2013-2014学年高一化学苏教版必修一：2.1.4 溴、碘的提取 PPT课件1

病有治疗作用的是
( C)
A．钠元素
B．氯元素
C．碘元素
D．铁元素
6．下列物质不能使湿润的淀粉 KI 试纸变蓝的是( C )A．碘水ຫໍສະໝຸດ B．溴水C．碘化钾溶液
D．氯气
7．盛放液溴的试剂瓶中要加入一定量的水，其目的是( D )
A．制得溴水
B．比较水和液溴的密度
C．将液溴隔绝空气 D．防止液溴挥发
8．将适量 Cl2 通入溴化钠溶液中，等反应停止后，从该溶
无 色，下层 紫红 色。
(3)若把溴蒸气通入 KI 溶液中发生反应为：
Br2＋2KI===2KBr＋I2 。
3．溴、碘的重要应用
(1) AgBr 常被用作感光材料。
(2)碘是重要的药用元素，可用来生产含碘食品。
(3) AgI 用于人工降雨。
思维拓展 1．能否用酒精萃取溴水中的溴或碘水中的碘？
答：不能。因为酒精和水以任意比互溶，溶液 不能分层。 二、溴、碘的提取 1．从海水中提取溴 (1)原料：提取食盐后的海水。 (2)流程：
2．从海水中提取碘 (1)原料：一般从 海产品 (如海带等)中提取。 (2)流程：
三、卤素单质及卤素离子的检验 1．卤素单质的检验
(1)氯气的检验： 黄绿色 气体，能够使湿润的淀粉碘化 钾试纸变 蓝 。 (2)溴单质的检验：深红棕色 液体，能够使湿润的淀粉碘 化钾试纸变 蓝 。 (3)碘单质的检验：遇到淀粉变 蓝 。 2．卤素离子(Cl－、Br－、I－)的检验 (1)AgNO3 溶液/稀 HNO3 法
思维拓展
2．某红棕色蒸气可使湿润的 KI 淀粉试纸变蓝，该气体一
定是溴蒸气吗？ 答：不一定。NO2 气体也是红棕色气体，也可使湿润的 淀粉 KI 试纸变蓝。可用 AgNO3 溶液鉴别 NO2 气体和 溴蒸气，通入 AgNO3 溶液产生浅黄色沉淀的为溴蒸气， 不产生沉淀的为 NO2。 3．某无色溶液滴加 AgNO3 溶液，产生黄色沉淀，该溶液 中一定含有 I－或 Br－吗？ 答：不一定。PO34－离子可与 Ag＋反应生成 Ag3PO4 黄 色沉淀。但 Ag3PO4 可溶于稀 HNO3。
液中提取溴通常所需的主要仪器和方法是
(D )
A．蒸发皿；蒸发后灼热
B．烧杯；冷却、分液
C．分液漏斗；结晶、过滤
D．分液漏斗；加萃取剂，振荡静置后分液
解析 反应停止后，溶液中存在 Br2、NaCl 等溶质，
需选用合适的有机溶剂来提取 Br2。为便于分离可采用 萃取分液操作来完成溴的提取。
( C)
4．某学生为了测定加碘食盐中碘的含量，需要向食盐溶液
中加入碘化钾溶液和稀硫酸，发生如下反应：KIO3＋5KI
＋3H2SO4===3K2SO4＋3I2＋3H2O，然后用四氯化碳把碘
单质提取出来，后一过程的操作叫做
(C )
A．蒸馏
B．过滤
C．萃取
D．分液
5．患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病，下列元素对该
答案 (1)溶液由无色变为橙色 Cl2＋2NaBr===Br2＋2NaCl 溶液由无色变为褐色 Br2＋2KI===I2＋2KBr (2)Cl2＞Br2＞I2 从海水中提取溴和碘 (3)②④
课时作业
1．欲将食盐固体与碘的混合物分开，最好的方法是( D ) A．溶解、过滤 B．溶解、过滤、蒸发 C．溶解、加 AgNO3 溶解、过滤 D．加热使其升华 解析 方法越简单易行越好。溶解、过滤比较麻烦， 加 AgNO3 会生成其他杂质。因此，直接加热固体，使 碘升华，将碘蒸气收集冷凝，这才是最好的方法。
D
不反应，无 明显现象
不反应，无 明显现象
不能 鉴别
答案 A
2.(1)向溴化钠溶液中通入适量的氯气，产生的现象是 ，
反应的化学方程式是
；向碘化钾溶
液中加入适量的溴水，产生的现象是
，
反应的化学方程式是
。
(2)由上述两个化学反应可知，Cl2、Br2、I2 三种单质氧化
性强弱的关系是
；这样的化学反应
原理，在海水的综合利用中的应用是
(1)试剂瓶①中反应： Cl2＋2KBr===2KCl＋Br2 现象：无色溶液变为 橙 色。
向上述溶液中加入少量 CCl4，振荡，溶液分两层，上层 无 色，下层 橙红 色。
(2)试剂瓶②中反应： Cl2＋2KI===2KCl＋I2 现象：无色溶液变为 黄 色。
向上述溶液中加入少量 CCl4，振荡，溶液分两层，上层
。
(3)下列海产品中可以考虑用于工业上大量地提取碘的是
。
①贝壳 ②紫菜 ③鱼 ④海带
解析 Cl2 与 NaBr、Br2 与 KI 反应的化学方程式分别为： ①Cl2＋2NaBr===Br2＋2NaCl ②Br2＋2KI===I2＋2KBr， Br2、I2 在水溶液中分别显橙色、褐色。在反应①中 Cl2 是 氧化剂，Br2 是氧化产物，故氧化性 Cl2＞Br2。在反应②中 Br2 是氧化剂，I2 是氧化产物，故氧化性 Br2＞I2。以适当的 氧化剂将 Br－、I－氧化的化学反应原理可以应用于从海水中 提取溴和碘。 在①贝壳②紫菜③鱼④海带四种海产品中，含碘相对较多的 是紫菜和海带。
2．将氯水注入 KI 溶液中充分反应后，再加入 CCl4，振荡
后静置，看到的现象是 A．液体均一，呈紫红色
(C)
B．液体分两层，上层为紫红色，下层无色
C．液体分两层，下层为紫红色，上层无色
D．液体均一、无色
3．能使溶液中的溴离子增加的是 A．把 Cl2 通入 NaBr 溶液中 B．把溴水滴加到过量的 AgNO3 溶液中 C．把溴水滴加到 NaI 溶液中 D．把溴水滴加到 CCl4 中
随堂训练
1. 稀的碘水和溴水的颜色非常浅，近乎无色。鉴别稀碘水
和稀溴水时，所用的最佳试剂是
()
A．淀粉溶液
B．氯水
C．NaOH 溶液
D．NaBr 溶液
解析
内容指向·联系分析
选项
碘水
溴水
结论
A
变蓝
无明显现象 能够鉴别
B
无明显 现象
C
反应，无 明显现象
无明显 现象
反应，无 明显现象
不能 鉴别
不能 鉴别
第 3 课时 溴、碘的提取
基础梳理
一、溴、碘的性质
1．单质的物理性质及其特性
Br2
色、态
通常状况下为
深红棕 色液体
I2
通常状况下为
紫黑 色固体
溶解 性
微溶于水，易溶于酒精、 四氯化碳 等有机溶剂
微溶于水，易溶于
酒精 、四氯化碳 等
有机溶剂
特性
易 挥发
①易升华 ②淀粉溶 液遇碘变 蓝 色
2.Cl2、Br2、I2 之间的置换反应