小学荷包蛋阅读题答案
荷包蛋
《荷包蛋》阅读答案（二）
1、请概括文章三个情节的共同点，
做面---()----(）---总结
2、父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"的意图是什么？
3、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意义吗？为什么？
4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是
____、____、____，表达了父亲对儿子的____之情。
5.请用“━━━”画出文中最能表现全文宗旨的句子。
参考答案：
1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→（讲道理）的顺序来写的。
2.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。
3、①强词夺理，为自己占便宜找借口。
②巧言善辩，还想占便宜。
③故作姿态，试探父亲，害怕上当。
4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的关爱之情。
5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
文中三次吃面的过程都是按（煮面）→(选面）→（吃面）→（启示）的顺序来写的
读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？
生活中存在许多事情的选择和诱惑，面对这些，只有真诚认真肯付出的态度才能赢得更好的人生。
荷包蛋阅读答案
一天早朝,女亲干了二碗荷包蛋里条,一碗蛋卧正在上边,一碗上边无蛋.端上桌,女亲问女子:"吃哪一碗?"之阳早格格创做"有蛋的那碗!"女子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"女亲道,"孔融7岁能让梨,您10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,尔是尔---不让!"女子做风脆定."真不让?""真不让!"女子一心便把蛋咬了一半."别悔恨?""不悔恨!"女子又一心,把蛋吞了下去.待女子吃完,女亲开初吃.天然,女亲碗里躲了二个荷包蛋,女子瞅得明隐."记着:念占廉价的人,往往占不到廉价!"女亲指着碗里的二个荷包蛋告戒女子.女子隐出普遍的无奈.第二次,那是个星期天上午,女亲又干了二碗荷包蛋里条.一碗蛋卧正在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问女子:"吃哪碗?""孔融让梨,尔让蛋!"女子笑着端起了无蛋的那碗."不悔恨?""不悔恨!"女子道得脆定.女子吃到底,也不睹一个蛋.女亲碗里,上卧一个,下躲一个,女子瞅得明隐."记着,念占廉价的人,大概要盈损!"女亲指着蛋教导女子道.第三次,女亲又干了二碗荷包蛋里条,仍旧一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.女亲问女子:"吃哪碗?""孔融让梨,女子让里---爸爸您是大人,您先吃!"女子脚一挥干"绅士"状."那便不客气啦!"女亲端过上边卧蛋的那碗,女子创造了自己碗里也躲卧着荷包蛋."不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!女亲表示深少天对于女子道.1.文中三次吃里的历程皆是按--（）--（）--（）--（）的程序去写的.“荷包蛋”，您认为还不妨拟写哪些题目？请写下去.（尽管多写几个）3.读了那篇文章，您从中明黑了什么讲理呢？4.您赞成文中女亲的培养办法吗？道道您的设念.参照问案：1.文中三次吃里的历程皆是按（干里）→（询问）→（吃里）→（归纳）的程序去写的.2.整五网提示您原题无牢固问案.比圆：《三碗里》、《里的开示》.3.文章报告咱们，正在死计中不要贪小廉价，也不要念着贪廉价，可则大概不但占不到廉价，反而盈损，要漂亮对于待死计，那样死计才会对于您隐得漂亮.4.尔赞成女亲的培养办法.女亲不一下子告知孩子该怎么样去干，而是报告他“ 不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!”的讲理，让他试验.所谓“试验是考验真理的唯一尺度”，三次的试验让孩子越收深切些得明黑了那句话，记着为人处世的讲理----不念占廉价的人,死计也不会让他盈损!。
荷包蛋的阅读题答案
荷包蛋的阅读题答案巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，下面给大家分享一些关于荷包蛋的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
荷包蛋(1)一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”(3)“孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。
(4)“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。
(5)“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
(6)“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
(7)儿子显出一脸的无奈。
(8)第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗?”(9)“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
(10)“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
(11)儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
(12)“记住，想占便宜的人，只能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
(13)第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。
(14)父亲问儿子：“吃哪碗?”(15)“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。
(16)“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
(17)“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说，1.为全文划分结构段。
(用|| 标出)(2分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)① 父亲做好两碗荷包蛋。
谁有《荷包蛋》的阅读答案实用1份
谁有《荷包蛋》的阅读答案实用1份谁有《荷包蛋》的阅读答案？ 1《荷包蛋》阅读答案(一)1.为全文划分结构段。
(用|| 标出)(2分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：(3分)① 父亲做好两碗荷包蛋。
② ___________________________③ ___________________________④ ___________________________3.父亲说孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!的意图是什么?(2分)4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。
(3分)①孔融是孔融，我是我不让!②孔融让梨，我让蛋!③孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃!5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。
(2分)《荷包蛋》1.为全文划分结构(用//标出)(2分)①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 172.小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：(3分)① 父亲做好两碗荷包蛋面条② 父亲让儿子选面③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子3.父亲说孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!的意图是什么?(2分)答：用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。
② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。
③ 答：怕上当，儿子试探父亲。
5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。
《荷包蛋》阅读答案《荷包蛋》阅读答案(二)1、请概括文章三个情节的共同点，做面__()__()__总结2、父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的.意图是什么?3、儿子三次借用孔融让梨典故的意义吗?为什么?4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____，表达了父亲对儿子的____之情。
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5.请用“━━━”画出文中最能表现全文宗旨的句子。
参考答案：1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→（讲道理）的顺序来写的。
2.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。
3、①强词夺理，为自己占便宜找借口。
②巧言善辩，还想占便宜。
③故作姿态，试探父亲，害怕上当。
4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长，表达了父亲对儿子的关爱之情。
5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!篇二：荷包蛋阅读答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈. 第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状."那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋. "不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按--（）--（）--（）--（）的顺序来写的。
《荷包蛋》阅读附答案
之杨若古兰创作浏览《荷包蛋》一文，然后答题. 一天凌晨，父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗.“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决. “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半. “别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去.待儿子吃完，父亲开始吃.当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明. “记住：想占廉价的人，常常占不到廉价！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子. 儿子显出一脸的无法. 第二次，那是个礼拜天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗. “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决. 儿子吃到底，也不见一个蛋.父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明. “记住，想占廉价的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说. 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.” 父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状. “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了本人碗里面也藏卧着的荷包蛋. “不想占廉价的人，生活也不会让他吃亏！”父亲语重心长地对儿子说. 1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空. 做面→（）→（）→总结 2．文中最能揭示大旨的句子是____________________________________________.3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图._____________________________________________________________ ___________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？进制_____________________________________________________________ ________ 5．父亲三次总结性的说话之间有着递进关系，文中能显示这类递进关系的词语顺次是告诫、____________________、____________________，这表达了父亲对儿子的____________________之情.参考答案：1、（扣问）→（吃面） 2、不想占廉价的人，生活也不会让他吃亏 3、①强词夺理，为本人占廉价找借口；②巧言善辩，还想占廉价；③故作姿势，试探父亲，还怕上当4、借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图廉价. 5、教训语重心长关爱。
荷包蛋阅读附答案
《荷包蛋》阅读附答案(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--阅读《荷包蛋》一文，然后答题。
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
” 父亲问儿子：“吃哪碗” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。
做面→（）→（）→总结 2．文中最能揭示主旨的句子是____________________________________________。
3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。
________________________________________________________________________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么进制_____________________________________________________________________ 5．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、____________________、____________________，这表达了父亲对儿子的____________________之情。
《荷包蛋》阅读附答案
阅读《荷包蛋》一文，然后答题。
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。
父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
”父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。
做面→（）→（）→总结2．文中最能揭示主旨的句子是____________________________________________。
3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。
________________________________________________________________________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？进制_____________________________________________________________________ 5．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、____________________、____________________，这表达了父亲对儿子的____________________之情。
荷包蛋阅读答案[5篇]
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荷包蛋阅读答案[5篇]第一篇：荷包蛋阅读答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗.“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我---不让!”儿子态度坚决.“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬了一半.“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗.“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状.“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按--（）--（）--（）--（）的顺序来写的。
2.本文题目是“荷包蛋”，你认为还可以拟写哪些题目？请写下来。
（尽量多写几个）3.读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？4.你赞成文中父亲的教育方式吗？说说你的想法。
参考答案：1.文中三次吃面的过程都是按（做面）→（询问）→（吃面）→（总结）的顺序来写的。
2.零五网提示您本题无固定答案。
例如：《三碗面》、《面的启示》。
3.文章告诉我们，在生活中不要贪小便宜，也不要想着贪便宜，否则可能不但占不到便宜，反而吃亏，要大度对待生活，这样生活才会对你显得大度。
《荷包蛋》阅读附答案
之阳早格格创做阅读《荷包蛋》一文，而后问题. 一天早朝，女亲干了二碗荷包蛋里条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，女亲问女子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”女子指着卧蛋的那碗.“让爸吃那碗有蛋的吧！”女亲道，“孔融7岁能让梨，您10岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融，尔是尔——没有让！”女子做风脆定. “实没有让？”“实没有让！”女子一心便把蛋给咬了一半. “别悔恨？”“没有悔恨！”女子又一心，把蛋吞了下来.待女子吃完，女亲启初吃.天然，女亲碗里躲了二个荷包蛋，女子瞅得明隐. “记着：念占廉价的人，往往占没有到廉价！”女亲指着碗里的荷包蛋告诫女子. 女子隐出一脸的无奈. 第二次，那是个星期天的上午，女亲又干了二碗荷包蛋里条.一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.端上桌，问女子：“吃哪碗？” “孔融让梨，尔让蛋！”女子笑着端起了无蛋的那碗. “没有悔恨？”“没有悔恨！”女子道得脆定. 女子吃到底，也没有睹一个蛋.女亲的碗里，上卧一个，下躲一个，女子瞅得明隐. “记着，念占廉价的人，大概要盈损！”女亲指着蛋教导女子道. 第三次，女亲又干了二碗荷包蛋里条，仍旧一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋.” 女亲问女子：“吃哪碗？” “孔融让梨，女子让里——爸爸您是大人，您先吃！”女子脚一挥干“绅士”状. “那便没有客气啦！”女亲端过上边卧蛋的那碗，女子创造了自己碗内里也躲卧着的荷包蛋. “没有念占廉价的人，死计也没有会让他盈损！”女亲表示深少天对于女子道. 1．请综合出小道三个情节的共共面，而后挖空. 干里→（）→（）→归纳 2．文中最能掀穿主旨的句子是____________________________________________.3．试简要分解女子三次借用“孔融让梨”典故的企图._____________________________________________________________ ___________ 4．女亲道“孔融7岁能让梨，您10岁啦，该让蛋吧”的企图是什么？进造_____________________________________________________________ ________ 5．女亲三次归纳性的谈话之间有着递进闭系，文中能隐现那种递进闭系的词汇语依次是告诫、____________________、____________________，那表白了女亲对于女子的____________________之情.参照问案：1、（询问）→（吃里） 2、没有念占廉价的人，死计也没有会让他盈损 3、①强词汇夺理，为自己占廉价找借心；②巧行擅辩，还念占廉价；③故做姿态，探索女亲，还怕上当 4、借用典故培养女子要有满让粗神，没有要贪图廉价. 5、教导表示深少闭爱。
荷包蛋阅读题的答案
荷包蛋阅读题的答案说明文阅读近年来也是每年必考，完成阅读题，除了需要讲究一定的方法之外，还需要多练习，熟能生巧。
为提高大家的阅读能力，这篇荷包蛋阅读答案，以供同学们练习、反思，进而快速提升阅读能力!荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状."那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.为全文划分结构段。
阅读短文荷包蛋答案
阅读短文荷包蛋答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: "吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""控融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状. "那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按（）→（）→（）→（）的顺序来写的。
2.本文题目是“荷包蛋”，你认为还可以拟写哪些题目？请写下来。
荷包蛋阅读答案
页眉内容一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决."真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明."记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明."记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状."那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按--（）--（）--（）--（）的顺序来写的。
2.本文题目是“荷包蛋”，你认为还可以拟写哪些题目？请写下来。
荷包蛋的阅读理解答案
荷包蛋的阅读理解答案①回家晚了，夜色已深。
还没吃晚饭呢。
“给你做个荷包蛋面。
”她一边说着，一边撸撸衣袖，走进了厨房。
②我倚在厨房与客厅的隔门上，看她手脚麻利地从冰箱里拿出鸡蛋、青菜与香葱等材料，用热水烫了砧板、刀具和碗筷，就噔噔噔地切开了。
“以前我奶奶给我煮面时也要打荷包蛋的”，我有句没句和她闲聊着，以此分散注意力，省得肚子老是咕咕地乱叫唤。
“但是我只喜欢吃荷包蛋，面总是吃不完。
”我继续说。
她抬头冲我笑笑，眼睛弯弯的，很漂亮。
③我走到窗边，望了望初冬如水的夜色。
听说今晚有月食。
月亮很大很圆，皎皎地挂在墨黑的天幕上，散发着柔和的温暖的光，像个荷包蛋。
我这么想着，自己快要笑出声来，看来真是太饿了。
④她拿着鸡蛋在案上磕破了，两指轻轻一掰，金黄的蛋黄就伙着蛋清匆匆地往下掉，就像迫不及待挣壳而出的小鸡一样。
“哗”地一声响，锅里仿佛开了一个热闹的PARTY，各个部分都要欢腾起来。
“如果奶奶还在的话，我也可以做荷包蛋面给她吃。
”我的目光穿不过腾起的油烟，思绪也随它杂乱地翻滚着。
⑤很多事逝去了就不会再重演，我本不是多愁善感的人，但是每每想起离我们而去的祖父母，心里总有种说不清道不明的想念。
这种想念很简单，想念和他们在一起吃饭的时光，比如一起坐在昏黄的白炽灯下吃晚饭;比如清晨起来，端到目前的腾着热气的荷包蛋面。
⑥小时候父母出去打工，我和姐姐就一直和祖父母住。
祖母十分疼爱我们，什么好吃的舍不得自己吃，都给我们。
每天清晨，还没起床，就能听见祖母热情的大嗓门：“面好了，快起来吃面。
”走出卧室，就能看到两碗面摆在桌上，满满当当的，上面盖着一个金黄焦嫩的荷包蛋。
蛋很酥软，我转着圈先吃掉外面那层煎得很脆的蛋白，然后再一点一点小心吃掉中间的蛋黄。
面是不常吃得完的，蛋却是一次都没落下过。
⑦祖母知道我喜欢吃煎蛋，每次回乡下，都会在亲戚们家里挨家地购买土鸡蛋。
吃完了，再特意跑上一趟。
⑧现在想来，心里都暖暖地觉得不知有多感动。
人生总有一些遗憾，最大的遗憾就是，爱你的人都相继老了，不在了。
2019年《荷包蛋》阅读答案word版本 (4页)
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荷包蛋阅读答案
一天早晨;父亲做了两碗荷包蛋面条;一碗蛋卧在上边;一碗上边无蛋.端上桌;父亲问儿子:"吃哪一碗""有蛋的那碗"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧"父亲说;"孔融7岁能让梨;你10岁啦;该让蛋吧""孔融是孔融;我是我---不让"儿子态度坚决."真不让""真不让"儿子一口就把蛋咬了一半."别后悔""不后悔"儿子又一口;把蛋吞了下去.待儿子吃完;父亲开始吃.当然;父亲碗里藏了两个荷包蛋;儿子看得分明."记住:想占便宜的人;往往占不到便宜"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二次;那是个星期天上午;父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边;一碗上边无蛋.端上桌;问儿子:"吃哪碗""孔融让梨;我让蛋"儿子笑着端起了无蛋的那碗."不后悔""不后悔"儿子说得坚决.儿子吃到底;也不见一个蛋.父亲碗里;上卧一个;下藏一个;儿子看得分明."记住;想占便宜的人;可能要吃亏"父亲指着蛋教训儿子说.第三次;父亲又做了两碗荷包蛋面条;还是一碗蛋卧上边;一碗上边无蛋.父亲问儿子:"吃哪碗""孔融让梨;儿子让面---爸爸您是大人;您先吃"儿子手一挥做"绅士"状."那就不客气啦"父亲端过上边卧蛋的那碗;儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋."不想占便宜的人;生活也不会让他吃亏父亲意味深长地对儿子说.1.文中三次吃面的过程都是按-- -- -- -- 的顺序来写的..2.本文题目是“荷包蛋”;你认为还可以拟写哪些题目请写下来..尽量多写几个3.读了这篇文章;你从中明白了什么道理呢4.你赞成文中父亲的教育方式吗说说你的想法..参考答案：1.文中三次吃面的过程都是按做面→ 询问→ 吃面→ 总结的顺序来写的..2.零五网提示您本题无固定答案..例如：三碗面、面的启示..3.文章告诉我们;在生活中不要贪小便宜;也不要想着贪便宜;否则可能不但占不到便宜;反而吃亏;要大度对待生活;这样生活才会对你显得大度..4.我赞成父亲的教育方式..父亲没有一下子告知孩子该如何去做;而是告诉他“ 不想占便宜的人;生活也不会让他吃亏”的道理;让他实践..所谓“实践是检验真理的唯一标准”;三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话;记住为人处事的道理----不想占便宜的人;生活也不会让他吃亏。
小学语文-小学阅读题及答案——父亲和儿子吃荷包蛋
小学语文-小学阅读题及答案——父亲和儿子吃荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
让爸吃那碗有蛋的吧父亲说孔融7岁能让梨你10岁了该让蛋吧“孔融是孔融，我是我——不让”。
儿子一口气就把蛋给咬了一半。
“不后悔？”“不后悔！”儿子有一口，把蛋吞下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。
没想到父亲的碗底藏两个荷包蛋，儿子傻眼了。
父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子说：“记住，想占便宜的人，往往沾不到便宜！”第二天，父亲又做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。
端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子狡猾地端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
可儿子吃到底，也不见一个蛋，倒是父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子又傻了眼。
父亲指着蛋教训儿子说：“记住，想占别人便宜的人，可能要吃亏！”第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子诚恳地说。
“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子吃另一碗面。
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篇一：小学荷包蛋阅读题答案
一篇小学语文阅读理解,题目是《荷包蛋》,求答案.谢谢! 语文尼玛°3b2014-12-04 《荷包蛋》阅读答案（一）1．为全文划分结构段.（用|| 标出）（2分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17）2．小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为：（3分）①父亲做好两碗荷包蛋.②___________________________③___________________________④___________________________3．父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?（2分）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意.（3分）①“孔融是孔融,我是我——不让!”②“孔融让梨,我让蛋!”③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）6．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法.（2分）《荷包蛋》1．为全文划分结构（用“//”标出）（2分）①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 172．小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为：（3分）①父亲做好两碗荷包蛋面条②父亲让儿子选面③儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现④父亲用荷包蛋的事实教育儿子3．父亲说“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?（2分）答：用典故让儿子学会谦让精神（意思对即可）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意（3分）①答：儿子强词夺理,为自己占便宜找借口.②答：儿子假装相让,仍想占便宜.③答：怕上当,儿子试探父亲.5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）答：不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏.《荷包蛋》阅读答案篇二：小学荷包蛋阅读题答案
篇三：小学荷包蛋阅读题答案
篇四：小学荷包蛋阅读题答案
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六年级阅读练习《一碗荷包蛋》_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。
一碗荷包蛋儿子上小学四年级，平时在家中是个十足的小皇帝，嗜蛋，特别喜欢吃荷包蛋。
于是我想出了一个教育儿子谦让的方法。
一天早晨，我做了两碗荷包蛋面条，一碗面条上有蛋，一碗面条上无蛋。
我问儿子：“
一碗荷包蛋儿子上小学四年级，平时在家中是个十足的小皇帝，嗜蛋，特别喜欢吃荷包蛋。
于是我想出了一个教育儿子谦让的方法。
一天早晨，我做了两碗荷包蛋面条，一碗面条上有蛋，一碗面条上无蛋。
我问儿子：“你吃哪一碗？”儿子说：“有蛋的那碗。
”我说：“让我吃那碗有蛋的吧。
孔融四岁能让梨，你也十岁啦，该‘让蛋’了吧。
”儿子态度坚决：“孔融是孔融，我可不让。
”我问：“真不让？”儿子竟先吃为“敬”，一口就把蛋吞了一半。
我再问：“不后悔？”“不后悔。
”儿子答后又一口，把蛋全吞了下去。
待儿子吃完蛋，我开始吃面。
我的碗里藏了两个荷包蛋，．．我有意让他看清楚：：。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，我又做了两碗荷包蛋面条，一碗面条上有蛋，一碗面条上无蛋。
端上桌，我问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋。
”儿子笑着端起了面上无蛋的那碗。
我问：“不后悔？”“不后悔。
”儿子一口气吃到底，却不见一只蛋。
我那碗面条上有蛋，里面还藏了一只，．我又让儿子看个分明：：他想不到又被我教训了一次。
第三次，我又做了两碗面，一碗面条上有蛋，一碗面条上无蛋。
我问儿子：“你今天吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面……妈妈，您是大人，您先吃！”我端着面条上有蛋的那碗道：“那我就不客气啦！”儿子端起面条上无蛋的那碗面条，吃着吃着，儿子发现自己的碗里也藏着一只荷包蛋。
我对儿子说。
儿子苦笑，。
儿子点点头，我相信儿子一辈子忘不了这三次吃荷包蛋给他的教训…… 1、根据内容为文章加一个小标题。
2、根据上下文的意思，把下列三个句子的序号填写到文中的横线上。
a b c “不想占便宜的人，生活上也不会让你吃亏。
”“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜。
”“记住，总想占便宜的人，有时候反而吃亏。
”3、按要求改写句子。
a 父亲把
荷包蛋藏在碗里了。
（改写成“被”字句）
b 儿子坚决地说：“孔融让梨，我让蛋！（改为转述句）”4、父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？5、在文中最能表现全文中心思想的句子下面画上波浪线。
6、儿子 3 次借用“孔融让梨”的目的依次为①故作姿态，试探父亲，害怕上当。
②强词夺理，为自己占便宜找借口。
③巧言善辩，还想占便宜。
7、你认为这位母亲的教育放好吗？说说你的理由。
、、。
8、这篇短文想告诉我们一个什么道理？9、说说下面加点的词语能否去掉，为什么？ a 我的碗里藏了两个荷包蛋，我有意让他看清楚．．b 我那碗面条上有蛋，里面还藏了一只，我又让儿子看个分明．10、我能把下面这些带有“然”字的词语补充完整。