黄鹤楼送孟浩然之广陵(完美版)ppt
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我伫立江边，目送友人的小舟愈 行愈远，渐渐消失在水天相接的地 方，只望见浩浩荡荡的江水流向天 际。
有感情地朗诵古诗
黄鹤楼送孟浩然之 广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
背 诵 古 诗
本诗 评 析 诗评析 本
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟， 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟， 尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流 带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的 去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追 尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流 着朋友向远方去了。 去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追 着朋友向远方去了。 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 李白当时的依依惜别的心情。 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到 李白当时的依依惜别的心情。
填空练习
去 “之”的意思是（ ）。 扬州 “广陵”是现在的（ ）。 艳丽的春景 “烟花”指（ ）。 孟 “故人”是老朋友，这里指（ 浩 然 ）。因 为（黄 鹤 楼 在 扬 州 的西 边 ） ，所以说“西 辞”。 消 失 “尽”是（ ）。 只 “唯”是（ 天 边）。 “天际”是（ ）。 依 依 惜 别 这首诗表达了李白对老朋友（ ）之 情。
小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册
生字 诗意
注释 诗人介绍
解题 练习
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
这首送别诗发生在 李白 烟花三月 ________，_____在 黄鹤楼 孟浩然 _______送______到 广陵 遥远的_____。
读写生字：
hè mèng lí ng 黄鹤 楼 孟 浩然 广陵
cí 告辞
wéi 唯独
黄鹤楼
黄鹤楼故址在现在 的武汉市武昌蛇山的 黄鹄矶上，自古是游 览胜地。现已重建。 传说有神仙在此乘黄 鹤而去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼
黄鹤楼
岳阳楼
蓬莱阁
滕王阁
蓬莱阁
不 及 汪 伦 送 我 情 。
烟花三月下扬州。 西方，所以说“西辞”。
我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 到扬州去。
“碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
孟浩然是唐 代著名的 诗人， 他和李白是好朋 友。 广陵是现在 的江苏省扬州市。 “之”是“去” 的意思。 公元726年， 李白在黄鹤楼送 孟浩然去扬州， 写了这首诗。
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
注释： 故人西辞黄鹤楼，
“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的
“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。
品读感悟 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗 品读感悟 语言凝炼，感情真挚。前两句写景， 后两句写富有诗意的神驰目注，写 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗 出了作者对好友的一片深情。 语言凝炼，感情真挚。前两句写景， 后两句写富有诗意的神驰目注，写 出了作者对好友的一片深情。
人间最美是真情，同学们， 我们也曾有过与亲人、朋友 分别的难舍时刻，你有什么 感受呢？能否以抒情的话甚 至是诗的语言写写？
萋 萋 满 别 情 。
又 送 王 孙 去 ，
西 出 阳 关 无 故 人 。
劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，
海 内 存天 知涯 己若 ，比 邻 。
落 日 故 人 情
浮 云 游 子 意 ，
天 下 谁 人 不 识 君 。
莫 愁 前 路 无 知 己 ，
李白，号太白（公元701----762年）是唐代伟大的诗人。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山
他小时候学习了很多书，十五岁，
水名胜。从二十岁起，他差不多游遍
了四川境内的名山大川。在青年时期， 李白就有了丰富的学问和很高的文学
修养。他富于正义感，热爱自由，性
格豪放。他给我们留下了一千多首诗， 人们称他“诗仙”。
桃 花 潭 水 深 千 尺 ，
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。
李 白 乘李 舟 将白 欲 行 ，
赠 汪 伦
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
注释：
“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的
西方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
有感情地朗诵古诗
黄鹤楼送孟浩然之 广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
背 诵 古 诗
本诗 评 析 诗评析 本
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟， 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟， 尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流 带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的 去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追 尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流 着朋友向远方去了。 去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追 着朋友向远方去了。 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 李白当时的依依惜别的心情。 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到 李白当时的依依惜别的心情。
填空练习
去 “之”的意思是（ ）。 扬州 “广陵”是现在的（ ）。 艳丽的春景 “烟花”指（ ）。 孟 “故人”是老朋友，这里指（ 浩 然 ）。因 为（黄 鹤 楼 在 扬 州 的西 边 ） ，所以说“西 辞”。 消 失 “尽”是（ ）。 只 “唯”是（ 天 边）。 “天际”是（ ）。 依 依 惜 别 这首诗表达了李白对老朋友（ ）之 情。
小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册
生字 诗意
注释 诗人介绍
解题 练习
黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
这首送别诗发生在 李白 烟花三月 ________，_____在 黄鹤楼 孟浩然 _______送______到 广陵 遥远的_____。
读写生字：
hè mèng lí ng 黄鹤 楼 孟 浩然 广陵
cí 告辞
wéi 唯独
黄鹤楼
黄鹤楼故址在现在 的武汉市武昌蛇山的 黄鹄矶上，自古是游 览胜地。现已重建。 传说有神仙在此乘黄 鹤而去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼
黄鹤楼
岳阳楼
蓬莱阁
滕王阁
蓬莱阁
不 及 汪 伦 送 我 情 。
烟花三月下扬州。 西方，所以说“西辞”。
我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 到扬州去。
“碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
孟浩然是唐 代著名的 诗人， 他和李白是好朋 友。 广陵是现在 的江苏省扬州市。 “之”是“去” 的意思。 公元726年， 李白在黄鹤楼送 孟浩然去扬州， 写了这首诗。
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
注释： 故人西辞黄鹤楼，
“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的
“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。
品读感悟 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗 品读感悟 语言凝炼，感情真挚。前两句写景， 后两句写富有诗意的神驰目注，写 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗 出了作者对好友的一片深情。 语言凝炼，感情真挚。前两句写景， 后两句写富有诗意的神驰目注，写 出了作者对好友的一片深情。
人间最美是真情，同学们， 我们也曾有过与亲人、朋友 分别的难舍时刻，你有什么 感受呢？能否以抒情的话甚 至是诗的语言写写？
萋 萋 满 别 情 。
又 送 王 孙 去 ，
西 出 阳 关 无 故 人 。
劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，
海 内 存天 知涯 己若 ，比 邻 。
落 日 故 人 情
浮 云 游 子 意 ，
天 下 谁 人 不 识 君 。
莫 愁 前 路 无 知 己 ，
李白，号太白（公元701----762年）是唐代伟大的诗人。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山
他小时候学习了很多书，十五岁，
水名胜。从二十岁起，他差不多游遍
了四川境内的名山大川。在青年时期， 李白就有了丰富的学问和很高的文学
修养。他富于正义感，热爱自由，性
格豪放。他给我们留下了一千多首诗， 人们称他“诗仙”。
桃 花 潭 水 深 千 尺 ，
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。
李 白 乘李 舟 将白 欲 行 ，
赠 汪 伦
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
注释：
“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的
西方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。