗?D.答应别人事不能不守信用。

4.下面诗句中依次填入花名是( B)。

①春色满园关不住,一枝————出墙来。

小学语文教师招聘考试试题及答案

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小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不属于小学语文教学的基本任务?A. 培养学生的阅读兴趣B. 提高学生的写作能力C. 传授文化科学知识D. 发展学生的语言表达能力2. 在小学语文教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 听、说、读、写能力B. 观察、思考、创新能力C. 审美、情感、价值观能力D. 所有选项都是3. 下列哪个选项不属于小学语文教学的方法?A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 娱乐法4. 下列哪个选项不属于小学语文教学的内容?A. 古代诗歌B. 现代小说C. 英语课文D. 古代散文5. 下列哪个选项是小学语文教学的基本原则?A. 知识性原则B. 启发性原则C. 实践性原则D. 所有选项都是二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述小学语文教学的目标。

2. 请简述小学语文教学的基本任务。

3. 请简述小学语文教学的方法。

三、案例分析(每题20分,共40分)1. 某小学语文教师在教学《荷叶母亲》这篇课文时,采用了多媒体展示荷叶图片,并播放荷叶的生长过程。

请分析这位教师采用的教学方法及其作用。

2. 某小学语文教师在教学《草原》这篇课文时,发现学生对课文中的“草原风光美丽,令人陶醉”这句话的理解有困难。

请给出这位教师可以采取的两种教学策略。

四、作文(共30分)请以“我心中的小学语文教师”为主题,写一篇作文。

要求字数在800-1000字之间,表达出你对小学语文教师的认知、感悟和期望。

答案:一、选择题1. C2. D3. D4. C5. D二、简答题1. 小学语文教学的目标是:培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的语文素养,使学生掌握一定的语文知识,发展学生的思维能力,培养学生的审美情趣、情感态度和价值观。

2. 小学语文教学的基本任务包括:传授文化科学知识,培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作能力,发展学生的语言表达能力,培养学生的观察、思考、创新能力,培养学生的审美、情感、价值观能力。

小学语文教师招聘考试试题及答案

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小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是《语文课程标准》中规定的语文课程性质?A. 工具性B. 人文性C. 科学性D. 实践性答案:C2. 以下哪个成语与“精卫填海”的故事无关?A. 坚韧不拔B. 水滴石穿C. 鹏程万里D. 奋不顾身答案:C3. 下列哪个字不属于“三点水旁”?A. 洒B. 洗C. 洋D. 浪答案:C4. 以下哪个诗人被尊称为“诗仙”?A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案:C5. 以下哪个故事与《孟子》无关?A. 鱼我所欲也B. 得鱼而忘荃C. 不为五斗米折腰D. 人之所以异于禽兽者几希答案:C二、填空题(每题3分,共15分)6. 《义务教育语文课程标准》中规定,第一学段的学生应认识____个常用汉字,并能写____个字。

答案:300,1007. 小学低年级学生写字姿势要正确,做到“____、____、____”。

答案:头正、肩平、臂开8. 《狼和小羊》是一篇______童话,作者是______。

答案:寓言,伊索9. 《草原》一文中,老舍先生用“______、______、______”来形容草原的美丽。

答案:碧绿、一碧千里、翠色欲流10. 以下诗句出自《咏柳》:“______不知细叶谁裁出,______二月春风似剪刀。

”答案:二月、似三、简答题(每题5分,共25分)11. 请简述小学语文教学中“读写结合”的教学原则。

答案:读写结合原则是指在语文教学中,将阅读和写作紧密结合,相互促进,共同提高。

阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸。

教师应引导学生通过阅读积累语言、知识、情感和思想,为写作提供素材;同时,通过写作训练,提高学生的阅读理解能力,实现读写相互促进。

12. 请简述如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。

答案:培养学生阅读兴趣的方法有:1)创设良好的阅读氛围,让学生在轻松愉快的氛围中阅读;2)选择适合学生年龄特点和兴趣的阅读材料;3)开展丰富多样的阅读活动,如讲故事、诗歌朗诵、课本剧表演等;4)鼓励学生相互交流阅读心得,激发阅读兴趣。

小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)

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小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)一、选择题1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准》提出的教学目标?A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与能力答案:D2. 小学语文教学中,以下哪种教学方法最符合“启发式教学”原则?A. 演示法B. 讲授法C. 讨论法D. 情境法答案:C3. 以下哪个词语的书写有误?A. 持之以恒B. 自强不息C. 奋发图强D. 精卫填海答案:D二、填空题1. 《小学语文课程标准》规定,小学阶段学生应学会常用汉字________个。

答案:30002. 小学语文教学中,教师应注重培养学生的________、________、________和________能力。

答案:听、说、读、写3. 以下成语中,与“水滴石穿”意义相近的是________。

答案:磨杵成针三、简答题1. 简述小学语文教学中的“情感态度与价值观”教育。

答案:情感态度与价值观教育是指教师在教学过程中,关注学生的情感体验、态度形成和价值观塑造,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

具体内容包括:培养学生热爱祖国语言文字的情感,激发学生对文学作品的兴趣,培养学生积极向上的生活态度,形成良好的道德品质。

2. 简述如何在小学语文教学中实施素质教育。

答案:在小学语文教学中实施素质教育,可以从以下几个方面着手:(1)关注学生个体差异,因材施教;(2)创设生动活泼的教学情境,激发学生兴趣;(3)注重培养学生的创新精神和实践能力;(4)加强语文与其他学科的融合,提高学生的综合素质;(5)关注学生的心理健康,促进全面发展。

四、案例分析题请阅读以下案例,回答问题。

案例:在一次小学语文课堂教学中,教师让学生通过查阅资料、讨论交流等方式,了解《荷叶母亲》这篇课文的历史背景和作者简介。

问题:请分析这位教师的教学方法,并评价其优点和不足。

答案:这位教师采用了自主、合作、探究的教学方法。

优点在于:激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力和合作精神;通过查阅资料,拓宽了学生的知识面。

小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版

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试题(八)小学语文(满分:100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分,共5分)1.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。

2.努力建设————的语文课程。

3.课程目标根据————、————、————三个维度设计。

4.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的————和————,掌握最基本的语文学习————二、判断题(每小题1分,共5分)1.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

( )2.1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。

( )3.阅读教学是学生与文本之间的对话。

( )4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( )5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( )第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分,共10分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是.( )。

A.拜谒./枯竭.冲.锋枪/冲.击波恣.意妄为/千姿.百态B.陨.石/功勋.倒.胃口/倒.栽葱崇山峻.岭/怙恶不悛.C.梗.概/田埂.迫.击炮/迫.切性瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D.篆.书/椽.子空.白点/空.城计愚.公移山/向隅.而泣2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。

A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦色见微知着推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。

A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是( )。

①春色满园关不住,一枝————出墙来。

小学语文教师公开招聘考试试题和答案解析[精华版][1]

小学语文教师公开招聘考试试题和答案解析[精华版][1]

试题(八)小学语文(满分:100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分,共5分)1.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。

2.努力建设————的语文课程。

3.课程目标根据————、————、————三个维度设计。

4.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的————和————,掌握最基本的语文学习————二、判断题(每小题1分,共5分)1.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

( )2.1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。

( )3.阅读教学是学生与文本之间的对话。

( )4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( )5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( )第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分,共10分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是.( )。

A.拜谒./枯竭.冲.锋枪/冲.击波恣.意妄为/千姿.百态B.陨.石/功勋.倒.胃口/倒.栽葱崇山峻.岭/怙恶不悛.C.梗.概/田埂.迫.击炮/迫.切性瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D.篆.书/椽.子空.白点/空.城计愚.公移山/向隅.而泣2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。

A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。

A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是( )。

①春色满园关不住,一枝————出墙来。

小学语文教师公开招聘考试试题有答案(精华版)[1]

小学语文教师公开招聘考试试题有答案(精华版)[1]

试题(八)小学语文(满分:100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分,共5分)1.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。

2.努力建设————的语文课程。

3.课程目标根据————、————、————三个维度设计。

4.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的————和————,掌握最基本的语文学习————二、判断题(每小题1分,共5分)1.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

( )2.1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。

( )3.阅读教学是学生与文本之间的对话。

( )4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( )5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( )第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分,共10分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是.( )。

A.拜谒./枯竭.冲.锋枪/冲.击波恣.意妄为/千姿.百态B.陨.石/功勋.倒.胃口/倒.栽葱崇山峻.岭/怙恶不悛.C.梗.概/田埂.迫.击炮/迫.切性瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D.篆.书/椽.子空.白点/空.城计愚.公移山/向隅.而泣2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。

A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。

A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可!C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是( )。

①春色满园关不住,一枝————出墙来。

教师公开招聘考试《小学语文》试题及答案

教师公开招聘考试《小学语文》试题及答案

教师公开招聘考试《小学语文》试题及答案-卷面总分:100分答题时间:50分钟试卷题量:32题一、单选题(共10题,共20分)1.代表中国古代长篇小说高峰的作品()。

A.水浒传B.三国演义C.西游记D.红楼梦正确答案:D您的答案:本题解析:暂无解析2.以下文学常识的表述中有误的一项是()。

A..《论语》是儒家的经典之一,是记录孔子及其弟子言行的书。

B.《夜雨寄北》——李商隐一一唐代。

C.《世说新语》——刘义庆——南朝.宋。

D.《春水》——鲁迅——现代。

正确答案:D您的答案:本题解析:暂无解析3.下列说法错误的项是()。

A.寓言,文学体裁中的一种,是含有讽喻或明显教育意义的故事。

它的结构大多简短,具有故事情节。

主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物。

B.《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境,表达了作者面对现实的黑暗,希望到天上寻找美好社会的愿望。

C..《女娲造人》只是一个神话故事,是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的一种解释。

D.《盲孩子和他的影子》一文,字里行间流淌着爱的清泉,使我们深受感动。

正确答案:B您的答案:本题解析:暂无解析4.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填入恰当的一项是()。

有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,________,多一些和谐与温暖,________,多一些真诚与团结,__________。

A.少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散B.少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散C.少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会D.少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠正确答案:B您的答案:本题解析:暂无解析5.下面四句诗中,填入横线上恰当的一句是()。

春天的大地到处生机勃勃。

花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷,争奇斗妍,真是“__________”。

A.霜叶红于二月花B.映日荷花别样红C.百般红紫斗芳菲D.乱花渐欲迷人眼正确答案:C您的答案:本题解析:暂无解析6.诵读要注意节奏,下面停顿不正确的一项是()。

小学语文教师招聘专业考试试题与答案

小学语文教师招聘专业考试试题与答案

小学语文教师招聘专业考试试题与答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个字不属于“三点水旁”?A. 清B. 淡C. 洗D. 洒答案:D2. 以下哪个成语与“亡羊补牢”意思相近?A. 知错就改B. 亡羊补牢C. 教训深刻D. 悔过自新答案:A3. 《小学生语文课程标准》规定,小学生应学会的字数为:A. 3000字B. 2500字C. 2000字D. 1500字答案:C4. 下列哪个诗句出自《咏鹅》?A. 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌B. 白毛浮绿水,红掌拨清波C. 池塘生春草,园柳变鸣禽D. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村答案:B5. 下列哪个成语表示专心致志?A. 目不转睛B. 聚精会神C. 全神贯注D. 一心一意答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 《小学生语文课程标准》规定,小学生应掌握的词语量为________个。

答案:30007. 以下诗句中,描述自然景色的是________。

答案:白毛浮绿水,红掌拨清波8. 以下哪个字是“提手旁”的字?答案:抓9. 以下哪个字是“三点水旁”的字?答案:淡10. 以下哪个字是“两点水旁”的字?答案:冷三、改错题(每题2分,共20分)11. 错误句子:春天来了,小草绿了,小花开了,小树长高了。

修改后:春天来了,小草变绿了,小花开放了,小树长高了。

12. 错误句子:小明跑得比小红快,小红跑得比小刚快,所以小明跑得比小刚慢。

修改后:小明跑得比小红快,小红跑得比小刚快,所以小明跑得比小刚快。

13. 错误句子:老师问我们有没有问题,我们都说没有问题。

修改后:老师问我们有没有问题,我们都说没问题。

14. 错误句子:小明的成绩比小红好,小红的成绩比小刚好,所以小明的成绩比小刚差。

修改后:小明的成绩比小红好,小红的成绩比小刚好,所以小明的成绩比小刚好。

15. 错误句子:这个苹果比那个苹果甜,那个苹果比这个苹果大,所以这个苹果比那个苹果酸。

修改后:这个苹果比那个苹果甜,那个苹果比这个苹果大,所以这个苹果不如那个苹果甜。

小学语文教师公开招聘考试试题及答案

小学语文教师公开招聘考试试题及答案

小学语文教师公开招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个字是左右结构?A. 桃B. 梨C. 杏D. 柿答案:D2. 下列哪个成语用字完全正确?A. 青出于蓝B. 蓝出于青C. 青出于篮D. 蓝出于篮答案:A3. 下列哪个字是“三点水”?A. 洋B. 海C. 河D. 江答案:A4. 下列哪个词语是褒义词?A. 好学B. 狡猾C. 勤奋D. 懒惰答案:C5. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法?A. 太阳从东方升起。

B. 他像一只蜜蜂一样勤奋。

C. 这本书很有趣。

D. 他跑得像风一样快。

答案:B6. 下列哪个字属于“草字头”?A. 花B. 草C. 苹D. 莲答案:C7. 下列哪个成语表示“形容高兴到了极点”?A. 喜出望外B. 喜笑颜开C. 喜跃抃舞D. 喜上眉梢答案:C8. 下列哪个句子使用了拟人修辞手法?A. 风儿轻轻地吹过。

B. 树叶在风中舞蹈。

C. 雨水滋润着大地。

D. 鸟儿在枝头歌唱。

答案:B9. 下列哪个字是“两点水”?A. 洒B. 浇C. 滋D. 润答案:A10. 下列哪个成语表示“形容文章冗长,内容重复”?A. 繁文缛节B. 哗众取宠C. 车载斗量D. 画蛇添足答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. “一”字加上“心”字旁,组成的字是______。

答案:意12. “目”字减去“丶”字,剩下的字是______。

答案:四13. “牛”字加上“犬”字旁,组成的字是______。

答案:独14. “人”字去掉“亻”字旁,剩下的字是______。

答案:儿15. “大”字加上“口”字旁,组成的字是______。

答案:因16. “山”字减去“凵”字,剩下的字是______。

答案:出17. “手”字加上“月”字旁,组成的字是______。

答案:肥18. “心”字加上“戈”字旁,组成的字是______。

答案:戈19. “日”字加上“月”字旁,组成的字是______。

答案:明20. “口”字加上“心”字旁,组成的字是______。

小学语文教师招聘试题卷及答案

小学语文教师招聘试题卷及答案

小学语文教师招聘试题卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于汉字造字法的说法,错误的是()A. 象形B. 指事C. 形声D. 转注2. 以下哪个字不属于一级字()A. “人”B. “大”C. “的”D. “了”3. 《小学生语文课程标准》中,要求学生认识常用汉字的个数是()A. 3000个B. 3500个C. 2500个D. 2000个4. 以下哪个成语与“滥竽充数”意思相近()A. 鱼目混珠B. 推陈出新C. 指鹿为马D. 班门弄斧5. 下列哪个作家是“童话大王”()A. 叶圣陶B. 郑渊洁C. 秦文君D. 杨红樱答案:1.D 2.C 3.B 4.A 5.B二、填空题(每题2分,共20分)6. 《小学生语文课程标准》将小学生的阅读分为______、______、______三个层次。

7. 语文教学的主要任务是______、______、______。

8. 下列词语中,与“前后矛盾”意思相近的词语是______。

9. 下列词语中,属于褒义词的是______,属于贬义词的是______。

10. 《小学生语文课程标准》要求小学生学会使用______、______、______等工具书。

答案:6. 预读、阅读、赏读 7. 识字、写字、阅读 8.自相矛盾 9. 坚定(褒义词)、狡辩(贬义词) 10. 字典、词典、成语词典三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述小学语文教学的基本任务。

12. 请简述如何在小学语文课堂教学中培养学生的阅读兴趣。

13. 简要介绍一种你认为有效的识字教学方法。

答案:11. 小学语文教学的基本任务包括:培养学生的识字、写字能力;培养学生的阅读理解能力;培养学生的写作能力;培养学生的口语交际能力;培养学生的审美能力;培养学生的文化素养。

12. 培养学生阅读兴趣的方法有:1)激发学生的阅读兴趣,如通过讲故事、设置悬念等方式;2)创设良好的阅读氛围,如安静的环境、舒适的座位等;3)引导学生选择适合自己的阅读材料,如根据学生的兴趣和阅读能力推荐书籍;4)组织多样化的阅读活动,如阅读分享、阅读竞赛等;5)给予学生充分的阅读时间,鼓励学生课余时间阅读。

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小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文教师公开招聘考试试题小学语文(满分:100分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分,共5分)1.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过体态、手势、头语、眼神、嘉许等来表达。

2.努力建设开放而富有创新活力的语文课程。

3.课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计。

4.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法二、判断题(每小题1分,共5分)1.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。

( 对 )2.1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。

( 错 )3.阅读教学是学生与文本之间的对话。

( 错 )4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( 对 )5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( 错 )第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分,共10分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是.( B )。

A .拜谒./枯竭. 冲.锋枪/冲.击波 恣.意妄为/千姿.百态B .陨.石/功勋. 倒.胃口/倒.栽葱 崇山峻.岭/怙恶不悛.C .梗.概/田埂. 迫.击炮/迫.切性 瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D .篆.书/椽.子 空.白点/空.城计 愚.公移山/向隅.而泣2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( C )。

A .以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑B .漫不经心 和颜悦色 见微知着 推心至腹C .突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体D .张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(C )。

A .答应别人的事能不守信用吗B .答应别人的事非守信用不可!C .答应别人的事非守信用不可吗D .答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是( B )。

①春色满园关不住,一枝————出墙来。

②儿童急走追黄蝶,飞入————无处寻。

③忽如一夜春风来,千树万树————开。

④竹外————三两枝,春江水暖鸭先知。

A .桃花 红杏 菜花 梨花B .红杏 菜花 梨花 桃花C .桃花 梨花 红杏 菜花D .菜花 桃花 梨花 红杏5.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明酶雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来,“————”俺件、为最恰当的一句应是( C )。

A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多,而且都在动!C.小虫子!那么多小虫子都在动!D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。

二、科技文阅读(14分)阅读下面的科技文,完成问题。

①人一上年纪,就会觉得“记性越来越差”,真是这样吗?②人的脑神经细胞在出生时数量最多,约有1000亿个。

随着人的发育,脑细胞逐渐减少,每天要减少数万个,也就是说每秒钟都要减少一个。

人们认为,随着脑神经细胞越来越少,记忆力就会降低。

但是,在1000亿个神经细胞中,与记忆有关的只占百分之几。

而且在人控制记忆的中枢“海马”中,神经细胞在不断增殖。

海马是—起脑的一部分,位于大脑侧头叶的紧内侧,直径1厘米左右,长10厘米左右,呈弯曲的黄瓜状。

③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。

他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具,另一个则什么都没放。

结果表明,在有玩具,即存在很多刺激的环境中生,活的老鼠,海马神经细胞增殖了15%。

④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象,人脑亦然。

英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。

⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。

出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪儿,他就可以在短时间内作出—判断——,并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的ji6jing。

在他们的大脑中—存储——了伦敦市g]2.4万条道路的基本情况,需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中—回放——。

麦奎尔对出租车司机的调查发现,他们的海马部分比一般人大,而且驾龄越长,海马越发达,干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。

也就是说,在脑的机能中,记忆力通过锻炼会提高,而且这与年龄无关。

⑥支配记忆力的是海马,但保管记忆的并不是海马,而是大脑的侧头叶。

外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马,在这里停留一段时间,海马发挥根据重要性来筛选信息的“调度”作用,确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来,其余的则会自动shan chu。

⑦大脑中如果没有海马,那会是什么结果呢?在利用猴子进行的实验中,研究人员在猴子记住一些事情后,将其海马摘除,猴子就记不住这些东西了。

但是,侧头叶仍在正常地发挥作用,以前记住的东西还完好无缺地保存着。

有趣的是,猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情,因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。

我们从中得出的结论是,重要的事情在记住后的一个月内必须要复习一遍。

⑧年纪大,记忆力就会减退,这是一种错觉。

记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的,而是由于对事物的热情减弱了,失去了对来知事物的求知欲。

有求知欲的人即使上了年纪,记忆力也不会衰退,而会更加wang sheng。

1.根据文中的中拼音写出相应的词。

(2分)jié jìng shān chú wàng shèng( ) ( ) ( )2.第①段用了什么修辞方法在文中起到了什么作用(2分)——设问,提出质疑,统率全篇。

————————————————————————————————3.画线部分在文中说明了什么(2分)——————————————————————————————————4.第⑤段的三个空内应选用的词语是( D )。

(1分)A.选择储量放映 B.判断储量放映C.选择存储回放D.判断存储回放5.下列说法符合原文的一项是( B )。

(1分)A.人的脑神经细胞有1000亿个,而与记忆有关的只占百分之几,但它会随着人的发育不断减少,从而导致记忆力减退B.“海马”是人控制记忆的中枢,位于接收传送信息、并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧C.在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后,把重要的部分交回海马保管,而其余部分就被自动删除了。

所以,重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍D.“人老记性差”是…:…种错觉,根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查,人越老“海马”越发达,所以记忆力越强6.从全文看,海马具有哪些特征和功能(4分)特征:——在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖。

————————————————————————————————功能:能支配记忆力,即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”再送回侧头叶保管起来,其余的则会自动删除。

—————————————————————————————————7.用“║”划分本文的结构层次。

(2分)①║②③④⑤⑥⑦║⑧三、文言文阅读(12分)阅读下面的文言文,完成问题。

李芾字叔章,其先广平人。

芾生而聪警。

初以荫补南安司户,辟祁阳尉,出振荒,即有声。

摄祁阳县,县大治,辟湖南安抚司幕官。

时盗起永州,招之,岁余不下。

芾与参议邓炯提千三百人破其巢,禽贼魁蒋时选父子以归,余党遂平。

摄湘潭县,县多大家,前令束手不敢犯,芾稽籍出赋,不避贵势,赋役大均。

咸淳元年,入知临安府。

时贾似道当国,前尹事无巨细先关白始行。

芾独无所问。

福王府有迫人死者,似道力为营救,芾以书往复辩论,竟置诸法。

尝出阅火具(火攻战具),民有不为具者,问之,曰:“似道家人也。

”立杖之。

似道大怒,使台臣黄万石诬以赃罪,罢之。

大军(元兵)取鄂州,始起为湖南提刑。

时郡县盗扰,民多奔窜,芾令所部发民兵自卫,县予一皂帜,令曰:“作乱者斩帜下。

”民始帖然。

乃号召发兵,-择壮士三千人,使土豪尹奋忠将之勤王,别召民兵集衡阳为守备。

未几,似道兵溃芜湖,乃复芾官,知谭州兼湖南安抚使。

时湖北州郡皆已归附,其友劝芾勿行,芾泣曰:“吾岂昧于谋身哉?第以世受国垦:今幸用我,我以世受国恩,今幸用我,我以家许国矣。

”时其所爱女死,一恸而行。

德佑元年七月,至潭州,潭州兵调且尽,游骑已入湘阴、益阳诸县,仓卒召募不满三千人,命刘孝忠统诸军。

十月兵攻西壁,孝忠辈奋战,芾亲冒矢石以督之。

有中伤者,躬身自抚劳,日以忠义勉其将士。

死伤相藉,人犹饮血乘城殊死战。

有来招降者,芾杀之以徇。

芾为人刚介,不畏强御,临事精敏,奸猾不能欺。

且强力过人,自旦治事至暮无倦色,夜率至三鼓始休,。

五鼓复起视事。

平生居官廉,家无余赀。

(《宋史·卷四百五十》,有改动)1.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )。

(2分)A .摄.祁阳县,县大治 摄:代理、管理B .民始帖.然 帖:安定C .人犹饮血乘.城殊死战 乘:趁机D .芾杀之以徇.徇:示众2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )。

(2分)A .①芾与参议邓炯提千三百人破其巢 ②其若是,孰能御之?B .①至潭,潭兵调且尽 ②臣死早不避,卮酒安足辞?C .①吾岂昧于谋身哉②青取之于蓝,而青于蓝D .①芾亲冒矢石以督之 ②怀王乃悉发国中兵以深入击秦3.下列句子编为四组,全部表现李芾“临事精敏”的一组是( )。

(2分) ①芾与参议邓炯提千三百人破其巢②芾独无所间③芾令所部发民兵自卫,县予一皂帜,令曰:“作乱者斩帜下。

”④使土豪尹奋忠将之勤王,别召民兵集衡阳为守备⑤时其所爱女死,一恸而行⑥平生居官廉,家无余赀A .①②⑤B .①③④C .②④⑥D .③⑤⑥4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )。

(2分)A .面对湘潭县的豪门大户,他不像前任县令那样畏首畏尾,而是清查户籍摊派赋税B .在处置福王府逼人致死的事件中,李芾用写信的方式向贾似道再三申明自己的观点,最终依法处理此事C .贾似道兵败芜湖后,朝廷只好恢复李芾官职,李芾在朋友的劝说下才出任潭州知州兼任湖南安抚使D.李芾常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色,并且晚上也大都工作到三更天才去休息,五更天就又起处理公务5.将下列文言文句子译成现代汉语。

(1)第以世受国恩,今幸用我,我以家许国矣。

(2分)(2)有中伤者,躬身自抚劳,日以忠义勉其将士。

(2分)四、古诗词鉴赏(10分)阅读下面这首宋词,然后回答问题。

清平乐(宋)李清照年年雪里,常插梅花醉。

按尽梅花无好意,赢得满衣清泪。

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