财政学培养方案

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财政学专业人才培养方案

财政学专业人才培养方案

财政学专业人才培养方案一、专业介绍财政学课程是一门应用理论学科,在学科体系中起着衔接一般经济理论和财政业务课的中介作用;它是高校经济类、工商管理类、公共管理类各专业的核心基础课,在教学体系中处于重要的地位。

河北大学从1970年开始设立财政学专业,开设财政学课程,至今已有30多年历史,是当时全国最早设立财政学专业的四所院校之一,在我国财政学高等教育领域具有较长的历史,在财政基础理论和政策研究方面形成了较厚重的积淀。

2002年被评为河北省高校首批省级精品课程。

2003年联合经济学院建成世界经济博士学位点,开设世界财政税收制度比较研究方向;2005年建成财政学硕士学位点,开设财政理论与政策、比较财政税收制度、地方财政管理三个研究方向;2006年主要依托社会保障硕士点和财政学硕士点建成MPA专业硕士学位点,开设公共财政管理研究方向。

2009年财政学教学团队被评为国家级教学团队。

财政学专业教学团队年龄结构及学缘结构合理、梯次清晰,对财政领域的理论与实践把握能力较强,能够满足教学与学科发展的需要。

此外,学院设有专业报刊和图书两个资料室,面积共180平方米,设备先进,有关课程的资料内容丰富、数量充足,能满足教师和学生的查阅需求。

二、培养目标财政学专业致力于培养德、智、体全面发展,通晓中外财政与税收理论与实务,能够从事财政税收工作的操作和管理工作,并且具有理论研究能力和教学能力的高等专门人才。

学生毕业后可在政府财政部门、税务部门、大中型企业税收筹划部门及其他经济管理部门从事实际工作,以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作。

三、培养要求通过学习财政税收的基本理论和基础知识,经过相关业务的基本训练,使学生具有财政税收领域实际工作的基本能力。

本科毕业生应具备以下方面知识和能力:1.掌握财政学科的基本理论和基本知识;2.具备处理财政、税收、国有资产管理等方面业务的基本能力;3.熟悉国家有关财政税收的方针、政策和法规;4.了解本学科前沿理论和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定实际工作能力。

财政学专业培养方案020103

财政学专业培养方案020103

财政学专业培养方案(020103)(Public Finance 020103)一、专业简介(Ⅰ.Major Introduction)财政学专业是以马克思主义科学理论和方法论为指导,适应改革开放和现代化建设需要,培养能够从事财经理论研究和实际工作的专门人才的本科专业。

本专业培养学生宽厚的现代经济学理论基础,扎实的财政税收理论和实务知识,胜任在政府部门和企业从事财税管理、财务管理以及从事财税相关的教学和科研工作。

The major in public finance is guided by Marxist theory and methodology, and was establish mainly to train professional experts engaged in theoretical researches and practical work in the field of finance and economy in order to meet the needs of reform and opening up and socialist modernization. Students in this major will be trained to have a solid foundation in modern economic theory, public finance and tax theory and application. Qualified students would able to to work in public finance,tax and financial managing positions in governmental institutions and firms, as well as teaching and research positions in academia.二、培养目标(Ⅱ.Academic Objectives)本专业以培养“政治思想素质高、身心健康、学科基础扎实、富有创新精神、知识面宽、能力强、综合素质高”的理论与应用相结合的财政税收专业人才为目标。

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案
国家预算管理3学分
国有资本营运与管理3学分
中级财务会计学3学分
This program provides well developed students with good understanding and skills in public finance, which involves the study of accounting, tax planning and management. It encourages the development of research ability and practical operation, which can make a vital contribution to government units, business sectors, concerned scientific research organizations, colleges and universities.
宏观经济学3学分
Macroeconomics3 crs
会计学3学分
Accounting3 crs
统计学3学分
Statistics3 crs
金融学3学分
Finance3 crs
政治学原理3学分
Principles of Political Science3 crs
管理学3学分
Principles of Management3 crs
形势与政策(3.5学分)
Situation and Policy(3.5 Credits)
军事与身体素质系列课程:共6学分
Military and Physical Constitution Courses Total 6 Credits

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案(经济学类专业代码:020103)一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,富有创新能力、市场竞争能力和团队精神,全面掌握财政经济方面的理论知识和业务技能,能在各级财政、税务等经济管理部门和企事业单位从事相关工作的应用型高素质专门人才。

二、培养规格(一)公民素质与职业道德培养要求:1.努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓,以科学发展观指导自己的学习、实践和行动;2.自觉维护国家利益,愿意为祖国社会主义现代化建设服务,为人民服务;3.具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神;4.模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德;5.尊重事实,敢于负责。

(二)知识与能力培养要求:1.具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养;2.掌握经济学、财政学学科的基本理论、基础知识;3.熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法律、法规;4.了解本学科的理论前沿和国内外发展动态,独立获取知识的能力较强,具有初步的科学研究能力;5.具有处理财政和税务领域业务的基本能力;6.具有财政税务领域较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息资料进行综合分析与应用的能力;7.熟练掌握计算机操作技能,具有财政税务领域较强的计算机软件应用能力;8.熟练掌握一门外国语,具有财政税务领域较强的外语综合应用能力;9.具有财政税务领域较强的专业分析能力、写作能力和良好的沟通与组织、协调能力。

(三)身体与心理素质培养要求:1.掌握一定的体育基础知识;2.掌握科学锻炼身体的基本技能;3.具有良好的体育锻炼和卫生习惯,身体健康;4.掌握一定的心理学基础知识、技能和方法;5.尊重生命,关爱他人;6.理性、严谨,乐观、开朗。

三、主要课程设置宏观经济学、微观经济学、财政学、税收学、西方财政制度、公共预算管理、国有资产管理、公债经济学、地方财政学、Public Economics、中国税制等。

2024级财政学专业培养方案

2024级财政学专业培养方案

2024级财政学专业培养方案一、专业概述财政学是经济学的一个分支学科,主要研究政府在收入筹集、支出分配和资源配置方面的行为与原则。

财政学专业的培养目标是培养具备扎实的经济学理论和财政学专业知识,掌握财政管理和政策分析的理论与技能,具备系统分析和解决实际财税问题的能力,适应国家经济建设、财政和社会主义市场经济发展的需要。

二、培养目标通过4年的培养,财政学专业的学生应当具备以下能力和素质:1.具备扎实的经济学理论基础,掌握宏观和微观经济学的基本原理;2.熟悉国内外财政政策和财政管理的理论和实践,能够对财政政策进行分析和评估;3.了解财税法规和税收政策,能够参与税收政策的制定和财政法规制定工作;4.具备一定的财会知识和方法,能够熟练运用财务分析工具分析企业财务状况;5.具备独立思考、分析问题和解决问题的能力,具备语言表达和团队合作能力;6.具备较强的信息获取能力,能够通过各种途径获取和利用信息。

三、课程设置1.通识基础课程(必修):高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学英语等。

2.学科基础课程(必修):微观经济学、宏观经济学、财政学、公共经济学、财政法学、税收学、财务管理学等。

3.专业选修课程:(1)财政与税收政策类:财政政策、税收政策与管理、财政实务、国际税收、税收筹划等。

(2)财政与区域经济类:区域分析与规划、财政与区域经济、财政支出与区域发展等。

(3)财政与企业管理类:公司理财、财务决策分析、财务会计、财务报表分析等。

4.实践教学环节:(1)实习:开设财政学实习课程,提供实习机会,让学生实践应用所学知识。

(2)课程设计:开设财政案例分析课程,让学生通过分析真实事件进行实践。

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案在撰写财政学专业培养方案的过程中,需要充分考虑培养学生专业知识和实践能力的需求。

本方案目的在于通过科学合理的课程设置和培养目标,培养具有扎实财政学理论基础和实际应用能力的高级专业人才。

一、专业背景财政学是经济学的重要分支之一,主要研究国家财政收入和支出的发生、分配和运行机制,包括税收、预算、财政政策等领域,具有重要的政策指导和决策支持作用。

财政学专业培养方案旨在培养学生具备系统的财政学理论知识,熟悉财政实务和政策法规,具备分析和解决财政问题的能力。

二、培养目标本专业培养方案旨在培养具备以下几个方面能力的财政学专业人才:1. 良好的财政学理论基础:学生应具备扎实的财政学理论知识,包括财政学原理、财政制度、财政法规等方面的基础知识。

2. 熟悉财政实务:学生应具备熟悉财政实务的能力,包括财政收入、支出管理、财政预算、税收政策等方面的实际操作。

3. 政策分析和决策能力:学生应具备分析和解决财政问题的能力,能够运用财政学理论进行政策分析和决策支持。

4. 国际视野和跨学科能力:学生应具备开放的国际视野和跨学科的综合能力,能够理解和应对全球化和经济社会发展的变化。

三、课程设置为了达到上述培养目标,财政学专业的课程设置如下:1. 基础课程- 政治经济学- 会计学原理- 微观经济学- 宏观经济学2. 专业核心课程- 财政学原理- 财政制度与改革- 财政法规与税收政策- 财政预算与管理- 财政统计与分析- 财政与经济发展3. 专业选修课程- 财政与金融- 公共经济学- 社会保障与福利经济学- 税收政策与管理- 财政与区域经济发展- 国际财政与跨国公司四、实践教学为了加强学生的实践能力培养,本专业还将组织以下实践教学活动:1. 专业实习:学生将参与相关单位的实习活动,了解财政实务操作和政策实施过程。

2. 实地调研:学生将走进企事业单位、政府部门等进行实地考察和调研,了解实际问题和需求。

3. 学术研究:学生将参与学术研究项目,提升科研能力和综合素质。

财政金融学院财政学专业培养方案

财政金融学院财政学专业培养方案

财政金融学院财政学专业培养方案一、培养目标、培养规格与培养途径(一)培养目标为适应社会主义市场经济和区域经济发展的要求,本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的经济学基本理论和系统的财政税收专业理论,具有财税实务操作能力、创新能力,能在地方中介机构和企事业单位、大中专院校从事税务代理、税收筹划、财务及教学科研工作的应用型高级专门人才。

(二)培养规格本专业学生需要系统学习经济学、财政、税收的基本理论和基本知识,具有理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生应具有以下几方面的知识和能力:1、掌握扎实的马克思主义经济学、西方经济学基本理论,系统掌握财政学、税收以及会计方面的基本专业理论、基本知识,了解本学科的理论前沿和发展动态,接受科学系统的思维和技能训练;2、熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规,具有处理财税业务的基本能力以及运用财政税收知识为社会经济实践服务的能力;3、掌握国家预算、国有资产评估的运作和基本操作;掌握税收实务的计算与应用技能,具备基本的税务代理、税收筹划的能力;4、具备从事电子报税、审核、稽查业务的能力;5、具备较强的文字和口头表达能力,熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力;6、熟练掌握计算机基本理论和基本操作;7、身体健康,达到国家规定的大学生体育合格标准;身心健康,懂礼仪,具有创新意识和开拓能力以及团队合作精神,具有良好的心理承受能力和社会适应能力,具备良好的职业素养和高尚的职业道德。

(三)培养途径1、通过理论课教学,创新教学内容,采用案例教学、课堂讨论、现场教学、双语教学等方法和多媒体等现代化教学手段,构建学生的理论知识体系。

2、通过校内外的社会调查、模拟实习、毕业实习等实践性环节教学,将理论应用于实践,培养学生的业务技能和社会实践能力。

3、强化实践教学,通过专业讲座、辅修专业、英语应用能力培训、计算机应用能力培训、专业资格证书培训等进行专业素质拓展,培养学生的专业素质和就业竞争力;通过设立素质拓展与创新创业学分,鼓励学生参加论文大赛、创业计划大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛、学生社团等第二课堂素质拓展活动和自主创业,培养学生的创新意识和创新能力。

财政学专业人才培养方案

财政学专业人才培养方案

财政学专业人才培养方案财政学专业人才培养方案一、背景和目标财政学作为一门经济学的分支学科,研究财政收入、支出、债务和财政政策等经济现象。

随着国家经济的发展和财政体制改革的深化,对财政学专业人才的需求越来越大。

本专业人才培养方案旨在培养具有扎实的财政学理论基础、熟悉财政实务、具有创新能力和实际应用能力的财政学专业人才,以满足国家和地方财政部门对人才的需求。

二、培养目标本专业旨在培养具有以下素质和能力的高级财政专业人才:1. 掌握熟练运用财政学基本理论和方法进行财政政策分析的能力;2. 具备较强的财政实务操作能力,能够熟练运用相关财政软件进行财政管理;3. 具备创新思维和解决实际问题的能力,能够进行财政政策的研究和制定;4. 具备较强的沟通和协调能力,能够与相关部门和专家进行有效沟通和协作;5. 具备较强的团队合作能力和领导能力,能够组织并领导财政实际工作;6. 具备良好的职业道德和社会责任感,具备较高的社会和法律意识。

三、培养方案1. 课程设置(1)基础课程:包括政治经济学、微观经济学、宏观经济学、数学、统计学、财政学基础等;(2)专业课程:包括财政学原理、公共财政学、财政管理、税收学、财政预算与决策、财政制度与改革、财政法规等;(3)实践课程:包括财政实务、财政信息系统、财政软件应用、财政案例分析等;(4)选修课程:包括国际财政、地方财政、财政政策、财政合作等。

2. 实践环节(1)实习:每年安排一定时间的实习任务,要求学生在财政部门、金融机构或相关企事业单位实习,以提高学生的实际操作能力和实践经验;(2)毕业论文:要求每名学生在专业领域选择一个研究课题,并进行深入研究和撰写毕业论文;(3)实践课程:开设财政实务、财政信息系统等课程,注重培养学生的实际操作能力和实践经验。

3. 教师队伍建设(1)教师配置:建立一支优秀的教师队伍,包括具有海内外留学背景、丰富实践经验和一定的教学经验的教师;(2)教师培训:定期组织教师参加学术研讨会、学科培训和实践交流活动,提高教师的教学能力和专业素养;(3)教学资源:建设财政学实验室,配备先进的财政软件和实验设备,提供学生进行实际操作和实践的场所和资源。

财政学培养方案

财政学培养方案

财政学培养方案1. 项目背景财政学作为经济学的重要分支之一,致力于研究政府财政活动与经济关系之间的相互作用。

为了培养具备财政学知识与研究能力的专业人才,设计了本财政学培养方案。

2. 培养目标通过本财政学培养方案,旨在培养学生具备以下能力和素质:•掌握基本财政学理论和方法,具备扎实的财政学基础知识;•熟悉财政政策和财政体制改革的相关知识;•具备良好的财政分析和研究能力,能够解决实际问题;•具备较强的团队合作能力和沟通能力;•具备一定的跨学科综合素养。

3. 课程设置(1)必修课程•财政学导论•公共财政学•财政管理学•财政制度与政策•财政法与财税法•财政统计学•财政经济学•财政预算与公共财政管理•财政审计学•财政改革与发展(2)选修课程•地方财政学•国际财政学•现代财政理论与实践•社会保障与养老金管理•税收理论与政策•城市与区域经济学•财政市场与金融•宏观经济学•经济法与政策•产业经济学4. 实践教学(1)实习在培养方案中,包含一定的实习环节。

学生将有机会参与政府部门或金融机构的实习活动,与实际工作相结合,提升实践能力。

(2)毕业设计为了培养学生独立思考和解决问题的能力,毕业设计是培养方案的重要组成部分。

学生需要选择一个财政学的研究课题,进行深入研究并撰写毕业论文。

5. 培养方案特色(1)跨学科融合本培养方案注重培养学生的跨学科综合素养。

除了财政学的专业课程外,还增设了相关经济学、法律学等学科的选修课程,使学生能够从多个角度全面理解和分析财政问题。

(2)实践能力培养本培养方案重视学生的实践能力培养。

通过实习和毕业设计等实践环节,学生能够将所学知识应用于实际问题,培养解决问题的能力。

(3)联合培养项目为了丰富学生的学习经历和拓宽就业前景,本培养方案提供了与其他院校或国外大学的联合培养项目,学生可以选择参加国际交流和合作研究,扩展国际视野。

6. 毕业要求学生在完成本培养方案后,应满足以下毕业要求:•修满所有课程的学分要求;•成绩合格,无不及格科目;•完成实习和毕业设计要求;•具备独立思考和解决问题的能力;•具备较强的团队合作能力和沟通能力。

财政学专业全程培养方案

财政学专业全程培养方案

★财政学专业全程培养方案一、培养目标与专业特点(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高,具备财政、税收及经济、管理、法学等方面的知识和能力,具有良好的职业道德,能在政府机关和企事业单位从事财政、税务、财务等实际工作以及在高等院校、科研机构从事教学、科研工作的高级专门人才。

(二)专业特点及培养要求财政学是研究政府经济行为的学科。

本专业依托我校经、法、文、理等多学科的有力支撑,坚持“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针,在保证提高课堂教学效果和质量的基础上,积极开辟第二课堂,强化社会实践环节;加强对学生科研能力的培养,从制度上鼓励学生从事科研活动,使培养出来的学生有较强的社会适应性和动脑、动手的能力。

本专业学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识,接受相关业务的基本训练,具有财税及相关领域实际工作的基本能力。

通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练,学生基本达到以下培养要求:1.掌握经济学及财政学科的基本理论、基本知识,了解本学科的理论前沿和发展动态;2.熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规,具有处理财政税收业务的基本能力和运用财政税收知识为社会经济实践服务的能力;3.具有较强的语言与文字表达能力,普通话通过国家规定的等级标准;4.熟练掌握一门外语,具有阅读专业外文资料和学习交流的基本能力;5.能熟练运用计算机,具有运用计算机从事业务工作及科学研究工作的能力。

(三)主干学科及主要课程主干学科:经济学主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、中国税制、国家预算管理、中国财政史、公共部门经济学(双语)、税收管理、货币银行学、国际经济学、国际税收、税务稽查学、国有资产管理、社会保障学等。

(四)基本框架本专业培养方案的基本框架主要由以下三部分组成:1.课堂教学。

学生应修满的最低学分数为148学分,其中必修课106学分,专业选修课27学分,公共选修课15学分。

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案引言:财政学作为一门重要的社会科学,研究国家财政收入和支出的规律,以及财政政策的制定与实施。

财政学专业培养方案旨在培养学生具备扎实的财政学理论基础和实践能力,为他们未来在财政部门、金融机构、企事业单位等领域从事财政管理和决策提供坚实的支持。

一、专业背景财政学专业培养方案的制定基于对财政学领域的深入研究和实践经验的总结。

财政学作为经济学的重要分支学科,涉及国家财政收入和支出的管理与调控,对于国家经济的稳定和可持续发展具有重要意义。

二、培养目标1. 培养学生具备扎实的财政学理论基础,掌握财政学的基本概念、原理和方法,能够独立进行财政学研究和分析。

2. 培养学生具备较强的财政政策制定和实施能力,能够根据国家经济发展需要,制定合理的财政政策,推动经济增长和社会进步。

3. 培养学生具备良好的财务管理和预算编制能力,能够有效管理财政资源,提高财政收入和支出的效益。

4. 培养学生具备较强的团队合作和沟通能力,能够在跨学科、跨部门的工作环境中协调合作,解决实际问题。

三、课程设置1. 基础课程:包括财政学原理、财政法规、财政统计学等,旨在为学生打下坚实的财政学理论基础。

2. 专业课程:包括财政政策与管理、财政预算与会计、税收理论与实务等,旨在培养学生的财政管理和决策能力。

3. 实践课程:包括财政实务模拟、财政案例分析等,旨在提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

四、实践教学1. 实习实训:学生将参与财政部门、金融机构等实习实训,亲身体验财政管理的实际工作,提升实践能力。

2. 实地调研:学生将参与财政政策调研和实地考察,深入了解财政管理的实际情况,拓宽视野。

3. 学术研究:学生将参与财政学研究项目,进行独立研究和学术交流,提高科研能力。

五、就业前景财政学专业毕业生具备广泛的就业领域和良好的就业前景。

他们可以在财政部门、金融机构、企事业单位等领域从事财政管理、财务分析、税务筹划等工作。

同时,他们也可以选择继续深造,攻读硕士、博士学位,从事财政学研究和教学工作。

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案

财政学专业培养方案一、培养目标财政学专业旨在培养具备扎实的财政学理论基础和宽广的财政管理实践能力的高级应用型人才,使他们能够在财政管理部门、金融机构、企事业单位等领域从事财政政策研究、财政预算编制与执行、税收征管、资产负债管理等方面的工作。

二、培养要求1. 学科基础专业学科基础包括财政学、经济学、管理学等。

学生应熟练掌握这些基础学科的基本理论和方法,具备扎实的数理基础,能够运用理论知识解决实际问题。

2. 专业核心课程(1)公共财政学:学习财政学的基本理论和原理,了解财政活动的组织和管理方式。

(2)税收学:学习税收的原理和制度,了解税收政策对经济发展的影响。

(3)财政管理学:学习财政管理的基本原理和方法,培养财政决策和管理能力。

(4)财政法学:学习财政法规,了解财政行为的法律约束和规范。

(5)财政信息管理:学习财政信息系统的建设和运行管理,具备信息化管理能力。

3. 实践能力培养(1)实习实训:通过参与财政管理实践活动,提升实际操作能力。

(2)课程设计:进行财政案例分析和模拟财政决策,培养学生解决实际问题的能力。

(3)学术研究:要求学生积极参与科研课题,培养科研创新能力。

4. 综合素质培养(1)人文素质:培养学生的道德情操、审美能力和终身学习的精神。

(2)职业素质:培养学生的职业道德和职业技能,提高素质素养和综合水平。

三、培养方案安排1. 学制与学位财政学专业的学制为四年(含实习),学生毕业后获得经济学学士学位。

2. 课程设置(1)公共基础课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理等。

(2)专业基础课程:财政学、税收学、财政管理学、财政法学、财政信息管理等。

(3)专业拓展课程:公共预算与财务、财政统计分析、国际财政、金融学等。

(4)实践教学环节:实习实训、课程设计、毕业实践等。

四、课程考核与评价课程考核采取多种形式,包括考试、论文、报告、实际操作等。

学生需要通过课程考核,达到相应的学分要求方可毕业。

财政学专业实验班本科人才培养方案

财政学专业实验班本科人才培养方案

财政学专业(实验班)本科人才培养方案(020201K)一、培养目标本专业本着“宽口径、厚基础”的人才培养要求,培养具有正确社会主义核心价值观,适应社会经济发展需要,基础理论扎实、专业知识面宽、综合素质高,能够系统、全面的掌握财政税收理论与实务,具有创新精神和实践能力,能够在各级政府财税部门、经济管理部门、事业单位、金融机构和企业以及非营利性组织从事公共经济分析、财政税务管理、国有资产管理、财务管理等工作的复合型专业人才,并为学生在国内外进一步深造打下良好的基础。

二、毕业要求1.掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养;具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质;具有健康的心理和体魄;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;2.掌握经济学学科基础类知识和财政税收类专业知识,具有国际视野,能将所学知识用于解释公共经济、财政税收及相关领域的现象和问题;3.了解财税学科发展前沿,能够应用公共经济和财政税收基本理论、方法对公共经济、财政税收及相关领域的问题进行判断、分析和研究,提出对策和建议,并形成解决方案;4.适应“互联网+”的背景,能够恰当使用现代工具,对公共经济、财政税收领域数据信息进行收集和分析处理,完成所从事的专业领域任务;5.能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就公共经济、财政税收专业领域现象和问题进行有效沟通与交流;6.具有团队协作意识,能够在财政学科及多学科团队活动中发挥个人能力,并能与其他成员进行协调合作;7.具有自主学习和终身学习意识,有创业创新能力及不断学习与适应发展的能力;8.具有人文素养、科学精神和社会责任感,熟悉本专业领域相关政策及法律、法规,能够在财政税收实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。

三、培养特色1.公共经济理论和财政税收业务课程相辅相成。

本专业以数学、英语、计算机等工具类和经济、会计类课程为基础,以公共经济理论和财政税收业务类课程为主干,形成了“厚基础、宽口径”和财政专业教育相统一的人才培养模式。

财政学专业人才培养方案

财政学专业人才培养方案

财政学专业人才培养方案一、专业引见财政学课程是一门运用实际学科,在学科体系中起着衔接普通经济实际和财政业务课的中介作用;它是高校经济类、工商管理类、公共管理类各专业的中心基础课,在教学体系中处于重要的位置。

河北大学从1970年末尾设立财政学专业,开设财政学课程,至今已有30多年历史,是事先全国最早设立财政学专业的四所院校之一,在我国财政学初等教育范围具有较长的历史,在财政基础实际和政策研讨方面构成了较厚重的沉淀。

2002年被评为河北省高校首批省级精品课程。

2003年结合经济学院建成世界经济博士学位点,开设世界财政税收制度比拟研讨方向;2005年建成财政学硕士学位点,开设财政实际与政策、比拟财政税收制度、中央财政管理三个研讨方向;2006年主要依托社会保证硕士点和财政学硕士点建成MPA专业硕士学位点,开设公共财政管理研讨方向。

2020年财政学教学团队被评为国度级教学团队。

财政学专业教学团队年龄结构及学缘结构合理、梯次明晰,对财政范围的实际与实际掌握才干较强,可以满足教学与学科开展的需求。

此外,学院设有专业报刊和图书两个资料室,面积共180平方米,设备先进,有关课程的资料内容丰厚、数量充足,能满足教员和先生的查阅需求。

二、培育目的财政学专业努力于培育德、智、体片面开展,知晓中外财政与税收实际与实务,可以从事财政税出任务的操作和管理任务,并且具有实际研讨才干和教学才干的初等专门人才。

先生毕业后可在政府财政部门、税务部门、大中型企业税收谋划部门及其他经济管理部门从理想际任务,以及在有关的科研机构和初等院校从事研讨和教学任务。

三、培育要求经过学习财政税收的基本实际和基础知识,经过相关业务的基本训练,使先生具有财政税收范围实践任务的基天分力。

本科毕业生应具有以下方面知识和才干:1.掌握财政学科的基本实际和基本知识;2.具有处置财政、税收、国有资产管理等方面业务的基天分力;3.熟习国度有关财政税收的方针、政策和法规;4.了解本学科前沿实际和开展静态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定实践任务才干。

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财政学专业培养计划
(学科门类:经济学,二级类:经济学类,专业代码:020103)
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的,掌握财政、税务等方面的理论和知识的,具备处理财税业务能力,能在财政、税务及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的高级专门人才。

二、业务培养要求
本专业学生主要学习财政、税收、政府预算等方面的理论和知识及业务技能,受到相关业务的基本训练,具有财税及相关领域实际工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力;
1.具有较好的人文、社会科学基础;
2.掌握财政专业技术基础理论;
3.掌握财政学科的基本理论和知识;
4.具有处理财政税收业务的基本能力和技能;
5.掌握一门外语,能阅读本专业书刊,具有一定的听、说、读、写、译的能力。

能运用计算机从事财税业务方面的工作;
6.其他:具备一定的创新能力、自学能力;熟悉当代国家有关财政税收的方针、政策和法规;了解财政学科的理论前沿和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有从事实际工作及研究的能力。

三、主干学科
经济学
四、主要课程∕学位课程
(一)主要课程
微观经济学、宏观经济学、西方财政学、金融概论、管理学、中级财务会计、税收筹划、资产评估学、国际税收、公债学、西方财政学说、税务代理
(二)学位课程
大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、西方财政学、金融概论、管理学、中级财务会计、税收筹划、资产评估学、国际税收
(三)部分课程教学内容和要求
1、《西方财政学》(60学时)
重点学习西方发达国家的财政理论、财政政策和制度。

其结构体系为:基本理论,先从市场
失灵入手分析政府、财政对市场活动干预的必要性;然后展开对公共产品理论的介绍,着重分析公共产品的最优供给问题;再通过对公共选择理论的论述而转入对公共财政支出活动的分析,包括公共支出原则、分类、规模增长、效益以及对主要支出项目的具体分析。

由公共支出引入公共收入,其内容主要是对税收问题的分析,还包括对主要税种的介绍。

在此之后是关于公共支出和收入关系的分析,涉及的内容主要有预算、赤字和公债等问题。

最后,西方财政学分析的是财政体制问题。

通过对本课程的学习,使学生了解现代西方财政学的基本原理,西方国家的财政制度与财政实践,以及西方先进的财政理论对我国财政实践的指导意义。

2、《微观经济学》(60学时)
主要学习现代西方微观经济学的原理与方法。

本课程主要包括以下内容:需求、供给与均衡,涉及需求与供给的定义、函数和曲线;市场均衡的确定及其变动;价格政策的应用;
弹性理论。

消费者行为理论,涉及基数效用论--边际效用分析;序数效用论--无差异曲线分析;消费者均衡;替代效应和收入效应。

生产函数,涉及总产量、平均产量与边际产量及其相互关系,边际报酬递减规律,生产的三阶段;等产量线,等成本线。

生产要素的最优组合;规模收益的含义、变动及其原因。

另外,还有生产理论;成本理论;市场结构等。

通过对本课程的学习,使学生了解掌握微观经济学的基本原理和方法,掌握微观经济分析方法的运用以及如何用经济计量方法解决实际工作中的问题等。

3、《宏观经济学》(68学时)
宏观经济学主要研究社会宏观经济活动现象及其一般规律。

本课程主要包括以下内容:国民收入核算的一般方法;简单国民收入决定理论;产品市场和货币市场的一般均衡;宏观经济政策分析;宏观经济政策实践;总需求函数(曲线)和总供给函数(曲线);货币主义,供给学派和理性预期学派等。

通过对宏观经济学的学习,使财政专业本科生系统地掌握现代宏观经济分析的理论和方法,并能熟练地应用于公共部门公共管理问题的分析;能用适当的模型分析特定的问题;能够独立运用宏观经济学的基本理论分析政府行为和执政能力。

4、《管理学》(36学时)
本课程主要阐述管理的基本原理和基本方法,具体包括组织环境分析、计划与决策、组织、领导、控制等内容。

通过对本课程的学习,使学生了解现代管理学的基本原理与基本方法,学会用管理学的方法解决实际问题,不仅为其他专业课程的学习打下良好的基础,同时也为将来参与管理工作奠定基础。

5、《税收筹划》(51学时)
本课程主要学习企业税收筹划的理论与实务,主要包括企业税收筹划的基本理论,税收筹划
的一般方法。

具体包括税收筹划的实施、开展税收筹划的意义、税收筹划的发展层次、税收筹划产生的因果分析、企业税收筹划的原理、税收筹划的研究和发展、国内外研究现状等。

通过对本课程的学习,使学生掌握多种税收筹划方法的原理和技巧,能结合不同行业的涉税情况、纳税特点进行必要的筹划,为将来学生从事税收筹划工作打下基础。

6、《国际税收》(36学时)
本课程主要包括以下内容:税收管辖权,阐述税收管辖权的一般原理和具体内容;国际双重征税与减除,主要分析国际双重征税的形成、影响、消除双重征税的方式方法;国际避税与反避税,主要阐述国际避税的起因和表现形式以及反避税的措施和方法;国际税收协定,主要阐述国际税收协定的形式、分类和基本内容,各国通过税收协定协调国家之间税收分配关系等。

通过对本课程的学习,使学生了解掌握国际税收的基本原理,了解国际税收与国内税收的关系,为学生将来从事涉外税收工作打下良好基础。

7、《公债学》(36学时)
本课程主要阐述公债的基本理论、公债制度和政府的公债政策。

具体内容包括,中外公债理论的发展、公债发行、流通、使用及偿还、国外公债、公债政策与管理、公债与宏观经济运行等。

通过对本课程的学习,使学生能够系统地了解公债学的基本原理和方法,掌握公债的运作过程与一般规律,了解发达国家的公债实践,以及国外先进的公债经验对我国公债实践的指导意义。

8、《西方财政学说》(36学时)
本课程主要学习西方财政学的主要学说观点,包括以下内容:古典经济学的财政学观点,马克思主义经济学的财政学学说,新古典主义经济学的财政学学说,凯恩斯主义经济学的财政学学说,新政治经济学的财政学学说,经济学理论的整合与财政学理论的整合等。

通过对本课程的学习,使学生全面了解和掌握历史上的主要财政学学说和观点,了解财政学的形成与发展历程,并以史为鉴,更好地做好现代财政工作。

五、主要实践性教学环节
包括:军训(含入学教育)、课程实习、毕业实习、毕业设计(论文)、劳动教育等。

六、修业年限
专科起点的本科班,脱产学习2年。

七、授予学位
经济学学士
八、课程体系构成以及学时、学分分配
本专业课程体系由公共基础课、专业基础课、专业必修课、系定选修课、校定选修课、实践环节等六部分组成。

本专业额定学分89学分,总学时1322学时。

九、教学环节的要求和安排
1.理论教学共计57周,第一学期16周,第二学期17周,第三学期18周,第四学期6周。

2.实践教学共计17周,其中:
毕业实习3周,在第四学期进行。

主要实习内容:在财政、税务、工商企业、事业单位和校内进行。

让学生接触实际,参加实际工作,结合毕业设计论文,进行调查研究。

毕业设计7周,在第四学期进行。

主要结合财税工作实际和科研课题进行,培养学生现代综合管理的驾驭能力。

也可对财税管理理论进行探讨。

3.考核学生所修课程均要进行考试或考查。

考试、考查方法可采用多种形式,考试成绩按
百分制记分,每学期安排考试时间2周(第四学期1周)。

实践性的教学环节以考查为主。

考核成
绩计入学生成绩登记表。

十、培养计划一览表
山东科技大学
培养计划一览表
专业:财政学(专升本)学制:二年制订日期:2005年4月22日
说明:K考试C课程设计D毕业设计G生产劳动F机动E毕业鉴定Q假期
符号R入学教育J理论教学Y认识实习A教学实习S生产实习B毕业实习说明:K考试C课程设计D毕业设计G生产劳动F机动E毕业鉴定Q假期
注:☆号者为学位课。

注:☆号者为学位课。

注:(1) 注:☆号者为学位课。

(2) 专业有不同方向的按一个方向计算必修课程合计总学时。

(五) 财政学专业选修课程进程表
注:财政系学生在本表课程中至少选修3学分。

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