复习内容：化学与社会发展
2014中考化学冲刺复习 第四部分 化学与社会发展课件
第22讲
[知识整理]
保护好我们的环境
水 土 大气 污染。 一、环境污染包括：_________ 污染、_________ 污染、_________ 工业“三废”的任意排放是造成环境污染的主要因素，工业“三废”是指： 废水 废气 废渣 。 __________ 、__________ 、__________ 二、空气 空气污染 粉尘（可吸入颗粒物） 有害气体
第21讲 料
[例题分析]
化学物质与健康、有机合成材
【例1】某“果冻”产品包装袋上的品名和配料如下： 品名：AD钙营养布丁。 配料：①水 ②蔗糖 ③奶粉 ④乳酸钙 ⑤柠檬酸 ⑦维生素D ⑧食用色素。
⑥维生素A
①②③⑥⑦ ⑴该产品中属于营养素的有（填编号）____________________ 。 ③④ 佝偻病或发育不良，该产品中_____________ ⑵幼儿及青少年缺钙会患__________________ 物质 可补钙。 ⑥ ⑶人体缺少配料中的__________ 会引起夜盲症。所以，人体摄入营养要均衡。
第20讲
燃烧与灭火、化学与能源
）
【例2】．（2013广州）通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（
实验方案 实验• A 实验‚
实验结论
人呼出的气体全 部是CO2
空气 B
人呼出的气体 燃烧需要可燃物 的温度达到着火 点
第20讲
C
燃烧与灭火、化学与能源
温度升高，分子 运动加快
D 铁生锈需要氧气 和水
第20讲
燃烧与灭火、化学与能源
2．开发其他能源 (1)理想能源-—氢能源：是 可 再生能源．具有来源 广 ，热值 大 ，
燃烧产物是 水 ，无污染等优点．但成本 高 ，贮存 难 ，氢气燃烧的
化学与社会发展的知识点
化学与社会发展聚四氟乙烯(塑料王)耐低温、高温，耐化学腐蚀．耐溶剂性好．电绝缘性好，加工困难可制电气、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温和耐低温的制品⑷合成纤维：棉、麻等植物纤维和动物的毛，木材、草类都是天然纤维。
用化学方法将竹、木材等加工制成的纤维是人造纤维。
合成纤维是用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列的化学变化制成的纤维。
具有强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀等特点，但是吸水性不如天然纤维好。
⑸合成橡胶：合成橡胶是制造飞机、军舰、汽车、医疗器械等所必须的材料，与天然橡胶相比，合成橡胶具有高弹性，绝缘性好，耐油，耐高温等性能。
几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法①聚乙烯与聚氯乙烯：点燃燃烧后产生刺激性气味的是聚氯乙烯。
②羊毛燃烧后有烧焦羽毛的气味。
例．有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物。
4．复合材料（一般考点）⑴复合材料：是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。
⑵优点：复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。
⑶组成：复合材料由两部分组成，一部分称为基体，在复合材料中起黏结作用；另一部分称为增强体，在复合材料中起骨架作用。
⑷分类：按基体分为⑸常见的复合材料：钢筋混凝土、机动车的轮胎、玻璃钢等。
例1．材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。
下面有关材料说法正确的是（）A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题例2．科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )A．赤色海潮 B.绿色食品 C．白色污染 D.棕色烟气例3.下列属于高分子合成材料的是（）A.天然橡胶B.陶瓷C.合金D.合成纤维三．化学与环境1.空气的污染及防治（重点考点）⑵空气污染物的主要来源：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气。
化学与社会发展专题研说教材
重视教师的课程资源
开发学生中的课程资源
重视利用网络资源 开课 发程 和资 利源 用的
了解某些元 素对人体健 康的重要作 用
了解对生命 活动具有重 要意义的有 机物 知道某些物有 损人体健康 化学物质与 健康
初步形成正 确、合理地 使用化学物 质的意识
常见的化学 合成材料
化学与能源和 资源的利用 认识燃料完全 燃烧的重要性
化学与社会发展
保护好我们 的环境
了解典型的 大气污染物 的来源及危 害
保护空气
空气
化学肥料
化 学 与 社 会 发 展
空气是一 种宝贵的 资源
化肥与农 药的合理 使用
化石燃 料 易燃物和 易爆物的 安全知识
化学反应 中能量的 变化
灭火的原 理和方法
燃烧和灭火
燃料和热量 使用燃料对 环境的影响 燃 料 及 其 利 用
燃料燃烧对 空气的影响
燃烧的 条件
使用和开发 新的燃料及 能源
临
朐
新
华
中
学
人教版化学 化学与社会发展 专题
新例
立体整合
说教材
内容标准 说课标 课程总目标
教学建议 说建议 评价建议
课标特点
研 说 流 程
课程资源的开发和利用
临朐新华中学
课程目标
化学课程总目标
变化与联系
加工信息
科学探究 设计化学实 验
化学与技术 和社会
□很感兴趣 □一般
□很多 □较多 □一般 □较少 □成果显著 □一般 □较少
5、从你孩子参加活动后，各方面有没有进步。 □进步大 □有进步 □基本没进步 1、你对你选择的活动主题是否一直感兴趣。 学 生 自 评 2、你收集资料是否感到很困难。 3、你是否经常与其他同学合作研究。 4、你与其他同学合作是否愉快 5、你对你的活动成果是否满意 1、学生对所选活动主题的兴趣是否持久 2、学生获取信息的多样性与合作性。 教 师 评 价 3、小组成员能否进行有效的合作与分工。 4、学生是否能经常请教教师。 5、活动成果是否达到预定的目标。 6、学生是否有独创性的表现。 □是 □有变化
化学鲁教版中考复习专题学案——化学与社会发展
鲁教版化学中考复习专题学案——化学与社会发展一、主要考点（一）化学与能源和资源的利用1．知道化石燃料重要的自然资源；知道新能源开发的重要意义。
★2．认识燃料完全燃烧的重要性；了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。
★★3．认识燃烧的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
★★（二）常见的化学合成材料1．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
★2．了解使用合成材料对人和环境的影响。
★★3．能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如晴纶）织成的布料。
★★（三）化学物质与健康1．了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。
★★2．知道对生命活动具有重要意义的六大类营养素。
★3．知道一氧化碳、甲醛等物质有损人体健康。
★4．知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
★（四）保护好我们的环境1．知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。
★2．认识化学在环境监测与保护中的重要作用。
★★二、复习建议1．深入扎实地掌握化学基本知识和基本技能，是基础。
2．平时注意关心社会时事中的化学问题，善于积累这方面的资料，培养自我获取知识的能力，拓展知识面，是关键。
三、重要知识梳理（一）化学与能源和资源的利用1．燃烧的条件及灭火（1）燃烧是。
（2）燃烧需要的三个条件①；②；③（3）灭火的原理和方法灭火的原理是破坏燃烧的条件，只要破坏三个条件中的其中一个即可。
方法一：。
方法二：。
方法三：。
2．燃料（1）化石燃料、和称为化石燃料。
化石燃料是不可再生能源。
煤和石油及天然气都是混合物。
（2）燃料充分燃烧的条件①；②。
燃料要充分燃烧，可以节约能源。
如果燃料不充分燃烧会导致：①产生热量少，浪费资源；②产生污染，影响环境，危害健康。
（3）新能源及新燃料开发清洁的燃料，如乙醇、氢气；还要开发新能源，如太阳能、核能、风能等。
其中乙醇是可再生能源，燃烧时放出大量的热，在空气中燃烧的化学方程式是：氢气是最清洁的燃料。
氢气燃烧的化学方程式是：（二）常见的化学合成材料1．用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。
【步步为营 中考一轮】专题14 化学和社会发展(讲练)(原卷版)--中考化学一轮复习 沪教版(全国)
专题14 化学和社会发展（讲练）1.了解：常见的能源；化学燃料的不可再生；化石燃料燃烧对环境造成的影响，以及开发和使用清洁能源的重要性；了解严重危害空气质量的主要污染物及各污染物的主要来源；水资源紧缺及污染严重的现状；水体污染的污染源及其防治措施。
2.理解：新材料的开发与社会发展的密切关系；环境污染的危害和环境保护的必要性。
3.掌握：常见的各种材料种类；合成材料、复合材料及其应用。
4.能：区分常见的材料类型；能用实验探究并认识酸雨成因及危害；能通过探究性实验，初步掌握污水净化的基本原理；知识点一：能源的综合利用1.化石燃料（1）是我们生产、生活的主要能源，属于再生资源。
（2）化石燃料包括：、、。
（3）天然气的主要成分是（），其完全燃烧的化学方程式为：（发出火焰），天然气是一种清洁能源。
（4）化石燃料的综合利用：①煤、石油通过炼制、加工获得的各种，可以作为有机化工原料，制造各种各样有机合成材料、医药、农药、染料和炸药等。
②煤可以通过得到焦炭、煤焦油、焦炉煤气等，也可以生产。
③石油通过或其他加工方法，可以得到汽油、煤油、航空煤油和柴油等。
要点诠释：（1）点燃甲烷前要检验纯度。
（2）石油的分馏过程没有新物质生成，为变化，是利用它的组分不同，将其加热蒸馏而分开。
石油经过分馏可以得到石油气、汽油、柴油、煤油、润滑油等产品。
（3）化石燃料燃烧使大气中的浓度增大，从而导致温室效应。
（4）煤燃烧时会排放出、等污染物，这些污染物溶于雨水中，会形成酸雨。
2.太阳能（1）人类所使用的能源绝大部分来自。
（2）绿色植物通过将太阳能转化为，这种能量又通过各种形式的化学反应转化为、或而释放出来。
（3）直接利用太阳能主要有两种方式：①光→转换：温室、太阳能热水器等；②光→转换：太阳能电池等。
3.化学电池（1）使用化石燃料产生能，存在着浪费资源、能源转换率和产生大气污染等问题。
（2）是一种将化学能直接转化为电能的装置，一种效率的能量转换器。
(沪教版)教材化中考总复习ppt课件：第9章-化学与社会发展(20页)
第18课时 ┃化学与能源、材料和环
境保护
第18课时 ┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 能源综合利用
1．化石燃料 煤 、 ________ 石油 、天然气 ________ ________ 称为三大化石燃料，是不 可再生能源。 (1)煤 煤被称为“工业的粮食”， 是古代植物遗体经过一系列复杂 变化而形成的， 是由无机物和有机物组成的复杂混合物。 主要含 碳 元素。 有________ 开发利用：干馏。 焦炭 (冶金工业 )、 产物为 _____ 煤焦油 (化工原料 )、 焦炉气 (燃料)。
第18课时 ┃ 归类示例
(3)科学家预言，氢能源将成为 21 世纪的主要绿色能源，而水 是自然界中广泛存在的物质。 依据图 18－1，请你写出获 取氢气的化学方程式：
催化剂 ________________________ 。
第18课时 ┃ 考点聚焦
3． 有机合成材料 (1)塑料 日常生活中使用最多的塑料种类有： C、H 元素，无 聚乙烯 (PE)、聚氯乙烯 (PVC)。 聚乙烯：含 ______ C、H、Cl 毒、可包装食品。燃烧时无刺激性气味。聚氯乙烯：含 __________ 元素，会分解出对人健康有害的物质，不宜包装食品。燃烧时有 刺激性气味。 (2)纤维 天然纤维和合成纤维 纤维的种类有 ________________________ 。 棉、麻、动物的毛、蚕丝属于天然纤维；涤纶 ( 的确良 ) 、锦 纶 (尼龙 )、腈纶等属于合成纤维。 (3)橡胶 天然橡胶 、__________ 合成橡胶 。 橡胶种类有 __________
第18课时 ┃ 考点聚焦
2． 氢能 (1)氢气作为理想能源的优点是：①资源丰富，②热值高， 制氢 ③无污染。 目前， 氢能的开发与利用面临的困难主要有 ________ 储氢 问题。用合适的光分解催化剂，使水在太阳光 问题和 ________ 的照射下分解产生氢气，是最理想的制氢方法。 化学能 直接转化为______ 电能 的装置，其 (2)化学电池就是将 ________ 体积小、电容量大、移动方便 等。目前常见的电池有 特点是 ____________________________ 燃料电池、干电池、铅蓄电池等。
九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发课件(新版)鲁教版
5．可燃冰的化学式为CH4· nH2O。下列关于“可燃冰”的叙述中，
错误的是( A )
A．“可燃冰”不是冰，而是干冰 B．因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作 “可燃冰 ” C．“可燃冰”需要在低温、高压的条件下才能形成
D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
6．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使
归类探究
类型之一 氢能的应用 根据下图提供的信息，下列说法错误的是 B( )
A．借助化学反应，太阳能可转化为电能
B．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应 C．水的分解反应需要吸收能量
D．该循环的实现可以有效地缓解能源危机
【解析】由图示可知太阳能可转化为电能，故A正确；氢元素在循环过程 中发生化学反应，故B错误；水的分解反应需要吸收能量，故C正确；该反应 可以减少化石燃料的使用，故D对。
【解析】氢气与太阳能都属于新能源，不会造成污染，但太阳能 是取之不尽的新能源。故选D。 3．下列反应中，由化学能转化为电能的是( B ) A．煤燃烧 B．干电池放电 C．光合作用 D．水电解
【解析】煤燃烧是化学能转化为热能和光能；干电池放电是化学能转变成
电能；光合作用是光能转化成化学能；水电解是电能转化成化学能。故选B。
CH4· 8H2O中CH4的质量分数为________ 。 10%
(2)可燃冰储存的巨大的化学能量最终来自于古代绿色植物通过光合作用 ________ 固定的太阳能。
(3)人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是
ABC ____(填字母序号)。 A．提高能源利用效率 B．积极寻找替代常规能源的新能源 C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源
12＋4 【解析】(1)CH4·8H2O中CH4的质量分数为 160 ×100%＝10%。 (2)“可燃冰”储存的巨大的化学能量终来自于古代绿色植物通过光
化学与社会发展复习一对一练习
化学与社会发展一对一练习链接中考1、下列各变化过程中，不会释放出一氧化碳的是（）A．绿色植物的光合 B．石油产品的燃烧C．汽车排放的废气 D．煤气的泄漏2、一氧化碳有毒是因为（）A．它具有可燃性 B．它具有还原性C．它能与血液里的氧气结合生成二氧化碳D．它能与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合3、常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液志四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
据此推测四氯化碳不可能具有的性质是A.不支持燃烧B.容易燃烧C.密度比空气大D.容易气化4、如何科学处置煤矿瓦斯（主要成分是甲烷）是一道世界难题，近日我国胜利油田研制出如图所示装置，成功解决了这一难题，对该技术及瓦斯的评论错误的是( )A．该技术不仅实现了瓦斯的零排放，而且变废为宝B．该技术把化学能转化为热能或电能C．进入矿井后要先用明火检验是否有瓦斯D．对煤、瓦斯等必须综合开发利用5、（1）天然气的主要成分是__________；（2）近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式_________________________；（3）天然气是一种非常重要的化石燃料，我国实施的“西气东输”计划输送的就是天然气。
我国的部分省市已经用上天然气。
为了防止燃气泄漏发生危险，可在家中安装报警器（如图），当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声。
若家中使用的燃料是天然气，试判断报警器安装的位置应如图中_________（填A或B）所示，简述你的判断理由。
6、石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来,得到汽油、煤油、柴油等。
由此推断石油属于（ ）A.化合物B.混合物C.纯净物D.单质7．下列说法正确的是( )A ．冬天用煤炉取暖，应关紧门窗B ．长期饮用蒸馏水对身体健康有益C ．霉变的大米煮熟后可放心食用D ．室内起火，不要急于打开所有门窗8、为了改善空气质量，太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”。
2025年高考化学复习热搜题速递之化学与社会发展(2024年7月)
2025年高考化学复习热搜题速递之化学与社会发展（2024年7月）一．选择题（共22小题）1．（2024•广东）龙是中华民族重要的精神象征和文化符号。
下列与龙有关的历史文物中，主要材质为有机高分子的是（）A．红山玉龙B．鎏金铁芯铜龙C．云龙纹丝绸D．云龙纹瓷器2．（2024•碑林区校级模拟）化学与人类的日常生活及科技发展密切相关。
下列说法正确的是（）A．“84消毒液”与75%的酒精溶液混合之后对环境消毒效果更佳B．天然橡胶的主要成分是聚苯乙烯，不能通过加聚反应合成C．北京冬奥会火炬“飞扬”使用的碳纤维属于有机高分子材料D．加酶洗衣液不可用于洗涤羊绒衫3．（2024•江西模拟）化学与生活密切相关。
下列各类物质中具有强氧化性的是（）A．净水剂：明矾B．消毒剂：过氧乙酸C．去氧剂：活性铁粉D．干燥剂：生石灰4．（2023春•赣县区校级月考）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．ClO2具有还原性，用于自来水的杀菌消毒B．浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂C．SiO2硬度大，可用于制造光导纤维D．NH3易溶于水，可用作制冷剂5．（2024春•小店区校级期中）十四届全国人大一次政府工作报告会议中提出：“推动发展方式绿色转型…，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战”。
下列措施不能实现绿色转型的是（）A．火力发电燃煤中加石灰石，减少温室气体排放B．大力开发地热能、氢能等新能源C．大力发展风力发电、水力发电、光伏发电、生物质能发电D．加大对林业、水电、特色生物等产业的扶持力度6．（2024•琼山区校级一模）我国提出2060年实现碳中和的目标，下列措施有助于实现该目标的是（）A．光伏发电替代燃煤发电B．加速可燃冰的开采C．将生活垃圾进行集中燃烧D．推广使用燃油车7．（2024春•广州期末）“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现”。
下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是（）选项劳动项目化学知识A用葡萄糖进行银镜反应制备保温瓶内胆葡萄糖在人体内氧化分解时放出能量B宣传使用聚乳酸制造的包装材料聚乳酸在自然界可生物降解C用醋酸清洗水壶中的水垢醋酸能与CaCO3、Mg（OH）2反应D用厨余垃圾制肥料厨余垃圾中含N、P等元素A．A B．B C．C D．D8．（2024•两江新区校级模拟）下列叙述错误的是（）A．Cu分别与S和Cl2反应得到CuS和CuCl2B．NaOH溶液分别与Al和Si反应，均可生成H2C．Mg分别在空气和CO2中燃烧，均可生成MgOD．浓H2SO4分别与Cu和C反应，均生成SO29．（2024•皇姑区校级模拟）古诗词中蕴含科学知识，下列描述错误的是（）A．《格物粗谈》中记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。
中考化学一轮复习(第9章 化学与社会发展)
2008年中考化学一轮复习第九章 化学与社会发展一、化学与能源1．目前， 是人类生产、生活的主要能源，其中包括 、 、 ，人们通过燃烧将其转化成热能以提供能量，同时它们是 的能源，是非常有限的，故对这些化石燃料须节约使用并要加强综合利用。
2．缓解“能源危机”可采取的措施： ； ； 。
3．我国在生产和日常生活中使用的电能，大多是通过燃烧化石燃料，由 能转变电能而来的。
这样做的缺点有： ， ， 。
4．化学电源是一种将 能直接转化成 的装置。
它通过化学反应，消耗某种化学物质，输出电能。
常见的电池大多是 电源。
5．用砂纸擦去铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正负极，然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。
现象是： ，涉及的反应是： 。
6．随意丢弃废旧电池，会导致 对环境的污染。
7． 将成为21世纪的主要能源。
该能源的三大优点： ， ， 。
所以，被人们称为理想的“ ”。
8．如图所示的氢气发生装置，如何检查装置的气密性？方法1：；方法2：。
9．在点燃氢气前为什么要检验氢气的纯度？ 。
哪些气体在点燃之前要检验纯度？ 。
如何检验氢气的纯度？ 。
10．实验室制取氢气的原理是 。
为了不使用铁在实验室制取氢气？ 。
为何不用水通电分解的方法来获得氢气？。
制约氢气广泛应用于生产生活中的原因是。
二、化学与材料11．常用的材料有四种：、、、。
金属材料包括和。
无机非金属材料包括和、等。
合成材料一般包括、、。
复合材料是的材料。
12．不同的材料具有不同的性能：金属材料；无机非金属材料。
合成材料。
复合材料。
13．如何区别羊毛线、棉线、化纤布料？。
14．如何区别聚乙烯和聚氯乙烯：。
16．聚乙烯组成中只含有、元素，而聚氯乙烯的组成中除含有、元素外，还含有元素。
聚乙烯毒，聚氯乙烯毒，因此，聚乙烯能用于食品的包装，而聚氯乙烯不能。
17．废弃塑料的急剧增加，造成了新的环境污染——“”。
由于大多数塑料在自然条件下难以破坏、分解，而长期堆积又会破坏土壤结构，污染地下水，危害海洋生物。
第九单元__化学与社会发展__复习
第九单元化学与社会发展复习班级 __________ 姓名__________考点练习：1、氧化银纽扣电池常用于手表和电脑，其电池内总反应的化学方程式可表示为Zn+Ag2O=ZnO+2Ag，其基本反应类型为_____,在这一过程中,实现了____能转化为电能.2.（2009·河北模拟）目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。
随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。
世界各国人民的节能意识也日趋增强(如图是我国的节能标志)，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力。
请回答：(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种)：__________________。
(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子：①___________________；②____________。
(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。
请你分别举一例：①由化学能转化为电能：______________；②由电能转化为化学能：_______________。
(4)氢气具有热值高且_____________________的特点，因此被认为是最清洁的能源。
学习任务二：化学与材料研制考点练习1、有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。
下列物质中存在有机高分子合成材料的是（）A汽车轮胎B不锈钢C棉花D木头2、（2008·江西）玻璃是( ) A．纯净物B．混合物C．单质D．化合物3、（2009·南京）2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。
其中钢属于( )A．金属材料B．合成材料C．天然材料D．复合材料4、（2008·大连）普通塑料是由石油产品加工后得到的，而玉米塑料是以存放1～2年陈化玉米等富含淀粉的农作物为原料生产的。
玉米塑料除了具备普通塑料同样的物理性能外，其废弃物还能自然降解为水和二氧化碳。
2024年中考化学(鲁教版)专题复习：化学与社会发展
D. 厨房废水滤去固体后可直接排向河道
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12. （2023·郑州中原二模）同学们春季外出郊游时，发现麦田里的麦苗叶
子发黄，植株矮小，你认为应该向麦田中施用的一种复合肥是（ D ）
A. NH4Cl
B. K2CO3
C. Ca3（PO4）2
D. （NH4）2HPO4
（1） 永兴坊中的“摔碗酒”很受欢迎，盛酒的碗，其主要材质是陶
瓷，陶瓷属于
无机非金属
（有机合成/无机非金属）材料。
（2） 下列关于“三秦套餐”——凉皮、肉夹馍、冰峰汽水的说法，正
确的是
ABD （填字母）。
A. 凉皮中的黄瓜富含维生素
B. 肉夹馍能够提供的主要营养素有糖类、油脂、蛋白质
C. 冰峰汽水中不能提供任何营养素
的充、放电反应。下列说法中，正确的是（ B ）
A. 钙离子的符号为Ca＋2
B. 锂元素和钙元素的本质区别是质子数不同
C. 氢氧化钙的化学式为CaOH
D. 为钙离子电池充电，实质是将化学能转化为电能
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考点二 化学与材料
3. 材料是时代进步的标志。下列关于材料的说法，错误的是 （ D ）
D. 锌
B （填字母）。
A. 高层建筑物起火时，不能跳楼逃生
B. 煤、石油、天然气都是可再生能源
2025年高考化学一轮复习课件(适用于新高考新教材) 第6章 化学与社会发展
第6章化学与社会发展1.能从材料组成的角度对生活中常见的材料进行分类,能根据使用需求选择适当的材料,能解释使用注意事项,并能科学合理使用。
2.能举例说明重要资源和能源的主要类型、成分和用途;能从化学的角度分析从资源到产品的转化途径,能对资源的开发利用和能源的使用方案进行评价;辩证地看待资源使用的利弊及其对环境和社会的影响。
3.能列举常见的大气、水体和土壤的污染物及其危害,能说明常见污染的成因和防治措施的化学原理,能结合具体的污染问题设计简单的防治方案。
能举例说明化学对环境保护的作用。
4.能主动运用所学的化学知识和方法解决生产、生活中简单的化学问题。
在应用化学成果时能主动考虑其对自然和社会带来的可能影响,权衡化学成果在生产、生活中应用的利与弊。
能运用“绿色化学”思想分析和讨论化工生产的相关问题。
5.具有节约资源、保护环境的可持续发展意识。
从自身做起,形成简约适度、绿色低碳的生活方式,科学进行固体废弃物和垃圾处理。
6.能借助国家关于安全生产、环境保护、食品安全、药物开发等方面的法律法规分析与化学有关的社会热点问题。
1.本部分知识在高考中一般以选择题的形式考查材料的使用,能源的开发利用,环境保护及大气污染、食品安全等社会热点问题,题目的难度不大但是涉及的范围很广。
2.在平常的复习备考中,要多积累与生产、生活中相联系的知识点,多关注与化学有关的热点问题。
1绿色化学与环境保护知识归纳1.环境污染主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。
(1)“三废”:主要是指废气、废水和废渣。
(2)常见环境污染类型。
(3)六大工业尾气的主要成分。
2.环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放,限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料,研制可降解塑料。
3.绿色化学(1)绿色化学的核心思想:利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。
化学与社会发展专题复习
专题十 化学与社会发展化石燃料：煤、石油、天然气能源 新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、氢能燃烧条件：有可燃物、氧气、达到着火点天然材料：棉、麻、羊毛等天然纤维、天然橡胶高分子 合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶 有烧焦羽毛味是羊毛纤维 材料 鉴别棉纤维、羊毛纤维、合成纤维：灼烧法 有烧纸气味是棉纤维 有特殊气味是合成纤维 糖类：提供能量的主要来源蛋白质：主要由鱼、肉、豆、蛋、奶制品提供 六种营养素 油脂：包括植物油和动物油（脂肪）维生素：调节人体新陈代谢 水：人体细胞中含量最多的物质 无机盐 常量元素：碳、氢、氧、钙等 微量元素：铁、锌、碘、氟、硒等化学物质 缺钙：会造成佝偻病、骨质疏松与健康 元素与健康 缺铁：会造成缺铁性贫血缺锌：会造成智力低下、发育不良 对人体有害物质：一氧化碳、甲醛、亚硝酸钠（工业盐）空气污染 有害气体：CO 、NO 、SO 2、NO 2、O 3等粉尘：可吸入颗粒物环境问题 工业三废任意排放水污染 生活污水任意排放农药化肥不合理使用温室效应：主要由CO 2过多造成酸雨：主要由SO 2、NO 2过多造成臭氧层空洞：含氟物质的排放等造成一、主要知识脉络化学与社会发展二、学习目标1、知道三种化石燃料、六种营养素、三种有机合成材料。
2、知道燃烧条件及防火、灭火、防爆炸措施。
3、能识别棉纤维、羊毛纤维、合成纤维织成的布料。
4、知道钙、铁、锌三种元素对人体健康的作用。
5、知道一氧化碳、甲醛等物质有损人体健康。
6、知道空气污染、水污染的来源、危害及防治措施。
三、目标达成练习一、单选题：（每题只有一个选项符合题意）1．（2008，北京）天然气是重要的化石燃料，其主要成分是（）A．氧气B．氮气C．氢气D．甲烷2．（2008，北京）为防止骨质疏松，应补充的元素是（）A．铁B．锌C．钙D．碳3．（2008，北京）北京是极度缺水城市。
作为北京市民，下列生活习惯应该摒弃的是（）A．用盆接水洗菜B．用养鱼水浇花草C．使用节水龙头D．丢弃未喝完的矿泉水瓶4．（2007，北京）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO25．（2007，北京）小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点D．方便添加木柴6．（2008，莆田）下列表示塑料包装制品回收标志的是（）7．（2009，海淀期末）一些公共场所严禁存放易燃物品。
2023届高三化学高考备考二轮复习训练化学与社会发展
2023年高考化学二轮复习之化学与社会发展选择题（共24小题）1．（2022秋•肥西县月考）下列不属于化石燃料燃烧造成的环境污染的是（）A．酸雨B．温室效应C．白色污染D．大气污染2．（2022秋•绿园区校级月考）习近平主席提出我国应对气候变化的两个目标：力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。
下列措施中不能减少污染并降碳排放的是（）A．支持风力发电、光伏发电、潮汐发电等行业健康有序发展B．大规模开采可燃冰作为新能源和通过清洁煤技术减少煤燃烧污染C．加大农村房屋建筑节能改造力度，降低冬季取暖燃料的使用D．完善充电桩、自行车道等相应的配套设施建设，引导公众优先绿色出行3．（2022秋•广州月考）“天问一号”着陆火星、“嫦娥五号”成功着陆月球、神舟十三号顺利往返，均展示了我国科技发展的巨大成就。
下列有关说法正确的是（）A．火星陨石中的20Ne质子数为20B．月壤中的3He与地球上的3H互为同位素C．运载火箭使用的液H2燃料是清洁燃料D．飞船返回舱表层材料中的玻璃纤维属于天然有机高分子4．（2022秋•海淀区校级期中）柠檬酸（一种有机酸）与小苏打的混合物可以用作复合膨松剂，在发面时添加0.5～2%即可使做出的馒头变得膨松。
下列关于该应用的说法正确的是（）A．该应用说明小苏打是一种钠盐B．该应用说明柠檬酸的酸性强于碳酸C．柠檬酸与小苏打的比例对膨松效果和食品口感无影响D．为了使馒头更膨松更好吃，发面时应尽可能多地加入膨松剂5．（2022秋•海淀区校级期中）“碳中和”是指二氧化碳的排放总量和减少总量相当。
下列说法不正确的是（）A．大气中CO2浓度增加会导致气温升高B．为实现“碳中和”，应禁止使用化石燃料C．植树造林，有利于实现“碳中和”D．我国科学家实现从二氧化碳到淀粉的全合成，是实现“碳中和”的一种新思路6．（2022秋•孝义市期中）化学与生活、生产、科技等密切相关，下列说法中正确的是（）A．石油液化气、汽油、地沟油加工制成的生物柴油都是碳氢化合物B．在食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋，可防止食物受潮、氧化变质C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理D．问天实验舱舱外设计上使用了石墨烯导热索技术，石墨烯属于有机高分子材料7．（2022秋•常熟市校级月考）水是一种宝贵的自然资源，下列有关水约说法正确的是（）A．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水D．电解水实验中产生氧气和氢气的质量比约为1：28．（2022秋•黄冈月考）化学与工业生产密切相关，下列说法正确的是（）A．电解饱和食盐水能耗高，不能用于工业制备NaOHB．在钢铁厂的生产中，炽热的钢水注入留有水的模具，便于快速冷却成型C．电子工业中，用覆铜板制作印刷电路板时，利用FeCl2溶液作为“腐蚀液”D．工业上利用二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮生产硝酸9．（2022春•天河区期末）2020年9月20日，中国向全世界宣布，努力争取2060年前实现碳中和。
《初中化学中考复习重点》之五 化学与社会发展
《初中化学中考复习重点》系列资料，共计四十余页，分为五个知识块展开复习，涉及的知识点是中考复习的重中之重，每个知识点配以2-4个不同题型的题目，让学生熟悉该知识点在中考中的考法。
本复习重点共收纳132个典型例题，可以任意复制、粘贴、修改、组卷。
供教师和学生在复习、测验、模拟考试中使用。
这是第五部分。
五、化学与社会发展（4个知识点）47．燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施例118.【2010中考，23-（1）（3）】在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。
（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较（填“高”或“低”）。
（2）能闻到汽油味的微观解释是。
（3）乘坐汽车、火车等交通工具时，下列物品禁止携带的是（填序号，下同）。
（错选和多选不得分）A.鞭炮B.水果、蔬菜C.酒精D.书刊杂志例119.下图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。
在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和______________。
排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气______(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。
（2）图2是燃烧条件的实验探究。
①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是________________________；②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是______________________________。
（3）图3是酸碱中和反应的实验探究。
某同学在烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：①溶质是_________________________（填化学式，下同）；②溶质是为了探究燃烧的条件，他们设计了如右图所示的实验装置：将分别盛有少量白磷和红磷的两只试管，放入到装有热水的烧杯中，观察到：①试管中的白磷燃烧，产生大量白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。
初三化学上学期化学与社会发展复习课件-上海教育版
气井发生井喷事故，喷出的气体中H2S气体的含量很 高，H2S气体有臭鸡蛋气味，密度比空气大，有剧毒。 井喷发生不久，附近村民就闻到了臭蛋气味，这体
现了分子的
的性质。当村民们得知这种臭
气有毒时，迅速撤离村庄，远离井喷地点。为减少
村民的中毒机会，你认为村民在撤离井喷地点时应
箱中加入少量乙二醇之类的物质，可防止水箱中的
水
（填“沸腾”或“结冰”），煮沸的汤
比煮沸的水温度
（填“高”或“低”）。
25.（黑龙江）下图为同学们经常使用的某品牌修正
液包装标签上的部分文字和图片。清仔细阅读、
观察，根据此图及日常生活经验分析、推测修正
液的性质。
修正液（Correction Fluid）
天然气及其成分
粉尘：固体颗粒物
污染物的类型
化石燃料的燃烧对环境的影响
有害气体：SO2、NO2、CO等
氢气 清洁燃料 酒精 化石能源
氢能
太阳能
能源开发的意义
减少化石燃料使用，提高利用率
防治 改变内燃机结构，使燃料充分燃烧 污染 的措 汽车上安装催化净化装置汽车使 施 用压缩天然气、液化石油气、乙醇汽油
核能
燃煤脱硫
人类拥有的水资源-----水对生命活动的意义
水
节约用水
爱护水资源
预防和治理水污染
单元2 常见的化学合成材料
1.常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用 2.使用新材料对人和环境的影响 3.新材料的开发与社会发展有密切关系
知周的尊贵招式……紧接着把柔软的屁股抖了抖，只见三道闪耀的极似铁砧般的褐影，突然从轻灵的淡红色榴莲般的手掌中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡白色的大地开 始抖动摇晃起来，一种怪怪的鹿欢榆蕾味在震撼的空气中闪动！最后扭起暗黄色玉葱般的手指一转，威猛地从里面弹出一道银光，她抓住银光缠绵地一旋，一套灰叽叽、亮晶
第九章 化学与社会发展 本章总结提升(沪教版)
不可 再生 能源
随其本身的转化或被人 类利用而减少的能源
化石燃料、核燃料等
第九章 化学与社会发展
二、化石燃料 化石燃料包括煤、石油、天然气等。化石燃料是一次能源 ，不可再生。化石燃料中含有碳、氢、氮等元素，燃烧会产生 二氧化碳，引起温室效应，还会产生一氧化碳、二氧化硫和氮 氧化物等空气污染物，其中一氧化碳有毒，二氧化硫和氮氧化 物会引起酸雨。化石燃料不仅仅是重要的能源，还是重要的化 工原料。煤油、石油等作为原料可合成很多重要的化工产品。
第九章 化学与社会发展
(2)图乙是北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念 跑车图片。 ①汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化 学方程式为______________________________________。 但氢动力汽车目前还不能普及，原因是______(答一点)。 ②为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国 《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装 置，装置中制氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应，生成氢 氧化硼[B(OH)3]和氢气。其反应的化学方程式为_________。
五、材料的分类
金属：如铜、铝等 金属材料 合金：如钢、钛合金等 无机非金属材料：如陶瓷、玻璃等 塑料 材料 合成材料合成橡胶 合成纤维 复合材料：如钢筋混凝土、玻璃钢等
第九章 化学与社会发展
六、纤维的分类
分类 天然纤维 人造纤维 合成纤维 原料 棉花、羊毛、蚕丝 竹、木等 石油产品、煤、石灰石、水、空气等 实例 棉布、丝绸等 人造棉、人造毛、人造丝 尼龙、锦纶、涤纶
第九章 化学与社会发展
点燃 CO ＋2H O [答案] (1)①CH4 CH4＋2O2===== 2 2 ②减少汽车尾气带来的空气污染(或改善空气质量，合理 答案均可) 点燃 2H O 氢气在制取、贮存、运输等 (2)①2H2＋O2===== 2 方面还存在技术上的困难(合理答案均可) 高温 2B(OH) ＋3H ②2B＋6H2O(气)===== 3 2
《化学与社会发展》
《化学与社会发展》化学作为自然科学的一支，与社会的发展息息相关。
它的应用广泛，涉及到人们的生产生活的方方面面，推动着社会的进步。
本文将从环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全等角度探讨化学与社会发展的关系。
首先我们来看看化学在环境保护领域的应用。
随着工业化的快速发展，环境污染成为了一个严重的问题。
而化学技术的进步为解决环境污染提供了有效的手段。
例如，化学工程技术可以用于废水处理，通过化学方法将废水中的有害物质分解为无害物质，从而达到净化水质的目的。
此外，化学材料的研发也有助于减少污染物的排放，比如开发出更加环保的替代材料，减少对环境的危害。
其次，化学在能源开发领域也扮演着重要的角色。
在当今社会，能源问题是一个全球性的挑战，化学技术的不断创新为能源开发提供了更多的可能性。
比如，通过化学能源转化技术，可以将一些废弃物转化为可再生能源，减少对传统能源资源的依赖。
此外，化学燃料电池、太阳能电池等新能源技术的研究也为能源开发带来了新的希望。
在医疗保健领域，化学也发挥着重要作用。
化学药物的研发和生产为医疗保健提供了强大的支持。
许多疾病的治疗离不开化学药物，比如抗生素、抗癌药物等。
同时，化学诊断技术也是现代医疗保健的重要组成部分，比如血液化验、影像检查等都依赖于化学技术。
可以说，化学技术的进步推动了医疗保健的发展，为人类健康提供了更好的保障。
最后，我们来看看化学在食品安全领域的应用。
食品安全一直是人们关注的焦点问题，而化学技术可以在食品生产和检测中发挥关键作用。
比如，食品添加剂的研究和应用可以提高食品的质量和保鲜性，确保食品的安全。
另外，化学分析技术也可以用于食品中有害物质的检测，及时发现食品安全隐患，保障人们的饮食安全。
综上所述，化学与社会发展是密不可分的。
化学技术的进步为环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全提供了有力支持，推动社会的不断进步和发展。
然而，我们也要认识到化学技术的应用可能会带来一些潜在风险，因此必须加强对化学技术的监管，确保其应用不会对人类和环境造成危害。
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认识掌握化学知识是有用的，形成正确合理使用化 学物质的意识。
专题二 化学与环保
选取以下内容进行分析探究。
1.燃放鞭炮对环境有哪些不利影响
，
燃放鞭炮时产生一种有刺激性气味的有毒气体，
组成该气体的两种元素的质量分数相同，该气体
是（ ）
A 二氧化硫
B 一氧化碳
部更换为分类回收垃圾箱。此次摆放的垃圾箱分类
从四个方面组织教学：
1.化学与健康 2.化学与环保 3.化学与安全 4.化学与发展
专题一 化学与健康
选取下列内容进行学习探究
1.保定名吃“驴肉火烧”，倍受人的青睐。孰不 知一些小作坊为了让驴肉色泽鲜嫩、味道可口， 超量加入了某种物质，但该物质过量摄入后对人 的血红蛋白有严重的损害，该物质是（ ）
了解对生命活动具有重要意义的营养物质。
6.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了
兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内(如图7所
示)，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕
头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能
够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢?
小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
认识化学在环境监测与环境保护中的重要 作用,属于第二层次内容.
5.为净化城市空气，政府倡导人们使 用乙醇汽油，根据你所学的知识，谈谈 你对乙醇汽油的认识。
保定已经开始使用乙醇汽油，认识乙醇汽
油对净化空气所做出的贡献。
6.为了增强市民的环保意识，变废为宝，2004
年5月初，贵阳市将中山路、神奇路上的垃圾箱全
3.食用下列食品，不会对人体造成 危害的是（ ）
A 用甲醛浸泡的海鲜品 B 用工业盐腌制的泡菜 C 霉变的大米、花生 D 牛奶经工业发酵后制得的酸奶
考查点：属于第一层次考试要求: 知道某些物质有损人体健康.
4.人体缺少碘元素，会得甲状腺肿大，影响智 力发育和外表美，因此，国家强制执行食用碘 盐，其实就是在氯化钠中加入一定量碘酸钾， 化学式为KIO3，则碘元素的化合价为（ ） A. 0 B. +1 C. +3 D. +5
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断
小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤
(2)小明的猜想如果正确，现象应是 。
(3)你认为食品充气包装，对所充气
பைடு நூலகம்
体的要求是：
①
；②
；③
7.某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固 体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石 灰。” (1).为什么生石灰能做干燥剂? (2).如果将小纸袋拿出来敞口放在空气中，经过一 段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为 块状。这是为什么?试写出有关反应的化学方程式 。 （3）如果要达到吸收氧气和水分的双重目的，以 防止食品腐败，你认为下列哪种物质合适
C 二氧化碳
D 二氧化氮
2.吸烟有害健康，其中烟草不完全燃烧产生一 种有毒气体，由两种元素组成，它可以和血红 蛋白结合，该气体是（ ）
A 二氧化碳
B 氯气
C 一氧化碳
D 氮气
从生活小事入手认识一些有毒气体对环 境对人的影响,属于第二层次的内容.
3.下列有关空气状况的预报信息中影响 空气质量的是（ ）
复 习 内 容：
化学与社会发展
一、第一层次 1. 知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源。 2. 知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物。 3. 知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 4. 知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）有损人体健康， 二、第二层次 1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油 和镁等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染小的燃料。 2. 认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。 3. 了解海洋中蕴藏着丰富的资源。 4. 了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。 5. 了解我国能源与资源的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 6. 了解使用合成材料对人和环境的影响。 7. 认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 8. 了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。 9. 了解对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等） 10. 认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。 11. 初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。 12. 认识“三废”（废水、废气、废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。 13. 了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 14. 认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 15. 认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 三、 第三层次 1. 理解水对生命活动的重大意义。认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识 2.初步形成正确合理地使用化学物质的意识。
了解某些元素对人体健康的重要作用
5.食物的主要营养有蛋白质、糖类、 维生素、无机盐、油脂、水等六大类。 某品牌奶粉包装袋标出的配料如下： 脱脂乳、白砂糖、乳酸亚铁、维生素A 维生素D等。 （1）配料中能产生能量的物质是 （2）蛋白质是重要的营养物质，下列 食物：大米、花生油、鱼、大豆、萝卜。 能提供丰富蛋白质的食物是
A 一氧化碳 B 食盐 C 糖 D 亚硝酸钠
2.酱油有酿造和配制之分，配制的酱油中含
有一定量的氯丙醇，如果长期食用氯丙醇
超标的配制酱油会致癌，氯丙醇的化学式
为 C3H5Cl3O。下列有关说法错误的是 A 目前，在烹调时应该拒绝使用配制酱油 B 一个氯丙醇分子由12个原子构成 C 氯丙醇的相对分子质量为160.5 D 氯丙醇属于有机物
A 温度、湿度 B 紫外线强度指数 C SO2、CO含量 D 可吸入颗粒物
4.某市的《空气质量周报》，是环保部 门对某地区空气污染程度所作的监测报告， 主要有①总悬浮颗粒物、②二氧化硫、③氮 的氧化物三项量化指标。下列情况中，能直 接引起①②两项指标变差的是 ( )
A．随意扔弃难以分解的塑料垃圾 B．用煤炭做燃料放出大量烟气 C．工业废水直接排入河中 D．农业上滥用化肥和农药