山东省枣庄市滕州市墨子中学、柴胡店中学、洪绪中学【最新】八年级上学期第一次月考生物试题
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山东省枣庄市滕州市墨子中学、柴胡店中学、洪绪中学【最新】八年级上学期第一次月考生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述错误的是()
A.从结构上来看,这朵花属于完全花
B.⑤能发育成种子
C.②能产生花粉,花粉中含有卵细胞
D.这朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊
2.用豌豆做遗传学实验时,豌豆花未开放前即进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为
A.单性花自花传粉B.单性花异花传粉
C.两性花自花传粉D.两性花异花传粉
3.黄瓜和南瓜的花多数都不会结果,下列分析正确的是()
A.不结果的花中没有雄蕊和雌蕊
B.不结果的花与生殖无关
C.黄瓜和南瓜的花在自然环境中不能完成受精作用
D.黄瓜和南瓜的花为雌雄同株,分为雄花和雌花,雄花是不会结果的
4.不是每一朵花都能结出果实,一般情况下能结出果实的花一定
①经历了传粉②经历了自花传粉③长有雌蕊④经历了受精⑤长有雌蕊和雄蕊A.⑤①④B.③①④C.⑤②④D.③②④
5.下列关于菜豆种子的萌发知识叙述中不合理的是()
A.菜豆种子萌发需要的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气
B.具有完整的种皮是菜豆种子萌发需要的自身条件之一
C.菜豆种子萌发时先吸水膨胀,呼吸作用增强
D.土壤的肥沃程度对种子的萌发影响不大
6.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()
A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交
7.种植番茄时,常摘除枝条的顶芽,原因是()
A.防止生长过快B.促进多生侧枝
C.促进棉花主干生长D.促进叶的生长
8.要让一棵普通的毛桃树上同时结出青州蜜桃、安丘蜜桃、上海蜜桃,应采用的最佳技术是
A.植物组织培养B.优良品种的杂交育种
C.嫁接D.基因工程培育
9.为了提高移栽绿化树的成活率,园丁们常给一些较大的新移栽绿化树“挂吊瓶”,细细观察“挂吊瓶”的针头是插入到较大绿化树茎的树干(木质部)。分析园丁们挂的吊瓶中的液体的主要成分应该是
A.水和无机盐B.水和葡萄糖
C.葡萄糖和无机盐D.葡萄糖和氨基酸
10.下列生殖方式中,属于有性生殖的是()
A.落地生根的叶长成新的植株
B.玉米用种子繁殖后代
C.甘薯用根繁殖
D.马铃薯的块茎长出新的植株
11.下列动物中发育为完全变态的有()
①蜜蜂②蟋蟀③蚊④蝇⑤蜻蜓
A.①③④B.①②C.③④D.②⑤12.“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”下列有关蝉的叙述不正确的是()
A.蝉的发育过程属于不完全变态发育
B.蝉在生长过程中有蜕皮现象
C.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为
13.“蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,正确的是
A.成蛙水陆两栖,在陆上用肺和皮肤呼吸,在水中用鳃呼吸
B.春末夏初雄蛙鸣叫是对气候环境变化的一种反应
C.幼蛙主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸
D.生殖季节,雌蛙能从体内直接产出受精卵
14.下面是欣欣同学对四幅图的叙述,其中错误的是()
A.甲生物的发育属于不完全变态发育
B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象
C.丙生物在生殖发育中有胎生、哺乳的特点
D.丁生物在生殖发育过程中有求偶、产卵行为
15.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示,已知D为卵期。下列叙述正确的是()
A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
二、综合题
16.如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分及根尖结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后由________发育而成的。在菜豆种子结构中________是植物体的幼小生命体,由________发育而成的。
(2)种子萌发时所必需的自身内部条件:完整有活力的________ 和供胚发育的营养物质。
(3)[7]是由菜豆种子的[ ] ________发育成的,而[8]是由菜豆种子的胚根发育成的。(4)与菜豆种子结构比较,玉米种子中贮存营养物质的结构是________。
(5)根尖的结构中吸收水分的部分是①________,因为此处有大量的________。(6)菜豆种子萌发成幼苗后,[8]的生长一方面要靠[ ] ________,一方面要靠[ ] ________。
17.如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,B类生物发育的四个阶段
______________________________这种发育方式为_____________________。
(2)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于________生殖,没有经过
________________________结合,这种生殖方式能使后代表保持____________的优良性状。