团结就是力量小组合作主题班会(共40张PPT)
合集下载
主题班会《团结就是力量》PPT课件
团结的经验为每个参与者带来了快感，使工作成 为一种快乐而不仅仅是一份谋生。把工作视为乐 趣是生活的一部分。
结论和总结
结论
团结就是力量，它可以带来许多好处。
总结
希望在这份PPT课件中，您已经掌握了团结的重要 性、如何团结以及团结的成果。
团结就是力量
在这份PPT课件中，我们将探讨团结的力量，包括团结的重要性，如何团结， 以及团结的成果展示。
什么是团结就是力量
1 定义
团结就是多个人或组织彼 此合作、为共同的目标或 利益而努力。
2 起源
3 重要性
这个成语来源于战国时期 齐国的《晋阳秋·樊鲍列传》 中的一则寓言故事。
பைடு நூலகம்
团结是成功的关键，因为 它可以让人们彼此支持和 协作，从而获得更好的结 果。
致，但要尊重。
3
支持
在团结的过程中，彼此支持是至关重要
分享
4
的，表达对伙伴的支持。
分享你的想法、知识和财富，可以帮助 其他人，也可以达到你自己的成功。
团结的成果展示
合作 信任 快乐
成功的合作意味着更高的工作效率、更多的创造 力和更好的结果。
团结的过程中培养信任是非常重要的，它可以促 进心理平衡、减少恐惧，促进健康发展。
团结的重要性
社会和谐
团结让社会更加和谐。例如，我 们可以看到许多救灾行动都需要 人们团结合作。
团队成功
恰当的团结可以令团队成功，协 作是增强团队信心、合作和效率 的主要手段。
人际关系
团结也可以改善人际关系，增进 彼此之间的信任和理解，减少误 解和争端。
介绍团结的例子
抗疫战争
新冠病毒肆虐期间，全国人民团结一心，共同抗击疫情。
空难营救
结论和总结
结论
团结就是力量，它可以带来许多好处。
总结
希望在这份PPT课件中，您已经掌握了团结的重要 性、如何团结以及团结的成果。
团结就是力量
在这份PPT课件中，我们将探讨团结的力量，包括团结的重要性，如何团结， 以及团结的成果展示。
什么是团结就是力量
1 定义
团结就是多个人或组织彼 此合作、为共同的目标或 利益而努力。
2 起源
3 重要性
这个成语来源于战国时期 齐国的《晋阳秋·樊鲍列传》 中的一则寓言故事。
பைடு நூலகம்
团结是成功的关键，因为 它可以让人们彼此支持和 协作，从而获得更好的结 果。
致，但要尊重。
3
支持
在团结的过程中，彼此支持是至关重要
分享
4
的，表达对伙伴的支持。
分享你的想法、知识和财富，可以帮助 其他人，也可以达到你自己的成功。
团结的成果展示
合作 信任 快乐
成功的合作意味着更高的工作效率、更多的创造 力和更好的结果。
团结的过程中培养信任是非常重要的，它可以促 进心理平衡、减少恐惧，促进健康发展。
团结的重要性
社会和谐
团结让社会更加和谐。例如，我 们可以看到许多救灾行动都需要 人们团结合作。
团队成功
恰当的团结可以令团队成功，协 作是增强团队信心、合作和效率 的主要手段。
人际关系
团结也可以改善人际关系，增进 彼此之间的信任和理解，减少误 解和争端。
介绍团结的例子
抗疫战争
新冠病毒肆虐期间，全国人民团结一心，共同抗击疫情。
空难营救
主题班会课件《团结就是力量》
4. 奖励机制：最先到达终点的团队获胜。
活动二：团队游戏——盲人摸象
总结词：通过信任和沟通，使团队成员之间互相理解，培 养解决困难的能力。
2. 任务：一个成员戴上眼罩或布条，充当“盲人”，其 他成员通过语言和动作指引“盲人”走过一条设有障碍的 路线。
详细描述
3. 规则：在“盲人”行走过程中，其他成员不得拉扯或 推动，只能通过语言和动作指引。
03
案例篇
案例一：班级篮球赛
总结词：篮球赛是体现团队协作的最佳方式之一，通过比 赛可以让学生们更好地理解团结的重要性。
详细描述
• 组织篮球比赛，让学生们感受到团队合作的力量。
• 在比赛前，老师可以讲解比赛规则和团队合作的重要 性，提醒学生们在比赛中要互相配合、互相支持。
• 在比赛中，老师可以及时给予指导和鼓励，让学生们 感受到团结的力量。
06
实践篇
在日常生活中体现团结精神
家庭中的团结
在家庭中，成员之间要互 相尊重、理解和支持，共 同营造和谐的家庭氛围。
学校中的团结
在学校中，学生应该互相 帮助、友好相处，共同进 步。
社会中的团结
在社会中，人们应该尊重 他人、关注弱势群体，共 同建设和谐社会。
在学习中发挥团结力量
合作式学习
在合作学习中，同学们可以互相 交流、互相帮助，共同提高学习
1. 准备道具：眼罩或布条。
4. 奖励机制：成功完成任务的团队获胜。
活动三：团队游戏——过河
总结词：通过合理的分配资源和团队协作，使团队成员 共同完成任务，培养团队协作和创新能力。
1. 准备道具：绳子、椅子或其他可用的物品。
3. 规则：全队成员必须通过这个“桥”过河，过程中不 能有任何成员掉落。
团结就是力量主题班会PPT演示课件
25
23
通过本节课的学习，你 有哪些收获？结合自身实 际谈一谈。（可以回想过 去发生的事，也可以畅谈 明天）
24
拉起手
拉起手，拉起手，友谊让我们拉起手 拉起手，拉起手，团结需要我们拉起手
拉起手，拉起手，和平让我们拉起手 拉起手，拉起手，世界需要拉起手
快快拉起手，快快拉起手 我们是未来的世界 快快拉起手，快快拉起手 我们友谊天长地久
18
火海逃生
小口瓶代表一间失火的 房子，你们要用五秒钟的时 间迅速从房子里出来，不然 很快就会被大火吞噬。
19
时刻为他人着想， 团结就是力量！
20
众人划桨开大船
一支竹篙耶,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树耶，弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴， 第三只老鼠也迅速放开第二只老鼠的尾巴，它们争先恐 后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都无法爬出，死在 油缸里了。
6
相互信任、真诚合作， 团结起来有力量！
7
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动 魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火， 顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一 个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连 连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就 在这时，出乎意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚 拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。 烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越 滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球” 卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生，重新开始安居乐 业的生活。
23
通过本节课的学习，你 有哪些收获？结合自身实 际谈一谈。（可以回想过 去发生的事，也可以畅谈 明天）
24
拉起手
拉起手，拉起手，友谊让我们拉起手 拉起手，拉起手，团结需要我们拉起手
拉起手，拉起手，和平让我们拉起手 拉起手，拉起手，世界需要拉起手
快快拉起手，快快拉起手 我们是未来的世界 快快拉起手，快快拉起手 我们友谊天长地久
18
火海逃生
小口瓶代表一间失火的 房子，你们要用五秒钟的时 间迅速从房子里出来，不然 很快就会被大火吞噬。
19
时刻为他人着想， 团结就是力量！
20
众人划桨开大船
一支竹篙耶,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树耶，弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴， 第三只老鼠也迅速放开第二只老鼠的尾巴，它们争先恐 后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都无法爬出，死在 油缸里了。
6
相互信任、真诚合作， 团结起来有力量！
7
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动 魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火， 顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一 个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连 连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就 在这时，出乎意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚 拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。 烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越 滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球” 卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生，重新开始安居乐 业的生活。
中学主题班会团结就是力量课件ppt
团结的力量在体育比赛中的体现
集体项目
在足球、篮球等集体项目中，团结的力量是取得比赛胜利的关键，队员之间的默契配合、 互相支持，是战胜对手的重要因素。
竞技精神
团结的竞技精神在体育比赛中得到充分体现，如奥运会等国际赛事中，各国选手互相鼓励 、团结互助，共同追求更高、更快、更强的竞技目标。
个人项目
即使在个人项目中，也需要团结的力量来支持，如乒乓球等项目，选手需要背后团队的支 持和鼓励，才能取得优异的成绩。
丰富校园文化
班级团结协作，积极参与校园文化活动，推动校园文化的繁荣发 展，增强学校的凝聚力。
在学习中应用
合作学习与共同进步
学生之间互相学习、互相帮助、互相激励，形成良好的学习氛 围，促进全班同学共同进步。
解决学习难题
团结合作可以集中大家的智慧与能力，共同解决学习中遇到的问 题，提高学习效率。
培养领导与组织能力
学校中的团结
在学校中，学生们团结互助，共同学习进步。班级作为一个集体，通过团结 协作可以更好地完成各项任务，如运动会、文艺汇演等。
团结的力量在学习中的体现
合作学习
在学习中，学生们可以通过团队合作、分工协作等方式，共同完成学习任务。这 不仅可以提高学习效率，还可以培养学生的团队合作精神。
班级团结
班级作为一个集体，学生们应该团结一心，为班级的荣誉而努力。通过班级团结 ，可以营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和成绩。
坚定信心、积极面对未来。
04
团结就是力量之如何培养团结精神
尊重他人，学会合作
尊重他人
每个人都有自己的观点和想法，我们需要尊重他人的差异和 意见，以建立良好的合作关系。
学会合作
合作是培养团结精神的重要途径，通过与他人合作，我们可 以共同完成任务，提高工作效率，同时促进团队成员之间的 友谊。
集体主义主题班会-----团结就是力量PPT
•
•
• •
•
• •
M—Motivation （激励） 不断激励自己实现自我超越。 N—Nice （友善） 即使对陌生人也保持一颗善心。 O—Openness （开化） 敞开你的胸怀去接受新事物。 P—Patience （耐心） 坚持就是胜利，耐心等待成功的出现。 Q—Quiet（安宁） 找一段安宁的时间、安宁的地方去好好反省自己。 R--Respect（尊重） 尊重所有的种族、宗教、文化、信仰及价值观。 S--Smile（微笑） 用微笑面对绝望的困境。
男：我们来自不同的初中 ， 我们有着不同的个性 女：我们是应着集体的缘分走到了一起 ， 组成了一个团 结友爱的大家庭 男：带着每个人独特的个性 ， 我们聚合在一起融入集体生 活 女：为了实现伟大的理想 ，我们聚合在一起进行集体学习 男：四十八双眼睛，默默地求索 合：——我们努力 女：四十八颗跳动的心，鸣奏着一个声音 合：——我们真诚。 全班合：真诚对人，真诚对已 ，我们蓝天中 团结友爱, 畅想未来 ，我们将拥有无限美好的明天
掌握这26个字母，可能改变你的一生
A—Acknowledging （感激） 感激上 源 予你的一切。 B—Belief （信念） 做每一件事要有坚定的信念。 C—Confidence （信心） 对自己充满自信心。 D—Dreaming （梦想） 有空不妨做做白日梦。 E—Empathy （心灵相通） 站在对方的立场上为对方想想。 F—Fun （乐趣） 享受现有的一切。
或许有人这样想：
• 我都长这么大了，有些东西不用那么细致 认真了，有些地方放松一下也无伤大雅 • 我学习好就行了，其他的方面不用太在乎 • 有些规定反正我做不到，就算违反了又怎 样呢？
但老师们想说：
• 一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩， 没有高尚的人格，永远不是一个好学生。 • 行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶 果最终必将在你最关注的学习上体现 • 根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你 最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺 陷所制约 • 学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要 越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终 身的追求，必须由小事做起，从点滴做起
2024-2025学年高一上学期《团结就是力量》主题班会课件
在这个班级不仅要学会学习， 更要学会待人，学会处事， 比奉献 要团结
●1.首先要学会沟通，消除歧视，学会互帮，合作，共同进步， 打好团结的基础
●2.承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价 自己
●3.相信”高二六班，最棒”,并努力争取达到“高二六班，最棒”
●4.三比，三不比——不比基础，比进步 不比聪明，比刻苦 不比阔气，比志气
最后， 相信我们班是最棒的!
感谢聆听
回想一下， 身边的同学为你做过什么， 你又为他们做过什么呢？
我们要学会奉献，无论 如何都要学会乐于助人，
帮助他人，做一些力所 能及的事情
在我们班如果用欣赏的眼光看人，每个同学 都有自身的长处，让我们学会欣赏他人
我最欣赏 XXX的勤奋，具体表现在.... 我最欣赏 XXX的爱心，具体表现在.... 我最欣赏 XXX的勇敢，具体表现在.... 我最欣赏 XXX的细致，具体表现在.... 我最欣赏 XXX的正直，具体表现在....
首先，学会沟通
什么是沟通
沟通是人与人之间、人与群体之 间思想与感情的传递和反馈的过 程，以求思想达成一致和感情的 通畅。
如何沟通
1.面带微笑，主动与人交谈 2.积极寻找共同的兴趣爱好 3.待朋友真诚。朋友需要帮助的时候，伤心难过的时候，要 陪在身边。 4鼓励朋友。好朋友会在危难时刻相互鼓励，同甘共苦。不 要在别人面前，取笑你的朋友。 5保持自信。很多人不够自信，跟陌生人聊起天来畏畏缩缩 的。一旦开口，就要努力让自己消除这个心理障碍，保持自 信的谈吐。
——————主题班会
班级现状
● 1.值日只负责自己的任务，从没想过帮别人分担一些.更甚，劳动期间自己溜 掉，偷懒
● 2.在背后说同学坏话，说班级坏话 ● 3.没有集体观念，从来没有想过为班集体做点事情 ● 4.在背后对老师指指点点，认为老师还不如自己 ● 5.当同学有事请求帮忙时，再三推辞 ● 6.上课听不懂，干脆不听了，讲话，看课外书，甚至睡觉 ● 7无视班级纪律，想迟到就迟到
七年级主题班会：团结合作,团结就是力量 课件(共32张PPT)
拓展学生思维深度
结合实际应用
知识巩固与评价
拓展学生思维深度
新课讲授
在新课讲授过程中，要引导学生思考和探索，培养 他们的思维能力和创新意识。可以给学生提供一些 拓展问题，鼓励他们进行思考和独立思考。
结合实际应用
新课讲授
在新课讲授中，要将知识与实际应用结合起来，让 学生明白新课的实际意义和应用价值。可以通过案 例分析、实验演示等方式，让学生感受到新课在现 实生活中的应用。
知识巩固与评价
新课讲授
在新课讲授结束后，要进行知识巩固和评价。可以 组织小测验、作业布置等方式，检验学生对新课的 掌握情况。同时，也要给予学生及时的反馈和指导， 帮助他们进一步提高。
新课讲授
团队分享与合作
团队分享与合作
新课讲授
在新课讲授结束后，可以组织学生进行团队分享和 合作。让学生互相交流、分享学习心得和体会，促 进彼此之间的学习交流和合作学习。同时，也可以 通过团队合作的方式，巩固和拓展学生对新课的理 解和应用能力。
团结合作的案例
课堂小结
在课堂上，我们可以通过一些案例来理解团结合作 的重要性。例如，在一次团体游戏中，如果每个人 都自私地追求个人利益，那么整个团队就无法取得 胜利。但是，如果每个人都能团结一致，相互协作， 就能够克服困难，达到共同目标。这样的案例告诉 我们，团结合作是取得成功的关键。
团结合作的收获
解决冲突
学习目标
学会处理和解决团队内部的冲突和分歧。培养解决 问题的能力和团队合作的稳定性。
学习目标
团队精神
团队精神
学习目标
培养团队精神和团队荣誉感，共同创造一个和谐、 积极、高效的团队氛围。
2
新课讲授
新课讲授
《团结就是力量》课件
总结词
有效的沟通是团结的关键，通过良好的沟通可以消除误解、解决冲突和提高团队效率。
详细描述
团队成员之间应该保持及时、准确和有效的沟通，包括口头、书面和电子方式。在沟通中，应该明确表达自己的 观点、需求和想法，同时倾听他人的意见和建议。此外，还应该定期组织团队会议和活动，加强团队成员之间的 交流和合作。
学会尊重
总结词
尊重是团结的基石，每个团队成员都应该尊重他人的观点、意见和贡献。
详细描述
在团队中，每个人都有自己的专业知识和经验，因此应该尊重他人的意见和观点 。同时，团队成员之间也应该相互支持、鼓励和帮助，共同成长和进步。在面对 不同意见和冲突时，应该以开放、理性和建设性的方式进行沟通和解决。
有效沟通
团结可以增强自信心
在团结的团队中，人们可以得到他人的肯定和支持，从而增强自信 心，更加坚定地走自己的路。
03 如何培养团结精神
建立信任
总结词
信任是团结的基础，通过真诚、透明和可靠的行为来建立团队成员之间的信任 。
详细描述
在团队中，每个成员都应该展现出诚实、坦率和可靠的一面，通过实际行动来 证明自己的能力和品格。同时，团队领导者也应该创造一个开放、包容和鼓励 的氛围，让每个成员都能够感受到信任和支持。
民间交流
通过民间组织的交流活动，促进各国人民之间的 了解与友谊，推动团结精神的普及。
文化交流
通过文化交流活动，传播团结精神的理念，让更 多的人认识到团结的重要性。
谢谢聆听
在工作中，鼓励员工进行团队协 作，共同完成工作任务，提高工
作效率。
沟通交流
促进员工之间的沟通交流，及时 解决工作中出现的问题和矛盾，
形成良好的工作氛围。
共同目标
有效的沟通是团结的关键，通过良好的沟通可以消除误解、解决冲突和提高团队效率。
详细描述
团队成员之间应该保持及时、准确和有效的沟通，包括口头、书面和电子方式。在沟通中，应该明确表达自己的 观点、需求和想法，同时倾听他人的意见和建议。此外，还应该定期组织团队会议和活动，加强团队成员之间的 交流和合作。
学会尊重
总结词
尊重是团结的基石，每个团队成员都应该尊重他人的观点、意见和贡献。
详细描述
在团队中，每个人都有自己的专业知识和经验，因此应该尊重他人的意见和观点 。同时，团队成员之间也应该相互支持、鼓励和帮助，共同成长和进步。在面对 不同意见和冲突时，应该以开放、理性和建设性的方式进行沟通和解决。
有效沟通
团结可以增强自信心
在团结的团队中，人们可以得到他人的肯定和支持，从而增强自信 心，更加坚定地走自己的路。
03 如何培养团结精神
建立信任
总结词
信任是团结的基础，通过真诚、透明和可靠的行为来建立团队成员之间的信任 。
详细描述
在团队中，每个成员都应该展现出诚实、坦率和可靠的一面，通过实际行动来 证明自己的能力和品格。同时，团队领导者也应该创造一个开放、包容和鼓励 的氛围，让每个成员都能够感受到信任和支持。
民间交流
通过民间组织的交流活动，促进各国人民之间的 了解与友谊，推动团结精神的普及。
文化交流
通过文化交流活动，传播团结精神的理念，让更 多的人认识到团结的重要性。
谢谢聆听
在工作中，鼓励员工进行团队协 作，共同完成工作任务，提高工
作效率。
沟通交流
促进员工之间的沟通交流，及时 解决工作中出现的问题和矛盾，
形成良好的工作氛围。
共同目标
《团结就是力量》课件
详细描述
团结的未来展望
团结能够减少社会矛盾，增强社会凝聚力，为社会的稳定和发展提供保障。
促进社会和谐
推动经济发展
应对全球性问题
在全球化背景下，团结合作能够帮助国家应对挑战，促进经济发展和贸易往来。
团结是解决全球性问题的关键，如气候变化、恐怖主义、传染病等，需要各国团结一致，共同应对。
03
02
01
跨国合作
全球性问题需要全球性的解决方案，只有团结一致，才能有效应对气候变化、贫困、恐怖主义等挑战。
应对全球性挑战
在国际贸易和投资中，团结合作有利于促进自由贸易和资本流动，推动世界经济的繁荣发展。
经济一体化
《团结就是力量》ppt课件
目录
CONTENTS
团结的重要性团结的力量如何培养团结精神团结的案例分析团结的未来展望
团结的重要性
01
02
团结强调的是个体或组织之间的相互依存、共同进退的关系，以及彼此之间的互助合作。
团结是指个体或组织为了共同的目标或利益，通过协作和合作，形成一个有机的整体。
在学校中，学生和教师之间的团结表现为互相尊重、合作和共同成长，共同营造良好的学习氛围。
建立信任需要时间和努力，团队成员应该通过日常的互动和合作，增进彼此的了解和信任。
在团队中，成员之间应该经常进行面对面的交流，了解彼此的想法、需求和困难。通过这种方式，可以更好地理解彼此，建立稳固的信任关系。
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
尊重是培养团结精神的关键，只有相互尊重，团队成员才能更好地发挥各自的优势。
总结词：有效沟通是培养团结精神的保障，只有良好的沟通，团队成员才能更好地协同工作。
团结的未来展望
团结能够减少社会矛盾，增强社会凝聚力，为社会的稳定和发展提供保障。
促进社会和谐
推动经济发展
应对全球性问题
在全球化背景下，团结合作能够帮助国家应对挑战，促进经济发展和贸易往来。
团结是解决全球性问题的关键，如气候变化、恐怖主义、传染病等，需要各国团结一致，共同应对。
03
02
01
跨国合作
全球性问题需要全球性的解决方案，只有团结一致，才能有效应对气候变化、贫困、恐怖主义等挑战。
应对全球性挑战
在国际贸易和投资中，团结合作有利于促进自由贸易和资本流动，推动世界经济的繁荣发展。
经济一体化
《团结就是力量》ppt课件
目录
CONTENTS
团结的重要性团结的力量如何培养团结精神团结的案例分析团结的未来展望
团结的重要性
01
02
团结强调的是个体或组织之间的相互依存、共同进退的关系，以及彼此之间的互助合作。
团结是指个体或组织为了共同的目标或利益，通过协作和合作，形成一个有机的整体。
在学校中，学生和教师之间的团结表现为互相尊重、合作和共同成长，共同营造良好的学习氛围。
建立信任需要时间和努力，团队成员应该通过日常的互动和合作，增进彼此的了解和信任。
在团队中，成员之间应该经常进行面对面的交流，了解彼此的想法、需求和困难。通过这种方式，可以更好地理解彼此，建立稳固的信任关系。
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
尊重是培养团结精神的关键，只有相互尊重，团队成员才能更好地发挥各自的优势。
总结词：有效沟通是培养团结精神的保障，只有良好的沟通，团队成员才能更好地协同工作。
《团结就是力量》主题班会课件
活动要求：每位同学可以用任 何方式站到凳子上,（落地者不 算）要求一分钟时间到的时候， 凳子上有最多的人的小组获胜.
13
小品：
表演者：
14
讨论
班级的不足 之处及其原因。
15
班级不足主要有三点： 1、 有的同学学习态度不端正，有不完成 作业的习惯。 2、下课有打闹现象，由折飞机到玩卡片， 玩的花样层出不穷，玩心太重。 3、课堂的纪律不够好。有的同学上课听讲 不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子、 小声说话。
5
同学们，有这么一句话： “前世的五百次回眸，才换 来今生的一次擦肩而过。” （出示班级合照）既然如此， 就让我们好好地珍惜这种缘 分，好好地爱惜我们这个班 集体。
6
“一根筷子易折断，一捆筷 子抱成团就不容易折断啦”。 一滴水只有放进大海才不会 干涸！一个人，只有融进集 体才能展现他的才华和生命 的价值！
7
我们班是一个充满活力的班集体， 全班同学在老师的带领下，努力 拼搏，积极进取。 那么，一个优秀的班集体它到底 拥有什么样的特征呢？ 团结，合作，和谐
8
一个人的本领无论有多么大， 离开了集体，就像离开大海 的一滴水，不久就会消亡。 让我们共创优秀的班集体、 在团结向上的氛围里健康成 长！
9
10
16
17
4
认知目标：使学生树立班荣我荣，班 衰我耻，团结一心的观念，提高对 “班级凝聚力的积极作用”的认知。
情感目标：培养学生的集体荣誉感， 形成班级凝聚力，增强“热爱班级” 的情感。
行为目标：进一步规范学生的行为， 培养团队精神，让学生用实际行动改 掉换习惯，团结同学，认真学习，热 爱班级，为班集体增光彩，与同学共 创辉煌。
1, 为什么小水珠离开大海他*的 怀抱后,会马上消失 。 2, 如果小水珠不想在这个世 界上消失,它该怎么办 。
13
小品：
表演者：
14
讨论
班级的不足 之处及其原因。
15
班级不足主要有三点： 1、 有的同学学习态度不端正，有不完成 作业的习惯。 2、下课有打闹现象，由折飞机到玩卡片， 玩的花样层出不穷，玩心太重。 3、课堂的纪律不够好。有的同学上课听讲 不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子、 小声说话。
5
同学们，有这么一句话： “前世的五百次回眸，才换 来今生的一次擦肩而过。” （出示班级合照）既然如此， 就让我们好好地珍惜这种缘 分，好好地爱惜我们这个班 集体。
6
“一根筷子易折断，一捆筷 子抱成团就不容易折断啦”。 一滴水只有放进大海才不会 干涸！一个人，只有融进集 体才能展现他的才华和生命 的价值！
7
我们班是一个充满活力的班集体， 全班同学在老师的带领下，努力 拼搏，积极进取。 那么，一个优秀的班集体它到底 拥有什么样的特征呢？ 团结，合作，和谐
8
一个人的本领无论有多么大， 离开了集体，就像离开大海 的一滴水，不久就会消亡。 让我们共创优秀的班集体、 在团结向上的氛围里健康成 长！
9
10
16
17
4
认知目标：使学生树立班荣我荣，班 衰我耻，团结一心的观念，提高对 “班级凝聚力的积极作用”的认知。
情感目标：培养学生的集体荣誉感， 形成班级凝聚力，增强“热爱班级” 的情感。
行为目标：进一步规范学生的行为， 培养团队精神，让学生用实际行动改 掉换习惯，团结同学，认真学习，热 爱班级，为班集体增光彩，与同学共 创辉煌。
1, 为什么小水珠离开大海他*的 怀抱后,会马上消失 。 2, 如果小水珠不想在这个世 界上消失,它该怎么办 。
团结就是力量小组合作 主题班会课件(共40张PPT)
3）上课保证组员的听课效率和交流讨论，回答问 题的积极性。 4）督促组员按时完成作业，组员作业有困难要主 动帮助，但不能让组员抄袭作业。
2020/6/23
18
两年半后你会在？
2020/6/23
19
2020/6/23
20
2020/6/23
21
2020/6/23
22
2020/6/23
23
2020/6/23
团结就是力量 合作才能共赢
——小组合作学习总结与探索
2
1
成
小组一周成绩 总结
优 胜
2
2
上周优胜小组
前六组优胜： 第一：9组 第二： 10 组 第三：1组、11组
2020/6/23
3
2020/6/23
后九组优胜： 第一：5组 第二：2组 第三：8组
发 奖 积 极 个 人4
小组活动积极个人
• 董燕、李金龙、刘彦彦、黄智霖、张雪、田凯越、康猛、 张之羽、马学成、李智超、齐晓霞、赵婼男、王晓雨、鲁 润芝、辛志宽、邓雪。
20三20/6/、23 在讲解过程中要与同学们有互动，不能自己从头讲到尾。9
• 为什么要建立小组合作学习制度？
2020/6/23
单 干
10
• 一个人单干不如一个团队共同努力
2020/6/23
大 雁
11
大雁的启示
2020/6/23
怎 样 达 到
12
团队
大雁飞行进队列是呈“V”字形，这比孤雁单飞节省了约71%的飞行能量。 每只大雁振翅高飞的同时，也为后面的队友提供“向上之风”这种省力 的飞行模式让每只雁最大限度地节省了能量。
围为近两周学案或非常学案及活页原题。
2020/6/23
18
两年半后你会在？
2020/6/23
19
2020/6/23
20
2020/6/23
21
2020/6/23
22
2020/6/23
23
2020/6/23
团结就是力量 合作才能共赢
——小组合作学习总结与探索
2
1
成
小组一周成绩 总结
优 胜
2
2
上周优胜小组
前六组优胜： 第一：9组 第二： 10 组 第三：1组、11组
2020/6/23
3
2020/6/23
后九组优胜： 第一：5组 第二：2组 第三：8组
发 奖 积 极 个 人4
小组活动积极个人
• 董燕、李金龙、刘彦彦、黄智霖、张雪、田凯越、康猛、 张之羽、马学成、李智超、齐晓霞、赵婼男、王晓雨、鲁 润芝、辛志宽、邓雪。
20三20/6/、23 在讲解过程中要与同学们有互动，不能自己从头讲到尾。9
• 为什么要建立小组合作学习制度？
2020/6/23
单 干
10
• 一个人单干不如一个团队共同努力
2020/6/23
大 雁
11
大雁的启示
2020/6/23
怎 样 达 到
12
团队
大雁飞行进队列是呈“V”字形，这比孤雁单飞节省了约71%的飞行能量。 每只大雁振翅高飞的同时，也为后面的队友提供“向上之风”这种省力 的飞行模式让每只雁最大限度地节省了能量。
围为近两周学案或非常学案及活页原题。
中学主题班会团结就是力量课件
03
团结促进文化交流
在文化交流的过程中，团结起到了沟通桥梁的作用。通过团结合作，不
同地域、不同民族之间的文化得以相互了解、相互借鉴，推动了人类文
明的繁荣发展。
团结在现代社会的重要性
团结推动经济发展
在现代社会中，经济全球化趋势 日益明显，各国之间的经济联系 日益紧密。只有加强团结合作， 才能实现互利共赢，推动全球经
小组应对困难
描述一个小组如何共同应对和克服学习或生活中的困难， 如集体解决难题、互相鼓励等，强调小组成员之间的互相 帮助和支持。
个人与他人的团结实例
1 2 3
帮助同学
描述一个同学如何帮助其他同学解决困难或提高 成绩，如辅导作业、陪伴安慰等，强调个人与他 人之间的互相帮助和支持。
参与社交活动
描述一个人如何积极参与班级或学校的社交活动 ，如聚会、运动会等，强调个人与他人之间的交 流和合作。
合作意愿。
承担责任
03力量。
04 团结实例分享
班级团结的实例
班级篮球赛
描述一次班级之间进行的篮球赛，强调班级团结和合作的重要性 ，以及比赛结果带来的集体荣誉感。
集体公益活动
描述班级参与的一次公益活动，如环保清理、敬老院志愿服务等 ，强调班级成员之间的默契和协作。
学习小组
描述班级中的学习小组如何通过互相帮助和学习，提高整体成绩 和团队协作能力。
小组团结的实例
研究项目
描述一个小组如何合作完成一个研究项目，从确定主题、 收集资料、分工合作到成果展示，强调小组成员之间的互 相支持和配合。
小组才艺表演
描述一个小组如何共同准备和表演一个才艺节目，如合唱 、舞蹈或话剧，强调小组成员之间的默契和协作。
在班级中，团结精神可以促进同学之 间的相互尊重、相互理解、相互支持 ，增强班级凝聚力和向心力，有利于 形成良好的班级氛围和促进个人成长 。
团结就是力量_主题班会PPT演示课件
31
有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学 则像一块块煤炭。大家想要得到温暖，就必须 把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺， 那么我们的班集体也就越温暖。大家要记住， 温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上 掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。 希望同学们在今后的学习和生活能更好的发扬 团结友爱的精神，团结成一个紧密的集体，把 我们班级各项工作做 的更好，争取更大的成绩。 大家有信心吗？
27
一滴水，只有放进大海才不会干 涸；一个人，只有融进集体，才 能展现才华和生命的价值。
28
• 盲人盖房 具体规则：准备2条绳子，两个人配合， 一个睁开眼，一个蒙上眼，摆出一个三角 形和正方形，蒙上眼的同学要听睁开眼的 同学的指挥，最后再看看自己的作品。
29
游戏二：“心有灵犀”
分组进行，每组由两位同学，每组同 学都取一张纸条，表演纸条上的东西， 给他的搭档看，让同伴猜纸条上的名 词，比一分钟内谁猜得多。
----著名教育改革家魏书生
17
【一个巴掌拍不响，万人鼓掌 声震天，团结就是力量，合作 才能成功。】
18
故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大 海他的怀抱。它对外面的世界非常好 奇。一次偶然的机会，它被抛到了高 处，刚被抛到高处时还有些害怕，但 渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。 炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大 海，它陶醉了，没想到空中的
24
于是第二只老鼠放了第一只的 尾巴，第三只也迅速放了第二只的 尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头 去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样 子，加上脚滑缸深，它们从此再也 逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
25
【思考】
你从这个故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需 要团结协作。如果一味的只想到 自己，不去考虑他人，最终可能 受害的是自己。班集体同样如此。
有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学 则像一块块煤炭。大家想要得到温暖，就必须 把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺， 那么我们的班集体也就越温暖。大家要记住， 温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上 掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。 希望同学们在今后的学习和生活能更好的发扬 团结友爱的精神，团结成一个紧密的集体，把 我们班级各项工作做 的更好，争取更大的成绩。 大家有信心吗？
27
一滴水，只有放进大海才不会干 涸；一个人，只有融进集体，才 能展现才华和生命的价值。
28
• 盲人盖房 具体规则：准备2条绳子，两个人配合， 一个睁开眼，一个蒙上眼，摆出一个三角 形和正方形，蒙上眼的同学要听睁开眼的 同学的指挥，最后再看看自己的作品。
29
游戏二：“心有灵犀”
分组进行，每组由两位同学，每组同 学都取一张纸条，表演纸条上的东西， 给他的搭档看，让同伴猜纸条上的名 词，比一分钟内谁猜得多。
----著名教育改革家魏书生
17
【一个巴掌拍不响，万人鼓掌 声震天，团结就是力量，合作 才能成功。】
18
故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大 海他的怀抱。它对外面的世界非常好 奇。一次偶然的机会，它被抛到了高 处，刚被抛到高处时还有些害怕，但 渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。 炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大 海，它陶醉了，没想到空中的
24
于是第二只老鼠放了第一只的 尾巴，第三只也迅速放了第二只的 尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头 去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样 子，加上脚滑缸深，它们从此再也 逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
25
【思考】
你从这个故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需 要团结协作。如果一味的只想到 自己，不去考虑他人，最终可能 受害的是自己。班集体同样如此。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、小组长要发挥作用
1）珍惜锻炼自己的机会。 有一句顺口溜是这么说的：一流人才当官，二流 人才摆摊，三流人才上班。 2）要消除几个误区。 误区一：教别人会浪费时间，耽误学习。 误区二：教会别人，超过我，我不就落后了吗？ 3）上课保证组员的听课效率和交流讨论，回答问 题的积极性。 4）督促组员按时完成作业，组员作业有困难要主 动帮助，但不能让组员抄袭作业。
问题
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
一周内小组合作出现的问题：
1、有的小组仍有个别成员不够积极，缺乏主动性。（表现 为上课回答问题不够积极） 2、小组之间差距较大。（36——48 ）（3组39——5组 74分） 3、有的小组成员之间合作意识差，各自为战。（表现 为上课讨论不积极，有的甚至游离于小组讨论） 4、有的组长不能及时组织成员参加讨论，督促成员 积极回答问题。
补充一
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
关于完善小组合作学习制度的补充说明（一）
1、值日班委、班长、纪律委员有权利在维持上课及自习纪 律的时候给违纪同学的小组直接扣分，每人次扣5分。 2、将每日抽考制度纳入班级小组评比。抽考合格每人 次加2分，抽考不合格每人次扣2分。 3、 上课能够上讲台讲题展示的加3分。
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
两者的差距！
如果你执意玩耍，
下面的场景将在你身上 重演。
最后寄语
三分天注定 七分靠打拼 爱拼才会赢！
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
❖ 为什么要建立小组合作学习制度？
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
单 干
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
❖ 一个人单干不如一个团队共同努力
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
借 力
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
2、学会借力
❖ 同学（小组内的同学是最容易借到的力） ❖ 老师 ❖ 良好的班级纪律 ❖ 良好的卫生环境 ❖ 良好的学习氛围
互 助
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
二
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
关于完善小组合作学习制度的补充说明（二）
为了让全班同学及时巩固复习重点难点知识，提高同学们 的学习积极性，促进尖子生培养，定于每周日下午举办“争当 小老师”比赛活动。规则如下： 一、学生自主报名参赛。 二、参赛人员每人限讲一道题目，学科不限，讲解时间为5分 钟左右。 三、所讲解题目必须为上课时老师强调的重点或难点问题，范 围为近两周学案或非常学案及活页原题。 四、比赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖选手 可得双重奖励：一等奖给小组加5分，二等奖给小组加3分， 三等奖给小组加2分；并奖励个人精美奖品。 五、报名截止到本周三晚上。 比赛要求： 一、声音洪亮，表情自然大方。 二三、、题在目讲讲解解过正程确中，要思与路同清学晰们，有语互言动流，畅不。能自己从头讲到尾。为么什
团结就是力量 合作才能共赢
——小组合作学习总结与探索
成
小组一周成绩 总结
优 胜
上周优胜小组
前六组优胜： 第一：9组 第二： 10 组 第三：1组、11组
后九组优胜： 第一：5组 第二：2组 第三：8组
发 奖 积 极 个 人
小组活动积极个人
❖ 董燕、李金龙、刘彦彦、黄智霖、张雪、田 凯越、康猛、张之羽、马学成、李智超、齐 晓霞、赵婼男、王晓雨、鲁润芝、辛志宽、 邓雪。
目标
大雁的目标明确，从不会盲目的乱飞。在飞行的过程中，决不轻易的改
变航线。雁群始终保持一个整齐的队列。始终保持一个有序的状态，朝
着一个目标飞行。
如何优秀
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
❖如何打造一个优秀的小组？
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
大 雁
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
大雁的启示
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
怎 样 达 到
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团队
大雁飞行进队列是呈“V”字形，这比孤雁单飞节省了约71%的飞行能量。 每只大雁振翅高飞的同时，也为后面的队友提供“向上之风”这种省力 的飞行模式让每只雁最大限度地节省了能量。
亮 点
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
本周小组合作的亮点：
1、绝大部分同学上课能够积极思考，主动回答问题，课堂 气氛活跃。 2、课堂以及自习纪律进一步改善，两周内未发现迟到 现象，大部分同学到班时间提前。 3、上课各科老师提问的正确率明显提高，作业完成情 况也比以前要好。 4、课下主动问问题的同学明显增多，每日抽考的过 关率明显提高。
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
两年半后你会在？
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
补 短
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
1、补齐短板
❖ 木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于 它最短的那块木板 。一只木桶想盛满水，必 须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只 桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有 破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛 多少水，并不取决于最长的那块木板，而是 取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。
3、互帮互助
小组成员之间不仅要课上积极合作，课下还要延 续合作，成绩好的同学要积极地帮助成绩暂时落后
的同学解决学习上的问题，要知道这不仅是帮助同 学，也是在帮助自己。 （学习过程分析） （通过替老师教会其他同学达到做熟的目的）
小 组 长
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
沟通
当我们听见大雁的叫声时，不要以为它是简单的鸣叫，那是在传递一
种信号，尤其是在转弯或变换队形的时候。大雁的叫声会很特别，或
许是在指挥，或许是在传递信号。沟通的顺畅保证了大雁团队的协作
毫无阻碍。
领导力
在雁阵中，处于“—”字开前端和“人”字形尖端的大雁叫头雁。 它们的任务最为艰巨，需要承受最大的空气阻力。它们是整个雁阵 的领导者和决策者。同时，也得到所有大雁的拥护与支持。
1）珍惜锻炼自己的机会。 有一句顺口溜是这么说的：一流人才当官，二流 人才摆摊，三流人才上班。 2）要消除几个误区。 误区一：教别人会浪费时间，耽误学习。 误区二：教会别人，超过我，我不就落后了吗？ 3）上课保证组员的听课效率和交流讨论，回答问 题的积极性。 4）督促组员按时完成作业，组员作业有困难要主 动帮助，但不能让组员抄袭作业。
问题
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
一周内小组合作出现的问题：
1、有的小组仍有个别成员不够积极，缺乏主动性。（表现 为上课回答问题不够积极） 2、小组之间差距较大。（36——48 ）（3组39——5组 74分） 3、有的小组成员之间合作意识差，各自为战。（表现 为上课讨论不积极，有的甚至游离于小组讨论） 4、有的组长不能及时组织成员参加讨论，督促成员 积极回答问题。
补充一
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
关于完善小组合作学习制度的补充说明（一）
1、值日班委、班长、纪律委员有权利在维持上课及自习纪 律的时候给违纪同学的小组直接扣分，每人次扣5分。 2、将每日抽考制度纳入班级小组评比。抽考合格每人 次加2分，抽考不合格每人次扣2分。 3、 上课能够上讲台讲题展示的加3分。
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
两者的差距！
如果你执意玩耍，
下面的场景将在你身上 重演。
最后寄语
三分天注定 七分靠打拼 爱拼才会赢！
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
❖ 为什么要建立小组合作学习制度？
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
单 干
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
❖ 一个人单干不如一个团队共同努力
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
借 力
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
2、学会借力
❖ 同学（小组内的同学是最容易借到的力） ❖ 老师 ❖ 良好的班级纪律 ❖ 良好的卫生环境 ❖ 良好的学习氛围
互 助
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
二
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
关于完善小组合作学习制度的补充说明（二）
为了让全班同学及时巩固复习重点难点知识，提高同学们 的学习积极性，促进尖子生培养，定于每周日下午举办“争当 小老师”比赛活动。规则如下： 一、学生自主报名参赛。 二、参赛人员每人限讲一道题目，学科不限，讲解时间为5分 钟左右。 三、所讲解题目必须为上课时老师强调的重点或难点问题，范 围为近两周学案或非常学案及活页原题。 四、比赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖选手 可得双重奖励：一等奖给小组加5分，二等奖给小组加3分， 三等奖给小组加2分；并奖励个人精美奖品。 五、报名截止到本周三晚上。 比赛要求： 一、声音洪亮，表情自然大方。 二三、、题在目讲讲解解过正程确中，要思与路同清学晰们，有语互言动流，畅不。能自己从头讲到尾。为么什
团结就是力量 合作才能共赢
——小组合作学习总结与探索
成
小组一周成绩 总结
优 胜
上周优胜小组
前六组优胜： 第一：9组 第二： 10 组 第三：1组、11组
后九组优胜： 第一：5组 第二：2组 第三：8组
发 奖 积 极 个 人
小组活动积极个人
❖ 董燕、李金龙、刘彦彦、黄智霖、张雪、田 凯越、康猛、张之羽、马学成、李智超、齐 晓霞、赵婼男、王晓雨、鲁润芝、辛志宽、 邓雪。
目标
大雁的目标明确，从不会盲目的乱飞。在飞行的过程中，决不轻易的改
变航线。雁群始终保持一个整齐的队列。始终保持一个有序的状态，朝
着一个目标飞行。
如何优秀
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
❖如何打造一个优秀的小组？
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
大 雁
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
大雁的启示
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
怎 样 达 到
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团队
大雁飞行进队列是呈“V”字形，这比孤雁单飞节省了约71%的飞行能量。 每只大雁振翅高飞的同时，也为后面的队友提供“向上之风”这种省力 的飞行模式让每只雁最大限度地节省了能量。
亮 点
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
本周小组合作的亮点：
1、绝大部分同学上课能够积极思考，主动回答问题，课堂 气氛活跃。 2、课堂以及自习纪律进一步改善，两周内未发现迟到 现象，大部分同学到班时间提前。 3、上课各科老师提问的正确率明显提高，作业完成情 况也比以前要好。 4、课下主动问问题的同学明显增多，每日抽考的过 关率明显提高。
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
两年半后你会在？
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT) 团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
补 短
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
1、补齐短板
❖ 木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于 它最短的那块木板 。一只木桶想盛满水，必 须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只 桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有 破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛 多少水，并不取决于最长的那块木板，而是 取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。
3、互帮互助
小组成员之间不仅要课上积极合作，课下还要延 续合作，成绩好的同学要积极地帮助成绩暂时落后
的同学解决学习上的问题，要知道这不仅是帮助同 学，也是在帮助自己。 （学习过程分析） （通过替老师教会其他同学达到做熟的目的）
小 组 长
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
团结就是力量小组合作主题班会(共40 张PPT)
沟通
当我们听见大雁的叫声时，不要以为它是简单的鸣叫，那是在传递一
种信号，尤其是在转弯或变换队形的时候。大雁的叫声会很特别，或
许是在指挥，或许是在传递信号。沟通的顺畅保证了大雁团队的协作
毫无阻碍。
领导力
在雁阵中，处于“—”字开前端和“人”字形尖端的大雁叫头雁。 它们的任务最为艰巨，需要承受最大的空气阻力。它们是整个雁阵 的领导者和决策者。同时，也得到所有大雁的拥护与支持。