a-an讲解及练习
冠词aanthe以及零冠词的用法及练习详解
冠词aanthe以及零冠词的用法及练习详解冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
一．不定冠词（a, an）1.指一类人或事，相当于a kind ofA plane is a machine that can fly.2.第一次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.有个男孩在等你。
3.表示“每一”相当于every，oneWe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the sameWe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事That boy is rather a Lei Feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用于quite, rather, many, half, what, such之后This room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
In order to find a better job, he decided to study a second foreign language.为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。
冠词用法及专项练习(含答案)
冠词用法及专题练习（附答案）●基本概念冠词是英语中一种虚词，一般放在名词前面用于修饰名词，表示名词的类别、数量或意义，帮助说明名词的含义，不能单独使用。
同时也可以辅助表达词汇意义。
在某些情况下，冠词可以用来表示数量、类别或程度。
●分类冠词分为不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（即名词前不用冠词的情况）。
●用法一、不定冠词的用法（a/an）1.表示泛指的“一个”。
例如：I have a book.（我有一本书。
）这里的“一本书”并不是特定的某一本书，而是泛指任何一本书。
a 用于发音为辅音开头的单词前。
例如：a dog（一只狗），“dog”的发音是以辅音音素/d/开头。
an 用于发音为元音开头的单词前。
例如：an apple（一个苹果），“apple”的发音是以元音音素/æ/开头。
2.表示某一类人或事物中的“一个”。
例如：A dog is an animal animal是一种动物。
）这里的“a dog”代表任何一只狗，强调狗作为动物的一个类别。
3.在某些固定短语中have a good time 玩得愉快in a hurry 匆忙中have a break 休息for a while 一会儿a pair of -双have a look 看-下即时演练在下列各词前填上a或an。
1.___tree2.___ cat3.___pupil4.___picture5.___bee6.___rabbit7.___apple8.___arm9.___kitchen 10.___dog 11.___orange 12.___uniform 13.___unit 14.___hour 15.___honest man16.___English boy 17.___European girl 18.___university二、定冠词（the）的用法1.表示特指。
即指特定的人或事物。
例如：The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
（完整版）高中英语语法讲解与练习
（完整版）高中英语语法讲解与练习<< 语法 >> 学案第一讲冠词口诀: 冠词分为定冠、不定冠，不定冠词a和an，“—”的含义表泛指表示特指要用the，次序、方位、最高级世上物体独一个，人或事物再次提以下情况冠词免，学科球类三顿饭名词复数表泛指，季节星期月份前不定冠词a/an的用法:不定冠词有"a和an"两种形式。
"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。
判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
一般情况下，开头字母是a、e、f、h、j、l、m、n、o、r、s、x前用不定冠词an。
1.在可数名词单数形式前表示"一":There is a tiger in the zoo.动物园里有一只老虎。
2. 表示一类人和东西 A tiger can be dangerous.老虎可能有危害性。
3. 表示"某一个"的意思A gentleman wants to see you.有一位先生要见你。
4. 表示"同一"的意思They are nearly of an age.他们几乎同岁。
5. 表示"每一"的意思We go swimming four times a week.我们每周去游泳四次。
6. 在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业My mother is a teacher.我妈是教师。
7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。
8. 在英国英语中，以"h"开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前亦可用"an" There is a/an hotel near here.这附近有一家旅馆。
初中英语冠词知识点讲解及专项练习
初中英语冠词知识点讲解及专项练习不定冠词——a/ana用于辅音发音开头的词前,如：abook;an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour.区别：a useful machine,an XXX, a“u”, an“h”。
用法：1、a/an用于单数可数名词前,表示“某一”“一…”或者“一个”的意思.XXX2、表示类别：这种用法是指某人或某物属于某一种类，或者指某一种类的人或物中的任何一个或一件，或者指某一种类的人或物，但不具体说明是何人或何物。
例如：That is a pen, not apencil.那是钢笔而不是铅笔。
（指属于某一种类）Give him a pear, please!请给他一个梨。
（指某一种类中的任何一个）An XXX.大象比马大。
和one的区别：a/an表示类别种类One强调数量a bus（表示是一辆公交车而不是一辆小汽车也不是火车）one bus (强调是一辆车而不是两辆或三辆)There XXX.椅子上面有一只猫。
（夸大品种）There is one catunder the chair.椅子下边有一只猫。
（夸大数目）3、用来指或人或某物，但有不详细申明是谁或是甚么，如：A comrade from XXX来自上海的同道本日下战书将给我们作敷陈。
XXX.我母亲曾在一所黉舍事情。
4、透露表现根本单元，作“每”讲。
比方：three times a day10yuan a kiloXXX等。
5、不定冠词a/an可用在一种职业，阶级或宗教的名称前。
如：XXX.你父亲是什么职业？他是名医生。
Mr Black is now a Christian.XXX先生现在是名教徒。
6、固定短语：once upon a time从前XXX看一看catch a cold伤风a little一点点a few一点儿have a rest休息定冠词——theXXX透露表现特指。
透露表现名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相称于汉语中的“阿谁”或“这个”的意义。
(初一上)冠词用法_a_an_the用法讲解加练习
(初一上)冠词用法_a_an_the用法讲解加练习冠词是英语中很重要的一部分，它们用于限定或说明名词的范围。
常用的冠词有定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
1. 不定冠词“a/an”：- “a”用于以辅音音素（注意不是辅音字母）开头的词前，表示一个或一种。
例：a book（一本书），a cat（一只猫）- “an”用于以元音音素开头的词前，表示一个或一种。
例：an apple（一个苹果），an orange（一个橙子）注意事项：- 不定冠词用于单数可数名词前。
- 不定冠词不能用于复数名词、不可数名词和抽象名词前。
2. 定冠词“the”：- “the”用于特指某一事物或特定的人或物。
例：the book（那本书），the cat（那只猫）- “the”还用于表示已提到或知道的人或物。
例：I saw a cat. The cat was black.（我看到了一只猫。
那只猫是黑色的。
）注意事项：- 定冠词用于单数名词和复数名词前，以及不可数名词前。
- 如果名词前有形容词修饰，仍使用定冠词“the”。
例：the tall girl（那个高个子的女孩）练习：1. ___ apple a day keeps the doctor away.2. Please give me ___ pen.3. She has ___ brother and ___ sister.4. I saw ___ elephant at ___ zoo yesterday.5. We visited ___ Great Wall during our trip to China.6. Can I have ___ ice cream, please?7. My father is ___ engineer.8. ___ boy over there is my friend.9. My mother is ___ teacher.10. She has ___ beautiful voice.答案：1. An2. A3. A, a4. An, the5. The6. An7. An8. The9. A10. A。
a和an的训练题
a和an的训练题
一、基础概念
1. a和an的用法区别
- a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。
这里要注意是音素，而不是字母。
例如：a book（book的发音[bʊk]，是以辅音音素[b]开头）；an apple（apple的发音[ˈæpl]，是以元音音素[æ]开头）。
二、练习题及解析
1. 选择填空
- There is (a/an) elephant in the zoo.
- 答案：an。
- 解析：elephant的发音是[ˈelɪfənt]，是以元音音素[e]开头，所以要用an。
- I have (a/an) pen.
- 答案：a。
- 解析：pen的发音是[pen]，是以辅音音素[p]开头，所以要用a。
2. 用a或an填空
- (a/an) hour has passed.
- 答案：an。
- 解析：hour的发音是[ˈaʊə(r)]，虽然h是辅音字母，但这里h不发音，是以元音音素[aʊ]开头，所以用an。
- This is (a/an) useful book.
- 答案：a。
- 解析：useful的发音是[ˈjuːsfl]，是以辅音音素[j]开头，所以用a。
虽然u是元音字母，但它的发音是辅音音素开头。
完整word版a_an和the用法精讲和练习
a, an, the的用法精讲及练习是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名冠词the Definite Article），另一种词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Indefinite ArticleZero Article）。
），还有一种是零冠词（是不定冠词（”“an, a但不强调数目观一是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示的意义，an a用在以元音（指元素音素）念。
用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，”“the ,a,/an,。
是定冠词，翻译成如果泛指某物修饰特指名词用这个开头的词前。
the.具体指某物的话，用an1时，条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素）当我们使用注意：（--音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。
②它即它的开头必须是个可数名词。
③它还必须是个单数名词。
我们常常见到这类用法：an hour a university 一个小时一所大学an engineer an orange 一位工程师一只桔子an honest person an ordinary man 一位诚实的人一个普通人 a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy,a bad apple, a tall elephant,niversity(u ), a 是元音字母，但不读元音u虽然)(h an our 不是元音，但单词读音是元音开头h虽然一个小时用于元音音素开头的用于辅音音素开头的词前，anan不定冠词有a和两种：a 词前。
例如：a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy,),niversity(a bad apple, a tall elephant,a an 是元音字母，但不读元音u虽然u ) 不是元音，但单词读音是元音开头一个小时h our (虽然h1．指某类人或事物中的任何一个。
a和an的用法及例词造句 (2)
a和an的用法及例词造句一、a和an的用法据英语语法，a和an是表示不定冠词，用于表示某个泛指的单数名词前面。
它们在英文中经常使用，并且有特定的使用规则。
1. 使用规则a) “a”是用在以辅音音素（consonant sound）开头的单词前面。
b) “an”是用在以元音音素（vowel sound）开头的单词前面。
需要注意的是，决定是否使用"a"还是"an"并不取决于实际字母本身，而是取决于该单词所发出的音素。
因此，在选择"a"或"an"时，请根据发音而不仅仅是拼写来进行判断。
2. 例句示范下面将通过一些例句来解释和说明a和an的正确用法及其意义：(1) I saw a cat in the garden. - 我在花园里看到一只猫。
(2) She has an apple in her hand. - 她手里拿着一个苹果。
(3) There is a book on the table. - 桌子上有本书。
(4) He has an English test tomorrow. - 明天他有一场英语考试。
(5) Can I have an orange, please? - 请给我一个橙子好吗？二、造句练习为了帮助加深理解和熟练运用a和an，以下是一些例词并配以相关的造句：1. apple- She ate an apple for breakfast.- There is a green apple on the tree.2. book- He read a book in the library.- Can I borrow an interesting book from you?3. car- I saw a red car parked in front of the house.- Could you lend me an extra car for the weekend?4. dog- They have a cute dog as a pet.- An old man was walking with his dog in the park.5. elephant- There is an elephant at the zoo.- She saw a baby elephant playing happily.6. flower- She received a bouquet of flowers on her birthday. - There is an enchanting flower garden in the park.7. guitar- He played an acoustic guitar during the concert. - I want to buy a new guitar for my music lessons.8. hat- He wore a stylish hat to protect himself from the sun.- An old man sat on the bench, wearing a worn-out hat.9. island- They went on vacation to an exotic island.- A small island appeared out of nowhere in the sea.10. juice- Would you like a glass of orange juice?- They served us an assortment of fruit juices.总结：不定冠词a和an的正确使用在英语中至关重要。
中小学语法大全之冠词a_an_the 及专项练习题 -答案
专题六冠词（a an the ）教学目标：1、掌握冠词的概念。
2、掌握定冠词和不定冠词的区别及用法。
3、掌握冠词与名词的搭配。
重点难点：1、重点：定冠词和不定冠词的区别。
2、难点：冠词与名词的搭配。
一、定义：冠词三兄弟a, an和the，它们的任务就是给名词“戴帽子”。
语法上，冠词是虚词，没有词义，用于名词前，帮助表明词义。
冠词三兄弟的分工各有不同，大家一定要记清楚，不要“张冠李戴”。
二、冠词分为两类：不定冠词：a/an定冠词：the●不定冠词a/an只能用于单数名词之前，表示“一”的意思或该名词的不特定性。
●定冠词the则强调该名词的特定性，表示“这”、“这些”等意思，在可数名词与不可数名词之前都能使用。
三、不定冠词a/an的用法：1、a用于以辅音音标开头的单词之前。
a book一本书 a woman一个女人2、an用于以元音音标开头(发音为元音开头)的单词之前。
an apple 一个苹果 an old man 一位老人an hour 一个小时 an egg一个鸡蛋3、当形容词修饰名词时，冠词要放在形容词的前面，这时用a或an取决于这个形容词的读音。
an English teacher一位英语老师 a red apple一个红苹果4、用于第一次提到的、不确定的人或物（可数名词）之前：There is ______dog outside the door 外面有一条狗。
Do you see ______man in red T-shirt?你有看到一个穿红T恤衫的男子吗？5、表示职业、身份：a lawyer一个律师 a doctor 一个医生 a student一位学生6、用于数字、量词之前：a hundred 一百 a lot of 许多 a pair of 一双7、用于一些固定词组中：have a rest休息 go for a walk 散步四、定冠词the的用法定冠词的一般用法：1、用于第二次谈到的人或物。
a-an和the用法和练习详细版精编版
a, an, the的用法讲解及练习冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。
an, a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念。
a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，an用在以元音（指元素音素）开头的词前。
the是定冠词，修饰特指名词翻译成“这个”。
如果泛指某物,用a,/an,具体指某物的话，用the.注意：（1）当我们使用an时，条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。
②它必须是个可数名词。
③它还必须是个单数名词。
我们常常见到这类用法：a university 一所大学an hour 一个小时an orange 一只桔子an engineer 一位工程师an ordinary man一个普通人an honest person一位诚实的人（2）定冠词在句子中，既可以用于可数名词前，也可以用于不可数名词前；既用在可数名词的单数形式前，也用在可数名词的复数形式前。
从表达意义上讲，它既可表达this, that之意义，也可表达these, those之意义。
一．不定冠词的用法：1．用于可数名词单数前，表示某一类人或事物。
This is a ruler.He’s a student.2．指人或事物，但不具体说明何人或何物。
There are seven days in a week.We have three meals a day.3．表示“一个”，但数的概念没有one强。
There’s a tree on the hill.He has an interesting book.4．指某类人或事物中的任何一个。
a--an--the的用法讲解与练习试题
a--an--the的用法讲解与练习试题(1) a, an表泛指，指“一个”。
(2) a用在辅音音素之前，例如：a pear；an 用在元音音素之前，例如：an apple。
(3) the表特指。
练习：A. There's____"u" and _____ "s" in _____ word "us".B. There is _____ young man and _____ old man in the photo.______ old man is _____ young man's father.(1) and 和or都表连接，但and用于肯定句。
如：Lily, Mike and Ben are my friends.Lily, Mike和Ben是我的朋友。
(2) or用于否定中表“和”。
如：I don't like noodles, bread or milk.我不喜欢面条，面包和牛奶。
(3) or还可以表选择，如：Which do you like，coffee or tea?你喜欢哪一个，咖啡还是茶？(4) with是“随着,和”的意思, 表示伴随，是介词。
如：Tom plays football with his classmates after school.Tom放学后和同学踢足球。
练习：A. "There is no air _____ no water on the moon."means"There is no air _____ water on the moon."B. "The boy _____ his parents go to Hong Kong every year." means "The boy _____ his parents goes to Hong Kong every year."。
冠词a,an,the的用法及练习题(含答案)
冠词a, an, the的用法及练习要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。
a (an)是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音因素之前，如：an old man, an hour, an interesting book等；the是定冠词；零冠词，是指不使用冠词的情形。
一、不定冠词a(an)的用法：1．表示“一个”、“某一个”、“每一”、“再一、又一”或“同一，相同”等，但没有one强烈。
e.g.: Rome is not built in a day. 罗马不是一天建成的。
A Mr. Smith is waiting for you at the school gate. 一个叫Smith的先生在校门口等你。
He usually works eight hours a day. 他通常一天工作8小时。
You can try it a second time if you fail. 如果你失败了，可以再试一次。
They are of an age. 他们的年龄一样大。
Birds of a feather flocks together. 物以类聚，人以群分。
2．泛指某一类人或物，意为“任何一个，任一”。
e.g.: A square has four sides. 正方形有四条边。
A car must be insured. 汽车一定要上保险。
A soldier must obey orders. 军人必须服从命令。
3．当物质名词具体化表示“一（类、阵、份）”等；抽象名词具体化为“…的人或者事”时。
e.g.: Green tea is a wonderful tea. 绿茶是一种极好的茶。
We don’t have much rain here, but last night we had a heavy rain.我们这里雨水不多，但昨晚下了一场大雨。
冠词a和an的用法及练习(共18张PPT)
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（3）用在做表语的单数可数名词之 前，表示身份，职业
•Eg：My mother is a teacher
我的妈妈是教师
(4)用在价格，速度，比率的表示法 中，表“每一”
Eg：We go swimming four times a week(我们每周游泳四次)
有位先生要见你
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a table an ice-cream
a cat an umbrella
a chair
an egg
a dog
an orange
a banana
an apple
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不定冠词a/an的用法规则
• (1)不定冠词有有两种形式，a用在 以辅音开头的词前，an用在以元音 开头的词前
• Eg: a man , a university, an egg, an hour, an hour
英文字母前用a还是用an的问题 在 26个英文字母中,a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头 的,其余字母则是以辅音开头的
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不定冠词a/an用法
• （1）用在第一次提到的人或物， 但不具体指明是哪一个
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（8）指某人或某物，但不具体说明何人或何物。 ①Eg:He borrowed a story-book from the library. ②A Wang is looking for you.
英语用法原来可以这样学！英语a-an、about、above-over的用法
英语用法原来可以这样学！英语a-an、about、above-over的用法a-an1.第一次提到某人或某物时，用不定冠词 a 或 an。
第二次提到该人或物时，用定冠词the。
•She picked up a book. 地拿起一本书。
•The book was lying on the table.那本书在桌子上。
2.a 或 an 还可以和形容词或名词连用，修饰某人或某物。
•We live in an old house in the country.我们住在乡下的一所旧房子里。
3.在介绍某人的职业时，要在职业名称前加 a 或 an。
•例如，要说He is an architect。
而不说 He is architect.•She became a lawyer。
她成了一名律师。
about1.在提及某人说到、想到、写到某事时使用介词 about。
•She told me about her job.她和我说起了她的工作。
•I need to think about that.那个我得考虑考虑。
2.about to do sth 表示即刻要做某事。
•He was about to leave 他当时正要离开。
3.about 后不能使用动词的 -ing 形式。
•例如，不说 He was about leaving.above- over1.用来描述方位如果表示比参照物位置高时，可以用 above 或 over。
•He opened a cupboard above the sink.他打开洗碗槽上方的碗柜•There was a mirror over the fireplace. 壁炉上方有面镜子。
2 用于表示总数或者量度(1)above 和 over 都用于表示高于一定总量的量度或水平。
•The temperature rose to over 40 degrees.气温升至四十多度了。
•….everybody above five feet eight inches in height.每个身高超过 5 英尺 8 英寸的人...(2)above 后面不能跟数字来表示某物或人的数量。
a和an语法和用法讲解50题练习以及解题分析件初级
本词汇训练方案采用Collins Dictionary Grammar公布的英语语法解释内容，每组包含一个单词或词组的语法解释。
训练共分为3个部分和50道练习和解题分析，学校和工作室的实验表明，这套方案较之传统的语法学习在学员的语法认知上有显著的提升。
适用人群：1.适合8~16岁参加托福Primary、托福Junior及托福考试的学员；2.适合需要英语学习和训练的学员。
训练内容分为三部分：1.语法讲义：采用Collins Dictionary Grammar公布的英语语法解释内容，学员同过阅读讲义，阅读每个知识点，通过知识点的讲义对照例句进行理解；2.认知练习：较传统语法练习相同点在于采用最为有效的选择题形式，不同在于，对于传统选择题是让学员选择“唯一正确”选项，“认知语法练习”的选择题是根据语法讲义提出对于讲义内容的问题，结合内容让学员判断在选择题选项的表达句子中对于知识点的最佳理解和语法表达式，对于语法认知和语法结合句子的应用都是更切合实际的语法解决方案；3.解题分析：传统解题分析着重解释为什么缺失部分填写相应的选项，本解决方案着重解释为什么这样的表达符合这个知识点的应用，差别在于人们使用英语语法的时候是从应用角度出发合理应用相应语法概念，对于语言而言本质不存在觉得的错误，而在于合理使用，从语法和语义逻辑进行解释。
训练注意事项：1.“语法讲义”部分要做到“认识词”，“认识解释”，“认识例句”和“理解例句”，对于每一种解释要力求理解到位；2.“认知练习”部分的提问是全英语表述，虽然对于一般学员有词汇认知困难，但是但凡查询下相应的词汇都能理解，而且这些词汇都是反复出现的，对于不理解的词汇和词组要查询词典，但是不要用APP直译句子，在做题过程中可以参考“语法讲义”内容；3.“解题分析”部分的内容是从“语法概念”和“语义逻辑”两个角度出发解释选择的理由，英语常见错误为“单词拼读错误”，“语法应用错误”和“语义逻辑错误”，一般而言在本解决方案中不大会出现“单词拼读错误”；某些解题分析可能有失误或不达意，请在平台留言联系我。
a--an 的用法
a, an的用法汉语的“一”和英语的“一”不是一一对应的。
汉语表达更细，更复杂，英语相比起来要简单的多。
比如：a book 一本书 a desk 一张桌子a car 一辆车 a mountain 一座山an expert a specialist 一名专家英语的辅音相当于汉语的声母，英语的元音相当于汉语的韵母棉袄一件棉袄袄子一件袄子恶徒一个恶徒阿姨一个阿姨汉语无论一个词语的读音是声母开头还是韵母开头，量词一永远是一，没有变化，而英语则不然。
（一）a, an的用法1.a：用于辅音音素（不是辅音字母）开头的词前，表示单数的数量“一”。
a book a desk2.an：用于元音音素（不是元音字母）开头的词前，表示单数的数量“一”。
an apple a big apple an old man3.元音字母：以元音字母a, e, i, o ，u 开头的单词基本都是以元音因素开头, 但是也有例外。
4.辅音字母：26个字母中，除了5个元音字母，其他是辅音字母练习一：用a, an 填空1._____book2._____apple3._____orange4._____uncle5._____eraser6._____math book7._____new book 8._____old book 9._____teacher 10.______English teacher11.____ hour 12._____good teacher13.____idea 14.____good idea15.____island 16.____astronaut17. honest boy 18 . X-ray examination19. MP4 20. outstanding performer21. one –eyed man 22. hungry wolf23. H-bomb 24. ugly pest25. university26._______NBA player27.You missed “b”.28. You missed “i”.29. united team 30. unusual name31. unfortunate accident32. ordinary book33. important meeting 34 . independent country35. extra seat 36. egg37. electronic calculator38. awkward situation39. angry mother40. umbrella41. useful English book42. European练习二：选择( )1.That’s _____ island. I lik e to gothere.A.aB.anC.the( )2.I have ___ new book. Jenny has ___ old book.A.a/ anB.an/ aC.an/ an( )3.This is ___ orange. That’s ____big orange.A.a/ anB.an/ aC.an/ an( )4.Yesterday I studied English for ____ hour.A.anB.theC.a( )5.This is a bag. ____ bag is Tom’s. A.A B.An C.The()6.___ man is Lisa’s father.A.AB.TheC.An( )7.____ Great Wall is in China.A.AB.TheC.An( )8.My English book is in ___ desk. A.the B.an C./( )9.She has ___ idea. It’s a good idea.A.aB.anC.the练习三：a, an, the填空1.Tom wants to be _____ scientist(科学家).He wants to go to ___ moon.2.Jenny has ______ uncle and _____ cousin.3.I have _____ eraser. _____ eraser is in my bag.4._____ boy is Tom’s brother.5.The bird was here ______ hour ago.6.There is _____ English book on the desk. ______ English book is Tom’s.7.I have _____ book. It is _____ English book. And it has _____ goos story. _____ book is in my bag.8.There is _____ cat under the tree. _____ cat is playing.一、选择正确的答案1.I am ___(a, an)student.2.There is ____(a, an) elephant in the zoo.3.You are ____(a, an) good boy.4.I have ____(a, an) orange.5.Miss Grant is ____( a, an )ugly teacher.6.This is _____(a ,an)new book.7.Please take ____(a, an )umbrella.8.Close ____(a, an ,the)door,please.9.My father is ____(a ,an) doctor.10.There is _____(a,an) orange on the table.11.He gives me _____(a, an )sticker.12.What is _____(a, an, the )biggest bird in the world?13.I have ____orange .____orange is very sour.( a, an ,the)14.My father is ____(a, an, the )man.15._____(A ,An ,The )moon is in thesky.16.There’s ____(a, an, the )apple on the table.17.______(A,An,The) blackboard in our classroom is big.18.He likes to play ____(a,an,the)piano.19.Monday is ____(a, a, the )first day of the week.20.My favorite animal is ____(a, an ,the) cat.二、在需要的地方填入适当的冠词，不需要的地方填/。
a-an讲解及练习
a, an 用法差别a 用在以辅音音素开头的单词前，an 用在以元音音素开头的单词前，判断一个单词是元音开头仍是辅音开头，要依据其读音，而不是依据首字母。
如： an hour, an honest boy，a useful bookThere is an“ f” in the word“ five” .(在“five中”有字母“f。
”)我们能够这样来记忆：不见元音不加an，不看字母看发音。
(1)在 26 个字母中，前方用an 的字母有： a，e，f ， h，i ，l，m，n，o，r，s，x，其余用 a。
(u 不是 )(2)以 u 开头的单词，要注意差别。
如：an umbrella，an unusual story，an unhappy boy，a university，a useful book, a unit (3)以 e 开头的单词，要注意差别。
如：an egg, a European boy(4)以 h 开头的单词，要注意差别。
如：an hour, an honest boy(5)注意这几个数字（ 1,11，与 8 有关的数字）a one-year-old boyan eveven-year-old boyan eighty-year-old man_____1-year-old girl_____ 11-year-old boy,____ 18-year-old girl1.There is ____“ u” in the word“ use”.2.There is ____“ h” in the word“ there” .3.There isn't ____ university in our town.4.Tony is ____ honest boy.5.London is ____ European city.6._____ 8-year-old boy is playing games.7.There are 60 minutes in ___ hour.8. Liu Xiang is ___ unusual player.总结：需注意1)在 26 个字母中，前方用an 的字母有 12 个。
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a, an用法区别
a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前，判断一个单词是元音开头还是辅音开头，要根据其读音，而不是根据首字母。
如：an hour, an honest boy，a useful book
There is an “f” in the word “five”.
(在“five”中有字母“f”。
)
我们可以这样来记忆：不见元音不加an，不看字母看发音。
(1)在26个字母中，前面用an的字母有：a，e，f，h，i，l，m，n，o，r，s，x，其他用a。
(u不是)
(2)以u开头的单词，要注意区别。
如：
an umbrella，an unusual story，an unhappy boy，a university，a useful book, a unit (3)以e开头的单词，要注意区别。
如：
an egg, a European boy
(4)以h开头的单词，要注意区别。
如：
an hour, an honest boy
(5)注意这几个数字（1,11，与8相关的数字）
a one-year-old boy
an eveven-year-old boy
an eighty-year-old man
_____1-year-old girl
_____ 11-year-old boy,
____ 18-year-old girl
1.There is ____“u” in the word “use”.
2.There is ____ “h” in the word “there”.
3.There isn't ____ university in our town.
4.Tony is ____ honest boy.
5. London is ____ European city.
6. _____ 8-year-old boy is playing games.
7.There are 60 minutes in ___ hour.
8. Liu Xiang is ___ unusual player.
总结：需注意
1)在26个字母中，前面用an的字母有12个。
(2)以字母u开头的单词。
(3)以字母e开头的单词。
(4)以字母h开头的单词。
(5)注意的数字。
习题：
选择a或an或者不填(用/来表示)
pen bag
apple big apple
banana orange
oranges orange pen
hour house
umbrella university
用a/an填空：
①Is it Chinese book or English book?
②This is ring, and it is orange ring.
③Mary is English teacher. Tom is Chinese teacher.
④This is bike. It’s old bike.
⑤This is telephone number.
⑥That is ID card.
⑦I lost my keys. It’s set of keys.
⑧It’s apple, not pear.
⑨This is peach. That’s orange.
⑩You have banana, but I have egg.
①Is there umbrella on the desk?
②There is island in the sea.
③There is picture on the card.
④I have old book.
⑤apple is a kind of fruit.
⑥There is armchair in the living room.
⑦I’d like egg.
⑧Look, there is bird in the tree.
⑨Is there map on the wall?
⑩There is bench in the park.。