教师指导手册

校内指导教师主要职责

1．负责进行实习指导和管理。定期指导学生，加强过程监控，及时了解学生实习的情况，指导学生撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告、论文等各种形式的毕业作品，督促学生完成实习任务，指导学生填写《学生顶岗实习手册》里相关内容，根据指导情况填写《顶岗实习教师指导手册》。

2．负责做好成绩评定工作。与实习单位共同做好学生的顶岗实习鉴定工作，要依据实习巡视情况、学生的实习态度、职业素养、实习质量等对学生进行成绩评定。学生实习结束后，依据顶岗实习学生成绩考核办法，将所指导学生的成绩如实填写到《顶岗实习考核表》，并将所指导的学生成绩汇总填写到《顶岗实习小组学生成绩汇总表》。

3．指导教师采用电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生及实习单位沟通联系，进行思想教育与技术指导；及时掌握学生动态，沟通的频数每月不少于3次。

企业指导教师主要职责

1．负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。每位指导教师指导学生数最按“副高职称≤20人、讲师职称≤12人、助教职称≤8人”标准执行。

2．指导教师要根据学校和企业共同制定的顶岗实习计划，具体落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素质、行业规范的训练。

3．在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习学生的鉴定与成绩评定工作。

毕业顶岗实习成绩考核

1、毕业顶岗实习综合成绩由三部分组成：（1）顶岗实习单位评议意见占30%；（2）学生顶岗实习手册完成情况占30%；（3）顶岗实习报告占40％。分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，不及格者不能毕业。

2、学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，实行以企业为主、学校为辅的原则。校企共同加强对学生的工作过程控制和考核，学校根据考核情况和总结报告对学生作出总评成绩，由学校存入学生档案。

3、对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理；对无故不按时提交实习报告或其他规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理；凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80%者，实习成绩按不及格处理。

“顶岗实习报告”结构及要求

“顶岗实习报告”结构由以下6个部分组成

1、封面

采用教务处统一制定的封面。

2、摘要及关键词

摘要应控制在200字左右。关键词一般为3—5个。字体为四号仿宋_GB2312，各关键词之间空一格。

3、目录

“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空四格。目录的各层次题目应简明扼要，其中第一层次题目采用小三号黑体字，第二层次题目采用四号黑体字，第三层次题目采用小四号黑体字；题目和页码间用“．．．．”相连，并标明页码。

4、正文

正文字数不得少于3500字，正文内容序号采用如下格式：

其中一级标题用：一、二、三、表示(小三号、黑体、左顶格)；二级标题用：（一）（二）（三）表示(四号、黑体、左顶格)；三级标题用：1. 2. 3.表示；正文条目用：（1）（2）（3）表示(四号、仿宋_GB2312、左顶格)；正文(四号、仿宋_GB2312)。

“顶岗实习报告”正文要求:

实习背景：包括实习单位介绍、实习起止时间、实习主要过程。

实习内容：实习内容并结合工作实际重点针对某一具体工作内容或项目的背景分析、实现方案和遇到的困难及解决方法等进行介绍。

实习总结：实习中的主要收获和体会。

5、参考文献。

参考文献或其它资料一般不得少于三篇（种）。

（1）专著、论文集、毕业论文、报告等

[序号]作者.书名［文献类型标志］.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）。（文献类型标志：专著M；论文集C；报告R；其它文献Z）

（2）期刊

[序号]作者.篇名[J].刊名，年，卷（期刊）。

6、湖北科技职业学院顶岗实习报告成绩评定表

注：指导老师可在系教学办下载“顶岗实习报告”结构及要求的电子稿。

2012届学生毕业顶岗实习时间安排表

实习工作的顺利开展。

级专业顶岗实习计划/方案

级专业顶岗实习大纲

毕业顶岗实习指导教师工作总结