四年级下册《观察物体》PPT课件

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新人教版小学数学《观察物体》PPT精品课件1

【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
8.观察下面这些立体图形,写出合适的序号。
观
察
物
体
的
综
合
运用
(1)哪些图形是从前面看到有3个正方形的?
①②③④
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
(2)从左面看到的是
的立体图形有哪些?
③④ (3)从前面和左面看到的都是一样的立体图形有哪些?
6.选一选。
对比来选
择 (1)从前面看有3个正方形的是图( A
图( C )。
)、图( B )和
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
6.选一选。
(2)从上面看到的图形是 (3)从右面看到的图形是
的是图( B )和图( C )。的是图( D )。
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
人教版四年级下
观察物体(二)
4.连一连。
观察
(1)
巧
连
线
4.连一连。 (2)
4.连一连。 (3)
5.我是小法官。(判断对错)
法官
(1)从同一位置观察由相同个数的小正方体组成的物体,所
巧判
看到的形状可能相同,也可能不同。 (
√
)
断 (2)右面的物体从前面观察到的形状是
。
(× )
(3)从不同位置看同一物体或从同一位置看不同物体, 都不可能看到相同的形状的形状相同。 ( × )
【苏教版小学数学】观察物体PPT公开课课2
7.仔细观察填一填。(填序号)
(1)从前面看到的图形是图A的有( ① )。 (2)从前面看到的图形是图B的有( ④ )。 (3)从右面看到的图形是图A的有( ①② )。 (4)图( ④ )从前面和右面看到的都是图B。

四年级数学下册《观察物体》PPT课件PPT文档18页

册《观察物体》PPT课件
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

人教版数学四年级下册第二单元《从不同方向观察物体》ppt

正确。
从前面看从上面看从左面看
从前面看这3个物体,形状相同吗? 从前面看,图形不同。
从前面看从上面看从左面看
从上面和左面看这3个物体,形状相同吗? 从上面和左面看,图形相同。
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
课堂练习 1.摆一摆，画出前面、上面和左面看到的图形。
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
最少4个
4.下面图形至少由（）个正方体搭成的。
第1层第2层第3层
1 1+2=3
1+2+3=6
第4层
+10=20（个）
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？
从左面看从上面看从前面看
不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
从前面看从上面看从左面看
从前面看从上面看从左面看
我们已经观察了两个不同的几何体，同学们有没有想过，从正面看到的图形能确定这个几何体的什么？左面呢？上面呢？
从前面看到的图形能确定这个几何体的长和高从上面看到的图形能确定这个几何体的长和宽从左面看到的图形能确定这个几何体的宽和高
现在请同学们仔细观察这3个立体图形，想象每个立体图形分别从正面、上面和左面看到的形状，并在方格纸上画出来，然后再用小正方体摆出这个立体图形，验证想象的结果是否
人教版数学四年级下册
2 观察物体（二）
从不同方向观察物体
请同学们动手搭一个和屏幕上一样的立体图形。
从前面、上面、左面三个方向观察，看看你看到了什么图形？并把它画在方格纸上。
前面
上面
左面
从正面、上面、左面观察这个立体图形，所看到的形状是不同的。

人教版四年级下册数学《观察物体、三角形和图形的运动》课件

面积：3×2=6（平方厘米）
当堂检测
4. 把一个等边三角形分成4个相等的小等边三角形。在下边的图里画一画。（教材P110 练习二十五第17题）
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时第三边。底
从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。三角形内角和是180°，四边形的内角和是360°。
图形的运动轴对称
回顾复习
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线垂直于对称轴。
10 总复习
10.3
观察物体、三角形和图形的运动
观察物体
回顾复习
从上面看，能看到什么？从左面、前面呢？
从上面看从左面看从前面看
回顾复习
三角形
三角形可以分为几种类型。
按边分：
按角分：
等腰三不等边角形三角形等边三
角形
直角三角形
锐角三角形
钝角三角形
三角形
回顾复习
三角形的特性：有稳定性。
∠1＝90°－60°＝30°
180°－53°＝127 °
∠2＝180°－90°－60°＝30 ° ∠1 =180°－127°－20°＝33°
随堂小练
3.如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是几厘米？（取整厘米数） (教材P107 练习二十五第9题)
三角形任意两边的和大于第三边；任意两边的差小于第三边。
4＋7＝11（cm） 7-4=3（cm） 3cm＜第三条边＜11cm 另一边可能是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、 8厘米、9厘米、10厘米。

人教版小学数学四年级下册《观察物体(二)》PPT课件

看一看，连一连
下面的图形分别是小华从什么
点
位置看到的？连一连。
击播
放
视
频
从前面看
从上面看
从左面看
问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以
成为有学问的人。
—— 吴晗
观察物体（二）
第1课时观察物体（二）
新课导入
这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。
观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？
现在你又看到了什么？
探索新知
自主探究
1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。
2. 同组四名形摆出你所在位置观察到的平面图。
巩固新知
1.从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？
正面上面
侧面
（１）
（２）
2.从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
正面
侧面
上面
3.下面的图形分别是谁看到的？
淘气
淘气
兰兰
小红
小红兰兰
4.辨一辨
淘气
小华
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√ （１）
（２）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。

人教部编版四年级数学下册《第2单元观察物体(二)【全单元】》精品PPT优质课件

前面
你观察到的图形分别是什么样的？观察方向从前面看从上面看从左面看看到的形状
前面
上面
左面
摆一摆，看一看，连一连。
三视图
从前面看从上面看从左面看
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看从上面看从左面看
1.连一连。
从前面看从上面看从左面看
2. 把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
看到的图形是
的有哪几个？
3. 看一看，说一说。（2）从左面看到的形状是的有哪几个？
3. 看一看，说一说。
（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？没有
4.
左图是由（ 20）个正方体搭成的。
从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。
完成教科书P16“练习四”第6题。要求同学间相互交流摆搭物体的方法，彼此间检查摆搭出来的是否正确。
A
B
C
(3) 由若干个相同的小正方体搭成一个物体，从
前面看是，从上面看是，搭成这
样的图形，至少需要( A )个小正方体。
A.5
B.6
C.7
练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
从左面看也是一样的。
从前面看
问从上面、左面看到的形状都一样，那从前面看到的形状会一样吗？
从前面看不一样
从正面看从上面看从左面看
小结
从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能相同，也可能不同。

北师大版数学四年级下册《观察物体》PPT课件

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
.
实践：
请你找一些物品（如茶杯、台灯，闹钟），放在桌上，然后从远近、高低不同的位置去观察它，并把你看到的形状画下来，看有几种不同的画法。
.
1
2
3
4
.
茶杯这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
.3
4
茶杯这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
.
.
看看那个是正面那个是背面
.
北师大版四年级数学下册
.
本节课我们来学习观察物体，通过观察礼物的实际例子同学们要初步认识主视图、俯视图和左视图的概念，能够画一些简单物体
的这三种视图。
.
题西林壁
宋朝苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
.
题西林壁
宋朝苏轼
1
2
.3
4
茶杯这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
.3
4
奇奇家的桌上摆满了朋友送来的节日礼物，小狗贝贝好奇看个究竟。
.
贝贝先是站在地面上看；
.
然后抬起了前腿看；
.
唉，还是站到凳子上看吧；
.
最后，它终于爬上了桌子……
.
(4 )
( 1)
( 3)
.
(2 )
2
4
1
3
.
.
.
一叶障目，不见泰山

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.
.
• 从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？

人教版小学数学四年级下册《观察物体》课件

从左面看从上面看
这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
站在任意一个位置，最多
只能看到长方体的3个面。
从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
下面三幅图分别是从什么方
向看到的？
正面
左面
上面
这是我看到的物体的一个面
可能是正方体：
还可能是？
看、想、猜
这是我看到的物体的一个面
从正面看从左面看从上面看
下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
你能连一连吗?
正面
侧面
上面
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从正面看
从左面看从上面看
摆一摆，用方格纸画出小学数学四年级下册《观察物体》课件
教学目标
1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。
3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。
从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
(左面) (右面)
(正面) (背面)
(上面)
①
②
③
图①是从正面看；
从上面看是图 ② ；
从左侧面看是图③。右侧
从正面看从左面看从上面看
看、想、画
从正面看从左面看从上面看
从正面看从左面看从上面看
我一共看到了三个面。
我看到了两个面。
我只看到了一个面。
活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪

四年级下册数学课件-2观察物体｜人教新课标(共15张PPT)

1
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
(左面)
(正面)
观察物体
(上面)
2
观察物体
3
做一做：
正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。
△
⊙
观察物体
√
4
连一连
从正面看从左面看从上面看
观察物体
5
观察物体
6
下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。
观察物体
7
观察物体
看想画
8
摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
：
观察物体
9
观察物体
10
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看从左面看从上面看
观察物体
11
B
C
A
B
A
B
观察物体
12
观察物体

观察物体
14
观察物体
15
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。 5.重点研读第五自然段，体验神话故事想象神奇的特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊为喜鹊弟弟。多么天真活泼的孩子。

四年级数学下册《观察物体二》PPT课件

二、探究新(Xin)知
从正面看
从上面看
从左面看
第七页，共二十三页。
二、探究(Jiu)新知
从正面看
从上面看
从左面看
第八页，共二十三页。
二(Er)、探究新知
从正面看
从上面看从左面看
第九页，共二十三页。
二、探究新(Xin)知
从正面看
从上面看
从左面看
第十页，共二十三页。
二、探究(Jiu)新知
从正面看
苦恼
第十八页，共
第十九页，共二十三页。
四、提炼升华 (Sheng)
苦恼
第二十页，共二十三页。
四、提炼升华
苦恼
开 (Kai) 心
第二十一页，共二十三页。
四、提炼升华
开心观察角
(Kai)
度
苦恼
第二十二页，共二十三页。
“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”
第二单元观察物体（二）
观(Guan)察物体（2）
第一页，共二十三页。
一、复习(Xi)导入
第二页，共二十三页。
手影
二(Er)、探究新知
从正面看从上面看
从左面看
第三页，共二十三页。
二、探究(Jiu)新知
活动建议
1、用4个小正方体搭出一个立体图形。 2、想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。 3、观察立体图形，验证想象的结果。
——钱泳（清）《履园丛话·水学·三(San)江》
第二十三页，共二十三页。
从上面看
从左面看
第十一页，共二十三页。
二(Er)、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
第十二页，共二十三页。
二、探究新(Xin)知

小学四年级下册数学观察物体PPT课件

上面哪些图形从正面看是图B？
3.做一做
A
①
②
③
④
⑤
⑥
Байду номын сангаас
B
上面哪些图形从正面看是图A？ ① ③ ④
上面哪些图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
4. 能画出来吗？
侧面
正面
4. 能画出来吗？
侧面
正面
4. 能画出来吗？
侧面
正面
把从各个面看到的画出来
（正面）
（上面）
（侧面）
正面
上面
侧面
选一选
上面
正面
观察物体（二）
PART 1
从侧面看从上面看
还记得吗？
说出各部分名称
正面
上面
侧面
从正面看,能看到什么图形? 从上面看能看到什么图形? 从侧面看,能看到什么图形? 画一画.
想一想,
正面,上面侧面
PA R T. 0 1
练一练
观察下面左边的物体。从上面看，看到的是什么形状？连一连。
2、观察下面的物体。
侧面
连一连
数一数
(
)个正方体
（）个正方体
PART 01
添加标题
（ 7 ）个正方体
作业
一， p42 练习九 1,2,3.
• 二，小练习册《观察物体》
再见
单击此处添加副标题
演讲人姓名
从上面看，看到的是什么形状？
从上面看到的形状：
从正面看，看到的是什么形状？
观察下面的物体。
简约商务总结
PPT计划书
从正面看，看到的是什么形状：
3.做一做
A
①
②
③

人教版小学数学四年级下册《观察物体》学习资料.ppt

课件
从前面看
从上面看
课件
从左面看
从前面看从上面看
课件
从左面看
课件
课件
课件
课件
从前面看从上面看从左面看
课件
课件
课件
哪一张照片拍的是教室的前面？
另一张照片拍的是教室的后面？
课件
下面这些图分别是从哪个方向上
看到的？
左面
上面课件
正面
站在不同的位置，看到的形状也是不同的。
课件
P13
从前面看从上面看
课件
从左面看
P13
课件
观察得到的平面
图：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。
△
√
⊙
课件
从上面看，会看到什么图形？
形状相同。
课件
从左面看，会看到什么图形？
你能试着画一画吗？
课件形状相同。
从前面看，会看到什么图形？你能试着画一画吗？
形状不相同。
课件
通过观察，你发现了什么？
从同一个角度观察由相同块数的小正方体组成的物体，得到的平面图形的形状，有的相同，有的不相同。
课件
P14