人教部编版三年级上学期语文第四单元第14课《小狗学叫》同步练习(I)卷

人教部编版三年级上学期语文第四单元第14课《小狗学叫》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用 (共7题；共41分)

1. （8分）给下列划线字注音，再选词填空。

________________________________________

①甜津津②辣乎乎③香喷喷④软绵绵⑤脆生生

妈妈拌的黄瓜________的，要是再加上点辣椒，________的，就更好吃了。其实我最爱吃的，还是妈妈做的________、________的南瓜饼和________的排骨炖豆角。（填序号）

2. （3分）形近字组词

摘________ 吸________

滴________ 汲________

3. （3分） (2020一上·深圳期末) 我会比一比，再组词。

大________ 本________ 好________ 自________

天________ 木________ 妈________ 白________

4. （10分）看拼音，写词语。

xiāng tián fēng shōu liú yì

________________________

5. （7分）根据词义写出相应的词语。

①（草木）青翠茂盛。________

②形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。文中指小鸟的毛发。________

③顽皮。________

④信任并依靠。________

⑤精神饱满，表现出得意的样子。________

6. （5分） (2019二上·东莞期中) 读一读，连一连。

摘书法己所不欲杏花烟雨江南

荡铁环白马西风塞上勿施于人滚秋千树高百尺为有暗香来

练葡萄遥知不是雪叶落归根

7. （5分）名言警句填一填。

①十年树木,________。

②三人行,________。

③吾爱吾师,________。

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二、阅读理解 (共2题；共34分)

8. （9分）(2019·桐梓) 阅读下文，回答问题。

月光曲（选段）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

（1）第一段所写的环境有什么特点？它有什么作用？

（2）第三段写贝多芬把刚才弹的曲子记录下来，表现了什么？

（3）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

（4）借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的琴声时而________，时而________，时而________，时而________。

（5）兄妹俩醒来之后，他们会谈些什么呢？请发挥想象，写一段兄妹俩的对话。

9. （25分）阅读下文，回答问题。

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

（1）小红马认为小骆驼很________，小骆驼感到十分________。

（2）根据短文内容填写表格。

（3）沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？

（4）这个故事告诉我们________的道理。（）

A . 骆驼长得很难看

B . 骆驼能够在沙漠里生活

C . 评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用

三、语言表达 (共2题；共16分)

10. （11分）按要求改写句子

①那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）

②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（体会修辞手法，仿写句子）

③天气非常干旱。白杨树仍然茁壮成长。（用关联词语连句）

④面目狰狞的风火山一次次低下了高傲的头。（缩句）

⑤在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰苦的。（改为反问句）

11. （5分）猜谜语

（1）小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。

（2）胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，齐天大圣最爱它。

（3）小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。