防灾减灾活动方案及总结

尹长庄小学5.12防灾减灾周活动方案今年5月12日是我国第六个防灾减灾日，主题是“城镇化与减灾”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。为进一步加强我校安全知识宣传教育，增强师生安全意识和提高逃生自救能力，确保广大师生的生命和财产安全，根据上级文件要求，我校将于5.12防灾减灾日前后积极开展安全知识宣传教育活动。具体方案如下：

一、活动目的、意义：

通过这次活动，向广大师生做比较全面、系统的安全知识宣传教育，增强师生的安全意识，提高逃生自救的能力。

二、活动的主题：

城镇化与减灾

三、活动的组织：

在尹校长领导下，由安保处主抓，德育处、教务处提供配合，共同做好此项工作。

四、活动的步骤：

（一）宣传动员：召开学校领导班子会议和全校教职工大会，详细部署防灾减灾宣传周活动的各项工作。全体教师要积极响应，各班班主任要对学生大力宣传防灾减灾日教育活动。

1、安保办公室负责制作并悬挂“城镇化与减灾”的横幅。

2、校广播站对防灾减灾日活动进行宣传。

3、各班主任做好防灾减灾日教育活动的宣传动员工作。

（二）开展活动：

1、5月12日下午课外活动时间，学校利用教室内多媒体设备，向学生播放“中小学安全警示录”视频。

2、5月12日，升旗仪式结束后，各班以“城镇化与减灾”为主题召开了安全教育主题班会。

3、各班在活动期间，出一期防灾减灾知识宣传教育主题黑板报，中高年级学生制作一期以防灾减灾知识宣传为主题的安全手抄报。

4、5月13日，由德育处、安保处、教务处共同筹划、组织一次全校师生参加的应急疏散演练。务必做到组织得当、切实有效、保障安全。

5、学校在开展“防灾减灾宣传周”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

五、总结汇报：

5月17日，各班以各自不同的形式，总结汇报参加本次安全知识宣传教育活动以来的收获和体会。五、六年级可以写一篇征文，三、四年级组织一次壁报展览，一、二年级组织一次主题画展等。学校安保处将对本次活动的开展情况作出详细的总结，对发现的问题及时进行整改，以便防患于未然。

尹长庄小学

2014-5-10

尹长庄小学5.12防灾减灾周活动总结为进一步加强我校安全知识宣传教育，增强师生安全意识和提高逃生自救能力，确保广大师生的生命和财产安全，根据上级文件要求，我校于5.10日—5.16日间积极开展了防灾减灾安全知识宣传教育活动。现将活动情况总结如下：

一、提高认识，加强防灾减灾宣传周活动管理

为了确保防灾减灾宣传周活动落到实处，我校成立了由校长任组长，安全副校长为副组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署防灾减灾宣传周活动工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次防灾减灾宣传周活动的机会，提高应对突发事件的能力。学校领导着重强调，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次活动顺利进行。

二、广泛宣传，开展系列防灾减灾宣传周活动

1、宣传动员：

我校接到上级“关于开展5.12防灾减灾周宣教活动”的通知后，马上召开了学校领导班子会议和全校教职工大会，详细部署防灾减灾宣传周活动的各项工作。全体教师积极响应，各班班主任对学生大力宣传防灾减灾日教育活动。

2、安全办公室制作并悬挂了“城镇化与减灾”的横幅。

3、学校利用现有设备，让学生观看“中小学安全警示录”视频。

4、各班在活动期间，出一期防灾减灾知识宣传教育主题黑板报，制作一期以防灾减灾知识宣传为主题的手抄报。

5、5月12日，升旗仪式结束后，各班以“城镇化与减灾”为主题召开了安全教育班会。通过班会学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办?”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，气氛热烈，效果良好。

2、5月13日，为进一步提高全校教职工及学生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，我校利用课间操时间组织全体师生进行了避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各年级组组长就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防灾安全意识，真正掌握了在灾害来临时迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了学生抵御和应对紧急突发事件的能力。

3、5月15日学校组织人员对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，发现隐患，及时解决。

4、5月14日，学校针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请附近警务室人员到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥团委、少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识。

5、学校在开展“防灾减灾宣传周”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。

总之，通过这次防灾减灾宣传周活动中，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道地继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。

尹长庄小学

2014-5-16