南阳的刘子骥是一个品德高尚的人

《桃花源记》教学设计

【教学目标】

1、朗读、背诵课文。

2、理解积累一些文言实词。

3、认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点、难点】

1、重点：

⑴ 朗读、背诵文言文。

⑵ 理解积累一些文言实词。

⑶ 把握文章的叙事线索。

2、难点：

理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。

【教学时间】

二课时。

【教学过程】

第一课时

一、预习安排

1、查字典，读准下列加点字的音：

豁然开朗屋舍俨然阡陌交通

黄发垂髫便要还家

刘子骥诣太守

2、熟读课文，查字典，参考课文注释，试翻译课文。

二、正课