2019年中考语文专题复习七修辞习题2

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山东省泰安市2019年中考语文专题复习七修辞课件201901

专考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。示例：童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
备选词语：善良
时光
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【解题技巧】解答此类问题一定要认真审读题目，首先要
从所给的词语中选择合适的词语进行练习写作，其次注意运
用题目要求使用的正确的修辞手法，最后还要注意字数的要
求。
【答案】示例1：善良是红尘深处的一盏明灯，照亮世间阴
暗的角落。
示例2：时光如流星，你还来不及欣赏那夺目的光亮，它已
消失在茫茫夜空，留下一道美丽的弧痕。
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传

备战中考语文能力提升专题练习-修辞手法及运用

2019备战中考语文能力提升专题练习-修辞手法及运用（含解析）一、单选题1.对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（）①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。

②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。

③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？④青山绿水，别有洞天。

⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。

⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。

⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。

A. 第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。

B. 第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。

C. 第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。

D. 第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。

2.下列没有运用比喻修辞手法的一句是( )。

A. 这时只见福楼拜作者大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。

B. 他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。

C. 于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

D. 他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。

3.下列诗句没有运用比喻修辞手法的一项是（）A. 天上的明星现了，/好像点着无数的街灯。

B. 白云团团，/漏出了几点疏星。

C. 一群白色的绵羊，/团团睡在天上。

D. 头顶着蓝天大明镜，/延安城照在我心中。

4.下列选项中，没有使用夸张修辞手法的是（）A. 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

C. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了风的帆。

D. 风太大了，地都被揭掉了一层皮。

5.下列句中使用修辞方法不恰当的是（）。

A. 那一簇簇的芦苇,远看犹如朵朵轻云,在地平线上飘浮着。

B. 每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,谁也不盛气凌人。

2019年中考语文分类复习之修辞语法篇(含答案解析)

2019年中考分类复习之修辞语法篇（含答案解析）2019年4月1.（中考真题辽宁沈阳）下列各项中分析正确的一项是（）①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。

②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。

③爱是这个世界上最神奇．．的力量，没有人能够阻挡。

④一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。

A.“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。

B.“你就找到了使自己幸福的源泉．”这个句子中，“幸福”作状语。

C.“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想．”这是表示选择关系的复句。

D.第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多。

1.C【解析】此题考查学生病句辨析与修改的能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑。

同时，需要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

A．“成就梦想“是动宾；B．“幸福”作定语；C．正确；D．删除“一旦”。

2.（中考真题山东泰安）下列句子中加点的词是形容词的一项是（）A. 我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务．．。

B. 这一回更加丰富．．了我的见闻。

C. 我几乎．．还不会作文呢！D. 想不到你瞧上去这样年轻．．，见识却这么老练！2.D【解析】本题考查词性判断。

A项，“职务”为名词；B项，“丰富”后面带有宾语“见闻”，故为动词；C项，“几乎”用来修饰限制“不会”，作状语，故为“程度副词”；D项，“年轻”意为“年纪不大”，从年龄的角度表述了“你”的属性，故为形容词。

故选D。

3．（中考真题宁夏）将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。

（只填序号）读书可以让人（），让人（），让人（）。

①得到智慧启发②滋养浩然之气③保持思想活力3．③ ① ②4．（中考真题贵州黔东南州）下列对语文知识的分析，不正确．．．的一项是（）A.“微博”“多彩”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。

部编中考语文期末专题复习修辞手法及运用训练含答案(Word版)

部编中考语文期末专题复习修辞手法及运用训练含答案（Word版）一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．通读课文，探究下面的问题。

（1）作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切？为什么？（2）挖掘坑道、征服广阔领域和在工场劳作的三种人各是什么样的人？从实际生活中为这三种人补充几个例子。

【答案】（1）这个比喻较为恰切。

把人生比作攀登，是一般性的做法，大家广为认可；把人生进一步具体地比作攀登高塔，非常奇特，是一个成功的设喻。

（2）挖掘坑道的人：从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德那样的科学家。

征服广阔领域的人：军事家、政治家，像恺撤大帝、秦始皇等。

在工场劳作的人：技术工人、工艺师、设计师、发明家，像爱迪生、张衡、毕昇等。

【解析】【分析】（1）本题是对比喻修辞手法的考查。

这里把人生比作攀高塔，符合人的生活体验，越到高处见得风景就越多。

（2）本题是对比喻修辞手法运用的考查。

比喻的关键点是本体和喻体的相似点。

比如这里把那些脑力劳动者比喻成挖掘坑道的人。

是因为二者都对自己的工作进行得很深入。

本题中的三种人分别是脑力劳动者，军事、政治家，一线的技术工人等。

【点评】常见的修辞种类较多，这里是对比喻修辞方法的考查。

比喻修辞判定标准一个是要有本体、喻体、比喻词。

同时要搞清比喻又分为明喻、暗喻、借喻三种。

不能单纯地看有没有本体和比喻词。

再有就是要分清比喻和拟人修辞方法的区别。

2．阅读下面的文字，完成题目生活像五采缤纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jiàn的江河，有时是泥泞没膝的沼泽，有时是百花盛开的原野。

生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。

生活，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字瑰丽________ 飞jiàn________ 逆境________（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________（3）文中画线的句子运用的修辞是________（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

2019年中考语文复习.运用恰当的修辞手法和词语描写景物特点

2020/4/21
品——名家作品
4、海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，……这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了……
思考：给你感受最深的是哪一段？
为什么？
2020/4/21
品——名家名作 1、红杏枝头春意闹。 2、春风又绿江南岸。
思考：哪个词用得好？为什么？方法总结：一种景物 +动词或形容词（写出景物的特点）
2020/4/21
品——名家名作
思考：运用了哪些修辞手法？请把具体语句勾画出来，并在旁边批注。
2020/4/21
漓江山水
2020/4/21
梯田之貌
2020/4/21
2020/4/21
北国风光
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
Байду номын сангаас
2020/4/21
总结收获:
你学到了什么？
2020/4/21
2020/4/21
2020/4/21
规模宏大的梯田群，如链似带，从山脚盘绕到山顶，层层叠叠，高低错落。其线条行云流水，潇洒柔畅；其规模磅礴壮观，气势恢弘。每个看见这一景色游客的心灵都会被深深地震撼！这是一种难以言表的，一种被大自然的雄奇以及人的伟力所引起的震撼。

山东省德州市2019中考语文题型七语法知识复习习题(2)

题型七 *语法知识题组一词性1．下列各组句子中，画横线的词的词性相同的一组是( )A．山不在高，有仙则名。

曹操比于袁绍，则名微而众寡。

B．斯是陋室，惟吾德馨。

微斯人，吾谁与归？C．苔痕上阶绿，草色入帘青。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

D．可以调素琴，阅金经。

吴广素爱人。

2．下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是 ( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿A．①动②介③连④名B．①介②动③动④名C．①动②介③连④形D．①动②连③介④名3．对“下”的词性的分析，正确的一组是( )老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。

A．①动词②方位词③量词B．①介词②方位词③量词C．①动词②助词③量词D．①介词②助词③量词4．下列句子中画线的词是形容词的一项是( )A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。

B．这一回更加丰富了我的见闻。

C．我几乎还不会作文呢！D．想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练！5．下面对画横线的词语的词性判断正确的一项是( )明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A．副词连词代词连词动词B．副词介词代词介词名词C．名词连词名词介词动词D．名词介词名词动词名词6．下面对画横线的词语的词性判断正确的一项是( )①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要进行教育。

A．①动词名词②形容词介词B．①名词名词②形容词介词C．①动词名词②动词副词D．①动词动词②副词介词7．下列词语的词性完全相同的一项是( )A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔绝对风景题组二短语结构8．下列短语的结构类型完全相同的一项是( )A．绿色蝈蝈雄伟壮丽风花雪月海誓山盟B．敬畏自然歌唱祖国红得发紫一树寒梅C．愚公移山天衣无缝曹刿论战精神抖擞D．最后一课世外桃源保护环境打量一番9．下面句子中，画线部分的短语结构类型不相同的一项是 ( )明清时期(A)，德州依靠运河漕运迅速崛起(B)，经济繁荣带来了文艺昌盛，各地戏班云集德州(C)。

初中中考语文期末专题复习修辞手法及运用训练含答案

初中中考语文期末专题复习修辞手法及运用训练含答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．阅读《白雪歌送武判官归京》，回答下面的问题。

（1）诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】（1）比喻。

以梨花喻白雪，新颖独特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中，生动地描绘出边塞壮丽的雪景。

（2）本诗通过对送别友人场景的描述，抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京离去而产生的惆怅之情；表现了边塞将士和诗人的豪迈气概与壮烈情怀。

【解析】【分析】（1）从题目看，这是一首边塞诗，也是一首送别诗，诗人在大雪纷飞的时候送武判官归京，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”其实是诗人的错觉，夜晚下了一夜的大雪，早晨起来一看，到处银装素裹，树枝上也积满了雪，让人以为是春天里满树盛开的梨花，非常的美丽。

因此这里以梨花喻白雪，新颖独特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中，生动地描绘出边塞壮丽的雪景。

（2）这是一首送别诗，结合诗歌所写内容分析，前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。

中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。

最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。

“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。

“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情。

据此可概括出这首诗表达的思想感情是：本诗通过对送别友人场景的描述，抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京离去而产生的惆怅之情；表现了边塞将士和诗人的豪迈气概与壮烈情怀。

故答案为：⑴比喻。

以梨花喻白雪，新颖独特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中，生动地描绘出边塞壮丽的雪景。

⑵本诗通过对送别友人场景的描述，抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京离去而产生的惆怅之情；表现了边塞将士和诗人的豪迈气概与壮烈情怀。

初中语文：2019-2021年中考语文真题之综合考查【句子、标点、修辞、常识】专题(含参考答案)

2019-2021年中考语文真题之综合考查[句子、标点、修辞、文学文化常识]1、（2020年中考江西卷真题）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导，并请他示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。

”王同学转述：________A．“金老师，您好！我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，万望勿辞！”B．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。

我校将于本周五下午2点举办‘诗歌朗诵会’我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。

”C．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。

我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！”D．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。

我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。

”2、（2020年中考天津卷真题）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦□英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。

因此，维护雄尊严、捍卫雄荣誉，应成为我们不变的信念。

A．，；”。

B．？；。

”C．？，”。

D．，，。

”3、（2019年中考福建卷真题）下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确．．．的一项是（）A．《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。

B．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。

山东省泰安市2019年中考语文专题复习七修辞习题(含答案)1336

山东省泰安市2019年中考语文专题复习七修辞习题(含答案)1336
专题复习七修辞习题1
( 2018·泰安中考 ) 依据提示，达成题目。

请从“诗意初心徘徊芳菲滋润”中选用词语( 许多于三个 ) ，连缀成一段话，而且运用排比的修辞手法。

( 不超出 50 字)
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参照答案
【真题过招·知音】
示例1：我行走在充满诗意的校园，闲步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩
的长廊，时时想起一幕幕难忘的场景。

示例2：念书让我的人生充满诗意，由于文字的芬芳滋润了我的生命，让我不
再徘徊，不再踌躇，不再徘徊。

中考语文复习专题七修辞手法与仿写

专题七修辞手法与仿写河北五年中考命题规律考点攻略考点一修辞手法修辞句的赏析例(2019·河北中考)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。

【解析】本题考查赏析对联及修辞手法。

对联由上联和下联组成，运用了对偶的修辞手法。

两联字数相等，都是七个字；词性相对，“东海”对“南岭”，“白鹤”对“青松”，“千秋寿”对“万古春”；平仄相合，尾字上仄下平，音调和谐；内容相关，都表达了人们希望健康长寿的心愿。

【答案】示例：运用了对偶的修辞手法；“东海”对“南岭”，“白鹤”对“青松”，“千秋寿”对“万古春”，对仗工整，音韵和谐；表达了人们对健康长寿的期盼和祝愿。

,修辞句的赏析：(1)比喻：这个句子运用了比喻的修辞手法，把……比作……，具体形象地表现了……。

(2)拟人：这个句子运用了拟人的修辞手法，赋予……以人的性格、思想、感情和动作，使……人格化，生动形象地写出了……，表达了作者……之情。

(3)夸张：这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……事物……的特征。

(4)对比：这个句子运用了对比的修辞手法，把……与……进行对比，突出了……的特点。

(5)反语：这个句子运用了反语的修辞手法，显得幽默风趣，讽刺了……，流露了作者……的感情。

(6)排比：这个句子运用了排比的修辞手法，整齐优美，富有气势；抒发了……的强烈感情(或使……观点更鲜明)。

(7)对偶：这个句子运用了对偶的修辞手法，句式工整优美，读起来朗朗上口。

(8)引用：这个句子运用了引用的修辞手法，引经据典，含蓄典雅，增强了文章的生动性和形象性。

考点二仿写所谓句子仿写，是指按照题目给出的语句形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿句题主要考查句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数要求，其核心是句子的内容和句式特点，主要考查的是语言表达的技能。

嵌入式仿写例1结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。

青春如花似火，热情奔放。

2019中考语文专题复习：07 口语交际训练-(含答案)

1．【2018届湖南市涟源市九年级12月质检】根据下面提供的情境回答问题。

冬阳送暖。

11月23日，娄底市第一届中小学生运动会在涟源一中如期举行。

你校李强同学报名参加了1500米比赛，拟下午16点准时进行，请你以体育部长的身份通知他提前二十分钟到运动场东门检录处检录，你该如何去说？【答案】李强，下午3点40之前去运动场东门检录处检录，然后参加1500米比赛，不要忘记了哦。

2．【2018届江苏省灌南县九年级上期末】阅读下面材料，回答问题。

曾几何时，写一手漂亮汉字是令人无比钦羡的技能。

但伴随着计算机的日益普及，国人渐渐发现，自己提笔写字的机会越来越少了，“提笔忘字”的情况屡屡发生。

当不少人写不出“尴尬”二字时，中国人的汉字书写能力正遭遇前所未有的尴尬。

（来自中新网）（1）读了这则材料，你发现了什么？（15字以内）___________________________（2）身为中学生，你认为电脑时代是否需要重视汉字书写？说出理由。

___________________________【答案】（1）（1）国人汉字书写能力呈下降趋势。

（2）（2）应该重视，理由不固定，可从文化传承、学习需要等角度入手。

【解析】试题分析：考查综合分析能力。

（1）根据材料内容概括出社会现象作答即可。

关键要答出“汉字书写能力下降”这一核心内容。

（2）主观性试题。

但要结合当今社会提倡传承中国传统文化的角度来做正面的解答。

采用“观点+理由”的方法作答即可。

答案不唯一，只要观点正确，理由充分即可。

3．【2018届江西省丰城市九年级上期中】下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A．原句：这本书的内容人人都说好。

改句：这本书的内容谁说不好呢?B．原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。

改句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。

C．原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

中考语文记叙文阅读修辞手法及其作用专题复习

中考语文记叙文阅读修辞手法及其作用专题复习知识点讲解一、了解常见修辞方法的特点理解修辞方法的表达效果，首先要了解每种修辞方法的基本特点，学会识别常见的修辞方法。

初中阶段要求掌握的常见修辞方法主要是比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、等六种修辞方法。

1、比喻，就是根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即平常所说的“打比方”。

比喻一般包括三部分：本体(被比的事物)、喻体(作比的事物)和比喻词(标志比喻关系的词语)。

其中明喻是明显打比方，本体和喻体同时出现，常用“像”、“如”、“好比”、“仿佛”等比喻词；暗喻是暗中打比方，把被比事物和比喻物的关系隐藏起来，常用“是、成、成了、变成了”等比喻词把两者联系起来；借喻则不露比喻的痕迹，直接用比喻物代替被比喻物，被比喻物和比喻词都不出现。

比如泰戈尔《图书馆》一文把图书馆比作“静穆的海浪”，就是从知识的广度和深度以及呈现方式等方面对图书馆的形象描述。

2、拟人，就是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。

例如朱自清的《春》中对各种花的开放是这样写的：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

”这句句子用拟人的修辞描写春天百花争艳、万紫千红的景象。

3、排比，就是把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一起。

例如《百合花开》：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”4、夸张，即故意“言过其实”，是为达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。

例如梁实秋的《鸟》中对鸟的描写：“鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度”。

“减一分则太瘦，增一分则太肥”就是一种夸张的表述。

中考语文复习专题七修辞手法与仿写 (2)

专题七修辞手法与仿写1.下列句子没有使用修辞手法的一项是(A)(2分)A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

B．清国留学生头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

2．下列句子没有使用修辞手法的一项是(A)(2分)A．由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。

B．人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。

C．而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响D．在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？3．下列句子没有使用修辞手法的一项是(C)(2分)A．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。

B．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？C．春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。

D．大漠孤烟直，长河落日圆。

4．下列句子没有使用修辞手法的一项是(B)(2分)A．其岸势犬牙差互，不可知其源。

B．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。

C．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

5．(2019·湘西中考)下列句子没有使用修辞手法的一项是(B)(2分)A．那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。

B．现在的他身材增加了一倍，眼睛也变得像他的父亲一样，周围都肿得通红。

C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

D．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。

失意吗？不是。

老吗？死吗？都不是。

我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。

6．下列句子没有使用修辞手法的一项是(D)(2分)A．秋雨跳着欢乐的舞，一连下了几天，农民伯伯什么农活儿也干不成。

中考语文复习专题训练仿写续写扩写修辞对联

2019年中考语文复习专题训练07《仿写、续写、扩写、修辞、对联》【重庆市A卷】5．仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。

（4分）一生的时光，该由多少个温馨串织那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。

温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

；。

5．（4分）要求：内容紧扣温馨（1分）；句式整齐（1分）；示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

【重庆市B卷】5．在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。

要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限．（4分）示例童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语：善良时光班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。

⑴晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。

（2分）上联：笛音飘声声传情下联：选（）项A．丝竹韵悠悠绵长B．鼓点响阵阵送暖5．时光是爸爸伏案写作时斑白的双鬓，时光是妈妈缝补衣服时半眯的眼睛，时是奶奶走路时佝偻的背影。

善良是孩子扶起摔倒的同学时清澈的眼眸，善良是姐姐喂养流浪小狗时蹲下的背影，善良是哥哥让座给老大爷时真挚的笑容。

【甘肃省武威市】8．仿写画线句子，使之构成排比句。

（2分）孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，；孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。

8．（2分）细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。

（意对即可）【甘肃省武威市】1．阅读下面这段文字，完成⑴—⑶题。

（8分）中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，_________，_________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。

2019年中考语文一轮复习基础练：修辞手法及运用

修辞手法及运用一、选择题1.对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是（）沿着湿漉漉的林间小路，我一步一步走近诺日朗瀑布。

仰观大瀑布，我真正领略到那惊天动地的气势。

①云雾迷蒙的天上，裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花，发出震耳欲聋的回声。

②站在这样的大瀑布前，人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。

③此刻，眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞，舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。

④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景，怎能不让人心灵为之震颤?A. 第①句运用夸张的修辞方法，突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。

B. 第②句运用比喻的修辞方法，形象地写出了人的渺小，以此衬托诺日朗瀑布的浩大。

C. 第③句运用比喻的修辞方法，形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。

D. 第④句运用反问的修辞方法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感。

2.下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（）。

A. 父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

B. 太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。

C. 他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。

D. 等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

3.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）冬天里，阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地。

①树上尚有没凋零的叶片，它们金黄黄的，兴奋得直打哆嗦。

②地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋的，像是一只泄了气的皮球或是一堆让太阳烤干的牛粪。

③老人们开始打捞着泯灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年收成最好，谁家的闺女腊月里要出嫁……④他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。

通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间天堂。

A. 第①句中的“哆嗦”一词用了拟人的修辞方法，不仅描绘了叶子的动态，更生动地表现出其沐浴在阳光下的兴奋的程度。

中考语文复习专题七修辞与仿写

专题七修辞与仿写1.（2018·巴中 3 分）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A“. 我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

（反复、拟人）B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

（比喻）C. 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

（排比）D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）2.（2017·陕西 2 分）下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。

甲：艾叶清香扑鼻来。

乙：粽子香甜惹人爱。

丙：龙舟激越江上赛。

3.（2017·安徽 2 分）学生会开展“对对联赢影票”活动。

请帮助小祥同学为下面的对联选择最恰当的下联。

（）上联：咫尺银幕，流转千般光影下联：A. 斗室方桌，遍览万古文章B. 方寸镜头，透视万种风情C. 琳琅满目，经营百样繁华D. 小小梨园，上演生旦净丑4.（2017·潍坊 2 分）请从下面材料中选择一个“老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。

材料：潍坊拥有多个老字号品牌，如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密邵铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝泮烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。

家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。

我多想，赏一赏潍坊的嵌银漆器，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止;。

5.（2017·吉林 1 分）仿照文中划线的句子，再续写一个句子。

世界需要爱。

没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。

爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

答：6.（2019·预测原创题 2 分）请结合语境为文中空缺处补写句子。

“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！司马迁受宫刑，文章字字珠玑；李后主被囚禁，词境为之一新；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭。

山东省泰安市2019年中考语文专题复习七修辞习题2

专题七修辞1．(2019·原创题)对下面句子使用的修辞手法判断错误的一项是( )A．我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。

(比喻) B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！(反语)C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

(排比)D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

(引用)2．(2019·原创题)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B．毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

C．他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。

D．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第—步。

3．(2019·原创题)对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是( )A．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

(比喻)B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”(夸张)C．日星隐曜，山岳潜形。

(对偶)D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？(反问)4．(2019·原创题)对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是( )A．青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。

(比喻)B．难道世界上还有比我更幸福的孩子吗？(反问)C．你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海洋才显得特别宽广。

(拟人)D．山的那边是什么呢？是海。

(设问)5．(2019·原创题)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！B．假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。

C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

D．那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？6．(2017·泰安模拟)下列句子使用的修辞手法不恰当的一项是( )A．小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

2019年中考语文真题汇编修辞七十三

2019年中考语文真题汇编修辞七十三
对修辞手法及其作用分析不正确的是
Ａ.”争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。

?
Ｂ．”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。

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Ｃ．”君子于役，如之何勿思？”运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。

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Ｄ．”两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美。