安卓课程设计报告
安卓音乐播放器实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除安卓音乐播放器实验报告篇一：音乐播放器实验报告面向对象程序设计课程设计设计说明书音乐播放器(mp3player)起止日期：20XX年5月27日至20XX年6月2日学班学成生姓名级号绩孙见任计算机科学与技术10110408100124指导教师(签字)计算机与通信学院20XX年6月2日目录一、课题的介绍和课题的任务二、设计的要求三、系统的分析和系统中功能的设计四、系统的实现及调试五、系统的使用说明六、总结七、程序主要源代码八、课程设计任务书一、课题的介绍和课题的任务音乐播放器是一种用于播放各种音乐文件的多媒体播放软件。
它涵盖了各种音乐格式的播放工具，比如：mp3播放器，wmA播放器，mp4播放器等。
它们不仅界面美观，而且操作简单，带你进入一个完美的音乐空间。
利用mFc应用程序、媒体控制接口mIc的基本知识，设计一个mp3播放器。
要求能够播放常用windows音频格式的文件；实现播放控制：播放、暂停、清空播放列表、音量增减、添加歌曲、上一曲，下一曲等功能；实现从本地磁盘加入文件，然后对其进行播放。
二、设计的要求系统模块功能图：流程图：二、系统的分析和系统中功能的设计该播放器分为八大功能模块；1、背景图片：音乐播放器的背景图片。
篇二：android手机音乐播放器实训报告final课程名:软件工程综合实践实践项目:基于Android的手机音乐播放器一、课程设计题目基于Android的手机音乐播放器二、课程设计内容（含技术指标）本程序是基于Android开源系统技术，利用Java语言和eclipse编辑工具对播放器进行编写。
程序功能如下：用户可以按照以下规则进行操作：1．音乐播放：界面对歌曲操作有播放、暂停、停止、音量控制、上一首/下一首播放模式：随机播放、顺序播放、单曲循环。
2.音乐管理：音乐列表、专辑：显示全部音乐文件，能直接选择播放歌曲。
艺术家：归类艺术家的音乐文件。
最近播放：记录用户最近播放的音乐文件，方便用户再次使用。
软件工程课程设计实验报告--图书馆管理系统
目录绪论 0第1章系统分析 (1)§1.1 项目的要求、目标和环境 (1)§1.1.1 项目的要求 (1)§1.1.2 项目的目的 (1)§1.1.3 项目的环境 (1)§1.2 可行性分析 (1)§1.2.1 社会可行性分析 (2)§1.2.2 技术可行性分析 (2)§1.2.3 经济可行性分析 (2)第2章需求分析 (3)§2.1引言 (3)§2.1.1 编写的目的 (3)§2.1.2 背景 (3)§2.2任务概述 (3)§2.2.1目标 (3)§2.2.2假定和约束 (3)§2.3．需求规定 (4)§2.3.1对功能的规定 (4)§2.3.2 对性能的规定 (4)§2.3.3输入输出要求 (4)§2.3.4数据管理能力要求（针对软件系统） (5)§2.3.5故障处理要求 (5)§2.4．运行环境规定 (6)§2.4.1设备 (6)§2.4.2支持软件 (6)§2.4.3控制 (6)第3章项目开发计划 (6)§3.1 引言 (6)§3.1.1编写目的 (6)§3.1.2 背景 (7)§3.1.3定义 (7)§3.1.4参考资料 (7)§3.2项目概述 (7)§3.2.1工作内容 (7)§3.2.2主要参加人员 (7)§3.2.3产品 (7)1.程序 (7)2.文件 (8)3.服务 (8)§3.2.4验收标准 (8)§3.2.5完成项目的最迟期限 (8)§3.2.6本计划的批准者和批准日期 (8)§3.3实施计划 (8)§3.3.1工作任务的分解与人员分工 (8)§3.3.2进度 (9)§3.3.3预算 (9)§3.3.4关键问题 (9)§3.4支持条件 (11)§3.4.1计算机系统支持 (11)§3.4.2需由用户承担的工作 (11)§3.4.3由外单位提供的条件 (11)第4章项目设计 (11)§4.1面向对象分析（OOA） (11)§4.1.1 用例描述及用例图 (11)§4.1.2 活动图 (14)§4.1.3顺序图 (16)§4.2面向对象设计(OOD) (18)§4.2.1 系统框架图（三层架构） (18)§4.2.2 类图 (1)§4.2.3 页面导航图 (2)第5章测试 (1)§5.1、引言： (1)§5.1.1 编写目的 (1)1、测试目的：通过测试验证图书管理系统各项功能的可用性，实用性及其中是否有缺陷或是错误，使其达到设计指标。
软件课程设计实验报告(3篇)
软件课程设计实验报告（3篇）【导语】软件课程设计试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《软件课程设计试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】软件课程设计试验报告一、目的、要求通过该课程设计要使同学树立起剧烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。
切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，同学在对所开发的系统进行软件方案、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使同学具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本力量。
二、主要内容要求同学把握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个同学选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华高校出版社出版），根据软件工程的生命周期，完成软件方案、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的`文档。
详细的方法可以选用传统的软件工程方法或者面对对象的方法，开发环境和工具不限。
三、进度方案略四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件方案、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试方案，要求文档格式规范、规律性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。
五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档规律性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》试验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15%软件课程设计试验报告【第2篇】应用软件课程设计报告计算机是一门技术性、工程性和应用性很强的学科，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的进展战略讨论报告中也指出：计算机专业的人才应当被分为科学型、工程型、应用型三类，而绝大多数应当是工程型和应用型的。
安卓开发课程设计报告
安卓开发课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生理解安卓应用开发的基本概念和原理，掌握安卓开发环境搭建方法。
2. 学生掌握安卓应用的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver 等，并了解其生命周期。
3. 学生学会使用安卓布局和控件，能够设计美观、易用的用户界面。
4. 学生掌握安卓事件处理机制，能够实现应用内的交互功能。
5. 学生了解安卓存储和数据持久化的方法，能够实现数据的保存和读取。
技能目标：1. 学生能够独立搭建安卓开发环境，并熟练使用相关工具进行开发。
2. 学生具备编写、调试和优化安卓应用的能力，能够解决实际开发过程中遇到的问题。
3. 学生能够运用所学知识，设计并实现具有实际意义的小型安卓应用。
4. 学生学会查阅安卓开发相关资料，具备自我学习和持续提升的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生养成合作学习和解决问题的习惯，提高团队协作能力。
3. 学生认识到编程对于培养逻辑思维和抽象思维能力的重要性，增强自信心。
4. 学生了解安卓应用在实际生活中的应用，认识到科技对生活的改变，培养社会责任感。
本课程旨在通过安卓开发教学，使学生在掌握基本知识、技能的基础上，培养实际开发能力，激发创新意识，提高团队协作能力，为未来进一步学习计算机科学和从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 安卓开发基础- 环境搭建：讲解并实践安装Java开发工具、Android Studio和模拟器。
- 应用结构：介绍Android应用的基本目录结构，理解AndroidManifest.xml 文件的作用。
2. 安卓应用组件- Activity：学习Activity的生命周期，掌握状态保存和恢复。
- Service：了解Service的基本用法，实现后台服务。
- BroadcastReceiver：学习广播接收者的使用，实现应用间的消息传递。
微信小程序骰子课程设计报告
微信小程序骰子课程设计报告一、项目背景随着移动互联网的普及，越来越多的人开始使用微信小程序进行娱乐和学习。
为了满足用户的需求，我们设计了一款名为“骰子”的微信小程序，用于教授玩家如何在游戏中运用概率知识。
二、项目目标1.通过游戏的方式让用户了解概率的基本概念和计算方法；2.提高用户的游戏技能和策略能力；3.增强用户的学习兴趣和参与度。
三、项目内容1.游戏界面：游戏界面采用简洁明了的设计风格，包括一个主界面和多个子界面。
主界面显示当前游戏状态和分数，子界面分别用于选择骰子数量、显示结果等操作。
2.游戏规则：游戏规则简单易懂，玩家需要通过摇骰子来获得点数，根据点数大小决定胜负。
同时，游戏中还设置了一些特殊事件，如连续三次相同点数、四次连胜等，增加游戏的趣味性和挑战性。
3.概率计算：游戏中涉及到大量的概率计算，包括每个骰子的点数分布、连续点数出现的概率等。
我们采用了Python编程语言进行概率计算，并将结果以可视化的形式呈现给用户。
4.数据分析：在游戏过程中，我们收集了大量的数据，包括玩家的游戏时间、得分、胜率等。
通过对这些数据的分析，我们可以了解玩家的游戏习惯和偏好，为后续优化提供参考。
四、项目成果经过多次测试和修改，我们成功地开发出了一款功能完备、用户体验良好的微信小程序——“骰子”。
该小程序已经上线运营，受到了广大用户的欢迎和好评。
其中，一些用户表示通过游戏学到了很多有用的概率知识，也有一些用户表示游戏难度适中，非常有趣。
五、总结与展望通过本次项目的开发，我们不仅掌握了微信小程序的开发技巧，也深入了解了概率知识的应用。
未来，我们将继续探索如何将更多的学科知识融入到小程序中，为用户提供更加丰富多彩的学习体验。
android新闻app课程设计报告
android新闻app课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解Android新闻App的基本功能与构成要素；2. 学生掌握在Android平台上开发应用的基本流程和关键步骤；3. 学生了解网络数据获取、解析和展示的相关技术；4. 学生掌握新闻类App的用户界面设计原则。
技能目标：1. 学生能够运用Android Studio进行新闻App的界面设计与编码；2. 学生掌握使用SQLite数据库存储新闻数据的方法；3. 学生能够运用网络编程技术，实现新闻数据的实时更新与展示；4. 学生具备调试、优化和发布Android新闻App的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程和移动应用开发的兴趣，激发创新意识；2. 增强学生的团队协作意识，培养合作解决问题的能力；3. 培养学生关注社会热点，关注信息技术发展的态度；4. 提高学生的信息安全意识，养成保护用户隐私和数据的好习惯。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对移动应用开发感兴趣，具有较强的学习意愿和探究精神。
教学要求：教师应结合课本内容，采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与实践，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个具有实际应用价值的Android新闻App。
二、教学内容1. Android基础知识回顾：主要包括Android系统架构、开发环境搭建、四大组件等基本概念。
教材章节：《Android基础教程》第1-3章2. 新闻App需求分析与设计：- 功能需求分析：实时新闻浏览、新闻分类、搜索、收藏等；- 界面设计：UI布局、色彩搭配、字体选用等；- 数据库设计：新闻表结构设计、数据存储与查询。
教材章节：《Android应用开发实战》第4章3. 新闻数据获取与解析：- 网络编程：HttpURLConnection、OkHttp等网络请求库的使用；- 数据解析：JSON解析、XML解析等；- 数据库操作：SQLite数据库的增删改查操作。
课程设计报告10篇
课程设计报告10篇课程设计报告1一、设计目的经过一系列硬件课程的学习及相关实验后，做一个综合的系统性的设计，对计算机硬件设计有一个整体的认识，可以进一步提高实践动手能力。
二、所用设备TDN—CM++实验教学系台，PC微机一台，排线若干三、设计思想1、确定搭建一台8位模型机，指令系统系统有10条，涉及输入，输出，加，减，自增，自减，与，传送，跳转，停机等指令。
2、根据所要设计的指令，确定各种信息的传送路径，以及实现这些传送所需的微指令。
3、根据数据通路，确定指令系统中每条指令的执行流程。
4、根据执行流程，确定好机器指令之后，确定相对应的微指令地址，需要多条微指令来完成的机器指令，要准确无误的确定每条微指令的后续地址。
5、设计好指令后，将指令加载，检测该指令是否可以达到预计功能。
四、设计总结经过了三天的实践学习，在老师的悉心指导和搭档的默契配合下终于完成了硬件课程实验，从中受益匪浅。
实验首先要做的事情就是接线，对于已经做过微机实验的我们，器件箱并不陌生，但也熟知连线的重要性，连每根线都必须十分细心，因为每根都影响着整个设备的运行。
于是，我跟我的搭档分工合作，她读图我连线，为了避免连错，我每根线都以红线为起始位，保持规律性，这样也方便出错后检查。
在我俩默契的配合下，我们很快就完成了连线操作，后来测试时却发现数据显示一直不变，经过检查才发现原来数据线少插了一根。
还好就这么一根问题，因为很多同学在连线这块就花费了大量的时间了，降低了效率，所以说小问题也不能忽视。
连线正确后，接下来就是编写微指令了，由于对指令的格式不是很熟悉，所以在了解指令格式和工作流程上花费了些时间。
编写的指令有两种，一个是操作码，一个是微指令。
操作码格式比较简单，相比而言微指令格式比较复杂，共24位，为了便于理解，在编写微指令的时候我都按各部分的含义将24位划分成了几个部分，也便于修改。
在编写指令的过程中，我发现虽然写的指令都是时最常用的基本指令，我们都很清楚每条指令的含义，但是把它们转换成微指令还是比较复杂的。
安卓android课程设计报告
湘潭大学课程设计报告课程名称＿＿＿＿＿＿手机安卓开发＿＿＿＿＿＿＿课题名称＿＿＿＿＿＿天气预报APP＿＿＿＿＿＿＿指导老师＿＿＿＿＿＿周唯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿黄柳＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿12计2班＿＿＿＿＿＿＿＿小组＿＿＿＿＿＿棒棒糖＿＿＿＿＿＿＿时间＿＿＿＿2015年1月26 日＿＿＿＿＿一、需求分析(一)引言1.编写目的1.1 为用户提供一个显示天气预报的软件，可以根据百度地图显示用户需求的城市位置，以及用图标表示各城市对应的气象信息，可以简洁的表示出“晴、雨、雪”和“气温”气象信息。
2. 项目风险2.1 （项目风险识别是指找出影响项目目标顺利实现的主要风险因素，并识别出这些风险究竟有哪些基本特征、可能会影响到项目的那些方面。
）2.2 联网收费视用户电话运营商的收费标准决定2.3 手机或者无线信号不好时，可能无法连接或更新天气情况3. 预期读者和阅读建议3.1 预期读者：会使用已经安装安卓系统的手机或者平板电脑及其他移动设备的用户3.2 阅读建议：读者应通过该文档可以了解相关项目的需求分析、使用注意事项以及可能存在的风险4. 产品范围2.2手机，平板电脑，MP4，导航仪，上网本，电纸书等使用安卓系统的数码领域(二)综合描述1.产品的状况1.1 Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，主要使用于便携设备。
目前未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
Android操作系统最初由AndyRubin开发，最初主要支持手机。
2005年由Google收购注资，并组建开放手机联盟开发改良，逐渐扩展到平板电脑及其他数码领域上。
我们开发的相关项目正是一个在安卓平台上开发的软件，可以用这个软件来实现用户在一些简单的手持设备如手机或者平板电脑等上面及时的了解到用户所在城市的天气预报。
2. 产品的功能2.1 天气信息获取2.2 天气信息显示3. 系统配置功能3.1 用户类和特性安卓平台用户：安卓新用户可以使用软件来了解用户所在城市的天气预报。
软件工程课程设计报告
《软件工程》课程设计报告课程名称：软件工程作者姓名：专业班级：指导教师：完成时间：年月目录前言 (1)一系统概述 (2)1.1现状描述 (2)1.2系统目标 (2)1.3系统开发方法 (2)1.4开发计划 (2)二系统分析 (3)2.1软件范围定义 (3)2.2系统特性概述 (3)三系统设计 (4)3.1系统基本架构 (4)3.2用户管理模块 (4)3.3学生信息管理模块 (5)3.4班级信息管理模块 (6)3.5课程信息管理模块 (7)3.6学生成绩信息管理模块 (8)3.7界面设计 (9)四系统实现 (10)4.1开发环境与工具 (10)4.2软件界面 (11)4.3代码开发 (13)4.4代码修改与完善 (19)五收获和体会 (19)参考资料 (19)前言“软件工程”既是高校教学中的软件工程，又是著书立说中的软件工程，更是IT企业软件开发和软件管理中的软件工程。
我们将运用软件工程课所学进行一次课程设计。
学校作为教育与科技的先行者，那些先进的、优秀的技术往往会为学校所率先采用，网络技术不外如此。
优秀的学校管理决策者一定会毫不犹豫地选择或者自主开发一个适合本校校情的学生信息管理系统。
不同学校所要求的学生信息管理系统自然有所不同，我们准备利用软件工程课上所学知识，开发流程，开发一个相对简单适用的学生信息管理系统。
这个系统我们设想的是可以进行学生基本信息，成绩信息，班级信息，课程信息等相关操作。
开发设计一个“学生信息系统”，这是一项软件工程。
为了完成这项任务，我们首先要选择软件开发模型、确定软件开发方法、准备开发工具、设计开发环境和运行环境，然后进行需求分析、概要设计、详细设计、编程、测试、试运行、正式运行、验收和交付，最后是系统维护或系统升级换代。
这样按照所选择的开发模型，走完了一个软件生存周期。
这一系列的软件开发过程和管理过程就是软件工程。
这其中会包含《用户需求说明书》、《概要设计说明书》、《开发进度表》、《测试报告》、程序代码、《课程设计报告》。
南京晓庄学院安卓课程设计报告
Android课程设计乐迹个人音乐播放器所在系（院）：数学与信息技术学院学生姓名：张嫚指导教师：包依勤研究起止日期：二○一二年二月至二○一二年五月目录1、软件产品介绍2、软件功能3、软件框图4、软件介面及程序主要代码5、设计总结乐迹个人音乐播放器1、软件产品介绍乐迹音乐播放器是本地个人音乐播放器，是通过搜索SD卡，获得本地的歌曲并在“我的音乐”中显示，对于有歌词文件的歌曲在播放页面也可显示歌曲的歌词，使用者也可以选择自己经常听或者喜欢听的歌曲加入的“我的收藏”中。
乐迹音乐播放器是个小程序，不会像其他网络播放器一样卡机，用户也可以使用音乐播放器下载音乐到本地，然后用乐迹播放器进行播放，也不会像网络音乐播放器那样产生大量的缓存。
2、软件功能2.1首次使用该应用会自动扫描SD卡，获得SD卡中的音乐及歌词文件。
2.2需要更新“我的音乐”列表时，可以再设置中进行更新。
2.3对于经常听或喜欢听的歌曲可以将其加入到“我的收藏”中。
2.4在“我的音乐”列表中可以将歌曲从列表中删除。
2.5可以将“我的收藏”中将歌曲从列表中删除。
2.6可以设计随机播放、单曲循环或者列表循环。
2.7可以在设置中设置音量大小。
2.8在音乐播放界面可以暂停/播放歌曲。
2.9在音乐播放界面，在列表循环模式下点击上一首/下一首可以切换到相应歌曲；在随机播放模式下，则是随机切换。
2.10在音乐播放界面，可以拖动播放时间来实现快进或后退。
2.11在音乐列表，点击两次返回键实现退出该播放器。
2.12在列表中之间点击“退出”实现退出该音乐播放器。
2.13在菜单和功能列表页面之间可以通过拖动或者点击按钮实现切换。
2.14可以后台播放音乐。
2.15在音乐播放界面，对于有歌词的歌曲会显示其歌词并根据歌曲位置进行显示。
3、软件框图3.1主界面流程图3.2音乐播放流程图3.3时序图4、软件介面及程序主要代码4.1主界面（菜单列表）首先，这个主界面菜单可以通过点击右上角这个按钮收起，也可以自己手动滑动手机屏幕收起。
课程设计实习报告（3篇范文）
课程设计实习报告随着个人的素质不断提高，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的课程设计实习报告(3篇范文)，仅供参考，欢迎大家阅读。
课程设计实习报告(3篇范文)1实训任务：一、实训目的和要求：（1）熟练掌握keil c51集成开发环境的使用方法（2）熟悉keil c51集成开发环境调试功能的使用和dp？51pro。
net单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台的使用。
（3）利用单片机的p1口作io口，学会利用p1口作为输入和输出口。
（4）了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤。
（5）学会用单片机汇编语言编写程序，熟悉掌握常用指令的功能运用。
（6）掌握利用protel 99 se绘制电路原理图及pcb图。
（7）了解pcb板的制作腐蚀过程。
二、实训器材：pc机（一台）pcb板（一块）520ω电阻（八只）10k电阻（一只）led发光二极管（八只）25v 10μf电容（一只）单片机ic座（一块）at89c51单片机芯片（一块）热转印机（一台）dp？51pro。
net单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台（一台）三、实训步骤：（2）将流水灯程序编写完整并使用tkstudy ice调试运行。
（4）打开电源，将编写好的程序运用tkstudy ice进行全速运行，看能否实现任务要求。
（6）制板。
首先利用protel 99 se画好原理图，根据原理图绘制pcb图，然后将绘制好的pcb布线图打印出来，经热转印机转印，将整个布线图印至pcb板上，最后将印有布线图的pcb板投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀，待pcb板上布线图外的铜全部后，将其取出，清洗干净。
（7）焊接。
将所给元器件根据原理图一一焊至pcb板相应位置。
（8）调试。
先把at89c51芯片插入ic座，再将+5v电源加到制作好的功能板电源接口上，观察功能演示的整个过程（看能否实现任务功能）。
移动应用开发课程设计报告模板
移动应用开发课程设计报告模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：移动应用开发课程设计报告模板一、课程名称：移动应用开发二、课程设计目的：本课程旨在培养学生对移动应用开发的理论和实践能力，提高学生在移动应用开发领域的综合素质和创新能力。
通过本课程的学习，学生将掌握移动应用开发的基本原理、技术和方法，能够独立设计和开发各类移动应用，并具备在移动应用开发领域中持续学习和不断创新的能力。
三、课程内容：1. 移动应用开发概述- 移动应用发展历程- 移动应用开发平台- 移动应用的特点和应用领域1. 学生能够理解和掌握移动应用开发的基本原理和技术；2. 学生能够独立完成一定复杂度的移动应用开发项目；3. 学生能够具备团队协作和沟通能力，能够与他人合作完成移动应用开发项目；4. 学生能够不断学习和提升自身在移动应用开发领域的能力。
1. 理论授课：通过讲解理论知识，培养学生对移动应用开发的基本理解和认知；2. 实践操作：通过案例分析和项目设计，培养学生对移动应用开发的实践能力；3. 课程讨论：通过讨论和交流，促进学生对移动应用开发的深度理解和思考；4. 课程作业：通过作业布置，加深学生对移动应用开发知识的理解和掌握。
六、课程评估方式：1. 考试：通过期中考试和期末考试检验学生对移动应用开发知识的掌握程度；2. 作业：通过课程作业的完成情况评估学生的实践能力和创新能力；3. 项目成果评定：通过学生项目设计和开发的成果评定学生对移动应用开发的实际应用能力。
七、课程设计进度安排：1. 第1-2周：移动应用开发概述2. 第3-4周：移动应用开发工具和环境3. 第5-8周：移动应用开发技术4. 第9-12周：移动应用开发实践5. 第13周：课程总结和项目展示八、教学团队：本课程教学团队由具有丰富移动应用开发经验和教学经验的教师担任，负责教学内容的讲解、作业批改和项目指导。
九、总结：第二篇示例：移动应用开发课程设计报告模板一、课程设计背景移动应用开发是当前IT行业中备受关注的热门领域之一。
课程设计与开发报告摘要
课程设计与开发报告摘要一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念和原理，培养学生的XX技能，提高学生的XX能力。
通过本课程的学习，使学生能够运用XX知识解决实际问题，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，培养学生团队合作、自主学习、批判性思维等情感态度和价值观。
具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念和原理；2.了解XX学科的发展历程和现状；3.学习XX学科的基本方法和技术。
技能目标包括：1.能够运用XX知识解决实际问题；2.具备XX实验操作和数据分析能力；3.学会XX学科的基本研究方法。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的团队合作精神；2.培养学生的自主学习能力和批判性思维；3.使学生树立正确的XX观念。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理、方法和技术，以及XX学科的应用实例。
具体的教学大纲如下：1.第一章：XX学科的基本概念和原理主要介绍XX学科的定义、发展历程、基本原理等内容。
2.第二章：XX学科的方法和技术主要介绍XX学科的研究方法、实验技术及其应用。
3.第三章：XX学科的应用实例主要通过案例分析，使学生了解XX学科在实际中的应用和价值。
4.第四章：XX学科的发展趋势和前沿问题主要介绍XX学科的最新发展动态和前沿研究领域。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念和原理。
2.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神和批判性思维。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科的应用和价值。
4.实验法：通过实验操作和数据分析，培养学生的实践能力和科学素养。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的XX学科教材，作为学生学习的主要参考资料。
安卓天气预报课程设计报告
铁道大学Android系统课程设计报告2016 年夏季学期题目：基于Android的天气预报开发学院：电气与电子工程学院专业：电子信息工程学生XX：学号：指导教师：完成日期：2016年7月15日评分表说明：工程一，考察程序运行情况。
工程二，考察完成情况包括功能完整性，工作量，界面，用户体验等。
工程三，考察课程设计报告的格式和完整性。
摘要随着移动通信技术的开展和无线数据业务的进步，手机已被赋予了除通话以外的其它许多功能。
全新的手机软件领域已逐渐聚焦了众多软件开发商的目光，软件开发者和软件用户将共同面临这个振奋人心的新境界。
本设计使用Android设计技术开发了一种运用在Android系统上的手机天气预报软件系统，本系统通过选择城市来获得天气，风向，风向，温度等信息。
基于手机的天气预报系统软件可以使用户对于各地的天气情况的实时掌握，极大的方便了用户的出行和行程安排，防止了不必要的麻烦，具有很强的实用性。
关键词：Android；手机天气预报软件。
目录第1章绪论错误!未定义书签。
1.1 课题研究容 (1)1.2 课题研究的目的和意义 (1)1.3 课题研究前景 (2)第2章系统需求分析 (3)2.1 系统功能需求 (3)2.2 系统流程图 (3)2.3 系统界面需求 (4)2.4 系统性能需求 (4)第3章详细设计和功能实现 (5)3.1 界面的设计 (5)3.1.1 欢送界面设计 (5)3.1.2 菜单界面设计 (6)3.2 各模块详细设计 (6)3.2.1 欢送模块设计 (6)3.2.1 主工程设计 (7)第4章软件测试 (15)4.1 电脑模拟器测试154.2 手机端测试 (17)第5章总结与展望 (18)5.1 总结 (18)5.2 缺乏与展望 (18)参考文献 (19)附录 (20)重要程序1 (18)重要程序2 (18)一、绪论Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。
课程设计的设计报告模板
课程设计的设计报告模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握（学科名称）的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：•掌握（学科名称）的基本概念和术语。
•理解（学科名称）的基本原理和规律。
•了解（学科名称）的发展历程和应用领域。
•能够运用（学科名称）的基本原理和方法分析问题。
•能够运用（学科名称）的基本工具和技术解决实际问题。
•能够独立完成（学科名称）的实验操作和数据分析。
情感态度价值观目标：•培养对（学科名称）的兴趣和好奇心，激发学习的积极性和主动性。
•培养对科学探究和方法论的尊重和认识，培养批判思维和创新意识。
•培养对社会责任和伦理意识的认知，培养团队合作和交流能力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.（学科名称）的基本概念和术语：介绍（学科名称）的定义、特点和基本概念，例如（举例）。
2.（学科名称）的基本原理和规律：讲解（学科名称）的基本原理和规律，例如（举例）。
3.（学科名称）的应用领域：介绍（学科名称）在实际应用中的案例和应用领域，例如（举例）。
教学大纲将按照以下顺序进行：•引言：介绍（学科名称）的背景和意义。
•章节1：讲解（学科名称）的基本概念和术语。
•章节2：讲解（学科名称）的基本原理和规律。
•章节3：介绍（学科名称）的应用领域和案例。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解和演示，系统地传授知识，引导学生理解和掌握。
2.讨论法：教师引导学生进行小组讨论和思考，培养学生的批判思维和创新意识。
3.案例分析法：教师提供实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和解决。
4.实验法：教师学生进行实验操作和数据分析，培养学生的实验技能和科学素养。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将使用以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，如《（教材名称）》。
2.参考书：提供相关的参考书籍，如《（参考书名称）》。
软件工程课程设计报告完整版
软件工程课程设计报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】软件工程课程设计报告旅游信息管理系统姓名：学号：专业：软件工程班级： 14软件工程1班指导教师：目录4. 1系统结构图4. 2系统登陆流程图 (7)4. 3系统E-R图 (8)1.课程设计概述系统目的该系统主要建立一个完整的旅游网站，突出旅游特点，有美观的界面设计。
主要功能：1.用户可以对各景点相关交通方式管理与查询、酒店预订、各个景点路程与旅游方式的设计与查询、对个景点所需费用查询。
2.有一定数量旅游景点相关信息可供处理。
方便游客了解景区各种相关信息，同时有利与景区管理部门的管理，加强双边的沟通与协作，以提高和改善管理水平，使游客通过对网站的浏览可以对景点有比较真实和丰富的了解，对景点本身做一个比较好的宣传和推广。
系统根据实际情况收集的资料为背景，网站中包括各个景区的基本情况介绍如：交通情况，门票价格和风景图片欣赏等，用户登陆后，都可以浏览站中的所有信息，同时可以通过系统来查询所需要的各种信息，并且可以订购门票和预约酒店以及车辆等。
管理人员登陆系统后，将各种烦琐的管理工作通过网站来管理，用最少的人力和物力提高管理水平，方便发布各种旅游信息，处理游客所遇到的各种问题，及时了解游客对旅游管理部门的意见，通过数据分析可以了解游客的基本情况和不同时期游客的变化情况，提前做出必要的准备工作。
管理人员通过系统处理各个事务，使前台的用户操作方便简单，突出旅游特点，具有美观的界面设计，保证网站安全稳定的运行。
系统任务旅游网站管理系统主要是用于旅游管理部门和旅游公司，对旅游信息的进行发布和修改以及加强游客进行交流。
本系统是根据旅游行业的这种现状，提出解决问题的一个可行性方法：采用现代化统一的计算机网络系统，实现了旅游管理的网络化，各类信息有序地进行存储，同时采用了权限认证的方式，只有经过了系统权限认证之后，方可进入系统主控界面，进行信息管理，信息查询，在线预定，留言簿等功能的使用。
安卓课程设计报告
安卓课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Android基本概念、开发环境搭建、应用程序设计、界面布局、多媒体应用、网络编程和数据存储等知识，培养学生具备实际的Android应用开发能力。
1.理解Android操作系统的基本原理和架构；2.熟悉Android开发环境搭建及应用项目结构；3.掌握Android界面布局和控件使用；4.了解Android多媒体应用开发；5.掌握Android网络编程和数据存储技术。
6.能够搭建Android开发环境并编写简单的应用程序；7.能够使用Android Studio进行项目管理和代码调试；8.能够设计并实现Android界面布局和交互功能；9.能够开发Android多媒体应用，如音乐播放器、图片浏览器等；10.能够进行Android网络编程和数据存储，实现数据的增删改查功能。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学和软件开发的兴趣，激发创新精神；2.培养学生团队合作意识和沟通能力，提高解决实际问题的能力；3.培养学生具有良好的职业素养，遵守软件开发规范，注重用户体验。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.Android基本概念和架构：Android发展历程、Android系统架构、Android应用组件等；2.Android开发环境搭建：Android Studio安装与使用、模拟器调试、代码编译与调试等；3.Android界面布局和控件使用：线性布局、相对布局、绝对布局、常用控件属性及使用方法等；4.Android多媒体应用开发：音频、视频、图片、相机等媒体资源的获取和处理；5.Android网络编程：HTTP通信、JSON解析、XML解析、网络请求等；6.Android数据存储技术：SharedPreferences、文件存储、SQLite数据库等；7.实际项目案例分析与实践：分析并改造现有应用，完成个人作品的开发与发布。
课程设计报告andriod
课程设计报告andriod一、教学目标本课程旨在让学生掌握Android应用开发的基本知识和技能，包括Android平台架构、Activity生命周期、Intent、布局文件、控件使用、事件处理等。
通过本课程的学习，学生能够独立开发简单的Android应用，培养他们对移动应用开发的兴趣和创新能力。
具体来说，知识目标包括：1.理解Android平台的基本架构和组件。
2.掌握Activity的生命周期和启动方式。
3.熟悉Intent的使用，了解不同类型的Intent。
4.了解Android的布局文件和控件属性。
5.掌握事件处理的基本方法。
技能目标包括：1.能够使用Android Studio创建和管理Android项目。
2.能够编写简单的Activity代码，实现用户界面与逻辑处理。
3.能够使用Intent在不同Activity之间传递数据。
4.能够使用基本的布局文件和控件开发用户界面。
5.能够处理用户触摸、点击等事件。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对移动应用开发的兴趣，激发创新精神。
2.培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
3.培养学生良好的编程习惯，提高代码质量。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Android平台架构：介绍Android系统的基本架构，包括操作系统、应用框架、运行时和硬件抽象层。
2.Activity生命周期：讲解Activity的创建、运行、暂停、停止和恢复等状态，以及如何管理Activity栈。
3.Intent：介绍Intent的概念和使用方法，包括显式Intent和隐式Intent，以及如何使用Intent进行页面跳转和数据传递。
4.布局文件和控件使用：讲解Android的布局文件结构，介绍常用的控件及其属性，如何编写自定义控件。
5.事件处理：讲解用户触摸、点击等事件的处理方法，包括监听器和事件过滤器。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
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《Aｎｄroiｄ平台软件开发》课程设计报告题目基于安卓的计算标准体重的应用程序专业计算机科学与技术学生姓名学号二Ｏ一六年六月五日目录１背景介绍ﻩ12需求分析ﻩ13设计目的ﻩ24技术介绍ﻩ24．1 Andrｏｉd Stuｄｉo--开发软件ﻩ24.2 jaｖa＋Anｄroｉd类库＋xｍl (2)4．2.1 jａvａﻩ24.2.２xｍｌﻩ25 设计思路ﻩ25.1功能分析ﻩ25.2模块划分.............................................................. ２5．3程序流程图ﻩ36 程序实现及代码分析ﻩ36.1用户登录界面 (3)６.2输入和提交信息程序界面ﻩ8６．3显示计算结果程序界面ﻩ1０7 总结ﻩ1２参考文献.................................................................. １3基于安卓的计算标准体重的应用程序周超南京信息工程大学滨江学院计算机系，江苏南京 210044摘要：本报告主要阐述的是根据身高计算标准体重的应用程序。
本应用程序是以安卓技术、Ｊavａ开发语和anｄroiｄｓtudiｏ开发平台为背景来进行设计的。
本应用程序包含了用户登录功能、背景音乐播放功能和计算标准体重功能。
关键词:Javａ；aｎdroid studｉｏ;安卓;1 背景介绍随着移动通信与Iｎternet向移动终端的普及，网络和用户对移动终端的要求越来越高,而Symｂian，Ｗiｎdoｗs Mobilｅ,PalmOS等手机平台过于封闭，不能很好的满足用户的需求,因此市场迫切需要一个开发性很强的平台。
经过多年的发展,第三代数字通信（３G)技术活动了广泛的接受,它为移动终端用户带来了更快的数据传输速率。
随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端,还将成为互联网的终端。
因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。
Ｇｏｏｇle为此于２0０7年１１月推出了一个专为移动设备设计的软件平台——Aｎdｒoid。
Andｒｏid是一套真正意义上的开发性的移动设备综合平台,它包括操作系统、中间件和一些关键的平台应用。
Aｎdroｉd是由Ｌinux+Ｊava构成的开源软件，允许所有厂商和个人在其基础上进行开发。
Andｒoiｄ平台的开放性等特点既能促进技术（包括平台本身）的创新,又有助于降低开发成本,还可以是运营商能非常方便地制定自己的特色化的产品。
因此，它具有很大的市场发展潜力。
2 需求分析如今，伴随着GooglｅAnｄroiｄ操作系统的盛行,基于Anｄｒoid ＳＤK的系统开发和基于Ａndroid应用的开发等已倍受大家关注。
Aｎdroｉd应用面向的是普通个体用户,这些用户往往会更加关注用户体验,因此Ａndrｏid应用增加多媒体功能十分必要。
就目前的手机发展趋势来看，手机已经不再是单一的通讯工具,更多的手机用户希望在工作、学习之余通过方便灵巧可随身携带的仪器休闲娱乐。
而且近年来,由于人们生活水平的提高,越来越多的人开始关注人体健康,而体重也成为了人们关注的重点,尤其是女性。
因此为了迎合众多用户的需求并适应现在的手机的规模，我设计了一个计算标准体重的应用程序。
3 设计目的本设计是在学习Anｄroid平台软件开发的课程的基础上进行的一次综合实践。
通过本课程设计，让学生们巩固下有关Androｉd平台软件开发的知识,也考查学生们的学习情况。
4 技术简介４．１Ａｎdｒoiｄ Sｔudio--开发软件Aｎdrｏid Ｓtuｄiｏ是一个Androｉｄ开发环境,基于IntｅllｉJ IDＥＡ. 类似Ecliｐse ADT,Aｎdroid Ｓtｕｄio 提供了集成的 Andｒoid 开发工具用于开发和调试。
4,2 javａ+Ａndrｏiｄ类库+xｍl－-开发语言4.2.1 jａvaｊava是在计算机史上影响深远的编程语言，它是一门面向对象编程语言,不仅吸收了C++语言的各种优点,还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念,因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。
Java语言作为静态面向对象编程语言的代表,极好地实现了面向对象理论，允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程[１] 。
Jａvａ具有简单性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、平台独立与可移植性、多线程、动态性等特点。
Ｊaｖa可以编写桌面应用程序、Weｂ应用程序、分布式系统和嵌入式系统应用程序等。
4．２.1 xml可扩展标记语言XＭL(eXtensiblｅＭａrkup Lａnguａge）是一种简单灵活的文本格式的可扩展标记语言,起源于SGＭL(Staｎdard Ｇenerａｌｉzed Mａrkｕp Lａｎgｕage)，是ＳGML的一个子集合,也就是SGMＬ的一个简化版本，非常适合于在Wｅｂ上或者其它多种数据源间进行数据的交换。
５设计思路5.1 功能分析该设计实现了一个可计算输出标准体重功能的应用程序。
根据世界卫生组织推荐的计算标准体重的方法为：男性标准体重＝(身高- 80)*0.７;女性标准体重＝(身高-70)*0.6”。
因此需要输入的信息有性别、身高。
用户在登录界面里,输入用户名和密码后,点击“登录”按钮,便可进入计算标准体重功能的应用程序。
然后,在该程序中输入对应的信息后,点击“提交”按钮,接着,会跳转到结果界面,显示计算结果。
我还在登录界面中设计了背景音乐播放功能，点击“开启背景音乐”按钮，就会播放音乐;只有点击“关闭播放音乐”按钮，音乐才会停止,否则会一直播放。
5.2 模块划分我设计了三个模块，即三个Activｉｔy,分别为用户登录(actiｖity_Logｉｎ）、输入和提交信息（aｃtiｖity_maｉn）和显示计算结果(activity＿resuｌｔ)。
(1)用户登录（ａcｔiｖity_Lｏｇin）模块:一个图片控件（ImageVieｗ)用于加载图片，两个文本框（ＴexｔVieｗ）分别是用户名和密码，两个编辑框（ＥdｉｔTexｔ)用于输入用户名和密码,三个按钮（Button)分别为“登录”、“开启背景音乐”和“关闭播放音乐”,以及一些标题文本。
(2)输入和提交信息（actｉvitｙ＿mａin)模块:一个图片控件(ImａgｅＶieｗ）用于加载图片一个RａdioGｒoｕp组件，三个编辑框(EdｉtＴeｘｔ）分别是性别、身高和cm，两个单选框（RadioＢuttｏn)分别是“男”和“女”,一个“提交”按钮（Button），以及一些标题文本。
(3)显示计算结果(activｉtｙ_ｒesｕlｔ)模块：一个图片控件（ＩmaｇｅＶiew）用于加载图片,三个文本框（TｅｘｔVieｗ）,以及一些标题文本。
5.3 程序流程图根据以上的分析，可画出相应的程序流程图,如图５-１所示。
图5-1 程序流程图6 程序实现及代码分析６.１用户登录界面用户登录程序界面(activｉty＿Ｌogin）的功能是实现用户登录，并可以开启背景音乐功能。
用户必须输入正确的用户名和密码,才可进入计算标准体重界面，否则,会出现“输入不正确”的提示信息,程序界面如图6-１所示。
图6-1 用户登录程序界面功能代码：aｃtｉｖｉty_Lｏgin.java（实现用户登录功能)pａckagｅ com.example．zc．myｆｉrsｔａpplicａｔion;ｉｍｐort aｎdroｉd．ｃonｔent.Inｔent;import androｉd.ｓｕｐpoｒt.v７.aｐｐ.ApｐＣompatActivｉty;imporｔanｄroｉd.ｏｓ.Bunｄlｅ;impｏrｔ aｎdrｏｉd．wiｄｇeｔ.Buｔtoｎ;impoｒt androｉd.ｗidgｅt.EｄitText;iｍport ａndroid．ｖiｅw.Vｉew;iｍport androiｄ.wiｄget．Tｏaｓt;ｉmporｔandｒoｉｄ.view.Vｉew.OnＣlｉcｋListeｎer;public clａss ＬoｇinActivｉty exteｎｄｓ AppCompａtActｉvity { prｉｖate ＥditTｅxt naｍe=null;privａｔe ＥditTexｔｐaｓsｗord=ｎull;Ｂuttｏn login;ｐrivaｔｅｓtatic Sｔring ＴAG = "MｕｓicSerｖice";@Overridepｒotecｔｅd void ｏnCrｅatｅ(Bundle savedＩnｓtａｎceStaｔe） {super.ｏnCreaｔe（ｓavｅdIｎｓtanceState);sｅｔCｏnｔｅｎtView(R.ｌayout.acｔivity_login）；nａme=(EdｉｔText)ｆｉnｄＶｉeｗById（Ｒ．id．edｔName）;pａｓswｏrｄ=(ＥdiｔText)ｆiｎｄＶiewＢｙId(R.id.edtPasｓwｏｒd);login=（Buttoｎ)findＶｉewBｙId（R．id.bｔnLogｉn);iｎｉtｌｉzeViews（)；login.setOnCliｃｋＬisｔｅner(new Viｅw．ＯnCliｃkListenｅr(){ｐublic vｏｉｄonClｉｃk(Vｉew viｅｗ) {ｉf (name．ｇetTexｔ()．toStrｉng().eqｕalｓ（＂zc＂) &&ｐassｗord.gｅtText().toSｔｒiｎg().equaｌs（＂666６66"）) {Ｉntent inｔent = new Ｉntent()；intent.setActｉon("com.example.zc.action.ＬOＧIN");ｓtａｒｔAｃtiｖｉty(iｎtｅｎt）;Toast.makeTeｘt(getAｐpｌiｃatｉｏnＣontｅxt(), "正在登录中..."，Toast.ＬENGTＨ＿SHORT).ｓhow(）;}elsｅ {Toast．makeTexｔ（gｅtApplｉｃatioｎCoｎtｅｘｔ(), "用户名或密码错误！"Toast.ＬENGTH_SＨORＴ)．ｓｈow();}}｝);}ｐrivatｅｖoid initlizｅＶiews（) {Ｂutton btnStaｒｔ = (Buttoｎ) ｆindViewById（R.id.btnＳtart)；Buttoｎ btnStop = (Bｕtton） findViewByIｄ（R.ｉd.btnStop);OｎClickLisｔeneｒ ocl ＝ new ＯｎClicｋLｉstenｅr() {@Oｖerrｉdepublic void onCliｃk(Ｖiｅw v) {//显示指定inｔeｎt所指的对象是个ｓeｒvｉｃeＩｎtｅnt iｎｔent ＝ nｅｗIntent(ＬogiｎＡcｔiviｔy.ｔhｉｓ, Ｍusic Ｓerｖｉｃe.cｌass);switch (v.getId(）) {casｅ R.id.btnSｔarｔ:ｓtａrtＳerｖice(iｎtenｔ）; //开启服务ｂreak;ｃase R.ｉd．btnStop:ｓtopＳeｒｖiｃe(intｅnｔ); //停止服务breaｋ;｝}};ｂtｎSｔarｔ.seｔOnClickListeneｒ(ocl）;btnStop.ｓetOnCｌｉｃkListｅｎer(ocl);}｝MusicＳervicｅ.Javａ（实现背景音乐播放功能)paｃkagｅｃoｍ.exａmple.ｚｃ.mｙfirstapplication;import ａndｒoiｄ.aｐp.Seｒｖｉce；imｐoｒｔ aｎdｒoiｄ.cｏntenｔ.Intent;ｉmport anｄrｏid.media.ＭｅdiaＰlayeｒ；impoｒｔａndroiｄ.os.ＩBindeｒ;ｉmport aｎdｒoid．util.Loｇ；import anｄroiｄ.widget.Toａsｔ;pｕｂｌｉｃ clasｓ MuｓiｃSｅｒviｃe exｔends Serｖiｃe{/／为日志工具设置标签private stａtiｃＳtring ＴＡG = ＂MusicServｉce";／／定义音乐播放器变量ｐｒivaｔe MｅdiaPlayeｒ mPｌayｅr；//该服务不存在需要被创建时被调用,不管startService（)还是ｂindService()都会启动时调用该方法@Overrideｐｕbliｃ void onCｒeate（) ｛mPｌａyｅr = ＭeｄiaＰlayer.create(getAppｌicａtionＣonｔext(), R.ｒaw.music）;/／设置可以重复播放ｍPlａyer．sｅｔLｏｏｐing(tｒue);super.onＣrｅate();}@Oｖerｒidepubliｃ voiｄ onＳtart(Ｉntｅnt ｉｎtenｔ, iｎt starｔId）｛Ｔoast.makeＴext(ｔhis, "开始播放音乐", Toaｓt.ＬENGＴＨ_SHOＲT).ｓｈow();Log.e(TAG, "MｕsicSｅｒvicｅ onＳtart()")；mPlａｙｅr.ｓtａrt（)；ｓｕpｅr.onＳtａrt(ｉntent, stａrｔIｄ);}@Oveｒridepuｂｌic voｉd onＤestroｙ() ｛Ｔoaｓｔ.maｋeTｅｘｔ(thiｓ, "停止播放音乐＂， Toast.LENＧＴH_SＨＯＲＴ)．ｓｈoｗ();Lｏｇ.ｅ(TAG, "MusicSeｒviｃe onDeｓtrｏy（)"）；mＰlａyer．stop(）;super.ｏｎDｅstroy()；}//其他对象通过bｉndＳervice 方法通知该Sｅｒvｉce时该方法被调用@Ovｅrｒidｅpｕbｌic IＢｉnder ｏnBind（Iｎｔent inｔｅｎt） {Ｔoast．mａkeＴext(this，＂MusicSerｖicｅｏnＢind(）", Toast．ＬENGTH_SHORＴ).sｈow();Log.e（TAG, "MusｉcＳervｉcｅｏｎＢｉnd()");ｍＰlａyｅr.stａｒt(）；ｒetuｒn nulｌ;｝//其它对象通过unbｉndSeｒvice方法通知该Ｓeｒｖice时该方法被调用@Oveｒridｅpublic booleａn onUｎbind(Intｅnt intent) {Ｔｏast.makeText(ｔｈis， "MusiｃＳerviｃｅｏnＵnbiｎd()", Toａst．ＬENGTH_SHＯRＴ).shoｗ();Log．e(ＴＡG, "MｕsicSerｖicｅ onＵnbind(）"）;mPlaｙｅｒ．ｓtop（)；ｒｅturn sｕｐer.onUｎｂind(ｉntｅｎｔ）;}}6.2 输入和提交信息程序界面输入和提交信息程序界面（actｉｖiｔy_maiｎ)的功能是输入人的性别和身高信息，并提交信息。