《让员工跑起来》读后感
让员工跑起来-授权与激励的艺术
调整心智模式
(五)、内激励
Stages (4)
经营别人— 自我经营--职业人
别人经营他— 没人经营他—行尸走肉
社会阶层
(六)、外激励
所谓外激励是指由外酬引发的、 与工作任务本身无直接关系的激 励。外酬是指工作任务完成之后 或在工作场所以外所获得的满足 感,它与工作任务不是同步的。
思考
激励的最高境界--激励!
第二讲、授权不是授责-什么是授权
本讲重点
1.什么是授权? 2.什么是授权?
3.授权的六个原则 5.授权的六个原则
2.授权不是什么?
4.授权的最高境界
授权指领导者将职权或 职责授给下属负担,并责 令其负责管理性或事务性 工作,不只授予权力,且 还托付完成该项工作的必 要责任。 总之,授权就是让 原 属于自己的事情。
需求: 如薪酬、福利、保险、学习、 辅导、危机、自我激励…
激励(自我激发可持久)
(一)、物质激励
物质激励是指运用物质的手段使受激励者 得到物质上的满足,从而进一步调动其积 极性、主动性和创造性。包括工资(包含 计件)、奖金(包含提成/效益奖/改善奖/ 创新奖等等)、奖品、津贴等
物质激励原则:1.有章可循 2.体现公平
(五)、内激励
心理学中有"外酬"和"内酬"的说法."外酬",如" 重赏之下必有勇夫"、"有钱能使鬼推磨",是物 质激励;"内酬",如"士为知己者死"、"瓜子不饱 暖人心",属精神激励.内激励是指由内酬引发的、 源自于工作人员内心的激励;所谓外激励是指 由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的 激励。内酬是指工作任务本身的刺激,即在工 作进行过程中所获得的满足感,它与工作任务 是同步的。追求成长、锻炼自己、获得认可、 自我实现、乐在其中等内酬所引发的内激励, 会产生一种持久性的作用。
《自驱力》读后感6篇
“自驱力”是比“自动自发”更具有内心力量的员工精神。
以下是整理的《自驱力》书籍读后感,希望对大家有帮助!《自驱力》读后感1《自驱力》一书是美国著名作家凯普最具代表性的作品之一,这本书核心观点员工的自驱力即内驱力是企业健康可持续发展之根本动力。
何谓自驱力,自驱力又称内驱力,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力;员工一旦有了自驱力,就会把公司的事情当作自己的事情,把自己看成集体中的一员,把自己想象成理想中的样子,把公司的利益当成自己的利益。
这本书从五个角度来阐释了工作精神即工作态度的问题。
它告诉我们应该怎样面对工作,工作最终目的以及应该怎样去工作,需要保持一种什么态度。
书中提出工作不仅是谋生的手段,不要仅因报酬而工作,而是需要我们正确认识工作、面对工作,从工作中既能得到“报酬”,并能不断提升自我价值。
这一切来自于我们的“自驱力”。
需要在自己的工作岗位上跑起来才能实现并完成自我更高的奋斗目标,很好的完成工作并不决定于个人能力,更重要的是个人的工作态度。
在现实生活中,总有人会抱怨工作不好,挣的钱太少,从而对工作的态度懒散,在工作中相互推诿,对工作上遇到难题弃之不顾。
整日生活在幻想的生活中,而不正确去面对工作,并企图通过不认真、不努力获得丰厚的报酬,梦想实现自我生活目标,可是到头来却被日渐勤奋的、对工作保持积极态度的人落下,迎接他们的最后只有失败。
通过对本书的认真阅读使我认识到,贯穿整个工作的最重要的要素就是自己的工作态度。
没有不满意的工作,只有不满意的态度,没有不可能完成的工作,只有不愿付出的态度,只要我们有着积极健康的工作态度,认真热情地付出,才可能有丰硕的收成。
拥有自驱力的人在于它会自觉自愿地去寻找机会,发挥创造力,将自己的发展机会置于某种挑战争取的过程中,就会去学习,参加培训,更新自己的工作技能,培养自己在工作中立于不败之地的能力,把工作看成自己的满足,把工作看成是艺术,把工作看成是一种娱乐活动。
让员工跑起来--授权与激励的艺术
87+++++让员工跑起来—授权与激励的艺术阅读此书,助您提升领导力!如果有这样的组织成员该多好啊!他们精力充沛、全力奉献、始终掌握主动,他们乐于承担责任,他们积极提供想法,他们主动解决问题,他们不怕说出自己的想法,他们总是为组织竭尽全力……总之,他们自动自发地跑起来。
管理培训专家岳阳用生动的案例、朴实的文字教您——激发人的动机、挖掘人的潜能……提升领导力!华人管理大师、名仕领袖学院院长余世维联中央电视台《对话》栏目主编刘戈袂著名文化战略学者、博士生导师吴声怡推荐以案说理,汲取经营精蕴;旁征博引,感悟管理哲学。
——华人管理大师、名仕领袖学院院长余世维所选案例时间上纵横古今,空间上包罗中外;写作风格朴实无华、通俗易懂。
是一本值得一读的好作品。
——中央电视台《对话》栏目主编刘戈阅读本书真是一件乐事,它就像一幅绚丽多彩的织锦,以深刻和智慧精心织成,每个读者都会从中得到启发。
——著名文化战略学者、博士生导师吴声怡《让员工跑起来》内容简介让员工自动自发地跑起来,这是很多领导者梦寐以求的境界。
本书作者以此为出发点,选择了授权与激励这两个重要能力为突破口,以基本理论为经、以案例为纬,探索了授权与激励的目的、机理和真谛,介绍了授权与激励的常规方法及误区。
通过有效授权与激励,优秀的领导者得以用简约的、低成本的方法让员工自动自发、创造性地工作。
在任何存在竞争的市场环境中,单纯地依靠技术因素、资金实力或其他资源都无法决定组织的成功,真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用人力资源,真正做到维护人的尊严、激发人的热情、挖掘人的潜能、尊重人的个性、重视人的智慧、承认人的价值、珍惜人的感情,进而回归到对生命的敬重,这是本书探讨的核心。
本书是作者十多年管理实践的心得与总结,具有很强的实用性与操作性。
《让员工跑起来》作者简介-阳文化战略专家、资深管理培训导师、管理专栏作家。
兼任多家商学院教授、集团公司顾问,在某世界500强企业有近十年的管理实践。
公司跑步活动感想
公司跑步活动感想首先,对于我来说,跑步一直是我的爱好,参加这个活动就像是在工作中融入了自己的兴趣爱好,让我可以在工作与生活中找到一个平衡点。
而且,公司跑步活动不仅仅是为了满足个人的兴趣爱好,更是为了加强团队和公司的凝聚力。
在这个过程中,我们可以互相鼓励、助推,激发潜能,从而在工作中取得更好的业绩。
其次,公司的跑步活动也是为了提醒员工要重视健康。
在工作繁忙的同时,我们往往会忽略了健康,身体的紧张状态也影响了我们的工作效率和精神状态。
因此,公司的跑步活动是一个很好的提醒,让我们不要忘记关爱自己,保持身心健康。
当然,公司也为我们提供了很好的锻炼场所,让我们可以在工作之余,充分地锻炼身体,保持良好的体魄。
再次,公司的跑步活动也是为了加强员工之间的沟通和交流。
作为一个团队,每个人都是团队的一部分,只有沟通和合作才能让团队更加紧密,更加有力量。
在参加跑步活动的过程中,我们可以互相交流,互相鼓励,了解彼此,建立更深刻的友情和企业文化的认同感。
这对于公司来说也是非常重要的。
公司每个员工都是公司文化的传播者,而跑步活动正是一个很好的载体。
最后,通过公司的跑步活动,我也深深地感受到了公司对于员工关爱的用心。
公司不仅提供了一个锻炼身体的机会,更是用实际行动来关注员工的健康和精神面貌。
这种关怀不仅让我们感受到了公司的温暖,更是让我们对于公司更加有信心和依赖,愿意与公司携手共进,共同成长。
总的来说,公司的跑步活动是一种非常好的方式,不仅可以让我们锻炼身体,更是可以加强团队的凝聚力,提醒我们关爱自己,加强员工之间的沟通和交流,增强对公司的认同感。
希望以后公司还能举办更多这样的活动,让我们在工作的同时,也能充分关爱自己,共同成长。
领导力-如何让员工跑起来的
领导力-如何让员工跑起来的领导力-如何让员工跑起来在一个企业中,领导力起着至关重要的作用,一个优秀的领导者能够激发员工的潜能,带领团队一起前进。
那么,如何才能让员工跑起来呢?下面,我将分享几点领导力的方法。
首先,建立明确的目标和愿景。
一个团队只有明确的目标和愿景才能有方向感,才能知道自己要去哪里,才能找到前进的动力。
作为领导者,你要为团队设定明确的目标,并将这个目标传达给每一个员工,让他们知道自己的工作是有意义的,他们的努力将为实现目标做出贡献。
其次,展现出身为领导者的榜样。
领导者应该是团队的榜样,在言行举止中展现出自己的价值观和原则,以此影响团队的员工。
领导者要展示出敬业、诚信、团队合作等专业素养,这样才能赢得员工的尊敬和信任,并使他们对工作充满热情。
第三,激励和赞赏是长期激发员工积极性的重要因素。
领导者要及时发现员工的优点和优秀表现,并给予表扬和奖励。
员工往往是受到赞赏和认可之后才会更有动力,激发出更好的工作表现。
领导者可以通过各种方式表达赞赏,例如工作会议上的公开表扬、员工奖励计划等,这样不仅可以鼓励员工,也可以树立榜样。
第四,建立良好的沟通渠道和关系。
领导者要与团队成员保持良好的沟通,了解他们的需求和问题,并给予帮助和指导。
通过有效的沟通,领导者能够更好地了解员工的内心需求,帮助他们解决问题,激发他们的工作动力。
此外,领导者要注重团队内部的沟通和合作,建立良好的关系氛围,以促进团队成员之间的协作和相互支持。
第五,提供培训和发展机会。
员工渴望得到成长和提升的机会,而领导者应该为他们提供培训和发展的机会。
通过培训,员工可以不断学习新知识和技能,提高个人职业素养,增强工作准备能力,从而更好地完成工作任务。
此外,领导者还可以根据员工的特长和兴趣帮助他们开展个人发展计划,让他们能够在自己擅长的领域发光发热。
最后,建立一个良好的反馈机制。
领导者要及时给予员工反馈,让他们知道自己的工作表现如何,需要哪些改进。
《自驱力有感》
《自驱力有感》刚拿到这本书,首先映入我眼帘的是“自驱力”三个大大的字,“自驱力是什么意思。
我都不知道自驱力的意思怎么去读懂它呢。
”这是这本书给我的第一印象。
所以带着疑惑,我上网查了一下“自驱力”的意思,自驱力:让员工自己跑“自驱力”是比“自动自发”更具有内心力量的员工精神。
在“自驱力”驱动下工作的员工,能自己让自己跑起来,他们对待工作的态度是百分之百的投入,对工作有一种非做不可的使命感,并且不计任何报酬(这是百度给它的定义)。
通过自驱力的表面意思,我大概认识到本书应该是围绕建立一个目标驱动自己去完成,认真工作展开的。
但是,当我认认真真细读之后,才发现我对这本书有很大的错误认识,实际《自驱力》这本书从四个角度来阐释了工作精神即工作态度的问题。
第一,唤醒心中的巨人;第二,共用一张图,同乘一条船;第三,让自己跑起来;第四,方法一改变,价值就出现。
它告诉应怎样面对工作,自我工作最终目的以及应该怎样去工作,需要保持一种什么态度。
“工作态度决定一切”,强调人们“自己驱动自己工作”,“要么不做,要么做到最好”,要调整好心态才能有更好的状态来制约自己去更努力的工作。
面对不同的情况,要用好的心态去对待才能得到好的结果,反之,只有失败。
要想成为成功者,要用好的心态去对待成功与失败,才能在人生的海洋中到达理想的彼岸。
以上都是读完《自驱力》后给我在思想上的启发。
刚开始我还抱怨领导为什么要让我们去读这本书还要写读后感,可读完后我发现领导们的良苦用心。
作为刚毕业的我们,刚刚从校园中走出来,从学生的学习阶段转入社会开始工作后,对未来对工作充满了太多的幻想,面对工作我们有太多的想法,有太多的迷茫。
总是眼高手低,急于求成,不切合实际。
在现实生活中,总有人抱怨工作不好,挣的钱太少,看不起低微的工作,从而对工作的态度懒散,在工作中相互推诿,对工作上遇到难题弃之不顾。
整日生活在幻想的生活中,而不正确去面对工作,并企图通过不认真、不努力获得丰厚的报酬,梦想实现自我生活目标,可是到头来却被日渐勤奋的、对工作保持积极态度的人落下,迎接他们的最后只有失败。
《自驱力》读后感
《自驱力》读后感《自驱力》读后感1“很多时候,我们无从选择,像出生,像工作,像死亡——很多时候,我们又有许多选择,比如笑或者哭,比如快乐或者忧伤,比如乐观还是悲观——因为无从选择,我们学会了接受无法改变的机遇与磨难;因为可以选择,我们便与命运相搏,去寻找自身价值,寻找属于自己的人生轨迹。
”这是我在《自驱力》这本书中所看到的一番话,印象很深,所以把它当作我读书随感的前言吧!这是一本优秀的企业文化读本,弘扬的是一种员工精神。
刚拿到书时,我就在想,什么是自驱?可是通读全文作者也没有向我们解释自驱力的概念,而是运用了很多的理念和事例来说明了这个观念。
通过查找资料,我知道其实自驱力是一个心理学名词。
又称内驱力,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
它一般具有三种功能:一是激活功能,即内驱力会促使人产生某种活动。
二是指向功能,即在内驱力的作用下,人的行为将指向某一目标。
三是强化功能,即当活动产生以后,内驱力可以维持和调整活动。
内驱力也是一种需要,但它是动态的,从需要的作用来看凯普所说的自驱力,当属于工作驱力。
指个体由自己的工作成就而获得相应的地位或威望的需要,它不直接指向工作任务本身,而是把工作成就看做是赢得地位和自尊的一种的根源,是赋予青年期的人的一种行为,因为这一时期人的工作目的是在于满足自己的需要,并从中获得相应的地位和威望。
所以说,文中的自驱力魅力在于他让人们的工作是为了自己,是为了内心的满足,把工作当作一种乐趣,再也不是一种谋生的手段。
自驱力魅力在于作为一名员工,工作时就不会想我必须为老板做什么,而是在想我难道只在这种职位上做一辈子吗?我难道就只能当士兵而不能当主帅吗?他就会除了做好本职工作外,还会去做一些分外的不同寻常的事情,这样自己的水平才会超过一般人,养成自己在高层工作的能力。
自驱力魅力在于在工作中就会得到重任和高薪。
这是因为有了自驱力,我们就会把公司的事情当作自己的事情,把自己看成集体中的一员,把自己想象成理想中的样子,把公司的利益当成自己的利益。
《让员工跑起来》读书心得
运用所学知识优化工作流程,提高工作效率 和质量。
创新业务拓展
运用创新思维拓展业务领域,寻找新的增长 点。
关注员工成长
为员工提供更多培训和发展机会,促进个人 和团队共同成长。
深化团队合作
加强跨部门、跨领域的合作,形成更强大的 竞争优势。
对其他读者的建议和期望
勇于尝试新方法
不要局限于传统思维和方 法,敢于挑战自己和尝试 新事物。
01
02
03
过度压力
当员工动力过高时,他们 可能会给自己带来过度的 压力,影响身心健康和工 作效率。
团队合作受阻
过度的个人竞争和追求卓 越可能会影响团队合作, 导致整体工作效率下降。
忽视其他重要因素
过度关注员工动力可能会 使组织忽略其他同样重要 的管理要素,如流程优化、 成本控制等。
个人感悟与反思
建立高效团队
通过有效的激励机制和 培训,帮助员工发挥自 身潜力,提升工作绩效。
强化团队协作和沟通, 打破部门壁垒,提高整
体工作效率。
创新思维培养
鼓励员工敢于尝试和突 破,培养创新意识,以 应对市场变化和竞争挑
战。
领导力提升
学习如何激发员工的积 极性和创造力,成为更
优秀的领导者。
对未来工作的启示和展望
寻求支持
当我遇到困难或挑战时,我会主动寻 求同事或朋友的帮助和支持,他们的 建议和鼓励可以帮助我克服困难,重 新找回动力。
实践与应用
04
在团队中实施动力激励的策略
01
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03
04
设定明确目标
确保每个团队成员都清楚了解 团队和个人的目标,以便他们
能够朝着同一方向努力。
奖励与认可
《让员工跑起来》读后感
《让员工跑起来》读后感第一篇:《让员工跑起来》读后感《让员工跑起来》读后感本月读了《让员工跑起来》,该书主要包括两部分:授权和激励。
书中详细介绍了授权和激励的方法及注意事项,目的都是让员工提高主动性,在工作中能够自动自发。
下面就书中一些精彩部分谈一下感悟。
一、授权概述授权,是指领导者根据工作的需要,将自己所拥有的部分权利和责任授予下属去行使,使下属在一定制约机制下放手工作的一种领导方法和艺术。
领导没有必要将所有事情包揽一身,如果一个部门的领导事必躬亲,一方面自己会越来越累,另一方面,下属会对领导产生严重的依赖感,失去自己的创造性、自己解决问题的能力,那么这个部门就会退步,跟不上公司发展的步伐。
因此,合理的授权是必要的,合理授权让领导将精力关注于决策本身。
因为领导=决策+授权,通俗地讲就是说领导要制定决策并找到合适的人来完成。
但是要注意的是,授权并不是放任不管,亦不可朝令夕改。
正确的授权需要在有效监控、有效督导之下,并且人事权、财务权等重要权利一般不轻易授权出去。
二、拒绝“逆向授权”并非是指领导听命于下属,而是说下属的负担通过有意或无意的行动转移给了领导,成为领导的负担。
这里要先探讨一下“管理时间”。
具体而言,有四种管理时间:1、受老板制约的时间2、3、4、受公司制约的时间受下属制约的时间自由支配时间领导者应该尽量减少受下属制约的时间,以此来提高自由支配时间部分,然后利用这部分时间更好地处理来自老板和公司规定的任务。
书中通过案例,介绍了下属的问题如何演变成领导的问题,压力如何由下属转移到领导身上。
下属不思考问题、不习惯做决定的根源一般是自己不想承担责任或者领导习惯代替下属作决定。
解决的方法在于领导者要清楚,该下属作决定的事情,一定要让他们自己学着作决定,并且要训练下属独立思考问题的能力和用于承担责任的做事风格。
三、激励概述一直以为激励就是鼓励啊、奖励之类的,真是胸无点墨。
激励,分两层含义。
“激”,原是形声词,本义:水势受阻遏后腾涌或飞溅。
国企改革典型案例材料范文
国企改革典型案例材料范文在国企改革的浪潮中,[国企名称]就像一艘大船,在汹涌的市场海洋里经历了一场惊心动魄又充满希望的变革之旅,成功实现转型,成为国企改革的典型范例。
一、改革前的困境:风雨飘摇中的老船。
曾经的[国企名称]就像一位年迈的老者,背着沉重的包袱艰难前行。
机构臃肿那可是相当严重,就像一棵大树,枝干繁多,可好多枝干光占地儿,不咋结果子。
各个部门之间职责不清,就像一群没头的苍蝇,乱嗡嗡。
员工呢,积极性也不高,干多干少一个样,整个企业就像一潭死水,毫无生机。
再看看产品方面,几十年不变的老面孔,在市场上越来越不受待见,就像那些过时的老古董,年轻人看都不看一眼。
生产技术也是老掉牙的,和那些新兴的竞争对手比起来,就像是拿着大刀长矛和人家的洋枪洋炮打仗,输得一塌糊涂。
市场份额那是逐年下降,就像坐滑梯一样,“嗖”的一下就没了,企业面临着巨大的生存危机。
二、改革的举措:大刀阔斧的改造计划。
# (一)机构精简与职能优化:给大树修剪枝丫。
[国企名称]的领导们决定对这个臃肿的机构动大手术。
就像给一棵大树修剪枝丫一样,把那些没用的、重复的部门砍掉。
比如原来有三四个部门都在管后勤,这下好了,合并成一个,一下子就清晰多了。
明确各个部门的职能,谁该干啥,写得清清楚楚,就像给每个员工都画了个清晰的跑道,你就沿着这个道跑就行。
这样一来,扯皮的事儿少了,工作效率蹭蹭往上涨。
# (二)激励机制改革:让员工跑起来。
# (三)产品创新与技术升级:打造新武器。
在产品和技术方面,[国企名称]可是下了血本。
他们成立了专门的研发团队,从市场上挖来好多年轻有创意的人才,就像组建了一个超级英雄联盟。
这些人带来了新的理念和技术,对老产品进行大刀阔斧的改造。
原来那老土的产品,经过他们的手,一下子变得时尚又实用,就像给一个灰姑娘穿上了水晶鞋。
同时,企业在技术升级上也不含糊。
引进先进的生产设备,淘汰那些老掉牙的机器。
还和高校、科研机构合作,就像找了一群学霸当外援。
自驱力有感
读《自驱力》有感刚拿到这本书,首先映入我眼帘的是“自驱力”三个大大的字,“自驱力是什么意思?我都不知道自驱力的意思怎么去读懂它呢?”这是这本书给我的第一印象。
所以带着疑惑,我上网查了一下“自驱力”的意思,自驱力:让员工自己跑“自驱力”是比“自动自发”更具有内心力量的员工精神。
在“自驱力”驱动下工作的员工,能自己让自己跑起来,他们对待工作的态度是百分之百的投入,对工作有一种非做不可的使命感,并且不计任何报酬(这是百度给它的定义)。
通过自驱力的表面意思,我大概认识到本书应该是围绕建立一个目标驱动自己去完成,认真工作展开的。
但是,当我认认真真细读之后,才发现我对这本书有很大的错误认识,实际《自驱力》这本书从四个角度来阐释了工作精神即工作态度的问题。
第一,唤醒心中的巨人;第二,共用一张图,同乘一条船;第三,让自己跑起来;第四,方法一改变,价值就出现。
它告诉应怎样面对工作,自我工作最终目的以及应该怎样去工作,需要保持一种什么态度。
“工作态度决定一切”,强调人们“自己驱动自己工作”,“要么不做,要么做到最好”,要调整好心态才能有更好的状态来制约自己去更努力的工作。
面对不同的情况,要用好的心态去对待才能得到好的结果,反之,只有失败。
要想成为成功者,要用好的心态去对待成功与失败,才能在人生的海洋中到达理想的彼岸。
以上都是读完《自驱力》后给我在思想上的启发。
刚开始我还抱怨领导为什么要让我们去读这本书还要写读后感,可读完后我发现领导们的良苦用心。
作为刚毕业的我们,刚刚从校园中走出来,从学生的学习阶段转入社会开始工作后,对未来对工作充满了太多的幻想,面对工作我们有太多的想法,有太多的迷茫。
总是眼高手低,急于求成,不切合实际。
在现实生活中,总有人抱怨工作不好,挣的钱太少,看不起低微的工作,从而对工作的态度懒散,在工作中相互推诿,对工作上遇到难题弃之不顾。
整日生活在幻想的生活中,而不正确去面对工作,并企图通过不认真、不努力获得丰厚的报酬,梦想实现自我生活目标,可是到头来却被日渐勤奋的、对工作保持积极态度的人落下,迎接他们的最后只有失败。
《让员工跑起来》读书心得
作者 :岳阳
2015年4月15日
个人
让员工自动自发地跑起来,这是很多领导者梦寐以求的境 界。本书作者以此为出发点,选择了授权与激励这两个重要能力为 突破口,以基本理论为经,以案例为纬,探索了授权与激励的目的、 机理和真谛,介绍了授权与激励的常规方法及误区。所选案例在时 间上纵横古今,在空间上包含中外,大到国家治理、跨国经营,小 到身边的点滴故事,像一顿丰盛的自助餐。每个读者都可以根据自 己的喜好与需要,从中获得启发与收获。在任何存在竞争的市场环 境中,单纯地依靠技术因素、资金实力或其他资源都无法决定组织 的成功,真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用 人力资源,真正做到维护人的尊严、激发人的热情、挖掘人的潜能、 尊重人的个性、重视人的智慧、承认人的价值、珍惜人的感情,进 而回归到对生命的敬重,这是本书探讨的核心。 管理的重点是控制,领导的重点是激励与授权。减少控制,增 加激励与授权,即“少管理多领导”,这符合新世纪简约管理的大 道与趋势。通过有效授权与激励,优秀的领导者得以用简约的、低 成本的方法让员工自动自发、创造性地工作。
根据“激”和“励”的本意,两个字放在一起, 实际上表示的是通过设置某种“情节”以达到情绪的“腾 涌、飞溅”,并使行为得到不断的强化。
1、激励是需要设置某种”情节”或“场景” 来发挥作用的; 2、有效的激励,应是被激励者的情绪得到某 种有效的激发; 3、激励的结果是被激励者的某种行为得到了 强化。
激励需要有一定的原则:
授权的过程也是领导者提升自己及部属工作能力的最好机会: 如果一个人对一个职责愿意承担的责任,很大程度上 依赖于他对这个职责的理解,那么有效的授权能带动他对工作 的热爱,激发他的工作潜力。因此授权的过程是领导活动智慧 化和艺术化的过程,充分合理的授权能使管理者们不必任何细 节都亲力亲为,从而把更多的时间和精力投入到企业发展上, 更好地引领下属运营企业。 授权要做到有效: 1、任务要清晰,目标明确; 2、要具有与承担责任对等的权利; 3、被授权者要承担与使用权利对等的责任; 4、要相互信任
让员工跑起来读后感
让员工跑起来读后感导读: 让员工跑起来读后感(一)每个人多数时间都是生活在一个团队中,尤其是上班一族,在工作中,总会和各种角色的人打交道,有自己的上司、上司的上司、自己的下属、客户、同事等等,那么,就有一个问题了,怎么让周围的人都开心地配合我的工作呢?回答这个问题也许只要两个字即可,“激励”。
即使没有在团体中,把“激励”用在自己身上也同样重要。
有一些“激励”相关理论可以帮助我们更好的“激励”。
马斯洛需求理论。
这个是最出名的,很多人知道,最着名例子的就是把《西游记》中的人物与这个理论中的五层需求结构相对应。
猪八戒处于生理需要的层次,所以他偷懒;沙僧处于安全需要的层次,所以他撮合,希望和为贵;白龙马处于社会需要(归属和爱需要)的层次,所以他沉默,无闻;唐僧处于尊重需要的层次,所以他有时哭啼,不过是为了获得大家的尊重;孙悟空处于自我实现需要的层次,所以他才拼命。
所以,对于处在不同需要层次所表现的行为差别是很大的,也就是在激励时,对于不需要层次需要采取不同的方式方法。
要想激励猪八戒,夸他骂他都没用,要给他吃的才行;要想激励孙悟空,给他吃的就没什么用了,要给他“画饼”,让他想信未来有多么美好,他可以实现多么大的成就才行。
赫茨伯格双因素理论。
这个我比较感兴趣,两个原因,一是简单,二是它确实能解决我实际中的问题。
这个理论基本的内容就是把所有能对员工做的激励分成两个部分:激励因素、保健因素。
保健因素,是那些做了无所谓,而没做就会让员工感到不满意的做法,比如,工作不加班、除了工资还有五险一金等等;激励因素,是那些没做无所谓,而做了会让员工感觉到满意的做法,比如,发奖金、公费出游等等。
现实中,激励因素和保健因素并不是一层不变的,在不同时期、不同环境,即使针对同一个人,这两个因素也可能会发生转变,所以,在运用这个理论分析解决现实中的问题时,一定要结合当时的环境来处理,这在心理学里有一个术语:权变。
书中还提到了其它几个和激励相关的理论:X、Y理论,亚当斯公平的理论,罗森塔尔期望定律。
领导力-如何让员工跑起来的
让员工跑起来的高级打点培训授权艺术授权的猜疑各位带领〔打点〕者是否经常碰到以下的猜疑——“哪敢授权呀!盯着做还做不好呢!唉!此刻的年轻人呀……〞“我手里都没权,还谈什么给下面授权?老总把权揽得死死的,我一个部分经理,其实就是成天听吆喝的,何况他们呢!〞“谁说我没授权?我很信任下面,经常授权给他们,让他们斗胆地工作,有了问题我负责。
下面的人也真给我争气,事都办得很好……〞〔可是,你知道下面的人是怎么说你的吗?〕“此刻这些人,你不给他点权,他说你不授权,没法工作;你授点权给他,他又鄙人边胡来,拿着鸡毛当令箭,真不知怎么办才好……〞“你授权给下面,他们不知道该怎么做,不知道做成什么样。
到头来,做得一塌糊涂,不符合要求,最后还要本身亲自做。
真是劳民伤财,还不如不授权呢。
〞“不是不授权,是火候没到,下面的人能力不敷,等什么时候他们能力达到了之后再授权吧。
你以为我想大权在握?这哪里是什么权呀!这全是苦、是累,谁愿意累个半死却让下面人闲着?这不是没方法嘛!〞“这些事我都做不好,还授权给下面?这样不负责任吧?〞“授权?授给谁?授给张三?处事老不到位,误了几件事了,敢授权给他?授权给李四,刚来没几天,东南西北还不清楚呢,怎么授权?授权给王五,阿谁老油条,你拨一下他动一下,不拨不动。
〞“你授权给他,他成天早请示晚陈述请示,外表看来很尊重我,实际上是他本身拿不出个主意……〞如果这些猜疑持续困扰着您,那么学习授权的相关技能能使您的工作更有成效。
有效授权的底子功能1.有效授权可以提高工作效率、降低成本【案例:货币资金内部控制授权】A企业规定:为对货币资金开支实行严格的控制,在年度预算内的资金预算,5万元以下的开支由财政处长审批;5万元~20万元的开支由总会计师审批;20万元~50万元的开支由总会计师签署定见,总经理审批;50万元以上的开支由董事会商议决定。
某日,公司采购部分送来付款申请及相关凭证,要求按照采购合同约定,用转账支票支付上月采购某种货物的货款6万元。
让员工跑起来学习心得3篇关于公司员工的学习心得
让员工跑起来学习心得3篇关于公司员工的学习心得让自己跑起来脚步终是向前,水滴总会石穿。
令人难耐的假期!漫漫长假,不知如何消遣。
一天,爸却对我说:“后天单位去杭州旅游,我带你去转转,整理整理东西,做好预备!”惊喜从天而降,而面对考试失利的我,却不能打起劲来,有气无力地同意了声,然后慢吞吞地整理东西……出行的第一天,只是纯粹地绕了杭州市境内外一圈,望向窗外,高楼林立,时不时几辆名车从车旁穿梭而过,嘈杂的都市环境却丝毫未让我从低迷的心情中走出来,而是越陷越深……就这样,呆滞地望着风光从眼前利益穿逝去……坐在身旁的爸爸好像观察我闷闷不乐的样子,望子成龙了几眼,想说什么却又欲言而止。
草草吃过晚饭,就一头扎进了客房,没开灯,就在黑暗中摸索着走到阳台,阳台外灯火辉煌,喧嚣喧闹,而阳台内,黑暗寂静,落得一地苦闷烦燥……为什么?为什么我总是失利?我明明努力过,却总不如人意?我苦恼,更难过……突然,几声敲门声,是爸爸。
开门后,我连续在黑暗中寂静,“今日玩得怎样?”我不语,蜷缩着坐在阳台。
“失利难免,难过必定,但永久不要拿颓废当难过,用将来为过去的失利陪葬!”他一边说一边将灯翻开。
立刻,黑暗被取代,他走后,留得一片光亮,我注视那束光,将来吗?我会有吗?其次天,我们到达了杭州闻名的瑶琳仙境,巡游的路上,心情依旧不佳……低着头闲逛,却观察前面的一处岩石上有一个很深的洞,走近,才发觉洞顶的钟乳石,总有源源不断的水滴滑下,撕扯着潮湿的空气,落进已蓄了浅浅的水的石洞,溅起水花,就这样不停地敲击着岩石,犹如人的心房不竭地有力舞动,厚重而朴实,几千年如一日的动作,只为换来石穿!我敬畏起水滴来,只因它们勇往直前的魄力与坚决的脚步!水滴们不放弃,一次又一次的接力,一圈又一圈的坚持,日日夜夜的奔驰,只为了自己不大的幻想:我要把石头滴穿!连水都不轻言颓废,我又何必用颓废葬送我的将来!原来,奔驰才是获得胜利的最正确途径,勿须拐弯抹角,只要靠着信念向前迈进,足矣!以前我总说尽力了,努力了,可是,我真正努力奔驰了吗?我真正尽力奔驰了吗?没有!而现在,我想奔驰,我要奔驰,我必需奔驰!拉住走在前头的爸爸,坚守地说:“爸,我会奔驰,我会跑出美妙的将来!”爸看着我们,欣慰的笑了……如今,我在人生的赛道上努力奔驰,只为明天的辉煌,更为美妙的将来!让员工跑起来学习心得2让自己跑起来在全部的过错中,人们最易于原谅的就是懒散。
主力奔跑活动感想
主力奔跑活动感想首先,主力奔跑活动对我身体健康有着极大的影响。
随着社会的发展和工作的忙碌,很多人往往忽略了自己的身体状况。
在长时间的办公之余,身体会出现各种问题,而主力奔跑活动则成为我保持身体健康的最佳选择。
每周定时地参加主力奔跑活动,不仅可以放松身心,还可以增强身体的耐力和抵抗力。
慢跑时,整个身体都在不断地运动,让身体的血液循环更加畅通,有助于排除身体内的垃圾,对身体的健康非常有益。
每次跑步结束后,我都会感到自己精力充沛,精神饱满,这种健康的状态也会在工作和生活中得到体现。
其次,主力奔跑活动也对我心理素质产生了积极的影响。
在现代社会,人们的工作生活节奏非常快,精神压力也非常大。
而主力奔跑活动则成了我的减压良方。
在慢跑的过程中,我可以静心舒缓情绪,抛开一切杂念,只专注在呼吸和脚步声上。
这种专注让我的大脑得到了充分放松,从而改善了我的心理状态。
同时,主力奔跑活动也可以让我更好地与自然接触,享受清新的空气和风景,让我愿意放下手机,放空大脑,让烦恼和压力随着汗水一同流走。
这种身心合一的状态让我感到非常愉悦和放松,让我在疲惫的工作后重新找回内心的平静和愉悦。
此外,主力奔跑活动也让我结识了许多志同道合的朋友,建立了很多美好的友谊。
在慢跑的过程中,我结识了很多同样热爱运动的朋友,我们不仅可以一起分享跑步的快乐,还可以互相鼓励,一起进步。
每次跑步结束后,我和朋友们总会相互交流跑步的感受和体会,分享自己的心情和情绪,让我们的友谊更加深厚。
在参加一些大型的主力奔跑活动时,我还可以结识更多来自各行各业的朋友,一起分享跑步的乐趣,让我感受到更加广泛的社交和友情。
通过主力奔跑活动,我收获了许多真挚的友情,这也给了我很大的满足感和愉悦感。
总的来说,主力奔跑活动对我的身心健康产生了极大的影响。
在快节奏的生活中,主力奔跑活动让我有了放松和减压的机会,让我收获了很多快乐和满足。
同时,它也让我结识了很多志同道合的朋友,让我在生活中更加丰富和有意义。
让下属跑起来--部署的培育与激励
让下属跑起来--部署的培育与激励让下属跑起来--部署的培育与激励【课程背景】随着市场竞争程度的加剧,企业之间的竞争格局也在发生着转变,由原来以产品、技术为核心的竞争在转变为以人才为核心的竞争,这种竞争格局的转变使企业清醒地认识到未来竞争就是人才的竞争。
因此企业对人才的挖掘、培养和再教育也会越来越重视,尤其是近几年来,企业对人才的培训的需求不断上升,而对培训的工作质量要求也越来越高。
企业的效益不仅取决于员工的能做与会做,更重要的是还需要员工的原做,所以,激发员工的主动与自发才能真正激活企业组织的有效活力。
因而,管理者的激励技巧将起着四两拨千斤的效果。
【企业培训现状】1、现代员工越来越难管,不培训难用,可培训又无效!2、都说培训是最大福利,为何企业花钱了,员工却不买账?3、不培育感觉下属工作费力,为何培训了下属业绩依然不得力?4、如何让高层管理者重视培训、让部门配合培训、让员工愿意参加培训?【课程收益】1.了解企业培训问题现状2.分析企业培训的有效模式3.解读部门培训无法落地的原因4.掌握各部门适宜的培训的方法和流程5.掌握激励部署主动自发的工作意愿【培训对象】各部门主管【课程特点】通俗易懂、解决实际问题;工具加方法、现学现用;点面结合,思维更系统。
【课程大纲】第一讲:理清责任:员工发展与部门主管的关系二、管理者对下属培育的认知三、培育下属的收益与意义第二讲:授人以渔:让员工成长一、培训分工与需求把握1.员工培训的责任与分工2.如何激发学员学习积极性3.如何梳理与把握员工核心技能4.培训需求分析依据与途径5.下属培育课程设计八步6.下属培训计划的系统设计二、部属培训的三种方式1.系统式培育方法2.机会式培育方法3.自主式培育方法一、OJT工作教导技巧1.如何教导新进人员2.职场OJT常用方法3.工作教导四步骤4.指导部属六阶段5.授权技巧6.回馈技巧四、如何辅导难带的6种下属1.如何指导老犯错的下属2.如何指导缺乏积极性的下属3.如何指导满腹牢骚的下属4.如何应对下属“我做不到”5.如何应对下属“该怎么办”6.如何指导下属骄傲自满的下属第四讲:激励有方:部署的非物质激励技巧:1.经典的激励理论及其应用2.部署需求的有效把握3.让员工有“钱”景:物质激励与薪酬设计4.让员工有“前”途:部署的职业规划与发展5.高效激励方法的运用。
激励-让员工自己跑
【激励:让员工自己跑】《激励:让员工自己跑》前言正确恰当地对员工的工作动机进行引导和激励,是绝大多数管理者的重要任务之一。
一个人的行为,必定受到外界推动力或者吸引力的影响,这种吸引力和推动力通过个体自身的消化和吸收,转变为一种自动力,才能使个体由消极的“要我做”转化为积极的“我要做”。
员工尚未发挥的积极性和潜力,就像被埋在地下的宝藏,需要管理者去努力挖掘。
对员工进行有效激励,增强员工的内驱力就是管理者手中一把锋利的铁锹,如善加利用,便可将宝藏挖出地面,而给公司带来巨大的财富和长久的利润。
《激励:让员工自己跑》通过浅显的管理寓言引入当今最前沿、最权威的管理理念,同时将具体的管理方法、管理艺术细致入微地介绍给广大管理者,让读者在短暂的阅读过程中加深对于员工心理、心态的认识和理解,同时掌握各种实用有效的激励技巧。
通过阅读本书,每一位管理者都能够开启思路,掌握激励的各类技巧,从而使自己的下属无需反复的鞭策、督导,他们自己也会振奋精神、点燃内心深处的火把,在工作的跑道上奋力驰骋!第一章 揭开激励的神秘面纱激励的三大误区建立合理有效的激励制度,是经理的重要问题之一。
虽然近年来一些企业越来越重视管理激励,并尝试着进行了激励机制改革,也取得了一定的成效,但在对激励的认识上还存在着些误区。
误区一:激励就是奖励日前,很多经理简单地认为激励就是奖励,因此在设计激励机制时,往往只片面地考虑正面的奖励措施,而轻视或不考虑约束和惩罚措施。
有些虽然也制定厂一些约束和惩罚措施,但碍于各种原因没有坚决地执行从而流于形式,结果难以达到预期目的。
企业的一项奖励措施可能会引发员工的各种行为方式,但其中的部分行为并不是企业所希望的。
因此必须辅以约束措施和惩罚措施,将员工行为引导到特定的方向上。
对希望出现的行为,公司应该用奖励进行强化;对不希望出现的行为,要利用处罚措施来进行约束。
误区二:同样的激励可以适用于任何人许多经理在实施激励措施的时候,并没有对员工的需求进行认真的分析,“一刀切”地对所有人采用同样的激励手段,结果适得其反。
让员工自己奔跑
4、员工参与的真知灼见决非异想天开的 结果,它是建立在必要的信息和知识技 能的基础之上的。员工们只有在拥有了 足够的信息和技能时,才会切实体会 “参与”的意义和快乐,才会迸发出巨 大的干劲与热情。如果员工缺乏足够的 “信息和技能”,即使参与,也无力扮 演好决策者的角色。
四、对员工的工作及时给予正面表扬和 评价
(6)没有为员工提供关键数据,以完成 工作;
(7)为员工提供批评性而不是建设性的 反馈意见;
(8)对绩效差的员工一味姑息,使绩效 好的员工缺乏公平感;
(9)不能公正地对待员工;
(10)不能充分发挥员工的能力。
三、找到员工真正想要的东西
1、在管理过程中,管理者如果忽视需求 的差异性,不将激励方式个别化,激励 必然会失效,最多也只会达到局部最优 化。
2、对于员工来说,在取得成绩后,最想 得到的就是上司对他的表扬与鼓励。这 让他们切实感受到自己的工作表现受到 肯定与重视。“受肯定与重视”是影响 工作最强烈的动机。从而自动自发,释 放出自身潜在的能量,努力奋斗在工作 岗位上。
3、让“正面表扬和评价”产生激励效果, 并非一定要针对出色的成绩。哪怕员工 的成绩是微不足道的,给予正面表扬的 评价,同样也可以让员工产生被肯定和 被重视的感觉。
三、积极提高员工的参与度,让每个人 都成为决策者
1、管理者如果无视员工的参与需要,固 守着传统的管理模式,只会扩大员工与 管理者的距离,挫伤员工的主观能动性, 阻碍其能力的发挥。
2、员工参与对于激励的重要作用
(1)通过让员工参与,可以增强组织内 的沟通与协调。有效的沟通与协调,可 以将所有员工的力量融合起来,致力于 同一个目标,进而提高生产力。
二、每个员工都有自我激励的本能
1、作为管理者,无论采取什么样的激励 行为,都应该把焦点放在“让员工从内 心受到激励”上,帮助员工接受工作责 任,以及树立主人翁责任感。
激励——让你的下属跑起来
激励——让你的下属跑起来在企业的具体管理当中,有时候发生很多现象令人深思,为什么过去一个小时能完成的事情现在一天也完不成,以前布置的工作大家二话不说就是一个干字,现在却处处讲条件,为什么以前干净的公共区域现在变得脏了,奖金本来是为了激励斗志和鼓舞积极性的,为什么上个月发了奖金确产生了很多纠纷,于是认为这些人已经产生惰性了,素质不行了,所以有的领导者采取了训斥,有的采取了换人,有的采取了换岗等方式,其实这些问题的真正核心原因不是出在了员工身上,而是出在了领导身上,真正应该调整的是自己,而不是员工,因为是你的激励机制出现了问题,从而导致这个结果的出现,当部门出现问题的时候,一把手自然而然应该承担第一责任,而不是旁推到其他人身上,领导必须名副其实,引领加督导,引领到位,督导严密,科学激励,你的下属就会跑起来。
每一个企业里都有自己的激励机制,但是很多企业的激励机制起不到应有的作用,因为激励是变化的,不同的发展阶段有不同的激励方式,不能一成不变,同时激励又分为静态激励和动态激励,静态激励就是企业的制度,例如奖金制度、处罚条例等等,这是是基本的激励,也是很多企业用的最多的,动态激励就是指管理的领导者根据阶段的变化和环境的要求以及下属员工的实际情况等作出的具有激励作用的决定,而这个激励又是最关键的,要想让你的下属跑起来,动态的激励方式必须掌握得当,所以必须掌握激励的核心。
动态激励的前提:科学的判断你的下属是不是该激励。
当下属工作效率、工作质量、协作精神、神态语言等等出现持续性反常的时候,就需要诊断是不是激励内容出了问题;激励有时候不能过渡兴奋,有的时候员工的期望值是月收入2000元,你给了3000元,等到员工的期望值没有升高的时候,你又给涨到了4000元,万一出现特殊情况,你在把收入降到3000的时候,矛盾就出现了,过犹不及就是这个道理;工作效率或者协作精神偶尔出现一次反常很正常,作为领导者千万不要把个体现象当成普遍存在,就马上修订你的激励方式,反而会给员工一个反复无常的印象,那样你的激励机制就失去了科学意义。
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《让员工跑起来》读后感
本月读了《让员工跑起来》,该书主要包括两部分:
授权和激励。
书中详细介绍了授权和激励的方法及注意事项,目的都是让员工提高主动性,在工作中能够自动自发。
下面就书中一些精彩部分谈一下感悟。
一、授权概述
授权,是指领导者根据工作的需要,将自己所拥有的部分权利和责任授予下属去行使,使下属在一定制约机制下放手工作的一种领导方法和艺术。
领导没有必要将所有事情包揽一身,如果一个部门的领导事必躬亲,一方面自己会越来越累,另一方面,下属会对领导产生严重的依赖感,失去自己的创造性、自己解决问题的能力,那么这个部门就会退步,跟不上公司发展的步伐。
因此,合理的授权是必要的,合理授权让领导将精力关注于决策本身。
因为领导=决策+授权,通俗地讲就是说领导要制定决策并找到合适的人来完成。
但是要注意的是,授权并不是放任不管,亦不可朝令夕改。
正确的授权需要在有效监控、有效督导之下,并且人事权、财务权等重要权利一般不轻易授权出去。
二、拒绝“逆向授权”
并非是指领导听命于下属,而是说下属的负担通过有意或无意的行动转移给了领导,成为领导的负担。
这里要先探讨一下“管理时间”。
具体而言,有四种管理时间:
1、受老板制约的时间
2、
3、
4、受公司制约的时间
受下属制约的时间
自由支配时间
领导者应该尽量减少受下属制约的时间,以此来提高自由支配时间部分,然后利用这部分时间更好地处理来自老板和公司规定的任务。
书中通过案例,介绍了下属的问题如何演变成领导的问题,压力如何由下属转移到领导身上。
下属不思考问题、不习惯做决定的根源一般是自己不想承担责任或者领导习惯代替下属作决定。
解决的方法在于领导者要清楚,该下属作决定的事情,一定要让他们自己学着作决定,并且要训练下属独立思考问题的能力和用于承担责任的做事风格。
三、激励概述
一直以为激励就是鼓励啊、奖励之类的,真是胸无点墨。
激励,分两层含义。
“激”,原是形声词,本义:
水势受阻遏后腾涌或飞溅。
xx:
勉励。
表示的是一种行为的强化。
那么“激”和“励”,两个字放在一起实际上表示的是通过设置某种“情节”以达到情绪的“腾涌、飞溅”,并使得行为得到不断地强化。
书中提到一个受激的案例,渔夫捕沙丁鱼鱼,为保证回到渔港时沙丁鱼还是活的,会在鱼槽里放进一条以鱼为主要食物的鲶鱼。
表达的意思就是管理者要想实现企业的目标,需要引入“鲶鱼”型人才,以此来改变企业相对一潭死水的状况。
激励有八项基础原则:
目标结合原则、物质激励与精神激励相结合的原则、引导性原则、合理性原则、明确性原则、时效性原则、正负激励相结合的原则、按需激励原则。
其中提到一点,良好的企业文化就是让员工目标逐渐靠近组织目标。
讲的是激励机制中目标设置须同时体现组织目标和员工需要的要求。
至于说为什么需要激励,借用卡耐基的一句名言回答,“你无法推任何人上阶梯,除非他本人爬上去。
”
四、xx需求理论
按需激励原则是指激励时应该以客体的需求为导向,以避免对牛弹琴的无效激励。
马斯洛把人类需求分为五个层面,从低到高分别是生理、安全、社会、尊重、自我实现。
人是有需要的动物,已经得到满足的需要不能再起激励的作用;并且人的需要具有层次性,前一层需要得到满足后,下一层需要就成为主导需要。
因此管理者需要经常关注员工们的需求层次,并重点满足他们在各自层次上的需求。